所有19种修辞手法的全部解释和例句
所有19种修辞手法的全部解释和例句，英语中所有19种修辞手法的全部解释和例句：Simile明喻、Metaphor 隐喻,暗喻、Metonymy 借喻,转喻、Synecdoche 提喻、Synaesthesia 通感,联觉,移觉、Personification 拟人、Hyperbole 夸张、Parallelism 排比, 平行、Euphemism 委婉,婉辞法、Allegory 讽喻,比方、Irony 反语、Pun 双关、Parody 仿拟、Rhetorical question 修辞疑问、Antithesis 对照,对比,对偶、Paradox 隽语、Oxymoron 反意法,逆喻、Climax 渐进法,层进法、Anticlimax 渐降法。
快来学习吧！1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.标志词常用like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.例如:1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.2>.I wandered lonely as a cloud.3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale.2.Metaphor 隐喻,暗喻隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.例如:1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.3.Metonymy 借喻,转喻借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容,例如:1>.The kettle boils. 水开了.2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着.II.以资料.工具代替事物的名称,例如:Lend me your ears, please. 请听我说.III.以作者代替作品,例如:a complete Shakespeare 莎士比亚全集VI.以具体事物代替抽象概念,例如:I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche 提喻提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.例如:1>.There are about 100 hands working in his factory.(部分代整体)他的厂里约有100名工人.2>.He is the Newton of this century.(特殊代一般)他是本世纪的牛顿.3>.The fox goes very well with your cap.（整体代部分）这狐皮围脖与你的帽子很相配.5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
比如：欣赏建筑的重复与变化的样式会联想到音乐的重复与变化的节奏；闻到酸的东西会联想到尖锐的物体；听到飘渺轻柔的音乐会联想到薄薄的半透明的纱子；又比如朱自清《荷塘月色》里的“ 微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”。
例如:1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.（用视觉形容听觉，鸟落在树上，由它发出的声音联想到百合花）鸟儿落在树上,倾泻出百合花似的声音.2>.Taste the music of Mozart.（用嗅觉形容听觉）品尝Mozart的音乐.6.Personification 拟人拟人是把生命赋予无生命的事物.例如:1>.The night gently lays her hand at our fevered heads.（把夜拟人化）2>.I was very happy and could hear the birds singing in the woods.（把鸟拟人化）7.Hyperbole 夸张夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果..例如:1>.I beg a thousand pardons.2>.Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars.3>.When she heard the bad news, a river of tears poured out.8.Parallelism 排比, 平行这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.例如:1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can be perfectly moral till all are moral; no one can be perfectly happy till all are happy.2>.In the days when all these things are to be answered for, I summon you and yours, to the last of your bad race, to answer for them. In the days when all these things are to be answered for, I summon your brother, the worst of your bad race, to answer for them separately.9.Euphemism 委婉,婉辞法婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.例如:1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.2>.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.3>.Deng Xiaoping passed away in 1997. （去世）10.Allegory 讽喻,比方（原意“寓言”）建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义。
英文解释：an expressive style that uses fictional characters and events to describe some subject by suggestive resemblances; an extended metaphor摘自英语专业《大学英语教程》一书这是一种源于希腊文的修辞法,意为"换个方式的说法".它是一种形象的描述,具有双重性,表层含义与真正意味的是两回事.例如:1>.Make the hay while the sun shines.表层含义：趁着出太阳的时候晒草真正意味：趁热打铁2>.It's time to turn plough into sword.表层含义：是时候把犁变成剑11.Irony 反语反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时,用赞同过失的说法,而在表扬时,则近乎责难的说法.例如:1>.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.早上没有时间观念还真是一件好事啊（真实含义是应该明确早上的时间观念）2>"Of course, you only carry large notes, no small change on you. "the waiter said to the beggar.12.Pun 双关双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥.作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.例如:1>.She is too low for a high praise, too brown for a fair praise and too little for a great praise.2>.An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country.3>.If we don't hang together, we shall hang separately.13.Parody 仿拟这是一种模仿名言.警句.谚语,改动其中部分词语,从而使其产生新意的修辞.例如:1>.Rome was not built in a day, nor in a year.2>.A friend in need is a friend to be avoided.3>.If you give a girl an inch nowadays she will make address of it.14.Rhetorical question 修辞疑问（反问）它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的,而是以疑问为手段,取得修辞上的效果,其特点是:肯定问句表示强烈否定,而否定问句表示强烈的肯定.它的答案往往是不言而喻的.例如:1>.How was it possible target=_blank class=infotextkey>possible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note?2>.Shall we allow those untruths to go unanswered?15.Antithesis 对照,对比,对偶这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法.例如:1>.Not that I loved Caeser less but that I loved Romemore.2>.You are staying; I am going.3>.Give me liberty, or give me death.16.Paradox 隽语这是一种貌似矛盾,但包含一定哲理的意味深长的说法,是一种矛盾修辞法..例如:1>.More haste, less speed.欲速则不达2>.The child is the father to the man.（童年时代可决定人之未来）三岁看大，四岁看老。
英语修辞手法的解释和例句
英语修辞手法得解释与例句1.Ｓimilｅ明喻明喻就是将具有共性得不同事物作对比。
这种共性存在于人们得心里,而不就是事物得自然属性、标志词常用ｌike, as, seem, ａs iｆ, aｓthｏugｈ, simiｌar to, suｃh aｓ等.例如:1>、He ｗａs lｉｋe ａcocｋwｈo tｈouｇht ｔhe sun had riseｎto hｅar ｈim crow、2>。
I ｗandered loneｌｙas a ｃlｏuｄ.3〉、Ｅiｎｓtｅin ｏnly had a blanｋet on, ａs if ｈe haｄjuｓt walｋed out o ｆa ｆaｉry taｌe.2。
Meｔaphｏr 隐喻,暗喻隐喻就是简缩了得明喻,就是将某一事物得名称用于另一事物,通过比较形成。
例如:1>、Hope iｓａgood ｂｒｅakfａst, ｂｕt it is a ｂａｄｓuppｅｒ、2〉.Somｅｂooks are to be ｔasted, otherｓswalｌｏwed, anｄsoｍe fｅw to bｅchewｅｄand digesｔｅd、3。
Mｅｔoｎymy 借喻,转喻借喻不直接说出所要说得事物,而使用另一个与之相关得事物名称、I、以容器代替内容,例如:1〉。
Ｔｈe kettle boilｓ、水开了、2〉.The roｏm saｔsilent、全屋人安静地坐着。
II、以资料、工具代替事物得名称,例如:Ｌend me ｙoｕr ears, plｅaｓe。
请听我说。
IIＩ、以作者代替作品,例如:a ｐlｅｔe Ｓｈakespeare 莎士比亚全集VＩ。
以具体事物代替抽象概念,例如:Ｉｈad ｔhe mｕsｃlｅ, and they made mｏney ouｔof it、我有力气,她们就用我得力气赚钱.４、Syneｃdoｃhｅ提喻提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般、例如:１〉。
修辞手法及例句
修辞手法及例句一、比喻1. 定义- 比喻就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。
2. 结构- 比喻一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志）三部分组成。
3. 例句- 月亮像一艘弯弯的小船，静静地挂在夜空中。
（本体“月亮”，喻体“小船”，比喻词“像”）- 那雪，就如白玉，铺满了大地，让世界变得银装素裹。
（本体“雪”，喻体“白玉”，比喻词“如”）二、拟人1. 定义- 拟人是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。
2. 例句- 秋天到了，树上的果子都羞红了脸。
（“羞红了脸”是把果子当作人来写，赋予果子人的神态）- 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
（“清唱着歌”“唤醒”把风当作人来写，赋予风人的行为）三、夸张1. 定义- 夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
2. 例句- 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（“三千尺”是对瀑布长度的夸张描写）- 教室里静得连根针掉在地上都能听见。
（对安静程度的夸张）四、排比1. 定义- 排比是把三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起。
2. 例句- 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
（三个句子结构相似，都是“心灵是……”的形式）- 选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。
（三个“选择博爱，就是选择……”的句子构成排比）五、对偶1. 定义- 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
2. 例句- 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（“两个黄鹂”对“一行白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”）- 海日生残夜，江春入旧年。
（“海日”对“江春”，“生残夜”对“入旧年”）六、反复1. 定义- 反复是为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语或句子。
英语中所有19种修辞手法的全部解释和例句
英语中所有19种修辞⼿法的全部解释和例句英语中所有19种修辞⼿法的全部解释和例句：Simile明喻、Metaphor 隐喻,暗喻、Monotony 借喻,转喻、Synecdoche 提喻、Synaesthesia 通感,联觉,移觉、Personification 拟⼈、Hyperbole 夸张、Parallelism 排⽐, 平⾏、Euphemism 委婉,婉辞法、Allegory 讽喻,⽐⽅、Irony 反语、Pun 双关、Parody 仿拟、Rhetorical question 修辞疑问、Antithesis 对照,对⽐,对偶、Paradox 隽语、Oxymoron 反意法,逆喻、Climax 渐进法,层进法、Anticlimax 渐降法。
快来学习吧!1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对⽐.这种共性存在于⼈们的⼼⾥,⽽不是事物的⾃然属性.标志词常⽤like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.例如:1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.2>.I wandered lonely as a cloud.3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale.2.Metaphor 隐喻,暗喻隐喻是简缩了的明喻,是将某⼀事物的名称⽤于另⼀事物,通过⽐较形成.例如:1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.3.Monotony 借喻,转喻借喻不直接说出所要说的事物,⽽使⽤另⼀个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容,例如:1>.The kettle boils. ⽔开了.2>.The room sat silent. 全屋⼈安静地坐着.II.以资料.⼯具代替事物的名称,例如:Lend me your ears, please. 请听我说.III.以作者代替作品,例如:a complete Shakespeare 莎⼠⽐亚全集VI.以具体事物代替抽象概念,例如:I had the muscle, and they made money out of it. 我有⼒⽓,他们就⽤我的⼒⽓赚钱.4.Synecdoche 提喻提喻⽤部分代替全体,或⽤全体代替部分,或特殊代替⼀般.例如:1>.There are about 100 hands working in his factory.(部分代整体)他的⼚⾥约有100名⼯⼈.2>.He is the Newton of this century.(特殊代⼀般)他是本世纪的⽜顿.3>.The fox goes very well with your cap.(整体代部分)这狐⽪围脖与你的帽⼦很相配.5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
英语19种修辞手法解读
这也是一种矛盾修辞法，用两种不相调和地特征形容一个事物，以不协调地搭配使读者领悟句中微妙地含义.
例如：
> , .没有光亮，黑暗却清晰可见资料个人收集整理，勿做商业用途
> .
渐进法，层进法
这种修辞是将一系列词语按照意念地大小.轻重.深浅.高低等逐层渐进，最后达到顶点.可以增强语势，逐渐加深读者印象.资料个人收集整理，勿做商业用途
明喻
明喻是将具有共性地不同事物作对比.这种共性存在于人们地心里，而不是事物地自然属性.
标志词常用, , , , , ,等.资料个人收集整理，勿做商业用途
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隐喻，暗喻
隐喻是简缩了地明喻，是将某一事物地名称用于另一事物，通过比较形成.
英语种修辞手法解读
英语中有种修辞手法，它们分别是：明喻、隐喻，暗喻、借喻，转喻、提喻、通感，联觉，移觉、拟人、夸张、排比，平行、委婉，婉辞法、讽喻，比方、反语、双关、仿拟、修辞疑问、对照，对比，对偶、隽语、反意法，逆喻、渐进法，层进法、渐降法.下面和大家分享一下这种修辞手法地全部解释和例句，快来学习吧！
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仿拟
这是一种模仿名言.警句.谚语，改动其中部分词语，从而使其产生新意地修辞.
例如：
> , .
> .
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修辞疑问(反问)
它与疑问句地不同在于它并不以得到答复为目地，而是以疑问为手段，取得修辞上地效果，其特点是：肯定问句表示强烈否定，而否定问句表示强烈地肯定.它地答案往往是不言而喻地.资料个人收集整理，勿做商业用途
英语修辞手法及例句
英语修辞手法及例句一、明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。
常用比喻词like, as, as if, as though等，例如：1、This elephant is like a snake as anybody can see.这头象和任何人见到的一样像一条蛇。
2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来，像幽灵一样从我身旁走过去。
3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something.它那长长的叶子在风中摆动，好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的。
二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。
1、The diamond department was the heart and center of the store.钻石部是商店的心脏和核心。
2.He is a pig.他简直是头猪。
（比喻：他是一个像猪一般的人，指肮脏，贪吃的人。
）3.She is a woman with a stony heart.她是一个铁石心肠的女人。
（比喻：这个女人冷酷无情。
）3.Mark Twain is a mirror of America.马克•吐温是美国的一面镜子。
（用镜子比喻美国的现实，很贴切。
）三、提喻（synecdoche）提喻是不直接说某一事物的名称，而是借事物的本身所呈现的各种对应的现象来表现该事物的这样一种修辞手段。
换喻主要借助于密切的关系与联想，而提喻则是借助于部分相似。
常见的修辞手法及例句
常见的修辞手法及例句一、比喻1. 定义- 比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物。
2. 结构- 比喻一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志）三部分组成。
3. 例句- 月亮像一艘弯弯的小船。
（本体“月亮”，喻体“小船”，比喻词“像”） - 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
（本体“百合花”，喻体“笑容”，省略比喻词，是暗喻）二、拟人1. 定义- 把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。
2. 例句- 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
（“果子露出笑脸”“点头微笑”，把果子当作人来写）- 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
（“星星窃窃私语”，赋予星星人的行为）三、夸张1. 定义- 为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。
2. 例句- 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（“三千尺”是对瀑布长度的夸张描写）- 他的心眼比针鼻儿还小。
（“比针鼻儿还小”是对心眼小的夸张说法）四、排比1. 定义- 把三个或以上结构类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
2. 例句- 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
（三个句子结构相似，都是“心灵是……”的句式）五、对偶1. 定义- 用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。
2. 例句- 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（“两个黄鹂”对“一行白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”）- 鸟宿池边树，僧敲月下门。
（“鸟宿”对“僧敲”，“池边树”对“月下门”）六、反复1. 定义- 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
2. 例句- 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（“盼望着”重复，强调盼望春天到来的急切心情）- 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
修辞手法24种细解大全
高考专业术语细解大全之修辞技巧1、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
例：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。
2、比拟：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。
比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
例：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。
“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。
3、排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。
例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境。
4夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
例：“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
5、对比：是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，使好的显得更好，坏的显得更坏。
如贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，高适的“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。
6、对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。
从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
例：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》），“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。
更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
英语修辞手法的解释和例句
英语修辞手法的解释和例句1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.标志词常用like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.例如:1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.2>.I wandered lonely as a cloud.3>.Einstein only had a blanket on, as if he had just walked out of a fairy tale.2.Metaphor 隐喻,暗喻隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.例如:1>.Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.2>.Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.3.Metonymy 借喻,转喻借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容,例如:1>.The kettle boils. 水开了.2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着.II.以资料.工具代替事物的名称,例如:Lend me your ears, please. 请听我说.III.以作者代替作品,例如:a complete Shakespeare 莎士比亚全集VI.以具体事物代替抽象概念,例如:I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche 提喻提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.例如:1>.There are about 100 hands working in his factory.(部分代整体)他的厂里约有100名工人.2>.He is the Newton of this century.(特殊代一般)他是本世纪的牛顿.3>.The fox goes very well with your cap.（整体代部分）这狐皮围脖与你的帽子很相配.5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。
英语中种修辞手法和例句
1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里;而不是事物的自然属性.标志词常用 like; as; seem; as if; as though; similar to; such as等.例如:1>.He was like a cock who thought the sun had risen to hear him crow.2>.I wandered lonely as a cloud.3>.Einstein only had a blanket on; as if he had just walked out of a fairy tale.2.Metaphor 隐喻;暗喻隐喻是简缩了的明喻;是将某一事物的名称用于另一事物;通过比较形成.例如:1>.Hope is a good breakfast; but it is a bad supper.2>.Some books are to be tasted; others swallowed; and some few to be chewed and digested.3.Metonymy 借喻;转喻借喻不直接说出所要说的事物;而使用另一个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容;例如:1>.The kettle boils. 水开了.2>.The room sat silent. 全屋人安静地坐着.II.以资料.工具代替事物的名称;例如:Lend me your ears; please. 请听我说.III.以作者代替作品;例如:a complete Shakespeare 莎士比亚全集VI.以具体事物代替抽象概念;例如:I had the muscle; and they made money out of it. 我有力气;他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche 提喻提喻用部分代替全体;或用全体代替部分;或特殊代替一般.例如:1>.There are about 100 hands working in his factory.部分代整体他的厂里约有100名工人.2>.He is the Newton of this century.特殊代一般他是本世纪的牛顿.3>.The fox goes very well with your cap.整体代部分这狐皮围脖与你的帽子很相配.5.Synaesthesia 通感;联觉;移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来;借联想引起感觉转移;“以感觉写感觉”..比如朱自清荷塘月色里的“ 微风过处送来缕缕清香;仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”..例如:1>.The birds sat upon a tree and poured forth their lily－like voice.用视觉形容听觉;鸟落在树上;由它发出的声音联想到百合花鸟儿落在树上;倾泻出百合花似的声音.2>.Taste the music of Mozart.用嗅觉形容听觉品尝Mozart的音乐.6.Personification 拟人拟人是把生命赋予无生命的事物.例如:1>.The night gently lays her hand at our fevered heads.把夜拟人化2>.I was very happy and could hear the birds singing in the woods.把鸟拟人化7.Hyperbole 夸张夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势;增加表达效果..例如:1>.I beg a thousand pardons.2>.Love you. You are the whole world to me; and the moon and the stars.3>.When she heard the bad news; a river of tears poured out.8.Parallelism 排比; 平行这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似;意思相关;语气一致的短语.句子排列成串;形成一个整体.例如:1>.No one can be perfectly free till all are free; no one can beperfectly moral till all are moral; no one can be perfectlyhappy till all are happy.2>.In the days when all these things are to be answered for; I summon you and yours; to the last of your bad race; toanswer for them. In the days when all these things are to be answered for; I summon your brother; the worst of your badrace; to answer for them separately.9.Euphemism 委婉;婉辞法婉辞法指用委婉;文雅的方法表达粗恶;避讳的话.例如:1>.He is out visiting the necessary. 他出去方便一下.2>.His relation with his wife has not been fortunate. 他与妻子关系不融洽.3>.Deng Xiaoping passed away in 1997. 去世10.Allegory 讽喻;比方原意“寓言”建立在假借过去或别处的事例与对象之上;传达暗示;影射或者讥讽现世各种现象的含义.. 这是一种源于希腊文的修辞法;意为"换个方式的说法".它是一种形象的描述;具有双重性;表层含义与真正意味的是两回事.例如:1>.Make the hay while the sun shines.表层含义：趁着出太阳的时候晒草真正意味：趁热打铁2>.It's time to turn plough into sword.表层含义：是时候把犁变成剑11.Irony 反语反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时;用赞同过失的说法;而在表扬时;则近乎责难的说法.例如:1>.It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.早上没有时间观念还真是一件好事啊真实含义是应该明确早上的时间观念2>"Of course; you only carry large notes; no small change on you. "the waiter said to the beggar.12.Pun 双关双关就是用一个词在句子中的双重含义;借题发挥.作出多种解释;旁敲侧击;从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.例如:1>.She is too low for a high praise; too brown for a fair praise and too little for a great praise.2>.An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country.3>.If we don't hang together; we shall hang separately.13.Parody 仿拟这是一种模仿名言.警句.谚语;改动其中部分词语;从而使其产生新意的修辞.例如:1>.Rome was not built in a day; nor in a year.2>.A friend in need is a friend to be avoided.14.Rhetorical question 修辞疑问反问它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的;而是以疑问为手段;取得修辞上的效果;其特点是:肯定问句表示强烈否定;而否定问句表示强烈的肯定.它的答案往往是不言而喻的.例如:1>.How was it possible to walk for an hour through the woods and see nothing worth of note2>.Shall we allow those untruths to go unanswered15.Antithesis 对照;对比;对偶这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法.例如:1>.Not that I loved Caeser less but that I loved Rome more.2>.You are staying; I am going.3>.Give me liberty; or give me death.16.Paradox 隽语这是一种貌似矛盾;但包含一定哲理的意味深长的说法;是一种矛盾修辞法..例如:1>.More haste; less speed.欲速则不达2>.The child is the father to the man.童年时代可决定人之未来三岁看大;四岁看老..17.Climax 渐进法;层进法这种修辞是将一系列词语按照意念的大小.轻重.深浅.高低等逐层渐进;最后达到顶点.可以增强语势;逐渐加深读者印象.例如:1>.I am sorry; I am so sorry; I am so extremely sorry.2>.Eye had not seen nor ear heard; and nothing had touched his heart of stone.18.Anticlimax 渐降法与climax相反的一种修辞法;将一系列词语由大到小;由强到弱地排列.例如:1>.On his breast he wears his decorations; at his side a sword; on hisfeet a pair of boots.2>.The duties of a soldier are to protect his country and peel potatoes.19.quatation 引用引用某处的句子或段落或某人讲的话;一般用双引号标出。
修辞手法及例句
修辞手法及例句1、比喻就是打比方，把一个事物比作另一个事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
打比方的双方要有共同特征。
如：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。
2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
如：风带着雨星，像在寻找．．。
．．什么似的，东一头西一头地乱撞小鸟在枝头歌唱．．。
3、排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
如：狂风吹不．倒它，洪水淹不．没它，严寒冻不．死它，干旱旱不．坏它。
您不是．．．．生命的甘甜;您不．．．泉水,却带来了．．雨露,却带来了．．．．新生的希望;您不是是．太阳,却带来了．．．．人间的温暖。
4、夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情。
如：豆大点．．．的人也想造反。
飞流直下三千尺．．．，疑是银河落九天。
阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见．．．．．．．．．．．．．．。
5、设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
如：这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。
读书有“四到”，哪“四到”？眼到、口到、手到、心到。
6、反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
如：听了这感人的故事后，你难道不觉得我们的战士是可爱的吗？我怎能不好好学习呢？7、对偶是用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思。
如：两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
和和美美全家福，平平安安满堂春。
8、借代是用部分代替整体，或用相关的标志代替这个事物。
如：红领巾．．．在操场上站队。
（句中用“红领巾”代替少先队员）一会儿，“三角眼．．．”走过来了。
（句中用“三角眼”代替这个人）。