部编版四年级语文上册第二单元检测试卷(含答案) (修复的)
四年级语文第二单元试卷
2019年10月一、请在方格里抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
（4分）
人非生而知之者，孰能无惑？
二、下列词语中加点字读音正确的一项是（）。
（3分）
A.僵．硬（jiāng）囚犯．（kùn）
B.荧屏．（pín）启．示（qǐ）
C.躲避．（bì）炊．烟（chuī）
D.苔．藓（tái）家雀．儿（què）
三、读拼音，写字词。
（10分）
1.天气渐渐变暖和，窗下的那粒wān dòu（）苗，悄悄地tàn（）到了窗外。
2.我一拆开这个机器就愣住了，里面hénɡ qī shù bā（）地缠着许多电线，要想顺利修好它，kǒnɡ（）怕得先好好yán jiū（）一番。
四、词语练习。
（8分）
1.在括号里填上恰当的词语。
（6分）
（）的豆荚（）的世界（）的女人
（）的眼睛（）的夜（）的愿望2.选词填空。
（2分）
敏锐敏捷
（1）小战士动作（），轻松地跃过了障碍。
（2）老鹰那（）的眼睛可以迅速觉察猎物的踪迹。
五、句子集锦。
（10分）
1.给下面的句子加上标点符号。
2. 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（改为反问句）
3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿照句中的修辞手法造句）
4.我国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）
5.科学在改变着人类的精神文化生活。
科学也在改变着人类的物质生活。
（用恰当的关联词合并成一句话）
六、日积月累。
（9分）
1.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
”正如《尚书》里说的“”（2分）
2. ，审问之，，明辨之，。
(2分)
3. ，孰能无惑？（2分）.
4. 《蝙蝠和雷达》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了
的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了，使飞机在夜里飞行更加安全。
这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的
有所启示。
（3分）
七、课内阅读。
（10分）
《一个豆荚里的五粒豆》片段
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”
“整个世界都变黄啦!”
许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。
“是的，事情马上就要揭晓了。
”
啪!豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”于是它就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说：“我们才会射得最远呢!”
“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。
“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
1.从语段中给下面的词语找出反义词。
（3分）
寒冷——（）柔软——（）黑暗——（）2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？（4分）
第一粒豌豆
第二粒豌豆
第三、四粒豌豆
第五粒豌豆
3.文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一粒豌豆？为什
么？（3分）
八、课外阅读。
（12分）
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来嗅气味的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析器。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
1.联系上下文理解下面的词语。
（1分）
风马牛不相及：
2.找出文中的一个设问句，用“”画出来。
（1分）
3.根据短文内容填空。
（4分）
仿生学家根据，仿制成功一种。
这种仪器被安装在，用来。
4.“这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
”这句话中“这种仪器”指的是。
（2分）
5.读短文，请你提出一个问题，并试着解答。
（4分）
（1）提问：
（2）解答：
九、口语表达。
（4分）
为了避免引发佳佳和小晴间的矛盾，请你为他们重新设计对话。
佳佳：喂！书我看完了，还给你！
小晴：又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你了！
佳佳：
小晴：
十、习作（30分）
小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。
”小红说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你写一篇习作，给大家介绍一下你的家人。
人教部编版四年级上册语文第二单元测试题(含答案)
人教部编版四年级上册语文第二单元测试题一、填空题(22分)1．(8分)看拼音，写词语。
biān fúlíng dāng sāi zhùfēi éjiē kāi yíng píng duǒ bì zhàng ài2．(3分)选字填空。
唤换 赖懒 哲折呼（）依（）（）学3．(4分)选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还.……不是……而是……即使……也……(1)蝙蝠能在夜里飞行，能捕捉飞蛾和蚊子。
(2) 一根极细的电线，它能灵巧地避开。
(3)蝙蝠在夜里飞行，靠的眼睛，嘴和耳朵。
(4) 驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。
4．(4分)指出下列句子运用的修辞方法。
(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（）(2)大榕树成了鸟的天堂。
（）(3)天空中撒满了快活地眨着眼的小星星。
（）(4)危楼高百尺，手可摘星辰。
（）5．(3分)看图猜成语。
(1)（）(2)（）(3)（）二、判断题(3分)6．(3分)判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
(1)“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）(2)“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）(3)“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）三、单选题(6分)7．(2分)课文《一个豆荚里的五粒豆》中为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）8．(2分)下列句子中，没有语病的一项是（）9．(2分)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它________了生命的胚胎。
小学语文四年级上册第二单元测试卷-部编版(含答案)
小学语文四年级上册第二单元测试卷-部编版（含答案）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(36分)1．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)蝙．蝠(biān piān)青苔．(tái tāi)系．鞋带(jìxì)荧屏．(pín píng) 潜．力(qiǎn qián) 家雀．儿(qiǎo què) 2．读拼音，写词语。
(8分)jiàshǐkǒnɡpàchénɡdùhéxīnxūruòhūhuàn jiānɡ yìnɡténɡyún jiàwù3．选择正确答案的序号填在括号里。
(16分)(1)下列词语中书写正确的一项是()。
(2)请给下列词语中加点的“益”字选择正确的意思。
【益】A. 增加；B. 利，有好处的；C. 更。
延年益．寿()精益．求精()受益．匪浅()(3)下列词语搭配不正确的一项是()。
A．改进方法B．改良土壤C．改善水平D．改变生活(4)下列加点词语运用有误的一项是()A．地上横七竖八．．．．地堆放着很多农具。
B．作文是她的强项，因此，她在这次作文竞赛中夺冠当然是出乎意料．．．．的事。
C．科技的竞争，归根到底．．．．是人才的竞争。
D．神话中能够呼风唤雨．．．．的神仙着实让人佩服。
(5)填入下面括号中的词语，最恰当的一项是()。
阳光()地从那个小窗子射进来，光线是那么()，照在小女孩身上怪()的。
此刻的小女孩多么渴望能走到()的太阳光中去。
A．温和柔和暖和温暖B．柔和温和暖和温暖C．温和暖和柔和温暖D．温暖温和柔和暖和(6)“它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？”这句话的意思是()A．它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，不会禁不起这猛烈的风雨。
部编版四年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版四年级上册语文第二单元测试卷-----学校 -----班级姓名_______成绩_______时间：90分钟满分：120分一、我会读拼音写词语。
（10分）shénɡzi jìshànɡzhènɡmínɡyán jiūjiàshǐ二、给加点的字选择正确的读音（6分）预．备（yù yǔ）按．照（ān àn）囚．犯（qiú q íu）窗框．（kuāng kuàng）揭．晓（jiē jié）洋溢．（yìn y ì）三、加偏旁组字，再组词。
（4分）开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）四、用“\”划去不是同类的词语。
(5分)1、蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪2、麻雀乌鸦孔雀蝙蝠3、花电雨雷4、豌豆蚕豆土豆黄豆5、嘴身体鼻子耳朵五、读了《蝴蝶的家》这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。
（6分）A．深入思考B．上网查资料C．相互交流D．抓重点句段1．下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？读完课文，我和同桌( )，分析了蝴蝶身体的特点——柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际( )，我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。
2．因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，( )，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。
3．“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用( )的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。
六、写出下列句中加点词语的近义词。
部编版语文四年级上册 第二单元测试卷 (含答案)
部编版四年级语文上册第二单元测试一、给加点的字注音或根据拼音写词语。
(11分)1.小女孩yú kuài()()地望着这棵从玻璃旁边探．()出头来的wān()豆苗，她的妈妈牵了一根绳子到窗框．()的上端去，使它可以顺着这根绳子向上生长。
2.蝙蝠．．()()在夜里飞行，能捕．()捉飞蛾和wén()子。
实验zhèng míng()()，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。
经过科学家反复yán jiū()()，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。
3.蝴蝶的家一定美丽而香甜，不像家雀．()儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐．()下避雨。
4.20 shì jì()()，人类登上月球，潜．()入深海，洞察百亿．()光年外的天体，探索原子hé()世界的ào mì()()。
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(4分)1.几．(jǐjī)年不见，我几．(jǐjī)乎不敢认他了。
2.我发．(fāfà)现她的发．(fāfà)型很好看。
3.我们可以模．(mómú)仿不同的人物，但要达到一模．(mómú)一样是很困难的。
4.他送给．(gěi jǐ)我一本书，因为他一直深信给．(gěi jǐ)予是快乐的。
三、按要求完成练习。
(11分)1.写出句中加点词语的反义词，使句意完整。
(3分)(1)蜡烛的微光给黑暗．．的屋子带来了一丝()。
(2)喜鹊睡在暖和．．的窝里，而寒号鸟却在()的崖缝里瑟瑟发抖。
(3)初学弹琴时，她的手指显得很()，远不及现在灵巧．．。
2.在下列句中的括号里填上合适的关联词语。
(4分)(1)()这篇文章很短，()思想深刻，让人回味无穷。
(2)困难()用来抱怨的，()让自己变得更坚强。
(3)姐姐的字()漂亮，()整洁，我要向她学习。
(4)()他平时喜欢读书，并且经常背诵好词佳句，()他的作文写得很棒。
部编版语文四年级上册第二单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文四年级上学期第二单元测试一、识字与写字1．用“\”划去不正确的读音。
豆荚．(jiā jiá) 苔藓．(tái tāi) 蝙．蝠(biān piān) 溢．出(yì yū) 囚．犯(qiū qiú) 船舶．(bó pó) 窗框．(kuāng kuàng) 预．感(yǜ yù) 立即．(jí jì) 2．给多音字选择正确读音，用喜欢的符号标出。
(1)今天天气很好，春风和(hé huó)畅，哥哥和(hé huó)弟弟在院子里和(hé huó)泥巴。
(2)开车一定要系(jì xì)安全带，这是关系(jì xì) 生命安全的大事。
(3)他宁愿自己蒙(mēng méng měng)受损失，也不愿用这些劣质蒙(mēng méng měng)古包蒙(mēng méng měng)骗顾客。
(4)夜静悄(qiāo qiǎo)悄的，一只蝙蝠悄(qiāo qiǎo)然离洞出来觅食了。
3．“称”在“相称”一词中的读音是，用音序查字法先查音序，再查音节；在“称赞”一词中读音是。
若不认识这个字，就要用查字法，先查，再查。
“称”字的解释:A符合，适合B测量轻重C拥有。
在“相称”一词的解释应选_4．看拼音写词语。
(1)21世纪是一个hūfēng huàn yǔ( )的世纪，现代kēxué jìshù( )使人类生活大大改观。
(2)wān dòu shū shìnài xīn yán jiū( ) ( ) ( ) ( )nóng gēng guī gēn dào dǐyú kuài ( ) ( ) ( ) ( )mó fǎng jiāng yìng x iāng chènhéng qī shù bā( )5.找规律识字。
部编版四年级语文上册第二单元测试题(含答案)
部编版四年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间90分钟，满分100分）一、根据拼音写词语。
1.小明一直有一个梦想，那就是有一天能像孙悟空一样 téng yún jià wù( ),去探索宇宙的ào mì( ),jí shǐ（）这只是他的huàn xiǎng( )。
2.爷爷的身体日渐 xū ruò( ),他躺在shū shì（）躺椅上放松一下jiāng yìng（）的筋骨，děng dài（）着自己的孙子放学回家。
二、选择填空。
1.用“√”标出带横线字正确的读音。
（1）小红的鞋带开了，小丽弯下腰帮她系(jì xì)了起来，他们的关系(ji xi)看起来很好。
（2）蝙蝠即（jí jì）使在黑暗中飞行，也不会撞到任何东西。
（3）看着岸边的船舶（bó pó），激起了人们想去深海潜（qiǎn qián ）水的想法。
（4）屋檐下的家雀（qiǎo què)爱躲在窝里叽叽喳喳。
2.根据形声字的特点，我猜测“惨”字的读音是（）。
A.caB. canC. sanD. sen3.根据形声字的特点，请你猜猜“赌、赔、贷”等字，大多与（）有关。
A.金钱B.草木C.动物D.心理、情绪4.“下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.是谁为我们的生活插上了腾飞的翅膀？是先进的科学技术B.是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？C.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是去观察物候，作科学研究的。
D.它们的家会不会是在桥下面呢？这也未可知，但是有一点可以确定：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀！5.给加点字选择正确的解释（填序号）。
漫:A.水满流出来了 B.到处，遍布 C.随便，不受约束。
漫不经心( ) 漫山遍野( ) 杯里的水漫出来了( )负:A.具有 B.败 C.遭受 D.违背、背弃忘恩负义( ) 久负盛名( )不分胜负( ) 身负重伤( )6.下面陈述错误的选项是（）A.阅读的时候要动脑思考，积极提出问题。
部编版小学语文四年级上册第二单元检测题附答案(共4套)
小学语文四年级上册第二单元检测卷1（时间90分钟，满分100分）一、认真拼读,将汉字工整地写在括号里。
1.航天jì( )术的诞生和发展为人类tàn suǒ( )宇宙ào（）秘提供了先进手段和良好条件。
2.爸爸nài( )心地教导弟弟做完了语文作业,脸上出现了yú( )快的表情。
3.周末,我去参观了kǒng ( )龙馆。
二、把词语补充完整,并选择合适的词语填到下面的句子中。
暖（）（）黑（）（）水（）（）（）七（）八出乎（）（）腾（）驾（）1.天色十分昏暗, 的乌云仿佛要压下来似的,不一会儿就下起了倾盆大雨。
2.足球训练结束后,队员们累得地倒在了地上。
三、选一选。
1.魏格纳因发现了陆地和海洋的联系．而欢呼雀．跃。
下列选项中与句中加点字读音相同的一组是（）A.系．鞋带鸟雀．B.系．列家雀．儿C.系．扣子雀．鹰D.关系．麻雀．2.给加点字加偏旁变成新字组成的词语,有错误的一组是（）A.少抄写钞票吵闹沙子B.主驻扎蛀虫拄拐住意C.分气氛芬芳一份打扮D.宛茶碗手腕豌豆婉约3.下列句子使用的说明方法标注有误的一项是（）A.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
(列数字)B.英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
”现在,这句话依然适用。
(引用)C.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
(作比较)四、按要求完成句子（一）给下列句子填上合适的关联词。
因为……所以……既……又……不但……而且……如果……就……1. ( )你能捉住我，( )请来吧。
2.这儿是( )温暖，( )舒适。
3.蝙蝠是在夜里飞行的，( )能捕捉飞蛾和蚊子，( )无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
4.驾驶员( )能够清楚地看到前方有没有障碍物，( )飞机飞行更安全了。
部编版语文四年级上册第二单元测试卷(含答案)
部编版语文四年级上册第二单元测试卷一、请在方格里抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。
（4分）人非生而知之者，孰能无惑？二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）1.虽然是竞争对手的关系．（xìjì），但是他毫不犹豫地解下了系．（xìjì）在腰间的绳子，一头攥在手里，一头扔给陷阱中的对手。
2.“欢呼雀．（qiǎo què）跃”中的“雀”指的是麻雀。
麻雀也叫家雀．（qiǎo què）儿。
三、读拼音，写字词。
（10分）1.天气渐渐变nuǎn huo（）窗下的那粒wān dòu（）苗，悄悄地tàn（）到了窗外。
2.事实zhènɡ mínɡ（），jí shǐ（）再líng qiǎo（）的鸟儿，也难以避开子弹的袭击。
3.我一拆开这个机器就愣住了，里面hénɡ qī shù bā（）地缠着许多电线，要想顺利修好它，kǒnɡ pà（）得先好好yán jiū（）一番。
四、词语练习。
（8分）1.在括号里填上恰当的词语。
（6分）（）的豆荚（）的世界（）的女人（）的眼睛（）的夜（）的愿望2.选词填空。
（2分）敏锐敏捷（1）小战士动作（），轻松地跃过了障碍。
（2）老鹰那（）的眼睛可以迅速觉察猎物的踪迹。
五、句子集锦。
（10分）1.给下面的句子加上标点符号。
2.马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。
（换个说法，使句子的意思不变）3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（仿写句子）4.我国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）5.科学在改变着人类的精神文化生活。
科学也在改变着人类的物质生活。
（用恰当的关联词合并成一句话）六、日积月累。
（9分）1.妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
部编版语文四年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版四年级语文上册第二单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .积累运用一、根据语境，看拼音写词语。
（9分）1.为了yán jiū（）蝙蝠夜间飞行的秘密，kē xué jiā（）把蝙蝠关在玻璃房间里，在里面hénɡ qī shù bā（）地拉上一些绳子，jì shànɡ（）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。
2.hù lián wǎnɡ（）将cénɡ jīnɡ（）隔着千山万水的人们联结在了一起。
人们可以在网上tàn tǎo（）人生zhé lǐ（），这真是一件令人yú kuài（）的事情。
二、字词综合练习。
（15分）1.下列加点字的读音有误的一项是（）（3分）A.僵．硬（jiānɡ）依赖．（lài）船舶．（bó）屋檐．（yán）B.囚．犯（qiú）喧．闹（xuān）潜．水（qián）蝙．蝠（biān）C.气氛．（fèn）家雀．儿（què）画框．（kuànɡ）洋溢．（yì）D.锐．利（ruì）荧．屏（yínɡ）震撼．（hàn）杠．杆（ɡànɡ）2.下列生字中，属于左形右声的是（）（3分）A.唤B.氛C.苔D.获3.用“\”划掉括号里使用不正确的字。
（3分）（账帐）单（架驾）驶（坚竖）直（既即）使（政证）明苍（蝇绳）4.下列加点的词语使用正确的一项是（）（3分）A.他今天的表现有点儿让人出乎意料．．．．。
B.我们班获得了这次拔河比赛的冠军，老师不问青红皂白．．．．，奖励了我们一节自由活动课。
C.他很气愤地站在那里，呼风唤雨．．．．地吼道：“你们怎么能说话不算数呢？”D.我们在学习时，要不耻下问．．．．，有不懂的问题多向老师请教。
5.读一读，在括号中填上恰当的关联词。
部编版语文四年级上册 第二单元测试卷(含答案)
部编版语文四年级上册第二单元测试卷（含答案）部编版语文四上第二单元测试卷给加点字选择正确读音给加点的多音字选择正确的读音。
(1) qiāo qiǎo秋天终于按捺不住酷暑的热，悄然而至了。
因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄悄的。
(2) zhǎng zhàng我们赶紧回去吧，马上就要涨潮了。
工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨_________________。
(3) xìjì系鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了。
为了得到老师的联系方式，妈妈询问了很多人。
拼写看拼音，写词语。
shūshìjiāng yìngtàn tǎo céng jīnghéng shùyánjiūhéxīn shàn liáng填空换偏旁，变新字，再组词。
赔（）绳（）唤（）蛀（）堵（）抄（）选择填空选词填空。
(1) 注视凝视我常常着那些远方的星星。
她的眼睛发着亮光——正着豌豆花，快乐地微笑着。
(2) 改良改善现代科学技术必将继续创造一个奇迹，不断我们的生活。
合理使用肥料，可以使土壤得到_________________。
填空照样子，写词语。
(1) 孤零零（ABB式）(2) 高高兴兴（AABB式）按要求写句子豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
（仿写句子）按要求写句子是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）按要求写句子那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（缩句）按要求写句子它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）按要求写句子春天的桂林是一年中最美的季节。
（修改病句）选择填空选择合适的关联词语填入下面句子中。
既……又……如果……就……虽然……但是……即使……也……一边…一边……(1) 蝙蝠飞，从嘴里发出超声波。
(2) 母亲不相信，还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至干被风吹断。