《aieiui》课件ppt
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复韵母aieiui上课用公开课获奖课件省赛课一等奖课件
bái tù nǎi nai pāi zi lái qù mài zi dāi zhù
tái qǐ
kāi chē gài zi nǚ hái
dà hǎi
zhāi huā xiá zhǎi huǒ chái
shài yī fu
zāi shù bái cài
bǐ sài
bái tù lái qù zāi shù huǒ chái bǐ sài
标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按序， 有ɑ不放过， 没ɑ找o、 e, i上标调去掉点，
i、u 并排标后边。
害分太口配 怕阳袋
你真棒！
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pái
排
ai āi ái ǎi ài
b ai bai
bāi bái bǎi bài
p ai pai
pāi pái pǎi pài
m ai mai
z
c ui sh
zui cui sui
zuī zuí zuǐ zuì
cuī cuí cuǐ cuì
suī suí suǐ suì
suì shù cuì lǜ hē shuǐ zuǐ ba zhuī zhú
这幅图真有趣， 我会看图、看字，
讲故事。
wū guī 乌龟
pá 爬
bái tù 白兔
单韵母
ao e
iuü
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α i ai
复韵母
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写在四线格旳中格，声调标在上格，先写左半圆，然后写竖弯写i时，先在中格写 一竖，再在上格写一点，i一见声调符号它头上旳小圆点就会立即躲起来，所以在 中格写竖，然后就在上格标上声调，这时你就不要再在上格写一点了哦！
aieiui课件(共36张PPT)
是ai、ei、ui。我告诉学生，今天我们要学习这三个拼音字母。
讲解字母音、形、义：我分别讲解了ai、ei、ui的音、形、义。对于音，我让学生跟我读，并
让他们注意口型和发音方法；对于形，我告诉学生它们的形状和笔画顺序；对于义，我告诉学
生它们代表的汉字和词语。同时，我还告诉学生，ai、ei、ui都是复韵母，由两个单韵母组合
新课导入与教学方法（二）
在学习复韵母的发音时，教师可以借助四声练习的方法来帮助学生掌握正确的发音。比如，通 过手势、词语、自编顺口溜等方式来帮助学生掌握四声的读法。 最后，在学习复韵母的拼读时，教师可以借助拼音、观察图片和生活识字等方法来帮助学生掌 握正确的拼读方法。比如，通过拼音和图片的结合，让学生理解汉字的意思和发音。 通过以上方法，教师可以帮助学生更好地掌握《ai ei ui》这一课的重点和难点，提高他们的 拼音能力和识字水平。
生在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于ai、ei、ui的掌握。
新课导入与教学方法（四）
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握
2
拼音字母ai、ei、ui的音、形、义及其拼读方法。 但是，在互动练习和游戏巩固环节，我还需要 更好地调动学生的积极性和参与度，让他们 更主动地参与到学习中来。同时，我还需要 进一步加强对于学生的差异化教学，针对 不同学生的学习情况和问题，采取不同的 教学策略和方法，以更好地提高他们的学习效果和成绩。
探究新知
几个孩子的姿势是怎样的？
挨在一起
ai
挨在一起 ai ai ai
读ai的时候，就是先张大嘴巴，从a的口形，马上滑向i 的口形，口形是由大到小变化的。
探究新知
āi ái ǎi ài
aieiui拼音课件ppt
要点二
详细描述
儿歌通常具有节奏感强、朗朗上口的特点，通过歌唱的形 式帮助孩子记忆AIEIUI的发音和拼写。例如，《小星星》 、《两只老虎》等儿歌中就包含了AIEIUI等拼音元素，孩 子们在听唱儿歌的过程中就能潜移默化地掌握这些拼音知 识。
故事中的AIEIUI
总结词
通过生动有趣的故事情节，激发孩子对AIEIUI等拼音知识的学习兴趣。
详细描述
家长可以在日常生活中引导孩子运用AIEIUI等拼音知识 ，例如在购物时让孩子拼读商品标签上的拼音，或者在 搭积木时让孩子拼读积木块的名称等。通过实践运用， 孩子能够更加深入地理解和掌握这些拼音知识。
THANKS
感谢观看
在AIEIUI拼音中，首先需要拼读 元音字母A、E、I、U、I，然后再 拼读其他辅音字母。这种拼读方 式能够确保发音清晰，易于掌握 。
拼读规则二
总结词
元音字母发音要饱满。
VS
详细描述
在AIEIUI拼音中，元音字母A、E、I、U 、I的发音需要饱满，声音要清晰、响亮 ，不可含糊不清。这样可以确保发音准确 ，易于听懂。
拼读规则三
总结词
辅音字母发音要轻柔。
详细描述
在AIEIUI拼音中，辅音字母的发音需要轻柔 ，声音要轻、柔和，不可过于尖锐或大声。 这样可以避免干扰元音字母的发音，使整个 拼音发音更加和谐。
04
CATALOGUE
AIEIUI的实际应用
儿歌中的AIEIUI
要点一
总结词
儿歌是儿童学习语言的重要方式，通过儿歌可以轻松地教 授AIEIUI等拼音知识。
AIEIUI拼音课件
CATALOGUE
目 录
• AIEIUI的发音 • AIEIUI的书写 • AIEIUI的拼读规则 • AIEIUI的实际应用
国语aieiui课件ppt
总结词
练习复杂词语和句子
详细描述
提供一些包含iui音的复杂词语和句子，如“优美”、 “机会”、“我为你而来”等，指导学习者进行模仿和 跟读，提高他们的发音准确性和流畅性。
总结词
日常用语中的应用
详细描述
通过举例日常用语中常见的包含iui音的词语和句子， 指导学习者如何在口语中自然地运用iui音，提高他们 的口语表达能力。
详细描述
在进行拼写练习时，应该结合实际语境进行练习 ，例如通过造句、写作等方式来提高实际应用能 力。这样不仅可以加深对音节和拼写的理解，还 可以提高语言表达能力。
05 总结与回顾
CHAPTER
本课重点回顾
发音方法
详细解释了aieiui的发音 方法，包括发音部位、 发音技巧和常见发音问
题。
字形结构
iui在实际语境中的运用
总结词
iui发音在汉语中常用于表达赞扬、夸奖等正面情绪，如 “真美”、“真棒”。
详细描述
iui发音在汉语中常用于表达赞扬、夸奖等正面情绪，如 “真美”、“真棒”，这些词语在日常交流中经常使用， 能够表达出对某个人或事物的喜爱和赞赏。
总结词
iui发音在汉语中还可以用于表示请求、建议等语气，如 “请坐”、“快看”。
03 aieiui拼写规则与练习
CHAPTER
aei的拼写规则
总结词
aei发音清晰，口型由大到小
详细描述
aei是一个复韵母，发音时口型由大到小，声音逐渐变轻，拼写时要注意发音的 准确性，避免与类似音混淆。
iui的拼写规则
总结词
iui发音时，声母轻短，韵母清晰
详细描述
iui是一个复韵母，发音时声母轻短，韵母清晰，拼写时要注意声母和韵母的配合 ，确保发音准确。
练习复杂词语和句子
详细描述
提供一些包含iui音的复杂词语和句子，如“优美”、 “机会”、“我为你而来”等，指导学习者进行模仿和 跟读，提高他们的发音准确性和流畅性。
总结词
日常用语中的应用
详细描述
通过举例日常用语中常见的包含iui音的词语和句子， 指导学习者如何在口语中自然地运用iui音，提高他们 的口语表达能力。
详细描述
在进行拼写练习时，应该结合实际语境进行练习 ，例如通过造句、写作等方式来提高实际应用能 力。这样不仅可以加深对音节和拼写的理解，还 可以提高语言表达能力。
05 总结与回顾
CHAPTER
本课重点回顾
发音方法
详细解释了aieiui的发音 方法，包括发音部位、 发音技巧和常见发音问
题。
字形结构
iui在实际语境中的运用
总结词
iui发音在汉语中常用于表达赞扬、夸奖等正面情绪，如 “真美”、“真棒”。
详细描述
iui发音在汉语中常用于表达赞扬、夸奖等正面情绪，如 “真美”、“真棒”，这些词语在日常交流中经常使用， 能够表达出对某个人或事物的喜爱和赞赏。
总结词
iui发音在汉语中还可以用于表示请求、建议等语气，如 “请坐”、“快看”。
03 aieiui拼写规则与练习
CHAPTER
aei的拼写规则
总结词
aei发音清晰，口型由大到小
详细描述
aei是一个复韵母，发音时口型由大到小，声音逐渐变轻，拼写时要注意发音的 准确性，避免与类似音混淆。
iui的拼写规则
总结词
iui发音时，声母轻短，韵母清晰
详细描述
iui是一个复韵母，发音时声母轻短，韵母清晰，拼写时要注意声母和韵母的配合 ，确保发音准确。
汉语拼音《aieiui》PPT课件
适当停顿
在句子中的适当位置进行停顿，有助于更好地表达句子的意思。
情景对话模拟训练
1 2
问候与自我介绍
模拟日常问候和自我介绍的场景，练习使用含有 ai、ei、ui音节的词语进行表达。
描述事物
通过描述事物的形状、颜色、大小等特征，练习 使用含有目标音节的形容词和名词。
3
表达情感
模拟表达喜怒哀乐等情感的场景，练习使用含有 目标音节的词语来表达自己的感受。
发音练习与互动游戏
01
02
03
04
跟读练习
播放标准发音音频，学生跟读 模仿发音。
对比练习
将容易混淆的韵母进行对比练 习，如ei与ie、ui与iu等。
互动游戏
设计拼音接龙、找朋友等游戏 ，让学生在游戏中巩固发音技
巧。
情境模拟
创设与生活相关的情境，让学 生在模拟对话中运用所学韵母
进行拼读和表达。
04
表达能力提升策略
丰富词汇
鼓励学生积累含有ai、ei、ui音节的词汇，扩大词汇量，提高表达 的准确性和丰富性。
模仿优秀表达
引导学生模仿优秀的语言表达，如经典的文学作品、电影台词等， 提高其表达能力。
多实践多应用
鼓励学生在日常生活中多使用含有目标音节的词语进行表达和交流， 提升实际应用能力。
06
课程总结与拓展延伸
录音内容
“mā ma，nǎi nai，bà ba，gē ge”
选项
A. 爸爸、妈妈 B. 奶奶、哥哥 C. 妹妹、姐姐 D. 爷爷、弟弟
05
句子朗读与表达
句子朗读技巧指导
准确发音
确保每个音节的发音准确，特别是复韵母ai、ei、ui的发音要到位 。
语调自然
在句子中的适当位置进行停顿，有助于更好地表达句子的意思。
情景对话模拟训练
1 2
问候与自我介绍
模拟日常问候和自我介绍的场景，练习使用含有 ai、ei、ui音节的词语进行表达。
描述事物
通过描述事物的形状、颜色、大小等特征，练习 使用含有目标音节的形容词和名词。
3
表达情感
模拟表达喜怒哀乐等情感的场景，练习使用含有 目标音节的词语来表达自己的感受。
发音练习与互动游戏
01
02
03
04
跟读练习
播放标准发音音频，学生跟读 模仿发音。
对比练习
将容易混淆的韵母进行对比练 习，如ei与ie、ui与iu等。
互动游戏
设计拼音接龙、找朋友等游戏 ，让学生在游戏中巩固发音技
巧。
情境模拟
创设与生活相关的情境，让学 生在模拟对话中运用所学韵母
进行拼读和表达。
04
表达能力提升策略
丰富词汇
鼓励学生积累含有ai、ei、ui音节的词汇，扩大词汇量，提高表达 的准确性和丰富性。
模仿优秀表达
引导学生模仿优秀的语言表达，如经典的文学作品、电影台词等， 提高其表达能力。
多实践多应用
鼓励学生在日常生活中多使用含有目标音节的词语进行表达和交流， 提升实际应用能力。
06
课程总结与拓展延伸
录音内容
“mā ma，nǎi nai，bà ba，gē ge”
选项
A. 爸爸、妈妈 B. 奶奶、哥哥 C. 妹妹、姐姐 D. 爷爷、弟弟
05
句子朗读与表达
句子朗读技巧指导
准确发音
确保每个音节的发音准确，特别是复韵母ai、ei、ui的发音要到位 。
语调自然
《aieiui》PPT精选教学课件
人生知足就快乐，心如简单就幸福， 无须解 释快乐 的内涵 ，因为 每个人 的生活 层次不 同，对 快乐的 要求也 当然会 参差不 齐。当 阳光洒 在我身 上，当 风儿掠 过天空 ，当雨 滴轻抚 脸庞， 听着悠 扬的音 乐，品 着淡淡 的茶香 ，快乐 不需要 理由， 变化之 中有交 互，没 有所以 然。让 生活归 于简单 ：让人 生平平 淡。人 ，不怕 身累， 就怕心 累。永 远给自 己一个 目标， 无论大 小，让 心能展 翅飞翔 ！生活 中，在 每个人 的心里 其实都 有一盏 灯。不 论遇到 怎样的 挫折和 黑暗， 重要的 是，信 念不可 以被磨 灭。累 与不累 总是相 对的， 要想不 累，就 要学会 放松;生 活贵在 有张有 弛。生 活中， 你想要 活的轻 松，就 不要自 己为难 ，许多 事，尽 力尽心 倍感难 ，至少 会心安 理得。
汉语拼音
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
快乐读拼音
大姐a，小弟i， a i并排ai ai ai，
小哥哥，砍树桩， ei哟ei哟 ei ei ei，
小姑娘，围围巾， ui巾ui巾 ui ui ui.
标调儿歌：
有α在，给α戴，α要不在o e戴； 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
chui
sh
ui shui
r
rui
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
汉语拼音
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
快乐读拼音
大姐a，小弟i， a i并排ai ai ai，
小哥哥，砍树桩， ei哟ei哟 ei ei ei，
小姑娘，围围巾， ui巾ui巾 ui ui ui.
标调儿歌：
有α在，给α戴，α要不在o e戴； 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
chui
sh
ui shui
r
rui
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
aieiui-汉语拼音ppt优秀课件
aieiui-汉语拼音ppt优秀课件
矮 ɑi
我会读
e
i
ei ei ei 小羊过来吃青草。
我会读
u
i
ui上栅栏保护小树苗。
我会读
ɑi ei ui
我们把像这样由两个单韵母 合在一起组成的韵母叫复韵母。
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
•
3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
第十课 ɑi ei ui两棵小树围栅栏。
一个小哥哥正在喂小羊吃草。
读儿歌： 小朋友手真巧， 扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 欸（ei）欸（ei）欸（ei）， 叫羊羔，不能让你啃树苗， 送你最爱青青草。
我会读
ɑi
一高一矮 ɑi ɑi ɑi 。
我会读
我会读
图中画的是什么？
白菜
我会读
图中画的是什么？
梅花
我会读
图中画的是什么？
书柜
我会读
图中有些什么？ 乌龟爬，白兔睡。
乌龟爬 白兔睡
我会写
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《aieiui》汉语拼音PPT优秀课件
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
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我会写
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我会写
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我会读
图中画的是什么？
梅花
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我会读
图中画的是什么？
书柜
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我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
声调帽子给谁戴呢？
ɑi ei ui
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没 有“ɑ”母找“o、e”， “i”“u”并排标在后， 这样标调不会错。
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我会写
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我会写
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我会读
图中画的是什么？
梅花
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我会读
图中画的是什么？
书柜
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我会做
2.想一想，填一填。
ɑ i 复韵母ɑi是由单韵母（ ）和（ ）组
成的。
ei 单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。 ui 单韵母u和i可组成复韵母（ ）。
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萝卜、拔萝卜。 ei吆ei吆，拔萝卜， ei吆eiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，拔不动， 小羊儿，快快 来，快来帮我们拔萝卜。
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学习永远不晚。 JinTai College
b-ei ——bei bēi béi běi bèi p-ei ——bei pēi péi pěi pèi
sh——ui ——shui shuī shuí shuǐ shuì r——ui ——rui ruī ruí ruǐ ruì
不倒翁 说你呆，你不呆。 长着胡子像小孩。 推一推，歪一歪。 睡下去又站起来。
dài
tài
nǎi
lài
shuǐ
ruǐ
měi
féi
zhuī
chuī
běi
走路要学小花猫， 轻手轻脚静悄悄。 坐着要学大白鹅， 挺胸抬头精神好。 不学那只小青蛙， 弓背弯腰真糟糕。
小学一年级上册语文
9.ai ei ui
ai
小白兔，白又白（bái）， 两只耳朵竖起来（lái）。 爱吃萝卜爱吃菜（cài）， 蹦蹦跳跳真可爱（ài）！
d——ai dāi dái dǎi dài t——ai tāi tái tǎi tài
n——ai nāi nái nǎi nài l——ai lāi lái lǎi lài
m-ei ——mei mēi méi měi mèi f-ei ——fei fēi féi fěi fèi
ui
ui——，大山你好！ ui——，大山你好！ ui——，我喜欢你！ ui——，我会念ui了！
zh——ui ——zhui zhuī zhuí zhuǐ zhuì ch——ui——chui chuī chuí chuǐ chuì
ei
拔萝卜、拔萝卜。 嘿吆嗨吆， 拔萝卜，嘿吆嘿吆，拔不动， 老太婆，快快来，快来帮我们 拔萝卜。 拔萝卜、拔萝卜。 嘿吆嘿吆，拔萝卜，嘿吆嘿吆， 拔不动， 小姑娘，快快来，快 来帮我们拔萝卜。
拔萝卜、拔萝卜。 ei吆ei吆，拔萝 卜，ei吆ei吆，拔不动， 小花猫， 快快来，快来帮我们拔萝卜。 拔
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学习永远不晚。 JinTai College
b-ei ——bei bēi béi běi bèi p-ei ——bei pēi péi pěi pèi
sh——ui ——shui shuī shuí shuǐ shuì r——ui ——rui ruī ruí ruǐ ruì
不倒翁 说你呆，你不呆。 长着胡子像小孩。 推一推，歪一歪。 睡下去又站起来。
dài
tài
nǎi
lài
shuǐ
ruǐ
měi
féi
zhuī
chuī
běi
走路要学小花猫， 轻手轻脚静悄悄。 坐着要学大白鹅， 挺胸抬头精神好。 不学那只小青蛙， 弓背弯腰真糟糕。
小学一年级上册语文
9.ai ei ui
ai
小白兔，白又白（bái）， 两只耳朵竖起来（lái）。 爱吃萝卜爱吃菜（cài）， 蹦蹦跳跳真可爱（ài）！
d——ai dāi dái dǎi dài t——ai tāi tái tǎi tài
n——ai nāi nái nǎi nài l——ai lāi lái lǎi lài
m-ei ——mei mēi méi měi mèi f-ei ——fei fēi féi fěi fèi
ui
ui——，大山你好！ ui——，大山你好！ ui——，我喜欢你！ ui——，我会念ui了！
zh——ui ——zhui zhuī zhuí zhuǐ zhuì ch——ui——chui chuī chuí chuǐ chuì
ei
拔萝卜、拔萝卜。 嘿吆嗨吆， 拔萝卜，嘿吆嘿吆，拔不动， 老太婆，快快来，快来帮我们 拔萝卜。 拔萝卜、拔萝卜。 嘿吆嘿吆，拔萝卜，嘿吆嘿吆， 拔不动， 小姑娘，快快来，快 来帮我们拔萝卜。
拔萝卜、拔萝卜。 ei吆ei吆，拔萝 卜，ei吆ei吆，拔不动， 小花猫， 快快来，快来帮我们拔萝卜。 拔
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