趣味写作训练 ppt课件
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《趣味文字》PPT优秀课件

情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
基本书写方法: ① 双勾法
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 笔画重复法
小结:一种利用线条的书写方法。需要把同样笔画的线条,依次 平行排列几次,体现出层次感。要注意的是文字的基本功能,要 让人一眼就能认出来。
情境导入
探索新知
文字的美化方法:
① 色彩
艺术创作
总结拓展
艺术创作
总结拓展
变
体
黑体
字
变体字
21
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
第二关
学习变体美术字的设计方法 1、变笔画:改变笔画的形状或粗细,使之更有装 饰性。 2、变字形:改变字的外形,可将字变成长、扁、 圆、梯形、菱形等。 3、笔画、字形一起变:根据文字的内容和含义, 将文字的笔画、字形都进行变形、加工、装饰。
变 笔 画 、 变 字 形
总结拓展
变 笔 画
变 笔 画 变 笔 画 、 变 字 形
27
情境导入
变 探索新知
艺术创作
总结拓展
笔
变
画
字
、
形
变
字
形 变笔画
、变字
形 变 笔 画
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
趣味文字的创作步骤: ①构思 首先定文字的内容、大小和形状。 ②起稿 再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。 ③勾线 然后根据文字的含义,应用夸张、象形手法设计趣味美术字体。 ④装饰上色 最后运用色彩来强调趣味文字的美。
趣味文字
QU WEI WEN ZI
情境导入
探索新知
三年级趣味作文ppt课件

06
总结与作业
本课总结
01
学会了如何从不同角度 观察和描述事物,使作 文内容更加生动有趣。
02
掌握了用比喻、拟人等 修辞手法丰富语言表达 能力的方法。
03
了解了如何通过细节描 写来刻画人物形象和场 景氛围。
04
体验了团队合作和互相 学习的快乐,提高了写 作兴趣和自信心。
课后作业
01
02
03
04
能力目标
提高学生的写作能力,让 他们能够独立完成一篇结 构完整、内容充实的作文 。
情感目标
培养学生对写作的热爱, 让他们在写作中感受到乐 趣。
02
写作基础
标点符号
01
02
03
04
逗号
用于分隔句子中的并列成分, 表示句子的停顿和语气。
句号
用于表示完整句子的结束,表 示一句话的结束。
感叹号
用于表达强烈的感情,强调句 子的语气。
请选择一个你熟悉的事物,从 不同角度观察并描述它,写一
篇200字左右的短文。
请运用比喻、拟人等修辞手法 ,将短文的语言表达得更加生
动有趣。
请在短文中加入一些细节描写 ,以刻画事物或场景的特色。
请将短文与同学分享,并互相 评价,看看谁的短文更有创意
和趣味性。
THANKS
感谢观看
总结词
描述自己最喜欢的季节及其特点 。
详细描述
可以写该季节的天气、景色、活 动等,以及为什么这个季节是你
最喜欢的。
提示
通过生动的描绘和细节描写,让 读者感受到你最喜欢的季节的魅
力。
神奇的文具盒
总结词
讲述一个神奇的文具盒带来的奇妙经历。
趣味作文秀出自我PPT课件

• 情境引路——爽爽爽 • 文思训练
你们是否想象过外星人的模样?在你们的心目中, 外星人长什么样呢?如果有一天,外星人的飞碟 出现在你家的阳台上,你猜猜那里面会是什么样 的呢?展开想象,将你的想法说出来吧。
光芒耀眼的飞碟徐徐停落,只听见“哗”的一声,半 弧形舱门从中心打开,里面设备独特,有悬浮在半空 中的隐形小管家,他一会儿报告四周情况,一会儿打 扫卫生,可忙啦!有研究地球的外星科学家,他们在 复杂的仪器前分析地球资源、可容面积,当然,还有 眼睛奇大无比的外星人小朋友。他们有的是蓝色的, 有的是银白色的,还有的是绿色的。具体描述外形的 任务还是交给各位聪明的小朋友吧!
• 情境素描——快快快
⑴情境速描 ⑵自评互评
级别 判定 评价 标准 三星级 (合格)
文章中写清 创意书包的 特点,语句 连贯,没有 想象。
四星级 (良好)
五星级 (优秀)
充分发挥想象, 发挥想象,较 合理想描写出自 合理的描写出 己创新书包的外 创新书包的外 形和功能。想象 形和功能。语 奇特,语言生动 言较通顺,结 形象,结构条理 构条理较清晰。 清晰。
• 情境讲坛——乐乐乐
A. “以我串珠”
每个人都是一个多面体,每一面的自己 各不相同。丰富的事例就像一颗颗珍珠,而我 们就是串起珍珠的线,将珍珠串联起来,就能 展现一个全面而个性的自己哦。这个写作手法 在我们童心圆作文里就叫做“以我串珠”。
例句:
1 、我有时很安静,喜欢一 个人躲在房间里看书、听音 乐,有时又很活泼,喜欢和 同学们参加各类有趣的文体 活动。
• 情境讲坛——乐乐乐
例句
1 、 我在外貌上的突出特点当然是额
头上清晰可见的疤痕,因为这,大家 都管我叫“包青天转世”! 2 、 呵呵……我最大的特点就是爱画 画,我不仅喜欢画风格淡雅清新的水 墨画,还喜欢画一些搞笑的漫画,我 为自己画的自画像漫画让爸妈大赞 “画如其人” …… 3 、 我觉得自己最大的特点就是粗心 大意,我常常找不到刚写好的作业本 子,还总会忘记浇花……
你们是否想象过外星人的模样?在你们的心目中, 外星人长什么样呢?如果有一天,外星人的飞碟 出现在你家的阳台上,你猜猜那里面会是什么样 的呢?展开想象,将你的想法说出来吧。
光芒耀眼的飞碟徐徐停落,只听见“哗”的一声,半 弧形舱门从中心打开,里面设备独特,有悬浮在半空 中的隐形小管家,他一会儿报告四周情况,一会儿打 扫卫生,可忙啦!有研究地球的外星科学家,他们在 复杂的仪器前分析地球资源、可容面积,当然,还有 眼睛奇大无比的外星人小朋友。他们有的是蓝色的, 有的是银白色的,还有的是绿色的。具体描述外形的 任务还是交给各位聪明的小朋友吧!
• 情境素描——快快快
⑴情境速描 ⑵自评互评
级别 判定 评价 标准 三星级 (合格)
文章中写清 创意书包的 特点,语句 连贯,没有 想象。
四星级 (良好)
五星级 (优秀)
充分发挥想象, 发挥想象,较 合理想描写出自 合理的描写出 己创新书包的外 创新书包的外 形和功能。想象 形和功能。语 奇特,语言生动 言较通顺,结 形象,结构条理 构条理较清晰。 清晰。
• 情境讲坛——乐乐乐
A. “以我串珠”
每个人都是一个多面体,每一面的自己 各不相同。丰富的事例就像一颗颗珍珠,而我 们就是串起珍珠的线,将珍珠串联起来,就能 展现一个全面而个性的自己哦。这个写作手法 在我们童心圆作文里就叫做“以我串珠”。
例句:
1 、我有时很安静,喜欢一 个人躲在房间里看书、听音 乐,有时又很活泼,喜欢和 同学们参加各类有趣的文体 活动。
• 情境讲坛——乐乐乐
例句
1 、 我在外貌上的突出特点当然是额
头上清晰可见的疤痕,因为这,大家 都管我叫“包青天转世”! 2 、 呵呵……我最大的特点就是爱画 画,我不仅喜欢画风格淡雅清新的水 墨画,还喜欢画一些搞笑的漫画,我 为自己画的自画像漫画让爸妈大赞 “画如其人” …… 3 、 我觉得自己最大的特点就是粗心 大意,我常常找不到刚写好的作业本 子,还总会忘记浇花……
小学生写作方法与技巧写作能力培训课件PPT

我拿了点零钱,走出家门,嘿,好晴朗的天哟,天空一碧如洗,阳光灿烂,我的心一下子也开朗起来。我顺着叫 卖声找寻那位卖麻团的老人,远远就看见一个老人被一大群孩子围着,我心想,怪不得天天来叫卖,原来生意不错。 我赶忙紧走几步,走近一看,心中不由得有些吃惊,我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人,没想到 眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,却上下整洁得体,显得干练精神。我暗暗产生了几分好感,递过手中 的零钱,说:“给我来两只。”老人一手接过钱,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,夹出两只麻团放到袋子里 温和地说:“小心,拿好。”我接过来,拿出一只,咬了一口,真是又香又脆,口感极佳,味道好极了,我不禁对 他喜欢起来,细细地打量着他:饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲 的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
卖麻团的老人
卖麻团了,卖麻团了……“又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床
的时间还有半小时。
不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是平
时,还是周末;无论是晴天,还是刮风下雨,都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦,我本应在六点起床,
这时候被他吵醒,让我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻来覆去,白白浪费半小时的时光,别提有多
难受了,为此我对这个卖麻团的十分痛恨,听到这个叫卖声就头痛心烦,不知在心里恶狠狠地骂这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨,我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒,我用被子紧紧捂住头,心里别提
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方 面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动 作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好 是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。
卖麻团的老人
卖麻团了,卖麻团了……“又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床
的时间还有半小时。
不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫卖了,无论是平
时,还是周末;无论是晴天,还是刮风下雨,都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦,我本应在六点起床,
这时候被他吵醒,让我睡又不敢睡,起又不想起,只好在床上翻来覆去,白白浪费半小时的时光,别提有多
难受了,为此我对这个卖麻团的十分痛恨,听到这个叫卖声就头痛心烦,不知在心里恶狠狠地骂这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨,我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒,我用被子紧紧捂住头,心里别提
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方 面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动 作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好 是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。
游戏作文ppt课件

。
缺乏悬念
游戏情节应设计得有起 伏,有悬念,使玩家对 后续发展产生好奇心。
剧情单调
避免情节过于单调,应 设置多种情节线,增加
游戏复杂度。
缺乏情感共鸣
在情节设计中融入情感 元素,使玩家对游戏角
色和故事产生共鸣。
问题二:游戏角色缺乏个性
01
02
03
04
总结词
具有鲜明个性的角色能够让玩 家更好地投入游戏中。
03
CATALOGUE
游戏作文的范文解析
范文一:《迷宫探险》
总结词
培养观察与判断能力
详细描述
通过模拟迷宫探险的过程,培养孩子的观察能力、空间感知和判断力,让他们在 解决迷宫问题的过程中锻炼逻辑思维能力。
范文二:《太空战争》
总结词
激发想象力与创造力
详细描述
以太空战争为背景,激发孩子的想象 力,让他们在创作中发挥创意,构建 各种太空武器、战舰和星球,培养他 们的创造力和拓展思维。
游戏作文的特点
趣味性
游戏作文通过游戏化的设计,将 写作变成一种有趣的活动,让学 生在轻松愉快的氛围中完成写作
任务。
互动性
游戏作文通常需要学生与其他玩家 互动,共同完成任务或竞争排名, 增加了写作的互动性和社交性。
挑战性
游戏作文通常设置一定的难度和挑 战,需要学生运用一定的技能、知 识和策略来完成,有助于培养学生 的思维能力和创造力。
游戏作文的意义
提高写作兴趣
培养思维能力
游戏作文通过游戏化的设计,能够激发学 生对写作的兴趣和动力,让他们更加主动 地参与到写作过程中。
游戏作文通常需要学生运用一定的思维能 力和策略来完成,有助于培养学生的思维 能力和创造力。
缺乏悬念
游戏情节应设计得有起 伏,有悬念,使玩家对 后续发展产生好奇心。
剧情单调
避免情节过于单调,应 设置多种情节线,增加
游戏复杂度。
缺乏情感共鸣
在情节设计中融入情感 元素,使玩家对游戏角
色和故事产生共鸣。
问题二:游戏角色缺乏个性
01
02
03
04
总结词
具有鲜明个性的角色能够让玩 家更好地投入游戏中。
03
CATALOGUE
游戏作文的范文解析
范文一:《迷宫探险》
总结词
培养观察与判断能力
详细描述
通过模拟迷宫探险的过程,培养孩子的观察能力、空间感知和判断力,让他们在 解决迷宫问题的过程中锻炼逻辑思维能力。
范文二:《太空战争》
总结词
激发想象力与创造力
详细描述
以太空战争为背景,激发孩子的想象 力,让他们在创作中发挥创意,构建 各种太空武器、战舰和星球,培养他 们的创造力和拓展思维。
游戏作文的特点
趣味性
游戏作文通过游戏化的设计,将 写作变成一种有趣的活动,让学 生在轻松愉快的氛围中完成写作
任务。
互动性
游戏作文通常需要学生与其他玩家 互动,共同完成任务或竞争排名, 增加了写作的互动性和社交性。
挑战性
游戏作文通常设置一定的难度和挑 战,需要学生运用一定的技能、知 识和策略来完成,有助于培养学生 的思维能力和创造力。
游戏作文的意义
提高写作兴趣
培养思维能力
游戏作文通过游戏化的设计,能够激发学 生对写作的兴趣和动力,让他们更加主动 地参与到写作过程中。
游戏作文通常需要学生运用一定的思维能 力和策略来完成,有助于培养学生的思维 能力和创造力。
四年级趣味作文辅导精品PPT课件

16
心里补题,不改变原意
17
六七八九
南北
18
《一件事》
《一件难忘的事》
开头: “记忆的长河缓缓流动着,不知不觉已经载 我走过匆匆十几个春秋。在我的成长中不断会有 新的故事加入,但让我久久不能忘怀的却有那么 一件事……”
中间: 那是……季节,那一天……天气是怎样的 ,和谁,在那里、做了什么事情让你难忘……
雨伞、小红旗、蘑菇亭、扫帚……
8
补题明义法——
在作文题目的不同位置添加不同的内容 使作文题目更加明确,更加清晰。
9
那么什么叫做补题明义法呢?
让我们赶快去作文意义的 暑假
11
《校园》——《 校园》: 快乐的校园 美丽的校园
《眼泪》——《 眼泪》:
离别的眼泪
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
1
2
从以下图形你能想到生活 中的那些物品呢?
3
我想到:
太阳、球类、瓶盖、杯子、碗、眼睛、 粉笔头、硬币等等
4
5
我想到:
三角板、屋顶、 三明治、红领巾、 建筑、旗帜
6
那如果在这些简单的图形上随意添加 几笔又会变成怎样的东西呢?
7
圆形加一笔会变成什么?
气球、棒棒糖、跷跷板、西瓜……
三角形加一笔又会变什么呢?
开心的眼泪
题前补题法——
在题目前面添加新的因素或成分,是题意明白具 体。
12
《渴望》 ——《渴望 》: 渴望自由 渴望放假 渴望理解
《龙港》 ——《龙港 》: 龙港美食 龙港传说 龙港朋友
心里补题,不改变原意
17
六七八九
南北
18
《一件事》
《一件难忘的事》
开头: “记忆的长河缓缓流动着,不知不觉已经载 我走过匆匆十几个春秋。在我的成长中不断会有 新的故事加入,但让我久久不能忘怀的却有那么 一件事……”
中间: 那是……季节,那一天……天气是怎样的 ,和谁,在那里、做了什么事情让你难忘……
雨伞、小红旗、蘑菇亭、扫帚……
8
补题明义法——
在作文题目的不同位置添加不同的内容 使作文题目更加明确,更加清晰。
9
那么什么叫做补题明义法呢?
让我们赶快去作文意义的 暑假
11
《校园》——《 校园》: 快乐的校园 美丽的校园
《眼泪》——《 眼泪》:
离别的眼泪
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
1
2
从以下图形你能想到生活 中的那些物品呢?
3
我想到:
太阳、球类、瓶盖、杯子、碗、眼睛、 粉笔头、硬币等等
4
5
我想到:
三角板、屋顶、 三明治、红领巾、 建筑、旗帜
6
那如果在这些简单的图形上随意添加 几笔又会变成怎样的东西呢?
7
圆形加一笔会变成什么?
气球、棒棒糖、跷跷板、西瓜……
三角形加一笔又会变什么呢?
开心的眼泪
题前补题法——
在题目前面添加新的因素或成分,是题意明白具 体。
12
《渴望》 ——《渴望 》: 渴望自由 渴望放假 渴望理解
《龙港》 ——《龙港 》: 龙港美食 龙港传说 龙港朋友
完整《趣味文字》ppt课件

1
坏 小
第 一
孩
关
美 丽 的 姑Biblioteka 娘:猜猜我
是
谁
长命百岁
2
美丽的家乡
人 教 版 小 学 美 术 第 九 册第四课
禹城市解放路小学 张书芹
3
学习目标:
了解趣味文字的特点。
学习趣味文字的基本书写方法与美化 方法。
培养丰富的想象力与表现能力,提高 学习美术字的兴趣。
4
5
6
7
8
9
第二关:小组合作解决问题
结合刚才的欣赏,自学课本第6页、第7页,思考以下问题:
1. 同学们在哪里见到过趣味文字? 2. 什么是趣味文字? 3. 趣味文字是从哪些方面进行变化的? 4. 趣味文字的书写步骤是怎样的?
(5分钟后指名学生回答)
10
趣味文字在生活中的运用
11
趣味文字是根据文字的内容和含义, 运用丰富的想象力把文字的笔画进行 变形、加工、装饰,使之更加形象、 美观、活泼、有趣,我们又叫它变体 美术字。
17
第三关:大展身手
选择自己的名字进行创意变化,准备参加文 字王国化装舞会吧。
温馨提示: 1. 时间:15分钟 2. 字体变化有趣 3. 颜色漂亮,技法丰富 4.要做到互帮互助
18
自我评价:向他人介绍自己的设计,说说用到 了哪些变化方法。
学生互评:说说你最喜欢谁的作品, 为什么?
19
12
变体美术字的分类
笔画变化
改变笔画的形状或粗细, 使之更有装饰性。
13
变体美术字的分类
字形变化
改变字的外形,使之更有 造型感。
14
变体美术字的分类
象形变化
根据文字含义运用形象图 案来装饰字体。
坏 小
第 一
孩
关
美 丽 的 姑Biblioteka 娘:猜猜我
是
谁
长命百岁
2
美丽的家乡
人 教 版 小 学 美 术 第 九 册第四课
禹城市解放路小学 张书芹
3
学习目标:
了解趣味文字的特点。
学习趣味文字的基本书写方法与美化 方法。
培养丰富的想象力与表现能力,提高 学习美术字的兴趣。
4
5
6
7
8
9
第二关:小组合作解决问题
结合刚才的欣赏,自学课本第6页、第7页,思考以下问题:
1. 同学们在哪里见到过趣味文字? 2. 什么是趣味文字? 3. 趣味文字是从哪些方面进行变化的? 4. 趣味文字的书写步骤是怎样的?
(5分钟后指名学生回答)
10
趣味文字在生活中的运用
11
趣味文字是根据文字的内容和含义, 运用丰富的想象力把文字的笔画进行 变形、加工、装饰,使之更加形象、 美观、活泼、有趣,我们又叫它变体 美术字。
17
第三关:大展身手
选择自己的名字进行创意变化,准备参加文 字王国化装舞会吧。
温馨提示: 1. 时间:15分钟 2. 字体变化有趣 3. 颜色漂亮,技法丰富 4.要做到互帮互助
18
自我评价:向他人介绍自己的设计,说说用到 了哪些变化方法。
学生互评:说说你最喜欢谁的作品, 为什么?
19
12
变体美术字的分类
笔画变化
改变笔画的形状或粗细, 使之更有装饰性。
13
变体美术字的分类
字形变化
改变字的外形,使之更有 造型感。
14
变体美术字的分类
象形变化
根据文字含义运用形象图 案来装饰字体。
小学趣味语文题ppt课件

最厉害的贼-----
偷天换日
最成功的战斗-----
一网打尽
51
成语之最
最小的邮筒-----
难以置信
最繁忙的航空港------ 日理万机 最不怕失败的是---- 以卵击石
最大的嘴巴-------最高的人体-----
口若悬河
丈二和尚摸不着头脑
52
词语接龙
规则:四选一,词语接龙,限时3分钟,看哪组 接得多?
•选题一:炎热 •选题二:家人 •选题三:干净 •选题四:清洁
53
看数字猜成语或熟语
124356789 颠三倒四
八,九,十
八九不离十
54
看数字猜成语或熟语
1+2+3 3.5
接二连三 不三不四
55
看数字猜成语或熟语
5 10
一五一十
333 555 三五成群
56
看数字猜成语或熟语
23456789 缺衣少食(缺一少十)
5
大象
6
喜洋洋
7
公鸡
8
蝴蝶
9
大脸猫
10
小狗
11
电视机
12
猩猩
13
橡皮
14
摩托车
15
电风扇
16
灰太狼
17
乒乓球
18
写作文
19
围裙
20
小兔子
21
打篮球
22
猫头鹰
23
羽毛球
24
书包
25
唐宋八大家
26
背包
27
粉笔
28
口红
29
摔倒
30
对联
31
千里马
32
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
趣味写作训练
趣味写作训练
一:阅读积累。广泛阅 读,做好笔记,有摘抄 的良好习惯。
二:生活回味。学会捕 捉大众语言。
趣味写作训练
一:多看、多听。把自 己当做照相机摄像机录 音笔。深入观察,细心 留意。
二:多记、多练。把所 见所闻以日记或者随笔 的方式记下。试着用笔 写出自己的见闻,注意 细节,注意真情。
趣味写作训练
如果人没有了蝴蝶,会发生什么事情? O是什么?至少想出10种。 香蕉皮都有什么作用?
趣味写作训练
蟑螂、电脑、高跟鞋、咖啡杯。用这四个词讲 两个故事。
世界最后一个男子坐在家中看电视,这时突然 想起了敲门声。请问声音从何而来?
趣味写作训练
1+1=?
树上十只鸟,打死一只还有多少只?地上十只 鸟,打死一只还有多少只?笼子里有十只鸟, 打死一只还有多少只?
趣味写作训练
“程门立雪”这个典故讲 的宋朝的杨时,为了见 名士程颐而在他家门前 冒雪等待的故事,那么 杨时等待的目的是: A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别
趣味写作训练
程门立雪:旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学
心切和对有学问长者的尊敬。
故事:“程门立雪”的故事是说,在一个大雪之日,游酢、杨时等人去 拜见老师程颐。程颐正在“假睡”,他们就在门外站了半天。门外已经 雪深一尺,他们“成了雪人也不离开”。这样,人们一方面对杨时等人 “尊师求教的精神”觉得“实在可贵”;另一方面,则对程颐老先生有 些意见。天那么冷,雪那么大,学生在门外侍立那么久,就是不让进门, 程颐未免“架子太大”,做得过分了。
趣味写作训练
相传我国古代能作“掌 上舞”的人是:( )
A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施
趣味写作训练
环肥燕瘦:燕:汉成帝皇
后赵飞燕;环:唐玄宗贵妃杨 玉环。形容女子体态不同,各 有各好看地方。 也借喻艺术 作品风格不同,而各有所长。
沉鱼落雁、闭月羞花:
“闭月”,是述说貂蝉拜月的 故事;“羞花”,谈的是杨贵 妃观花时的故事;“沉鱼”, 讲的是西施浣沙时的故事; “落雁”,指的就是昭君出塞 的故事。
一个警察局长有一个弟弟,但弟弟却否认自己 有个哥哥,为什么?
趣味写作训练
趣味写作训练
印象最深刻的一件事。 最喜欢的一句话。为什么?
趣味写作训练
有这么一则新闻:因看灰太狼与喜羊羊入迷, 江苏一名男童模仿“灰太狼烤羊”,将两同伴像 烤羊一样绑在树上,期间两位被烧的男童都大 声疾呼:不要烤我。最后被经过的村民救下, 但两名男童已经被烧伤至重伤。 对此你有什么感想?
趣味写作训练
斯芬克斯之谜出名自《俄狄浦斯王》,即一种动物早晨四条 腿,中午两条腿,晚上三条腿走路,腿最多时最无能,谜底 为人。
斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有翼 怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上,向过路人出一个谜语: “什么东西早晨用四条腿走路,中午用两条腿走路,晚上用 三条腿走路?”如果路人猜错,就被害死。俄狄浦斯猜中了 谜底是人,斯芬克斯羞惭跳崖而死。斯芬克斯后来被比喻作 谜一样的人和谜语。
趣味写作训练
一:善思。勤于思考, 吸收正能量。
二:持恒。坚持下去。
趣味写作训练
今年6月15日,四川达州城区正南花园附近,65岁的蒋婆 婆摔倒在地,造成大腿根部粉碎性骨折,共花去医疗费、 护理费等2万余元。蒋婆婆摔倒后,手里死死抓住一位9岁 小朋友的手。小朋友家人表示,3个孩子当时是去搀扶老 人,却被诬陷。蒋婆婆则称是小孩将自己撞倒。做好事反 被诬陷,你对此有何感想?
趣味写作甫诗云,“晓看红湿 处,花重锦官城”,李 白诗云,“锦城虽云乐, 不如早还家”,请问, 成都为什么又叫做“锦 城”或“锦官城”? A 蜀锦 B 锦江
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历史上在西汉时代,成都因织锦业 非常发达,还因此专门设立了锦官 管理,并筑“锦官城”(现在在成 都百花潭公园、青羊宫一带),遂 为成都别称,简称“锦城”,也有 非常出名古诗句“花重锦官城”的 美誉。
明日黄花:黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多 比喻过时的事物或消息。
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龙
虎虎
望 山山山
一龙二虎望三山,
湖湖湖湖湖 五湖四海会八仙
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
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开 山满 桃山杏 山好景山 来山客看山 里山僧山客山 山中山路转山崖
山中山路转山崖, 山客山僧山里来。 山客看山山景好, 山杏山桃满山开。
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什么时候适合用“七月 流火”来形容? A、炎炎夏日 B、夏去 秋来
C、春去夏来 D、秋去冬 来
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七月流火:出自《诗经》,指大火星西行,天气转凉,现代多误 用于形容天气炎热。
案例:2005年7月12日,郁慕明到中国人民大学演讲,人大校长纪 宝成在致欢迎词时说:“七月流火,但充满热情的岂止是天气”。 这一事件引发了对“七月流火”正确用法乃至关于复兴国学的更 为广泛的讨论。有些人主张这是误用,而且和人民大学致力于推 动国学复兴的做法不符,因此应当纠正。而另一派观点则认为, 这种词义演变比比皆是,例如明日黄花等词就是如此,因此不足 为奇,反而这正是词语的正常变迁,当代阳历7月正相当于农历六 月,正是一年中最热之时,用七月流火来形容天热十分贴切,属 于“借形词”,符合词汇发展规律,而当代也已多用“七月流火” 来表示天热,因此应当接受此义为正确用法,否则就是犯了“以 古匡今”的错误。
关于成都“蓉城”这个美称也有个 美丽的传说,之前芒果台热播的电 视剧中也有说明,就是五代时后蜀 王孟昶在成都城内遍种芙蓉花,城 墙上的芙蓉都开满了话,使成都成 为了“四十里为锦绣”的花城,故 称作“芙蓉城”,简称就是“蓉 城”。
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有一个很著名的“斯芬 克斯之谜”,请你猜一 猜:有一种事物,早上 用四条腿走路,中午用 两条腿走路,傍晚用三 条腿走路。你知道这种 事物是什么吗? A、鬼怪 B、远古动物 C、人 D、树