选修五11自然灾害及其影响
高中地理人教版选修五教学课件自然灾害及其影响张
问题(wèntí) 导学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
主题二 自然灾害危害程度的地域差异
活动与探究
材料:2010 年海地地震与 2014 年智利地震比较表。
海地 智利
时间 2010 年 1 月 12 日 2014 年 4 月 2 日
震级 7.3 级 8.3 级
伤亡情况 伤亡约 55 万 死亡 6 人
第六页，共31页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习 (yùxí)引
导
3.财产损失
(1)直接经济损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机
场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成的损毁。
(2)间接经济损失:是指停产停工、交通通信中断等导致物资生产流
通、商贸金融、社会机构和管理等方面的损失。如下图所示:
中等规模的喷发也造成了 2.3 万人死亡。据此完成下列问题。
(1)材料中涉及的几次火山喷发( )。
A.不属于自然灾害
B.属于孕灾环境
C.属于致灾因子
D.不属于自然异变
(2)材料中四次火山喷发造成的人员伤亡数不同,最不可能的原因
是( )。
A.致灾因子强度不同
B.人口密度不同
C.抗灾救灾投入不同
D.太阳高度不同
第十三页，共31页。
问题 (wèntí)导
学
当堂(dānɡ tánɡ)检测
答案:(1)C (2)D 解析:第(1)题,火山喷发属于自然灾害形成条件中的自然异变,是致 灾因子之一。第(2)题,火山喷发造成的人员伤亡与致灾因子强度、人口 密度和抗灾救灾投入密切相关,但与太阳高度无关。
第十四页，共31页。
第十一页，共31页。
问题 (wèntí)导
知识点讲解归纳选修5-自然灾害与防治
选修5自然灾害与防治知识点总结第一章自然灾害与人类活动第一节自然灾害及其影响1.自然灾害的定义：是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
2.自然灾害形成条件？（2点）①要有自然异变作为诱因；②要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
3.灾情大小由什么决定的？（3点）①孕灾环境（由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同组成的综合地球表层环境）、②致灾因子、③受灾体。
4.自然灾害的影响表现在哪几方面？（3点）人员伤亡；财产损失；自然资源和环境的破坏。
其中最主要的影响就是人员伤亡（生理伤害和心理伤害、精神伤害）5.资源损失的灾情特点？（4点）滞后性和隐蔽性，广泛性和长远性。
6.自然灾害的危害程度存在哪些地域差异？（3方面）灾害强度大，危害就大；经济水平高，危害大；防灾抗灾能力弱，危害大；反之则小。
第二节主要自然灾害的形成与分布1全球主要的灾害类型哪些（4点）？气象灾害，水文灾害，地质灾害，生物灾害。
1）气象灾害的类型主要有哪些？热带气旋（台风），干旱，寒潮，沙尘暴，暴雨，霜冻，暴风雪。
2）水文灾害的类型主要有哪些？洪涝，风暴潮。
海水入侵，海浪。
3）地质灾害的类型主要有哪些？地震，滑坡，泥石流。
（雪崩）4）生物灾害的类型主要有哪些？病害，虫害，鼠害。
（赤潮）2热带气旋（台风）1）概念:发生在热带或副热带的深厚的低气压涡旋。
2）影响地区：孟加拉湾北部及沿海地区；中国东南沿海、日本和东南亚国家；加勒比海和美国东部海岸。
（3点）3）台风组成部分：外围大风区、漩涡风雨区、台风眼。
3干旱1）概念：因长时期无降水或降水量少而造成空气干燥、土壤缺水的一种现象。
4寒潮1）概念：是一种大范围强冷空气活动。
短期内气温骤减，并伴有大风、雨雪、霜冻等现象。
2）时空分布：北半球中高纬地区的深秋到初春季节。
5地震1）概念：岩层突然断裂或错位，能量急剧释放，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动。
高中地理第一章第一节 自然灾害及其影响人教版选修5
高中地理第一章第一节自然灾害及其影响人教版选修5一、自然灾害（板书）1、自然异变与自然灾害：自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。
自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。
自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失，才成为灾害。
2、自然灾害的发生的条件1）要有自然异变作为诱因；2）要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
二、自然灾害的影响（一）人员伤亡(二)财产损失自然灾害还对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁，形成直接经济损失。
(三)自然资源与环境破坏1、特殊性：资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性2、对不同类型自然资源破坏的差异：(四)自然灾害的危害程度存在地域差异灾情是由致灾因子强度、受灾体特性共同决定的。
目前人类虽然难以改变致灾因子，但是改变受灾体特性是有可能的。
从区域角度看。
发展经济的同时要注重减灾防灾投入，降低灾害危害程度，忽视防灾抗灾的经济发达区在灾害中是受灾最严重的区域。
第二节 主要自然灾害的形成与分布一、气象灾害 （一）热带气旋我国民间习惯上把热带气旋统称为台风。
1.台风的形成和结构（1）台风形成需具备以下几个条件：A.广阔的暖洋面，海水温度在26.6°C 以上，提供热带气旋高温、高湿的空气，B.对流层风速的垂直切变小，有利于热量聚集，C.地转参数f 大于一定值（纬度大于5°的地区），有利于形成强大的低压涡旋，D.热带存在低层扰动（下热上冷的不稳定大气层结），提供持续的质量、动量和水汽输入。
2．台风的分布及灾害热带气旋主要集中在孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海、日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部海岸。
自然灾害灾情的大小与受灾体有关。
经济发展水平越高，自然灾害的危害程度可能性越大。
最新-人教版高中地理选修五自然灾害与防止 第一章第一节《自然灾害及其影响》优质课件(共50张PPT)-PPT文档
降水量较少，尤其是春季降水少。
台风 东南沿海
从低纬度海洋侵入，登陆后逐渐 减弱以至消失。
寒潮
我国除青藏高原外大部分地区都会受到 寒潮的影响。寒潮影响较为频繁的地区 是华北、西北
地质灾害
类型 分布
成因
地震
东部、西南部
东部：亚欧板块，太平洋板块交 界处
西南部：亚欧板块，印度洋板块
滑坡、横断山区（云贵
北川，8级强震，这是新中国成立以来破坏性最强、波及 范围最大的一次地震。
4·14玉树地震
2010年4月14日上午7时49分，青海省玉树地区 发生7.1级强烈地震，人民群众生命财产遭受严重 损失。遇难2698人，失踪270人。居民住房大量倒 塌，学校、医院等公共服务设施严重损毁，部分公 路沉陷、桥梁坍塌，供电、供水、通信设施遭受破 坏。农牧业生产设施受损，牲畜大量死亡，商贸、 旅游、金融、加工企业损失严重。山体滑坡崩塌， 生态环境受到严重威胁。7个县的27个乡镇受灾， 受灾面积35862平方公里，受灾人口246842人。
2015年全国十大自然灾害事件包括：
1.“4·25”西藏地震灾害（受尼泊尔地震影响）。 2.第13号台风“苏迪罗”。 3.6月初湘鄂黔等南方地区洪涝风雹灾害。 4.“8·12”陕西山阳滑坡灾害。 5.6月下旬四川等地洪涝风雹灾害。 6.“7·3”新疆皮山6.5级地震灾害。 7.北方地区夏伏旱灾害。 8.第22号台风“彩虹”。 9.5月中下旬江西福建等地洪涝风雹灾害。 10.“11·13”浙江丽水滑坡灾害。
我国自然灾害频发
为什么我国东南地区经常发生洪涝 灾害？
受季风气候的影响，我国东南
地区降水年内分配不均，主要集中 在夏季，容易引起洪涝灾害。特别 是长江中下游地区，汇聚了多条支 流，水量较大，而且在中下游地势 低平处流速缓慢，多曲流、易淤塞， 容易发生洪涝灾害。
选修五11自然灾害及其影响
材料三：根据历史资料分析，陕西地区从
隋朝到北宋初年约400年间为大旱时期，
从宋初到元朝末年的近400年为小旱时期，
而从明初至清初的近300年又是一个大旱
时期。
------周期性
材料四：由于人口的增长，城市的发展， 人类的工农业活动增多，自然环境不断遭 到破坏，从而导致自然灾害加剧。
------不可避免性和严重性
材料一：世界性自然灾害的重灾区位于环太平洋带 和阿尔卑斯一喜马拉雅带。这个地区的自然灾害占 全球自然灾害的60％～70％。
------区域性
材料二：一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害， 深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可引起洪 涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流而 成灾。
------联系性
一、自然灾害：
1、定
义：是指由于自然异常变化造成的人 员伤亡、财产损失、社会失稳、 资源破坏等现象或一系列事件。
2、形成条件：一、要有自然异变作为诱因
二、要有受到损害的人、财产、 资源作为承受灾害的客体。
【合作探究】
辨析以下案例，哪些是自然灾害， 哪些不是?为什么?
(1)1952年9月17日， 日本附近的海底火山——明神礁爆发， 水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎 屑堆成高出海面90米的火山岛。
(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、 折木，苗稼荡然。
答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等 财产损失。
(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生 爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多 平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险 中，数以 百万计的居民得了严重的放射病。
【课堂小结】
知识点归纳选修5-自然灾害与防治详解
自然灾害知识要点总结一、自然灾害及其影响1.自然灾害的定义：是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
2.自然灾害形成条件：①要有自然异变作为诱因；②要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。
3.灾情大小取决于：孕灾环境（由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同组成的综合地球表层环境）、致灾因子、受灾体。
4.自然灾害的影响表现在：人员伤亡；财产损失；自然资源和环境的破坏。
其中最主要的影响就是人员伤亡（生理伤害和心理伤害、精神伤害）5.资源损失的灾情特点：滞后性和隐蔽性，广泛性和长远性。
6.各种资源恢复情况：非可再生资源受灾被毁后无法或很难恢复；可再生资源受灾后虽然可以再生，但过程非常缓慢。
7.自然灾害的危害程度存在地域差异：灾害强度大，危害就大；经济水平高，危害大；防灾抗灾能力弱，危害大；反之则小。
8.全球主要的灾害类型包括：气象灾害（热带气旋，干旱，寒潮，沙尘暴，暴雨），水文灾害（洪涝，风暴潮，海水入侵，海浪），地质灾害（地震，滑坡，泥石流），生物灾害（病害，虫害，鼠害）。
二、气象灾害（一）热带气旋1.分布：集中在孟加拉湾北部及沿海地区，中国东南沿海（广东、台湾、海南、福建、浙江等是我国受台风影响最大的地区）、日本和东南亚国家，加勒比海和美国东部沿海。
多发生在西北太平洋。
2.热带气旋的形成条件：有广阔的暖洋面，有充足的水汽；下热上冷的不稳定大气层；足够的地转偏向力。
（赤道附近地转偏向力小所以就无法形成热带气旋)3.发生时间：多发生在夏秋季节（7-11月）4.天气特征：狂风、暴雨、风暴潮。
5.台风登陆后势力减弱的原因：地面摩擦力加大；水汽来源减少；气温下降。
6.台风眼风力弱，天气晴朗的原因：水平气压梯度力与旋转离心力抵消，中心气流做下沉运动，水汽难以达到饱和，故天气晴朗。
7.台风对沿海地区的影响不利影响：①威胁航海安全，造成海难；②摧毁庄稼；③破坏各种建筑设施；④通电、交通等中断；⑥台风带来的狂风、暴雨以及风暴潮灾害常会形成海水倒灌，造成海堤决口，形成洪涝灾害；⑦可诱发泥石流和滑坡等灾害，造成人员、财产损失。
自然灾害及其影响-人教版高中地理选修五教案
自然灾害及其影响-人教版高中地理选修五教案一、教学目标1.了解地质灾害、气象灾害和水文灾害的概念、特点和类型；2.了解不同类型自然灾害对人类造成的影响和灾害与经济、社会发展之间的关系；3.掌握自然灾害的防范和减灾措施。
二、教学内容1.定义自然灾害的概念和特点；2.分类介绍地质灾害、气象灾害和水文灾害等常见自然灾害；3.讲述不同自然灾害的形成原因、特点及对人类造成的影响；4.探讨自然灾害和经济、社会发展之间的关系；5.研究自然灾害的防范和减灾措施。
三、教学重点和难点1.自然灾害的定义和分类；2.不同自然灾害对人类造成的影响；3.自然灾害防范和减灾措施。
四、教学方法1.多媒体讲授；2.互动式探究；3.案例分析。
五、教学过程第一节自然灾害的定义和分类1.概念和特点1.定义：指由自然因素引起的灾难性事件，在时间和空间上都有其特点；2.特点：自然发生、时间性、不可预测性、区域性。
2.分类介绍1.地质灾害：地震、泥石流、滑坡、崩塌、地面塌陷等；2.气象灾害：台风、龙卷风、洪涝、旱灾、冰雪灾、暴雨、干热风、沙尘暴等；3.水文灾害：洪水、旱灾、涝灾、渍涝等。
第二节不同自然灾害对人类造成的影响1.地质灾害的影响1.人员伤亡、财产损失严重；2.道路、房屋等基础设施受到严重破坏；3.水土流失、土地沙化等生态环境受到破坏。
2.气象灾害的影响1.地质灾害的影响相对较小；2.人员伤亡、财产损失严重；3.农业、交通、电力等基础设施遭到严重破坏；4.环境受到破坏。
3.水文灾害的影响1.人员伤亡、财产损失严重；2.农业和城市建设受到严重破坏；3.水质受到污染。
第三节自然灾害防范和减灾措施1.防范措施1.加强灾害监测和预测；2.加强基础设施建设和规划；3.完善应急救援体系。
2.减灾措施1.灾后重建；2.加强环境保护；3.强化公民意识和教育。
六、教学评价1.学生理解自然灾害的概念和分类；2.能分析不同自然灾害对人类产生的影响；3.掌握自然灾害的防范和减灾措施；4.学生能够深刻认识自然灾害与经济、社会发展之间的关系。
高中地理人教版选修五教学课件11自然灾害及其影响45张
2．自然灾害孕育于由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同 组成的地球表层环境中。
3．自然灾害灾情的大小取决于孕灾环境、致灾因子和受灾 (shòu zāi)体三者的共同作用。
第六页，共46页。
二、自然灾害的影响 灾情的大小通常以
人类社会(shèhuì)和自然资源的损失为
衡量标准。
1．人员伤亡
同样强度的灾害发生时，人员伤亡的情况不同， 青壮年男性(ná是nx相ìng对) (xiāngduì)不易受灾害损伤的群体
第十一页，共46页。
自然灾害(zìránzāihài)
印度尼西亚中部北苏拉威西省减灾机构负责人2013年3月 18日说，该省首府万鸦老和斯塔托地区16日至17日连降暴雨， 引发洪水和山体滑坡(huápō)，目前已造成包括4名儿童在内的 17人死亡。洪水还淹没了当地数千栋房屋，3 800多人被迫转 移至临时帐篷和政府大楼中居住。每年11月至次年4月为印尼 雨季，也是洪水和泥石流等自然灾害高发期。
第二十六页，共46页。
解析 本题通过缅甸地震材料。考查自然灾害的影响及灾情 大小的影响因素。此次自然灾害的影响表现在三个方面：① 人员伤亡，包括(bāokuò)死亡、伤残等生理伤害和恐慌、忧愁、 痛苦等心理和精神伤害。其中人员伤亡情况取决于个人对灾 害的应急反应能力，其中妇女、儿童、老人、残障人属脆弱 群体，而青壮年男性则不易受灾害损伤。②自然灾害造成的 财产损失，包括(bāokuò)作物、牲畜、林木、房屋、道路、厂 矿等直接经济损失和停产停工、交通通信中断而导致生产、 交通、商贸金融、社会结构和管理等方面的间接经济损失。
第十二页，共46页。
根据以上材料，分析(fēnxī)探究： 1．什么是自然灾害？它的形成必须具备什么条件？ 2．自然灾害有哪些影响？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
可编辑版
16
属性
被破坏后情况
矿产资 源等
水资源
大气资 源
生物资 源
非可再 生
受灾被毁后无法或很难恢复
可再生 受灾后
可再生 虽然可 以再生，
但过程 可再生 非常缓
慢
总体上属于可再生资源， 但一个物种灭绝后，就 永远消失而不会再生
土地资 可再生 源
一旦受灾，将导致森林
被毁、土壤破坏、草地
退化等环境问题。
第一章 自然灾害与人类活动
第一节 自然灾害及其影响
可编辑版
1
可编辑版
2
课标要求
1、初步了解自然灾害的含义及其形成条件 2、全面认识自然灾害的影响 3、阐述自然灾害危害程度的地域差异形成机制。
可编辑版
3
补充： 1、灾害的分类
灾 自然灾害 ：危及人类生命财产与生存条件
害
的自然异变现象和过程。具有自然属性 和社会属性。
雹砸、虫食等造成
病虫害的影响
减产或绝收
工厂及其机械 设备、室内 的办公用品 等
交通道路、港 口、航道设 施等
在洪涝、地震、滑坡、 因浸泡、淤埋、腐蚀
泥石流、台风、风
而流失、变质、毁
暴潮中
坏
在地震、洪水、滑坡、 易变形、垮塌、沉陷、
泥石流、风暴潮中
毁坏等
可编辑版
15
3.自然资源和环境破坏
注意：自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性
阅读下列材料，分析它们各自所具有的自 然灾害特征。
材料一：世界性自然灾害的重灾区位于环太平洋带 和阿尔卑斯一喜马拉雅带。这个地区的自然灾害占 全球自然灾害的60％～70％。
------区域性
材料二：一次台风登陆可引起近海区的风暴潮灾害，
深入内陆可转化为暴雨。暴雨在平原地区可引起洪
涝，在山区可引起山洪暴发，诱发滑坡、泥石流而
答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造 成人员死亡的灾情。
可编辑版
9
(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、 折木，苗稼荡然。
答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等 财产损失。
(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆 炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多平 方千米土地上的100万人处于核辐射的危险 中，数以百 万计的居民得了严重的放射病。
------不可避免性和严重性
可编辑版
7
一、自然灾害：
1、定
义：是指由于自然异常变化造成的人 员伤亡、财产损失、社会失稳、 资源破坏等现象或一系列事件。
2、形成条件：一、要有自然异变作为诱因
二、要有受到损害的人、财产、 资源作为承受灾害的客体。
可编辑版
8
【合作探究】
辨析以下案例，哪些是自然灾害， 哪些不是?为什么?
可编辑版
20
【课堂小结】
成灾。
------联系性
可编辑版
6
材料三：根据历史资料分析，陕西地区从 隋朝到北宋初年约400年间为大旱时期， 从宋初到元朝末年的近400年为小旱时期， 而从明初至清初的近300年又是一个大旱
时期。
------周期性
材料四：由于人口的增长，城市的发展，
人类的工农业活动增多，自然环境不断遭
到破坏，从而导致自然灾害加剧。
青壮年男性则是相对不易受灾害损伤的群体
可编辑版
13
2.财产损失
直接财产损失：自然灾害对作物、牲畜、林木、房 屋、道 路、机场、船 舶、厂矿、 文物古迹等财产造成损毁
间接财产损失：停产停工、交通通信中断等导致物 资生产流通、商贸金融、社会结构 和管理等方面的损失
注意：间接经济损失通常数倍于直接经济损失。
可编辑版
17
自然灾害的危害程度存在地域差异
【合作探究】 根据上图，想一想，在灾害强度相同的 情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力 强，灾害危害程度如何?
可编辑版
18
【学法指导】
灾情的大小 主要取决于致灾因子
的风险性和受灾体的易损 性。异变频率、能量大小 等。
可编辑版
19
一定灾强下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾 损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经济 密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但是还应 该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情 损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较 快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害 程度低；一旦受灾，损失数量大，影响程度小。而 那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受 灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏自 救和快速恢复的能力，危害程度高。
可编辑版
12
1.人员伤亡
生理伤害（死亡、伤残等）
（1）两方面 心理和精神伤害（恐慌、忧愁、痛苦等）-
（2）影响因素 ----自然灾害最严重的后果
灾害的强度 年龄、性别、收入、 居住条件、健康状况
个人对灾害 的应急反应 不同
人员伤亡不同
表 现
（受灾体的特性）
妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤
阅读P4四幅图。从受灾体的角度，说明不同受灾体 常以哪些受灾方式受到哪些自然灾害的损害
可编辑版
14
受灾体
受灾方式
损失
通信系统、供 在地震、洪涝、滑坡、 出现变形、开裂、沉
电系统等生 泥石流、风暴潮等
陷、淤埋、泄漏等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
命线工程
自然灾害中
粮食作物、经 容易受到洪涝、干旱、 因浸泡、缺水、冷冻、
济作物
低温冷害、风雹、
答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以 自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。
可编辑版
10
【学法指导】
判断自然灾害的技巧： 一、是否诱因为自然异变； 二、是否造成人员伤亡、财产损失、
社会失稳、资源破坏。
可编辑版
11
二、自然灾害的影响（灾情）：
1.人员伤亡 2.财产损失 3.自然资源和环境破坏
人为灾害 ：由人类的各种活动所引发的事
故灾害。
可编辑版
4
2、自然灾害的特点
①自然灾害具有广泛性与区域性。 ②自然灾害具有频繁性和不确定性。 ③自然灾害具有一定的周期性和不重复性。 ④自然灾害具有联系性。 ⑤各种自然灾害所造成的危害具有严重性。 ⑥自然灾害具有不可避免性和可减轻性。
可编辑版
5
【探究活动】
(1)1952年9月17日， 日本附近的海底火山——明神礁爆发， 水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎 屑堆成高出海面90米的火山岛。
答：不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成 人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。
(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出 1500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国 际登山队的4名队员死亡。