部编人教版一年级语文上册课文《第八单元》全套精品教学课件PPT小学优秀配套课件
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【最新】人教部编版一年级语文上册《第八单元》整单元完整优质PPT课件(共4课时)
瓶子里的水渐渐升高， 乌鸦就喝着水了。
想一想
乌鸦是怎么喝到水的？
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水渐 渐升高，乌鸦就喝着水了
想一想
读了这个故事，我知道
这是一只（
）的乌鸦，
因为……
如果瓶子旁边没有石子， 你能帮乌鸦想到办法吗？
写一写
chū
笔画：5
把石头放进瓶子里
jìn
páng
zhǎo bàn
遇到不会的问题，
fǎ 我先自己找办法解决。
zhǐ zhī
shí
duō
认一认
喝水
乌
小石子 口渴
鸦 瓶
瓶子 渐渐 口
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子， 瓶子里有水。
可是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？
乌鸦把小石子 一颗一颗地放进瓶子里。
参加 洞里 睡着 月牙
bú yònɡ chénɡ zhǎnɡ qīnɡ wā wèi shén me
不用 成长 青蛙 为什么
练一练
横折弯钩
几
文字 训练
竹用
复习 导入
学习 课文
冬天下雪时，大雪像厚厚的被 子盖在大地上。瞧，这就是雪 后的大地！
在这美丽的雪地里来了一群小画家。
汇报 交流
雪地里的小画家是谁？
1. 准备材料要细心。 2. 制作贺卡要精心。
3. 送上祝福表真心。 4. 格式正确要用心。
自己做一张贺卡吧~
祝老师同学们 元旦快乐！ 新年快乐！
写一写
先中间后两边
xiǎo
shuǐ
写一写
yuè
先外后内
想一想
乌鸦是怎么喝到水的？
乌鸦看见旁边有许多小石子， 想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水渐 渐升高，乌鸦就喝着水了
想一想
读了这个故事，我知道
这是一只（
）的乌鸦，
因为……
如果瓶子旁边没有石子， 你能帮乌鸦想到办法吗？
写一写
chū
笔画：5
把石头放进瓶子里
jìn
páng
zhǎo bàn
遇到不会的问题，
fǎ 我先自己找办法解决。
zhǐ zhī
shí
duō
认一认
喝水
乌
小石子 口渴
鸦 瓶
瓶子 渐渐 口
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子， 瓶子里有水。
可是，瓶子里水不多，瓶 口又小，乌鸦喝不着水。 怎么办呢？
乌鸦把小石子 一颗一颗地放进瓶子里。
参加 洞里 睡着 月牙
bú yònɡ chénɡ zhǎnɡ qīnɡ wā wèi shén me
不用 成长 青蛙 为什么
练一练
横折弯钩
几
文字 训练
竹用
复习 导入
学习 课文
冬天下雪时，大雪像厚厚的被 子盖在大地上。瞧，这就是雪 后的大地！
在这美丽的雪地里来了一群小画家。
汇报 交流
雪地里的小画家是谁？
1. 准备材料要细心。 2. 制作贺卡要精心。
3. 送上祝福表真心。 4. 格式正确要用心。
自己做一张贺卡吧~
祝老师同学们 元旦快乐！ 新年快乐！
写一写
先中间后两边
xiǎo
shuǐ
写一写
yuè
先外后内
部编人教版一年级语文上册课文《第八单元》全单元教学课件PPT优秀课件
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一 种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多 的时候，就可以用“一群”来表示。
一群大象 一群鸡
一群蜜蜂 一群人
这一群小画家都有谁呢？大家 再读一遍儿歌，找出来吧。(课后第
一题)
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
观察“见”在田字格中的位置，根据下面的 书写要点写一写“见”字吧！
学写字
☆上窄下宽； ☆撇和竖弯钩一上一下，撇在竖中线 上起笔，最低点在一条水平线上； ☆最后两笔写的舒展。
课堂演练
一、猜字谜。
1.水边去一去（ 法 ） 2.鸟儿闭眼睛（ 乌 ） 3.用上两点力（ 办 ） 4.中午说说话（ 许 ）
二、根据课文内容填一填。
☆左窄右略宽； ☆左短右长； ☆右边的撇穿插到左边的横下面。
小朋友，你能从图中找出哪是“月牙”吗？
月 牙
一起给“牙”组词吧！
月牙 门牙
shuā yī chǐ 牙刷 牙医 牙齿
小朋友，一起看看大象的象牙，“牙”中的那 一笔和象牙最像？
牙
“牙”长长的一撇就像大象的牙齿，所以 我们写的时候这一笔要写舒展。
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有
shuǐ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
水。
~~~
找到水了
找到水了， 好开心啊!
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，
部编人教版一年级语文上册
第八单元
人教部编版一年级语文上册《专项4：第七、八单元生字专项复习》课堂教学课件PPT小学公开课
语文 一年级 上册同学们，在第七单元中，我们学习了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，在第八单元学习了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，一共掌握了88个会认字。
让我们一起来复习一下这些生字吧！睡那海真老师同什才吗你能把这些生字都读正确吗？亮shuì nà hǎi zhēn lǎo shī ma tóng shén cái liàng 字音汉字翘舌音睡 真 师 什前鼻音真 什平舌音才时候觉自己很穿衣服得你能把这些生字都读正确吗？快易混偏旁汉字亻什彳得shí hòu jué de zì jǐ hěn chuān yī fú mén kuài字音汉字三拼音节穿 快轻声得门蓝又笑向和贝娃挂活着你能把这些生字都读正确吗？ 金lán yǒu xiào zhē xiàng hé bèi wá guà huó jīn读音易混淆的字蓝男金惊群竹牙用几步参加洞为你能把这些生字都读正确吗？着字音汉字翘舌音竹平舌音参qún zhú yá yòng jǐ bù wèi cān jiā dòng zháo乌鸦处办旁许法放进找你能把这些生字都读正确吗？高易混偏旁汉字亻什彳得字音汉字后鼻音放 旁前鼻音进翘舌音处 找wū yā chù zhǎo bàn páng xǔ fǎ fàng jìn gāo住孩玩发芽爬吧你能把这些生字都读正确吗？字音汉字翘舌音住三拼音节久全变zhù hái wán bā fā yá pá ya jiǔ huí quán biàn gōng chǎng yī yuàn shēng 呀久回全变工厂医院生复习完会认的字后，让我们一起复习会写的字吧。
部编版一年级语文上册第八单元第13课《乌鸦喝水》教学课件
出来 石头 看见
六、填一填。 （1）“出”共 5 笔，第三笔是 丨 。 （2）“见”共 4 笔，最后一笔是 乚 。 （3）“石”的同音字有 十、时 等。
七、照样子，写句子。
瓶子里的水渐渐升高了。
雨渐渐 停了
。
人 渐渐 多了
。
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是， 瓶 子 里 水 不 多，瓶 口 又 小，
wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
导入新课
乌鸦
羽毛大多是黑色或黑白两色， 嘴大喜欢鸣叫。吃谷物、昆虫、 腐肉等。属于益鸟。
我会认
wū
乌
yā
鸦
乌黑 乌云 鸦片 乌鸦
人教版语文一年级上册课件
13 乌 鸦 喝 水
第1课时
初读感知 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
视频链接
把画出的生字读一读
读一读
wū yā
乌鸦
chù
到处
~鸦w~ū ~~就yā~~喝j~iù~~着~hē~~z水h~á~o ~s了h~u~ǐ。~~le~~~~~~~~~~好但~~焦是~~急要~啊耐~~，心~~
等待。
我会说
“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图， 用这个词语说话。 瓶 子 里 的 水 渐 渐 升 高。
杯 子 里 的 冰 渐 渐 融 化。
太阳 渐渐 升起 。 花朵 渐渐 开放 。
复习导入
wū yā
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部编人教版一年级语文上册
第八单元
全套精品教学课件
部编人教版一年级语文上册
“丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把。 画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只 小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。”小朋友， 丁丁是个马虎的画家，我们可不要学他。 今天，雪地里来了一群“专业”小画家， 他们是谁呢？咱们一起去瞧一瞧吧！
语文 一年级 上册
☆左右 笔画贴 近竖中 线； ☆横折 弯钩舒 展。
学写字
☆笔画位置正 确——中间第 二横在横中线 上，竖在竖中 线上； ☆左右基本对 称； ☆中间两横不 接触两边。
雪地里的小画家
小鸡 小狗 小鸭 小马 青蛙
竹叶 梅花 枫叶 月牙 睡着啦
课文以生动活泼的语言讲述了一群（小动物 ） 在雪地上画画的情景，形象地介绍了（小鸡） （小狗 ）（小鸭）（小马）四种动物爪（蹄）的形 状和（青蛙 ）冬眠的生活习性。
☆左窄右略宽； ☆左短右长； ☆右边的撇穿插到左边的横下面。
小朋友，你能从图中找出哪是“月牙”吗？
月 牙
一起给“牙”组词吧！
月牙 门牙
shuā yī chǐ 牙刷 牙医 牙齿
小朋友，一起看看大象的象牙，“牙”中的那 一笔和象牙最像？
牙
“牙”长长的一撇就像大象的牙齿，所以 我们写的时候这一笔要写舒展。
第一课时 第二课时
第一课时
初读课文，扫清障碍
请同学们借助拼音自由朗读 课文，把句子读顺，读通。
跟着老师一起来读一读会认字吧！
qún zhú
yá yòng
一群 竹叶 月牙 不用
学认字
jǐ wèi
cān jiā dòng
zháo
几步 为什么 参 加 洞里 睡着
学认字
群
一群羊
古文字“群” 中有“羊”
zhe zháo （3）青蛙在洞里睡着（zháo ）了，正做 着（zhe ）美梦。
三、根据课文内容填空。
课文共有 6句话，描写的是__小__动__物__们__在__雪____
___地__上__画__画______的景色。
第二课时
小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一 群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？ 我们先把画家的名字和画连起来，然后再背诵一下前三句话吧。
啦。
学认字
多音字
“着” zháo（睡着） zhe（看着）
像青蛙一样冬眠的动 物还有哪些呢？仿照课文 说一说。
小蛇为什么没参加？ 刺猬为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！ 它在洞里睡着啦！
小熊为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！
小朋友，你现在是不是能够把课文背下 来了呢？我们可以用多种方式来背一背。
自主背诵
“一幅画”竖一根手指。
这么多小动物都来参加了， 可是青蛙为什么没参加？让我 们一起读一读最后两句话吧！
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
朗读指导
青
蛙 为 什 么 没 参 加？
要读得轻柔一点， 不要吵醒青蛙呦。
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他在洞里睡着
____小__鸡__画__竹__叶________，_____小__狗__画__梅__花_________，
____小__鸭__画__枫__叶________，_____小__马__画__月__牙__________。
是谁画的画？这幅画像哪一个字？
这是小鸡画的画。这幅画像“竹”字。 学写字
观察“竹”字在田字格中笔画 的位置,试着写一写吧！
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
朗读第三句话的时候，在每一种小动物的名字 后面停顿一下，读起来更有节奏。试着这样读一读 这句话。
下朋友，让我们运用填空的方式，试着背诵一下 这三句话吧。
下雪啦，下雪啦。 雪地里来了__一__群__小__画__家_____。
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一 种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多 的时候，就可以用“一群”来表示。
一群大象 一群鸡
一群蜜蜂 一群人
这一群小画家都有谁呢？大家 再读一遍儿歌，找出来吧。(课后第
一题)
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
梅花
月牙
竹叶
枫叶
小动物们用的什么颜料、什么 彩笔画出了这么漂亮的画呢？
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
面的词语吧！
“几步”双手作步行状。 “不用”摇摇手。
一起来写一写“马”字吧，看你能拿到几颗星！
学写字
☆马头窄，马背宽； ☆马背压在横中线； ☆马腿扬起真有力。
课堂演练
一、看拼音，连线。
wèi wā shuì méi cān chéng dòng
没 参 洞 成蛙 睡 为
二、填一填。 几
己
（1）桌子上放着（ 几 ）本书。 （2）星期天，我自（ 己 ）来到了奶奶家。
同桌互背
集体背诵
这几位小画家在雪地上玩得这么开心，是 不是还会有其他的小画家来呢？想一想：还会 有谁来和他们一起画画呢？
小鸟画竹叶
小猫画梅花
最后，我们一起来学写几个会写字吧！
横折弯钩
学写字
书写提示：下笔写 横，顿笔折向下写 竖，然后圆转向右 写横，到起钩处略 顿笔向上钩处。注 意弯处要圆转。
比较“几”和“用”两个字的相同与不 同的地方,试着写一写吧！
一起来写一写“牙”字吧，看你能拿到几颗星！
学写字
☆笔画位置正确——横和竖折 在上半格，竖钩在竖中线右侧； ☆撇与竖钩舒展。
月牙是谁画的呢？
因为（小马的脚印像月牙 ）， 所以（ 小马画月牙 ）。
学写字
这是“马”字字形演变的过程。你看“马” 字本身就是一幅画。横折是马头，不能写的太大， 竖折折钩像马身子要写的舒展，最后一笔就像高 高扬起的马腿，要写的舒展有力。
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
小画家：
读一读，找一找：这 么多可爱的小画家，它们 画了些什么呢？（课后第二题）
竹叶
梅花
枫叶
月牙
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
第八单元
全套精品教学课件
部编人教版一年级语文上册
“丁丁是个小画家，红蓝铅笔一大把。 画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴，画只 小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。”小朋友， 丁丁是个马虎的画家，我们可不要学他。 今天，雪地里来了一群“专业”小画家， 他们是谁呢？咱们一起去瞧一瞧吧！
语文 一年级 上册
☆左右 笔画贴 近竖中 线； ☆横折 弯钩舒 展。
学写字
☆笔画位置正 确——中间第 二横在横中线 上，竖在竖中 线上； ☆左右基本对 称； ☆中间两横不 接触两边。
雪地里的小画家
小鸡 小狗 小鸭 小马 青蛙
竹叶 梅花 枫叶 月牙 睡着啦
课文以生动活泼的语言讲述了一群（小动物 ） 在雪地上画画的情景，形象地介绍了（小鸡） （小狗 ）（小鸭）（小马）四种动物爪（蹄）的形 状和（青蛙 ）冬眠的生活习性。
☆左窄右略宽； ☆左短右长； ☆右边的撇穿插到左边的横下面。
小朋友，你能从图中找出哪是“月牙”吗？
月 牙
一起给“牙”组词吧！
月牙 门牙
shuā yī chǐ 牙刷 牙医 牙齿
小朋友，一起看看大象的象牙，“牙”中的那 一笔和象牙最像？
牙
“牙”长长的一撇就像大象的牙齿，所以 我们写的时候这一笔要写舒展。
第一课时 第二课时
第一课时
初读课文，扫清障碍
请同学们借助拼音自由朗读 课文，把句子读顺，读通。
跟着老师一起来读一读会认字吧！
qún zhú
yá yòng
一群 竹叶 月牙 不用
学认字
jǐ wèi
cān jiā dòng
zháo
几步 为什么 参 加 洞里 睡着
学认字
群
一群羊
古文字“群” 中有“羊”
zhe zháo （3）青蛙在洞里睡着（zháo ）了，正做 着（zhe ）美梦。
三、根据课文内容填空。
课文共有 6句话，描写的是__小__动__物__们__在__雪____
___地__上__画__画______的景色。
第二课时
小朋友们，根据我们上节课的学习，我们已经知道一 群小画家到雪地里画了有趣的画，他们是谁？都画了什么？ 我们先把画家的名字和画连起来，然后再背诵一下前三句话吧。
啦。
学认字
多音字
“着” zháo（睡着） zhe（看着）
像青蛙一样冬眠的动 物还有哪些呢？仿照课文 说一说。
小蛇为什么没参加？ 刺猬为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！ 它在洞里睡着啦！
小熊为什么没参加？ 它在洞里睡着啦！
小朋友，你现在是不是能够把课文背下 来了呢？我们可以用多种方式来背一背。
自主背诵
“一幅画”竖一根手指。
这么多小动物都来参加了， 可是青蛙为什么没参加？让我 们一起读一读最后两句话吧！
qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā
朗读指导
青
蛙 为 什 么 没 参 加？
要读得轻柔一点， 不要吵醒青蛙呦。
tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ
他在洞里睡着
____小__鸡__画__竹__叶________，_____小__狗__画__梅__花_________，
____小__鸭__画__枫__叶________，_____小__马__画__月__牙__________。
是谁画的画？这幅画像哪一个字？
这是小鸡画的画。这幅画像“竹”字。 学写字
观察“竹”字在田字格中笔画 的位置,试着写一写吧！
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
朗读第三句话的时候，在每一种小动物的名字 后面停顿一下，读起来更有节奏。试着这样读一读 这句话。
下朋友，让我们运用填空的方式，试着背诵一下 这三句话吧。
下雪啦，下雪啦。 雪地里来了__一__群__小__画__家_____。
现在的“群”里面也有“羊”。羊是一 种喜爱群居的动物。生活中人或物数量很多 的时候，就可以用“一群”来表示。
一群大象 一群鸡
一群蜜蜂 一群人
这一群小画家都有谁呢？大家 再读一遍儿歌，找出来吧。(课后第
一题)
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。
梅花
月牙
竹叶
枫叶
小动物们用的什么颜料、什么 彩笔画出了这么漂亮的画呢？
bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ
不 用 颜 料 不 用 笔，
jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà
面的词语吧！
“几步”双手作步行状。 “不用”摇摇手。
一起来写一写“马”字吧，看你能拿到几颗星！
学写字
☆马头窄，马背宽； ☆马背压在横中线； ☆马腿扬起真有力。
课堂演练
一、看拼音，连线。
wèi wā shuì méi cān chéng dòng
没 参 洞 成蛙 睡 为
二、填一填。 几
己
（1）桌子上放着（ 几 ）本书。 （2）星期天，我自（ 己 ）来到了奶奶家。
同桌互背
集体背诵
这几位小画家在雪地上玩得这么开心，是 不是还会有其他的小画家来呢？想一想：还会 有谁来和他们一起画画呢？
小鸟画竹叶
小猫画梅花
最后，我们一起来学写几个会写字吧！
横折弯钩
学写字
书写提示：下笔写 横，顿笔折向下写 竖，然后圆转向右 写横，到起钩处略 顿笔向上钩处。注 意弯处要圆转。
比较“几”和“用”两个字的相同与不 同的地方,试着写一写吧！
一起来写一写“牙”字吧，看你能拿到几颗星！
学写字
☆笔画位置正确——横和竖折 在上半格，竖钩在竖中线右侧； ☆撇与竖钩舒展。
月牙是谁画的呢？
因为（小马的脚印像月牙 ）， 所以（ 小马画月牙 ）。
学写字
这是“马”字字形演变的过程。你看“马” 字本身就是一幅画。横折是马头，不能写的太大， 竖折折钩像马身子要写的舒展，最后一笔就像高 高扬起的马腿，要写的舒展有力。
xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá
小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。
小画家：
读一读，找一找：这 么多可爱的小画家，它们 画了些什么呢？（课后第二题）
竹叶
梅花
枫叶
月牙
xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā
小 鸡 画 竹 叶， 小 狗 画 梅 花。