政务环境创优活动查摆问题阶段个人剖析材料
政务环境整治自查自纠
政务环境整治自查自纠一、政务环境整治的背景与意义政治的环境整治是指政府、企业、社会组织等各方主体以法律规定和道德伦理为基准，监督、督促自身行为，改善工作方式，推进自身发展。
政务环境整治的背景主要有以下几方面：1. 加强党风廉政建设。
党风廉政建设是党的根本任务，只有树立正确的政治理念，坚决反对腐败，才能有效提高政治环境的整体质量。
2. 推动政府职能转变。
当前政府职能转变是一个重要的政治问题，只有通过政府职能转变，才能更好地促进政府工作的改进和发展。
3. 提高政府效率。
政府的效率直接关系到人民的利益，政府效率低下导致行政繁琐、效率低下，不能及时地为民众提供公共服务。
政务环境整治的意义主要体现在以下几个方面：1. 促进政府公信力。
政府公信力是政府形成合理、公正、权威、可信的公共形象，是政府与人民之间信任和支持的基础。
政务环境整治可以增强政府公信力，提高政府的管理水平。
2. 提高政府服务水平。
政务环境整治能够强化政府服务意识，提升政府工作效率，为人民提供更优质、更高效的公共服务，满足人民日益增长的美好生活需要。
3. 促进经济社会发展。
政务环境整治能够优化政府管理机制，激发市场活力，促进经济社会的快速发展，为全面建设社会主义现代化国家夯实基础。
二、政务环境整治的基本原则政治的环境整治是一项系统工程，需要遵循一定的原则和方法。
政务环境整治的基本原则主要包括以下几点：1. 法治原则。
政务环境整治必须以法律为准绳，依法行政，保障政府、企业、社会组织等各方主体的合法权益。
2. 公平原则。
政务环境整治要求公平公正，不偏袒任何一方，对各方主体一视同仁，维护市场的公平竞争环境。
3. 诚信原则。
政务环境整治要求政府、企业、社会组织等各方主体诚信守法，遵循规则，维护合法权益，共同推动政治环境向更好的方向发展。
4. 效率原则。
政务环境整治要求政府工作高效，优化管理体制，提升服务质量，不断提高政府治理能力和水平。
5. 可持续发展原则。
作风转变暨环境创优活动个人剖析材料
作风转变暨环境创优活动个人剖析材料个人剖析材料：作风转变暨环境创优活动作风转变暨环境创优活动是一个重要的事件，对于每个个体来说，都需要对自身的作风和环境进行剖析和思考。
在这次活动中，我也对自己的作风和环境进行了深入的思考和剖析。
首先，我对自己的作风进行了剖析。
作风是一个人的价值观、思维方式和行为方式的综合体现。
在之前的工作中，我发现自己有一些不良的作风，比如工作中不够细心、不够主动等。
这些作风不仅影响了我的工作效率和质量，还给他人带来了麻烦和困扰。
在这次活动中，我意识到了这些问题，并下定决心要转变自己的作风。
我通过参加培训、学习相关知识和经验，提高了自己的工作素质和能力。
同时，我还找到了一些方法和技巧，以改善自己的工作作风。
比如，我学会了更加主动和积极地与同事沟通和合作，更加注重细节和质量，更加关注客户的需求和反馈等。
通过这些改变，我发现自己不仅工作效率和质量提高了，而且与他人的关系也更加融洽和和谐。
其次，我对所处的环境进行了剖析。
环境是一个人生活和工作的背景和条件。
在之前的环境中，我发现环境存在一些不利于良好作风的因素，比如工作强度大、压力大、资源有限等。
这些环境不仅影响了我的工作效率和质量，还给我带来了身心的疲惫和压力。
在这次活动中，我意识到了这些问题，并努力改变所处的环境。
我和同事积极沟通，与领导交流，提出了一些建设性的建议和意见。
同时，我也通过自己的努力提高了自己的能力和素质，以更好地适应和改变环境。
通过这些改变，我发现环境开始逐渐改善，工作强度得到了一定的减轻，压力也得到了释放，资源和条件也得到了改善。
这些改变不仅让我更加愿意投入到工作中，而且也给了我更多的机会和发展空间。
总的来说，作风转变暨环境创优活动给了我一个重要的机会和平台，让我对自身的作风和环境进行了深入的剖析和思考。
通过这次活动，我发现了自己作风中的不足和环境中的问题，并积极采取了行动进行改变。
通过这些改变，我发现自己的工作效率和质量都得到了提高。
关于优化发展环境个人剖析材料
关于优化发展环境个人剖析材料第一篇：关于优化发展环境个人剖析材料“政务环境创优”个人剖析材料按照《**市“环境创优年”政务环境创优活动查摆问题阶段工作指导意见》的要求，我通过认真学习，围绕提升服务效能，优化发展环境的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆自己在思想作风、工作态度和效能建设等方面存在的不良现象和问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。
现在对照工作实际，作如下剖析。
一、存在的问题：1、平日忙于日常工作，学习不主动，特别是对新事物、新知识学习和对业务知识的钻研不够透彻，自觉性不高。
2、工作上开拓创新精神不强，因循守旧，按经验办事，观念和方式上创新少；3、有急躁情绪，总是希望把工作尽快尽好完成，但有时急于求成，使得工作最终落实不够细，标准不够高。
二、存在的原因1、对理论学习重视不够，对理论的学习满足于现状，不求创新，思想观念较为陈旧，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
2、对党性修养的锻炼缺乏应有的意识和自觉性。
总认为政府工作就应该按照上级的工作要求去做，不必创新，只要把自己的工作做好就行，对如何开拓性地开展工作研究不够。
3、解放思想，与时俱进、开拓进取的创新精神不够。
思想上缺乏创新意识，工作上缺乏创新精神，具体问题上缺乏创新思维。
三、整改措施及今后努力方向针对在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，通过系统地深层次地学习，加强党性锻炼，坚定理想信念。
1、要在进一步加强学习上下功夫。
进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。
要把理论学习贯穿于每一项工作中。
不仅学理论，同时还要学习现代科技知识、涉农知识、管理知识、法律知识和历史知识，全面落实科学发展观，坚持理论联系实际，不断提高自己的综合素质。
2、进一步在改造主观世界上下功夫。
以这次“环境创优年”活动为契机，不断创新工作方式方法，进一步为服务对象服好务。
作风转变暨环境创优查摆剖析材料（5篇范文）
作风转变暨环境创优查摆剖析材料（5篇范文）第一篇：作风转变暨环境创优查摆剖析材料作风转变暨环境创优查摆剖析材料作风转变暨环境创优活动开展以来，我按照县委、县政府和县局的统一部署，高度重视，认真学习了市县领导关于作风转变暨环境创优活动的讲话精神，特别是学习了市委常委、纪委书记杨正超到西华县作“作风转变暨环境创优”辅导报告，是我对作风转变暨环境创优活动有了更加深刻的认识和理解。
当前市委、市政府提出持续开展“作风转变暨环境创优”活动，正是基于对现实和长远发展的深入考虑。
这次活动是市委、市政府根据对当前形势的科学判断、对市情的准确把握做出的重大决策，是全市广大干部群众的行动纲领，更是我们全市上下必须紧紧围绕的中心和大局。
按照方案的要求，目前进入查摆剖析阶段，在前段认真学习的基础上，我认真对照市委、县委提出的“五查”，逐一分析，现将查摆剖析报告如下：（一）、在政策法规、规章制度、决策决议、政令执行方面，我能严格按照上级机关的部署，认真落实上级机关和党委的各项工作部署，确保落实不走形式。
（二）、在机关作风“四难”现象和“庸懒散浮软”问题方面，我存在以下问题：1、在所谓“庸”的方面，存在工作能力不强、业务素质不高、工作办法不多。
2、在所谓“懒”的方面，存在办事效率低下，不思考不作为。
3、在所谓“散”的方面，存在工作纪律涣散，班子队伍涣散，思想自由散漫。
4、在所谓“浮”的方面，存在思考问题浮浅，行为方式浮躁，工作方式浮漂，工作作风浮华，总结工作浮夸。
5、在所谓“软”的方面，存在缺乏干事激情，不敢开拓创新，不敢较真碰硬，不敢触及矛盾。
6、在“四难”现象，也不同程度上存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”。
（三）、在《廉政准则》和党风廉政建设各项规定的贯彻落实，我严格按照有关规定要求自己，管好自己事，管好身边的人，做到了以身作则、洁身自好。
（四）、在遵守“六个一律”的方面，有时在工作日中午有饮酒现象，在上班期间有浏览网页的现象。
开展创先争优自我剖析材料
开展创先争优自我剖析材料自我剖析是一种对自己的认真思考和全面了解的过程。
通过自我剖析，可以发现自己的优点和不足，并为自己的成长提供指导。
下面是我的创先争优自我剖析材料。
首先，我认为我具有较强的自律性和责任感。
无论在学习还是在工作上，我都能够按时完成任务并对自己负责。
我会制定合理的计划和目标，并努力去实现它们。
我清楚自己的职责和义务，始终保持较高的工作效率和质量。
其次，我有较强的学习能力和适应能力。
我具备较强的自学能力，能够主动学习各种新知识和新技能。
我能够迅速适应新的环境和新的工作任务，并且能够灵活地运用所学知识解决问题。
我相信通过不断地学习和成长，我能够更好地适应和应对各种挑战。
第三，我具备较强的团队合作能力和沟通能力。
我能够积极地参与到团队工作中，与他人合作完成任务。
我能够倾听他人的意见和建议，并与他人进行有效的沟通。
我乐于接受他人的帮助，并愿意与他人分享我的想法和经验。
我相信良好的团队合作和沟通能力是取得成功的关键。
然而，我也意识到自己的不足之处。
首先，我有时候会过于追求完美主义，对自己和他人的要求过高。
这会导致我过分纠结细节和浪费时间，影响工作效率。
其次，我在面对压力和困难时，有时会感到焦虑和无助。
我需要进一步提高自己的心理素质，增强应对挑战的能力。
为了进一步提高自己的综合素质，我制定了以下计划：首先，我将放宽对完美的追求，并学会合理分配任务和时间。
我会更加注重高效工作，避免过渡纠结细节。
同时，我也会加强对自己的放松和调节，保持积极的心态和良好的工作状态。
其次，我会注重提高自己的心理素质。
通过多阅读心理学方面的书籍，学习更多应对压力的方法和技巧。
同时，我也会加强与同事和朋友的交流，听取他们的意见和建议，从他们身上学习如何更好地面对困难和压力。
最后，我会继续提升自己的专业技能和知识水平。
我会积极参加各种培训和学习机会，不断更新自己的知识和技能。
我相信通过不断地学习和成长，我能够更好地适应未来的工作挑战，并为团队的发展做出更大的贡献。
环境创优年活动个人剖析材料
环境创优年活动个人剖析材料环境创优年活动是指为了改善和保护环境而开展的全面行动。
通过这样的活动，旨在提高公众对环境保护的意识，增强环境保护的能力，促进可持续发展。
作为个人参与者，我深感自己的责任，需要从自身做起，积极参与环境创优年活动。
下面是我对个人参与环境创优年活动的剖析材料。
首先，我会从生活习惯入手，改变不环保的行为。
例如，每天洗澡时减少用水量，关闭水龙头时勿流水等。
此外，我会尽量使用环保产品，如环保洗涤剂、可降解垃圾袋等。
通过改变个人的生活习惯和购物选择，我希望能够减少对环境的负面影响。
其次，我会参与当地的环境志愿者活动，积极参与垃圾分类、植树造林、环境清理等活动。
通过实际行动，我可以亲身感受到环境保护的重要性，并通过与志愿者团队的合作，共同为环境保护贡献力量。
同时，参与志愿者活动也能通过交流与他人一起学习环保知识和倡导环保理念。
此外，我还会积极宣传环保知识，通过社交媒体、微信公众号、朋友圈等渠道分享环保经验和环保理念，让更多的人了解环保的重要性，并鼓励他们从自身做起，积极参与环保实践。
我相信通过宣传，能够引起更多人的重视，形成人人都参与环保的良好局面。
另外，在工作和学习中，我会积极倡导节约用电、节能减排等行为。
例如，在办公室中，我会始终关掉不用的电灯、电脑和其他电子设备，避免不必要的用电浪费。
同时，我会提倡与同事共享文件和打印纸张，减少不必要的纸张消耗。
在学习中，我会鼓励同学们采用电子书籍、电子笔记等数字化学习方式，减少纸张的消耗。
最后，我还会积极参与相关的讲座、培训和研讨会，提高自己的环保技能和知识水平。
例如，参加环境保护组织的讲座，了解最新的环保政策和科技进展。
通过学习和交流，我能更好地了解环境问题，掌握解决环境问题的有效方法。
通过以上的参与和努力，我相信可以为环境创优年活动做出自己的贡献。
同时，我也希望能够影响更多的人，让他们意识到环保的重要性，并通过行动加入到环保的行列中。
只有我们每个人都做出努力，才能共同保护美丽的地球家园。
环境创优年活动个人剖析材料
环境创优年活动个人剖析材料【个人剖析材料】一、引言环境创优年活动是为了倡导人们关注环境保护、建设绿色低碳的社会而设立的，此次我参与其中，并全力支持这项活动。
在这篇个人剖析材料中，我将从自身的角度出发，分享我对环境保护的理解和贡献。
二、个人背景介绍我是一名环境科学专业的研究生，对环境问题有着浓厚的兴趣和扎实的专业知识。
在大学期间，我参与了多个环境保护项目的研究和实践，积累了一定的经验。
通过这些经历，我深刻地认识到环境保护的重要性，并决心将环境保护融入自己的生活和工作中。
三、个人对环境保护的理解1. 系统性思考环境保护是一个复杂而庞大的系统工程，需要综合考虑自然环境、生态系统、经济发展和社会公众的需求。
我认为，只有从系统性思考的角度出发，才能找到合适的解决方案。
在环境创优年活动中，我积极参与了相关研究和讨论，希望能为提出系统性的环境保护方案贡献自己的力量。
2. 知识传播与宣传教育环境保护需要公众的参与和支持，而公众参与和支持的前提是对环境问题有一定的了解和认识。
因此，我认为环境知识的传播和宣传教育非常重要。
在过去的一年中，我参与了多项环境保护主题的演讲和宣传活动。
通过这些活动，我希望能向更多的人传播环境知识，提高公众的环境意识，激发大家对环境保护的热情。
3. 创新技术应用科技的进步为环境保护提供了更多的可能性。
我相信创新技术的应用对环境问题的解决具有重要的意义。
在环境创优年活动中，我关注并研究了一些创新技术的应用案例，包括清洁能源、智慧城市和绿色交通等。
我致力于将这些创新技术引入实际应用，为环境保护做出贡献。
四、个人在环境创优年活动中的贡献1. 参与环境保护项目我积极主动地参与了环境保护项目的研究和实践，包括水污染治理、废弃物处理和植被恢复等。
通过这些项目，我学习到了很多实践经验，并对环境保护的具体问题有了更深入的了解。
同时，我也向公众普及环境保护的知识和技巧，提高了公众的环境保护意识。
2. 倡导节能减排作为一个环保人士，我十分重视节能减排的工作。
2024个人自查自纠报告
2024个人自查自纠报告2024个人自查自纠报告篇1（约1315字）根据市局的统一安排，本人认真领会本次学习的意图，认真听取单位领导的讲话，并制定了详细的学习计划，通过学习和与全站干部职工查抄自身不足，现将本人自查自纠整改情况汇报如下：本人自参加工作以来，能摆正国家、集体、个人三者之间的关系，能正确处理个人利益和公共利益的关系，平时对待工作比较认真，对待同事能做到言行一致，不拆台，不搞小团体。
能认真的处理单位领导交办的任务，也能以积极的态度去参加各项活动，取得了一定的经验和成绩。
但由于本人比较年轻，思考问题不够全面，处理问题的方法还比较单一，在近阶段的工作中还是出现了不少问题，现总结如下：1、理论学习没有得到加强，忽略了理论和业务知识的学习，工作能力没有得到进一步的提高。
2、作上有时处于被动状态，不能够积极主动。
3、工作作风尚存在着不实问题，平时对自身查的少，对问题发现的少。
4、凭老经验，老办法解决问题。
有懒惰现象，不善于新角度思考问题。
针对以上存在问题，本人整改措施如下：1、懒惰是人的天性。
只不过有的人能克制，而有的人却放纵着。
随着岁月的流逝，也会有不同的结果：前者鲜花满路途，后者树木凋零枯。
有的人不愿干、不屑于“小事”，只等着“天将降大任于斯人”，结果是一生碌碌无为;而有的人，不管是技术能手，还是先进个人，在自己的工作岗位上兢兢业业地工作着，他们不仅“善小而为”，而且“善大更为”，干“小事情”却成就了“大事业”。
我在本次查摆中尤其要重视这个问题，做为首要解决的问题。
2、针对自身不足，加强理论学习，不断提高思想理论水平，转变工作作风，立定为人民服务意识，以此解决工作作风不完善和为人民服务不够高的问题。
3、认真学习，讨论，进一步提高思想觉悟，认真落实深入排查，在认真学习排查的同时要积极地参加讨论，谈个人的感想和体会。
总之，通过学习，讨论使自己充分认识到这次查摆，是对自己认真负责的必然要求，是规范行政执法行为依法行政，文明执法，充分发挥部门职能作用的现实选择，是解决不良作风有效手段，是提高自身素质的'有效途径。
环境创优年个人剖析材料
“环境创优年"政务环境创优活动个人剖析材料XXXXXX XXXXXX按照上级的要求，全体镇村干部职工集中学习了市县有关领导的重要讲话及“环境创优年”学习材料，通过学习，使我认识到“环境创优年”是全市推出的一项重要工作举措,创优环境是对干部工作作风、思想作风的考量，更是对服务意识、工作效能的强化。
作风硬、洛阳兴、创新创业、实干为先。
为进一步加强作风建设，提升服务效能，优化发展环境，促进洛阳农村经济社会又好又快发展，根据市委“环境创优年”的有关精神,我对自己平时的实际工作情况及思想动态进行了深刻的反思，现自我剖析如下：一、存在的主要问题（一）思想不够解放.在日常生活中,政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会,钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
(二）开拓创新的精神不强。
有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩，缺乏果断和胆量.特别是认为自己工作基础差，业务知识弱,工作难度大，以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题,因此，工作成绩受到影响。
（三）业务知识不够钻研。
对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，走一步说一步，未把工作系统地做实、做深、做细。
不太注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直"，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神.（四）在工作中，片面地自我满足,自认为工作好、表现好,觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
(模板)个人自查报告汇总5篇
个人自查报告汇总5篇个人自查报告篇1全市“作风转变暨环境创优”集中教育活动开展以来，我作国土局下属单位__国土所负责人，在按照局委统一部署，抓好所“作风转变暨环境创优”集中教育活动的同时，我坚持以身作则，带头学习、带头查摆、带头整改，现将我个人的自查情况报告如下：一、查摆措施按照集中教育活动深入查摆、解决问题阶段任务要求，对照个人思想、工作实际，端正态度，抱着把问题查准查透的思想，采取多种措施深入开展查摆。
(一)以学习促查摆。
一是深入学习活动教材，学习党的理论著作，学习国家有关法规政策，学习段喜中书记在全市领导干部大会、“作风转变暨环境创优”动员大会讲话精神，对照自己的思想工作实际进行反思，在思想观念方面有了新的认识。
(二)广泛征求意见和建议。
一是开展广泛的谈心活动，与班子成员谈，谈工作、谈理念、谈思路，通过广泛的谈心活动，进一步找到了自身存在的不足，学习了其他同志的优点，了解了大家的想法，增进了队伍凝聚力。
征集了一些意见和建议，对进一步完善自我、改进工作发挥了积极作用。
三是开门查摆，向职工发放意见表，征求意见的和建议，对推动活动深入开展发挥了积极的作用。
(三)接受案例教育和警示教育。
对近年来中午禁酒、婚丧喜庆事宜大操大办等十三件涉工作以及干部作风方面的典型案例进行了深入学习，做到了警钟长鸣。
(四)认真汇总梳理。
对于各方面征求到的意见，我进行了认真汇总和梳理，结合个人的自我查摆和日常工作中发现的问题，主要有五个方面的问题。
二、存在的突出问题在思想观念方面：创新性工作措施还不够，在工作中有时还受到思维定式影响，突破旧框框、旧体制、旧机制的力度不够。
在工作作风方面：一是抓工作不够具体，安排多，检查少，奖惩激励机制不够健全，存在抓落实不到位的现象。
二是整个部门的工作效率、服务水平有待提高，队伍存在工作不主动、不负责任、推诿扯皮和不作为、慢作为等现象。
在抓班子、带队伍方面：忙于会议和日常工作事务，和班子成员交流少，和同志们谈心少，对整个队伍的思想、组织建设抓的不紧，盯得不死。
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政务环境创优活动查摆问题阶段个人剖析材料
郭本州
（2011年4月11日）
根据《宜阳县地税局“环境创优年”活动政务环境创优工作方案》的安排，全局政务环境创优活动从4月1日起转入第二阶段，即查摆问题阶段。
现将查摆问题阶段工作安排如下：
一、集中精力，查实问题
查摆问题阶段要按照“三讲”要求，即：讲主观不讲客观，讲自己不讲别人，讲问题不讲成绩，结合实际，重点围绕以下几个方面查摆单位、个人存在的问题。
要把查摆问题的过程，化作进一步解放思想、统一认识、自我教育、自我提高的过程。
（一）围绕“六查”查摆存在的问题。
这“六查”具体是：一查解放思想方面存在哪些不足，二查为民意识、发展意识、服务意识、廉洁意识不强存在哪些具体表现，三查机关作风“四大顽症”存在哪些具体表现，四查执行力层层衰减存在哪些具体行为，五查效能低下存在哪些具体行为，六查优化环境制度哪些没有得到落实。
（二）围绕“三学”、“三干”查摆存在的问题。
按照毛万春书记《用“三学”促“三干”用“三干”再攻坚》的讲话精神，各地各单位要对照“学精神、学精髓、学精华”和“持续干、抱团干、巧干”要求，查摆在学习上、思想上、工作上和作风上存在的问题和差距。
（三）围绕当前重点工作查摆存在的突出问题。
重点围绕税法宣传、土地增值税清算和纳税服务等工作，认真地、实事求是地查摆，找出自身存在的问题和不足。
（四）围绕企业、服务对象和群众的要求查摆存在的问题。
结合自身工作职能，针对企业、服务对象和群众提出的意见、建议，以同不同意、认不认可、满不满意为标准，在思想上、工作上和作风上找出自身存在的问题和不足。
（五）围绕县局廉政工作要求对照检查存在的问题。
按照干部职工廉洁自律、坚决遏制奢侈浪费和形式主义三项工作要求，认真查找存在的问题。
二、讲求方法，真查真摆
查摆问题在思想上要实事求是，在态度上要真查真摆，在行动上要严查严改，采取开门整风办法，多形式、多渠道查找单位、个人的问题和不足。
（一）“走出去”查找问题。
深入企业、服务对象和群众中，深入下辖基层单位，在现场办公服务中，在真诚对话交心中，坦诚征求各方意见、建议，查找自身问题。
（二）“请进来”查找问题。
采取召开座谈会、评议会等方式，把上级领导和企业、服务对象、群众请到单位，查找单位和个人的问题。
（三）“自己找”查找问题。
发动单位干部职工，认真查找组织建设、思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设方面，尤其是效能建设存在的问题和不足。
（四）“领导点”查找问题。
主管领导要抱着加强队伍建设、强化单位管理的责任感，从对下属真正关心爱护的角度出发，给下属提
出意见、建议和工作要求。
（五）“互相帮”查找问题。
单位之间，同事之间，通过相互走访交流的形式，了解对方的工作，比较自身的差距；学习对方的长处，查找自己的短板。
（六）运用现代手段查找问题。
通过报纸、电台、电视台、网络、电子邮箱、热线电话等现代信息手段，广泛征集意见和建议。
（七）深入剖析问题根源。
各单位要分别组织召开座谈会、讨论会和民主生活会，查摆剖析单位和个人存在的问题，形成剖析材料。
单位和个人查找的问题，5月上旬前要采取一定方式公布。
各单位及个人查摆问题剖析材料，于5月底前报送县局政务环境创优工作领导小组办公室。
办公室依此检查督促整改阶段工作落实情况。
三、改进作风，提升效能
各单位要对照县局的工作部署要求，对照外地先进经验，对照标杆单位经验作法，对照企业、服务对象和群众的期盼，对照自身查摆的问题和公布的承诺，积极改进工作作风，提高行政效能。
（一）全面推行各项公开工作。
要把公开工作作为整个环境创优活动的基础来抓，全面推进我局办事公开工作，促进权力全过程、全方位地公开透明运行。
（二）认真推进“双减提效”工作。
各单位要对照服务承诺，进一步加强作风建设，增强服务意识，严格工作纪律，缩短办事时间，强化工作效率，达到提高绩效的目标。
（三）积极整改发现的突出问题。
坚持边查边改原则，对于查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改；需要统筹兼顾逐步解决的，要积极创造条件尽快整改；对作风问题的制度性原因，要通过建立健全制度加以解决。
要及时把边查边改的结果反馈给相关的企业、服务对象和群众。
（四）大力推行“一线工作法”。
要求各单位积极做到：领导在一线垂范，干部在一线锻炼，工作在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验，形象在一线树立。
（五）积极倡导“五办”作风。
各单位对基层、企业、群众亟待解决的问题要做到“立即办”，对老大难问题要做到“主动办”，对带普遍性的问题要做到“上门办”，对条件暂不具备、一时难以解决的问题要做到“跟踪办”，对涉及面广、政策性强的问题要做到“公开办”。
为促进“五办”作风落实， 4月份全县要开展第一次重点科室作风评议活动，评出最差科室，并在媒体公布。
（六）坚决杜绝“十个不准”行为。
不准说“我不知道”，必须在岗在行，熟悉业务。
不准说“不归我管”，必须首问负责。
不准说“今天不办了”，必须当日办理，全天候服务。
不准说“企业没找我”，必须主动服务、上门服务。
不准说“领导不在”，份内的工作必须勇于承担责任。
不准不作为，必须吃透政策，善于在依法依规的基础上打破常规。
不准慢作为，影响工作效率，延误审批服务事项的办理。
不准乱作为，必须依法依规阳光办事。
不准借机“吃拿卡要”，严禁不廉行为发生。
不准借机提出私下要求，利用职权为小集体或个人谋
取私利。
四、强化问责，有错必究
在政务环境创优活动中，督导要更有力，暗访要更深入，要真追究，真处理，以政务环境创优活动的实际成效取信于民。
（一）加大督导力度。
加强查摆阶段工作情况的检查督导，严防查摆工作走过场，对查摆工作敷衍应付的，要责令“补课”；对查摆问题不认真，督查中发现未查摆的问题或边查边犯的问题，对有关单位领导和当事人进行责任追究。
（二）加大暗访力度。
要突出围绕县委、县政府中心工作，企业、服务对象和群众反映强烈的问题，机关作风建设存在的“四大顽症”开展暗访监督。
（三）加大追究力度。
对干部作风问题和损害经济发展环境的行为要坚决从严从快查处，顶格处理。
对问题反复发生的、重要工作推进不力的单位，要免去有关领导的职务，让企业和群众真正感受到全新的干部作风和一流的政务环境。