小班九月份角色游戏计划

南安霞美金阳光幼儿园2020—2021学年第一学期

角

色

游

戏

计

划

（十二月份）

小班

一、游戏目的：

1、继续培养幼儿的角色意识，逐步懂得角色职责。

2、在老师的提醒下初步能与同伴合作游戏，友好相处。

3、学习在游戏中进行初步的交往，培养幼儿礼貌待人。

4、爱护玩具等良好品德。

二、游戏主题：公共汽车、商店、幼儿园。

三、游戏准备:

公共汽车:方向盘、投币箱、钱等。

四、游戏指导

第一次指导:

1、导入:师:“小朋友们你们坐过公共汽车吗?”

2、引导幼儿说说公共汽车上的司机是怎样开车的?乘客是怎么上车和下车的?并请幼儿进行模仿。

3、教师根据幼儿的回答提出公共汽车的游戏规则:

(1)、乘客应买票后才能上车。

(2)、乗客应该把想去的地方告诉小机

(3)、乘客要等到到站后，车停下来才能下车等。

4、幼儿游戏，

教师示范作用，并重点观察幼儿按意愿选择角色。

教师以乘客身份平行介入游戏开展的情况，帮助幼儿解决角色纠纷。

5、评价:表扬在游戏中逆守规则的小朋友。

第二次指导

1、对上次游戏中声音大的问题，要求幼儿在游戏中要小声地与同伴交往。

2、鼓励幼儿按照自己的意愿提出游戏主题，说说自己想玩什么游戏，扮演什么角色。

3、教师提出本次游戏的规则

(1)、在游戏中要使用礼貌用语。

(2)、游戏时玩具要轻拿轻放。

(3)、在游戏中要监守位

4幼儿游戏，教师重点观察幼儿遵守常规的情况，及时提醒幼儿小声交谈。11根据游戏情况，教师进行小结。

第三次指导

1、引导幼儿讨论:乘车应注意哪些安全?(如:不能将手和头伸出车窗外，手应扶住前排的椅背等)

2、为售票员提供哨子和铃铛，到站后为乘客发出信号。

3、鼓励幼儿按意愿选择自己喜欢的游戏主题和角色

4、教师以角色的身份参与游戏，先扮演售票员，游戏一段后换班当乘客.了解售票员履行简单职责情况及乘客是否等到站后才下车

鼓励幼儿自主选择游戏主题和角色，教师适当调适。

3幼儿游戏，教师指导。

（1）重点指导公汽车的游戏，引导幼儿丰富玩法。

（2）注意观察幼儿的动作、语言、情感及与同伴间的交谈等，根据幼儿的需要以游戏的方式给予具体的帮助和指导。引哼胆小的幼儿大与人交往。收拾玩具，要求幼儿分类收好。

5、根据游戏情况，教师进行小结

教师以交通警察的身份表扬上次游戏能认真做好售票员和小乘客的小朋友并给他们佩带小奖牌。

第五次指导

1、教师提出司机碰撞的例子，让幼儿讨论如何解决。如“司机看到红绿灯应该怎么办?看到乘客应该怎么办?

2、引导幼儿要团结友爱提问幼儿:娃娃家中还可以玩什么游戏?大家应该怎么玩?

3、幼儿游戏，教师指导。

提醒幼儿通过协商的方式解决冲突。引导幼儿在待人接物上要有礼貌。继续引导幼儿分类收拾玩具。

4、讲评:重点讲评分类收拾玩具情况及司机工作情况。