(院感)全员掌握知识
(院感)全员掌握知识简版
(院感)全员掌握知识引言概述：在医疗机构中，院内感染（院感）是一种常见且严重的问题，它不仅危害患者的健康，还会增加医疗机构的负担。
因此，全员掌握知识成为预防和控制院感的重要手段。
本文将从五个大点出发，详细阐述全员掌握知识的重要性以及如何实现。
正文内容：1. 全员掌握院感知识的重要性1.1 提高患者安全水平：全员掌握院感知识可以帮助医务人员更好地识别和处理院感风险，减少患者感染的风险。
1.2 降低医疗机构负担：院感造成的医疗资源浪费和额外费用是巨大的，全员掌握知识可以降低院感发生率，减少医疗机构的经济负担。
1.3 提升医务人员专业素养：全员掌握知识可以提升医务人员的专业素养，增强他们对院感防控的责任感和主动性。
2. 全员掌握院感知识的方法2.1 建立院感培训体系：医疗机构应建立完善的院感培训体系，包括定期开展院感培训课程，提供在线学习资源等，确保全员都能接受系统的培训。
2.2 制定院感防控规范：医疗机构应制定明确的院感防控规范，包括手卫生、消毒灭菌、环境清洁等方面，确保全员都能按照规范操作。
2.3 加强沟通与交流：医疗机构应加强院感防控的沟通与交流，包括定期召开院感防控会议、建立院感防控专家团队等，促进全员之间的经验分享和学习。
3. 全员掌握院感知识的内容3.1 院感病原体的认识：全员应了解院感病原体的种类、传播途径以及感染的临床表现，以便及时采取相应的预防措施。
3.2 院感防控措施：全员应了解院感防控的基本措施，包括手卫生、个人防护用品的正确使用、环境清洁和消毒灭菌等。
3.3 院感监测与报告：全员应了解院感监测与报告的重要性，掌握相关的监测指标和报告流程，确保院感的及时发现和报告。
4. 全员掌握院感知识的实施效果4.1 院感发生率的下降：全员掌握知识后，能够更好地预防和控制院感，从而降低院感发生率。
4.2 患者满意度的提高：全员掌握知识后，能够提供更加安全和可靠的医疗服务，提高患者的满意度。
4.3 医疗机构形象的提升：全员掌握知识后，医疗机构的院感防控水平得到提升，增强了公众对医疗机构的信任和好感。
每月院感知识培训内容6篇
每月院感知识培训内容6篇【篇一】每月院感知识培训内容1、医院感染、医源性感染、医疗保健相关感染有何不同医院感染：指住院病人在医院内获得的感染;包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染;医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
医源性感染指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。
在早期，医院获得性感染和医院感染这两个术语一直被使用，由于医疗保健和医疗保健流行病学的服务和范围正在不断扩大，因此医院感染定义也在扩大。
美国CDC将患者因其他状况在接受治疗过程中获得的感染，或医务人员在医疗环境中履行职责时获得的感染定义为医疗保健相关感染(HAI)。
2、什么是医院感染暴发与疑似医院感染暴发医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。
疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例;或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。
3、特殊病原体的医院感染指的是什么指发生甲类传染病感染或依照甲类传染病管理的乙类传染病的医院感染。
4、医院感染根据病原体来源是怎么分类的分两类，即内源性感染和外源性感染。
5、你知道内源性感染是怎么一回事吗内源性感染又称自身感染，感染的病原体来自病人自身体内和体表，多数为在人体定植、寄生的正常菌群，正常情况下对人体无感染力，当它们与人体之间的平衡被打破就成为条件致病菌，造成各种内源性感染。
如细菌的移位、宿主的局部或全身免疫功能下降、菌群失调、二重感染等。
6、你知道什么是外源性感染吗外源性感染又称交叉感染，是指病原体来自病人以外的环境和人员，如由其他病人、工作人员、物品以及医院环境引起的直接或间接感染。
7、医院感染发生的三个环节，你不能不知道医院感染是由病原微生物经过一定的传播途经，进入易感宿主体内引起的，医院感染发生必须具备三个环节，即感染源、传播途径、易感宿主，又称感染链，只有当三个环节都存在时，才能构成医院感染8、医院感染的易感人群有哪些(1)患严重影响或损伤机体免疫机能疾病的病人，如各种造血系统疾病、淋巴组织及网状内皮系统疾病、各种肿瘤、糖尿病、肝硬化等。
最新院感知识培训
最新院感知识培训标题：最新院感知识培训引言概述：院感知识培训是医院管理中非常重要的一环，能够有效提高医护人员的感染控制水平，保障患者和医护人员的安全。
随着医疗技术的不断更新和院感知识的不断深化，最新的院感知识培训显得尤为重要。
本文将从多个方面介绍最新院感知识培训的内容和方法。
一、院感知识培训内容1.1 最新院感知识最新院感知识包括医院感染控制政策、院感防控流程、院感监测与报告等内容。
医院需要定期更新院感知识，使医护人员了解最新的院感防控措施。
1.2 院感病原体及传播途径医院感染的病原体多种多样，了解院感病原体及其传播途径对于院感防控至关重要。
培训内容应包括不同病原体的特点、传播途径及预防措施。
1.3 院感事件处理与应急预案在医院中难免会发生院感事件，医护人员需要了解如何处理不同类型的院感事件，并熟悉医院的应急预案，以便及时有效地应对突发情况。
二、院感知识培训方法2.1 线上培训利用互联网技术进行线上院感知识培训，可以随时随地进行学习，提高培训的效率和便利性。
2.2 线下培训定期组织院感知识培训班，邀请专业院感专家进行授课，通过讲座、案例分析等形式进行培训，使医护人员深入了解院感知识。
2.3 实地演练通过实地演练，模拟不同院感事件的处理过程，让医护人员在实践中掌握处理院感事件的技能，提高应对突发情况的能力。
三、院感知识培训效果评估3.1 考试评估通过定期考试评估医护人员对院感知识的掌握程度，及时发现问题并进行针对性的培训。
3.2 实际操作评估观察医护人员在实际工作中的操作规范性和效果，及时纠正错误并进行指导。
3.3 满意度调查定期进行医护人员满意度调查，了解培训效果和改进建议，为进一步提高院感知识培训质量提供参考。
四、院感知识培训的重要性4.1 保障患者安全通过提高医护人员的院感防控水平，有效降低医院感染率，保障患者的安全。
4.2 提高医护人员自我保护意识院感知识培训不仅可以保护患者，也可以保护医护人员自身，提高自我保护意识和能力。
卫生员院感基础知识培训
卫生员院感基础知识培训
标题：卫生员院感基础知识培训
引言概述：
卫生员在医疗机构中扮演着重要的角色，他们负责协助医护人员进行病人的护理工作，同时也需要具备一定的院感基础知识。
本文将从卫生员院感基础知识的培训入手，详细介绍卫生员需要掌握的相关知识。
一、院感基础知识的重要性
1.1 了解院感基础知识可以有效预防医疗机构内的交叉感染
1.2 有助于提高卫生员对病人护理的专业水平
1.3 可以提升医疗机构的服务质量和声誉
二、院感基础知识培训的内容
2.1 传染病的基本知识
2.2 感染控制的原则和方法
2.3 医疗废物处理和消毒灭菌的相关知识
三、卫生员在院感基础知识培训中的角色
3.1 主动学习和积极参预培训课程
3.2 将培训内容与实际工作相结合，提高学习效果
3.3 定期进行知识检测，及时总结和反思学习成果
四、培训后的效果评估
4.1 通过考核评估卫生员对院感基础知识的掌握程度
4.2 观察卫生员在实际工作中是否能够运用所学知识
4.3 采集反馈意见，不断改进培训内容和方式，提高培训效果
五、持续学习和提升
5.1 定期参加相关培训课程，不断更新和扩充知识
5.2 参预院感知识交流和讨论，与同行互相学习
5.3 持续提升专业素质，为提供更优质的医疗服务做出贡献
结语：
卫生员院感基础知识培训对于提高医疗机构的服务质量和病人的安全性至关重要。
通过不断学习和提升，卫生员可以更好地履行自己的职责，保障医疗工作的顺利进行。
希翼本文能够匡助卫生员们更好地理解和掌握院感基础知识，为医疗事业的发展做出贡献。
院感防控全员培训方案
院感防控全员培训方案一、培训目的院感防控全员培训方案的目的在于提高全体医务人员对院感防控工作的重视程度，加强院感防控知识的学习和掌握，确保医院工作环境的安全与健康，有效预防院内感染的发生。
二、培训内容1. 院感防控基础知识- 院感的定义和分类- 院感的传播途径- 院感的预防措施2. 医疗器械消毒与无菌技术- 医疗器械消毒的原则- 医疗器械消毒方法及操作流程- 无菌技术的基本要求3. 医疗废物管理- 医疗废物的分类和处理- 医疗废物的存放与清理方法- 医疗废物处理设施的规范要求4. 个人防护措施- 医务人员个人防护用品的选择和佩戴- 医院感染控制制度的遵守- 医院应急预案的掌握和执行5. 感染控制与监测- 院内感染的监测和报告要求- 院内感染的处理程序- 院内感染的调查与排查三、培训方式1. 线上培训通过医院内部网络平台，开展在线视频培训，方便医务人员自主学习，随时随地掌握院感防控知识。
2. 线下培训定期组织院感防控专家进行现场指导，开展培训讲座和演练活动，提高医务人员的实际操作能力。
3. 以案例教学为主通过真实案例分析和讨论，引导医务人员深入思考和学习，加深对院感防控工作的理解和认识。
四、培训评估1. 专家评估请院感防控专家对培训内容进行评估，提出改进建议，确保培训内容的科学性和全面性。
2. 参训医务人员评估要求参加培训的医务人员进行考核测试，测试内容涵盖培训内容的重点知识，合格者方可通过培训。
3. 满意度评估定期开展培训满意度调查，收集医务人员对培训效果的反馈意见，及时调整和改进培训方案。
五、总结院感防控全员培训是医院院内感染防控工作的重要环节，只有全体医务人员都能够掌握院感防控知识，做到主动防范，才能有效提高医院感染控制水平，确保医疗质量和患者安全。
希望通过本培训方案的实施，能够为医院院感防控工作注入更多的活力和动力，为医院建设贡献力量。
感谢大家的参与与支持，让我们共同努力，打赢院感防控的这场硬仗！。
(院感)全员掌握知识
(院感)全员掌握知识引言概述：院感（医院感染）是指患者在医疗机构内接受诊断、治疗或者护理过程中，由于各种原因导致的感染。
为了提高医疗机构院感管理水平，全员掌握院感知识是至关重要的。
本文将从五个方面详细阐述全员掌握院感知识的重要性和方法。
一、了解院感的定义和分类1.1 院感的定义：详细介绍了院感的定义，即医疗机构内患者感染的定义。
1.2 院感的分类：介绍了院感的分类，如手术切口感染、呼吸道感染等，匡助全员了解不同类型的院感。
二、掌握院感的传播途径2.1 直接传播途径：详细介绍了直接传播途径，如医务人员感染、患者之间的传播等。
2.2 间接传播途径：介绍了间接传播途径，如医疗器械、环境等的传播，强调了清洁和消毒的重要性。
2.3 防控院感传播的措施：列举了一些防控院感传播的措施，如勤洗手、正确佩戴口罩、消毒等，提醒全员注意个人卫生和环境卫生。
三、学习院感的预防措施3.1 医务人员的预防措施：介绍了医务人员应采取的预防措施，如接种疫苗、佩戴个人防护装备等。
3.2 患者的预防措施：详细介绍了患者应采取的预防措施，如正确使用抗生素、保持个人卫生等。
3.3 医疗机构的预防措施：列举了一些医疗机构应采取的预防措施，如建立院感管理制度、定期开展培训等。
四、了解院感的监测和报告4.1 院感的监测指标：介绍了院感监测的指标，如感染发生率、耐药菌监测等。
4.2 院感的报告要求：详细阐述了院感报告的要求，包括报告内容的详细性和及时性。
4.3 院感监测和报告的意义：强调了院感监测和报告的意义，可以及时发现和控制院感的传播。
五、加强院感知识的培训和宣传5.1 培训医务人员：介绍了培训医务人员的重要性，可以提高他们的院感防控意识和操作技能。
5.2 宣传患者和家属：强调了宣传患者和家属的重要性，可以增加他们对院感的认知和预防意识。
5.3 宣传社会公众：提出了宣传社会公众的必要性，可以增强社会对院感防控的关注和支持。
结论：通过全员掌握院感知识，可以提高医疗机构的院感管理水平，减少院感的发生和传播。
院感知识培训内容范文七篇
院感知识培训内容范文七篇院感知识培训内容篇1 主讲人：XXX课目：医院感染基础知识目的：通过学习了解，使我们对医院内感染和医源性感染有所了解，为以后的工作中打下坚实的基础。
内容：一、医院内感染和医源性感染二、感染源三、传播途径四、医院感染的控制五、标准预防六、医疗废物七、职业暴露一、什么是医院内感染和医源性感染医院感染指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
（一）哪几种情况不属于医院感染？1.皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定标而无炎症表现。
2.由于创伤或非生物性因子枣而产生的炎症表现。
3.新生儿经胎盘获得的（出生后48小时内发病）的感染，如单纯疱疹、弓形体病、水痘等。
4.患者原有的慢性感染在医院内急性发作。
（二）医院感染的危害有那些？对患者来说可造成直接和间接损失，在原发病的基础上发生另外的感染导致健康损害、躯体痛苦甚至残疾或死亡，同时医疗费用增加；对医院来说也会造成直接和间接损失，医院形象的损害、发生医疗纠众等使医院的社会效益降低；同时包括住院时间延长导致的医院床位周转率下降、对医务人员造成思想上的负担和压力、医护人员工作量特别是无效劳动增加等。
（三）医院感染发生的机制。
医院感染的发生主要有三个要素，即感染源、传播途径、易感人群，我们也称它们为医院感染的感染链。
当三者同时存在，并有互相联系的机会，就会引起医院感染。
二、感染源（一）外源性感染病人在医院内从他人（病人或工作人员）外获得的感染也叫做交叉感染，如普通儿科误收麻疹、水痘，就可引起麻疹、水痘在病房传播引起其他小孩感染。
（二）内源性感染感染源来自病人自身也可称为自身感染。
在医院感染出现以前，病人本身已是病原体的携带者，当病人抵抗力下降，长期使用抗生素、免疫抑制剂等则易引起感染。
（三）环境储源感染源来自污染的环境，如手术室或产房的环境或空气中存在较多的化脓菌，接受手术的病人、分娩的产妇及婴儿可能会受到感染而发病就属此类。
巧记院感小常识
巧记院感小常识标题：巧记院感小常识引言概述：院感是指医院内发生的感染，是医院管理中的重要问题。
预防院感的发生对于患者和医护人员的健康至关重要。
本文将介绍一些巧记院感的小常识，匡助大家更好地预防院感的发生。
一、保持手部卫生1.1 定期洗手：医护人员应该时常洗手，特殊是在接触患者先后。
1.2 使用洗手液：使用含有酒精成份的洗手液可以有效杀灭细菌。
1.3 避免长指甲：长指甲容易藏污纳垢，应保持指甲短修整。
二、正确穿戴防护装备2.1 戴口罩：在处理感染性疾病的患者时，医护人员应该佩戴口罩。
2.2 戴手套：在接触患者体液或者污物时，应佩戴一次性手套。
2.3 穿护士服：医护人员应该穿着清洁的护士服，避免污染。
三、正确处理医疗废物3.1 分类处理：医院内的医疗废物应该按照规定进行分类处理。
3.2 封闭垃圾桶：医疗废物应该放在封闭的垃圾桶内，避免外溢。
3.3 定期清理：医院应该定期清理医疗废物，确保环境清洁。
四、定期消毒医疗器械4.1 使用消毒液：医疗器械在使用前应该进行消毒处理。
4.2 严格消毒标准：医院应该建立严格的消毒标准，确保医疗器械的消毒效果。
4.3 定期检查：医院应该定期检查医疗器械的消毒情况，确保安全使用。
五、加强院感管理培训5.1 培训医护人员：医院应该定期进行院感管理培训，提高医护人员的防护意识。
5.2 培训患者家属：医院也应该向患者家属传授院感预防知识，共同维护医院环境卫生。
5.3 建立监测机制：医院应该建立院感监测机制，及时发现和处理院感事件。
结论：通过以上小常识的学习和实践，我们可以更好地预防院感的发生，保障患者和医护人员的健康安全。
希翼大家能够重视院感管理，共同营造安全的医疗环境。
院感培训计划大纲
院感培训计划大纲一、培训目标1. 培训对象：医院全体员工2. 培训目标：全面提升医院员工的院感防控意识、知识和技能，确保患者和员工的安全健康，提高医院院感管理水平和质量。
二、培训内容1. 院感基础知识（1）院感概念、院感病原体及传播途径、院感病原体的特性和感染方式等基础知识。
（2）院感防控政策和法规，了解相关法律法规和规章制度，明确院感防控的责任和义务。
2. 院感风险因素识别与评估（1）了解医院院感风险因素，如医院环境、医护人员、医疗设备等，掌握识别和评估院感风险的方法和技巧。
（2）学习医院院感风险评估工具和方法，提高自我风险识别和评估能力。
3. 院感感染控制流程（1）院感感染控制流程的基本要求和程序，包括院感监测、报告、调查和处理等工作内容。
（2）学习院感感染控制的流程、方法和技巧，提高处理院感感染事件的能力。
4. 院感岗位培训（1）医护人员岗位的院感防控知识和技能培训，包括手卫生、穿戴防护用品、环境清洁消毒、医疗废物管理等方面的培训。
（2）非医护人员岗位的院感防控知识和技能培训，包括前台接待、清洁工、保安等岗位的培训内容。
5. 院感防控案例分析通过实际的院感防控案例进行分析和讨论，让员工更直观地了解院感防控的重要性和方法。
6. 院感知识考核与培训效果评估通过院感知识考核测试和培训效果评估，检验员工对院感知识的掌握程度和培训效果，为后续培训提供数据支持。
三、培训方式1. 线上培训：通过平台学习、网络直播等方式进行线上培训，方便员工随时随地进行学习。
2. 线下培训：通过课堂讲授、案例分析、角色扮演等方式进行线下培训，提高员工互动和学习效果。
3. 视频培训：制作培训视频，让员工通过观看视频进行学习，提高学习效率和吸收能力。
四、培训计划安排1. 学习周期：根据员工的工作时间和实际情况，安排每周固定时间进行培训学习。
2. 学习内容：每周围绕不同的院感主题进行学习，确保全面覆盖院感防控知识和技能。
3. 考核评估：每月安排院感知识考核测试和培训效果评估，及时发现问题和改进培训方案。
2024年第三季度全员院感知识(传染病)培训试题
2024年第三季度全员院感知识（传染病）培训试题一、以下哪种疾病不属于呼吸道传染病？A. 流行性感冒B. 肺结核C. 细菌性痢疾D. 麻疹（答案：C）二、传染病预防和控制的基本原则不包括哪一项？A. 管理传染源B. 切断传播途径C. 保护易感人群D. 无限制使用抗生素（答案：D）三、关于手卫生，以下哪种说法是不正确的？A. 手卫生是预防医院感染最简单、最有效的方法B. 洗手时应使用流动水和肥皂或洗手液C. 只有在接触患者后才需要洗手D. 手卫生包括洗手、卫生手消毒和外科手消毒（答案：C）四、下列哪项措施不属于医院内感染控制措施？A. 严格执行无菌技术操作规程B. 定期开窗通风，保持室内空气流通C. 随意丢弃医疗废物D. 加强医护人员个人防护（答案：C）五、关于艾滋病，以下哪种说法是正确的？A. 艾滋病是一种可治愈的传染病B. 艾滋病主要通过蚊虫叮咬传播C. 艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统D. 与艾滋病患者日常接触会感染艾滋病（答案：C）六、下列哪项不属于病毒性肝炎的传播途径？A. 粪-口途径B. 血液传播C. 性接触传播D. 空气传播（答案：D）七、关于医用口罩的使用，以下哪种说法是不正确的？A. 医用口罩应一次性使用，避免重复使用B. 佩戴医用口罩前应洗手，确保手部卫生C. 口罩潮湿或受到污染时，应及时更换D. 无论内外，口罩两面均可佩戴（答案：D）八、在传染病暴发流行时，医疗机构应采取的措施不包括哪一项？A. 立即采取控制措施，积极实施医疗救治B. 及时开展流行病学调查，分析感染源和传播途径C. 隐瞒疫情，避免引起恐慌D. 加强医务人员个人防护，防止交叉感染（答案：C）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三甲复审医院感染掌握知识
（要求全员掌握）
1、何谓医院感染？
答：医院感染是指住院病人在入院48小时后在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
◆医院感染上报时限：诊断后24小时内上报
◆医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。
◆疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。
2、什么是标准预防？
答：标准预防基于患者的血液、体液、分泌物（不包括汗液）、非完整皮肤和黏膜均可能含有感染性因子的原则。
针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施。
包括手卫生，根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、护目镜或防护面屏，以及安全注射。
也包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中污染的物品与医疗器械。
3、《医务人员手卫生规范》要求医务人员手卫生制度中洗手指征有哪些？
答：洗手指征：①直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后；
②接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后；
③穿脱隔离衣前后，摘手套后；
④进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后；
⑤当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
⑥接触患者周围环境及物品后，处理药物前。
4、多重耐药菌概念：为一种微生物对三类（比如氨基糖苷类、头孢类、大环内脂类）或三类以上抗生素同时耐药，而不是同一类三种。
监测种类：耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）、耐万古霉素肠球菌（VRE）、产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）革兰阴性细菌、泛耐药的鲍曼不动杆菌（PDR-AB）、泛耐药的铜绿假单胞菌（PDR-PA）等
5、多重耐药菌感染
患者的管理（上报流程及预防控制措施）
上报流程：①发现多重耐药菌临床医生应在24小时内上报；填写报卡上报感染管理科。
②并在病历的病程记录中描述以及在长期医嘱中注明：
采取隔离措施；
培养两次阴性，解除隔离。
防控措施：
（1）加强医务人员手卫生。
（2）严格实施隔离措施。
对所有患者实施标准预防措施，在标准预防的基础上，实施接触隔离措施,预防多重耐药菌传播。
隔离时，应当进行床旁隔离。
b.与患者直接接触的相关医疗器械、器具及物品进行消毒。
c.将高度疑似或确诊多重耐药菌感染患者或定植患者安排在最后进行。
（3）遵守无菌技术操作规程。
（4）加强清洁和消毒工作。
（5）根据药敏结果合理使用抗菌药物
（6）二次培养阴性，每次间隔＞２４ｈ，临床感染症状好转或治愈解除隔离。
进行终末消毒
6、消毒：指用化学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物（不包括细菌芽胞和真菌孢子）。
灭菌：杀灭或者消除传播媒介上的一切微生物，包括致病微生物和非致病微生物，也包括细菌芽胞和真菌孢子。
7、职业暴露处理流程
（1）挤血
（2）肥皂液或流动水冲洗 5-10min
(3) 用消毒液进行消毒
(4) 报告护长和主任，再报告医院感染管理科。