安全主题班会课方案须知

安全主题班会课方案须知

一、班会课时间：十一周周二下午第四节课（11月8日）

二、班会课地点：八年级各班教室

三、八年级各班班主任进行安全主题班会课备课，在第十周周五（11月4日）之前将教学设计交至德育处备案。

四、评价方式：由德育处全体人员届时会进班评价打分，评分依据主题班会课评价标准。

五、资料下载：安全主题班会具体方案已上传至学校网站-德育天地，请班主任自行下载。

双流中学实验学校2016年度“安全活动月”系列活动

之安全主题班会课方案

一、活动背景

通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的自我保护意识，特别是加强校园安全、交通安全、消防安全、心理安全、食品安全、自然灾害自救等基本常识的宣传教育。让学生在学习和生活中懂得如何保护自己，高高兴兴的上学、平平安安的回家。

二、教学目标

1、认识校园安全隐患。增强防范意识。

2、形成学习、宣传安全知识的氛围，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；

三、活动主题：“加强安全教育，共建和谐校园”。

四、活动时间：十一周周二下午第四节锻炼课（11月8日）

五、活动地点：八年级各班教室

六、参与人员：八年级各班班主任参照德育处下发的安全主题班会方案，结合本方案中安全知识板块选择一个或者多个板块自主进行教学设计，在第十周周五（11月4日）之前将教学设计交至德育处备案。

七、评价方式：德育处全体成员进入班级进行评分，主要依据主题班会课评价标准进行评价。

八、安全知识板块参考

附：安全主题班会课评价标准

附参考教学设计：中学生消防安全教育主题班会【教学目标】

1、让同学们认识到火灾的危险性深入了解消防安全知识。

2、提高消防安全意识学会正确使用灭火器材掌握逃生自救方法。

【教学内容】

1、通过播放4段重大火灾新闻报道视频，让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。

2、通过播放消防安全教育视频，让同学们对火灾的预防和应对有直

观的了解。

3、通过知识竞赛形式巩固同学们的火灾预防和应对知识。

4、通过设置情境、学生参与讨论的形式，梳理和归纳总结火灾预防和应对技巧。【教学准备】

1、授课老师事先要最大限度掌握消防安全知识并向专业人士请教。

2、准备4段近期发生的重大火灾的新闻报道视频和1段消防安全教育视频。

3、提前一星期发放消防安全教育资料并要求学生积极准备在主题班会课上举行的消防安全知识竞赛。

【教学过程】

一、观看火灾案例视频

引入主题：同学们，今天班会课的主题是：消防安全教育。大家一起来学习和讨论如何预防火灾？如何报警？如何使用灭火器？如何进行逃生自救等内容。下面我们先看几段关于火灾的新闻报道，了解一下火灾的危害性。

视频一：央视关于2014年1月24日浙江省温岭市一鞋厂突发火灾造成16人死亡的新闻报道。

视频二：央视关于2014年1月11日云南省香格里拉县独克宗古城突发火灾。烧毁100多栋古居造成1亿多元直接财产损失的新闻报道。

视频三：央视关于2013年10月11日北京市石景山喜隆多商场突发大火。燃烧9个小时，造成2名消防人员死亡的新闻报道。

视频四：央视关于2013年6月6日吉林宝源丰禽业有限公司液氨爆炸导致严重火灾，造成120人死亡的特大安全事故的新闻报道。观看视频后，先请同学谈一

下观后感。然后总结一下4段视频的主要内容。剖析火灾成因，并指出火灾的危害性和可怕性，告诫同学一定要引以为戒。

【设计意图通过播放央视关于近期重大火灾案例的新闻视频而不是通过阅读新闻或观看图片的形式更具有震撼力和有效性让学生对火灾的危害性有比较深刻的认识。】

二、观看消防安全教育视频

通过上面的新闻报道，我们已经知道火灾的危害了。那我们该如何有效地预防火灾？遇到火灾时，该如何有效地应对呢？

下面我们再看一段关于消防安全教育视频。视频主要内容有：

1、日常生活中的火灾隐患。

2、如何预防火灾。

3、如何报警。

4、如何有效地运用身边的物品进行灭火。

5、如何使用灭火设备。

6、如何有效地逃生。

【设计意图：通过播放权威部门制作的消防安全教育视频，而不是抽象的讲解，生动形象，易于被学生理解和接受，有助于增强学生在遇到火灾事故时的应对能力。】

三、消防安全知识竞赛

同学们已经认真阅读了上星期发放的消防安全资料刚才也观看了消防安全教育视频下面我们进行消防安全知识竞赛。

试题内容主要来自于《消防安全常识二十条》、《中学生消防安全常识》等。具体如下：

单选题

1、中小学生在发生火灾时不正确的做法是（A）

A 勇敢深入火场灭火

B 远离着火区域

C 往上风方向撤离

2、房间内失火应（A）。

A 从疏散通道逃离

B 乘坐电梯逃离

C 呆在原地

3、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（C）喷射。

A 上部

B 中部

C 根部

4、遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。

A 着火相反的方向

B 人员多的方向

C 安全出口的方向

5、燃气用具使用完毕后（C）。

A 要关掉灶具阀门，总阀门可以不关

B 要关掉总阀门，灶具阀门可以不关

C 首先关掉灶具阀门，然后关掉总阀门

6、火灾初起阶段是扑救火灾（B）的阶段。

A 最不利

B 最有利

C 较不利

7、当打开房间闻到煤气气味时，要迅速（C）。

A 开灯寻找漏气部位

B 点火查看

C 打开门窗通风

8、点蚊香时正确的做法是（A）

A 将蚊香固定在专用铁架上

B 放在窗帘旁边

C 放在蚊账、床单附近

9、发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向：向下可以跑到地面、向上可以爬到屋顶、还可以（B）。

A 躲到角落里

B 向外逃到阳台

C 钻到阁楼、大橱等处避难

10、据统计因火灾亡的人中有80%以上属于（B）

A 被火直接烧死

B 烟气窒息致死

C 跳楼或惊吓致死

教师当场交错改卷，得出成绩，评出名次，予以奖励。

【设计意图：通过知识竞赛的形式，增加消防安全教育的趣味性，有利于调动学生的学习积极性，寓教于乐。】

四、设置情境、学生参与讨论

同学们对消防安全知识已经有了一定的了解，但这还远远不够万一遇到了火灾，我们能够做到学以致用才行。下面我就模拟几个现场然后大家讨论应该怎么做。情境一：家里煤气泄漏了，怎么办？

先让学生热烈讨论，老师再归纳总结。

注意事项：1、迅速关闭气源阀门打开门窗通风。

2、切勿触动电器开关和开灯更不能用打火机。

3、情境二：发现对面的房子着火了怎么办