人 体解剖学的分科
人体解剖学定义、分科
人体解剖学定义、分科人体解剖学是研究人体内部结构、器官形态和位置关系的一门基础医学科学。
它通过对人体进行系统的解剖学研究，揭示了人体的组织构造、器官的功能以及器官间的相互联系，对于理解人体结构和功能的奥秘具有重要意义。
人体解剖学主要分为系统解剖学和区域解剖学两个分支。
系统解剖学是研究人体各个系统的解剖结构和器官的组织构造以及它们的相互联系和功能的一门学科。
主要内容包括人体的骨骼系统、胸腔器官系统、肝胆系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统以及感觉器官系统等。
通过对系统解剖学的学习，人们能够深入了解每个系统的结构和功能，为后续的临床医学研究以及疾病诊断、治疗提供坚实的基础。
区域解剖学是研究人体一定区域的解剖结构和器官的组织构造的学科。
主要内容包括头颈部、胸部、腹部、盆腔和四肢等各个区域的解剖结构和器官的相互联系。
通过对区域解剖学的学习，人们能够熟悉各个区域的结构和功能，为临床解剖学应用和手术操作提供指导。
人体解剖学作为医学教育的重要学科，它的研究内容广泛、深入，为临床医学提供了重要的理论和实践基础。
通过对组织结构的研究，人们可以更好地理解人体的构造和功能，从而准确诊断疾病，制定合理的治疗方案，提高医疗效果。
同时，人体解剖学对于医学教育和医学研究也具有重要意义。
在医学教育中，学习人体解剖学可以帮助学生建立对人体结构的整体认识，培养医学生良好的观察和分析能力。
在医学研究中，人体解剖学可以为疾病的发病机制及其病理变化提供直接的观察和研究材料，为科学家提供丰富的数据和信息。
总之，人体解剖学作为一门基础医学科学，通过对人体内部结构和器官的研究，揭示了人类身体的奥秘，为医学教育和研究提供了重要的理论和实践基础。
它的发展促进了医学科学的进步，对于保障人类健康和提高医疗水平具有重要意义。
人体解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
一硬膜 二蛛网膜 三软膜
一脑室 二脑脊液
一脊髓的血管 二脑的血管
（二）针灸推拿学专 业
（三）中西医临床医 学专业
（四）中药学类专业 （五）护理学专业
（七）中医骨伤科 学专业
（六）公共课
（八）中医养生学 专业
作者介绍
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第三节输尿管 第四节膀胱
第五节尿道
复习思考题
一泌尿系统的组成 二泌尿系统的主要功能
一肾的形态 二肾的内部结构 三肾的位置 四肾的被膜
一输尿管的位置 二输尿管的分部和狭窄
一膀胱的形态 二膀胱的位置 三膀胱壁的构造
第一节概述 第二节男性生殖系统
第三节女性生殖系统 复习思考题
一生殖系统的组成 二生殖系统的主要功能
一男性内生殖器 二男性外生殖器 三男性尿道
一女性内生殖器 二女性外生殖器
第一节概述 第二节心血管系统
第三节淋巴系统 复习思考题
一循环系统的组成和主要功能 二血液循环的径路 三血管吻合与侧支循环
一心 二肺循环的血管 三体循环的血管
一淋巴管道 二淋巴结 三全身各部的主要淋巴结 四脾
第二节内分泌腺
人体解剖学（全国中医药行业高等 教育“十四五”规划教材）
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第三章正常人体解剖基础知识
第三章正常人体解剖基础知识第一节人体概述一、正常人体解剖学的定位和人体解剖学的分科正常人体解剖学是按人体器官功能系统（如运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等）阐述正常人体形态结构的科学。
学习正常人体解剖学有助于保健按摩师理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义。
解剖学与其学科一样，也是不断发展、逐步前进的。
由于研究技术和方法的革新，以及相关学科发展的推动，使人体解剖学的研究范围和研究水平不断扩大与提高。
在我国，人体的解剖学的分科方法很多，除系统解剖学外，按人体的某一局部或某一器官，描述人体器官的分布、位置关系、结构层次等。
称为局部解剖学。
1、人体的形态结构简介从外形上看，人体可分为10个局部，每个局部又可分成若干小的部分。
人体重要的局部有：头部(包括颅、面部)、颈部（包括颈、项部）、背部、胸部、腹部、盆会阴部、左右上肢与左右下肢。
背部、胸部、腹部、盆会阴部合称躯干部。
上肢包括上肢带和自由上肢两部分，自由上肢再分为上臂、前臂和手三个部分。
下肢分为下肢带和自由下肢两部分，自由下肢再分大腿、小腿和足三部分。
上肢和下肢合称为四肢。
2、人体常用部位术语为了能正确地描述人体诸多器官的形态结构和位置，需要有公认的统一标准和描述术语，因此产生了轴、面和方位等名词，这些概念和名词是学习解剖学必须遵循的基本原则。
（1）人体的标准解剖学姿势人体的标准解剖学姿势是身体直立，面向前，两眼向正前方平视，两足并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干的两侧，手心向前。
描述任保人体结构时，均应以此姿势为标准。
即使被观察的客体、标本或模型是俯卧位、仰卧位、横位或倒置，或只是身体的一部分，仍应按照人体的标准姿势进行描述。
（2）方位术语按照上述的标准解剖学姿势，又规定了一些表示方位的术语：上和下是描述器官或结构距颅顶或足底的相对远近关系的术语。
按照解剖学姿势，近颅者为上，近足者为下。
系统解剖学讲稿
人体解剖学讲稿绪论一、人体解剖学的定义人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学，属生物科学中的形态学范畴，主要阐明人体各系统器官的位置、形态、结构和其毗邻关系。
是医学中重要的一门基础医学课程。
二、人体解剖学的分科广义的解剖学包括巨视解剖学和微观解剖学。
巨视解剖学主要用肉眼观察，描述人体的形态结构，包括系统解剖学与局部解剖学，按人体各功能系统描述人体各系统器官形态结构的科学，称系统解剖学；按照人体的某一局部，描述人体器官、结构的配布位置关系和结构层次等，称局部解剖学。
微观解剖学借助显微镜研究人体器官和组织、细胞微细结构的科学，包括组织学和胚胎学，借助显微镜观察研究人体器官和组织微细结构的科学，称组织学。
研究人体胚胎发生、发展规律的科学，称胚胎学。
三、人体的组成和系统的划分构成人体最基本的形态结构和功能单位是细胞。
由形态和功能相同或相似的细胞及细胞间质构成组织。
人体内有4种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
由几种不同的组织构成，具有一定形态并执行特定生理功能的结构称器官，如肝、肾、心、肺等。
多个器官共同完成某一生理功能而联结成为系统。
人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、内分泌系统、感官系统和神经系统。
在神经和体液的调节下，各系统彼此联络，相互协调，共同构成一个完整统一的有机体。
四、人体解剖学常用术语为了正确地描述人体各器官的位置和形态结构，使用统一的标准姿势和描述术语，为此确定一些轴、面和方位名词。
（一）解剖学姿势解剖学姿势是指身体直立，两眼平视前方，上肢下垂于躯干两侧，下肢并拢，掌心和足尖向前。
（二）方位术语上和下，近头者为上；近足者为下。
前和后，近腹侧面者为前；近背侧面者为后。
内和外，是对空腔器官而言，近腔者为内，离腔者为外。
内侧和外侧，是以躯干正中矢状面为准，即近正中矢状面者为内侧，远正中矢状面者为外侧。
近侧和远侧，在四肢，距肢体根部近者为近侧，距肢体根部远者为远侧。
人体解剖学分类
人体解剖学分类人体解剖学是研究人体结构与组织关系的学科，它可以帮助我们了解人体内部的构造和功能。
根据研究对象的不同，人体解剖学可以分为以下几个分类。
1. 表面解剖学表面解剖学是研究人体表面形态和结构的学科，它主要通过观察和测量人体表面的外部特征来了解人体内部器官的位置和分布。
通过表面解剖学的研究，可以帮助医生进行体格检查和疾病诊断，也可以为外科手术提供定位和导航的参考。
2. 组织学组织学是研究人体各种组织的结构和功能的学科，它主要通过显微镜观察和研究组织的细胞、细胞外基质和组织间的联系来揭示人体的微观结构和功能。
组织学可以帮助我们了解人体各个器官的组织构成，从而更好地理解它们的功能和相互作用。
3. 器官解剖学器官解剖学是研究人体各个器官的结构和功能的学科，它主要通过解剖学方法和技术对器官进行研究。
器官解剖学可以帮助我们了解人体各个器官的形态、位置、结构和功能，从而为临床诊断和治疗提供可靠的解剖学依据。
4. 系统解剖学系统解剖学是研究人体各个系统的结构和功能的学科，它主要通过对人体各个系统的器官和组织进行解剖学研究，来了解这些系统的组成和相互关系。
系统解剖学可以帮助我们了解人体的整体结构和功能，从而更好地理解人体的生理过程和疾病发生机制。
5. 发育解剖学发育解剖学是研究人体发育过程中器官和组织的形态和结构变化的学科，它主要通过观察和研究不同发育阶段的胚胎和胎儿来了解人体的发育过程。
发育解剖学可以帮助我们了解人体器官和组织的形成和发育规律，从而更好地理解人体的发育异常和畸形。
6. 比较解剖学比较解剖学是研究不同物种之间器官和组织结构的相似性和差异性的学科，它主要通过比较不同物种的器官和组织进行研究。
比较解剖学可以帮助我们了解不同物种之间的进化关系和适应环境的特征，从而更好地理解生物的演化和多样性。
7. 临床解剖学临床解剖学是研究与临床医学相关的人体解剖学知识的学科，它主要通过对临床疾病的解剖学基础进行研究，为临床医学提供解剖学依据和指导。
人体解剖学的分科
人体解剖学的分科人体解剖学是研究人体结构与组织的科学，它可以分为多个分科，每个分科都有着独特的研究对象和重要性。
以下将介绍几个主要的人体解剖学分科。
第一个分科是表观解剖学，它是研究人体外部形态和结构的学科。
表观解剖学主要包括头部解剖学、四肢解剖学、躯干解剖学等，通过对人体外部特征的观察和描述，揭示人体各部位的形态特征及其功能。
表观解剖学是解剖学的基础，为其他分科的研究提供了重要的基础。
第二个分科是微观解剖学，它是研究人体细胞和组织结构的学科。
微观解剖学主要包括细胞学、组织学、器官学等，通过对细胞和组织的观察和研究，揭示人体各个器官的微观结构及其功能。
微观解剖学是解剖学的重要组成部分，为理解人体生理和病理提供了基础。
第三个分科是发育解剖学，它是研究人体胚胎发育和成体器官形成的学科。
发育解剖学主要包括胚胎学、胚胎解剖学、器官发育学等，通过对人体胚胎发育过程的观察和研究，揭示人体器官的起源和形成。
发育解剖学是解剖学的重要分支，为研究人体生长发育提供了重要依据。
第四个分科是比较解剖学，它是研究不同物种之间器官结构和功能的学科。
比较解剖学主要包括动物解剖学、植物解剖学、进化解剖学等，通过对不同物种的解剖结构进行比较，揭示生物进化和生物多样性。
比较解剖学是解剖学的拓展领域，为理解生物演化和生物分类提供了重要线索。
总的来说，人体解剖学的各个分科相互联系、相互支撑，共同构成了解剖学这门学科的完整体系。
通过对人体结构与组织的研究，我们可以更深入地了解人体的构造和功能，为医学研究和临床实践提供科学依据。
希望通过本文的介绍，读者能对人体解剖学的多个分科有所了解，进一步开拓对人体结构的认识和理解。
系统解剖学
2．常用的方位术语
上superior和下inferior：按解剖学姿 势，头居上，足在下。近头为上，远头 为下。 在比较解剖学或胚胎学，常用颅侧 cranial代替上；用尾侧 caudal代替下。 在四肢则常用近侧proximal远侧distal 描述部位间的关系，即靠近躯干的根部 为近侧，而相对距离较远或末端的部位 为远侧。
水平面或横切面horizontal plane or transverse plane：沿水平线所做的横切面， 它将人体分为上下两部，与上述两个纵切面 相垂直。 须要注意的是，器官的切面一般不以人体 的长轴为准而以其本身的长轴为准，即沿其 长轴所做的切面叫纵切面longitudsection 而与长轴垂直的切面叫横切面transverse section。
有机质与无机质的比例随年龄增 长逐渐变化： 幼儿骨的有机质较多，柔韧性和 弹性大，易变形，遇暴力打击时 不易完全折断，常发生柳枝样骨 折。 老年人有机质渐减，胶原纤维老 化，无机盐增多，因而骨质变脆， 稍受暴力则易发生骨折。
五、骨的发生和发育概况
骨发生于中胚层的间充质。间充质先分布 成膜状，以后在膜的基础上骨化，称膜化 骨。有的间充质发育成软骨，以后再骨化， 称软骨化骨。 1.膜化骨： 颅顶骨和面颅骨的发生属于此型。 2.软骨化骨： 四肢骨（锁骨除外）和颅底骨的发生属 于此型。
四、骨的化学成分和物理特征
骨不仅坚硬且具弹性，这些物理特性 由它的化学成分决定，骨组织由有机 质和无机质构成。 有机质由骨细胞分泌产生，约占骨重 的1/3，其中绝大部分(95%)是胶原纤 维，其余基质，即中性或弱酸性的糖 胺多糖组成的凝胶。 无机质主要是钙盐，约占骨重的2/3， 主要成分为羟基磷灰石结晶。
五、解剖学的学习方法 1.形态与功能相互统一的观点: 2.进化发展的观点: 3.局部与整体统一的观点: 4.理论与实际相结合的观点:
解剖学知识点总结-绪论
绪论一、人体解剖学的定义和地位二、人体解剖学的分科三、人体器官的组成和系统的划分四、人体解剖学发展史五、解剖学的学习方法六、解剖学姿势和常用术语一、人体解剖学的定义和地位人体解剖学(Human Anatomy)是研究人体正常形态结构的科学。
属于生物科学的形态学（morphology ）范畴，是医学科学中一门重要的基础课程。
医学的部分基础学科形态(morphosis）功能(function）正常(Normal) 人体解剖学(Human Anatomy) 生理学(Human Physiology)异常(Abnormal) 病理解剖学(pathological anatomy) 病理生理学(pathologic physiology)人体解剖学human anatomy是研究人体各器官系统的正常形态结构是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课、必修课。
医学中1/3以上的名词来源于解剖学，故该学科也是医学各学科的先修课。
学习这门课程的目的，就在于使医学生理解和掌握正常人体形态结构的知识，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定坚实基础。
没有解剖学就没有医学。
二、人体解剖学的分科广义的解剖学（generalize）可分为巨视解剖学（肉眼）和微视解剖学（显微镜）。
巨视觉解剖学人体解剖学又可分为系统解剖学和局部解剖学。
系统解剖学systematic anatomy按人体功能系统阐述各器官形态结构的科学称系统解剖学，一般而言的解剖学就是指系统解剖学。
局部解剖学regional anatomy在系统解剖学的基础上，按人体结构的部位，由浅入深侧重研究各局部组成结构的形态及毗邻关系的科学称局部解剖学。
微视解剖学包括组织学histology、细胞学cytology和胚胎学embryology。
由于研究的角度、手段和目的不同，人体解剖学又可分出若干门类。
如临床解剖学，X解剖学，断层解剖学，运动解剖学，生长（或年龄）解剖学，艺术解剖学等。
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一、人体解剖学的分科
1.人体解剖学包括大体解剖学、组织学和胚胎学三部分。
大体解剖学所叙述的主要
是用刀剖割和肉眼观察来研究人体形态结构的内容；组织学所叙述的是借助显微镜等来研究人体细微结构的内容；而胚胎学则是叙述人体胚胎发育中的形态变化过程。
大体解剖学主要分为系统解剖学和局部解剖学等。
系统解剖学主要按照人体各系统来叙述各器官的形态结构；局部解剖学则是按自然分区（如头、颈、胸、腹、四肢等）叙述各器官结构的层次排列、毗邻关系、血液供应在、神经支配、体表标志和体表投影。
本书属于系统解剖学，故对人体各系统、各器官的形态结构作全面重点介绍，从而为学习中西医学基础与临床提供必要的形态学基础。
二、人体器官的组成及系统的划分
2.人体是不可分割的有机整体，其结构和功能的基本单位是细胞。
细胞之间存在一
些不具细胞形态的物质，称细胞间质。
许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成组织。
人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
它们是构成人体各器官和系统的基础，故称基本组织。
由几种组织互相结合，成为具有一定形态和功能的结构，称为器官，如心、肝、脾、肺、肾、胃、大肠、小肠等。
在结构和功能上密切相关的一系列器官联合起来，共同执行某种生理活动，便构成一个系统。
人体可分为运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、内分泌、感觉和神经九个系统。
各系统在神经系统的支配和调节下，既分工又合作，实现各种复杂的生命活动，使人体成为一个完整统一的有机体。
三、人体的组成和分部
（一）人体的组成
3.细胞cell 是人体结构和功能的基本单位。
细胞之间存在一些不具细胞形态的物
质，称为细胞间质。
许多形态和功能相似的细胞与细胞间质共同构成组织tisse。
人体组织分为四种组织，即上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，它们是构成人体各器官和系统的基础，故称为基本组织。
几种不同的组织有机地结合在一起，构成了具有一定的形态，能够完成一定功能的器官，如心、肝、肾等。
许多功能相关的器官联系在一起，能够完成一种连续的生理功能，将它们称为一个系统。
人体可分为九大系统，即运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、感觉系统、内分泌系统和神经系统。
其中，呼吸系统、消化系统、泌尿系统和生殖系统的大部分器官位于胸腔、腹腔及盆腔内，并借一定的孔道与外界相通，总称为内脏。
人体各器官、系统在神经和体液的调节下，相互联系，共同配合，构成了一个完整的有机体。
（二）人体的分部
4.人体可分为头、颈、躯干和四肢四部分。
头的前面称为面；后面称为枕。
颈的后
面称为项。
躯干前面分为胸部、腹部、盆部和会阴；后面的上部称为背，下部称为腰。
四肢分上肢和下肢，上肢分为肩、臂、前臂和手；下肢分为臀、股、小腿和足。
四、人体解剖学的常用基本术语
5.为了正确描述人体各器官的形态结构和位置关系，人体解剖学规定了一个统一的
轴、面和方位等术语，以便统一认识，避免误解，掌握这些概念和名词是学习人体解剖学的重要原则，这一点在临床实践中也非常重要。
（一）标准姿势
6.为了正确描述人体局部或各器官及其结构的位置关系而规定的一种姿势称为标
准姿势，也称解剖学姿势。
该姿势为：身体直立，两眼平视正前方，两足并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。
在描述人体任何结构时，均应以此姿势为标准，即使被观察的客体或标本及模型是俯卧位、仰卧位、横位或倒置，或只是身体的一部分，都应以标准姿势来描述。
（二）方位术语
7.按照上述的解剖学姿势 , 人体解剖学又规定了一些表示方位的术语。
1.上和下：近头者为上或颅侧，近足者则为下或尾侧。
2.前和后：近腹面者为前或腹侧，近背面者则为后或背侧。
3.内侧和外侧：距正中矢状面近者为内侧 , 反之则为外侧。
4.内和外：是描述体腔或空腔脏器相互位置关系术语，近内腔者为内，远
内腔者则为外。
5.浅和深：以体表为准 , 近体表者为浅 , 远体表而近人体内部中心者则
为深。
8.在四肢，靠近肢体根部者为近侧，远离肢体根部者则为远侧。
上肢的尺侧和挠
侧及下肢的胫侧和腓侧分别与内侧和外侧相对应。
（三）轴和面
1.轴
9.为了分析关节的运动，在解剖学姿势的条件下，设置互相垂直的 3 个轴。
（1）垂直轴为上下方向垂直于水平面的轴。
（2）矢状轴为前后方向的水平轴，与垂直轴相垂直。
将人体纵切为左右完全等份的两半，则称为正中矢状切面。
（3）冠状轴又称额状轴，为左右方向的水平轴，与上述两轴垂直。
2.面
10.人体或其局部在解剖学姿势条件下均可设置互相垂直的 3 个面。
（1）矢状面是沿前后方向将人体分为左、右两部的纵切面，它与水平面垂直。
正中矢状面则为通过人体正中的矢状面，将人体分为左右相等的两部分。
（2）冠状面称额状面，是沿左右方向将人体分为前、后两部的纵切面，它与水平面和矢状面互相垂直。
（3）水平面又称横切面，它与地平面平行，与矢状面和冠状面互相垂直 , 将人体分为上、下两部。
11.在描述器官的切面时，则以其自身的长轴为准，与其长轴平行的切面称纵切面 ,
与长轴垂直的切面称横切。