人物形象分析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人物形象分析

用简洁的语言描写人物的语言、行动、特别是人物的心理,准确、传神地表现每个人物的性格,使相似的场面写得类而不同,妙趣横生。

主要人物:皇帝、“诚实的”老大臣、一位“诚实的”官员,还有次要人物:皇帝的随行官员、“最高贵的骑士”、内臣等。他们的共同特征是自私、虚伪、愚蠢和欺骗,而这些特征又是在看骗子“织布”、做“新装”的过程中表现出来的。场面是相似的,本质是相同的;而我们读起来并不觉得雷同。这是因为作者抓住了每个人物的性格特征,注意了他们年龄、身份、地位的不同,准确、传神地描写了人物的神态、语言、行动、特别是人物心理,表现了每个人物的异与同。比如,同是写看“布料”,皇帝、老大臣和那位官员的表现就各不相同。写老大臣,细写其神态,两次写了他的“看”。先写他“眼睛睁得特别大”、“越睁越大”,这是真看,既写出了他什么也没看到的惊,又画出了他那一副衰朽的样子。在写他“一边说,一边从他的眼镜里仔细地看”,则是假看,写出他的骗,装出仔细看的样子骗人。写那位官员,只写他“看了又看”。这一描写的变化,不仅有详有略,而且准确地表现了他们的年龄和性格的差别。心理描写则更能突出人物的特点。什么也没看到,皇帝和老大臣的心理都非常惊疑,写皇帝,用疑问句,表惊异;而写老大臣,则用祈使句,表哀叹。皇帝、老大臣和那位官员都否定自己的愚蠢、不称职,皇帝自以为至高无上、老大臣自恃年高资深,都用反问句,否定语气强烈;而那位官员年青得志,不禁有点儿自我怀疑,用疑问句。皇帝、大臣和百姓们都称赞那根本不存在的布料、新装是多么的美,但每个人的语言也各不相同。正是有了这具体多变的描写,人物的个性才显得具体、鲜明。

相关文档
最新文档