新人教版六年级数学上册一课一练课堂同步练习题
人教版六年级数学上册一课一练(70页)
第一单元 位置年 班姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6)胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4) (6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
4321马老师张老师王老师宣老师76512四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( ) (2)向上平移4个单位后的图形：A 2 ( )B 2( )C 2( )D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。
牡丹园( ， ) (3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。
人教版六年级数学上册同步练习一课一练
第1课时 分数乘整数一、看一看，填一填。
（1）72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ）61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ）（2）125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）120个（3）52×4表示（ ）。
（4）258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 52千米=（ ）米 二、计算。
73×5 193×6 114×5 61×10 97×8 65×12 134×6 97×6 157×21 三、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？四、一批大米，每天吃去61吨，三天一共吃去多少吨？第2课时 一个数乘分数（1）一、25 ×6表示（ ）； 13 ×34 表示（ ） 二、910 米的 21是（ ）米；14 公顷的45 是（ ）公顷。
三、计算下面各题。
313 ×2637 51×73 157×32125×9 43×25 163×65四、列式计算。
①18 的12 是多少？②8个712 是多少？第3课时 一个数乘分数（2）一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○34 二、计算。
12×38 35 ×14 57 ×415313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869三、金星小学夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有32的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？四、修路队修路，上午修了58 千米，下午修的是上午的34 ，这一天共修多少千米？第4课时 小数乘分数一、计算下面各题。
人教版小学数学六年级上册每课一练(课堂同步)试题 全册
6.1.1 分数乘整数（学案）一、知识铺垫1.你能说出下面算式的意义吗？12×4 25×6 53×8想一想：整数乘法的意义是什么？2．看图填空。
（细心观察，认真思考，仔细推理并发现其中的规律性。
）（1）（）+ （）+ （）= （）×（）=（）（2）（）+ （）+ （）+（）= （）×（）=（）想一想：（1）以上两个加法算式的特点是（）。
（2）几个相同（）数的和，可以改写成（）算式。
二、自主探究1.自学课本2页的例1，通过多种方式想一想分数乘整数的意义是什么？2.分数乘整数的意义：（写在下面）3.想一想、试一试，你能用几种方法计算？（学习提示：转化和迁移的学习方法）4.看课本补充算法。
5.讨论：以上几种方法，你认为哪种算法比较简便？平时计算时你会选择哪种方法计算？6、小结：分数乘整数的计算方法：（写在下面）三、达标练习1．填空（1）415×4 表示（）或表示（）（2）4个15的和是多少？用乘法计算可列式为（ ）。
2．计算121×4= 59 ×3= 8 ×518 =3．列式计算（1）6个718 相加的和是多少？ （2）37的5倍是多少？4．解决问题一辆汽车每分钟行65千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？四、拓展练习一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？达标测试答案 1．填空（1）415×4 表示（4个415 相加的和是多少）或表示（415的4倍是多少）。
（2）4个15 的和是多少？用乘法计算可列式为（15 ×4=54 ）。
2．计算121×4=31 59 ×3=35 8 ×518 = 9203．列式计算（1）6个718 相加的和是多少？ （2）37的5倍是多少？718 ×6=3737 ×5=715 4．解决问题一辆汽车每分钟行65千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？65×60=72（千米）四、拓展练习 一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？ 43×（9-1）=43×8=6（分钟）6.1.2 一个数乘分数的意义（学案） 班级 姓名【学习目标】1.结合具体的情境理解一个数乘分数的意义。
小学六年级上册上学期六(上)数学一课一练同步练习
人教版六年级数学上册全册堂堂清一课一练习题集第一单元分数乘法1、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘整数的意义同()的意义相同，都是求()的和的简便运算。
2.52×3表示()，3×52表示()。
3.132＋132＋132＋132＝()×()＝＝。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1.涂出3个722.涂出2个92算式：算式：三、看图列式。
113113加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。
1.56×6＝51。
()2.97×1＝197。
()3.2米的51比1米的52长一些。
()( )( )( )×( ) ( ).65×64.1吨的85和5吨的81一样重。
()五、看谁算得又对又快。
73×2＝91×8＝165×4＝95×6＝245×36＝117×4＝21×74＝5×73＝24×277＝六、走进生活，解决问题。
1.一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2.小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3.一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4.一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1.计算。
43＋43＋……＋43＝()×()＝()2000个432.看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋421你一定是最快的！相信自己！2、分数乘分数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。
2.35×21表示（），35×2表示（）。
3.95的31是（），7吨的83是（）。
4.已知a，b，c 都大于0，如果98×a＝65×b＝c×1，那么a，b，c 按照从大到小的顺序排列应是（）。
人教版六年级数学上册一课一练(70页)
第一单元 位置年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。
2. 确定第几列一般是从( )往( )数，确定第几行一般是从( )往( )数。
3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。
4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。
我在教室的位置用数对表示是 ( )，我同桌的位置用数对表示是( )。
二、找一找，标一标。
下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。
所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。
(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图 则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。
(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、 于老师、 胡老师、贺老师家的位置吗？ 姜老师(3,3) 于老师(4,6) 胡老师(5,4) 贺老师(6,5) 三、涂一涂，想一想。
(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是 什么？(3,5) (4,2) (3,3) (5,2) (3,4)4321马老师张老师王老师宣老师765(6,2) (3,8) (4,5) (4,8) (5,5) (5,8) (6,5) (6,8) (3,6) (3,7) 涂好的图形是( )。
四、填一填，画一画。
1. 写出平行四边形各顶点的位置。
2. 分别画出向左平移4个单位和向上 平移4个单位后的图形。
3. 写出所得图形顶点的位置。
(1)向左平移4个单位后的图形： A 1 ( ) B 1 ( ) C 1( ) D 1( )(2)向上平移4个单位后的图形： A 2 ( ) B 2( ) C 2( ) D 2( ) 五、游览动植物园。
小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位 置吗？ (2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西 100ｍ处，你能在图中标出牡丹园1 2 5 6 7 104938123456789100A( )B( )C( )D( )1 1234北↑的位置吗？标好位置后再填一填。
人教版六年级数学上册全册同步练习一课一练精编
第1课时 分数乘整数一、看一看，填一填。
（1）72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ）61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ）（2）125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）120个（3）52×4表示（ ）。
（4）258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 52千米=（ ）米 二、计算。
73×5 193×6 114×5 61×10 97×8 65×12 134×6 97×6 157×21 三、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？四、一批大米，每天吃去61吨，三天一共吃去多少吨？第2课时 一个数乘分数（1）一、25 ×6表示（ ）； 13 ×34 表示（ ） 二、910 米的 21是（ ）米；14 公顷的45 是（ ）公顷。
三、计算下面各题。
313 ×2637 51×73 157×32125×9 43×25 163×65四、列式计算。
①18 的12 是多少？②8个712 是多少？第3课时 一个数乘分数（2）一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○34 二、计算。
12×38 35 ×14 57 ×415313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869三、金星小学夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有32的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？四、修路队修路，上午修了58 千米，下午修的是上午的34 ，这一天共修多少千米？第4课时 小数乘分数一、计算下面各题。
新人教版六年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练
新人教版六年级上册数学全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）第1单元 分数乘法第1课时 分数乘整数一、看一看，填一填。
（1）72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ） （2）125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ） 个（3）52×4表示（ ）。
（4）258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分52千米=（ ）米 二、计算。
73×5 193×6 114×5 61×1097×8 65×12 134×6 97×6 157×21 三、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？四、一批大米，每天吃去61吨，三天一共吃去多少吨？第1单元 分数乘法第2课时 一个数乘分数（1）一、25 ×6表示（ ）； 13 ×34 表示（ ） 二、910 米的 21是（ ）米；14 公顷的45 是（ ）公顷。
三、计算下面各题。
313 ×2637 51×73 157×32125×9 43×25 163×65四、列式计算。
①18 的12 是多少？②8个712 是多少？第1单元 分数乘法第3课时 一个数乘分数（2）一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1112 ×89 ○1112 78 ×119 ○78 34 ×1○34 ×0 910 ×89 ○910 67 ×32 ○67 98 ×34 ○34 二、计算。
12×38 35 ×14 57 ×415313 ×2637 1821 ×79 2324 ×869三、金星小学夏季运动会上，六（1）班的45名同学中有32的同学参加了比赛项目，参加比赛项目的有多少人？四、修路队修路，上午修了58 千米，下午修的是上午的34 ，这一天共修多少千米？第1单元 分数乘法第4课时 小数乘分数一、计算下面各题。
精编人教版小学六年级数学上册一课一练同步练习
算式：算式：三、看图列式。
113113加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。
1.56×6＝51。
()2.97×1＝197。
()3.2米的51比1米的52长一些。
()( ) ( )人教版六年级数学上册全册一课一练习题集第一单元分数乘法1、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘整数的意义同()的意义相同，都是求()的和的简便运算。
2.52×3表示()，3×52表示()。
3.123＋123＋123＋123＝()×()＝＝。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1.涂出3个722.涂出2个92( )×( ) ( ).65×64.1吨的85和5吨的81一样重。
()五、看谁算得又对又快。
73×2＝91×8＝165×4＝95×6＝245×36＝117×4＝21×74＝5×73＝24×277＝六、走进生活，解决问题。
1.一箱香蕉重201吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2.小红每分钟走131千米，她26分钟能走多少千米？3.一根钢管锯成2段需要43分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4.一台拖拉机每小时耕地72公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1.计算。
43＋43＋……＋43＝()×()＝()2000个432.看谁算得快。
21＋61＋121＋201＋301＋421你一定是最快的！相信自己！2、分数乘分数年班姓名一、想一想，填一填。
1.分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。
2.35×21表示（），35×2表示（）。
3.95的31是（），7吨的83是（）。
4.已知a，b，c 都大于0，如果98×a＝65×b＝c×1，那么a，b，c 按照从大到小的顺序排列应是（）。
新人教版六年级数学上册一课一练(全册)
第一单元 分数乘法1、分数乘整数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( ) 的和的简便运算。
2.×3表示( )，3×表示( )。
3.＋＋＋＝( )×( )＝ ＝ 。
二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。
1. 涂出3个 2. 涂出2个算式： 算式： 三、看图列式。
加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 四、请你来当小裁判。
52521321321321327292113113( ) ( )( )×( ) ( ).＋...1.× 6 ＝ ＝。
( ) 2. ×1＝ 1。
( ) 3.2米的比1米的长一些。
( ) 4.1吨的和5吨的一样重。
( )五、看谁算得又对又快。
×2＝ ×8＝ ×4＝×6＝ ×36＝ ×4＝21 ×＝ 5 ×＝ 24×＝六、走进生活，解决问题。
1. 一箱香蕉重吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2. 小红每分钟走千米，她26分钟能走多少千米？3. 一根钢管锯成2段需要分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4. 一台拖拉机每小时耕地公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？565197975152858173911659524511774732772011314372七、智力大比拼!1. 计算。
＋＋……＋＝ ( )×( )＝( ) 2000个2. 看谁算得快。
＋＋＋＋＋2、分数乘分数年 班 姓名一、想一想，填一填。
1. 分数乘分数，用（ ）相乘的积作（ ），（ ）相乘的积作（ ）。
2. ×表示（ ），×2表示（ ）。
3. 的是（ ），7吨的是（ ）。
4. 已知a ，b ，c 都大于0，如果×a ＝×b ＝c ×1，那么a ，b ，c 按照从大到小的顺序排列应是（ ）。
新人教版六年级数学上册一课一练-总量可用单位“1”表示的分数除法问题(含答案)
《分数除法》同步练习总量可用单位“1”表示的分数除法问题1．填一填。
有一批零件需要加工，李师傅需要8天加工完，张师傅需要6天加工完。
如果两人合作，多少天能加工完？我们可以假设这批零件的总量为单位“1”。
[李师傅每天可以加工这批零件的，张师傅每天可以加工这批零件的。
两人合作，每天可以加工这批零件的，两人合作，需要( )天。
2．请把问题和对应的算式用线连起来。
一项工程，甲单独做10天完成，乙单独做8天完成。
甲、乙合做，几天完成任务？乙比甲每天多做这项工程的几分之几？甲、乙合做，每天完成这项工程的几分之几甲、乙合做2天，可以完成这项工程的几分之几？3．只列式不计算。
客车从甲地到乙地需要4小时，货车从乙地到甲地需要5小时。
现在两车同时分别从甲、乙两地出发，相向而行。
(1)客车每小时行全程的几分之几？(2)货车每小时行全程的几分之几？(3)客车、货车每小时共行全程的几分之几？(4)货车比客车每小时少行全程的几分之几？(5)客车和货车几小时后相遇？()()()()()()1110811810111()10811()21084．李明和张华分别从A、B两地出发，相向而行，李明从A地到B地要走30分钟，张华从B地到A地要走25分钟．两人经过多长时间相遇？5．录入一份稿件。
两人合作，4小时能录入这份稿件的一半吗？6．一项工程，甲、乙合做要6天完成，如果甲单独做要8天完成，那么乙单独做要多少天完成？答案1．2．3．(1)1÷4[(2)1÷5(3)(4)(5)4．(分钟) 5．(小时) 3．6＜4 能录入这份稿件的一半6．(天) 181672424711451145111()45111501()302511111() 3.621812111()2468。