优质幼儿园ppt课件-大班艺术课件：《星空》
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幼儿园主题班会, 探索星空,追寻宇宙奥秘ppt课件
04
安全观星与环境保护
安全观星注意事项
选择合适的时间和地点
避免在城市灯光强烈的地方观星，选择远离光害的郊外或山顶。
注意保暖和防晒
夜晚观星时气温较低，需做好保暖措施；夏季白天观星需注意防晒 。
避免使用电子设备
观星时应关闭手机、手电筒等光源，以免干扰视线和影响他人观星 。爱护天文环境的意义 Nhomakorabea保护星空资源
星空主题绘画比赛
绘画比赛规则
组织幼儿进行星空主题的绘画比赛，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品 。
评选与展示
评选出优秀作品并给予奖励，将作品展示在教室墙上，供其他幼儿欣赏和学习 。
天文知识问答游戏
准备天文知识问题
提前准备一些有关星空和宇宙的天文知识问题，难度适中， 适合幼儿理解。
问答游戏互动
通过问答游戏的形式，让幼儿积极参与，学习天文知识，增 加对宇宙奥秘的兴趣。
幼儿园主题班会， 探 索星空，追寻宇宙奥 秘ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 宇宙的奥秘 • 探索星空的方法与工具 • 安全观星与环境保护 • 班会活动与互动环节 • 结语
01
引言
主题介绍
星空与宇宙
介绍星空和宇宙的概念，包括恒 星、行星、星云等天体。
探索的意义
阐述探索星空和宇宙的重要性和 意义，激发孩子们的好奇心和求 知欲。
星空资源是有限的，爱护天文环 境有助于保护珍贵的星空资源， 让更多人有机会欣赏美丽的星空
。
维护生态平衡
天文环境与自然生态息息相关， 爱护天文环境有助于维护生态平
衡，保护地球家园。
促进科学传播
天文环境是科学传播的重要载体 ，爱护天文环境有助于推动科学
幼儿园主题班会, 探索星空,追寻宇宙奥秘ppt课件
成各种星座。
著名的星座
如大熊座、小熊座、猎户座、仙 女座等，每个星座都有自己的故
事和象征意义。
星座的传说
通过讲述星座的故事，可以激发 孩子们对天文学的兴趣和想象力
。
夜空中的奇观
流星雨
在特定的时间和地点，可以看到流星雨，这是由于地球穿越宇宙 尘埃所致。
月食
当地球、月球和太阳处于一条直线上时，月球进入地球的阴影区， 导致月食现象。
提高环保意识
通过宣传和教育，提高公众对环保和星空保护的 认识和重视程度。
推广环保理念
倡导绿色出行、节能减排等环保理念，减少对环 境的污染和破坏。
3
参与星空保护活动
加入相关的星空保护组织，参与星空保护活动， 为保护星空贡献自己的力量。
06
活动与游戏
பைடு நூலகம்空手工制作
制作星空手工可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们通过动手操作感受星空的 美丽和神秘。
极光
在极地区域，由于地球磁场和太阳风的相互作用，大气层中的气体 被激发，形成绚丽多彩的极光。
04
与宇宙的互动
宇航员的生活
宇航员选拔
01
宇航员需要经过严格的选拔和训练，具备优秀的身体素质、心
理素质和专业技能。
太空生活
02
宇航员在太空中的生活环境与地球截然不同，他们需要适应失
重状态、狭小空间和封闭环境。
虫洞是连接宇宙中不同区域的一个理论上的时空隧道，如 果存在的话，它可能为我们提供穿越宇宙或实现时空旅行 的可能性。
探索与发现
科学家们通过射电望远镜、太空探测器和地面望远镜等各 种手段不断探索宇宙的奥秘，尽管我们已经取得了很多成 就，但宇宙仍然充满了未知和神秘。
03
著名的星座
如大熊座、小熊座、猎户座、仙 女座等，每个星座都有自己的故
事和象征意义。
星座的传说
通过讲述星座的故事，可以激发 孩子们对天文学的兴趣和想象力
。
夜空中的奇观
流星雨
在特定的时间和地点，可以看到流星雨，这是由于地球穿越宇宙 尘埃所致。
月食
当地球、月球和太阳处于一条直线上时，月球进入地球的阴影区， 导致月食现象。
提高环保意识
通过宣传和教育，提高公众对环保和星空保护的 认识和重视程度。
推广环保理念
倡导绿色出行、节能减排等环保理念，减少对环 境的污染和破坏。
3
参与星空保护活动
加入相关的星空保护组织，参与星空保护活动， 为保护星空贡献自己的力量。
06
活动与游戏
பைடு நூலகம்空手工制作
制作星空手工可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们通过动手操作感受星空的 美丽和神秘。
极光
在极地区域，由于地球磁场和太阳风的相互作用，大气层中的气体 被激发，形成绚丽多彩的极光。
04
与宇宙的互动
宇航员的生活
宇航员选拔
01
宇航员需要经过严格的选拔和训练，具备优秀的身体素质、心
理素质和专业技能。
太空生活
02
宇航员在太空中的生活环境与地球截然不同，他们需要适应失
重状态、狭小空间和封闭环境。
虫洞是连接宇宙中不同区域的一个理论上的时空隧道，如 果存在的话，它可能为我们提供穿越宇宙或实现时空旅行 的可能性。
探索与发现
科学家们通过射电望远镜、太空探测器和地面望远镜等各 种手段不断探索宇宙的奥秘，尽管我们已经取得了很多成 就，但宇宙仍然充满了未知和神秘。
03
幼儿园大班美术优质教案《星空》含反思
幼儿园大班美术优质教案《星空》含反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班美术教材《星空》这一章节。
详细内容包括认识星空，解夜空中星星和月亮，通过绘画形式表现自己对星空想象，培养幼儿观察力、想象力及动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿解星空基本知识，认识星星和月亮。
2. 培养幼儿对美术兴趣和爱好，激发他们创作热情。
3. 培养幼儿观察力、想象力及动手能力。
4. 教育幼儿学会珍惜和欣赏大自然美好。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥自己想象，创作出有个性星空作品。
教学重点：让幼儿掌握星空基本知识，学会运用绘画形式表现星空。
四、教具与学具准备教具：星空图片、星空视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用星空视频，让幼儿身临其境地感受星空美丽，引发他们对星空好奇心和兴趣。
2. 讲解星空知识（5分钟）通过展示星空图片，讲解星星和月亮形状、颜色，让幼儿对星空有基本解。
3. 示范绘画方法（5分钟）教师现场示范如何画星空，引导幼儿注意绘画过程中颜色搭配和线条运用。
4. 幼儿动手绘画（10分钟）让幼儿在画纸上发挥自己想象，绘制出自己心中星空。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿相互欣赏、学习，提高他们审美能力。
教师对幼儿作品进行点评，给予鼓励和表扬，增强他们自信心。
六、板书设计1. 星空基本知识（文字+图片）2. 绘画步骤及技巧（文字+示意图）七、作业设计1. 作业题目：画出你心中星空。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，幼儿对星空有基本解，能够运用绘画形式表现星空，但在颜色搭配和线条运用方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察夜空，解星星和月亮变化，激发他们对大自然热爱。
同时，鼓励幼儿尝试用其他艺术形式表现星空，如剪纸、泥塑等。
幼儿园中、大班美术欣赏(艺术鉴赏)梵高《星空》
《罗恩河的夜空》是梵高于还住在 阿尔勒没有进医院的时候创作的。相 对于《星空》,《罗恩河的夜空》会显 得更为夜晚的沉静祥和:广阔的夜空中 星星特别多,散发着圆圆的光晕; 星空 之下,河边的街灯在水中倒映出长长的 倒影,随一对情侣在河边散步,特别的 甜蜜。
2021/4/23
夜间咖啡馆一室外
有星星的夜晚也是《夜间咖啡馆一 室外》表现的重点。油画背景深处深 蓝色的夜空,带来一种宁静的感觉,与 咖啡座的黄色明形成鲜明对比。
2021/4/23
有没有发现这幅作品里 面有一棵树？
2021/4/23
细节欣赏：树
这是一棵丝柏。梵高很喜欢柏树,在 他的画中,常画有被风吹动的丝柏,如 《有丝柏和星星的小路》等。梵高在 写给弟弟的信中曾说:“丝柏一直是我 喜爱的题材。我爱画它们就像爱画向 日葵。”在《星空》这幅画中,梵高用 了红绿黑三色进行搭配来描绘丝柏,显 得黑暗，这和梵高在创作的时候心情 有很大的关系噢。
2021/4/23
猜猜梵高画星空的时候 是什么状态？
2021/4/23
状态
《星空》是梵高在精神病时期所作，也许是 梵高精神病的发作。伤害了他的朋友高更，因 此作为歉意和爱的表示，什么也没有了的梵高 割下耳朵。由于疯狂的行为，吓走了高更，不 再于他往来，梵高只是不想说也不知道说什么 罢了。他表达不出心里的真实情感，就这样被 送入精神病院。和画《向日葵》那种期待高兴 的心情完全相反，此时的梵高心情特别的迷茫 低落。从他的画里的色调就可以很明显的感受 到。
2021/4/23
流动的感觉：星空局部图
2021/4/23
流动的感觉：星空局部图
2021/4/23
这幅画里面用了很多的 对比手法，请仔细找一 找。
2021/4/23
2021/4/23
夜间咖啡馆一室外
有星星的夜晚也是《夜间咖啡馆一 室外》表现的重点。油画背景深处深 蓝色的夜空,带来一种宁静的感觉,与 咖啡座的黄色明形成鲜明对比。
2021/4/23
有没有发现这幅作品里 面有一棵树？
2021/4/23
细节欣赏：树
这是一棵丝柏。梵高很喜欢柏树,在 他的画中,常画有被风吹动的丝柏,如 《有丝柏和星星的小路》等。梵高在 写给弟弟的信中曾说:“丝柏一直是我 喜爱的题材。我爱画它们就像爱画向 日葵。”在《星空》这幅画中,梵高用 了红绿黑三色进行搭配来描绘丝柏,显 得黑暗，这和梵高在创作的时候心情 有很大的关系噢。
2021/4/23
猜猜梵高画星空的时候 是什么状态？
2021/4/23
状态
《星空》是梵高在精神病时期所作，也许是 梵高精神病的发作。伤害了他的朋友高更，因 此作为歉意和爱的表示，什么也没有了的梵高 割下耳朵。由于疯狂的行为，吓走了高更，不 再于他往来，梵高只是不想说也不知道说什么 罢了。他表达不出心里的真实情感，就这样被 送入精神病院。和画《向日葵》那种期待高兴 的心情完全相反，此时的梵高心情特别的迷茫 低落。从他的画里的色调就可以很明显的感受 到。
2021/4/23
流动的感觉：星空局部图
2021/4/23
流动的感觉：星空局部图
2021/4/23
这幅画里面用了很多的 对比手法，请仔细找一 找。
2021/4/23
幼儿园的璀璨星空主题班会ppt课件
中国古代星座传说
其他文化中的星座故事
简要介绍其他文化中的星座故事，如 印第安人的星座传说等。
介绍中国古代关于星座的传说和故事 ，如二十八宿、牛郎织女等。
星空中的动物形象
星空中的动物形象概述
简要介绍星空中的各种动物形象，如天鹅座、仙后座等。
各个动物形象的象征意义
详细介绍每个动物形象所代表的含义和象征意义，如狮子座的勇敢 、天蝎座的神秘等。
拓展幼儿的知识视野
介绍与星空相关的基本知识和科学原理，帮助幼儿 拓展知识视野。
培养幼儿的想象力和创造力
通过星空主题的创意活动，培养幼儿的想象力和创 造力。
班会主题简介
星空的基本概念和特点
简要介绍星空的概念、特点以及常见的星座和行 星等天体。
星空与文化的联系
探讨星空在不同文化中的象征意义和故事传说， 如希腊神话、中国古代天文等。
动物形象在星空中的位置
介绍每个动物形象在星空中的位置和辨认方法，辅以图片或示意图 加以说明。
天文望远镜使用方法
天文望远镜的种类与构造
01
简要介绍天文望远镜的种类和基本构造，如折射式望远镜、反
射式望远镜等。
天文望远镜的使用方法
02
详细介绍如何使用天文望远镜观测星空，包括安装、调试、寻
星等步骤。
天文望远镜观测注意事项
指导孩子们使用记录表或拍照 等方式，记录下自己的观测成 果，以便后续分享和讨论。
分享观测成果和经验
01
02
03
小组分享
组织孩子们在小组内分享 自己的观测成果和经验， 鼓励孩子们互相交流和学 习。
全班展示
选取部分代表性的观测成 果，在全班范围内进行展 示和分享，让孩子们感受 到彼此的成长和进步。
幼儿园的璀璨星空主题班会ppt课件
愿你们拥有坚定的信念和勇气 ，面对生活中的挑战和困难时 ，能够勇往直前，不断超越自 我。
老师祝福你们在未来的日子里 ，快乐成长，学业进步，实现 自己的梦想。
家长代表发言分享
作为家长代表，我想对孩子们说 ，每一个孩子都是独一无二的星 星，你们都有自己的光芒和特色
。
在成长的道路上，我们会一直陪 伴着你们，为你们提供支持和鼓 励，帮助你们发现自己的潜力和
开谜题，最终找到“宝藏”。
04
游戏目标：通过寻找“宝藏”的方式，让孩子们了解 星空知识，锻炼观察力和团队协作能力。
游戏过程与互动环节
分组与角色分配
根据孩子们的年龄和兴趣特点， 将他们分成不同的小组，并为每 个小组分配一个角色，如“星空
探险家”、“宇宙警察”等。
游戏开始
在老师的带领下，孩子们开始寻 找线索和解开谜题，如寻找隐藏
我想成为一名音乐家， 用音乐来表达对星空的 热爱和向往，创作出更 多关于星空的优美旋律 。
THANK YOU
感谢聆听
可以组织一个“星空故事会”，让小朋友们围绕自 己的作品讲述与星空相关的故事或梦想，培养想象 力和表达能力。
05
璀璨星空主题游戏
游戏规则介绍
游戏名称：星空寻宝记
输标02入题
游戏背景：以璀璨星空为主题，营造神秘、梦幻的游 戏氛围。
01
03
游戏规则：将“宝藏”藏在幼儿园的各个角落，并设 置一系列线索和障碍，孩子们需要分组寻找线索、解
04
创意星空手工制作
制作材料和工具准备
材料
黑色卡纸、白色和蓝色水彩颜料、亮粉、棉纸或纸巾、胶水、闪粉、星星贴纸 或模板、画笔。
工具
剪刀、胶水刷、调色盘、水杯。
手工制作步骤详解
星空课件
不能超越 光速的机 理是什么
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机 理是什么
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 走向何方 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机
理是什么
0 2
天体测距
红外测距法
观测表明，在光学望远镜和射电望远镜所及的空 间范围内，河外星系的谱线都有红移现象,而且 红移量同星系的距离成正比。以r表示星系的距 离，c表示光速，λ表示波长，Δλ表示波长的变 化量，则： ， 式中Δλ/λ为红移量,哈勃常数H=50公里/（秒·百 万秒差距）。因此，只要测量出星系的谱线红移 量，便可推算出星系的距离。
我们的前人有很合理的理由 来相信地球是球形的、静止 的，并且位于宇宙中心。关 于“地球是球形的”这一观 点，我们前人所提出的论据 后来被证明是绝对正确的。 而关于“地球是静止的”和 “地球位于宇宙中心”的观 点，他们的论据后来被证明 是错误的，但错误的原因却 非常不易察觉。正如前面提 到过的，后来经过了几十年， 甚至是几百年的时间，经过 许多在科学史上非常著名的 人物所进行的共同努力，才 发展出一个可以与“运动的 地球”相适应的新观点体系。
0 天体观测 三角视差法
2
0 2
天体测距
分光视差法
根据恒星谱线的强度或 宽度差异，估计恒星的 绝对星等，再从观测得 到恒星的视星等，由公 式求得恒星的距离
0 天体测距 造父变星法
2 这类变星的光变周期长， 而且它们的光度和光变 周期之间有一种确定的 周光关系，即光度越大， 光变周期越长。应用这 种关系，便可根据观测 得到的光变周期计算它 们的绝对星等，再将算 出的绝对星等同视星等 作比较，就可求得这类 变星及其所在星团或较 近的河外星系的距离。
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机 理是什么
0 无限星空
我们还不了解的问题
3 走向何方 黑洞的 特性
类星体
宇宙有多大
不能超越 光速的机
理是什么
0 2
天体测距
红外测距法
观测表明，在光学望远镜和射电望远镜所及的空 间范围内，河外星系的谱线都有红移现象,而且 红移量同星系的距离成正比。以r表示星系的距 离，c表示光速，λ表示波长，Δλ表示波长的变 化量，则： ， 式中Δλ/λ为红移量,哈勃常数H=50公里/（秒·百 万秒差距）。因此，只要测量出星系的谱线红移 量，便可推算出星系的距离。
我们的前人有很合理的理由 来相信地球是球形的、静止 的，并且位于宇宙中心。关 于“地球是球形的”这一观 点，我们前人所提出的论据 后来被证明是绝对正确的。 而关于“地球是静止的”和 “地球位于宇宙中心”的观 点，他们的论据后来被证明 是错误的，但错误的原因却 非常不易察觉。正如前面提 到过的，后来经过了几十年， 甚至是几百年的时间，经过 许多在科学史上非常著名的 人物所进行的共同努力，才 发展出一个可以与“运动的 地球”相适应的新观点体系。
0 天体观测 三角视差法
2
0 2
天体测距
分光视差法
根据恒星谱线的强度或 宽度差异，估计恒星的 绝对星等，再从观测得 到恒星的视星等，由公 式求得恒星的距离
0 天体测距 造父变星法
2 这类变星的光变周期长， 而且它们的光度和光变 周期之间有一种确定的 周光关系，即光度越大， 光变周期越长。应用这 种关系，便可根据观测 得到的光变周期计算它 们的绝对星等，再将算 出的绝对星等同视星等 作比较，就可求得这类 变星及其所在星团或较 近的河外星系的距离。
星空PPT
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
看，这就是米罗爷爷的画，你认为他美么，美在哪里？你在这里 面看到了什么，（指小人）你觉得这个像不像娃娃，他表情是怎
样（惊讶，开心）
隔壁小朋友画的星空
如果让你画星星，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢
你们想不想也动手画一幅星空？
拿起你们手中的作的星空
跟更多的朋友讲自己画的星空故事
我们把一些星星连接起来，起了个名字叫星座
千姿百态的星座
这些星座是不是千姿百态呢
米罗爷爷的小时候
小朋友们，西班牙有个大画家——米罗爷爷
他爸爸是个天文学家，喜欢用天文望远镜观察星星，米罗爷爷受 他爸爸的影响也很喜欢看星星，还很喜欢画星星
人们把一些星星连接起来，起了名字叫星座。
米罗爷爷也把他的看到的星星连了起来。
大班美术欣赏：米罗《星空》
繁星点点
小朋友，这是什么时候的天空？你观察过晚上的天空吗？晚上的 天空有些什么？（丰富“繁星点点”
繁星点点
我们知道了宇宙中的奥秘
现在让我们一起来找一找宇宙有些什么线条和图形
千姿百态
找一找宇宙有些什么线条和图形（三角形、长方形） 这些星星象什么（做一做动作，丰富“千姿百态”）
• Thank you!
你学会了吗