五年级上册漫画的启示

最近，我在报纸上看 见一幅叫做《文明——只差一 步》的漫画，心情不禁沉重起 来。
做人要讲文明是个简单的是与 非的道理，但实践起来却很难。今 天，我看了一幅有寓意的漫画《文 明——只差一步》，深有感触。
2、仔细观察，描写画面 抓住漫画题目或者是抓住 对话的内容，围绕图画要反映
的重点问题，有选择地描写画 面上主体内容，适当展开合理 想象，非主要的内容可以不写。
相比之下，这两个小学生 的行为是多么的令人敬佩。他 们不怕脏也不怕累，发现不文 明的现象，立刻采取了补救措 施，维护了城市的干净、整洁， 给广大市民做了一个好榜样， 我们应该向他们学习。
4、拓展延伸，联系实际。
1、联系自己的行为。 2、联系生活中类似的现象。 3、联系生活中相反的现象。
1、联系自己的行为。
那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从 中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太 阳照到身上暖洋洋的。 李明和林丽一起走在放学的路上。鹅 卵石铺的小路，走上去格外舒服。 青青和小赛既是邻居，又是好朋友。 一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的 游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了路边 的垃圾筒边上。
赏佳句
好中间
一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们走到一个 垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶 的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃 圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而 王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放 学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！ 我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己 的错误。王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了 一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔 写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻， 王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：“智多星， 真是个智多星！”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴 地一笑。
二、深入思考，分析画意
思考：两个小朋友把丢在地 上的果皮放在果皮箱内就行了，为什 么还要贴条？条上写“文明只差一步” 的含义是什么？为什么写这句，不写 别的呢？
（字条“文明只差一步”是为了教育不文 明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。 多走一步就文明，少走一步就不文明，举 手之劳理应做到。）
这幅漫画只是 在赞扬两个小朋友 的文明行为吗？讽 刺的又是什么？
贴上了字条“文明只差一 步”
小女孩把丢在地上的果皮放在 果皮箱内，小男孩写了“文明 只差一步”字条贴在果皮箱上
（２）、仔细看图，注意细节意 思。
小女孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶－急切－欣慰－称赞
小男孩的表情（眼、嘴、手）： 惊讶－思考－认真－自豪 果皮在外边的位置： 离果皮箱只差一步
展开想像、创编故事
一、记叙性漫画写作：
• （１）整体看连图，了解主要内容。
1、整体看连图，了解主要内容
思考的问题
主要写谁？ 小女孩行为上有什么变化？ 小男孩有行为上什么变化？ 果皮有什么变化？

答案
小女孩和小男孩
看到－商量－放进－称赞
看到—商量—写字—展示
扔在果皮箱外边--放进果皮箱的里边
果皮箱有什么变化？ 主要写什么事？
启示
• • • • • • • • • A B C D E F G H I 爱护环境 保护环境，人人有责 人类需要文明 凡是从身边小事做起 讲文明 树新风 促进和谐社会 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会 绿色环保爱护家园 批评不讲文明不讲公德的人 对这样不讲文明的行为进行警示 引发世人思考
赏佳句
好开头
走着走着，突然小红“啊——”地 大叫了一声，吓得小明高兴的劲 儿抛到九霄云外去了。小明问： “怎么啦？”小红指了指前面。 小明一看，原来是很多垃圾没放 进垃圾箱里，正躺在外面张牙舞 爪。小明想，这些人也真是的， 哪里会注意一点城市文明形象！
哪些方面修改 呢？讨论讨论， 并相互说说， 注意把内容说 具体，把句子 说美啰！
漫画中，一个男孩和一个女孩 在放学的路上，看到垃圾桶旁边丢 满了果皮纸屑还有生活垃圾。小女 孩看到后急忙用手捡起来，把它们 继续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动， 为了更好地提醒大家，在一张纸上 写下“文明——只差一步”几个醒 目的大字，并把它贴在垃圾桶上。 最后，他们开心地笑了！
3、针对内容，发表评论。
走着走着，突然小红“啊——”地大叫了一声，吓得小明高兴的劲儿抛到九
霄云外去了。小明问：“怎么啦？”小红指了指前面。小明一看，原来是很多垃 圾没投进垃圾箱里，正躺在外面张牙舞爪。小明想，这些人也真是的，哪里会注 意一点城市文明形象！
小红推了推小明：“走，小明，我们动手吧，别傻乎 乎地站了。”他俩立即走过去，弯下腰，伸出手，毫无顾 忌地捡拾起来。小明边捡边想，光我们这样捡也不是办法， 该怎样提醒大家都来爱护公共卫生呢？对，有了！“小红， 你捡吧。”他立即从书包掏出笔和纸，竟趴在路面写起什 么来。“小明快来帮忙捡，你在干什么？”“别急，别急， 马上就写完了。”当小明把“文明——只差一步”的这条 贴在垃圾箱上时，小红竖起大拇指对小明说：“真有你的， 怪不得同学们都称你小诸葛亮呢！”有的行人见了，啧啧 称赞，也有的人见了不住地点头，似乎他明白了什么。
评一评
文明只差一步
星期一，天气晴朗，身穿白衣黑裤的小明和身着花裙 子的小红，高高兴兴地一起放学回家去。 走着走着，他们看见了一堆垃圾和一个垃圾箱。小红 指了指这些垃圾，然后把这些垃圾捡进去了。小明却在一 旁挠着脑袋思考问题。过不多久，小明从书包里拿出了一 支笔和一张纸，在纸上写着“文明只差一步”。写完后小 明又把这张纸贴在垃圾箱子外面。小红竖起大拇指说： “你真聪明！” 我从中体会到，只要不懈努力，世界就可以变得更加 美好。
例文
漫画内容简短
是啊，只要人们再往前多走一步，就可以 把垃圾准确无误地丢到垃极桶里。可是，为什 么这一步大家就没有迈出去呢？也许大家都认 为这不过是鸡毛蒜皮的小事。事实上，这不但 影响了环境的美观，由此还可能引发细菌大量 繁殖、疾病四处传播……到最后，受害的还是
发表议论
我不禁想起这样一个报道：去年五· 一黄金周期间，被我们视 为圣地的天安门广场日产垃圾１９吨，７天就是１３３吨。环 卫工人说，如果不及时清扫的话，广场每天的垃极足以淹没脚 踝！况且，垃圾中有６０多万块口香糖残渣。而口香糖残渣是 极难对付的，清洁人员必须要用高压水枪和小铲子经过几十次 的刮擦和冲洗才能将其清除。每清除一块口香糖残渣要花费大 约１００秒的时间和１元人民币。这时你还能说，不讲文明只 是一桩小事吗？ 我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的称号。随着经济的 发展，中国人外出旅游的机会也渐渐多起来。可是，我们经常 看到这样的报道：一些中国人在境外旅游期间，不排队、不守 时、乱吐痰等不文明行为，给旅行接待团和当地居民留下了种 种不良印象。有些地方甚至把中国人宣布为“不受欢迎的客 人”！这些游客的举止，不仅损害了自身形象，更严重地损害 了我们中国的形象。
每一幅漫画都有自己要反映的 主题和寓意，想一想作者为什么要 画这幅画，他的目的是什么。
就事论事，根据漫画反映的不 良现象，进行根源分析，发表议论。
3、针对内容，发表评论。
看了这幅漫画我真为那些不讲文明 的人感到羞愧。本来这些人看到路边有 垃圾桶，已经有了讲卫生的意识，可就 是为了图自己方便，随手一扔也不管有 没有扔进去，就走了。这样做跟随地扔 垃圾又有什么分别呢？所以说文明与不 文明之间，很多时候只是一步之差。真 希望看了这幅漫画的人能够在以后扔垃 圾时能够做到位。
人到底怎样高兴？
请读老师修改的第一自然段
一个阳光明媚的早晨，太阳公公羞涩 地露出了红脸蛋，小花朵舒服地滴着露珠， 大树伯伯伸了伸手臂，弯了弯腰。身穿白 衣黑裤的小明和身着花裙子的小红，一路 哼着小曲，高高兴兴地一起上学去。他俩 宛若一对美丽的小精灵，为初秋的城市增 添了几份生机。
老师这样写你读起来有兴趣吗？为什么？后面又为什 么要这么夸小明和小红呢？
（１）把漫画故事写具体。 按照事情发展顺序写出： 发现问题－商量办法、分别行 动－满意成果 （２）让人物表现活起来。 将两个小朋友的神态、动作、 语言、心理描写出来。
练习１：
请将下面描写小女孩动 作的词连起来写一段话。 走到、弯腰、捡起、 捧着、放进、伸出
练习２：
请将下面描写小男孩动 作的词连起来写一段话。 走到、挠头、趴在、 挥笔、贴在、伸开
5、 总结观点，点明中心
这幅漫画带给我们深深的 思考：一步之差，往往会让我们 与目标失之交臂，与成功擦肩而 过。所以，以后我们一定要有讲 文明，做有道德之人的意识。
这是一幅极其简单但又耐人寻味的漫画： 一个小女孩和伙伴放学回家，看见路边有个垃 圾桶，桶外垃圾成山，桶内却空空的。她捡起 垃圾，扔进桶里。伙伴呢？则拿出纸笔，写下 一行标语贴在垃圾桶上：“文明──只差一 步！”
漫画的启示
五年级上册第四单元习作例题
自己观察这组漫画，你看到了 什么？想到了什么？和同学交流交 流。如果你还看见过其他发人深思 的漫画，也可以带到班上介绍给大 家。然后根据自己介绍的漫画写一 篇习作。写的方法可以多种多样， 如，可以直接写漫画给自己带来的 启示；也可以根据画意编一个故事， 让读故事的人自己去体会漫画的含 义。
3、联系生活中相反现象。
“讲文明、除陋习人人有责”，随 着时代的进步，我们很高兴地看到这种 不文明现象越来越少了。特别是我们的 城市，经过亚运会和广州创文的考验， 大家的文明意识增强了。在车上你总能 看到主动让座的身影，垃圾分类已经全 面铺开，还走进了社区走进了校园，公 共场合也开始全面禁止吸烟……越来越 多的人正在像文中的小男孩和小女孩那 样，主动遵守社会公德，讲文明有礼貌， 希望漫画里的不文明现象从此一去不复 返，人人都做“文明人”。
走着走着，他（她）们看见了一堆垃圾和一 个垃圾箱。小红指了指这些垃圾，然后把这些垃 圾捡进去了。小明却在一旁挠着脑袋思考问题。 过不多久，小明从书包里拿出了一支笔和一张纸， 在纸上写着“文明只差一步”。写完后小明又把 这张纸贴在垃圾箱子外面。小红竖起大拇指说： “你真聪明！” 画横线的该从