六数每日思维操总复习一
一年级数学思维训练题库(每日一练)
一年级上学期数学思维训练思维训练1一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？—6=15，=12—=8，= +12=35，=25—=11，=二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1)△一7=５o+△=１7(2)☆+☆=12☆一△=6△=()o=()☆=()△=()（3）△一4=11o+△=１6(4)☆+☆=24☆一△=6△=()o=()☆=()△=()（5）5+o=12△+o=10(6)o一☆=512一☆=8 o=()△=()o=( )☆=()(7)5+o=12△+o=10(8)o一☆=512一☆=8o=()△=()o=( )☆=()（9）△+△=18△=()（10）口+口+△+△=14☆+o=13o=()△+△+口=10△+o=15☆=()△=()口=()三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋□=9○-△=1△＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2）△+○=12○+☆=8△+○+☆=21△=()○=()☆=()（3）你+我=7你+他=18你+我+他=24你=（）我=（）他=（）（4）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5）△+○=9△+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28△＝（）△＋△＋□＝20□＝（）（2）○＋○＋○＝6○＝（）△＋△＋△＝12△＝（）（3）△－○＝1△＝（）△＋△－○＝9○＝（）△＋○－□＝10□＝（）五、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几＋=7，＋=10，＋=9=（）=（）=（）六、1.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=()2.已知：△＋○＝14，△－○＝2，则△＝()○＝()3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△+○=5，○+☆=9，△+○+☆=13△=()○=()☆=()七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
四年级下册数学每日思维训练(附参考答案)
班级 姓名 配合四下《四则运算》编算式用6、7、8、9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。
（ ）（ ）( )( )被除数增加几258除以25，要想没有余数，被除数最少应该增加（ ）。
储蓄罐的钱小明的储蓄罐中有面值1元和5角的硬币共38枚，如果将1元硬币的枚数和5角硬币的枚数交换，那么总值就会减少3元，问小明的储蓄罐中一共有( )钱？定义新运算定义一种运算：a △b= a ×b ＋a －b 。
求：⑴ 8△5； ⑵ 10△（5△6）= == == == ==榜上有名考试的满分是100分，小明3次考试的平均分为90分，如果平均成绩达到94分就能登上光荣榜了。
请问：小明要连续考多少次满分就能榜上有名？ ( )班级姓名配合四下《四则运算》《位置与方向》我发现李大爷准备在一块360平方米的长方形地上中玉米。
如果长方形地长分别是20米、40米、60米、120帮欢欢欢欢在计算“20＋□×5”时，先算加法，后算乘法，结果得到的结果是500。
你能帮他算出这道题的正确得数吗？整数部分是几？设A=0.8＋0.88＋0.888＋……＋0. 8888888888，A的整数部分是几？几条路线可走？小林妈妈从家中到超市有4条路可走，从超市到菜场有3条路可走，小林妈妈从家中经过超市到菜场有几条路线可走？他在何处红红从一地点A先以60米／分的速度向东走了5分钟，再以同样的速度向北偏西30°方向走了5分钟。
这时，他在地点A（）偏（）方向（）米处。
（第1期答案：一67+98=165；68+97=165；76+89=165；79+86=165二17；三30元；四43，271；五2次。
）《运算定律与简便计算》画一画根据下面描述，画出旅游车行驶路线图：“快乐六一”好旅游车从起点站向东偏南30°方向行驶3千米到达动物园，再向北偏东45°方向行驶4千米到达植物园，然后向南偏东70°方向行驶5千米到达游乐园。
三年级数学下册每日思维操
苏教版三年级数学下册每日思维操第1周1、学校准备用菊花布置会议室，从盆景园搬走了菊花的一半多8盆，盆景园里还剩下10排菊花，每排12盆。
原来一共有菊花多少盆？2、一只青蛙一小时能吃掉9只害虫，3只青蛙一个星期（按7天计算）共能吃多少只害虫？3、仓库里有20袋质量相等的大米，从每个袋子里都取出10千克，如果这20袋大米剩下的质量正好是原来16袋大米的质量，原来每袋大米的质量是多少千克？4、某旅行团一共有37人，外出住宿双人间78元，三人间96元。
宾馆有足够多的双人间和三人间，这个旅行团住宿至少需要花多少钱？5、3头大象同15匹马一样重，5匹马同15头猪一样重，2头猪同8只羊一样重。
一只羊重约30千克，一头大象重约多少千克第2周1、同学们在操场上排成一个方阵做操，乐乐和彤彤都在方阵里。
乐乐说:从左往右数，我排在第四个，从右往左数，我排在第七个。
彤彤说:我前面有五人，后面有18人，这个方阵一共有多少人？2、小燕文体商店里每个篮球卖44元。
在促销活动中，商店举行“买四送一”的活动，王老师想买15个篮球，一共要付多少元？3、新华影视城的座位号码都是由一个英文字母和一个数组成，并且都是字母在前，数在后。
已知三号厅编这些号码用了26个英文字母，同时又用了1——45这些数，你知道3号厅最多有多少个座位吗？4、小马虎在计算一道乘法算式时，把一个乘数28看成了20，得到的积比正确的积少了232，这道题正确的得数是多少？5、两个数相乘，如果一个数增加4，另一个乘数不变，增加60。
如果一个乘数不变，另一个乘数增加8，积增加96。
原来两个乘数相乘的积是多少？第3周1.一头牛每天要吃28千克草。
照这样计算,这头牛4个星期要吃多少千克草?2.钟面上的时针经过20天转过了多少个大格?3.花木公司培育了一些玫瑰花。
运走了一半后剩下的玫瑰花排成4排，每排56盆，原来一共培育了多少盆玫瑰花?4.明明要把一些短绳连成一根长绳，每根短绳长22厘米，明明上午和下午各打了20个结，这根长绳长多少厘米? (打结长度忽略不计5.两个数相乘，如果一个乘数增加4,另一个乘数不变，积增加60;如果一个乘数不变,另一个乘数增加8,积增加96。
六年级数学思维操(数学水平提升题)
六数思维操一（1）铁路旁的一条平行小路上有一行人与一骑车人同时向东行进，行人速度为3.6 千米/小时，骑车人速度为 10.8 千米/小时，如果有一列火车从他们背后开过来，它通过行人用了 22 秒，通过骑车人用 26 秒，问这列火车的车身长为多少米？（2）有一个长 8 厘米、宽 1 厘米、高 3 厘米的长方体木块，在它的左、右两角各切掉一个正方体，求切掉正方体后的表面积是多少？六数思维操二 1、 小轿车、面包车和大客车的速度分别为60千米/时、48千米/时和42千米/时，小轿车和大客车从甲地、面包车从乙地同时相向出发，面包车遇到小轿车后30分又遇到大客车．问：甲、乙两地相距多少千米？2、 在一个棱长为８厘米的正方体上剜去一块长８厘米，宽和高都是1厘米的小长方体，剩下部分的表面积是多少？（分三种情况）六数思维操三一、简便计算31×3+ 33×5+ 35×7 +37×9 +39×1112 ＋14 ＋18 ＋…＋1256114 －920 ＋1130 －1342 ＋1556 －1772 712 －920 ＋1130 －1342二、将一个底面半径 0.6 米的油桶推到 19.44 米远的墙角，油桶至少将滚动（ ）周。
六数思维操四１、一根高3米的长方体钢材，底面是正方形，截去75厘米的一段后，这时剩下的钢材的表面积比原来减少1.2平方米，求原来钢材的表面积。
２、一个正方体的棱长是5厘米，用4个这样的正方体拼成一个大长方体。
大长方体的表面积可能是多少？六数思维操五（来源：小学生数学报）１、一个长方体，前面与上面的面积和是 209 平方厘米，这个长方体的长、宽、高都是以厘米为单位的质数。
这个长方体的表面积是多少？２、如图，从一个棱长为 5 厘米的正方体木料上，剜去一个长是 5 厘米、宽和高都是 1 厘米的小长方体木块有三种方法，剩余部分的表面积分别是多少？３、如图，有一个正方体被切成 24 个小长方体，这些长方体的表面积之和为 162 平方厘米，那么原正方体的表面积是多少平方厘米？六数思维操六1、一个水果盒长２０厘米，宽１５厘米，高３０厘米，现在要在它的四周贴商标纸，如果商标纸的接头处为３厘米，这张商标纸的面积至少是多少平方分米？2、有一队伍以 1.4 米／秒的速度行军，末尾有一通讯员因有事要通知排头，以 2.6 米／秒的速度从末尾赶到排头并立即返回队尾，共用了 10 分 50 秒。
五年级每日思维题
1、已知甲、乙两数的和是1738，甲数的小数点向左移动一位，甲、乙两数就相等了，求甲、乙分别是多少？2、一块长方形菜地如果长增加50厘米，这块菜地的面积就增加30000平方厘米，如果宽增加40厘米，面积就增加32000平方厘米。
求这块菜地的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？合多少平方米？3、甲、乙两人同时分别从两地骑自行车相向而行，甲每小时行21千米，乙每小时行19千米。
两人相遇时距全程中点4千米。
求两地相距多少千米？4、甲数比乙数的4倍少5，乙数的小数点向左移动两位后是15，甲、乙两数各是多少？5、用“1，2，3，4，5，6，7，8”这八个数字分别组成两个四位数，使这两个数的乘积最大，这两个四位数各是多少？6、一只小船在静水中的速度是每小时18千米，水流速度是每小时4千米，这只小船逆水航行5小时可以行驶多少千米？7、一只轮船在一条河中航行于两个码头之间，发动机总是以同一状态运转，这时它顺水航行需要3小时，逆水航行需要4小时。
如果一个漂流瓶只靠水的流动漂移，它从一个码头顺水漂浮到另一个码头，需要几小时？8、一个直角三角形中，一个大锐角度数是小锐角度数的2倍多30度，这两个锐角分别是多少度？9、一个等腰三角形的周长是20分米，是底边长的5倍，这个等腰三角形腰长多少分米？10、一个等腰三角形的周长是60厘米，它的底边比一条腰长的2倍少12厘米，这个三角形的底边长是多少厘米？11、6包茶叶和4包糖共重24.4千克，5包茶叶和4包糖共重21.4千克，那么茶叶和糖各2包共重几千克？12、某校有100名学生参加数学竞赛，平均得63分，其中男生平均分60分，女生平均分是70分。
男生比女生多多少名？13、四个人加工零件，甲、乙、丙三人平均每人加工了24个，乙、丙、丁三人平均每人加工了26个，已知丁加工了28个，甲加工了多少个？14、五年级同学参加广播体操比赛，共排成10路纵队，队伍长40米，前后两排相距1米，四年级共有多少人参加广播体操比赛？15、一位工人师傅加工一根长20米的木料，他先把一头损坏部分锯掉2米，然后锯了5次，锯成一样长的木条，每根木条长多少米？如果每锯断一次需要5分，完成这项工作一共需要多少分？16、爷爷每天晚饭后都要到路边散步，他用相同的速度从路边第一棵树走到第十棵树用了11分钟，已知相邻两棵树的距离都相等。
小学二年级数学思维训练
小学二年级每日两道思维训练1、学校有甲、乙两个鸽棚，甲棚里的鸽子比乙棚多21只，从甲棚里捉几只鸽子放入乙棚后，甲棚就比乙棚多3只鸽子?2、如下图，在图中空白部分填上合适的数，使每一行、每一列、每一斜行之和都要相等。
1、有三堆水果，每堆水果同样重。
第一堆：1个柚子、1个菠萝、5个苹果。
第二堆：3个菠萝、10个苹果。
第三堆：1个柚子、8个苹果。
如果每个苹果重100克，这堆水果重多少克？2、小明在下面的五个格子里填数，他想让5个格子里的数总和为35，左边三个数的和为22，右边三个数的和为25，那么，阴影方格中的两个数的和是多少？1、有一些苹果，每天吃3个还剩8个，每天吃5个还剩2个，吃了几天？2、一只小虫从22米高的树底往上爬，它白天往上爬6米，晚上睡觉会下滑2米，这只小虫需要几天才能爬到树顶？1、文具店新进一些练习本。
第一天卖出总数的一半少12本。
第二天正好卖出剩下的一半，结果还剩21本。
问文具店一共进了多少本练习本？2、某商店新进了6盒铅笔，连续5天，每天都卖出去6支。
售货员重新整理了一下，剩下的铅笔正好装满3盒。
原来每盒有几支铅笔？1、两个兔笼共有兔子16只，若甲笼放入4只，乙笼取出2只，这时两笼的兔子一样多。
甲、乙两笼原来各有兔子多少只？2、写出下列图形表示的数。
△+□=7 △+○=8 □+○=9△=（）□=（）○=（）1、李老师给小朋友们买了一些糖果。
小明吃完一颗，把剩下的一半分给了小红，小红吃完一颗，把剩下的一半分给了小丽，这时小丽有4颗糖果。
算一算，李老师一共买了多少颗糖果？2、林林、红红、丽丽三个小朋友买口罩。
林林买了7个，红红买了8个，丽丽去晚了没有买到，便买了林林和红红的部分口罩，买完后三人口罩同样多。
丽丽共付了10元钱，她付给林林几元？付给红红几元？3、小明和弟弟去买笔记本，小明买差6元，弟弟买差4元，他们合买还差1元，请问笔记本多少钱？4、兄弟两人买同一本书，哥哥缺3元，弟弟缺5元，两人共32元，这本书多少元？两人各有多少钱？1、小马虎买漫画书，买4本就剩15元，买7本就差12元，小马虎带了多少钱？2、小红去买足球，买一个剩8元，买三个差18元，求一个足球多少元，小红带了多少元？1、甲和乙买钢笔，甲买差5元，乙买差6元，他们合买的话，多1元，钢笔多少钱？2、一根铁丝，第一次用掉了一半多3米，第二次用掉了剩下的一半，还剩下8米，求这根铁丝原来长多少米？1、一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？2、有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶？1、一根铁丝长20米，对折以后，再对折，这时每折长多少米。
6和7的认识 (教案)2023-2024学年数学一年级上册
教案标题：6和7的认识课程：数学一年级上册课时：2课时教学目标：1. 让学生能够熟练地数数，从1数到10。
2. 让学生认识6和7，知道它们的数序。
3. 让学生能够正确地书写6和7。
4. 培养学生对数学的兴趣和好奇心。
教学重点：1. 6和7的数序。
2. 6和7的书写。
教学难点：1. 6和7的书写。
教学准备：1. 教学课件。
2. 数字卡片。
3. 练习题。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 让学生复习从1数到5。
2. 引导学生发现，数完5之后，下一个数是什么。
二、探究（15分钟）1. 让学生观察数字卡片，找出6和7。
2. 引导学生发现，6和7分别位于5的后面。
3. 让学生数一数，从1数到7，再次确认6和7的数序。
三、实践（10分钟）1. 让学生尝试书写6和7。
2. 教师示范书写6和7，并强调书写的正确方法。
3. 学生跟随教师一起书写6和7。
四、巩固（10分钟）1. 让学生完成练习题，巩固对6和7的认识。
2. 教师批改练习题，及时反馈学生的掌握情况。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 让学生复习上一课时学过的内容，从1数到7。
2. 引导学生发现，数完7之后，下一个数是什么。
二、拓展（15分钟）1. 让学生观察数字卡片，找出8和9。
2. 引导学生发现，8和9分别位于7的后面。
3. 让学生数一数，从1数到9，再次确认8和9的数序。
三、实践（10分钟）1. 让学生尝试书写8和9。
2. 教师示范书写8和9，并强调书写的正确方法。
3. 学生跟随教师一起书写8和9。
四、巩固（10分钟）1. 让学生完成练习题，巩固对8和9的认识。
2. 教师批改练习题，及时反馈学生的掌握情况。
教学反思：通过本节课的教学，学生对6和7有了初步的认识，能够熟练地数数，从1数到7，并且能够正确地书写6和7。
在教学过程中，要注意引导学生发现数序的规律，培养学生的观察能力和思维能力。
同时，要关注学生的书写习惯，确保书写的正确性和规范性。
在今后的教学中，要继续加强对学生的引导和指导，提高学生的数学素养。
三年级数学下册每日思维操
苏教版三年级数学下册每日思维操第1周1、学校准备用菊花布置会议室，从盆景园搬走了菊花的一半多8盆，盆景园里还剩下10排菊花，每排12盆。
原来一共有菊花多少盆？2、一只青蛙一小时能吃掉9只害虫，3只青蛙一个星期（按7天计算）共能吃多少只害虫？3、仓库里有20袋质量相等的大米，从每个袋子里都取出10千克，如果这20袋大米剩下的质量正好是原来16袋大米的质量，原来每袋大米的质量是多少千克？4、某旅行团一共有37人，外出住宿双人间78元，三人间96元。
宾馆有足够多的双人间和三人间，这个旅行团住宿至少需要花多少钱？5、3头大象同15匹马一样重，5匹马同15头猪一样重，2头猪同8只羊一样重。
一只羊重约30千克，一头大象重约多少千克第2周1、同学们在操场上排成一个方阵做操，乐乐和彤彤都在方阵里。
乐乐说:从左往右数，我排在第四个，从右往左数，我排在第七个。
彤彤说:我前面有五人，后面有18人，这个方阵一共有多少人？2、小燕文体商店里每个篮球卖44元。
在促销活动中，商店举行“买四送一”的活动，王老师想买15个篮球，一共要付多少元？3、新华影视城的座位号码都是由一个英文字母和一个数组成，并且都是字母在前，数在后。
已知三号厅编这些号码用了26个英文字母，同时又用了1——45这些数，你知道3号厅最多有多少个座位吗？4、小马虎在计算一道乘法算式时，把一个乘数28看成了20，得到的积比正确的积少了232，这道题正确的得数是多少？5、两个数相乘，如果一个数增加4，另一个乘数不变，增加60。
如果一个乘数不变，另一个乘数增加8，积增加96。
原来两个乘数相乘的积是多少？第3周1.一头牛每天要吃28千克草。
照这样计算,这头牛4个星期要吃多少千克草?2.钟面上的时针经过20天转过了多少个大格?3.花木公司培育了一些玫瑰花。
运走了一半后剩下的玫瑰花排成4排，每排56盆，原来一共培育了多少盆玫瑰花?4.明明要把一些短绳连成一根长绳，每根短绳长22厘米，明明上午和下午各打了20个结，这根长绳长多少厘米? (打结长度忽略不计5.两个数相乘，如果一个乘数增加4,另一个乘数不变，积增加60;如果一个乘数不变,另一个乘数增加8,积增加96。
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六数每日思维操总复习一
一、填空题
1、小明做种子发芽试验，第一次100粒种子，80粒发芽，第二次200粒种子，全部发芽。
他两次的种子试验平均发芽率是（ ）。
2、某次数学测试，共有16道选择题。
评分方法是：答对一题给6分，答错一题倒扣2分，不答则不给分。
某同学有一道题未答，那么他至少答对（ ）道题，成绩才能在60分以上。
3、将25克白糖放入空杯中，倒入100克白开水，充分搅拌后，喝去一半糖水。
又加48克白开水，若使杯中糖水喝原来一样甜，需要加（ ）克白糖。
4、甲乙丙三个皮带轮的半径比分别是5：3：7，他们的转速比（ ）。
当甲轮转动7圈后，丙转（ ）圈。
5、五个连续的偶数，最小的一个数是这五个数和的18％，这五个数
中间的数是（ ）。
二、简便计算
56154213-3011209-12765-211++++
()2017201520171-20162016⨯÷⨯
三、钟表题
有一座时钟现在显示10时整，那么经过多少分钟，分针和时针第一次重合；再经过多少分钟时针和分针第二次重合？
四、应用题
1、甲乙两人从A 地到B 地去，甲骑车每分钟行250米，每行驶10分钟休息20分钟，乙不间歇地步行，每分钟行100米，结果在甲即将休息的时刻两人同时到达B 地，A 、B 两地的距离是多少？
2、一批货物要运往某地,货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车,已知过去两次租用这种货车的情况如表所示．现租用该公司的甲种货车3辆乙种货车5辆,一次刚好运完这批货物,如果按每吨付运费30元计算,问货主应付运费多少元?。