人教版二年级上册语文10北京PPT课件

人教版二年级语文上册第8课课件

篇一：人教版小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》PPT

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篇二：人教版中心小学二年级语文上册第8课《难忘的一天》PPT

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人教版二年级语文上册：【目录】人教版小学二年级语文上册PPT课件

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人教版小学二年级语文上册TAG 导航（按课程名）

第一单元：1.1秋天的图画1.2黄山奇石1.3植物妈妈有办法1.4赠刘景文1.5山行第二单元：2.1一株紫丁香2.2我选我2.3一分钟2.4难忘的一天第三单元：3.1欢庆3.2北京3.3我们成功了3.4看雪第三单元单元测试第四单元：4.1坐井观天4.2我要的是葫芦4.3小柳树和小枣树4.4风娃娃4.5酸的和甜的第四单元单元测试第五单元：5.1 称赞5.2 蓝色的树叶5.3 纸船和风筝5.4 从现在开始第五单元单元测试第六单元：6.1 窗前的气球6.2 假如6.3 回乡偶书6.4 赠汪伦第七单元：7.1 红领巾真好7.2 清澈的湖水7.3 浅水洼里的小鱼7.4 父亲和鸟第八单元：8.1 我是什么8.2 回声8.3 太空生活趣事多8.4 活化石8.5 农业的变化真大期中考试期末考试

小学二年级语文上册课件目录

第一单元：

识字1PPT课件下载

1、秋天的图画

秋天的图画PPT教学课件下载

秋天的图画PPT教学课件下载2

2、黄山奇石

黄山奇石PPT教学课件下载

黄山奇石PPT教学课件下载2

3、植物妈妈有办法植物妈妈有办法PPT教学课件下载

植物妈妈有办法PPT教学课件下载2

4、古诗两首：赠刘景文、山行

赠刘景文PPT教学课件下载

山行PPT教学课件下载

赠刘景文PPT教学课件下载2

赠刘景文Flash动画课件下载

山行Flash动画课件下载

语文园地一

语文园地一PPT教学课件下载

第二单元：

识字2

识字2PPT教学课件下载

5、一株紫丁香

一株紫丁香PPT教学课件下载

一株紫丁香PPT教学课件下载2

一株紫丁香Flash动画课件下载

6、我选我

我选我PPT教学课件下载

我选我Flash动画课件下载

7、一分钟一分钟PPT教学课件下载

一分钟PPT教学课件下载2

一分钟Flash动画课件下载

8、难忘的一天

人教版小学语文二年级上册《酸的和甜的》PPT课件

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人教版小学语文二年级上册《语文园地四》PPT课件

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人教版培智生活语文二年级上册第4课好吃的水果课件

1、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。 [判断题] *

对

错(正确答案)

2、10．下列加点字注音完全正确的一项是（） [单选题] *

A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）

B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑

C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)

D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）

3、2. 下列加双引号成语的运用不恰当的一项是（） [单选题] *

A．春天来了，树绿了，花红了，一派“鸟语花香”的景象。

B．和他在一起很自在，可以“天南海北”地聊老半天。

C．清华大学的立体二校门录取通知书采用激光雕刻工艺，设计“别出心裁”。

D．上课铃响了，同学们还在你一言我一语地聊天，班主任一踏入教室，都“销声匿迹”了。(正确答案)

4、下列关于名著的表述，不正确的一项是；( ) [单选题] *

A.凤姐发现贾琏偷娶尤二姐，待贾琏外出办事，把尤二姐骗到家中，百般羞辱二姐，后又利用贾琏新妾秋桐羞辱折磨尤二姐，最后逼得尤二姐吞金自杀。（《红楼梦》）

B.黛玉夜访怡红院，敲门时，正好晴雯正在气头上，得知是黛玉后，借故说都睡下了，不给黛玉开门。黛玉气得哭了半夜，次日见了宝玉也不理睬。（《红楼梦》）(正确答案)

C.史湘云规劝宝玉要留心“仕途经济”，宝玉听了后，说了些“若黛玉也说这些混账话，我早和她生分了”之类的话，恰黛玉听见，很是宽慰。（《红楼梦》）

D.经常有两个贵妇来伏盖公寓找高老头，大家以为他有艳遇，高老头告诉大家，那是他的女儿：大女儿雷斯多伯爵夫人和二女儿纽沁根太太。（《高老头》）

5、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。 [判断题] *

人教版二年级上册《植物妈妈有办法》原文

第1页/共4页人教版二年级上册《植物妈妈有办法》原文

植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。第2页/共4页《植物妈妈有办法》教学设计

第一课时

教学内容：整体感知课文，学习课文生字

教学设计：

一、引入课题

同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们来了解一下植物妈妈在秋天怎么送出自己孩子的。板书课题。

二、自由读课文，讨论思考：

1、植物妈妈有哪些办法送出自己的孩子？思考讨论后填表。

植物妈妈

有办法

2、同桌交流学习课文生字、新词。

教学方法同前略

三、熟读课文

四、布置作业

1、认读书写课文生字词。

2、收集关于植物传播种子的方式的资料。

（教给学生收集资料的方法：查阅书籍工具书、通过互联网、问懂得相关知识的人）第3页/共4页 3、熟读课文。

第二课时

教学内容：课文理解赏析诵读

教学设计：

一、复习检查

1、听写生字词

2、抽生读或者背诵课文

3、课文告诉了我们植物妈妈有哪些办法？

二、进行新课

1、找一找诗歌的哪几节为我们介绍了植物妈妈的办法？

2、齐读第二节。读懂了些什么？展示画片，学生感知蒲公英的形状。指导学生朗读。

部编版人教版二年级语文上册二年级上册语文知识点梳理

波浪灯笼苹果疑问句

尤其（部首）感叹句（两处）朗读课文

于是首都（部首）

课题二年级上册知识点梳理

词语句式（标点）朗读要求

背诵内容拓展活动识字 1 景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节尽力表层壮观

生字扩多个词语（我会读）每个层次词语类型的不同收集一些关于秋天

的词语

1、秋天的图画朗读课文全文园地“读读背背” 美丽劳动生字

工作作文（名词）

做工做事（动词）拟人句

破折号——解释说明重点书后四句拟人句

(词语搭配 ) 什么样的什么

（动词使用）准备园地“展示台”

的作品

2、黄山奇石喜欢的段落想奇石的样子，编故风景区巨石（半包围）

它们安全

块头站立天都峰（多音字）双引号——特定的称谓

省略号——省略的部分

比喻句的区分事；收集图片，讲一

讲。

3、植物妈妈有办法 AABB 类型的词语疑问句

已经自己（形近字区分）把字句

铁甲豆子知识纷飞关联词语（只要就）

如果好人女娃山洼（换偏旁）朗读课文全文收集其他植物传播

种子的方法。

4、古诗两首白云生（易错字）处有人家。朗读课文背诵两首 “展示台”活动枝条枫树

日记刘海停车坐（易错字）爱枫林晚。

千古名句：每一首后两句默写填空（山

行）背诵其他描写秋天

的古诗。

园地一熟字去偏旁（同音字、形近字）

根据偏旁写字（左右、上下结构）

偏旁表义联想法——木本、草本植物；肉月旁身体部位；宝

盖头表示房子。我会读的词语——重在积累，认读字扩的词语会读即可。

读读背背——会背能感悟那种植物的特点，体会用词的准确即可。

口语交际——按照要求说话，训练条理性和语句通顺。

展示台——结合每一课拓展活动，在平时开展。

《日月潭》教学设计

《10 日月潭》教学设计

一、教学内容：2017人教版小学二年级上册《10日月潭》教学设计。

二、教学目标：

（一）知识与技能：会认“环、绕、茂、隐、筑、晰、朦、胧、境”9个生字，会写“环、绕”2个字。

（二）过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累描写景色的四字词语和比喻句；用本课所学积累四字词语和比喻句的方法，拓展阅读拓展阅读《美丽的蝴蝶岛》

（三）情感态度与价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，培养热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

三、教学重点、难点：

（一）重点：

1.会认“环、绕、茂、隐、筑、晰、朦、胧、境”9个生字，会写“环、绕”2个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。

（二）难点：

培养热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的情感，积累描写景色的四字词语。

四、教学准备：

师：教学ppt课件、生字卡片

生：生课前自主搜集关于台湾日月潭风景区的图片和资料，自主预习主题丛书2《美丽的蝴蝶岛》。

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

（一）谈话导入,激发兴趣

1.师：二年级上册我们给台湾小朋友介绍过在北京看雪的情景（ppt课件出示《看雪》图片），大家还记得这些美景吗？今天，台湾小朋友礼尚往来，要给我们介绍一下日月潭的风景！（ppt出示中国地图指认台湾位置）

2. 师：我们今天就进行一次观赏日月潭风景之旅，想跟老师一起去看看日月潭的风景吗？板书课题：9.日月潭，齐读课题。

3.师：瞧，台湾小朋友给我们寄来了日月潭的图片（ppt课件出示日月潭图片），这就是日月潭，它是一个湖。再读课题，结合图片理解“潭”的意思。

（二）初读课文，整体感知

1.师：这些图片给你留下了怎样的印象？（生自由发言），是呀，日月潭的图片很美！文中描写日月潭风景的句子更美呢！现在请同学们自由地朗读课文，注意：标出自然段，画出生字词，读准字音，读通句子。

部编二年级上语文《敕勒歌》史绪芳教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

部编人教版五四制小学语文二年级上册第七单元

《敕勒歌》教学设计

烟台市莱山区解甲庄中学

史绪芳

一、教材分析：

本课是部编人教版五四制小学语文二年级上册第七单元的一篇课文。本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》、《雾在哪里》、《雪孩子》3篇课文。这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重于体现想象之美:《古诗二首》中的想象能让人入情入境。这一课安排了《夜宿山寺》和《敕勒歌》两篇课文。《敕勒歌》是我国南北朝时期北朝的一首民歌，《新课标》指出:“

通过语文学习，提高学生的审美情趣。”这首诗有着平仄相对的音律美、质朴豪迈的语言美、开阔恢弘的意境美，是提高学生审美情趣的良好素材。

二、学情分析

：从二年级学生的身心特点来看，他们年龄较小，正处于形象思维阶段，好动、爱模仿、注意力不集中。从学生基础能力来看，二年级的学生已经有了一定的古诗学习积累，能够借助插图进行想象，读懂诗句大意。由此，可以更多地利用多媒体和语言创设的情境引导学生入情入境地想象。

三、教学目标：

根据课标要求，古诗教学的特点，我将本节课的教学目标确定如下:

1、知识与能力目标:

|能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗，认识本课生字，会写本课生字。

2、过程与方法目标：

培养学生观察、想象、概括和表达能力，提高学生的审美情趣。

3、情感态度与价值观目标:

感受诗中抒发的感情，激发学生对大自然、对祖国大好河山的热爱之情。

四、教学重点、难点

本课的教学重点:读懂诗句，有感情地朗读、背诵古诗，体会语言美和诗意境的美。

教学难点:体会诗中抒发的情感，培养学生对大自然、对祖国大好河山的热爱之情。五、教学准备：《敕勒歌》ppt，黑板贴等材料。

六、教法学法

根据本课的设计思路，教法上我采取了激趣法、演示法、小组讨论法等。同时以现代教育技术手段辅助教学为主，对收集的有效教学资源进行重构，与学科教学完美整合。

学法上主要采用多种形式地朗读，合作探究的方法，培养学生的学习能力，掌握古诗的学习方法。