毕业论文答辩、开场白及结束语-毕业答辩的话术
答辩主持开场白和结束语
答辩主持开场白和结束语尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎大家来到本次答辩现场。
今天，我们相聚在这里，共同见证一场知识与智慧的碰撞，一场对学术成果的检验和对未来展望的交流。
首先，请允许我代表全体参与答辩的同学，向在座的各位评委老师表示衷心的感谢。
你们不辞辛劳，在百忙之中抽出时间来参加我们的答辩，为我们提供宝贵的指导和建议，你们的专业知识和丰富经验，将是我们前进道路上的明灯。
在这个特殊的时刻，我也想对参与答辩的同学们表示祝贺。
你们经过了长时间的努力学习、深入研究和精心准备，才有了今天站在这里展示成果的机会。
这一路走来，或许充满了挑战和困难，但你们凭借着坚定的信念和不懈的努力，坚持到了现在。
本次答辩，是对大家学业成果的一次重要检验。
它不仅是对所学知识的总结和梳理，更是对大家研究能力、创新思维和解决问题能力的全面考察。
希望每一位同学都能以最好的状态，充分展示自己的研究成果和见解，坦然面对评委老师的提问和建议。
接下来，我想简要介绍一下本次答辩的流程和规则。
每位同学将有一定的时间进行陈述，展示自己的研究内容、方法、成果和创新点。
在陈述结束后，评委老师会进行提问和点评，同学们需要认真倾听并作出回答。
请大家严格遵守时间规定，以保证答辩的顺利进行。
现在，让我们正式开始今天的答辩。
有请第一位同学_____上台！（同学答辩过程）好了，经过紧张而精彩的答辩环节，我们的所有同学都已经完成了他们的展示。
接下来，进入本次答辩的尾声。
首先，我要再次感谢各位评委老师的辛勤付出和专业指导。
你们的每一个问题、每一句点评，都饱含着对同学们的关心和期望，都将为同学们的未来发展指明方向。
也要再次祝贺每一位参与答辩的同学。
无论结果如何，你们在这个过程中所付出的努力、所积累的经验、所获得的成长，都是无比宝贵的财富。
答辩的结束并不是终点，而是新的起点。
希望你们能够以这次答辩为契机，不断反思、不断进步，在未来的学术道路上或者工作中，取得更加优异的成绩。
毕业论文答辩、开场白及结束语
毕业论文答辩、开场白及结束语
开场白：
尊敬的评委老师、各位同学，大家好！今天，我站在这里，进行我的毕业论文答辩，我感到非常的激动和荣幸。
首先，我要感谢我的指导老师，是您对我的悉心指导和耐心教导，让我从毫无头绪的时候，到现在可以站在这里，为我的论文进行答辩，也让我在整个论文的写作过程中，更加深入地了解了我的专业知识。
同时，我也要感谢我的家人和朋友，在我的学习路上一直支持我，给予我动力和勇气。
感谢大家！
论文内容：
我的毕业论文的题目是《XXX》，该论文主要围绕XXX展开。
在论文中，我阐述了XXX的背景、意义、研究现状、研究方法和结果等内容。
通过对相关文献的阅读和对实际情况的观察，我提出了一系列的问题和假说，并在实验和统计分析的基础上，得到了一些初步的结论。
在整个研究的过程中，我采用了XXX的方法进行了数据的收集和处理，并得出了一些令人信服的结果。
同时，我也明确了研究的不足之处和未来的研究方向。
结束语：
在我的毕业论文答辩中，我深刻地认识到了作为一名学生，我还有太多需要学习的地方。
我的研究虽然有一些结果，但也存在许多不足之处，有很多方面需要完善和改进。
在今后的学习和研究中，我会更加认真地对待每一个问题，不断地完善自己的知识体系和研究能力。
最后，我要再次感谢我的指导老师和家人朋友的关心与支持，同时，也感谢各位评委老师的耐心听取我的答辩，谢谢大家！。
论文答辩的开场白和结束语(最新7篇)
论文答辩的开场白和结束语(最新7篇)论文答辩的开场白和结束语篇一各位老师，各位同学们：大家好，我叫xxx，是xx级xx班的。
学生，我的论文题目是“如何在高校进行物流回收浅析”，论文是在齐老师的悉心指点下完成的，在那里向我的导师表示深深的谢意，想各位老师和同学们不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将论文设计的目的和主要资料向各位老师作一一汇报，恳请各位老师、同学批评指导！首先，我想谈谈这篇毕业论文设计的思路与目的及好处！论文答辩的开场白和结束语篇二各位老师：我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。
在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非正式组织为切入点进行探索。
通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到行政系统中的非正式组织。
非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。
因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。
作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。
行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。
因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。
其次，在结构框架上，本文分成三个部分：第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。
第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。
研究生论文答辩经典开场白和结束语总结：开启你的学术职业生涯
研究生论文答辩经典开场白和结束语总结：开启你的学术职业生涯2023年，全国研究生毕业论文答辩正在如火如荼地进行着。
在这个如此重要的时刻，每一个研究生都需要用心准备一个好的开场白和结束语，以显示自己的专业能力和学术水平。
以下是一些经典的开场白和结束语总结，供大家参考。
一、开场白1. 尊敬的评审老师、各位导师、亲爱的同学们，大家好。
我是XX，来自XX学院，今天我要进行我的研究生毕业论文答辩。
首先，感谢评审老师和各位导师的辛勤指导和帮助，感谢同学们的陪伴和支持。
2. 尊敬的评审老师、各位导师、亲爱的同学们，大家好。
我是XX，来自XX学院，我的毕业论文题目是《XXX》，我将在今天向大家介绍我的研究成果。
希望在今天的答辩中，能够得到各位老师和同学们的认可。
3. 尊敬的评审老师、各位导师、亲爱的同学们，大家好。
我是XX，来自XX学院，我的毕业论文是关于XXX的研究。
在XX年的研究中，我学到了很多，也收获了很多，今天我要向大家汇报我的成果和心得。
谢谢评审老师、各位导师以及同学们的关注和支持。
4. 尊敬的评审老师、各位导师、亲爱的同学们，大家好。
我是XX，来自XX学院，我非常荣幸能够在今天向大家介绍我的毕业论文。
我想特别感谢我的导师和同学们的帮助和支持。
今天我会尽我所能地呈现我的研究成果，希望能够得到各位老师和同学们的认可。
二、结束语1. 总的来说，我的研究取得了一定的进展和成果，但仍有很多不足之处。
感谢评审老师和各位导师给予我的指导和建议，在今后的学术研究中，我会不断努力，提高自己的研究水平。
2. 感谢评审老师和各位导师的关注和关心。
我的研究受到了许多困难和挑战，但我一直坚持下去。
通过今天的答辩，我更加清楚了我的不足和劣势，我会在今后的学术道路上继续努力。
3. 我的毕业论文不是完美的，但它是我研究生生涯中最好的成果之一。
我要感谢我的导师和同学们的支持和帮助，感谢评审老师和各位导师的指导和鞭策。
我将继续在学术研究中探寻更好的道路，为人类的进步做出自己的贡献。
答辩通用话术
答辩通用话术在论文答辩中，通用的话术通常会包含以下几个部分：开场白（Introduction）尊敬的评审委员会各位老师：大家好！我是来自XX学院/班级的XXX，我的导师是XXX教授。
我今天要进行的是关于《XXXX》主题的毕业论文答辩。
这篇论文主要探讨了……（简述研究背景、目的和意义）。
在此过程中，我得到了导师以及相关专业人士的悉心指导，在此表示衷心的感谢。
研究内容陈述（Presentation）接下来，我将简要介绍我的研究工作。
首先，我从……开始，通过文献综述、理论分析与实证研究等方法，深入探讨了……（详细阐述论文的研究框架、研究方法、主要观点和研究成果）。
论文亮点及创新点（Key Points & Innovations）本论文的主要贡献包括：（列举论文的核心发现、创新点或应用价值）。
其中，特别值得一提的是……（进一步突出论文的独特之处）。
自我评价与反思（Self-Assessment & Reflection）尽管在研究过程中付出了努力，但我也清楚地认识到尚存在的不足和未来改进的方向，例如……（谦逊地指出论文可能存在的局限性，并表达后续改进的决心）。
结束语（Conclusion）最后，再次感谢各位评审专家在百忙之中抽出宝贵时间参与本次答辩，我非常期待并尊重您们的点评与建议。
无论结果如何，这都将是我学术道路上极为宝贵的财富。
谢谢大家！预备回答问题环节（Q&A Preparation）在整个答辩过程中，我会积极听取并认真回答老师们提出的任何问题，以求能够更深入地讨论和完善我的研究工作。
请根据实际的论文内容替换上述括号中的具体内容来准备您的答辩话术。
答辩通用话术
答辩通用话术全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在进行答辩时，如何说话显得更得体和专业是非常重要的。
一个流利并且逻辑清晰的答辩者往往更容易赢得评委和观众的认可。
下面就为大家总结了一些关于答辩通用话术，希望对您有所帮助。
1. 自我介绍在开始答辩之前，首先要进行自我介绍。
可以简单而明了地介绍自己的姓名、学校或者工作单位、研究方向或者工作内容等。
同时也可以适当介绍一下自己的研究背景或者过往工作经历，让评委和观众对您有一个初步的了解。
2. 感谢致辞在自我介绍之后，可以向评委和观众表示感谢，感谢他们的出席和关注。
可以说一些类似“非常感谢评委和各位的光临和支持，我感到非常荣幸能够在这里进行答辩”。
3. 分析问题当评委提出问题的时候，首先要静下心来，听清楚问题的要点。
可以用自己的话简洁地概括一下问题的关键点，然后再给出自己的答案。
避免在回答之前过于急躁，可以适当思考一下再做回应。
4. 提供论据在回答问题的时候，最好提供一些具体的例子或者数据来支撑自己的看法。
这样可以增加自己的说服力，并且能够让评委和观众更容易理解您的观点。
5. 维持礼貌在答辩的过程中，一定要保持礼貌。
无论是对评委还是观众，都要尊重他们的意见和提问。
即使碰到不同意见或者挑战，也要用更加客观和理性的态度来回应。
6. 结束语在答辩结束之前，可以总结一下自己的观点或者提出一个得以解决的结论。
同时也可以再次感谢评委和观众的出席和关注，表达出自己的感激之情。
7. 委婉拒绝在答辩时，有时候可能会碰到一些超出自己能力范围或者了解的问题。
这时候要委婉地表达出自己无法回答的立场，可以说一些“这个问题我还需要进一步的研究”或者“我会考虑之后给您答复”。
8. 语言表达在答辩中，语言表达也是非常重要的。
要避免使用口头禅、重复词汇等问题，保持语言简洁明了，表达流畅自然。
9. 避免废话在答辩过程中，要注意避免废话。
言简意赅地回答问题，不要增加过多的废话，以免影响自己的表达效果。
论文答辩开场白和结束语
论文答辩开场白和结束语篇一：毕业论文答辩开场白和结束语毕业论文答辩开场白和结束语各位老师，下午好！我叫刘怀让，是2011级电气4班的学生，我的论文题目是冲击负载引起的电压波动与闪变分析。
我的论文是在李正平导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈本篇毕业论文设计的目的及意义。
随着人们生活水平的提高，电能已经成为人们生产和生活的必需品，因此电能质量现象及其带来的影响也越来越引起人们的重视。
由冲击性负荷引起的电压波动与闪变是电能质量问题的重要方面之一，也已成为威胁许多重要用户供电可靠性的主要原因之一。
对于电压波动及其闪变的了解和治理问题变得尤其重要，在实际工业生产生活中，为减少电压波动及其闪变带来的危害，必须要做到对其进行有效地监视,从而做到快速有效的处理。
尽可能的减小损失。
对电能质量问题的解决对社会经济发展和安全都具有重大的意义。
这已经成为当前供电部门的一项重要而又紧迫的任务。
（课题的历史。
早在上个世纪初，有些国家的电力部门就已开始检测电压波动和闪变。
在英法德日等一些先进国家中，电工和有关的技术委员会经协调先后统一电压波动和闪变检测方法。
从20世纪60年代起，日本问世了闪变检测仪。
经过十几年的应用，1978年日本电气加热技术协会和电弧炉技术协会制定了统一的保准，英国早在20世纪六十年代就重视研究电弧炉等波动负荷引起的闪变干扰。
随着技术的革新现在电压波动及检测的技术已相应完善成熟。
）其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成四个部分.开头讲的是引言。
在这一块主要讲述了本篇论文的研究意义，引出本篇论文的研究方向，以及论文的主要论述方面。
接下来整体介绍了电压波动与闪变的基本概念。
这里主要包括两部分，一是通过电压波动的一般定义引入，来讲述其数值的测量与估算以及限值的定义。
毕业答辩二辩话术
毕业答辩二辩话术
一、开场白
尊敬的评委老师们，我是XXX，很荣幸能够站在这里进行毕业答辩的二辩，首先非常感谢评委老师们在百忙之中抽出时间来听取我的答辩，接下来我将就我的毕业设计进行详细阐述和解释。
二、毕业设计背景
我的毕业设计选题是XXX，选取这一课题的背景是XXX，通过对相关文献的研究和市场调查，我发现这个领域存在一定的研究空白和市场需求，因此我选择了这个课题进行设计和研究。
三、设计思路和方法
在设计的过程中，我采用了XXX方法，主要包括XXX、XXX、XXX等步骤，通过这些方法的运用，我解决了XXX问题，并达到了预期的设计目标。
四、设计成果展示
在我的毕业设计中，我完成了XXX功能，实现了XXX效果，这些成果得到了实验的验证和市场的认可，具有一定的创新性和实用性。
五、毕业设计的亮点和创新之处
我认为我的毕业设计的亮点和创新之处主要体现在XXX方面，通过XXX技术/方法/理论的应用，我解决了XXX难题，带来了XXX效果，这些创新之处将对相关领域产生积极的影响。
六、主要贡献和实际应用
我的毕业设计在XXX方面的主要贡献包括XXX，这些贡献对于XXX领域的研究和实际应用有着重要的意义，具有一定的推广和应用前景。
七、问题答辩和展望
在答辩环节，我愿意接受评委老师们的提问和质疑，对于评委老师们的问题，我会认真思考并给出合理的回答。
同时，我也将对毕业设计的不足之处进行反思，进一步完善和改进我的设计，让其更加完善和实用。
八、结语
感谢评委老师们的聆听和指导，我的答辩到此结束，谢谢！以上就是我的毕业答辩二辩的话术，谢谢！。
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毕业论文答辩技巧收集〜1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
、答辩前的准备首先要做好心理准备。
要克服怯场心理，消除紧张情绪，保持良好的心理状态。
要有自信意识。
这是学生应具备的最基本的一种心理素质。
凡是有充分自信意识的学生，在答辩过程中就会精神焕发、心绪镇静、神态自若、思维敏捷、记忆完整。
答辨就可以淋漓尽致地发挥。
要做到自信，需要对自己的论文从内容、范围、材料有充分的理解和多方面的准备，做到烂熟于心。
从整体到局部都有了然于胸的感受，这样就能对提出的种种质疑，应付自如，即使不能对答如流，至少也能迎刃而解，问有所答。
真正做到“艺高胆大”，有了真才实学，就不怕别人提出质询。
其次要做好资料的准备。
不要忘记将与论文有关的一些图表类资料整理好。
如经济类论文答辩时，可能会涉及许多统计表、统计图、测算表、明细表、演示图等。
准备许多相关的图表，悬挂在答辩现场，供作讲解之辅助工具。
最后要做好发言提纲的准备。
“工欲善其事，必先利其器”不打无准备之仗，答辩者在答辩前可从以下角度去考虑准备答辩：1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。
“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。
不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。
要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。
这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。
孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气” 他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记精神集中，认真思考既要自信，又要虚心实事求是，绝不勉强听准听清，听懂听明在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”症“结”关“ 健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。
这就要一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。
开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。
主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。
条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。
满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。
假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子) 就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。
论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。
参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。
(1) 检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
(2) 探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3) 弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点:1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。
尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。
这里也是答辩老师检验真伪最容易出题的范围。
2、对论文中出现的基本概念、专业词汇、引用的文献要明白其涵义。
这里往往是答辩老师检验真伪和探测你水平的一些地方。
3、对自己论文中的相关的观点和理论要进行一定的涉猎，这是论文答辩得高分的技巧。
大多数论文仅仅知道自己文章的单方面观点，对于其它观点要么知之甚少，要么一无所知，如果能对相关的理论进行了解，那么在答辩中基本上不会遇到答不上来的尴尬场面。
4、心情尽量放松，语速不要太快。
放松的心情可以使得思维活跃，不会出现语言重复、答非所冋等现象。
适当的语速，有利于你的表达被听众清晰得接受。
论文答辩开场白和结束语一、毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。
学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。
这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
二、1.为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
（必知）2 •说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
（必知）3 .文章的基本观点和立论的基本依据。
（必知）4 .学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5 .重要引文的具体出处。
6 .本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7 .本文提出的见解的可行性。
8 .定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9 .写作毕业论文(作业)的体会。
10 .本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。
不是宣读论文, 也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
三、学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2 .注意开场白、结束语的礼仪。
3 .坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4 .听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5 .对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。
6 .对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7 .回答问题要注意的几点：(1)正确、准确。
正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。
抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
(3)清晰明白。
开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。
有坚持真理、修正错误的勇气。
既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。
讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
各位老师，下午好！我叫,，，是,，班的学生，我的论文题目是，，，论文是在郜振华导师和霍颖老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
论文分成四个部分•第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、F-D图，同时针对改善前的 F-D图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
5 5最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进•请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。