团结协作主题班会素材
团结合作主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬团结合作的精神，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，本班于2022年3月15日开展了以“团结合作”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们认识到团结合作的重要性，激发同学们在学习和生活中积极参与团队活动的热情。
二、班会时间及地点时间：2022年3月15日地点：班级教室三、班会主持人张晓琳四、班会流程1. 主持人开场张晓琳同学首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 视频观看播放一段关于团结合作的短片，让同学们直观地感受到团结合作的力量。
3. 同学们分享心得体会（1）王明：通过观看短片，我深刻认识到团结合作的重要性。
在今后的学习和生活中，我会努力提高自己的团队协作能力，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
（2）李华：团结合作是一种美好的品质，它能让我们在困难面前勇往直前。
在班级中，我们要相互支持、相互帮助，共同进步。
（3）张强：团结合作需要我们付出真诚的心，关心他人，尊重他人。
只有这样，我们才能建立起良好的团队氛围。
4. 团队游戏为了让大家更好地体验团结合作，主持人组织了“同心协力”的游戏。
同学们分成几个小组，共同完成游戏任务。
在游戏中，同学们充分发扬了团结合作的精神，取得了优异的成绩。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们在班会中的表现给予了肯定，并强调了团结合作的重要性。
她希望同学们在今后的学习和生活中，能够继续发扬团结合作的精神，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
6. 主持人结束语张晓琳同学对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
她希望同学们在今后的学习和生活中，能够将团结合作的精神发扬光大，共同创造美好的班级氛围。
五、班会效果本次班会取得了良好的效果。
同学们在观看短片、分享心得体会、参与团队游戏等环节中，充分认识到团结合作的重要性，并在实践中体会到了团结合作的力量。
相信在今后的学习和生活中，同学们会更加注重团结合作，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】
团结友爱互帮互助主题班会教案【8篇】团结友爱互帮互助主题班会教案精选篇1班会背景：班级个别同学不团结，或以团结协作为名做错事。
活动目的：通过这次主题班会，让学生感受到集体力量的巨大，从而培养他们的集体意识，强化他们的团结协作意识。
课前准备：1、安排同学拍摄情景短剧《比赛后》《午休时》《抄作业》2、课前搜集关于“团结就是力量”的资料。
3. 安排两个学生讲故事《逃命的野牛》《得救的蚂蚁群》4. 班级学唱《众人划桨开大船》。
班会流程：一、班主任导入看公益广告《大鸟与螃蟹》，猜本课主题导入。
请同学结合副标题，解读标题的含义。
二、感受集体的巨大力量1、资料中感受集体力量的巨大：班主任讲释迦牟尼问弟子的话，让同学讲自己收集到的“团结就是力量”“人多力量大”的资料。
班主任展示自己收集的资料。
2、现场感受集体力量大：一个人然后一组人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中国，加油！世界，加油！”三、听故事《逃命的野牛》、《救孩子的野牛》、《蚂蚁上树》和《得救的蚂蚁群》，寻找集体力量的源泉，寻找团结协作的不同表现。
集体的巨大力量源于团结协作，团结协作有各种表现。
不同的人对团结协作有不同理解。
四、反思自己的行为：我们应该做什么，应该怎么做。
1、播放《比赛后》《午休时》《抄作业》，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。
对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。
对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。
2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中??我们应该怎么做？ ? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与他人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容他人五、活动“解手链”1.几人一组，队员面对面围在一起。
2.伸出手，和对面的人手拉在一起。
注意：每个人要拉住两个人的手。
3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。
可以先一组示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。
团结互助主题班会7篇
团结互助主题班会7篇团结互助主题班会1一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力气”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动预备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排小品演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动环节：第一板块：在动画中看团结（10分钟）1.看视频《打，打个大西瓜》，谈感想2.什么是“真正的团结友爱”其次板块：叙述身边团结的故事（10分钟）1.学生来讲身边团结互助的例子2.生活中的点点滴滴（照片展现）3.小节目《谁是最重要的？》第三板块：在消遣中体验“团结就是力气”（10分钟）1.两人三足（分小组，每小组6人）2.在歌声中体会“团结就是力气”——歌曲演唱《众人划桨开大船》第四板块：用文艺阐释“团结就是力气”（10分钟）1.诗歌朗读《团结是什么》2.嬉戏——格言、谚语竞赛先宣布竞赛规章（队员分成两局部，主持人担当裁判）（1）双方找的谚语必需是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。
违者算输。
最终，班主任总结。
主持人台词主持人：戴志鹏刘美君第一板块（看完视频，主持人走上讲台）各位领导教师同学大家好，欢送大家来到我们高二（7）班的主题班会现场。
今日我们的班会主题是：众人划桨开大船！刚刚从大家的笑声中，我们看完了一段动画我想问一下大家：最开头二人是相互厮杀，为什么一方取胜之后又要救敌人呢？是的，这段动画展现的是在生存危机下，团结互助才能够生存。
但现在我们并不面临着这样的危机，那是不是就不用团结了呢？大家发表看法……引出“团结友爱”的话题，毕竟什么是真正的团结友爱。
（1.考试过程中，帮忙他人作弊；2.小张不上晚修，出去玩嬉戏，让同桌帮助给教师请假隐瞒。
3.朋友与别人发生的冲突纠纷，组织一伙人去教训别人）问：团结应当如何表现？这些状况我们该如何对待？团结协作建立在什么根底上？真诚、和善、共同进步其次板块（例如分析）请大家来讲身边团结互助的例子（展现生活中的点点滴滴）男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭女：大家想要得到暖和，就必需把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越暖和。
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。
陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。
但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。
如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。
作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。
本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。
大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。
大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。
此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。
在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。
在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。
但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。
望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。
班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。
在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。
团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。
一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。
一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。
3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。
二、班会流程：1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。
团结协作主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：班级活动室主持人：张华记录人：李明一、班会背景随着新学期的开始，同学们迎来了新的挑战和机遇。
为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作意识，特此召开本次主题班会，旨在通过讨论和活动，使同学们更加明确团结协作的重要性，共同为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会流程1. 主持人开场张华：尊敬的各位老师和亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“团结协作，共创辉煌”。
希望通过本次班会，我们能更加深入地理解团结协作的意义，共同努力，为班级的辉煌明天添砖加瓦。
2. 观看团结协作主题视频张华：首先，让我们观看一段关于团结协作的短视频，感受一下团队的力量。
（播放视频）3. 分享心得体会张华：同学们，刚刚的视频给大家留下了深刻的印象，下面请几位同学分享一下自己的心得体会。
（同学们积极发言）学生A：我觉得团结协作就像一艘大船，只有大家齐心协力，才能顺利驶向成功的彼岸。
学生B：是的，团结协作不仅能让我们在学业上取得更好的成绩，还能让我们在人生道路上更加坚定地走下去。
学生C：通过视频，我明白了团队中每个人都是不可或缺的，我们要学会尊重他人，发挥自己的优势，为团队贡献力量。
4. 团结协作知识讲解张华：同学们，接下来让我们一起来了解一下团结协作的相关知识。
（讲解团结协作的定义、原则、方法等）5. 分组讨论张华：为了让大家更深入地理解团结协作，现在我们进行分组讨论，每组讨论一个主题，然后派代表进行分享。
分组主题：1. 如何在班级活动中发挥团队协作的作用？2. 团队中如何解决冲突？3. 如何培养团队凝聚力？（同学们分组讨论，积极交流）6. 分享讨论成果张华：下面请各组代表分享讨论成果。
（各组代表依次分享）7. 团结协作主题班会总结张华：通过今天的班会，我相信大家对团结协作有了更深入的理解。
团结协作是我们班级发展的重要基石，让我们共同努力，为实现班级的辉煌明天而奋斗！8. 主持人结束语张华：今天的主题班会到此结束，希望大家能够将团结协作的精神带入到日常学习和生活中，共同为班级的和谐发展贡献力量。
合作共赢主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的不断发展，合作共赢的理念日益深入人心。
为了培养学生团结协作的精神，提高班级凝聚力，本次班会以“合作共赢”为主题，旨在引导学生树立正确的合作观念，增强团队意识，共同为实现班级目标而努力。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，合作共赢是现代社会的重要理念，希望大家在班会中积极参与，共同探讨。
2. 观看合作共赢主题视频为了让大家更直观地了解合作共赢的意义，张老师播放了一段关于团队合作的视频。
视频中，展示了不同行业、不同领域的人们如何通过合作实现共同目标，同学们观看后深受启发。
3. 分组讨论为了激发同学们的参与热情，张老师将同学们分成若干小组，每组选出一名组长。
随后，各组围绕以下问题展开讨论：（1）什么是合作共赢？（2）合作共赢对我们个人和班级有什么意义？（3）如何在班级中实现合作共赢？讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
以下为部分讨论内容：小组一：组长：李明成员：王丽、张强、刘婷讨论内容：（1）合作共赢是指在共同目标下，各方通过合作实现共同利益，达到共赢的局面。
（2）合作共赢对我们个人来说，可以提高团队协作能力，培养沟通能力，增强自信心；对班级来说，可以增强班级凝聚力，提高班级整体实力。
（3）在班级中实现合作共赢，首先要树立团队意识，互相尊重、信任、支持；其次，要明确目标，分工合作，共同为实现目标而努力。
小组二：组长：陈雪成员：李华、赵敏、吴磊讨论内容：（1）合作共赢是指在竞争中寻求共同利益，实现双方或多方的共同发展。
（2）合作共赢对我们个人和班级都有很大意义，可以促进个人成长，提高班级竞争力。
（3）在班级中实现合作共赢，需要大家树立共同目标，发挥各自优势，互相学习，共同进步。
4. 分享讨论成果讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。
团结主题班会(优秀14篇)
团结主题班会（优秀14篇）1：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。
凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。
虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。
希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
2：希望我们通过本节班会活动课，加深对团结这种精神的了解，为建立深厚的。
班级荣誉意识打下良好的基础，在了解的过程中，也能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
1：那么，有谁知道关于团结的名言吗？……………………2：同学们都说得非常好，我们下面来做一个游戏1：有谁愿意来做这个游戏吗？有……2：好，游戏规则是这样的：先请两位都站在门口，一个同学蒙住眼睛，另一个同学要带着她，绕教室一圈，在这个过程中，带路的同学要保证另一位同学不受伤。
好，现在游戏开始！………………（10分钟左右）1：现在，我们先来问一下蒙眼睛同学的感受……………………2：那么带路的同学的感受呢？………………1通过这个小游戏我们知道：团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断受益2：是的，下面我们请×同学来讲一个关于团结的故事吧！部落首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。
首领老了，担心自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。
有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。
测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。
折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。
折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。
折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。
但等到二十根箭时。
没有哪个儿子能办到。
首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。
如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。
而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。
团结高中班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：团结高中多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会主题：团结协作，共创辉煌二、班会目的：1. 加强班级凝聚力，增强同学们的团队意识。
2. 激发同学们的潜能，提高班级整体素质。
3. 培养同学们的团结协作精神，为班级荣誉而战。
三、班会内容：1. 班主任致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的讲话。
她强调了团结协作的重要性，指出团结就是力量，只有团结一致，才能战胜一切困难。
接着，李老师对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定，同时也指出了存在的问题，希望同学们在今后的学习和生活中，不断提高自己，为班级的荣誉而努力。
2. 同学发言同学们纷纷发言，分享了自己在团结协作方面的感悟和体会。
以下为部分发言摘要：（1）张三同学表示，团结协作是我们班级的传统，我们要发扬这种精神，共同为班级的荣誉而努力。
（2）李四同学认为，团结协作需要我们相互信任、相互支持，只有这样，我们才能在学习和生活中取得更好的成绩。
（3）王五同学分享了自己在团队活动中的经历，他说，通过团结协作，我们不仅提高了自己的能力，还为班级的荣誉做出了贡献。
3. 案例分析班主任李老师以“一个班级的凝聚力是如何形成的”为题，分析了班级凝聚力形成的几个关键因素，包括：共同的目标、良好的沟通、积极的氛围等。
她强调，班级凝聚力不是一蹴而就的，需要我们长期的努力和积累。
4. 团队活动为了增强同学们的团队意识，班会现场安排了几个团队活动。
活动分为三个环节：（1）破冰活动：同学们通过自我介绍、趣味游戏等形式，拉近了彼此的距离。
（2）信任背摔：同学们在互相信任的基础上，完成了一个个富有挑战性的任务。
（3）拔河比赛：同学们团结一心，为班级荣誉而战，展现了团结协作的精神。
5. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结。
她指出，团结协作是我们班级的精神支柱，我们要珍惜这种精神，将其发扬光大。
同时，她希望同学们在今后的学习和生活中，不断加强团结协作，为班级的荣誉而努力。
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文明是什么？
1是一种文化。 2社会发展到较高阶段和具有较高文
化的行为、精神。 3有现代色彩的人类较先进的（物质与
精神表现）。 4现代色彩（意识）：
平等、互助、协作、共进。 人格、尊严、权利、义务。 和平 、友好、爱心、善意。
“噢，人啊，你当自助！”
1“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能
答案
回答：茉莉花。 原因：好一朵 美丽(没力)的茉莉花。
猩猩最讨厌什么线？
回答：平行线。 原因：平行线没 有相交(香蕉)。
橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个 最不好？
回答：橡皮。 原因：橡皮擦 (橡皮差)。
铅笔姓什么？
回答：萧。 原因：削(萧)铅笔。
麒麟到了北极会变成什么？
回答：冰淇凌。 原因：冰淇凌 (冰麒麟)。
气度。
让我们彼此友爱，共同进步！
崇尚理性的光辉，成为文明的代表！ 信仰善良的力量，弘扬善良的美德！ 关心他人的存在，宽容他人的不足！ 完善自我的人格，克制自我的恣肆！ 相信温和的真理，甘当仁爱的恕者！ 珍惜同学的情谊，把握美好的时光！ 扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！
莉花、太阳花、玫瑰花哪 一朵花最没力？
人格魅力的源泉是什么？
1亲和力 2尊重他人 3谦逊、和霭的处事态度 4全局式的整体观念 5发现他人的优点 6克制自己的不足 7善于发挥别人的长处
同学是什么？
1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。
2共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同
因之而担当患难。” ---贝多芬
2“---人生是艰苦的。---可是有时连最强的人
都不免在苦难中蹉跌。他们求助，求一个朋
友。”
---罗曼罗兰。
3“但愿不幸的人，看到一个与他同样不幸的遭
难者、不顾自然的阻碍，竭尽所能成来一个
不愧为人的人，而能借以自慰。”
---贝多芬
如何面对竞争？
1别跟别人盲目较劲。 2关键是正确认识自己，确立自己的定位。 3学习是给自己学的，不是为了和他人争
理解 尊重 团结 友爱 协作 共进
主题班会
我们来这里是为了什么？
1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可
以撼天动地。 7人群的力量源于规则。
凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
善、恶的区别是什么？
1善是人性中最美的品质。 2恶是人性里最丑的劣性。 3扬善去恶是人与动物最本质的区别之一。 4善就是：爱护并促进生命，把具有发展
能力的生命提升到最有价值的地位。 5恶就是：伤害并破坏生命，阻碍生命的
发展。这是道德上绝对需要考虑的原则。
锋。 4要善于肯定自己的进步及成绩。 5正确对待分数：分数不是唯一的标准。 6互相促进才是真正的目的。
孤独性格中应保持什么？
1正确的生活态度和价值判断标准。 2愿你在尘世获得幸福，
我只愿面朝大海，春暖花开。 3世界上没有绝望的处境，
只有对处境绝望的人。 4永不伤害无辜和弱者。 5理性的头脑，沉着平静的心态，宽广的
从1到9哪个数字最勤劳， 哪个数字最懒惰？
回答：1懒惰；2勤劳。 原因： 一(1)不做二(2)不休。
提问：历史上哪个人 跑的最快?
回答：曹操 原因：说曹操 曹操到
小白加小白等于什么？
等于小白兔 原因：小白TWO
有人说吃鱼可避免患近视眼，为 什么？
答案：你见过猫戴眼睛