各国经济体制的创新和调整 一轮复习 精品
高三历史总复习课件:2-3-1苏联社会主义经济体制的建立及经济改革

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第三单元
各国经济体制的创新和调整
3.评价
(1)作用:最大限度地集中了全国的人力、物力、财
力,保证了________的胜利。 (2)许多措施超出战时需要的限度,带来很多消极影 响。 参考答案: 1.武装干涉 化 商品贸易 国内战争 2.余粮征集制 3.军事斗争 工业国有 不劳动者不得食
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第三单元
各国经济体制的创新和调整
探究2 苏联经济改革的启示
阅读下列材料: 材料一 右下图是20世纪50年代中
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期一次陪同外宾参观的过程中,赫鲁晓
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第三单元
各国经济体制的创新和调整
3.评价
(1)积极性:一定程度上冲破了________的束缚,也
取得一定成效。 (2)局限性:在理论上没有突破,只是局部调整;其 “________”的目标脱离了实际。 参考答案: 1.斯大林体制 观念 建成共产主义 2.收购 自留地 物质利益 传统
世界资本主义经济政策的调整与苏联的社会主义建设复习+课件-2024届高三历史一轮复习

针对性训练
1.(2023·海南省·月考试卷)1890年7月诞生的《谢尔曼法》,是世界上第一部现代
反垄断法,也是美国历史上第一个授权联邦政府控制、干预经济的法案。1911年,最
高法院依据此法案判决美国最大的石油供应商标准石油公司违法,公司被解散分拆成
34个独立的公司。这表明美国( )
A.不再奉行自由资本主义经济政策
的手段,而不是实质,故D错误。
3.(2022·湖北省·模拟题)“这个计划是个大胆的计划,它标志着里根 政府同罗斯福新政以来历届政府的经济思想和政策实行了根本的决裂, 对美国未来的经济、政治生活和人民的福利,将带来深远的影响。”这 一计划导致美国( ) A. 发展成为高福利国家 B. 小政府少税收少开支 C. 国有经济进一步壮大 D. 知识经济的快速兴起 答案:B。 解析:根据材料“它标志着里根政府同罗斯福新政以来历届政府的经济 思想和政策实行了根本的决裂”,可知这是指里根政府不再用凯恩斯政 策去解决经济问题,根据所学知识可知里根政府采用了供给学派的主张, 主张减少支出,减少税收、通货紧缩等来解决问题,B项正确;里根政府 的政策会减少福利支出,排除A项;里根政府的政策是减少政府的干预, 排除C项;知识经济是90年代兴起的,排除D项。
5.戈尔巴乔夫对社会主义的新看法:彻底放弃苏联模式,急于求成的激进 改革违背了客观经济规律;提出“人道的、民主的社会主义”的“新思 维”,这一指导思想偏离了科学社会主义;用经济管理方法代替原来的行 政命令,但是缺乏坚强的领导和配套措施。最终导致了苏联的解体。 6.毛泽东的主张:中华人民共和国成立后,提出过渡时期总路线,逐渐由新 民主主义社会过渡到社会主义社会;1958年,过分追求经济建设的高速度, 发动“大跃进”和人民公社化运动,社会主义建设曲折发展。 7.邓小平的实践:中共十一届三中全会后,进行改革开放,探索中国特色社 会主义道路,取得了举世瞩目的成就。邓小平提出建设有中国特色的社会 主义理论,指出改革的本质就是要解放和发展社会生产力,市场和计划都 是发展经济的手段,提出建立社会主义市场经济体制,取得了巨大成就。
3第27讲 二战后各国经济体制的调整

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第八单元 各国经济体制的创新和调整
8
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
一定程度上冲破了传 苏联经济在一定程度上获
统观念的束缚,有一定 得发展,军事实力和综合 评
成效,但没有从根本上 国力大为增强。但没有从 价
破除苏联模式,改革失 根本上改变苏联模式,改
败
革陷于停滞
缺乏具体可行的配套措施,改 革阻力重重。政治改革偏离 _社__会__主__义___的方向,导致 1991 年苏联解体
——(美)托尼·朱特《战后欧洲史: 旧欧洲的终结(1945~1953)》
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第八单元 各国经济体制的创新和调整
28
【解读】 史料阐述了二战后西方发达国家干预经济的措施及特点。 【思考】 根据史料,概括法国加强国家干预经济的措施。结合所学知识,指出法国与 苏联“计划”的不同。 试答:
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第八单元 各国经济体制的创新和调整
10
【易混易错】 国家垄断资本主义不能等同于 私人垄断资本主义
私人垄断资本主义形成于第二次工业革命时期,其特点是生产和资本高度集中;国家垄 断资本主义是国家政权和私人垄断资本相结合,其特点是加强国家对经济的干预。
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第八单元 各国经济体制的创新和调整
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》 核心论点:国家干预和第三次科技革命推动发达国家经济高速增长的同时,也带来产业 结构的重大调整,尤其是第三产业所占的比重上升较快。
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第八单元 各国经济体制的创新和调整
6
知识点二 从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
2019届高考历史总复习第十单元20世纪世界经济体制的创新和调整

2-10-28世界资本主义经济政策的调整一、选择题1.(2018·湖南长郡中学模拟)在20世纪20年代,美国立国之初所形成的吃苦耐劳、集腋成裘的古训被人们遗忘,取而代之的是追求快速致富。
“成功”的说教,制造了盲目的信心:衰退是反常的事情,繁荣无需解释。
此现象( )A.表明盲目追求致富会引发经济危机B.揭示出了经济大危机爆发的根源C.反映出了大危机爆发前人们的心理D.论证了衰退和繁荣间的必然联系【解析】材料中“取而代之的是追求快速致富”“繁荣无需解释”,反映出大危机爆发前人们盲目追求致富、盲目相信繁荣的心理,故C项正确。
【答案】 C2.以下是1933年主要国家的经济状况表,此表最能说明当时( )A.德国遭到的破坏最严重B.世界各国经济普遍下降C.经济危机持续时间长 D.经济危机破坏力巨大【解析】据材料五个主要国家在工业、外贸和失业人数的数据可知经济危机破坏力巨大,故D项正确。
【答案】 D3.(2018·河南八市联考)1933年,德国推行“四年计划”,挪威社会民主党派开始采用“计划”一词,英国政府部分官员组织了一个不分党派的智囊团体,称作“政经计划会”。
这表明( ) A.计划经济体制成为共识B.国家干预经济渐成为共识C.经济危机逐渐得到缓解D.各国陆续推行法西斯体制【解析】各资本主义国家在经济中实行计划指导,反映出国家对经济的干预,故B项正确。
【答案】 B4.据统计,在1913~1938年的25年间,世界工业生产量增长了83%,但是世界贸易量只增长了3%,年增长率为0.7%。
这表明( )A.经济危机并没对世界工业造成很大破坏B.贸易保护主义阻碍了世界贸易的发展C.凯恩斯主义的盛行推动了世界工业的发展D.国际关系持续恶化影响了世界贸易发展【解析】在经济危机中,各国为渡过危机实行贸易保护政策(提高关税、货币贬值),阻碍世界贸易的发展,故B项正确。
【答案】 B5.(2018·吉林长春模拟)关于罗斯福新政,有人认为“新政”的一些措施是抑制企业家的创业精神,还有人谴责“新政”是披上自由主义外衣的法西斯主义。
2014年高考真题解析分类汇编纯word可编辑-历史-M单元 各国经济体制的创新和调整

M单元各国经济体制的创新和调整M1 空前严重的资本主义世界经济危机及罗斯福新政21.[2014·安徽卷] 1933年,罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案,实施对该流域的综合治理与全面发展计划。
其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。
……它将不受那些不相干的国家界限的禁制,而且将是独立经营的、政府所有的公司”。
这种经营方式()A.表明国家放弃对企业干预B.改变了田纳西河流域国有制C.抑制垄断资本主义的发展D.具有私营企业的某些灵活性21.D本题主要考查学生准确解读史料的能力。
依据题干中“1933年”可以直接排除A,因为当时政府加强了对经济的干预;B项的表述不符合史实,罗斯福新政的措施没有改变企业的国有制性质;C项与题意无关;依据材料中“它将不受那些不相干的国家界限的禁制,而且将是独立经营的、政府所有的公司”可知,其只是使企业具有私营企业的某些灵活性,故选D。
23.[2014·全国大纲卷] 共和党人艾森豪威尔成为美国总统后说“如果任何政党试图要废除社会保障、劳工法和农场项目,那你就不会在美国历史上再听说这个政党了。
”这反映出艾森豪威尔的主张()A.受到罗斯福新政的影响B.与民主党政策逐渐趋于一致C.强调国家对经济的干预D.延续了共和党传统经济政策23.A[解析] 本题以艾森豪威尔讲话为切入点,旨在考查学生分析材料和综合分析问题的能力。
材料的核心信息是不能废除“社会保障、劳工法和农场项目”,而这些项目均突出了政府的作用,即强调国家干预的作用,故答案为A项。
B、D两项在材料中没有体现;材料只是要保留那些政策,故C项的加强无法体现。
21.[2014·福建卷] 根据罗斯福总统的建议,国会授权政府设立了工程振兴局,并拨款用于重新造林、修建住宅和兴办教育等,到1943年该局共花费了110亿美元用于种类繁多的兴建项目。
这表明罗斯福希望()A.借助多渠道提供就业机会B.采取金融手段以解决危机C.通过制定法规来复兴经济D.设立新的机构以控制市场21.A[解析] 本题以罗斯福新政的措施为切入点,旨在考查学生解读材料信息得出历史结论的能力。
2021版新高考历史一轮复习各国经济体制的创新和调整第25讲从战时共产主义到苏联模式精练高效作业岳麓版

第25讲从战时共产主义到苏联模式(建议用时:45分钟)一、选择题1.据统计,到1921年2月,苏俄工人的工资中实物工资占到了工资总额的93.7%,国家银行也被取消。
出现这一现象是因为当时( ) A.推行实物配给制度B.流通货币严重短缺C.国内金融危机严重D.采取了新经济政策解析:选A。
据题干及所学知识可知,1921年2月苏俄推行战时共产主义政策,发放实物工资和取消国家银行属于该政策的一部分,故选A项。
2.1918年11月,苏俄人民委员会颁布法令规定:一切食品、个人消费品和家用物品均由国营商业和合作社供应,禁止私人自由贸易。
这一规定( ) A.促使苏俄开始所有制变革B.严重脱离了当时苏俄的国情C.巩固了新生的苏维埃政权D.具有资产阶级民主革命性质解析:选C。
材料反映的是取消商品贸易,实行供应制,并未涉及所有制的变革,故A 项错误;当时苏俄处于战时状态,需要集中一切人力、物力以保障前线的胜利,因此没有脱离当时的国情,故B项错误;材料反映的措施有利于保障战争的胜利,巩固新生的苏维埃政权,故C项正确;材料中的措施是社会主义政策的体现,故D项错误。
3.(2020·山东济南一模)1920年,俄国的农业总产量只相当于战前水平的2/3,老百姓的日常生活用品严重缺乏,人们要忍受着冬季严寒的侵袭。
到1921年,情况更惨了。
这主要是因为( ) A.苏俄新经济政策的实施B.国内战争的破坏C.战时共产主义政策延续D.西方国家的封锁解析:选C。
据所学知识可知,1918~1921年苏俄推行战时共产主义政策,实行余粮收集和食物配给,导致人们生活困难,故选C项;苏俄新经济政策是1921年开始的,排除A 项;据所学知识可知,国内战争1920年已经结束,排除B项;材料“农业总产量”下降和“日常生活用品”缺乏都是国内政策导致的,其主要原因不是西方国家的封锁,排除D项。
4.1921年,列宁在俄共(布)第十次代表大会上作了关于以实物税代替余粮收集制的报告。
繁荣幻灭——资本主义世界经济大危机 -高考历史一轮复习课件

表格中的这些措施: A.帮助各国顺利渡过了经济危机 B.促进了世界贸易的快速增长 C.开创了国家干预经济的新模式 D.加剧了这些国家之间的矛盾
理知识 固基础 迁移训练
【答案】D 【解析】材料信息说明面对经济危机西方国家纷纷采取了提高关 税、货币贬值的措施,以图转嫁危机,其结果却是加剧了经济危 机的破坏性和彼此之间的矛盾,故D项正确;这些措施加剧了经济 危机,故A项错误;这些措施大大破坏了世界贸易,故B项错误; 罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式,故C项错误。
材料一:下面是胡佛在大萧条期间的言论:政府的唯一职能是创造 便于私营企业有利发展的条件。实际上并没有人在挨饿。比如,那 些失业游民现在比他们一向吃得还好。纽约有一位流浪者在一天之 内吃了10餐。问题出在心理上,并不是美国经济有什么毛病;只要 喜剧演员多向人们说笑话,就可以解决问题。
思考:从材料一来看,胡佛认为经济危机发生的主要原因是什么? 他提出的解决办法是什么?
理知识 固基础 迁移训练
3、1932年7月,英联邦国家缔结互惠关税协定:英国保证自治领
和殖民地农产品在英国的销售市场,英国工业品输往自治领和殖
民地时享受优惠待遇,限制从自治领和殖民地以外的国家输入农
产品并征收高额关税。其旨在:
A.维护英联邦的集体利益
B.维护自由主义经济体系
C.减轻经济危机对英国的冲击 D.打破旧的世界经济秩序
理知识 固基础 迁移训练
2、由于旧金山承揽了海湾大桥和金门大桥两大工程以提振就业, 1929年华尔街股市崩盘和大萧条期间,当地银行无一倒闭,而且 数座跨海桥梁竣工后,旧金山湾区各区域开始紧密联系起来,孕 育了战后高科技产业区--硅谷。这主要说明旧金山湾区经济: A.在危机中整合发展优势 B.得益于新政的工程规划 C.是信息技术革命的前提 D.运用了凯恩斯主义理论 【答案】A 【解析】材料表明这些桥梁是在经济危机时建立起来,后来促进 了新的高科技产业园区的形成,那说明旧金山湾区经济在危机中 整合资源获得了发展的优势,A项正确。B项错误,罗斯福新政开 始于1933年,海湾和金门大桥在此之前就已经进行了规划;C项错 误,旧金山湾区经济的发展对信息技术革命具有重要影响,但并 非前提;D项错误,凯恩斯主义理论正式形成于1936年,大规模运 用是在二战后,与材料时间不符。故正确答案为A选项。
2014年创新方案高考复习资料历史人民版史料解读精品课件 专题十一 世界各国经济体制的调整

看出该政策利用了市场 和商品货币关系发展 生产,逐步过渡到社会 主义。
小结
结合材料和教材,比之于战时共产主义政策,新 经济政策“新”在哪里?“变”在何处?
新经济政策的“新”和“变” 1.调整了生产关系,允许私有制的存 在,出现了多种所有制形式。 2.分配形式发生变化,实行按劳分配; 流通领域,允许自由贸易。 3.梳理了一条“小生产——资本主 义——社会主义”这样的发展思路。 4.按经济规律办事,从直接过渡转变 为逐步过渡。
探究二 材料
国家垄断资本主义
戴高乐执政11年,其政府 共制定了3个中期计划。 密特朗政府强调要把计划 作为经济“总的调节因 素”“主要手段之一”, 协调各方面的关系,以 “缩减地区差别”和“保 持各部门平衡”。此外, 像投资公共基础设施,也 是政府主动管理的一个重 要内容。
从中获取国家垄断资本主义含义(垄断 资本与国家政权相结合)、手段(国家干 预),再结合教材知识“国家干预”信息 理解其影响。
小结
国家垄断资本主义的含义是 什么?用什么手段调整经济? 有什么影响?
国家垄断资本主义 (1)含义:国家政权与垄断资本结合。 (2)手段:财政金融调节、指导性计划、国 有化等。 (3)影响:使资本主义经济进入“黄金时 代”;一定程度上避免了私人生产的盲目性。
探究三
新经济政策的“新”和“变”
材料 在战争结束的时候,俄国就像一个被打得半死 的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动 了……这个结果是什么呢?结果就是,把市场,实际上 就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义 建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大 的突破。 ——《大国崛起》解说词 “我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过 渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主 义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和 方式” ——1921年列宁《论粮食税》 看出该政策允许私有制的存在, 出现了多种所有制形式。
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苏(俄)联:斯大林模式社会主义经济体制的建立。三次 斯大林模式社会主义经济体制的建立。 改革。 改革。 美国:国家干预国家经济新模式的开创。 美国:国家干预国家经济新模式的开创。 欧洲:经济政策的调整。(国家调整、企业调整) 欧洲:经济政策的调整。(国家调整、企业调整) 。(国家调整
20世纪人类的四大实验: 20世纪人类的四大实验: 世纪人类的四大实验
二、面对现实的实验:新经济政策1921-1928 面对现实的实验:
1、现实的困境(经济困难、政治危机) 现实的困境(经济困难、政治危机) 2、勇敢的调整
我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过 渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会 所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会 主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、 主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方 法和方式…… 法和方式 ——1921年列宁《论粮食税》 1921年列宁 1921年列宁《论粮食税》
民主社会主义实验:瑞典, 民主社会主义实验:瑞典,1932 法西斯主义实验:德国, 法西斯主义实验:德国,1933 资本主义调整实验:美国,1933年 资本主义调整实验:美国,1933年 社会主义的实验:苏联, 社会主义的实验:苏联,1936
一场悲壮的实验 ——苏联探索社会主义的三大实验 苏联探索社会主义的三大实验
前进两步该怎么走? 前进两步该怎么走?
……随后的几年中,最大的问题是这“前进两 随后的几年中,最大的问题是这“ 随后的几年中 应该怎么走。 步”应该怎么走。新经济政策的确给了人民一 经济从1921 段喘息时间,并使经济从1921年的普遍萧条中 段喘息时间,并使经济从1921年的普遍萧条中 恢复过来, 但这还不够。 恢复过来,……但这还不够。更令人不安的是 但这还不够 富农对国家的敌视并拒绝出售粮食。1924年列 富农对国家的敌视并拒绝出售粮食。1924年列 宁去世, 宁去世,用什么来取代新经济政策和由谁来继 承列宁合二为一。两派的观点: 承列宁合二为一。两派的观点:一派是对富农 让步,允许其自由贸易。另一派反对, 让步,允许其自由贸易。另一派反对,理由是 它不会带来工业化所需要的大量资本 工业化所需要的大量资本, 它不会带来工业化所需要的大量资本,他们主 全面规划来加速工业化的发展 来加速工业化的发展。 张全面规划来加速工业化的发展。……
斯大林 布哈林
三、回归“理想”的实验: 回归“理想”的实验: 斯大林模式社会主义经济体制的建立
我们所以采取新经济政策, 就是因为它为社会主义服务。 当它不再为社会主义服务的 时候,我们就把它抛开(让 它见鬼去)
1、斯大林模式的建立途径 、 A、社会主义工业化 、 B、农业集体化 、 C、阶级斗争尖锐化 、 D、国民经济发展 年计划 、国民经济发展5年计划
在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里, 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行 余粮征集制,禁止自由贸易,严格地计算和平 余粮征集制,禁止自由贸易,严格地计算和平 均分配每一磅粮食 每一磅粮食, 均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生存和战 而且已经超越“一般革命”的任务, 争,而且已经超越“一般革命”的任务,是共 产主义的任务,是推进社会主义的“真正的主 产主义的任务,是推进社会主义的“ 要的门径” 要的门径”。 ——列宁起草的俄共八大通过的党纲(1919) 列宁起草的俄共八大通过的党纲( 列宁起草的俄共八大通过的党纲 1919)
2、一条独特的发展道路 (1)重工业为先导 (2)高速度为灵魂
材料1:我们比先进国家落后了五十年至一百年。 材料1 我们比先进国家落后了五十年至一百年。 我们应当在十年内跑完这一段距离。 我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做到 这一点,或者我们被人打到。 斯大林1931 这一点,或者我们被人打到。——斯大林1931年 斯大林1931年 材料2 材料2:为把我国从一个落后的农业国变成工业国 总共用了约13年的时间。 13年的时间 斯大林1946 总共用了约13年的时间。——斯大林1946年 斯大林1946年
阅读材料回答:根据党纲, 阅读材料回答:根据党纲,列宁在俄国实行了什么经 济政策?背景?内容?效果?如何评价? 济政策?背景?内容?效果?如何评价?
1.背景:
政治形势严峻:外国武装干涉, 政治形势严峻:外国武装干涉,国内反革命叛乱 经济形势严峻: 经济形势严峻:物资严重匮乏
2.内容: 农业 工业 商业 分配
是在生活中排斥商品关系, 战时共产主义政策 是在生活中排斥商品关系,用军事和 行政手段控制社会运转,进而直接进入社会主义; 行政手段控制社会运转,进而直接进入社会主义; 是通过在一定限度内发展资本主义, 新经济政策 是通过在一定限度内发展资本主义,利用 市场和商品货币关系来扩大生产,改善工农联盟, 市场和商品货币关系来扩大生产,改善工农联盟,逐步 过渡到社会主义。 过渡到社会主义。
根据列宁的构想,苏俄实施了什么政策?内容? 根据列宁的构想,苏俄实施了什么政策?内容? 新在何处?评价? 新在何处?评价?
二、新经济政策(1921——1928年) 新经济政策( 年
领域 战时共产主义政策 新经济政策 固定的粮食税 有区别地对待大、 有区别地对待大、中、小企业 产品交换转为自由贸易 按劳分配 农业 余粮征集制 工业 工业国有化 商业 取消商品贸易 分配 强制劳动
第一次:追随理想的实验 第一次: ——按马克思设想进行的实验 按马克思设想进行的实验 第二次: 第二次:面对现实的实验 ——列宁从国情出发进行的实验 列宁从国情出发进行的实验 第三次: 第三次:回归理想的实验 ——斯大林模式建立的实验 斯大林模式建立的实验
一、追随“理想”积累的界限问题, 材料二 我们必须考虑积累的界限问题,投资的最大界 限问题。不从供求平衡角度作详尽的分析, 限问题。不从供求平衡角度作详尽的分析,这自然 不是“表面的”缺点,不是“形式上的”疏忽, 不是“表面的”缺点,不是“形式上的”疏忽,而 是一个深刻的内在的错误…… 是一个深刻的内在的错误 为了使国家工业化得到实现……也不能用“未来的砖 也不能用“ 为了使国家工业化得到实现 也不能用 建造“现实的”工厂。 头”建造“现实的”工厂。 ——摘编自布哈林《一个经济学家的札记》(1928年9 摘编自布哈林《 摘编自布哈林 一个经济学家的札记》 年 农业 集体 个体 工业化 优先重工业 轻重协调 社会主义发 展动力 阶级斗争 发展生产力
一、追随“理想”的实验:战时共产主义政 追随“理想”的实验: 策
1、马克思的构想(公有制、计划经济、按劳分配) 马克思的构想(公有制、计划经济、按劳分配) 2、列宁的实验(战时共产主义政策1918-1921年) 列宁的实验(战时共产主义政策1918-1921年 1918 3、实验失败后的反思 目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、 目前已很清楚,我们用冲击的办法,即用简捷、 迅速、 迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则 的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许 政治形势向我们表明, 的尝试已经失败了 政治形势向我们表明 多问题上,必修退回到国家资本主义上去…… 多问题上,必修退回到国家资本主义上去 ——转引自王斯德《苏联兴亡史》 转引自王斯德《苏联兴亡史》 转引自王斯德
如果撇开内部和外部的环境抽象地来讲, 内部和外部的环境抽象地来讲 材料一 如果撇开内部和外部的环境抽象地来讲, 我们当然可以用比较缓慢的速度进行工作。 我们当然可以用比较缓慢的速度进行工作。正是 这个环境促使我们迅速发展我国的工业……我们 这个环境促使我们迅速发展我国的工业 我们 是在一个技术非常落后 技术非常落后的国家内取得了政权 是在一个技术非常落后的国家内取得了政权 假如我们的工业和技术像德国那样发达, 的……假如我们的工业和技术像德国那样发达, 假如我们的工业和技术像德国那样发达 那么高速度发展工业的问题在我们这里就不会像 现在这样迫切了……假如我们不是唯一的无产阶 现在这样迫切了……假如我们不是唯一的无产阶 级专政的国家,而是无产阶级专政的国家之一, 级专政的国家,而是无产阶级专政的国家之一, 那么高速度发展工业的问题就不会这样迫切 摘自斯大林《 了。—摘自斯大林《论国家工业化和联共 布)党 摘自斯大林 论国家工业化和联共(布 党 内的右倾》 内的右倾》(1928年11 年
实行余粮征集制 普遍实行工业国有化 取消商品贸易 强制劳动, 不劳动者不得食” 强制劳动, “不劳动者不得食”
材料一: 材料一:……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破 我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破 坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利…… 坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利 应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 材料二:1919年 俄国一普特粮食的价格为:国家征购价: 材料二:1919年,俄国一普特粮食的价格为:国家征购价: 卢布;国家零售价:30卢布 黑市价格:200卢布 卢布; 6卢布;国家零售价:30卢布;黑市价格:200卢布 材料三:用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国 材料三: 家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配的做法 脱离了实际, 现实生活说明我们错了” 脱离了实际,“现实生活说明我们错了”。 根据以上材料思考:战时共产主义政策的功劳是什么? 根据以上材料思考:战时共产主义政策的功劳是什么? 受伤最大的是谁?错在哪里? 受伤最大的是谁?错在哪里? 脱离了俄国小农经济占优势(即生产力落后) 脱离了俄国小农经济占优势(即生产力落后)的这一 了俄国小农经济占优势 实际国情 幻想以此直接过渡到纯粹的社会主义。 国情。 直接过渡到纯粹的社会主义 实际国情。幻想以此直接过渡到纯粹的社会主义。
如何全面认识战时共产主义政策? 如何全面认识战时共产主义政策? 1、目的:为了保证军事胜利,并幻想以此直接 目的:为了保证军事胜利, 过渡到社会主义。 过渡到社会主义。 积极:能最大限度地集中全国物力财力, 2、积极:能最大限度地集中全国物力财力,保 障军事胜利。 障军事胜利。 消极:违背经济规律,损害农民利益(表现) 3、消极:违背经济规律,损害农民利益(表现), 造成1921年经济政治危机。 1921年经济政治危机 造成1921年经济政治危机。 特点:在生活中排斥商品关系, 4、特点:在生活中排斥商品关系,用军事和行 政手段控制社会运转,进而直接进入社会主义。 政手段控制社会运转,进而直接进入社会主义。 5、结论:它是战争时期的一种非常手段,不是 结论:它是战争时期的一种非常手段, 向社会主义过渡的正确途径。 向社会主义过渡的正确途径。