宋词鉴赏方法分析
唐诗宋词鉴赏方法
唐诗宋词鉴赏方法唐诗宋词鉴赏方法“唐诗宋词”一语，是唐诗与宋词的并称，唐诗与宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。
词源于民间，始于唐，兴于五代，盛于两宋。
宋代物质生活的丰富，人们对文化生活的追求也更加强烈。
下面是小编整理的唐诗宋词鉴赏方法，欢迎大家分享。
中国文学发展至今种类可以说是浩如烟海。
如果把中国文学比作是一座春天的花园，那么，园中便有两株最耀眼最芬芳的奇葩，那便是唐诗宋词。
长久以来，它们以丰富的内容，多彩的形式，和独有的艺术蕴藉，使得人们不由得便要去把玩品味。
诗词不同于其他文学样式，它没有什么明显的情节线索，更少有鲜明的人物形象。
对于小说戏曲来讲，即使你不了解作者，不了解成书背景，单看作品内容，你也能在是非曲直中看出个大概。
但诗词就不一样了，读一遍，再读一遍，不明白的还是不明白。
那么，我们要怎样去鉴赏诗词呢？下面，我来说一下平时与学生一起讨论所获得的几点心得。
一、对作者的身世遭际做全面地了解是鉴赏的前提一首诗词，便是一个作者的一段心曲，情之所至，吟而成诗。
学生面对这样一声叹息。
（1）没有丰厚的文学积淀。
（2）没有成熟的理性思维，不会做细致的推理分析。
（3）对诗词的写作技巧，意象含义知之甚少。
不能凭经验解读。
在这种情况下，要让学生体会作者的诗情诗意，实为难事。
所以，非得让学生了解作者本人不可。
就说辛弃疾吧。
我们来看他的《水龙吟》：楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归来？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
情何人唤取，红巾翠袖，英雄泪。
辛弃疾登临而吟词的这座亭子，此亭遥对古秦淮河，是历史上文人墨客赏心雅兴的地方，但辛弃疾却将这里“栏杆拍遍”，发出的是一声悲怆的呼喊。
只看词本身，没有故事，没有缘由，就是主人公的一声哀叹。
让学生怎么体会？若不知道辛弃疾二十二岁时便拉起一支千人的.抗金义军，便不能体会他胸中的英雄之火。
《唐诗宋词的艺术魅力》的鉴赏与欣赏
唐诗宋词的艺术魅力引言•简介唐诗宋词：涵盖了唐代和宋代两个历史时期的文学作品，其中包含了许多杰出的诗人和作品。
•目的：本文将从鉴赏和欣赏两个方面，探讨唐诗宋词作品所具有的艺术魅力。
•结构：本文将分为以下几个部分来进行论述：一、唐诗宋词的鉴赏1.1 文学风格与表现手法•唐诗：•音乐性与节奏感：通过平仄、押韵手法，创造优美流畅的节奏。
•豪放与婉约之间的平衡：自由开放但内敛含蓄，独特而丰富。
•宋词：•精练短小的篇幅：通过简明扼要地表达情感和意境。
•情景描写与意境塑造：通过细腻写实而有意象化的描写，创造柔软悠远、伤感之美。
1.2 文化背景与情感表达•唐诗：•壮美的风景描绘：山水交融、绘声绘色，展现着广阔而恢宏的自然景观。
•社会时代特点：反映了盛唐时期的政治、经济和社会文化状况。
•宋词：•纤细细腻的感情描写：表达了人们在琐碎生活中对情感、思乡和爱情的追求与共鸣。
•文人雅士与江湖百态：描述了当时各类人物和社会现象，具有丰富多样的题材。
二、唐诗宋词的欣赏2.1 情感共鸣与审美享受•唐诗：•国家荣辱之感：唐朝繁荣昌盛，文人用诗歌表达国家大事，引发读者共鸣。
•思乡伤别之情：描述离别别离时的惆怅与思念，触动人们根深蒂固的亲情。
•宋词：•忧国忧民之愤：宋代面临外敌入侵等问题，文人借词抒发对国家命运变迁的关切。
•情感表达之美：通过用字质朴、意境深沉的描写，使读者能够产生强烈的情感共鸣。
2.2 文学艺术与人生哲理•唐诗：•致用于人生和社会：唐诗以其思想深度和阐释功能成为心灵的滋养，也是道德教育的重要载体。
•高尚情操和人格修养：道出了诗人对人性、世界和宇宙存在的思考，温婉而不失犀利。
•宋词：•生活体验与治愈力量：宋词反映了时代普遍价值观念，与日常小事相结合呈现出平凡世界中的真善美。
•爱情、友情与亲情之美：探讨了人际关系和私密感受，并给予读者爱与被爱的触动。
结论•总结唐诗宋词的鉴赏和欣赏：•唐诗活泼开放并富有壮丽气势，宋词细腻含蓄且极具感染力；•唐宋两个时期通过独特的艺术手法和情感表达，传递了思想、文化、社会等多个层面的信息；•唐诗宋词作为古代文学的瑰宝，具有深刻而持久的艺术魅力，值得我们珍藏和欣赏。
古代诗词鉴赏宋词的艺术特点与欣赏
古代诗词鉴赏宋词的艺术特点与欣赏古代诗词鉴赏: 宋词的艺术特点与欣赏宋代是中国文学史上一个伟大的时期，在这个时期出现了许多优秀的文学作品，其中以宋词最为著名。
宋词以其优美的语言表达、深刻的情感描绘和独特的艺术韵味，吸引了无数读者的欣赏。
本文将重点探讨古代诗词鉴赏中宋词的艺术特点，并提供一些欣赏宋词的方法和技巧。
一、艺术特点1. 精炼的语言：宋词以其简练、精炼的语言而著称。
词人们善于运用简短的词句，表达丰富的情感和思想。
宋词避免了冗长和庞杂的描写，凝练出了深远而富有感染力的意境。
例如苏轼的《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天。
”以两句简洁有力的词句表达了主人公的悲愤之情。
2. 深刻的情感描绘：宋词善于通过细腻的描写和真挚的情感表达所写词人的内心世界。
他们擅长用意象化的语言将人物形象和自然景物相结合，以此来表达复杂的情感。
例如辛弃疾的《青玉案·元夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”通过对元宵节夜晚的描写，表达了词人对离别的思念之情。
3. 独特的意境营造：宋词具有独特的意境营造能力。
通过对音乐、色彩、形象等艺术要素的运用，词人在词中营造出独特的意境，使读者融入其中。
通过意象的烘托和意境的搭建，词人们使作品更具艺术性和审美价值。
例如李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
”通过对溪亭黄昏时分的描绘，营造出一种飘渺的意境，使读者感受到了无尽的遐想和抒情之情。
二、欣赏方法和技巧1. 看重词的整体结构：在欣赏宋词时，可以首先重视词的整体结构和布局。
观察词的作者在整体上的安排、节奏感和韵味，从而领略到其所要表达的情感和意境。
2. 关注使用的意象：宋词善于使用意象化的语言来表达情感和意境。
欣赏时可以仔细品味词中使用的意象，理解其中蕴含的深意和情感。
3. 注重音律和韵律：宋词在语言音韵方面有其独特之处，具有古典音乐的特点。
欣赏词时，可以留意其中的音律和韵律，感受词的音乐性，从而增强欣赏的乐趣和体验。
《唐诗宋词》中的美学鉴赏
唐诗宋词中的美学鉴赏唐诗宋词是中国古代文学的瑰宝，以其丰富的意境、优美的语言、深远的思想而闻名于世。
本文将聚焦于唐诗宋词中体现的美学元素和鉴赏方法，并对其中一些代表作品进行简要介绍。
1. 美学元素1.1 象征意象唐诗宋词中经常使用各种象征意象来传递情感和表达思想。
如描写季节时候可以用花开花落、草长草枯等来象征光阴流逝；描写爱情时可以用明月、春风等来象征爱情的美好与浪漫。
1.2 和谐韵律唐诗宋词注重声音和音乐上的美感。
作者通过精心选择字音和押韵方式，使得整个作品在朗朗上口之余也能带有一定的旋律感。
1.3 情感表达唐诗宋词能够通过简短而凝练的语言，集中地表达出作者真挚的情感。
不论是忧伤的离别、爱情的甜蜜，还是对社会风俗的议论，都能以简洁有力的方式触动读者的内心。
2. 鉴赏方法2.1 品味诗人情感在鉴赏唐诗宋词时，我们应着重体验诗人所表达出来的情感。
通过深入理解并感受其中所包含的喜怒哀乐，我们能够更好地领悟作品中所蕴含的美学价值。
2.2 感知意象与意境唐诗宋词常常借助生动形象的意象来营造独特的意境，让读者产生身临其境之感。
在鉴赏时，我们需要仔细体会作品中各个细节描写和隐喻比喻，进而领略其中蕴含的美感。
2.3 欣赏音律与押韵唐诗宋词在音律和押韵上讲究丰富多样。
欣赏时，我们可以留意作者运用的韵律模式和押韵技巧，并尝试将其口述出来以感受其中优美旋律。
3. 代表作品简介以下是几首著名的唐诗和宋词作品：•李白《静夜思》：表达了孤寂夜晚中对故乡的思念之情，清新、落寞的意境令人动容。
•杜甫《登高》：通过描写壮丽的自然景观，展示了诗人豪情壮志和对人生的追求。
•苏轼《江城子·密州出猎》：以游猎为题材，融入了对青春岁月逝去和人生变迁的感慨，语言优美流畅。
结束语唐诗宋词作为中国文学史上最辉煌的两个时期，其美学价值不可忽视。
通过鉴赏这些作品中所体现的美学元素与韵律感，在欣赏中得到心灵的满足与启迪，并从中领悟到我国古代文化和审美思想。
举例说明如何鉴赏宋词.docx
举例说明如何鉴赏宋词题目: 举例说明如何鉴赏宋词导言:宋代是中国古代文学史上的重要时期，宋词作为中国文学的瑰宝之一，其优美的词句和深切的情感给人留下了深刻的印象。
鉴赏宋词不仅仅是欣赏其美，更是理解其艺术内涵和时代背景。
本文通过举例分析几首脍炙人口的宋词，探讨如何深入鉴赏宋词。
一、《青玉案·元夕》《青玉案·元夕》是宋代文学家辛弃疾的名篇，将诗词推向了巅峰。
这首词通过描绘元宵节夜晚的景象，抒发了作者对家乡思乡之情。
鉴赏这首词时，我们可以从以下几个方面来思考：1. 情感表达：词中表现了作者对故乡的思念之情，穿越时空与家人共度佳节的渴望。
这种情感的真实和深切使词催人泪下。
2. 绘画意象：辛弃疾以深沉、含蓄的笔触描绘了元宵的夜晚。
通过细腻的描写和比喻，使读者仿佛身临其境，感受到长夜的寒冷和灯火的热烈。
第1页/共4页3. 语言技巧：辛弃疾巧妙地运用修辞手法，如拟人、对仗、反复等，使词语之间形成韵律感和呼应感。
读者可以品味其中的美妙之处，体验词的音韵之美。
二、《声声慢·寻寻觅觅》杨洪基版《声声慢》走红之后，这首宋词再度引起了广泛关注。
这首词写了作者深爱的人离去后，回忆与思念之情。
在鉴赏这首词时，可以关注以下几个方面：1. 表达主题：这首词描绘了离别之情，通过回忆与对往事的思索表达了作者内心的痛苦。
读者可以从中感受到人情的温暖和离别的忧愁。
2. 音乐性：《声声慢》以柔美的旋律和动听的歌词吸引了众多听众。
鉴赏时可以关注音乐元素与词句的结合，欣赏其中的和谐之美。
3. 情感表达：作者以婉转、细腻的笔触表达了对爱人的思念之情。
读者可以通过词中的情感表达，思考自己对爱情的理解和体验。
三、《江城子·十年生死两茫茫》第2页/共4页《江城子·十年生死两茫茫》是苏轼创作的名篇之一，词中表达了对忠诚与离别的思考。
欣赏这首词可以从以下角度思考：1. 情感表达：这首词表达了作者对生死和忠诚的思考，通过对战乱时期的描写，展现了人性在困境中的反应和坚守。
唐诗宋词鉴赏与赏析
唐诗宋词鉴赏与赏析唐诗宋词是中国古代文学的瑰宝，以其优美的语言、深邃的情感和丰富的艺术形象而闻名于世。
本文将通过对唐诗宋词的鉴赏与赏析，探究其艺术魅力、文化价值以及对后世的影响。
一、唐诗的鉴赏与赏析唐诗是中国古代文学史上最辉煌的一个时期，也是汉字表达艺术的巅峰之作。
从杜甫的《登高》到白居易的《琵琶行》，每一首唐诗都独具特色，值得我们深入品味。
首先，唐诗以精炼的语言打动人心。
一字一句都经过深思熟虑，虽然字数有限，但情感却能传达得深入人心。
例如王之涣的《登鹳雀楼》以其雄浑的气势和深情的描写，令人怀念当年的辉煌。
这种精炼的语言艺术是唐诗独有的特点。
其次，唐诗以雅俗共赏的艺术特点受到广泛喜爱。
无论是饱含深情的爱情诗，还是描绘大唐盛世的政治诗，都能引起读者共鸣。
例如白居易的《长恨歌》描绘了杨贵妃的悲歌，既有个人情感的表达，同时也折射出了唐朝的政治风云。
这种雅俗共赏的特点是唐诗得以广泛传播的原因之一。
再次，唐诗以意境深远、引人入胜的特点而受到赞美。
通过丰富的象征手法、意象描绘以及和谐的韵律，唐诗给人以视觉和听觉上的享受，同时也引发读者的思考。
例如杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》通过细腻的描写与对比，让读者感受到了秋夜的幽静和人世的无常。
这种意境深远的特点让人陶醉其中，久久难以忘怀。
二、宋词的鉴赏与赏析宋词是中国古代文学的瑰宝之一，与唐诗一样具有极高的艺术价值和文化影响力。
宋词以细腻的情感描写和精确的笔触而著称，是中国古代文学的黄金时代。
首先，宋词以情感真挚而打动人心。
无论是爱情、离别还是对自然的描绘，都能引起读者共鸣。
例如苏轼的《江城子·密州出猎》通过细腻而深情的描写，表达了对家乡的思念之情，让人动容。
这种情感真挚的表达让读者与词人产生共鸣，体味到生活中的点滴真情。
其次，宋词以婉约的艺术风格和抒情的笔触而著称。
宋词追求意境和音乐上的和谐，倡导情感化笔墨，使得词中常常流露出一种婉转、柔美的情感。
例如李清照的《如梦令》以柔婉、抒情的笔触描绘了女性的独特情感，使读者仿佛沉浸在一串串动人的琴音中。
宋词解读与鉴赏
宋词解读与鉴赏宋词，作为中国文学史上的璀璨明珠，以其独特的韵律、意境和情感魅力，吸引了无数读者。
对于宋词的解读与鉴赏，不仅仅是对文字的理解，更是对那个时代历史背景、社会文化以及词人内心世界的探寻。
一、宋词的背景与特点宋词起源于唐代，兴盛于宋代。
词作为一种独特的文学形式，既有诗歌的韵律美，又有散文的叙事性。
它多以描写自然风光、抒发个人情感为主题，形式上则以长短句为主，具有音乐性。
宋词在表达情感上更加细腻，其婉约与豪放并存的风格，展示了词人们丰富的内心世界。
二、宋词的解读方法1.韵律分析：宋词的韵律严谨，通过对词牌的熟悉，可以更好地把握词的节奏和音韵。
同时，韵律也体现了词人的情感起伏，如激昂、忧郁等。
2.意象解读：宋词中充满了丰富的意象，如“月”、“柳”、“花”等。
这些意象往往承载着词人的情感，通过对意象的解读，可以深入理解词人的内心世界。
3.历史背景：了解词人所处的历史背景，对于理解词作具有重要意义。
例如，北宋与南宋时期的社会环境、政治氛围都对词人的创作产生了深远影响。
三、宋词的鉴赏价值1.艺术价值：宋词以其独特的艺术形式，展示了词人们高超的文学造诣。
其婉约与豪放并存的风格，既有柔情似水的一面，又有豪情壮志的一面，具有很高的艺术价值。
2.历史价值：宋词作为历史的见证，记录了那个时代的风貌和词人们的心声。
通过研究宋词，我们可以了解当时的社会文化、风俗习惯以及人们的情感世界。
3.人生智慧：宋词中蕴含的丰富人生哲理和智慧，对于我们今天的生活仍具有指导意义。
词人们对于生活的热爱、对于情感的执着、对于理想的追求，都激励着我们在人生道路上不断前行。
四、总结宋词作为中国古代文学的瑰宝，其解读与鉴赏不仅仅是对文字的理解和分析，更是一种对历史文化、人类情感与智慧的探寻和体验。
通过深入解读和鉴赏宋词，我们可以更好地理解那个时代的历史背景和文化氛围，感受词人们丰富的内心世界和情感表达，同时也能从中汲取人生智慧和启示。
因此，我们应该珍视和传承这一文学瑰宝，让其在现代社会中继续发扬光大。
宋词鉴赏方法与技巧
宋词鉴赏方法与技巧
宋词是中国古典文学中的珍品，其深厚的历史和丰富的文化内涵使得鉴赏宋词成为一门令人着迷的艺术。
要想准确地鉴赏宋词，需要一定的方法和技巧。
接下来我们就来谈谈关于宋词鉴赏的方法与技巧。
对于初学者来说，要想有效地鉴赏宋词，最基本的方法就是多读。
只有通过大量的阅读，才能积累对于宋词的理解和感受，从而提高鉴赏水平。
在读宋词时，要注重细细品味其中的意境和情感，感受词人的心灵与情感的交融，这对于后期的鉴赏能力至关重要。
要想深入鉴赏宋词，就需要了解宋词的创作背景和历史文化。
宋代是中国古代文学的鼎盛时期，宋词也是在这个时期达到了巅峰。
了解宋代的社会文化、历史风貌、文学思潮对于准确理解和鉴赏宋词至关重要。
只有将词牌的特点和发展、词人的生平和创作背景等方面的知识融会贯通，才能更好地理解宋词的内涵和特点，进而进行深入鉴赏。
了解词牌的特点和发展也是提高宋词鉴赏水平的重要技巧之一。
不同的词牌有不同的节奏和形式，有的词牌适合描写爱情，有的适合描写田园风光。
对于不同的词牌，要有一定的了解，对于其特点和发展历史进行掌握，才能更好地进行词牌的鉴赏。
对于宋词的鉴赏，要注重情感的体验。
宋词在表达情感方面具有很高的艺术境界，读者在鉴赏时需要通过自己的情感去感受词人所表达的情感，从而更好地理解和体会词的内涵和魅力。
对于初学者来说，要想提高宋词鉴赏的水平，需要不断进行阅读、了解词牌、掌握历史文化背景并注重情感的体验。
只有这样，才能逐步提高自己的鉴赏能力，领略宋词的独特魅力。
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1．《声声慢》连续运用 十四个叠字 ，从哪些方 面表达了作者内心的情 感： （1）寻寻觅觅： （2）冷冷清清： （3）凄凄惨惨戚戚：
（1）寻寻觅觅：写外在动作，表现作 者非常空虚怅惘，迷茫失落的心态。 （2）冷冷清清：写所处环境气氛，表 现作者的孤单寂寞的处境和心境，由 此反映作者晚景凄凉。 （3）凄凄惨惨戚戚：直接写内心感受， 表达作者的忧愁苦闷。
2、“怎一个愁字了得！”的愁包含了哪些内容？
• “寻寻觅觅”以下七组迭字是第一节。这一节可分三个 层次：“寻寻觅觅”，“冷冷清清”， “凄凄惨惨戚 戚”，三个层次，由浅入深，层层递进，将历经丧乱、 家破、夫亡之身世，飘零、孤寂、不幸的遭遇，细致表 出。 • 自“乍暖还寒时候”到“却是旧时相识”，是第二节。 承上申说可伤的情景，也分为三层：“乍暖还寒时候， 最难将息”，是第一层，写气候冷暖不定之可伤。“三 杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，为第二层，言淡酒 不敌晚风之可伤。“雁过也，正伤心，却是旧时相识”， 写雁声过耳之可伤，为第三层。换头三句，仍分三层， 渲染可伤的情事：“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁 堪摘？”写懒摘黄花之可伤，为第一层。“守着窗儿， 独自怎生得黑”，写日长难熬之可伤，为第二层。“梧 桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，写雨滴梧桐的凄凉 伤感，为第三层。从各种不同的层面，就悲伤心情作渲 染挥洒，是借境辞赋的写作手法。 • 至于末句“这次第，怎一个、愁字了得”，则总结前 面三节六层可伤之事。前文蓄势厚实，故此处总结顺理
月上瓜洲 南徐多景楼作
张辑
江头又见新秋，几多愁？塞草连天 何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东 流。惟有渔竿明月上瓜洲。
【注】南徐，古州名，治所在京口 （今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜 迹，在镇江北固山上。
13．请结合词的上阕，简要分析“几 多愁”中词人“愁”的具体原因。
答：登楼北望，看见塞草连天 的荒败秋景；山河破碎，中原沦陷于 金兵之手；年复一年，春去秋来，时 光流逝，中原恢复无望。
15．有人说，一个“香”字 用的极佳。请你说说佳在何 处。
“香”字包含的不仅是柳花的香， 还包括店外飘来的其他花香，店 内横溢的酒香，吴姬身上的幽香。 这一切融会成一阵阵醉人的醇香， 这怎能不使李白留恋呢！
16．试简析最后两句所运用 的修辞手法及其作用。
“请君试问东流水，别意与之谁短 长？”运用了反诘和比较的修辞手法。 滚滚东流的长江水，与李白的离愁别之长。诗人以流水与愁思 相比较，并以反诘句形式出现，使人 觉得新鲜，而且神情毕肖，韵味悠长。
虞美人【南唐】李煜 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨 夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉 砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
12．结合下列诗句，谈谈你对“把 抽象的感情具体化”的理解。 诗句：“问君能有几多愁，恰似一 江春水向东流。” 答： 都把抽象的感情“愁”比作“一江 春水”，通过比喻的手法形象化，感染力 强。 答：愁，是一种抽象的感情，李煜以实拟虚，把难见的情变作
2．下面是对词句中加点词语的解 释，有误的一项是（ C ） A．都门帐饮无绪 无绪：没有心绪， 没有好心情。 B．竟无语凝噎 凝噎：因为激动， 嗓子被气憋住了，说不出话。 C．此去经年 经年：经过一年。 D．多情自古伤离别 多情：多情的 人。
4．下面的诗（词）句与“杨柳岸、 晓风残月”所用的表现手法不同的 是（ ） C A．杏花春雨江南 B．楼船夜雪瓜舟渡，铁马秋风大 散关。 C．两情若是久长时，又岂在朝朝 暮暮。 D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
14．词的下阕中“惟有渔竿明月 上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁” 这一形象，寄托了词人怎样的情 怀？请作简要分析。
答：有心报国却又报国无门的 忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍 遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香，吴姬压酒 劝客尝。金陵子弟来相送， 欲行不行各尽觞。请君试问东 流水，别意与之谁短长？
雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇， 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执 手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千 里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋 节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有 千种风情，待与何人说!
1．诗句填空： A 、《雨霖铃》中表现主题的词句是： 多情自古伤离别 “________________” 。 B 、《雨霖铃》中描写月色的著名词 杨柳岸，晓风残月 句“_________________” 。
11．对这首词的分析，不当的一 项是（ D ） A.这首词以美人离去发端，似写 相思之情，实则抒发作者的孤寂生 活和政治上的失意。 B.上阕写目睹佳人飘然远去的场 景，以及由此引起的遐想；下阕写 春归冉冉，云水相隔，音讯难通， 只能题诗自解。 C.作者善于熔化前人的语意或诗 句入词，自成意境，有天衣无缝之 妙。 D.词末借江南暮春常见的三种物 象，用比喻、拟人及夸张手法写闲 愁，用语工整，意味深长。
青玉案 贺 铸 凌波不过横塘路，但目 送、芳尘去。锦瑟年华谁与 度？月桥花院，琐窗朱户， 只有春知处。 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔 新题断肠句。试问闲愁都几 许？一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。
10．对这首词的解说，不当的一项是 （ C ） A.“凌波”语出曹植《洛神赋》，形容 美人步态轻盈。“芳尘去”，指美人离去。 B.“锦瑟”和唐代诗人李商隐的名句 “锦瑟无端五十弦”中的“锦瑟”意思相 同，都是指美好的青春年华。 C.“月桥花院”写环境之幽美，“琐窗 朱户”是写房屋富丽，“只有春知处”意 为只有春天才知晓她的住处。 D.“飞云冉冉”是实写眼前的景色， “蘅皋暮”是说暮色降临，在长着杜蘅 （一种香草）的泽边高地徘徊已久。
了可视的物，使人可以切实感受。江河之大莫过于长江，南唐都 城南京又紧靠长江，所以亡国之君李煜用长江之水喻思念故国之 痛，寓意深刻，给人印象强烈。“一江”，有盈满之意，春天冰 化雪消，江河水量最大，以“春水”喻愁，更是浩荡不息。一江 春水东流，前浪后浪层层叠叠，犹如新愁压旧愁，无休无止。李 煜的愁不是缠绵的爱情相思之苦，而是社稷倾覆的家国之恨，因 之用气势磅礴的一江春水作比更为恰当，有一种与天地山河同在 的厚重感。