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部编版一年级语文(下)PPT《春夏秋冬》完整版课件
部编版一年级语文下册PPT《春夏秋冬 》完整 版课件 -精品P PT(实 用版)新
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huā
开花 花朵
fēi
飞鸟 飞走
rù
出入 加入
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识字1 春夏秋冬
人教版一年级下册
春 季节
夏
秋
冬
描写四季景物的诗句
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——咏柳〔唐〕贺知章 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——小池〔宋〕杨万里 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——山行〔唐〕杜牧 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——梅花〔唐〕高适
学习要求 1、认识倾听老师范读课文。 2、自由读课文3遍，遇到不认识 的字借助拼音多读几遍。 3、用笔圈出本课需要认识的生字
shuāng chuī
luò
jiàng
霜吹落降
piāo
yóu
chí
rù
飘游池入
自然现象
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chuī 次 春风 吹
动作词
luò 夏雨 落？
落叶 落日 落下
shuāng jiàng
秋霜 降
知识小百科： 因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特
1、加一加 （ 口 ）+（ 欠 ）=吹 （ ）+（ ）= 池
（ （
）+（ ）+（
人教部编版一年级语文上传课件：4.四季(共31张PPT)[优秀课件]
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精读领悟
从“弯弯”可以感受到谷穗的沉甸甸。
学习秋天
人会鞠躬，谷穗怎么会鞠躬呢？ 从中可以感受到什么？
把谷穗当做人来写，这是拟人的写法， 让我们感受到了谷穗的可爱和谦虚。
精读领悟
精读领悟 学习冬天
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。”
精读领悟
学习冬天
从这段话里， 你看出雪人有什么特点？
夏天还有哪些可爱的动物或植物呢？ 完成练习：
____树___叶__青__青_____，他对知了说：“我是夏天。” ____西___瓜__圆__圆_____，他对__人__们____说：“我是夏天。”
学习秋天
谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
精读领悟
学习秋天
“弯弯”是什么样子呢？ 从这个词语你能看出谷穗的什么特点呢？
边读一边动笔圈画出本
课的生字。
识激记趣字词导 入
尖 jiān 尖尖 说 shuō 说话 春 chūn 春天 青 qīng 青草 蛙 wā 青蛙
夏 xià 夏天 弯 wān 弯弯 地 de 轻轻地 就 jiù 就是 冬 dōng冬天
多音字学习
dì土地 地
de 轻轻地
整体感知
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草芽尖尖， 他对小鸟说：“我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说：“我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：“我就是冬天。”
精读领悟
精读领悟
学习夏天
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”精读领悟从“源自叶圆圆”这个词中， 你体会到了什么？
学习夏天
从“荷叶圆圆”这个词中感受到荷叶的 美丽和夏天的美好。
精读领悟
学习夏天
想象： 青蛙跳上圆圆的荷叶可能会说些什么呢？
统编版一年级语文下册1春夏秋冬课件(共19张PPT)
我知道了春夏秋冬的自然现象是 春风、夏雨、秋霜、冬雪。
四季
春 春风 夏 夏雨 秋 秋霜 冬 冬雪
了解大自然
春节 春色
冬天 冬日
风力 风云
花生 开花
雪人 雪山
出入 加入
飞虫 飞石
从这幅图中你看到了什么？
从这幅图中你看到了什么？
从这幅图中你看到了什么？ 秋霜是什么？
课文解读
从这幅图中你看到了什么？
春夏秋冬
人教版语文一年级课件
shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí
霜吹落降飘游池
rù chūn fēng dōng xuě huā fēi
入春风冬雪花飞
一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
1、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象？ 春风、夏雨、秋霜、冬雪。
2、谁能用三个字形容一下图上的内容？ 春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
3、视察图，你发现了什么？ 草、花、鱼、鸟。
4、形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？ 青草、红花、游鱼、飞鸟。
5、仔细视察一下，具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟？
池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。
1、学了这一课，你知
四季
春 春风 夏 夏雨 秋 秋霜 冬 冬雪
了解大自然
春节 春色
冬天 冬日
风力 风云
花生 开花
雪人 雪山
出入 加入
飞虫 飞石
从这幅图中你看到了什么？
从这幅图中你看到了什么？
从这幅图中你看到了什么？ 秋霜是什么？
课文解读
从这幅图中你看到了什么？
春夏秋冬
人教版语文一年级课件
shuāng chuī luò jiàng piāo yóu chí
霜吹落降飘游池
rù chūn fēng dōng xuě huā fēi
入春风冬雪花飞
一年有几个季节？ 四个，春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
1、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象？ 春风、夏雨、秋霜、冬雪。
2、谁能用三个字形容一下图上的内容？ 春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘。
3、视察图，你发现了什么？ 草、花、鱼、鸟。
4、形容一下你发现的草、花、鱼、鸟？ 青草、红花、游鱼、飞鸟。
5、仔细视察一下，具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟？
池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。
1、学了这一课，你知
部编教材一年级下册语文《春夏秋冬》ppt精讲课件
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小学语文
chūn fēng
春风
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dōng
小学语文
冬
结构：上下结构 部首：夂 组词：冬雪 冬季 冬日
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fēng
结构：半包围结构 部首：风 组词：春风 秋风 大风
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chūn fēng chuī 春 风吹
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xià yǔ luò
夏雨落
小学语文
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qiū shuāng jiàng
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xuě
结构：上下结构 部首：雨 组词：雪人 雪花 下雪
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小学语文
再见
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xià
yǔ
夏雨
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部编版一年级下册《春夏秋冬》公开课ppt课件
u有感情地朗读课文，注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ
春 风 夏雨
chūn fēnɡ chuī
春风/ 吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜/ 降
qiū shuānɡ dōnɡ xuě
秋霜 冬雪
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬 雪/飘
件《识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件 版) (共35张PPT)
件《识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件 版) (共35张PPT)
春风
秋霜
件《春识夏字秋 夏》P 公人开教课课(部件 版) (共 张PPT)
夏雨 冬雪
件《春识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件编版) (共 张PPT)
春风
四季气候
夏雨 秋霜
冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
u你发现了什么？
动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、 秋霜、冬雪来到人们身边的方式。
件《春识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件编版) (共 张PPT)
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
件《春识夏字秋 夏》P 公人开教课课(部件编版) (共 张PPT)
件《识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件 版) (共35张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
春夏秋冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
一年四季
吹
落
降 飘 生机勃勃
青草 红花 游鱼 飞鸟 多姿多彩
美丽自然
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
件《识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件 版) (共35张PPT)
件《识夏字秋1 夏》P 公人开教课课(部件 版) (共35张PPT)
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍？你是从哪里知道的？小朋友们玩得开心吗？你从哪里体会到的？
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示：点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法：加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导：三横要注意长短的变化，左后一横稍长。撇、捺要舒展，宽度超过最长横，使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
2019新人教版部编本一年级下册四季-ppt课件
春
夏
秋
冬
春夏秋冬
duì shuō shì yè
对说是 叶
yuán
圆
dù
肚
xià qiū
夏秋
jiù dōng
就冬
xuě
雪
对说 是 叶
圆夏秋 雪 肚就冬
duì shuō shì dù 对错 说 话 不是 大肚子
jiù yè yuán xuě 就 是 荷叶 圆圆 雪人
xià qiū dōng 夏 天 秋天 冬天
我是秋天。
谷穗
四季
四季
四季
谷穗为什么说他就是秋天？ 你还从哪些地方知道秋天来了呢？
雪人大肚子一 挺tǐnɡ，
wán
á
他顽皮的说：
“我就是冬 天。”
四季
我就是冬天。
雪人
四
冬
草芽尖尖，
荷叶圆圆，
他对小鸟说：
他对青蛙说：
“我是春 天。”
谷穗弯弯，
“我是夏天。”
春夏
秋 冬 雪人大肚子一挺，
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是 春 天。”
四季
我是春天。 草芽
柳芽
四季
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
yuán
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” g
四季
我是夏天。
荷叶
四季
四季
谷穗suì弯弯，
jū
ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
四季
他鞠着躬说： 他顽皮的说：
“我是秋天。” “我就是冬天。”
四季
会写的字
七儿九天
花儿____， 他对____说： “我就是春天。”
夏
秋
冬
春夏秋冬
duì shuō shì yè
对说是 叶
yuán
圆
dù
肚
xià qiū
夏秋
jiù dōng
就冬
xuě
雪
对说 是 叶
圆夏秋 雪 肚就冬
duì shuō shì dù 对错 说 话 不是 大肚子
jiù yè yuán xuě 就 是 荷叶 圆圆 雪人
xià qiū dōng 夏 天 秋天 冬天
我是秋天。
谷穗
四季
四季
四季
谷穗为什么说他就是秋天？ 你还从哪些地方知道秋天来了呢？
雪人大肚子一 挺tǐnɡ，
wán
á
他顽皮的说：
“我就是冬 天。”
四季
我就是冬天。
雪人
四
冬
草芽尖尖，
荷叶圆圆，
他对小鸟说：
他对青蛙说：
“我是春 天。”
谷穗弯弯，
“我是夏天。”
春夏
秋 冬 雪人大肚子一挺，
草芽尖尖，
他对小鸟说：
chūn
“我是 春 天。”
四季
我是春天。 草芽
柳芽
四季
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
yuán
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” g
四季
我是夏天。
荷叶
四季
四季
谷穗suì弯弯，
jū
ɡōnɡ
他鞠着躬说：
“我是秋 天。”
四季
他鞠着躬说： 他顽皮的说：
“我是秋天。” “我就是冬天。”
四季
会写的字
七儿九天
花儿____， 他对____说： “我就是春天。”