人物传记写法
传记怎么写
传记怎么写篇一：人物传记的写法人物传记的写法人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。
人物传记的特征有二个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。
(即真实性和文学性)（一）人物传记的真实性是人物传记的生命。
“志属信史”，志传和史传一样，必须真实可靠，符合历史事实。
对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。
只有做到“情真而不诡”，“事信而不诞”，才能有益于人，传之久远。
怎样保证人物传记的真实性呢？一、广集资料，反复考证。
要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。
这些资料一般包括五个基本方面的内容：（1）人物的姓名、性别、籍贯、民族。
（2）人物的生卒年月。
（3）人物的学历、简历、党派、职务。
（4）人物的贡献功绩、科技成果、著作。
（5）能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
对于收集的大量资料，又要细心鉴别，严格选材，作一番“弃粗取精”，“去伪存真”的分析、研究、考证工作，严格坚持史实的可靠性、准确性。
这样，才能为社会所公认，才能经得起历史的检验。
如果史实错了，立论也就不正确了。
因此编写传记时，一定要占有丰富、翔实、真实可靠的资料后，方能动笔。
梅林为了写作《马克思传》，用了几乎二十年时间，搜集并深入钻研有关马克思的资料。
司马迁写《史记》，经历了十年，如果加上他搜集史料，调查研究所花去的时间，可以说一部《史记》倾注了他的毕生精力。
二、抓住人物本质，从环境中说明人。
撰写人物传记，应把所写的人物放到他所处的社会关系中去，从表面现象深入到人物和各种社会关系的内在联系，抓住人物的本质进行记述。
马克思指出：人的本质“是一切社会关系的总和。
”任何人的思想和行动都受一定的社会关系的制约，人物传记就是要写出一定的社会关系造就了一定的人，而这个人又怎样对当时的社会关系施加一定的影响。
人物传记书写范文模板共15篇
人物传记书写范文模板共15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物传记的写作方法和技巧
人物传记的写作方法和技巧人物传记的写作方法和技巧有如下几点：1. 确定主题：在写作人物传记前，首先要明确人物的主题或核心故事，即要传达的信息或主旨。
2. 扎实的研究：进行充分的研究，收集关于人物的各种资料和信息。
包括人物的个人背景、家庭背景、教育经历、成就、困难和挑战等等。
在记载人物经历时，要尽量准确详实，有明确的时间和背景资料支撑。
3. 丰富的叙述技巧：运用生动的语言和形象化的描写，将人物的故事真实地展现出来。
采用具体的细节能让读者更加身临其境，感受到人物的情感、动机和意义。
4. 适当运用对话：运用人物之间的对话或人物的内心独白，可以增加故事的活力，并能更好地传达人物的思想、情感和性格特点。
5. 结构合理：在写作人物传记时，要注意结构的合理性，按照时间顺序或主题顺序进行组织，使故事的发展更加流畅和连贯。
6. 准确的语言和文风：选择准确、简练的语言表达人物的特点和情感，并根据人物的背景和个性特点选择合适的文风。
如果人物是个人物轻松幽默的人，那么可以运用轻松幽默的语言风格来书写。
7. 反思和评价：在传记中，可以加入自己的反思和评价，这样能够更好地引导读者理解和评价人物的故事。
但要注意客观公正，不夸大或缩小人物的成就或困难。
8. 平衡故事元素：在写作中要平衡人物的成就和困难，避免只关注一个方面，要全面展现人物的多个层面。
9. 深入剖析：除了叙事，人物传记还可以深入剖析人物内心世界，探究其动机、信念和人生哲学。
10. 与人物联系：在写作过程中，要与人物产生联系，共情其经历和情感，这样才能更好地传达人物的故事，引起读者的共鸣。
人物传记的写作方法和技巧并非固定不变，可以根据具体的人物和写作风格的需求进行灵活调整。
人物传记的特点及写法
人物传记的特点及写法人物传记是一种以文字形式记录和描绘一个人生平经历、性格特点和精神世界的写作形式。
它具有独特的价值和意义，可以帮助读者深入了解一个真实的人物形象，感悟其人生经验和智慧。
本文将探讨人物传记的特点及写法。
一、人物传记的特点1.真实性：人物传记的核心在于真实记录人物的生平经历和思想情感。
因此，真实是人物传记的灵魂。
在写作过程中，传记作者必须对所写内容进行严格的考证和筛选，确保所记录的内容真实可靠。
2.全面性：人物传记不仅要记录人物的生平经历，还要对其性格特点、思想观念、精神世界等方面进行全面的描绘。
这需要作者对人物的背景、家庭、教育、职业、朋友、家庭等方面进行深入的调查和研究。
3.艺术性：好的人物传记不仅要有真实性和全面性，还要有艺术性。
传记作者需要运用生动的语言和细腻的描写，将人物的个性特点和精神世界生动地展现出来，让读者产生共鸣和情感共鸣。
二、人物传记的写法1.确定传主：选择一个具有代表性和典型性的人物作为传主，是写好人物传记的第一步。
作者需要选择一个具有独特性格、丰富经历和深远影响力的人物，以便更好地展现其人生经验和智慧。
2.收集资料：在确定传主后，作者需要对相关资料进行收集和整理。
这些资料包括传主的日记、信件、采访记录、家族史等。
通过这些资料，可以更好地了解传主的生平经历和思想情感。
3.撰写大纲：在收集资料的基础上，作者需要制定一个清晰的大纲，包括传主的家庭背景、教育经历、职业发展、友情爱情等方面。
大纲可以帮助作者更好地组织材料和展现人物的个性特点。
4.描绘人物：在撰写过程中，作者需要运用生动的语言和细腻的描写，将人物的个性特点和精神世界生动地展现出来。
同时，作者还需要注重展现人物的内心世界和情感变化，以便更好地引起读者的共鸣和情感共鸣。
5.总结评价：在人物传记的结尾处，作者需要对传主的一生进行总结评价。
评价要客观公正，既要肯定传主的历史功绩和人生经验，也要指出其不足之处。
同时，作者还需要通过对传主一生的梳理和总结，提出对人生和社会的启示和思考。
精编人物传记范文三篇 人物传记范文
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人物传记范文篇一看人与看物的道路一样，有时需要变换角度重新审视自己，只看到自己的短处，认为自己处处不如别人，这样的心态只能使自己越来越自卑。
换个角度看自己是我们需要掌握一种认识自己的好方法。
大科学家爱因斯坦小时候在课堂上做手工，老师要求每个学生做一只鸭子。
全班学生纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。
唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过之后高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：谁见过世界上比这更丑的鸭子吗?全班同学哄堂大笑。
爱因斯坦站起来大声说：有，同学们。
他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起，那就是我第一次做的鸭子。
若爱因斯坦因老师和同学的嘲笑而自卑，永远抬不起头，他能成为一代科学家吗?g一个人总能在某一处胜过别人，而在这一处上又总会有更强的人胜过他。
学会欣赏每个人会让你受益无穷。
智者尊重每一个人，因为他知道人各有其长，也明白成事不易。
傻瓜都鄙视他人，一半出于无知，一半因为他所中意的总是最差的。
人们说：上帝在为你关闭一扇窗户的同时，也必定为你开启了另一扇窗户;在失去一些东西的时候，必然会在另一方面得到升华。
每一种才能都有与之相应的缺点，如果你屈服于它，它将像暴君一样统治你。
推翻它的办法是一开头就要看准究竟是什么样的缺点。
要像那些因你的缺点而责备你的人那样注意它。
你要成为自己的主人，就必须学会自省。
一旦这主要的缺点投降了，所有其它不足都会随之而降。
相信自己天生我才必有用也许在未来的某一天，你也是一颗闪闪发光的明星!!人物传记范文篇二童年的母亲母亲出生在一个小村庄里，排行老四，上面有三个哥哥，因为母亲是家里的第一个女孩儿，所以倍受姥爷和姥姥的疼爱，他们兄妹几个一闹别扭，母亲总是沾光，直到家里增添了最后一个孩子，也就是我的姨妈，受宠的对象才转移。
如何利用模板撰写令人动容的人物传记
如何利用模板撰写令人动容的人物传记人物传记是一种记录一个人生平经历和成就的文学体裁，它可以通过生动的描写和深入的分析展现出人物的个性、情感和价值观。
为了撰写令人动容的人物传记，我们可以利用一些模板来帮助我们进行构思和写作。
本文将介绍如何利用模板来撰写令人动容的人物传记。
一、引言部分引言部分是人物传记的开头，用来吸引读者的注意力并概括人物的重要信息。
我们可以利用以下模板来撰写引言部分：【模板1】：XXX（人物姓名）是一位备受尊敬和崇拜的人物。
他（她）的生平充满了挑战与机遇，经历了无数的起伏和考验。
在众多的背景因素和个人努力的作用下，他（她）最终取得了卓越的成就。
【模版2】：从XXX（人物姓名）的一生中，我们可以看到一个真正伟大的人的轨迹。
他（她）用自己的智慧和勇气克服了各种挑战，为后人树立了良好的榜样。
在他（她）的努力下，世界变得更美好，人类的命运转折了方向。
二、背景介绍部分背景介绍部分是人物传记的核心部分，用来介绍人物的家庭背景、成长环境和教育经历等。
下面是一个例子：【模板】：XXX（人物姓名）出生于XXX年，他（她）的家庭背景十分平凡。
然而，正是这个平凡的背景培养了他（她）不畏困难、勇往直前的品质。
在XXX（人物姓名）的成长环境中，他（她）学会了如何面对挑战和克服困难，这成为了他（她）后来成功的基石。
三、成就和贡献部分成就和贡献部分是人物传记的重点，用来详细介绍人物在各个领域的成就和对社会的贡献。
以下是一个例子：【模板】：XXX（人物姓名）凭借卓越的才华和无限的努力，在XXX领域取得了巨大的突破。
他（她）的成就不仅给他（她）自己带来了荣耀和成功，也为整个行业树立了榜样。
此外，他（她）通过XXX（贡献方式），为社会做出了卓越的贡献，赢得了广大人民的爱戴和敬仰。
四、影响和启示部分影响和启示部分是人物传记的总结部分，用来分析人物的影响力和给读者留下的启示。
以下是一个例子：【模板】：XXX（人物姓名）的影响力不仅仅体现在他（她）的成就和贡献上，更重要的是他（她）为后人树立的良好榜样。
人物传记作文范文（精选27篇）
人物传记作文人物传记作文范文（精选27篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的人物传记作文范文（精选27篇），欢迎阅读与收藏。
人物传记作文篇1某年，无意在电视上看见根据他的小说改编的电视剧《春风沉醉的夜晚》，外景是在徽州的郡城歙县，油然而生亲切之感。
郁达夫倒是真的来过徽州并留下一篇《屯溪夜泊记》。
与郁达夫同行的还有林语堂。
他们因不堪那声名遐迩的徽州府郡歙县城里旅店的龌龊，趁黑赶往屯溪――郁达夫在文中称之为“小上海”的地方，如此的“美称”不知从何年何月已从人们的传说中消失。
小上海果真繁华，这一班大名鼎鼎的作家们竟然投宿无门，大小旅店都挂上客满的牌子，于是，只得求助当地的警察局，可这山沟里的“大盖帽”们并不买大作家的账。
直折腾到午夜一点，也未落实住地，最后，林语堂提议租来一只大船，搬上行李，作一回“天随子陆龟蒙”的风雅来。
木船停泊新安江上，浮家泛宅，围灯夜话，船底江流有声，滔滔东去，一直流向郁达夫的老家富春江。
离船一箭之地是那座明代的石拱桥。
我在徽州的日子，也常常在江边散步，站在老桥上总会想到郁达夫的那些文字。
屯溪虽是文化古城，出了很多的文人，自然也少不了文人的行迹，但在我的印象中恐怕只有郁达夫的这点文字让人怀念，并由此对小城产生一种说不出的神秘感，如今已无法想象当年小城的模样，不过这座建于明代的青石板老桥依然葆存着往昔的一些信息吧。
桥头便是那条有名的闻说建于宋朝的“老街”。
事实上，在郁达夫的笔下，对这个黄山脚下的小城似乎没什么好的印象，下面便是他的又一遭遇：“我在旧贷铺里，买了一部歙县吴殿麟的《柴石泉山房集》，语堂在那家假古董店里，买了些核船、翡翠、琥珀、以及许多碎了的磁。
”可见，那时的这条老街已是“古董贩子”们活跃的场子了，用现在话来说，这些“古董鬼”那时就开始吃旅游的饭。
不过那年头，尽管是“假古董店”也尚能买到一些旧货，现在的旅游店清一色的新产品，专吃那些揣着来掏宝拣漏心态的“聪明人”。
人物传记范文300字
人物传记范文300字
《追梦人生——我的传记》。
我出生在一个普通的农村家庭，家境贫寒，但我从小就对知识
充满了渴望。
在家人的支持和鼓励下，我努力学习，考入了一所知
名大学，开始了我的追梦之旅。
大学期间，我积极参加各种社会实践活动，锻炼了自己的组织
能力和团队合作精神。
在学业上，我勤奋好学，成绩优异，多次荣
获奖学金。
毕业后，我顺利找到了一份理想的工作，开始了我的职
业生涯。
工作中，我努力学习，不断提升自己的专业技能，迅速融入了
团队，并得到了同事和领导的认可。
在工作中，我勇于担当，乐于
助人，积极主动地承担起了更多的责任，成为了团队中的中流砥柱。
在事业上取得了一定的成就后，我开始思考人生的意义。
我决
定利用自己的业余时间，回到家乡，帮助那些需要帮助的人。
我成
立了一个公益组织，帮助贫困地区的孩子们改善学习条件，为他们
提供更多的学习机会。
同时，我也积极参与各种公益活动，为社会
做出自己的贡献。
经过多年的奋斗和努力，我终于实现了自己的梦想，成为了一
名成功的职业人士，同时也是一名热心公益事业的志愿者。
我相信，只要努力奋斗，追求梦想，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
这就是我的传记，也是我追梦人生的写照。
人物传略的写法
人物传记的写法
人物传记的写法包括以下几个方面：
1.确定人物和主题：选择一位你了解或感兴趣的人物，确定你要写传记的主题和目的。
2.收集资料：通过查阅书籍、文章、报道、采访等途径，收集关于人物的生平、经历、
性格、成就等方面的资料。
3.整理资料：将收集到的资料进行分类、整理、筛选，确保资料的真实性和可信度。
4.撰写传记：根据主题和目的，将人物的生平、经历、性格、成就等方面进行有机组
合，写出具有可读性和感染力的传记。
5.校对和修改：对写好的传记进行校对和修改，确保语法、拼写、标点等方面的正确性
和流畅性。
6.发布和分享：将写好的传记发布到合适的平台或媒体上，与他人分享你的人物传记作
品。
在写人物传记时，需要注意以下几点：
1.真实性：人物传记必须真实，不能虚构或夸大事实。
2.生动性：人物传记必须生动有趣，能够吸引读者的注意力。
3.完整性：人物传记必须完整地展现人物的生平、经历、性格、成就等方面。
4.客观性：人物传记必须客观公正，不能带有个人偏见或情感色彩。
5.深入性：人物传记必须深入挖掘人物的内心世界和背景，展现人物的个性和特点。
总之，写好人物传记需要具备一定的写作技巧和专业知识，同时需要耐心和细心地收集、整理、撰写资料，才能创作出一部真实、生动、完整、客观、深入的人物传记作品。
人物传记的写法
人物传记的写法有很多种，以下是一些常见的技巧和方法：
1. 确定传主：选择一个或多个你想要介绍的人物作为传主，这些人物可以是名人、英雄、领袖、艺术家等等。
2. 收集资料：收集关于传主的各种资料，包括他们的生平、经历、成就、挑战、成长等等。
这些资料可以包括书籍、文章、采访、档案等等。
3. 确定主题：确定一个或多个主题，这些主题可以是传主的个性、特点、成就、贡献等等。
这些主题将贯穿整个传记，使读者更加深入地了解传主。
4. 确定结构：确定传记的结构，包括开头、正文和结尾。
开头可以介绍传主的背景和生平，正文可以详细描述传主的经历和成就，结尾可以总结传主的贡献和影响。
5. 写作技巧：在写作过程中，可以使用各种写作技巧来增强传记的可读性和吸引力，例如生动的描写、对话、细节描写、心理描写等等。
6. 校对和修改：完成初稿后，需要进行校对和修改，确保传记的内容准确无误，语言流畅通顺。
总之，写好人物传记需要耐心和深入的研究，需要收集足够的资料和信息，并运用适当的写作技巧和方法来呈现传主的形象和特点。
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怎样写小传
概要：小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。
要写好小传,首先必须详细的占有材料。
除占有书面材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。
其次要严格的选择材料。
选材原则是:根据人物特点,选择典型材料。
一、什么是小传小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。
二、小传的分类
小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。
三、小传的内容和写作要求
它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。
写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。
写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。
写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。
如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。
如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。
动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。
在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。
四、写作中应注意以下几点
1. 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但
也要大致介绍他（她）的生平经历，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。
因此，在写作之前要做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。
2. 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。
可以适当穿插一点抒情和议论。
3. 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。
但同时，在记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力保持全面、客观、公正的态度。
人物传记怎么写
传记就是记录不同国家、不同领域的名人事迹的一种文学体裁。
人物传记的写法一般是介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年的成长经历（包括生活、工作和学习），末尾一般总述人物的功绩成败，也可以在记叙成长经历的同时加入一些议论。
写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。
写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。
写人一般可以有如下几种方法：⑴，通过人物的肖像写人。
人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、
服饰、姿态和神情等等。
肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。
⑵，通过人物的语言写人。
人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。
⑶，通过人物的行动写人。
人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发展的逻辑。
可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。
⑷，通过人物的心理写人。
人物的内心世界是很丰富的，心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。
常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉、动作暗示等。
⑸，通过人物的活动环境写人。
人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。
⑹，通过细节描写、侧面描写的方法来写人。
根据人物性格发展的逻辑，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、真实的描写，能够使人物的性格更鲜明、形象更丰满。
通过相关人物的反映、评说，从侧面间接地烘托描写对象，可以起到睹影见竿的作用。
侧面描写常常与正面描写结合运用。
⑺，通过事件来写人。
可以通过写一件事来刻画一个人，也可以通过写一件事来刻画几个人。
写人的几种方法可以单独进行训练，也可以综合进行训练。
一、真实性（1）姓名、性别、年龄、籍贯、民族
（2）学历、建立、党派、职务
(3)贡献功绩、科技成果、著作
（4）反映人思想本质特征的典型事件。
二、抓住人物本质、从环境中说明人紧扣时代背景。
三、从人物复杂性中对人作出公允评价。