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一年级道德与法治下册课件:2.5《风儿轻轻吹》人教(新版)(共60张PPT)

一年级道德与法治下册课件:2.5《风儿轻轻吹》人教(新版)(共60张PPT)

风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。
风能发电
风有危害么?
大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等。
学做小风车
1.材料三是故宫博物院官网,你从页 面中得 到了哪 些信息 ? 2.根据材料四中的平面示意图,结合 材料一 和材料 三,设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料,初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文,标注材料一的自 然段序 号,注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序,学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6.培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7.遇事动脑筋想办法的良好习惯,做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
春天的风 吹醒了大地, 吹绿了小草。
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。,。,
风把植物种子带到 各个地方,使其在各个 地方生根发芽。
夏天的风吹红了荷花。
夏天的风吹干了我们的衣服。
夏天,风可以带来一丝丝的凉意。
秋天的风是金黄色 的,吹黄了大地,也给 农民送来了丰收。
同学们,你知道风在哪里么?
• 你见过风么? • 你没见过 我也没见过, • 但我知道, • 当树枝摇晃的时候, • 风,正从那里经过。
• 你见过风么晃动的时候 , • 风,正从那里经过。
• 你见过风么? • 你没见过 我也没见过, • 但我知道, • 当 湖面泛起波纹的时候 , • 风,正从那里经过。
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
活动三 风和我们的生活 风,按照不同的分类方法,可以分为很多
种,按照风力的大小可以分为12种!
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0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风

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当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着
立志发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊
活动一 风儿在哪里
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
活动一 风儿在哪里
找一找,风在哪里?把我们对风的感觉说出来吧。
活动二 和风一起玩
制作小风车
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速
西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环无
战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋
几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。
信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于
月亮不会因为你的抱怨,今晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!路再长也会有终点,夜

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活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗? 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?
活动三 风儿能帮我们
风儿还能帮我们做什么呢?
活动四 风儿的“脾气”
有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在 前方。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 青春如此华美,却在烟火在散场。 在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。 生命之长短殊不重要,只要你活得快乐,在有生之年做些有意义的事,便已足够。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。
活动一 风儿在哪里
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
活动一 风儿在哪里
找一找,风在哪里?把我们对风的感觉说出来吧。
活动二 和风一起玩
制作小风车
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。——培根 加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

一年级道德与法治下册课件-2.5《风儿轻轻吹》人教(新版)(共60张PPT)[优秀课件]

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同学们,你知道风在哪里么?
• 你见过风么? • 你没见过 我也没见过, • 但我知道, • 当树枝摇晃的时候, • 风,正从那里经过。
• 你见过风么? • 你没见过 我也没见过, • 但我知道, • 当 小草晃动的时候 , • 风,正从那里经过。
• 你见过风么? • 你没见过 我也没见过, • 但我知道, • 当 湖面泛起波纹的时候 , • 风,正从那里经过。
用嘴吹可以产生风
跑起来可以产生风
活动三 风和我们的生活 风,按照不同的分类方法,可以分为很多
种,按照风力的大小可以分为12种!
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0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
不同季节的风、不同大小的风,给我们的感受一
风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。
风能发电
风有危害么?
大风可能会造成土壤的侵蚀,土地沙漠化等。
学做小风车
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情!赚钱的时候不矫情, 花 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种, 这才

一级下册道德与法治课件-《.风儿轻轻吹》 人教新版(共张PPT )

一级下册道德与法治课件-《.风儿轻轻吹》 人教新版(共张PPT )
看不见,摸不着,
四面八方到处跑。
跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。

(打一自然现象)
5 风儿轻轻吹
仔细找一找,风儿在哪里呢?
你们还在哪里见过 风儿呢?到生活中去找 找风儿吧。
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你在其他什么地方闻到 了什么味道呢?
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不落地; 2、音乐起,玩游戏;音乐
停,回座位; 3、游戏结束,收好羽毛,
放回桌上。
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你听到过风儿的哪些声 音?
一年级下册道德与法治课件-《.风儿 轻道德与法治课件-《.风儿 轻轻吹 》 人教新版(共张PPT 3)
我们还能用什么方 法找到风呢?
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风儿在哪里
看不见,摸不着,四面八方到处跑。
风儿就在我身边,挥一挥手来报到。
tiào
chuān
hūxiào
跳过江河水生波,穿过森林树呼啸。
chu ī àn wānyāo pèng
piāo
吹到岸边草弯腰,碰到花儿香气飘。
wǔ zhēng jiè 泡泡有它跳起舞,风筝借它飞得高。
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你们平时和风儿玩过什 么游戏呢?
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风儿轻轻吹ppt课件

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• 引言 • 风儿轻轻吹的歌词解析 • 音乐赏析 • 风儿轻轻吹的影响与评价 • 风儿轻轻吹的演唱技巧与演绎 • 结语
01
引言
主题介绍
• 风儿轻轻吹:本课件以“风儿轻轻吹”为主题,通过精美的图 片、生动的动画和优美的音乐,引导孩子们感受大自然的美好 ,激发他们对大自然的热爱和探索欲望。
翻唱版本
一些翻唱版本可能在编曲、演唱技巧或演绎方式 上有所不同,形成了自己的特色。
个人风格
每位歌手都有自己的风格和演绎方式,使得每首 歌曲都有不同的味道和感觉。
06
结语
总结全文
风儿轻轻吹PPT课件旨在帮助学生们更 好地理解自然界的奇妙现象,特别是风 的现象。通过这个课件,学生们可以了 解到风的形成、风的力量以及风在自然
适合多种场合
这种节奏适合多种场合, 无论是聚会、旅行还是休 息,都能很好地融入其中 。
乐器运用
钢琴
这首音乐中运用了钢琴这一乐器 ,其优美的音色为音乐增色不少

吉他
吉他在这首音乐中也扮演了重要的 角色,其独特的音色使得音乐更具 个性。
其他打击乐器
此外,音乐中还运用了一些打击乐 器,如鼓、沙锤等,为音乐增添了 更多的层次感和动态感。
05
风儿轻轻吹的演唱技巧与演绎
演唱技巧
音色控制
保持音色的纯净和自然 ,避免过于刺耳或过于
柔和。
节奏感
掌握歌曲的节奏,确保 每个音符的准确性和流
畅性。
气息控制
合理运用气息,使歌声 更加饱满和持久。
情感表达
通过歌声传达歌曲的情 感内涵,使听众能够感 受到歌曲所表达的情感

演绎方式
01
02

《风儿轻轻吹》PPT课件

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活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 不敢生气的是懦夫,不去生气的才是智者。 如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗? 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。——培根 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 君子不以言举人,不以人废言。——《论语·卫灵公》 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 当我对你越来越礼貌时,我们或许就越来越陌生了。
活动一 风儿在哪里
活动一 风儿在哪里
风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
活动一 风儿在哪里
找一找,风在哪里?把我们对风的感觉说出来吧。
活动二 和风一起玩
制作小风车
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
活动二 和风一起玩
风,按照不同的分类方法,可以分为很多 种,按照风力的大小可以分为12种!
0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
遇到风儿“生气”了,我们怎么办呢?
活动二 和风一起玩

唐代 李峤
解 落 三 秋 叶, 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪, 入 竹 万 竿 斜。
活动二 和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗?ຫໍສະໝຸດ 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?

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假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树……, 请你用肢体语言表现出在不同风中的物体形态。
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看不见,摸不着 花儿见它就舞蹈, 禾苗见它就弯腰, 气球见它拼命跑。
——打一自然现象
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《 热 带 风 暴 中 的 老 卢虎 梭》 (( 法油 国画 ))
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1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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活动二
和风一起玩
风的朋友
你认识我的朋友门吗? 我牵着细细的雨丝奔跑。 我和晨雾一起在山野漫步。 我和树叶轻轻唱,星星眨着眼睛静静听。 我和雪花一起跳舞。 我和云儿在高高的天上捉迷藏。 我和雷公、电母一起耍威风。 你还认识我的哪些朋友呢?
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(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :

联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …

师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。

日积月累

过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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风儿在哪里
看不见,摸不到, 四面八方到处跑, 跑过江河水生波, 穿过森林树呼啸。
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活动三
风儿能帮我们
风儿还能帮我们做什么呢?
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活动四
风儿的“脾气”
风,按照不同的分类方法,可以分为很多 种,按照风力的大小可以分为12种!
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(3)小组讨论,合作学习。

(4)汇报交流,师生评议。

(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。

2、交流体会含义深刻的句子。

( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。

师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
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1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓风
遇到风儿“生气”了,我们怎么办呢?
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活动二
和风一起玩

唐代 李峤
解 落 三 秋 叶, 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪, 入 竹 万 竿 斜。
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和风一起玩
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活动二
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活动二
和风一起玩
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和风一起玩
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活动一
风儿在哪里
找一找,风在哪里?把我们对风的感觉说出来吧。
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活动二
和风一起玩
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1、学生自读。指名读。

2、理解重点词语:

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

趣味语文

1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。

2、学生自读。指名读。

周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?

文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
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