2013-技术文件写作-纲要
2013年专利代理人资格考试大纲-专利代理实务

2013年专利代理人资格考试大纲第三部分专利代理实务基本要求能够准确掌握并综合运用《专利法》、《专利法实施细则》、《专利审查指南2010》以及其他有关规定,撰写能有效而又合理地保护发明创造的说明书和权利要求书,撰写能够依法充分维护委托人利益的答复审查意见的意见陈述书、无效宣告请求书以及针对无效宣告请求的意见陈述书。
第一章专利申请文件的撰写第一节说明书及其摘要的撰写一、撰写说明书的基本要求1、正确理解发明创造一个合格的专利代理人应当能够正确、全面地理解委托人所提供的发明创造(包括委托人所提供的背景技术),撰写出正确反映发明创造内容的说明书。
为此,专利代理人应当具备必要的技术知识,在正确理解的基础上能够对有关的技术资料进行有效整理和归纳,不应当仅仅借用委托人提供的材料,生搬硬套地写出说明书的各个组成部分。
2、确定能够获得专利权的申请主题一个合格的专利代理人应当熟练地掌握《专利法》、《专利法实施细则》和《专利审查指南2010》的规定,能够依据委托人提供的发明创造、有关背景技术以及自己的专业技术知识、准确地把握委托人的发明构思、为委托人确定属于能够被授予专利权主题范围且具备新颖性、创造性和实用性的申请主题。
确定能够获得专利权的申请主题,是正确撰写专利说明书的前提条件。
说明书中对背景技术、发明所要解决的技术问题、发明的技术方案、发明的有益效果等部分的描述,均应当围绕所确定的能够获得专利权的申请主题来展开。
3、充分发掘发明构思的各种实现方案一个合格的专利代理人应当有能力弥补委托人所提供素材的不足之处,凭借自己的专业知识帮助委托人补充思考实现其发明创造构思的各种可能的实施方式,将这些实施方式反映在说明书中,使委托人获得一份能够有效防止他人既利用委托人的发明构思,又能够轻易绕过专利保护范围的有价值的专利权(如果全国专利代理人资格考试的试卷明确指明、作为考试不要求应试人员作上述发掘,则应当遵从试卷的要求)。
4、正确撰写说明书的各个部分在上述工作的基础上,除非发明创造的性质需要采用特殊的表达方式,专利代理人应当按照《专利法实施细则》第十七条的规定撰写说明书的各个部分。
应用文写作第八章 科技类文书

体现设 计者的 设计能 力及综 合素质
工科院校毕业生对基本理论、专业知识和技能的掌握和运用 情况,以及思维能力、创新能力乃至文字表达能力,在 工科毕业设计报告中将得到综合的体现。
正文 . 第四节
03
毕
业
设 计
毕 业
报设
告计
报
告
的
分
类
分类
发明型 毕业设 计报告
即毕业设计的产品或成果乃现实生活中的首创。
书报
概告
述的
写
作
方
法
写作方法
正文
实习过程及实习内容:这是实习报告的重要组成部分之一,包括实习中所承担 的工作任务、工作环节、具体做法等。 实习体会:对实习的内容和过程做理性分析,总结出自己所获得的收获、体会 等,还应客观地认识自己的不足之处。 未来展望:在实习报告的结尾处应针对自身的不足提出努力方向,或提出自己 今后的打算和愿望。最后还应对提供自己实习机会的学校、单位、同事或领导 表示由衷的感谢。
书的
概概
述念
、
作
特用
点和
概念
实习报告是指在校大学生完成一定的专业课程或全部专业课程,并根据教学计划进行实习 后,向指导老师或教学管理部门提交的反映自己实习收获及相关情况的书面材料。
实习报告能够使老师全面具体地了解学生的收获,便于检查理论与实践相结合的教学效果。 与此同时,利于学生总结实习过程中的经验教训,加深对理论知识与实践技能相结合的重要性 的认识,从而进一步提高思想觉悟,为今后的学习和实习提供帮助。
是培养学生创新能力的有效途径
正文 . 第三节
03
毕 业 论 文
毕 业 论 文 的 流 程
流程
一般来说,毕业论文的撰写要经过这样几个步骤:确定 选题、收集资料、整理分析、构建框架、论文第一 稿的撰写、修改完善和论文定稿。
公司技术文件管理制度

公司技术文件管理制度一、总则1.技术文件是本公司的核心秘密,是本公司能够持续发展并在市场上保持强势竞争力的有力保障,公司的技术文件属于公司所有。
2.为规范本公司技术文件的管理,确保文件编制的正确性、完整性,明确技术文件的编制、签署、更改、保存等相关的内容,确保技术文件的正确性及实施有效的管理,特制订本制度。
3.适用范围:适用于本公司的技术文件的管理。
二、文档开发规范1.“表一”中所列举的文档在开发时,需采用随本规范发布的文档模板进行写作;2.产品开发文档命名以产品型号(参考《产品型号-模块命名规范》)开头,后接文档名称。
3.项目开发文档命名以产品型号代号(参考《产品型号-模块命名规范》)开头,后接开工令号与文档名称。
4.为便于服务器资料归档,文档的版本信息必须在服务器注释中体现、文档内容中体现,但不出现在文件名中。
5.规范所约束的文件名称需严格按照“表一”清单中的描述填写,不得擅自变更。
三、技术文件的编制1.技术文件包括:技术文件是指公司的产品设计图纸、技术标准、技术档案和技术资料。
具体包括:1)开发计划阶段:方案设计、设计开发计划书、检验要求。
2)开发设计阶段:原理图、印制版图、机械结构图、编程器件烧写文件、可编程器件源码、硬件编程手册、软件安装包、驱动程序、设计评审记录表。
3)产品调试阶段:产品调试手册、产品焊装明细表、产品调试记录。
4)产品维护阶段:设计开发总结、软件使用手册、产品使用手册。
2.技术文件由技术开发部等相对应部门编制,各部门应对技术文件的准确性、合理性负责。
三、规范文件清单本规范约束的文档包括:表1规范文档清单三、项目文件的提交1.在项目实施的整个周期中,项目人员必须按照项目文件规范认真进行各项文件的编写工作,以保证项目文件的完整性。
2.在项目实施的各个阶段,项目人员都必须按时提交项目文件,并保存在公司的服务器中。
每当项目文件发生重大更改后,项目人员都必须重新提交文件,以便更新服务器中的文件(需注释修改原因及修改事项),保证项目实施的可靠性。
2013年下期现代教育技术考试大纲

2013年下期现代教育技术考试大纲第一章:1、教育技术发展的前身2、AECT94定义3、教育技术研究的内容与范畴4、教育技术与教学技术、电化教育的关系5、国外教育技术发展的阶段6、教育技术的发展趋势第二章:1、经验之塔理论及基本观点2、学习理论的定义3、四种学习理论各自的主要观点4、传播理论中的拉斯威尔模式是什么第三章:1、教学媒体的定义2、教学媒体的发展阶段3、教学媒体的主要特性4、教学媒体选择的依据5、常用的视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体有哪些6、常用的媒体素材有哪些类型,每种类型有哪些文件格式第四章:1、多媒体课件的定义2、多媒体课件的教学功能3、多媒体课件的分类4、多媒体课件设计的基本原则5、多媒体课件的开发过程6、多媒体课件的开发工具(1)、flash的工作环境(2)、图层与时间轴的关系(3)、帧的类别与作用(4)、运动渐变动画的原理(5)、引导动画的原理(6)、遮罩动画的原理(7)、形状渐变动画的原理(8)、逐帧动画的原理(9)、flash元件(10)、基本的flash交互动画制作(11)、ppt的制作课件的基本技术与应用第五章:1、教学设计的含义2、教学设计的一般模式3、教学设计的主要过程与方法4、三种主要的教学设计理论第六章:1、计算机网络的功能2、计算机网络的分类3、ip地址的表示方法与分类方法4、万维网的定义,常用的检索工具5、电子邮件的格式及地址格式、收发方法6、网络教育的定义、特点、基本模式7、网络教育环境8、网络课件的定义、网络课件的分类9、常用的网络课件开发技术第七章:1、现代信息技术2、信息化教学的定义、特点3、信息素养4、信息技术与课程整合及目的5、信息技术与教育技术的关系6、教师应具备的信息技术能力7、远程教育的定义、发展阶段教育技术发展的前身教育技术是在20世纪20年代前后的视听教学,程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展起来的,逐渐从教学方法范畴内分离出来的一门新兴的教学科学中的分支科学。
2013科技论文写作教学大纲(修订)

科技竞赛论文写作教学大纲开设学院:统计与应用数学学院课程编号:F108017课程名称:《科技竞赛论文写作》英文名称:Technological competition essay writing学时:36学时学分:2学分适用专业:理、工、经、管等本科各专业课程类别:实验室开放先修课程:经济数学基础、计算机应用基础等编写日期:2013年9月一、课程的性质及教学目标《科技竞赛论文写作》是理、工、科、经、管本科各专业学生的一门选修的重要基础理论课,随着大学教育进入大众化教育阶段,国家对人才的需求从传统的劳动密集型人才向科研密集型人才方向的转变,大学教育也从改革开放的最初以传承文化为核心向创新为核心的转变,大学教育从以教学为中心转向以科研和教学并重,且突出发展科研的思路;大学本科生被示为专业人才的观念也被定位为基础人才的转变,以研究生或研究型大学生为专业人才观逐步突现。
一方面,培养大学生课外实践能力和动手能力成为必不可少的手段,另一方面,培养大学生自觉建模的应用能力、编程设计进行大样本数据的计算能力、将科研成果转化成科技论文的写作能力也成为共识,且前面的各项能力均在科技论文中来体现,故科技论文写作能力成为各种能力的重中之重。
为了培养大学生具备一定科技写作,特别是为大学生参加各类建模竞赛(数学建模、统计建模、物流建模、金融建模和国际贸易等)、共青团中央发起的科技论文竞赛、大学生本科生的学士毕业论文和发表学术论文作,特在历年来数学建模竞赛论文写作的基础上开设的课程。
本课程共分十八讲,具体如下:第一讲科技论文写作的概念、构成及意义;第二讲科技论文写作的平台及资料查寻;第三讲科技论文写作中的公式及其编辑;第四讲科技论文写作中的表格及其设计;第五讲科技论文写作中的图形及其制作;第六讲科技论文写作中的问题及其形成;第七讲科技论文写作中的结构及其排版;第八讲数学建模网络挑战历年赛题介绍;第九讲数学建模校内赛、苏北赛、电工杯、夏令营;第十讲全国大学生数学建模竞赛论文写作;第十一讲美国大学生数学建模竞赛论文写作;第十二讲共青团挑战杯科技论文的写作训练;第十三讲认识各类项目及申报在校学生项目;第十四讲学术论文从撰写投稿到发表的过程;第十五讲关于毕业论文的参考选题内容结构;第十六讲本课程结业论文的选题与资料收集;第十七讲本课程结业论文的撰写与修改成文;第十八讲本课程结业论文的提交与成绩点评。
13级应用写作复习大纲

应用写作复习大纲第一章公文概述一、公文的概念、种类和作用1、公文的概念公务文书,简称公文,是国家机关在管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是传达贯彻党和国家政策、方针,发布行政法规和规章,实施行政管理,指示和答复问题,指导、布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具。
行政机关公文是行政机关在管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
广义的公务文书包括通用公文、常用公文与专用公文。
公文作为一种管理工具,它的产生需要两个条件,第一个条件语言文字。
第二是国家的出现。
国家要管理社会,(传达命令、颁布法规、请示答复问题,了解情况、指导布置工作、记载各种活动),就必须以不同的书面文字形式作为工具,有了这两个条件,公文也就应运而生,并随着社会的发展而发展。
2.公文的种类按照不同的标准,不同角度,公文有多种分类方式。
(1)按照形成和作用的公务活动领域(即通常所说的按公文形成和使用范围)划分,公文分为通用公文、常用公文与专用公文。
通用公文是指《党政机关公文办理工作条例》中规定的十五种公文,是党政机关机关、人民团体、企事业单位都使用的文件,如请示、报告、函等;在这些文种当中,党的机关一般不使用命令(令)、公告、通告、议案文种;行政机关一般不使用决议文种。
常用公文是各机关企事业单位经常使用的公文,如简报、调查报告、工作总结等;专用公文是在一定专业机关、部门和业务范围专门使用的文件,如合同、广告、司法公文、军事文书等。
(2)按文件内容所涉及的国家秘密程度划分,公文有对国内外公开文件、限国内公开文件、内部文件、秘密文件、机密文件、绝密文件。
对国内外公开文件,内容不涉及国家秘密,可以直接对外公开发布;限国内公开文件,内容虽不涉及国家秘密,但其内容不宜或不必向国外公布;内部使用文件,内容不涉及国家秘密,但不宜对社会公开,只有在本系统或本机关内部使用;秘密文件,内容含有一般国家秘密,泄露会使国家安全、利益遭受损害;机密文件,是指内容含有最重要的国家秘密,一旦泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害;绝密文件,是指内容含有最重要的国家秘密,泄露会使国家的安全、利益遭受特别严重的损害。
【优质文档】以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告-精选word文档 (13页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告篇一:职称评定中要具备的必要条件及若干问题及解析评职称的条件一、论文、著作条件根据省人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》,著作论文要求,可简单概括为:申报高级:要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。
申请中级:要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决技术问题而撰写的报告 )专项技术分析(论证)报告1篇以上。
论文发表有两种方式,通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以直接找杂志社发表更加快捷方便!二、申报高、中级职称学历、资历条件根据省深化职称制度改革的若干意见,申报高、中职称学历、资历条件调整如下:1、高级:具备博士学位,或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员,达到副高级或不分正副高级资格条件的,可按规定程序申报评审副高级资格。
(1)大学本科毕业,任中级职务满5年;(2)获得硕士学位,任中级职务满4年;(3)获得博士学位,任中级职称满2年;(4)不具备规定学历的人员可破格申报。
初级破格评审方式为考评结合;中、高级破格申报要比正常申报多一篇鉴定论文并参加评审答辩。
2、中级:(1)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上。
(2)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上。
(3)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级资格后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格破格申报条件为了不拘一格选拔人才,对确有真才实学,成绩显著、贡献突出的人员,可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
第44届世界技能大赛全国选拔赛网络管理系统项目技术文件
第44届世界技能⼤赛全国选拔赛⽹络管理系统项⽬技术⽂件
第44届世界技能⼤赛全国选拔赛
⽹络系统管理项⽬技术⽂件
⼀、竞赛技术纲要制定的标准
竞赛以2013、2015世界技能⼤赛⽹络系统管理员(IT Network Systems Administration)项⽬为指导依据,并结合世赛标准和国内⾏业实际来组织命题;只考核技能部分,不涉及理论。
⼆、竞赛⽅式
进⾏4天的技能实操,涉及Linux模块、Windows模块、Cisco ⽹络及安全模块、排错与秘密挑战模块(错误分析与排除)等4个部分,包含需求分析、设计、操作配置、结果保存等实操内容。
三、竞赛内容及时间
(⼀)竞赛内容
技能操作根据试题要求,对竞赛现场真实的⽹络设备进⾏⽹络项⽬进⾏分析设计,连接、配置、调试;对服务器和客户端进⾏相应配置,并能实现互联互通和⽹络安全。
完成系统、⽹络的秘密挑战与排除。
本项⽬样题将适时公布。
竞赛的题⽬以样题为参考,进⾏不低于30%的改动。
(⼆)竞赛时间安排
竞赛分4天完成,每天100分,合计400分。
各模块分数输⼊CIS系统,由CIS系统计算出综合分。
四、竞赛纲要
本次技能⼤赛的主要内容是⽹络与服务的分析设计、组建、配置、管理维护以及⽹络安全等操作技能,具备表达、沟通、协调等能⼒。
(⼀)试题范围、能⼒要求
能⼒要求细则。
第一章 科技写作概论(2011本科)
※根据研究工作的目的,任务和方法不同,科学研究通常划 分为以下几种类型: ( 1)基础研究 是对新理论、新原理的探讨,目的在于发现新的科学 领域,为新的技术发明和创造提供理论前提。 (2)应用研究 是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研 究,它是基础研究的继续,目的在于为基础研究的成果开 辟具体的应用途径,使之转化为实用技术。 (3)开发研究 又称发展研究,包括科技引进与科技推广,是把基础 研究、应用研究应用于生产实践的研究,是科学转化为生 产力的中心环节。 研究什么科学问题:是理论?是技术?是应用?
(二)按文献发表出版类型划分文献可以分为: 图书 期刊 报纸 会议文献 科技报告 学位论文 政府出版物 专利 标准 产品资料 科技档案等。
ห้องสมุดไป่ตู้
(三)按照性质、用途、写法(文体)的不 同常分为八大类: 科技新闻类 科普作品类 科技应用文 技术文件类 科技报告 科技论文 专著、教材 科技信息(科技情报类)
B.简介 ★ 对文献所包含的基本内容作简明扼要的 介绍,给读者比较明确的主题范围以便让 读者能决定是否要查找原文,不必要摘录 原文的具体论点和数据。 ★ —般为50一200字。 ★欧美各国又把它叫做指示性文摘 ★《科学技术成果公报》,每月一期,介 绍全同科研成果的项同名称,上要完成单 位及夫成人,同时还介绍主要完成内容。
C.文摘 是二次文献的主要形式,它也是科技情报 加工的中心环节。它要求用简练的文字对文献的实 质性内容作概括的描述,使读者能以较少的时间和 精力了解本专业的水平和动向。它既起到一般的检 索作用,也起到了—定的报导作用。对于某些不太 复杂的科技报告,它还能部分地取代原文,将报告 的实质内容反映出来。例如对于一份技术总结报告, 可以摘出技术经济指标和重要的数据、公式、图表 等等。 文摘划分为报导性文摘和指示性文摘。指示性文摘 即简介,这里所说的文摘仅指报导性文摘。
第九届振兴杯全国青年职业技能大赛技术文件
机械设备安装工决赛技术文件全国青年职业技能大赛组委会2013年6月机械设备安装工决赛技术纲要一、竞赛技术纲要制定的标准本次大赛依据中华人民共和国人力资源和社会保障部制定的《中华人民共和国国家职业标准》——机械设备安装工高级工(三级)标准命题。
二、竞赛方式、时间及试题比重(一)竞赛方式竞赛分为理论知识竞赛(闭卷笔试)和实际操作竞赛两部分。
(二)竞赛时间理论知识竞赛用时90分钟。
实际操作竞赛分三个部分进行,总用时390分钟。
(三)试题比重理论知识成绩占总成绩的30%,(其中时事政治题,占总成绩的10%)。
实际操作成绩占总成绩的70%。
三、理论知识竞赛纲要(一)试题范围竞赛试题以本职业(工种)工艺知识为主,其它相关知识为辅。
(二)试题内容本职业工艺知识;机械设备安装基础知识。
时事政治单独命题。
(三)试题类型竞赛试题分为是非题、选择题、计算题和简答题共四个类型。
(四)主要参考资料1.《机械设备安装工》(高级、技师、高级技师)ISBN 7-5083-2127-8 中国电力出版社2004年7月出版;2.《机械设备安装工》(初级、中级)ISBN 978-7-5083-2126-4 中国电力出版社2004年7月出版;3.《机械设备安装工》(基础知识)ISBN 7-5083-2125-1 中国电力出版2004年7月出版。
四、实际操作竞赛纲要实际操作竞赛分初赛和排名赛两部分进行。
理论竞赛成绩与实际操作初赛成绩之和在前30名的选手,获得参加排名赛的资格。
实际操作初赛为三个赛项,即根据给定的装配图拆画指定零件的零件图、调平对接平板、制作排名赛时所用的专用工卡具。
排名赛为调整联轴器。
拆画零件图的时间为90分钟,占总成绩的10%;调平对接平板的时间为60分钟,占总成绩的15%;制作工卡具的时间为180分钟,占总成绩的20%;联轴器调整的时间为60分钟,占总成绩的25%。
(一)拆画零件图1.竞赛内容(1)读懂给定的装配体;(2)拆画指定零件的零件图;(3)用AutoCAD(2004中文版)绘制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
技术文件写作技术文件写作技术文件写作:要求掌握写作:要求掌握作11.申报书2.结题报告3.研究报告4.科技论文55.课程设计说明书毕设计说明书6.毕业设计说明书一、申报书撰写:要1、撰写申报书之前,先要查阅资料;2、课题表述要明确;3、课题并非越“高深”越好,多方面考虑课题研究的可行性;4、要尽量选择有社会价值的课题,为社会(学校)做出一点贡献;研究背景研究背景:即根据什么,受到什么启即根据什么受到什么启发而写此项研究,也就是问题发而写此项研究也就是问题的提出。
研究目的或意义:究的或意义阐述自己研究要达到的目的,研究后会起什么作用和影响。
研究后会起什么作用和影响二、结题报告、结题报告•封面•题目(“画龙点睛”)名题目班级•署名•目录成员导师研究背景与意义研究过程与方法结果与分析•摘要•正文完成时间概念科学观点明确结论与讨论(250字以内简单阐述)文•参考文献•概念科学、观点明确条理清楚、层次分明图表清晰,运用得当后记•附件语言平实、简练、通顺(4000字以内,详细阐述)结题报告:整理研究材料1.回顾研究的过程,项目活动次数时间(_小时_分)整理活动的次数和时间(右表)2列出研究中参阅的小组讨论资料查阅2.列出研究中参阅的有关资料目录列出研究的原始记资料阅开题报告3.列出研究的原始记录的目录和数量外出调查实验4.考察这些材料,仔细思考研究过程的路变化感悟制作数据处理思路、变化及感悟其它合计研究背景与意义•背景:阐述在什么样的情况下展开研究。
目的和意义•目的和意义:•为什么要进行这项研究?•要达到什么目的、研究的价值。
研究过程与方法五个方面:11.对课题出现的主要概念的定义与阐述。
2.研究对象的条件、数量、取样方式及研究的安排时间3.各变量间的关系分析4.研究的操作设计与研究成效的比较方式5.检测的工具、仪器、材料等。
检的仪材料等结果与分析列举以原始资料为依据所得的统计图表1.列举以原始资料为依据整理所得的统计图、表等数量资料和经过归纳的结论2.简要说明结果或结论与研究假设的联系。
3.结论应自然地、符合逻辑地从研究数据和结果中得出。
中得出4.讨论还包括对可能出现的错误的结论、对一些数据在相近事物重复的观察中如何变化、研究的结果受控制事物的影响如果新做这个课的结果受控制事物的影响、如果重新做这个课题将在哪些方面有所改进等研究成果形式:般的研究课题可写成一般的研究课题可写成小论文、调查报告、实验报告等;小论文的一般格式:标题标题作者单位和姓名作者单位和姓名课题研究的前言(引言)调查目的具体措施与做法对象和方法调查过程结果和分析调查结果和分析结论调查结论收获和体会收获和体会参考文献参考文献•报告中直接引用或提到的文献资料都要注明来源,反映了作者科学求实的态度和对他人劳动的尊重。
要求学生掌握参考文献的三种劳动的尊重求学掌参考文献的种表述格式。
•后记:后记•对课题研究过程的总结,记载研究过程中印象深刻的事件、自己的收获和体会、对帮助过自己的人士表达谢意并说明所有的经济资助。
怎样撰写课题研究报告问题:1、提供的研究报告是否符合研究报告撰写的基本框架?如果不符合还需要补充哪些内容?2、“问题的提出”应从哪些方面进行论述,论述时应该注意哪些问题?3、此研究报告应重点写什么?可以怎样写?4、研究方法应该怎样在研究报告中体现出来?5、怎样总结课题研究的成果?6、调查结果的统计分析怎样才能反映出课题研究的过程及其成效?7、课题研究报告和课题工作报告有什么区别?简介撰写课题研究报告,是进行课题研究工作的最后阶段,也是科研程序中的一个重要环节。
研究者应在对科研资料进行整理、分析、回忆、反思基础上,对整个研究过程及研究结果进行分析总结,以课题研究报告的形式将研究结果明确地、有说明力的表述出来,通过科学的评价使课题研究成果能够在一定范围内得到推广运用。
课课题研究报告的基本框架结构包括:一、题目题研二、课题的提出究报三、课题的设计告的基四、课题研究的实施五、课题研究结果或成果本框六、讨论与思考架结构七、附录与参考文献等部分。
一一般来说题目就是课题研究的标题。
主要反映课题研究的问题题。
也可加副标题,副标题是对目题目的补充,可用来说明课题研究主要做的研究工作。
二课题的提出主要是说明为什么课题要进行此项课题研究。
一般从理的论依据和实践依据的角度进行说提出明。
这部分的基本内容主要包括:三①对课题研究的内涵进行阐述;课②课题研究的目标和内容;③课题研究对象的选择;题的设④课题研究采用的方法;设计⑤课题研究的原则;计⑥课题研究步骤的具体安排。
四课这部分的基本内容是说明课题研究是怎样进行的,是课题研究报告的重要内容。
题一般要围绕课题研究的目标,设计研究内容或研研究活动,采取科学的研究方法,对设计的内容或活动开展研究,并对活动结果采用科学的评究的价方法。
进行评价,说明研究工作的科学性和实实效性。
也就是要让别人了解研究成果是在什么情况施下通过什么方法,根据什么事实得来的,便于别人借鉴。
五课反映课题成果的资料翔实、层次清楚、前后连贯、文字准确简明。
题成果是建立在对研究所收集事实材料研的客观分析、比较、综合、归纳的基础上,究成必须是严谨的、科学的、合乎逻辑的论证,切忌夸夸其谈,任意引伸夸大。
果根据研究的客观事实和结论,结合自己六的认识与了解,通过分析思考,讨论和分讨析与实验结果有关的问题,对当前相关的论教育理论或实践的发展提出自己的认识、与思建议和设想。
考七附录1有关的实验报告的材料,如测试题、与参原始数据、统计检验等。
考文2参考文献指引用别人哪些材料和论述,应注明出处、作者、书刊号、页码。
献等部分四、科技论文•科技论文的规范格式就是IMRAD.1972和1979年两次被美国国家标准协会指定为科学论文标准格式引言(Introduction) 回答研究的是什么的问题•(Introduction)•方法(Methods。
更多地指Methods and Materials) 回答作者是如何研究这个问题的•结果(Results) 回答研究结果如何的问题(Results)()究•讨论(Discussion) 回答这些研究结果有什么意义1.标题•(2)准确恰当:所谓准确,就是指标题能准确概括论文内容,能恰当地限定论文范围,能实事求是表达论文中心内容的深度和广度,达到文题相符。
•(3)新颖多样:标题新颖醒目会直接吸引读者的阅读兴趣。
所以论文标题不仅要准确、精练,而且还要新颖。
常用方法•直接论证自己的观点(1)•(2)总结自己或者别人成功的经验•(3)在调查中发现问题•(4)探索解决实践中遇到的问题•(5)从有争议的问题中选题•(6)别人没有研究过,去填补空白;•(7)别人已经研究但不够深入,或者自己有新发现;(8)跟别人有不同看法,跟别人商榷•9)用新理论或者跨学科知识进行研究2署名2. 署名•给论文署名不仅是对著者的尊重和应有的荣誉,而且还表示文责自负。
•按其对研究和论文撰写的贡献大小排序,贡献最大者列为第一著者,次之列为第二著者,余者类推。
之列为第二著者余者类推3摘要3.摘要•摘要是论文的中心思想,是对全文的高度浓缩提炼。
能反映原文的精华和关键。
•摘要的目的,一是为科技情报工作或资料工作者做文摘或索引,二是方便读者概略地了解内容。
•摘要一般200-300字,外文不超过250个实词.个实如何撰写摘要摘要的定义:摘要(abstract)可视为论文的微缩版本。
应该包含论文各部分内容,IMRAD。
即要陈述目的和范应该包含论文各部分内容IMRAD即要陈述目的和范围、方法、结果、结论。
全文要三处给出结论:摘要、引言、讨论(最全面)。
全文要处给出结论摘要引言讨论(最全面)摘要可以定义为是对一篇文章中所有信息的总结。
美国国定标准机构1997年指出,“好的摘要能够让读者迅速而准确地获知文章的基本内容,从而让读者知道自己是否会对该文章感兴趣并进而决定是否有必要通读全文读全文”。
因为摘要中涉及的都是已做的科研工作,摘要大部分或者全部采用过去时态来写作。
4关键词(Key Word)4.关键词(Key Word)•关键词是将论文中起关键作用的、代表内容特征的词选出来,以供检索。
关键词一般3-5个,词与词之间用分号分隔.论题:论老舍小说创作中的人道主义关键词:人道主义;老舍;小说创作5.正文(Main body)•学术论文的主体部分,是作者研究成果的具体表述。
要求层次清楚,概念准确,判断真实,推理符合逻辑,要形成一个完整的逻辑系统。
内容周详严谨,论证严密有力。
•正文一般由引言、本论和结语三段式组成。
•(1)引言:属于论文的引论部分。
作者应在这部分简要交代研究工作的缘起、说明这一论题研究的目的、背景、前人已有的工作和现在研究的理论依据、实践基础、预期结果及在相关领域的地位、作用和意义等。
如何撰写引言撰写引言的目的1.给阅读者提供足够的相关信息,让读者不用查阅给阅读者提供够的相关信息让读者查阅该领域的文献就能理解论文的结果,并对其做出恰当的评价。
恰当的评价2.说明作者开展论文所述科研工作的原因。
3.最重要的是,要清楚简洁地陈述写作目的。
4.慎重选择放在引言中的参考文献,以便为读者提4慎重选择放在引言中的参考文献以便为读者提供最重要的背景信息。
5.因为论文开始部分主要是提及该领域中被认可的知识,并提出作者在论文中要解决的问题,所以引言的大部分内容都采用现在时态来写作。
撰写引言的规则(1)引言要尽可能清楚地给出论文所研究问题的性即定义问题说明选题的意义质和范围,即定义问题,说明选题的意义;(2)为方便读者理解,引言应简要回顾相关文献中的工作;引言应明确指出采用的研究方法必要时(3)引言应明确指出采用的研究方法,必要时还应指出采用该特定研究方法的原因;(4)引言应陈述主要的研究结果;(5)引言应指出由研究结果得出的主要结论。
不要给读者留悬念,要让读者清楚知道论文作者开展这一科研工作的思路。
5.正文(Main body)(续)5正文(Main body)(续)•(2)本论:是论文的核心部分。
作者在这一)本论是论文的核心部分作者在这部分要详细阐述所研究的新成果,特别要实事求是地清晰阐明自己所提出的新的独创性见解。
•(3)结论:是论文最终的、总体的结论,也(3)结论是论文最终的总体的结论也就是整篇论文经过研究分析和讨论而形成的最终观点,是对正文中各分论点经过辨证分析后终点文中各论点辨析后综合而成的总观点,而不是各分论点的简单重复和相加。
正文里材料与方法部分•描述实验或调查方法,提供尽可能多的细节,描述实验或调查方法提供尽可能多的细节以便具备一定能力的同行能够重复论文中所描述的方法•为读者提供足够信息,以便判断论文方法是为读者提供足够信息以便判断论文方法是否合理,从面判断实验或调查结果是否有效、以及可以什么范围内具有普遍意义•尽可能要详细,用过去时态,必要时说明采用这种方法而不是其它方法的原因如何撰写结果•结果包含的内容•(1)对所做实验或调查的总体描述,但不要重复描述材料与方法部分已经给出的细节•(2)给出实验或调查数据。