[北京][统考]教师资格证考试用书
教师资格证考试科目三生物学习教材(初中+高中)
目录考试大纲 (4)初中《生物学科知识与教学能力》 (4)一、考试目标 (4)二、考试内容模块与要求 (4)三、试卷结构 (5)四、题型示例 (6)考情分析 (7)模块一学科知识 (9)第一章分子与细胞 (9)第一节细胞的分子组成 (9)第四节细胞的增殖 (26)第五节细胞的生命历程 (33)第二章生物与环境 (34)第一节生物与环境 (34)第二节种群和群落 (36)第三节生态系统 (39)第三章生物圈中的绿色植物 (44)第一节植物体的结枃层次 (44)第二节植物的代谢 (48)第三节植物的激素调节 (50)第四章生物圈中的人 (52)第一节人的系统结构与功能 (52)第二节感觉器官与感觉 (62)第三节人体的内环境与稳态 (64)第五章生物圈中的动物 (68)第一节动物的行为 (68)第二节动物的类群及动物对生活环境的适应 (70)第六章生物的生殖、发育与遗传 (72)第一节生物的生殖 (72)第二节生物的发育 (75)第三节生物的遗传 (80)第四节生物的变异 (88)第五节生物的进化 (93)第七章生物的多样性 (94)第一节生物的分类 (94)第二节生物多样性 (98)第八章生物技术 (100)第一节微生物 (100)第二节现代生物技术 (101)第九章健康地生活 (106)第一节疾病 (106)第二节免疫系统 (109)模块二课程与教学知识 (113)第一部分基础教育课程改革纲要（试行） (113)一、课程改革的目标 (113)二、课程结构 (114)三、课程标准 (115)四、教学过程 (115)五、教材开发与管理 (115)六、课程评价 (116)七、课程管理 (117)八、教师的培养和培训 (117)九、课程改革的组织与实施 (117)第二部分义务教育课程标准 (118)第一章前言 (118)第二章课程目标 (120)第三章课程内容 (121)模块三教学技能 (127)第一章教学没计概述 (127)第一节教学设计的基本知识 (127)第二节教学设计的的流程 (128)第二章生物教师的备课 (129)第一节分析学生 (129)第二节分析教材内容 (131)第三节教学策略的选择 (135)第四节课程资源与直观款具的选择 (138)第四节教学过程设计 (141)第六节教学计划的内容 (143)第三章中学生物学教学评价 (144)第一节中学生物学教学评价概述 (144)第二节教师自编成就测验——命题 (153)第三节实作评价 (162)考试大纲初中《生物学科知识与教学能力》一、考试目标1．生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，具备生物学科的基本研究方法和实验技能；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展；能举例说出这些知识与现实生活的联系。
2023年全国教师资格证统考综合素质复习要点材料及模拟题精选全文
可编辑修改精选全文完整版综合素质（合用于小学、初中、高中）第一章职业理念第一节教育观（一）素质教育概述关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推动中小学实行素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。
它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的规定，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为主线宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、积极地发展为基本特性的教育。
”素质教育重要涉及内在素质和外在的素质。
内在素质重要是人对世界、环境、人生的见解和意义，涉及人的世界观、人生观、价值观、道德观等，也就是一个人的对待人、事、物的见解，也可以成为人的“心态”。
外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。
素质教育的基本特点：1.全体性。
所谓“全体性”，广义地说，是指素质教育必须面向全体人民，任何一名社会成员，均必须通过正规或非正规的途径接受一定期限、一定限度的基础教育。
狭义地看，素质教育的“全体性”，是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。
换言之，素质教育不规定也不允许对入学的儿童按照某种标准（例如种族、民族、性别、肤色、语言、社会和经济地位等差异）进行筛选。
“全体性”是素质教育最本质的规定、最主线的规定，做不到这一点，就谈不上什么素质教育。
为什么世界上绝大多数国家把素质教育与实行义务教育联系在一起，其因素就在于义务教育从立法上保证了教育机会的均等化与受教育权利的公平性。
坚持素质教育的“全体性”其重要定义在于：第一，保证使接受教育成为每一个人的权利和义务。
接受教育是每一个儿童最重要、最主线的权利。
第二，保证使整个民族的文化素养在最低可接受水平之上，杜绝新文盲的产生，中小学教育应为提高全体人民的基本素质服务，推动国家经济发展与民主建设。
第三，为贯彻社会主义“机会均等”原则，为每个人的继续发展提供最公平的前提条件。
教师普通话考试用书
教师普通话考试用书可以使用专门的普通话水平测试用书，也可以使用其他相关的语言学习材料。
以下是有关普通话考试的一些参考信息：首先，普通话水平测试内容包括声母、韵母、声调及变调、轻声、儿化等方面的考察。
教师作为特殊的职业，普通话水平要求较高，需要达到一级乙等以上。
因此，教师备考普通话考试时，需要注重这些语音知识的系统学习和训练。
其次，在备考过程中，可以选择一些适合的教材或参考书。
以下是一些可供参考的书籍：1. 《普通话训练与测试》，李明哲编著，人民教育出版社。
这本书结合了普通话训练和测试的要点，提供了系统的语音知识和训练方法，适合教师备考普通话考试。
2. 《普通话语音知识与口语表达训练》，陈如东等编著，外语教学与研究出版社。
这本书注重语音理论和实际训练相结合，提供了多种口语表达训练材料，适合教师进行口语表达训练。
3. 《普通话教程》，魏春芳等编著，天津教育出版社。
这本书内容丰富、实用，涵盖了普通话语音、词汇、语法等方面的知识，适合教师系统学习普通话知识。
除了教材，教师还可以通过以下途径提高普通话水平：1. 多听多说：多听标准普通话的音频和视频，模仿发音并进行口语表达练习。
2. 朗读课文：教师可以在备考期间反复朗读课文，提高自己的普通话水平和口语表达能力。
3. 参加培训：如果教师觉得自己在普通话方面存在困难，可以选择参加专门的普通话培训课程或参加相关机构组织的培训活动，以提高自己的普通话水平。
最后，需要强调的是，教师在备考普通话考试时，还需要注意自己的语音面貌和表达能力。
除了掌握语音知识外，还需要注重口语表达的训练和提升，以达到更好的普通话水平。
希望这些信息可以帮到你。
新教材完全考卷答案
新教材完全考卷答案【篇一：2015~2016年最新北师大版六年级数学下册试卷2期末冲刺100分(全套)【新教材】】ss=txt>（新教材）特别说明：本试卷为最新北师大版教材（2015~2016年）配套试卷。
全套试卷共21份（含答案）。
试卷内容如下：1. 第一单元过关测试密卷2. 第二、三单元过关测试密卷3. 第四单元过关测试密卷4. 期中考试卷普通学校卷5. 期中考试卷重点学校卷6. 数的认识过关测试密卷7. 数的运算过关测试密卷8. 代数初步知识过关测试密卷9. 解决问题一过关检测密卷10.解决问题二过关检测密卷11.图形的认识与测量过关检测密卷12.图形的位置与运动过关密卷13.统计与概率过关检测密卷14.毕业会考全真模拟训练密卷普通学校卷（一）15.毕业会考全真模拟训练密卷普通学校卷（二）16.毕业会考全真模拟训练密卷普通学校卷（三）17.毕业会考全真模拟训练密卷普通学校卷（四）18.毕业会考全真模拟训练密卷重点学校卷（一）19.毕业会考全真模拟训练密卷重点学校卷（二）20.毕业会考全真模拟训练密卷重点学校卷（三）21.毕业会考全真模拟训练密卷重点学校卷（四）附：参考答案【篇二：高中必备】建议，希望对你有帮助：数学,高一到高三,课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次,你必须额外自己做题物理,开始会觉得难,高三完就不是太难了化学,王后雄学案比较好,方程式不要死记,掌握了规律就行了,我化学拿了个全国高中生竞赛省级2等奖,就是把元素周期律吃透就行了语文,重点放在文言文,现在文带过了英语,重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读,这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过:学英语,最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的:第二种是,读上去就会做,但是讲不出为什么,因为他不知道语法,只是凭语感做题下面是参考书选择:1.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面2.物理，高一高二你会觉得难，但是等高三系统的复习开始到完，物理一般没问题，起码可以上20到30分，在这里建议你买《5年高考3年模拟》（物理）3.化学，从高一开始，建议你买《王后雄学案》，跟着做4.数学，高一高二高三《王后雄学案》，复习时用《世纪金榜》，相当好，但一定要把里面的题弄懂5.理科生，语文和英语也不能放，语文字词高考总共有9分，建议买《各个击破》，作文素材买《思维源聪明屋》，英语买《5年高考3年模拟》6.做题要讲究效率,会的就过,把时间弄在不会的上7.英语,语文准备一个小本本,个一本,随时记下不懂的,从背面开始记你不熟悉的重点8.如果能买到5分钟突破高中英语之完形填空,就相当好,这本书含有全篇翻译,既包括选择,还包括了阅读(完形必须在阅读的基础上做出选择的时间安排：中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自习用来看资料。
教师资格证考试都考什么内容
教师资格证考试都考什么内容一、笔试考试内容1.笔试科目小学笔试不分科，笔试内容都是一样的。
初中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科;考生选择一个科目报考即可。
高中学科知识与教学能力科目为：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科，考生选择一个科目报考即可。
最新考试规定自2023年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”“小学全科”学科。
上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致，初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。
2.笔试考试大纲01.幼儿园统考大纲02.小学统考大纲03.中学统考大纲二、面试考试内容1.面试内容面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。
主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
2.面试科目1.幼儿园教师资格面试不分科目。
2.小学教师资格面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐美术，心理健康教育，信息技术，小学全科。
3.初中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学，心理健康教育，日语，俄语。
4.高中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术，心理健康教育，日语，俄语。
考教师资格证需要看哪些书
考教师资格证需要看哪些书为了能够在教师资格证考试中顺利通过，考生们会选择一些考试用进行备考，有人问考小学教师资格证需要什么书?今天小编不光给大家讲一下考小学教师资格证需要什么书，还要告诉大家初中和幼儿园的考试用书。
一、幼儿园教师教育学:《学前教育概论》，蔡迎旗华中师范大学出版社，XX年4月第1版。
心理学:《学前心理学》，陈帼眉，人民教育出版社，XX年6月第2版。
二、小学教师教育学:《小学教育学》，黄济、劳凯声、檀传宝著，人民教育出版社XX年6月第1版。
心理学:《小学生心理学》，李晓东主编，人民教育出版社，XX年8月第1版。
三、中学教师教育学:《教育学》(新编本)，王道俊、王汉澜著，人民教育出版社，1999年12月第3版。
心理学:《心理学基础》，十二所重点师范大学合编，教育科学出版社XX年7月第1版。
四、高等学校教师教育学:1.《高等教育学》潘懋元、王伟廉，福建教育出版社，1995年9月第1版; 2.《高等教育管理学》，薛天祥，广西师范大学出版社，XX年4月第1版。
大纲前10部分内容主要参考潘懋元、王伟廉主编的《高等教育学》，第11、12部分的考试主要参考薛天祥主编的《高等教育学》。
心理学:1.《大学心理学》，赵鸣九编著，人民教育出版社，XX年7月第2版; 2.《高等教育心理学》，教育部人事司组编，高等教育出版社，1999年9月第2版。
考小学教师资格证需要什么书，大家知道了吧，建议考生们一定要到正规的书店去购买教师资格证的考试用书啊。
教师资格证笔试报考所需材料：(一)社会考生笔试报名需递交的材料本人的居民身份证原件和复印件、户籍材料原件和复印件。
户籍不在当地，人事档案在当地的考生须补充递交保管考生人事档案的单位证明、工作单位在职证明、企业劳动合同三种材料中的任何一种材料。
(二)全日制普通高校学生笔试报名需递交的材料当地全日制普通高校在校三年级以上(含三年级)学生，需递交本人的居民身份证原件和复印件、就读学校出具的证明材料。
教师资格证考试用书
教师资格证考试用书教师资格证考试用书“省考”地区可参考购买参加教师资格证教育学和教育心理学考试的考生，可购买以下出版社发行的考试大纲。
不指定考试教材。
（各省考试科目）1.《教育心理学考试大纲》（适用于小学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，华东师范大学出版社，3月第一版2.《教育学考试大纲》（适用于小学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，华东师范大学出版社，3月第一版3.《教育心理学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，北京师范大学出版社，2月第1版4.《教育学考试大纲》（适用于中学教师资格申请者），教育部人事司、教育部考试中心制定，北京师范大学出版社，2月第1版“统考”地区可参考购买根据改革试点规划，国家教师资格考试仅发布考试大纲，不指定教材，这就给广大考生选择备考教材增加了一定的难度。
当前市面上针对教师资格统考的备考资料已经逐渐增多，让人眼花缭乱、无从选择。
基于此，向大家推荐些零基础选择建议：①书籍每章考向要明确指出，便于快速了解每章考试重点内容有哪些、梳理考试内容（含考纲结构）。
②书籍每章知识点讲解要详细，最好有知识拓展便于考生理解。
③每章内容后有同步习题，能够了解每章考点出题方向。
【全面掌握，深入了解】没时间复习选择建议：①可选择考点精炼、归纳型书籍，短时间让你掌握考试教材的精华。
②选择含习题多点的书籍，经过做题了解考点、考向。
【知识点拨，快速学习】根据中小学和幼儿园教师资格考试（以下简称国家教师资格考试）改革试点工作的总体要求，截止下半年国家教师资格考试改革试点工作将在河北、上海、浙江、湖北、广西、海南、山东、安徽、贵州、山西十省（自治区、直辖市）开展。
也就意味着以上地区教师资格考试都将纳入全国统考，上述地区考生也将迎来一个全新的备考阶段。
零基础选择建议：①书籍每章考向要明确指出，便于快速了解每章考试重点内容有哪些、梳理考试内容（含考纲结构）。
高中数学教师资格证考试用书
高中数学教师资格证考试用书
以下是高中数学教师资格证考试的参考用书：
1.《高中数学课程标准实施导读》。
本书是教育部高中数学课程标准的官方导读，内容包括高中数学课程
标准的背景、目的、思想、任务，以及各个章节的具体实施要求和教学方
法等，是认真备考教师资格证考试的必备选书。
2.《高中数学基础知识详解》。
本书是一本针对高中数学基础知识进行详解的教材，包括数学基本概念、代数、几何、三角函数、数列等多个模块的内容，覆盖了高中数学教
学的基本知识点，是备考高中数学教师资格证考试的重要参考书籍之一。
3.《高中数学教学大纲与教学思路》。
本书介绍了高中数学的教学大纲和教学思路，深入探讨了高中数学知
识应该如何教学，如何激发学生的学习兴趣和积极性等，是一本有针对性的、实用的高中数学教学指南。
4.《高中数学教学方法与技巧》。
本书是一本关于高中数学教学方法和技巧的指南，具体介绍了高中数
学的各个知识点的教学方法、引导学生思考和探索的技巧、如何给学生提
供有效的反馈等，是备考高中数学教师资格证考试的重要参考书籍之一。
5.《高中数学竞赛教材与实践》。
本书是一本关于高中数学竞赛的指南，包括高中数学竞赛的基本知识、学习方法、实践技巧等，以及各种高中数学竞赛题目的详细解答和分析，
是备考高中数学教师资格证考试及参加数学竞赛的教师和学生的必备参考书。
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随着我国教育事业的迅速发展，社会对教师的需求越来越大，教师职业如今越来越收到大家的注目，开始逐步变成最新最热的又一大走俏职业。
最近教师资格考试报名工作已经全面开始了，广大考生开始抓紧时间报名，同时开始寻找更加适合自己的教师资格证的培训班。
培训班的火热，备考资料种类的繁多使如何选择一款合适的教材也成为大家普遍关注的问题! 为了帮助众多考生获得高分顺利通过笔试考试，育德教师资格证培训考试中心经过甄选后特别为广大考生推荐出一套北京地区和全国统考地区最适合的考试用书。
一、北京市教师资格证考试用书：中小学教师资格证考试用书① 教育学作者：肖北方出版社：北京出版社书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)② 教育心理学作者：卢强出版社：北京出版社书籍介绍: 北京市教师资格证书 2014年使用教材版本中小学中等职业学校教师资格认定培训教材(第3版)幼儿教师资格证考试用书③ 学前教育学作者：李生兰出版社：华东师范大学出版社书籍简介:主要是研究学前儿童教育的现象，提示学前教育的规律，以增强学员从事幼儿教育工作的职业素质，提高幼儿教育质量的一门学科。
旨在帮助学员了解幼儿教育的基本知识和主要理论，掌握幼儿教育的实践技能和重要能力。
④ 儿童发展概论作者：秦金亮出版社：华东师范大学出版社书籍简介: 涉及儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、想象思维发展、言语发展、情绪发展等内容，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。
全国统考地区教师资格证考试专用教材：初中教师资格证考试用书① 语文学科知识与教学能力作者：王荣生出版社：高等教育出版社书籍介绍: 对语文教学设计进行了详细介绍，为教学提供了一定的参考，更有利于教师课上的讲解，达到课堂知识与课本理论的融汇贯通，为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。
② 数学学科知识与教学能力作者：刘兼朱文芳出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
③ 英语学科知识与教学能力作者：张志富本册主出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
④ 物理学科知识与教学能力作者：陈峰郑渊方出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
⑤ 化学学科知识与教学能力作者：王磊出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据化学学科和化学教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示化学学科知识和教学能力基础知识。
⑥ 生物学科知识与教学能力作者：胡玉华出版社：高等教育出版社书籍介绍: 适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。
⑦ 历史学科知识与教学能力作者：姬秉新出版社：高等教育出版社书籍介绍: 适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。
⑧ 地理学科知识与教学能力作者：王民出版社：高等教育出版社书籍介绍: 具有同步检测，夯实基础、专项突破、务实创新，原创性强、自主检测，评价灵活四大特点。
最后一章还附有考试大纲(试行)和参考书目内容对照表。
⑨ 思想品德学科知识与教学能力作者：韩震李晓东出版社：高等教育出版社书籍介绍: 全书分为思想品德学科知识与能力、思想品德课程理论知识与能力、思想品德教育教学理论知识与能力和思想品德教育教学评价理论知识和能力四大模块，力图紧扣考试大纲，尽量突出科学性、针对性、实用性原则，使广大考生对思想品德课教师应知应会的学科知识基础、理论知识和能力、教育教学理论知识和能力以及教育教学评价理论知识和能力有全面、系统的把握和理解。
⑩ 美术学科知识与教学能力作者：巩平出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据美术学科和美术教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示美术学科知识和教学能力基础知识。
结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合美术课程的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
⑪体育与健康学科知识与教学能力作者：沈建华出版社：高等教育出版社书籍介绍: 全书分为四个模块。
模块一是体育学科知识与能力, 模块二是体育教学设计, 模块三是体育教学实施, 模块四是体育教学评价。
⑫音乐学科知识与教学能力作者：金亚文出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据音乐学科和音乐教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示音乐学科知识和教学能力基础知识。
⑬信息技术学科知识与教学能力作者：李建珍出版社：高等教育出版社书籍介绍: 对信息技术教学能力及学科知识进行了详细介绍，为教学提供了一定的参考，更有利于教师课上的讲解，达到课堂知识与课本理论的融汇贯通，为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。
⑭教育知识与能力作者：李方出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示教学知识和教学能力的基础知识。
结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合教育的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
⑮综合素质作者：李学农出版社：高等教育出版社书籍介绍: 针对教育学教材中出现的语言要点进行简要的梳理讲解，为教师提供高效的参考依据。
从整体上建立教师关于教育学知识架构，对学生的教育教学知识和专业知识进行系统的梳理，有利于教师综合素质的提高。
高中教师资格证考试用书① 语文学科知识与教学能力作者：王荣生出版社：高等教育出版社书籍介绍: 是中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列丛书之一，适用于高级中学教师资格申请者，是一本价值极高的教师考试用书，学习《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：语文学科知识与教学能力(适用于高级中学教师资格申请者)》为教师考试打下坚实的理论基础。
② 数学学科知识与教学能力作者：刘兼曹一鸣出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
③ 英语学科知识与教学能力作者：关松林本册主出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
④ 物理学科知识与教学能力作者：廖伯琴出版社：高等教育出版社书籍介绍: 指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养。
⑤ 化学学科知识与教学能力作者：王磊出版社：高等教育出版社书籍介绍: 以新课标教材为依据，每一个模块设计了一套同步测试卷。
模块测试卷与新课标教材完全同步，紧扣单元的重点，突出难点，突出课标教材的特点。
⑥ 生物学科知识与教学能力作者：胡玉华出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据《高级中学生物学科知识与教学能力考试大纲》的要求，全书分为生物学科知识与能力、生物学教学知识与能力以及生物学教学设计能力三大模块，每模块分章节对考试大纲的全部内容进行逐一解析。
⑦ 历史学科知识与教学能力作者：赵亚夫姬秉新出版社：高等教育出版社书籍介绍: 在梳理篇中针对教材中出现的语言要点进行简要的梳理讲解，为教师提供高效的参考依据，所编著的练习题紧扣教材、课标，与教材密切同步。
无论是基础题中的知识要点还是语法内容都力求与各单元同步推进。
⑧ 地理学科知识与教学能力作者：王民出版社：高等教育出版社书籍介绍: 讲述的是关于地理学科知识与教学能力的知识，属于中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列，适用于高级中学教师资格申请者。
本着高效、系统、拓展等原则，精心编写，力争为教师提供一套具有参考价值的辅导书。
⑨ 思想品德学科知识与教学能力作者：韩震李晓东出版社：高等教育出版社书籍介绍: 专门设置了特色栏目，提供了若干课例，从不同角度为大家展示思想政治课的实施情况。
这些课例均来自一线教师，具有较强的可操作性，期待可以对搞好思想政治课教学发挥较大作用。
⑩ 美术学科知识与教学能力作者：陈卫和出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据美术学科和美术教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示美术学科知识和教学能力基础知识。
结合申请者自身学科知识和教学能力的特点，以理论和实践相结合的形式，结合美术课程的实施特点，通过大量的案例指导、开放式的习题设计，帮助学习者尽快的理解和掌握考纲要求的各项指标。
⑪体育与健康学科知识与教学能力作者：陈融出版社：高等教育出版社书籍介绍: 为体育学科知识与能力、体育教学设计、体育教学实施和体育教学评价四大模块。
第一模块浓缩了运动人体科学、体育人文社会学和体育运动项目知识，其他三个模块较为全面地阐述了与高中体育与健康课程有关的教学实践问题，包括如何选择与安排高中体育教学内容、开发与利用体育教学资源，如何制定单元和学时教学计划、实施选项教学，如何组织体育课教学、运用教学方法、进行学生学习指导，通过什么方法评价学生的体育学习和教师的课堂教学等。
⑫音乐学科知识与教学能力作者：金亚文出版社：高等教育出版社书籍介绍: 根据音乐学科和音乐教育学自身的特点和要求，系统地组织和编排内容，通过详实的步骤、流程等方法介绍，全方位展示音乐学科知识和教学能力基础知识。