中学《综合素质》教师资格证报名考试统考笔试真题与答案.docx-精选
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中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析综合素质（中学）科目代码：301 注意事项：1。
考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题。
每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A。
批评学生扰乱秩序B。
视而不见，继续上课C。
引导学生展开讨论 D。
要求学生不乱说话2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A。
体现主体教育思想 B。
强调学生自主发展 C。
鼓励学生自学成才 D。
注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）A。
教学反馈 B。
教学反思 C。
教学创新 D。
情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）A。
遵循教学规律，实现学生全面发展B。
关注学生差异，促进全体学生发展C。
注重分层教学，促进学生均衡发展D。
注重循序渐进，实现师生教学相长5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A。
提高教师地位待遇 B。
提高教师业务水平 C。
健全教师管理制度 D。
大力推进依法治校[答案]：D6、关于图 1 种教师的做法，下列说法正确的是（） A。
有利于行使教师的权利B。
有利于学生的进步成长C。
侵犯了学生的人格尊严D。
侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满 14 岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A。
张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B。
2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析
2024年下半年中学教师资格《综合素质》笔试真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1．在处***迟到时，甲老师要求学生先喊报告，经老师允许后从前门进并说***理由，经同意后才能入座，；乙老师将学生关在教室外，待讲完课才让其***室；丙老师允许***入教室但要罚站。
对于***师的做法，下列选项正确的是（）。
A.甲老师做法恰当，迟到必须说明理由B.乙老师做法恰当，不能影响多数同学C.丙老师做法不正确，只能在教室外罚站D.上述做法都不恰当，不应该影响学生上课参考答案：D。
本题考查教师的做法。
教师在处理学生迟到问题时不能影响正常的教育教学活动，更不能侵犯学生的合法权利。
D项正确。
A项：甲老师要求学生先喊“报告”是可以的，但是要求迟到学生说明迟到理由会影响正常的教育教学活动，是错误的，故排除。
B项：乙老师将迟到学生关在教室外，侵犯了学生的受教育权，是错误的，故排除。
C项：丙老师虽然允许迟到学生进教室，但是要对学生进行罚站，侵犯了学生的权利，是错误的，故排除。
故本题选D。
2．创新***勇于超越的精神，教育需***学生具有创造性的思维品质……。
A.独立性B.反思性C.批判性D.坚韧性参考答案：D。
本题考查创造性思维品质。
创造性思维是思维的高级形态，是个人在已有经验的基础上，从某些事实中寻求新关系，找出独特、新颖的答案的思维过程，它是伴随着创造性活动而产生的思维过程。
坚韧性不是创造性思维品质的特征，本题为选非项。
D项正确。
A项：独立性是指善于独立地发现、思考、处理和解决问题的思维品质。
具有这一品质的人一般不易受别人的暗示和干扰。
A项正确，与题干不符，排除。
B项：反思性是一项积极的思维活动。
通过反思，学生可以不断拓宽自己的思路，使自己的思考过程得以完善。
反思是探索、发现以及再创造的过程。
B项正确，与题干不符，排除。
C项：批判性不仅是指客观地评价他人的思想和成果，吸取别人的长处、优点和思想的精华，摒弃别人的短处、缺点和思想的糟粕，也善于严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维活动，不易受自己的情绪和偏爱的影响。
2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题（共45题）1、国家实施素质教育的根本宗旨是（）。
A.着眼于民族素质的提高B.着眼于可持续发展C.着眼于全体学生的各方面素质的发展D.着眼于学生的主动发展、创新发展【答案】 A2、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是（）。
A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔C.莎士比亚、达·芬奇、但丁D.米开朗琪罗、拉斐尔、托尔斯泰【答案】 A3、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的()角色。
A.授业、解惑者B.示范者C.管理者D.心理医生【答案】 B4、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》不能纳入医疗保险用药范围的药品是A.口服泡腾剂B.中药饮片C.中成药D.血液制品【答案】 A5、学生既不可以由教师随意支配，也不可以由教师任意捏塑。
这说明学生( )A.是学习的主体B.是责权主体C.独立于教师的头脑之外D.有自身的独特性【答案】 C6、在word中，对标尺、缩进等进行缩进设置时，可以使用厘米字符等度量单位，我们可通过（）显示的对话框中的有关复选框来进行度量单位的选取。
A.“格式”菜单中的“段落”命令B.“工具”菜单中“选项”命令的“编辑”标签C.“工具”菜单中“选项”命令的“常规”标签D.“工具”菜单中“自定义”命令的“选项”标签【答案】 C7、发生在东晋时期以少胜多的著名战役是（）。
A.城濮之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战【答案】 D8、中国现代文学史上最早的象征主义诗人是()A.李金发B.戴望舒C.艾青D.卞之琳【答案】 A9、下列不属于师表美的是( )A.“表美”B.“道美”C.风格美D.人格美【答案】 D10、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品。
请问这两个成语最初指的是（）。
A.文章B.画作C.乐曲D.军人【答案】 C11、与归纳思维方向相反的思维方法是()。
2024年教师资格考试中学综合素质试题与参考答案
2024年教师资格考试中学综合素质复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1.下列关于教育心理学的研究对象，说法正确的是：A. 主要研究学生的学习过程及其心理变化B. 只关注教师的教学方法和策略C. 涵盖教与学的全过程，包括教师和学生D. 仅限于学生的智力发展和情感培养2.关于教育目的的理解，下列说法中正确的是：A. 教育目的就是让学生取得好成绩B. 教育目的是培养学生全面发展的素质C. 教育目的只是为了培养专业人才D. 教育目的只是为了提高升学率3.在教育法律关系中，学生作为（）享有受教育权。
A. 从属者B. 主体C. 客体D. 受益者4.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师的权利不包括（）。
A. 进行教育教学活动B. 从事科学研究和学术交流C. 担任学科竞赛辅导教师D. 拒绝安排加班5、下列哪种教育方式不符合全面发展的教育目的的要求？A. 重视学生的智力和非智力因素的协同发展B. 加强学科知识的学习，忽视课外活动的重要性C. 注重学生创新能力与实践能力的培养D. 提高学生的身体素质和心理素质6、下列关于教师职业道德的说法中，不正确的是：A. 教师应当热爱教育事业，具有职业荣誉感和责任感B. 教师应当尊重每一位学生的人格尊严，不歧视任何学生C. 教师可以通过各种途径提高自身职业道德水平D. 教师职业道德规范只包括对学生的责任，不包括对社会的责任7、下列关于教育心理学在中学教育中的应用，描述不正确的是：A. 教育心理学可以帮助教师更好地理解学生的学习需求。
B. 教育心理学能够指导教师如何更有效地进行课堂教学。
C. 教育心理学只能用于理论层面，对实际教学没有太大的指导意义。
D. 教育心理学有助于教师评估和改进自己的教学方法。
8、关于中学阶段学生的身心发展特点，以下说法不恰当的是：A. 中学阶段是学生身体发育的重要时期。
B. 中学阶段学生的心理变化非常显著，情绪波动大。
2024年教师资格考试中学综合素质试题及解答参考
2024年教师资格考试中学综合素质自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、根据我国《教育法》规定，下列不属于学校及其他教育机构行使的职权是：（）A. 对受教育者进行学籍管理B. 对受教育者进行思想品德教育C. 对受教育者进行学业成绩考核和评定D. 对受教育者进行劳动教育2、以下关于教师职业道德规范的说法，错误的是：（）A. 教师职业道德规范是教师自身素质的体现B. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则C. 教师职业道德规范是教师职业声誉的象征D. 教师职业道德规范是社会对教师职业要求的体现3、我国现行的教育基本格局是“一核两翼”，其中“一核”指的是德育教育，“两翼”分别指的是（）和体育卫生与艺术教育。
A、智育教育B、素质教育C、法制教育D、美育教育4、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，教师在编制内配备的要求是“配齐配足”，具体指的是每（）名学生至少配备1名专任教师。
A、15B、20C、25D、305、以下哪个中国古代教育思想认为“教也者，长善而救其失者也”？A. 孔子的有教无类B. 孟子的性善论C. 荀子的性恶论D. 墨子的兼爱非攻6、在我国，以下哪个教育法规是规范和保障教师权益的最基本法规？A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国义务教育法》7、在教学过程中，教师通过设置情境、提供材料，引导学生自主探索、发现知识的学习方法被称为：A. 讲授法B. 讨论法C. 发现法D. 实验法8、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当向 ____ 提出申请。
A. 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B. 学校校长C. 市级人民政府D. 省级人民政府9、根据《中华人民共和国教师法》，下列哪项不属于教师的基本权利？（）A. 从事科学研究、学术交流B. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C. 参与学校的民主管理D. 不断提高自身教育教学水平 10、在教育活动中，教师职业道德规范要求教师做到关爱学生。
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1. 教师专业发展的内容包括多个方面，其中不包括（）。
A. 专业技能发展B. 专业情感发展C. 专业理念发展D. 教师管理制度【答案】D2. 教师在教育活动中发挥主导作用，这是由教师的（）决定的。
A. 社会地位B. 职业特点C. 角色定位D. 专业素质【答案】B3. 下列选项中，不属于新课程改革背景下的学生观的是（）。
A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是被动接受知识的人【答案】D4. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望（）。
A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法【答案】D5. 下列选项中，不属于课程内容的是（）。
A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 课程目标【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展（）。
A. 目标评价法B. 常模评价法C. 过程性评价法D. 绝对性评价法【答案】C7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力（）。
A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 量力性原则【答案】A8. 下列选项中，不属于教师劳动特点的是（）。
A. 复杂性B. 创造性C. 连续性D. 经济性【答案】D9. 下列哪种教育思想有利于促进学生的个性发展（）。
A. 应试教育B. 素质教育C. 全面发展教育D. 精英教育【答案】B10. 下列哪种教学组织形式有利于提高学生的社会适应能力（）。
A. 个别教学制B. 班级授课制C. 道尔顿制D. 特朗普制【答案】B11. 下列哪种教育法规的制定主体不是国家权力机关（）。
A. 教育法B. 义务教育法C. 未成年人保护法D. 学校体育工作条例【答案】D12. 下列哪种做法有利于维护学生的合法权益（）。
A. 教师随意安排学生座位B. 教师侵犯学生的人格尊严C. 学校随意开除学生D. 学校为学生提供平等的受教育机会【答案】D13. 下列哪种现象不属于校园暴力（）。
2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案
2024年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题（共45题）1、以下软件中，（）不是操作系统软件。
A.WindowsXPB.UnixC.LinuxD.MicrosoftOffice【答案】 D2、京剧是我国的国粹。
下列关于京剧的说法正确的是（）。
A.②③B.①②C.②④D.①③【答案】 A3、小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮。
不爱学习．让班主任伤透了脑筋。
班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决．给小刚带来很大的精神压力．他再也不肯到学校读书了。
班主任的做法()。
A.正确，有助于班集体的和谐健康发展B.不正确.侵犯了小刚的合法权利C.正确.符合全班大多数学生的发展需求D.不正确.给学生家长造成了负担【答案】 B4、维生素C注射液处方中，亚硫酸氢钠可作为A.抗氧剂B.pH调节剂C.金属离子络合剂D.着色剂E.矫味剂【答案】 A5、下列事件与“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的作者有关系的是( )。
A.①②B.③④C.②③D.①②③【答案】 D6、下列作家作品完全对应的一项是()。
A.叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》B.巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》D.老舍一一《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》【答案】 D7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把()作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A.促进教育公平B.提高教学质量C.保护学生合法权益D.促进学生健康成长【答案】 D8、一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌、等待你处罚的学生”。
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题1. 某中学在评定职称时，将教师的课时量、学生成绩、教师科研成果作为主要评价标准。
这种评价方式（）。
A. 体现了教学的公平性B. 体现了评价的多元化C. 体现了教师职业的复杂性D. 存在严重的功利主义倾向【答案】D2. 教师专业发展的内容包括（）。
A. 学科专业素养、教育教学素养、文化素养、身体素养B. 学科专业素养、教育教学素养、职业素养、心理素养C. 学科专业素养、教育教学素养、文化素养、道德素养D. 学科专业素养、教育教学素养、管理素养、心理素养【答案】C3. 下列哪种做法违反了教育公平（）。
A. 对家庭经济困难的学生给予生活补助B. 对优秀学生给予奖学金C. 对少数民族学生给予加分优惠D. 仅对城市学生提供教育资源【答案】D4. 某中学在课堂上，老师对学生的回答给予积极评价，但从不指出学生的错误。
这种做法（）。
A. 体现了教学的鼓励性原则B. 体现了教学的科学性原则C. 违反了教学的启发性原则D. 违反了教学的针对性原则【答案】C5. 下列哪种说法是错误的（）。
A. 学生的全面发展是以德育为核心B. 学生的全面发展是以智育为核心C. 学生的全面发展需要德、智、体、美、劳五育并行发展D. 学生的全面发展需要德、智、体、美、劳五育相互促进【答案】B6. 某教师在课堂上，要求学生严格按照自己的教学设计进行学习，不允许学生提出不同意见。
这种做法（）。
A. 体现了教学的启发性原则B. 体现了教学的主导性原则C. 违反了教学的启发性原则D. 违反了教学的主导性原则【答案】C7. 下列哪种说法是正确的（）。
A. 教师在课堂上应该只注重知识传授，不应该关注学生个体差异B. 教师在课堂上应该关注学生的个体差异，因材施教C. 教师在课堂上应该只注重学生的成绩，不应该关注学生的全面发展D. 教师在课堂上应该注重学生的全面发展，不需要关注学生的个体差异【答案】B8. 某教师在课堂上，采用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。
教师资格证考试中学《综合素质》真题库及答案
教师资格证考试中学《综合素质》真题库及答案真题一：选择题1. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 爱国守法D. 敬业奉献答案：B. 诚实守信2. 教师在教育教学活动中应当遵循的原则不包括以下哪一项？A. 尊重学生人格B. 促进学生全面发展C. 提高教育教学质量D. 按学生意愿进行教学答案：D. 按学生意愿进行教学3. 以下哪项是教育行政处罚的种类？A. 警告B. 记过C. 撤销教师资格D. 罚款答案：C. 撤销教师资格真题二：案例分析题4. 某中学教师小王在课堂上发现一名学生在偷偷玩手机，小王当众批评了该学生，并没收了手机。
课后，小王与学生进行了沟通，了解到该学生因家庭原因近期心情低落，所以上课注意力不集中。
小王应该如何处理这个问题？答案：小王应该首先与学生进行深入沟通，了解其心理状态，给予关心和帮助。
同时，可以采取以下措施：与学生家长联系，了解家庭情况，共同制定解决方案。
在课堂上创造更多互动机会，提高学生的参与度。
给予学生适当的心理辅导，帮助其调整心态。
鼓励学生参与课外活动，提高其自信心。
5. 某中学教师小张在布置作业时，发现一名学生作业完成情况较差。
小张对学生进行了严厉批评，并告知家长要加强对孩子的监督。
但该学生的作业情况并没有改善，反而变得更差。
小张应该如何调整教学方法？答案：小张应该反思自己的教学方法，并采取以下措施：分析学生作业完成情况差的原因，可能是知识点掌握不牢固或学习方法不当。
调整教学方法，采用更生动有趣的方式，激发学生的学习兴趣。
为学生提供个性化的辅导，帮助其解决学习中遇到的问题。
与学生建立良好的师生关系，鼓励学生主动参与学习。
与家长沟通，共同关注学生的成长，寻求家长的支持和配合。
教师资格考试中学综合素质试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试中学综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在教育活动中，教师应扮演的角色是（）。
A. 信息的传递者B. 课程的开发者C. 学生学习的引导者D. 学校管理的决策者2、以下关于教师职业道德规范的说法中，错误的是（）。
A. 教师应具备高尚的道德品质B. 教师应尊重学生，关心学生成长C. 教师应具备较高的教学能力D. 教师应追求物质利益最大化3、以下哪位教育家的教育思想主张“教育即生活，学校即社会”？A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 杜威D. 洛克4、在教师职业道德规范中，“关爱学生”的具体要求不包括：A. 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B. 对学生严慈相济，做学生良师益友C. 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D. 循循善诱，诲人不倦，因材施教5、下列哪项不属于新课程改革的核心理念？A. 以学生发展为本B. 倡导探究学习C. 注重考试成绩D. 强调合作学习6、在《义务教育法》中，明确规定了适龄儿童少年接受义务教育的权利和义务，其中规定入学年龄为：A. 满六周岁B. 满七周岁C. 满八周岁D. 满九周岁7、教师职业道德规范中，强调教师对待学生要“关爱学生”，这一规范的核心要求是（）。
A. 热爱学生B. 尊重学生C. 理解学生D. 信任学生8、在课堂教学过程中，教师发现学生注意力不集中，以下哪种做法最为恰当？（）A. 当众批评学生，引起学生注意B. 采取体罚或变相体罚学生C. 放慢教学节奏，引导学生参与课堂活动D. 忽略学生的不集中，继续进行教学9、下列关于教师职业道德的说法，不正确的是（）。
A. 教师职业道德是调节教师职业活动中各种关系，判断教师行为是非善恶的具体标准B. 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现C. 教师职业道德是教师的角色道德，也是教师的教育教学行为准则D. 教师职业道德是教育法律法规的替代物 10、下列关于教育目的的说法，不正确的是（）。
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中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析综合素质（中学）科目代码：301 注意事项：1。
考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题。
每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A。
批评学生扰乱秩序B。
视而不见，继续上课C。
引导学生展开讨论 D。
要求学生不乱说话2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A。
体现主体教育思想 B。
强调学生自主发展 C。
鼓励学生自学成才 D。
注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）A。
教学反馈 B。
教学反思 C。
教学创新 D。
情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）A。
遵循教学规律，实现学生全面发展B。
关注学生差异，促进全体学生发展C。
注重分层教学，促进学生均衡发展D。
注重循序渐进，实现师生教学相长5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A。
提高教师地位待遇 B。
提高教师业务水平 C。
健全教师管理制度 D。
大力推进依法治校[答案]：D6、关于图 1 种教师的做法，下列说法正确的是（） A。
有利于行使教师的权利B。
有利于学生的进步成长C。
侵犯了学生的人格尊严D。
侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满 14 岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A。
张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B。
张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C。
汽修厂的用工合法，张某已年满 14 岁D。
汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》[答案]：B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）A。
应当引咎辞职 B。
应被就地免职 C。
应承担刑事责任 D。
应受行政训诫[答案]：A9、放学后，15 岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）A。
李某应承担刑事责任B。
未满 16 岁的李某不承担刑事责任C。
酒店应当承担王某的全部刑事责任D。
李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]：B10、15 岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）A。
刘张某独自在家可锻炼其生活能力B。
父母在外地也可以履行其监护职责C。
不得让生活能力差的孩子独自生活D。
不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]：D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A。
小王不可以回学校继续学习B。
学校可以取消小王学籍C。
小王只能去工读学校学习D。
政府依法收容小王[答案]：D12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）A。
学校保护 B。
社会保护 C。
司法保护 D。
家庭保护[答案]：C 13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A。
教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B。
班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C。
教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D。
合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
[答案]：D14、学习一直不好的张同学这次考试考了“59 分”。
老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）A。
虽未按常规处理，但有利于激励学生B。
虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C。
虽有违教育原则，但有利于保护学生D 虽有失教育公正，但有利于教育学生[答案]：A15、家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有 4 个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。
马老师的做法（）A。
可以理解，因为学校的安排不合理B。
无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C。
应于制止，这已影响了师生关系和谐D。
应于处理，违规违纪且影响了正常教学 [答案]：D16、学校组长匡老师从教 30 年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教师直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）A。
有利于与同事搞好关系B。
有利于教学质量提升C。
不利于新教师成长D。
不利于自身的专业发展[答案]：C17、春秋五霸中，最早称霸的是（）A。
秦穆公 B。
晋文公 C。
齐桓公 D。
楚庄王[答案]：C18、1945 年秋，国共两党重庆谈判主要成果：（） A。
签署了《双十协定》B。
通过了《和平建国纲领》C。
通过了《共同纲领》D。
制订了《中国土地化大纲》[答案]：A19、下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（） A。
康有为 B。
梁启超 C。
张之洞 D。
章炳麟[答案]：C20、美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）A。
空间站计划 B。
曼哈顿计划 C。
阿波罗计划 D。
星球大战计划[答案]：C21、某物质在一定的温度下，电阻会降为零，这一现象被称为（）A。
超导 B。
消磁 C。
量子平衡 D。
绝对零度[答案]：A22、图 2 所示为中国春秋战国时代就已应用的机械工具“桔槔”。
它所利用的物理学原理是（）A。
热胀冷缩 B。
杠杆原理 C。
浮力原理 D。
能量守恒[答案]：B 23、下列诗歌中，不属于白居易作品的是（）A。
琵琶行 B。
长恨歌C。
卖炭翁 D。
石壕吏[答案]：D24、小王对小李说“令尊常对我说，学在世上，最为重要的是清清的做人”，加点的敬辞所指的是（）A。
小王的父亲 B。
小王的母亲 C。
小李的父亲 D。
小李的母亲[答案]：C25、一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画是（）A。
清明上河图 B。
宫春山居图 C。
六君子图轴 D。
韩熙载夜宴图[答案]：B26、关于 word 中的查找或替换功能，下列表述正确的是（） A。
不可以制定查找文字的格式，可以指定替换文字格式B。
可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字格式C。
不可以按指定文字的格式进行查找及替换D。
可以按指定文字的格式进行查找及替换[答案]：D27、当 excel 中图表的数据源发生变化时下列关系图表变化的描述，正确的是（）A。
不跟随变化 B。
会自动更新 C。
需要手动更新 D。
不受任何影响[答案]：B28、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺处正确的是（）A。
28，57 B。
29，61C。
37，59 D。
39，65[答案]：D29、国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州把。
小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。
小刘说：咱们只去其中一处吧。
小白据此提出的大家的都能接受的意见是（）A。
另去地处 B。
两处都去 C。
只去绍兴 D。
只去杭州[答案]：D二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）30、任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题让我们写一篇作文。
我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。
这个语文老师对班上的情况不了解。
并不知道我是班里最差的学生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一的优秀范文。
老师拿着我的作文本身深情并茂地大声朗读者，我一听是自己的作文，心狂跳起来。
语文老师读完以后，就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。
”我在后排怯生生的站了起来，全班的同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。
老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。
我的作文就是作文园里的第一篇范文。
由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。
自从那以后，我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。
老师在看完之后要么写一句评语、要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足写日记这个习惯从初二开始一直保留至今。
现在我的日记本已多达五十多本了。
问题：请从学生观的角度，评价材料中语文老师的教学行为。
（14 分）[答案要点]语文老师的做法值得认可。
从学生观的角度来说：1。
学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。
（1）学生具有巨大的发展潜能。
虽然李老师中学时是班里最差的学生，语文老师在课堂上表扬学生、并通过开辟作文园地等活动，使李老师写作文找到了自信，发现了自身的闪光点，激发了学生的潜能。
（2）学生是处于发展过程中的人。
语文老师在对班级情况不了解时对学生的作文作出了正确评价，给予了学生发展的动力，在给学生批改日记和周记时能够给予学生的评价和“优”，正是体现了将学生作为发展中的人看待，不断帮助学生改进。
2。
学生是发展的主体。
学生是发展的主体，李老师承认学生的主体地位，通过各种途径激励学生学习动力。
31、材料：一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神茶郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“茶”读成“图”，并严正的板书，强调不能与“茶”混淆。
该学生当即指正，该不该读“图”，应读 SHU，与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。
这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能，有这样的读法”。
另一位学生连忙查新华字典，说上面并无 SHU的读音，为老师解了围。
后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应该是“Shen shuyulu，”四个字自己竟然读错了三个，收到强烈的震动。
第二天就在全班学生面前作了慎重的订正，并坦诚叙述了自己从不知道的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。
学生对此以热烈的掌声。
事后好几位学生多老实说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。
”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中语文老师教师的教育行为。
（14 分）[答案要点]（1）材料中的语文老师先是课堂上选择故意忽略同学的不同意见，随后发现错误，在全班同学面前承认了自己的错误，这位老师不会因为之前的错误受到同学们不好的评价，反而因为错误的改正进一步赢得了同学们的尊重。