人教版 五年级数学上册章节复习 第五单元《简易方程》(含答案)
人教版 五年级上册 第五单元 简易方程(含答案)(含总结)
(1)1张餐桌可以坐6人，2张餐桌可以坐10，5张餐桌可以坐多少人？
(2)照此摆下去，x张桌子可以坐多少人？当x＝20时，可以坐多少人？
参考答案．C
6．A
7．3 2
8．a﹣b
9．12a
10．3a；13，15，17
11．一套桌椅的价格
12．2x+18，b÷a
示例：在题目中，通过方程如3x + 15x = 36的解法演示，学生学习到合并同类项x的方法，最终得出x = 2。
3. 实际应用题
工程问题：通过实际问题（如甲乙两队合修公路）引入方程，设置未知数并列出方程，求解实际问题中的未知数。
年龄问题：利用年龄关系，通过设定未知数构建方程，求解年龄差等问题。
经济问题：在买卖商品、计算总价等场景中，应用方程求解实际的经济问题。
8．一堆煤有a吨．已经烧了3天，烧了b吨．还剩( )吨煤．（用含有字母的式子表示）
9．一本儿童读物a元，买12本儿童读物共需要( )元。
10．三个连续的自然数，中间一个是a，这三个数的和是( )三个连续的奇数和是45，这三个数分别为( )．
11．每把椅子a元，每张课桌比每把椅子贵60元。那么 表示的是( )。
8. 方程的复杂性逐步提升
简单方程到复杂方程：从基础的简单方程（如一元一次方程）逐渐过渡到稍微复杂的方程（如含有多项式的方程），逐步提升学生的学习难度和解题能力。
综合运用：通过解决实际问题，培养学生综合运用所学知识的能力，以及分析和解决问题的能力。
9. 逻辑思维与问题解决能力的培养
逻辑思考：解方程的过程需要学生进行逻辑推理，确定解的方向和步骤。
A．780－30x＝15B．30x＋15＝780C．30x－15＝780D．780－15＝30x
人教版五年级数学上册第五单元《简易方程》附答案 (1)
人教版五年级数学上册第五单元《简易方程》练习题9一、根据题意把方程补充完整：1、工程队修一条600米的公路，修了8天后还剩下120米没修完。
平均每天修x米。
=6002、水果店运来苹果420千克，每25千克装一箱，装了x箱后还剩下20千克。
=203、洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台，比去年平均日产量的2.5倍少40台，去年平均日产洗衣机x台。
＝40二、解方程。
5x+12=62 8x-25=35 0.5x+12=16.5三、列式计算（列方程解决）。
32比一个数的1.6倍少8，求这个数。
四、列方程解决问题。
1、2004年亚洲人口约39亿，比欧洲人口总数的5倍还多4亿，欧洲人口大约有多少？2、2004年雅典奥运会中国队共获32枚金牌，比1998年汉城奥运会的7倍少3枚，1998年中国队共获得多少枚金牌？一、1、8x+120；2、25x+20 ； 3、2.5x-40 ；二、x＝10；x＝7.5；x＝9；三、1、解：设这个数为x。
1.6x-8＝32 ；x＝25；四、1、（设语略），5x+4＝39，x＝7；答：欧洲人口大约有7亿。
2、（设语略），7x-3＝32；x＝5；答：1998年中国队共获得5枚金牌。
第5单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(72分)一、我会填。
（每空1分，共23分)1.一桶油连桶重11.3kg，油重bkg，桶重（）kg。
2.小敏2小时步行akm，则每小时步行（）km，步行1km需要（）小时。
3.小红今年a岁，妈妈的年龄比小红年龄的4倍还多5岁，妈妈今年（）岁，妈妈比小红大（）岁。
4.嶂山林场栽了樟树和松树各x排，樟树每排16棵，松树每排18棵，樟树和松树一共有（）棵；当x＝20时，嶂山林场栽的樟树和松树一共有（）棵。
5.已知3a=1.5,4b=2.4，则a2=（）,ab+b2=（）。
6.修一条长am的水渠，已经修了3天，平均每天修bm，余下的要用c天修完。
人教版 五年级上册 章节复习 第五单元《简易方程》(含答案)
章节复习讲义（人教版）人教版数学五年级上册章节复习第五单元《简易方程》知识互联知识导航知识点一：用字母表示数1. 用字母表示数量关系（1）可以用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系；（2）字母与数字相乘时，把乘号省略。
省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。
2. 用字母表示运算定律和计算公式（1）在含有字母的式子里，只有字母与字母、数字与字母之间的“×”才能简写成“.”或者省略不写。
注意：省略乘号后，数字必须写在字母的前边。
（2）应用公式求值解决问题的步骤：第一步：写出字母公式第二步：把字母表示的数值代入公式第三步：计算出结果，记住写单位3. 用字母表示复杂的数量关系（1）不同的式子可以表示相同的数量关系。
（2）将字母的具体数值代入含有字母的式子中,即可求得相应式子的值。
4. 化简含有字母的式子并代入数据求值计算含有字母的式子的时候，可以先运用运算定律将含有字母的式子进行化简,再求值。
知识点二：解简易方程1.方程的意义（1）方程的意义：含有未知数的等式是方程。
（2）方程必须具备的两个条件：一是等式；二含有未知数。
2.方程一定是等式；但等式不一定是方程。
3. 所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。
4.等式的性质等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
5.方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·山东曲阜·五年级期末）下列式子中，（ ）是方程。
A ．a×3＜24B ．3－1.6＝1.4C ．6a －9＝15D ．3÷x2．(本题2分)（2021·江西德兴·五年级期末）下面的式子中（ ）是方程。
人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》测试卷有解析答案
人教版五年级上册数学第五单元《简易方程》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.式子0.4（a+3.5）与式子0.4a+3.5比较，结果是（）。
A.大小相等B.0.4（a+3.5）比0.4a+3.5多0.4×3.5C.0.4（a+3.5）比0.4a+3.5少2.12.下面说法正确的是（）。
A.方程5x+5＝25的解是x＝6B.5x+5＜25 是方程C.方程一定是等式D.等式一定是方程3.如果用x表示自然数,那么奇数可以表示为（）。
A.2xB.x+2C.2x+14.食堂运来3吨煤，用了6天以后还剩1.2吨．平均每天用煤多少吨？列出方程错误的是（）。
解：设平均每天用煤x吨。
A.6x=3－1.2B.3－6x=1.2C.6x=1.2＋3D.6x＋1.2=35.下面三角形的面积为S,那么三角形的底是（）。
A.S÷hB.S÷2÷hC.S×2÷hD.S×h÷26.小宁买了3枝铅笔和4本练习本，一共用去16.4元，已知每枝铅笔1.2元，每本练习本（）元。
（用方程解）A.3.2B.0.32C.0.38D.3.8二.判断题(共6题，共12分)1.10（a+5）表示a与5的和的10倍。
（）2.a减去b与c的和是a－（b＋c）。
（）3.当a比15多b时，用等式表示是a=15＋b。
（）4.像x+80，2x=220这样含有未知数的式子叫做方程。
（）5.方程的未知数不一定用x表示，所以a+6=13是方程。
（）6.8（x+5）是方程。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.货车每小时行s千米，客车每小时行m千米，客车3小时和货车5小时共行驶了（）千米。
2.买一根跳绳要付5.6元，买x根这样的跳绳要付（）元，用b元钱可以买同样的跳绳（）根。
3.一辆汽车每小时行a千米，7小时行（）千米，行驶200千米需（）小时。
4.学校买了8副乒乓球拍，每副x元；买了a副羽毛球拍，每副16.8元。
人教版五年级数学上册第五单元《简易方程》同步练习题(含答案)
五年级数学上册第五单元《简易方程》同步练习题一、选择题1.甲数比乙数的8倍少6，乙数是x，表示甲数的式子是( )。
A.8x+6B.8x−6C.(x−6)×8D.都不对2.根据乘法分配律，ax+a可以写成( )。
A.a(a+x)B.(x+1)aC.2a+xD.(a+x)x3.方程和等式的关系可以用下面的图( )来表示。
A. B.C. D.4.如果5x=y+5，根据等式的性质，下面的( )是错误的。
A.5x+2=y+7B.5x−1=y+4C.x=0.2y+1D.10x=2y+55.淘气和笑笑合录一篇600字的文稿，笑笑每分录50个字，淘气每分录45个字。
两人同时录，x分能录完这篇文稿。
下面的列式错误的是( )。
A.50x+45x=600B.45x=600−50C.(45+50)x=600D.50x=600−45x二、判断题6.含有未知数的等式叫做方程．（）7.方程的两边同时乘同一个数，左右两边仍然相等。
（）8.把3x+6错写成3(x+6)，结果比原式大4。
( )9.方程2.6x=0，x的值是0，所以这个方程没有解。
( )三、填空题10.如果5x+2.5=17.5，那么10.2−0.9x=( )。
11.下图中的两个天平均平衡，根据下图，一个正方体的质量是( )g。
12.甲车每时行的距离比乙车每时行的距离的2倍多30km，如果乙车每时行x km，则甲车每时行（）km。
13.芳芳今年a岁,她比爸爸小25岁,爸爸今年( )岁。
14.五年级男生有x人，女生有y人，则x−y表示（），x+y表示( )。
15.某球员在一场篮球赛中一共得了30分，已知3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分，他一共投中11个球(没有罚球)，投中了( )个3分球、( )个2分球。
四、计算16.直接写出的数。
5a+25a=13x−7x=8y−y+2y=b+7b−2b=3a×4a=2(8b−6b)=17.解方程。
人教版数学五年级上册 第五单元 简易方程 解方程 同步练习(含答案)
5.简易方程——解方程一、我会填。
1.含有（）的（）叫方程。
2.使方程左右两边相等的（）的值，叫做方程的解。
3.求（）的过程叫做解方程。
4.等式两边同乘一个数，或同除以一个（）的数，等式仍然成立。
5.检验x=5是否是方程3x+4=19的解，过程是：把x=5代人原方程，左边=（），右边=（），左边（）右边，所以（）。
6.如果m=n，根据等式的性质填空。
m+5=n+（） m-（）=n-amxn=nx（）m÷（）=n÷87.在〇里填上“>”“<”或“=”。
当x=4时，4x-4〇4 4（x-4）〇4当x=3时，12（x-2.5）〇12x-2.5x二、一锤定音。
（对的打“√，错的打“×”）1.x-18>24是方程。
（）2.12.5+x=18的解是x=5.5。
（）3.等式不一定是方程，方程一定是等式。
（）4.x+2x=5变形为（1+2）x=5，运用了乘法交换律。
（）5.长方形的周长是n米，长是m米，宽是（n-2m）米。
（）三、计算乐园。
（12分）1.解方程。
（6分）x+9.7=41.8 65-x=6.8 12.5÷x=2.52.看图列方程，并求出方程的解。
四、列方程解决问题。
1.一段路已经修了165.7千米，还剩45.8千米，这条路有多长？2.有几斤香蕉？（4分）3.为迎接“世博会”的召开，五、六年级同学上街共捡垃圾42.5千克，其中六年级同学捡了20千克，五年级同学分了5个小组，平均每个小组的同学捡垃圾多少千克？答案一、1.未知数等式2.未知数3.方程的解4.不为05.19 19 = x=5是方程3x+4=19的解6.5 a m 8 7 > < <二、1.×2.V3.V4.×5.X三、1.x=32.1 x=58.2 x=52.3x=375 x=125（元）2x-0.7=2.6 x=1.65（米）四、1.解：设这条路有x千米。
人教版数学五年级上册 第五单元 简易方程 思维导图知识梳理例题精讲易错专练(含答案)
第五单元简易方程（思维导图知识梳理例题精讲易错专练）人教版数学五年级上册一、思维导图二、知识点梳理知识点一：用字母表示数1.用字母表示数：在含有字母的式子里，字母之间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写；2.用字母表示运算定律加法交换律：a＋b＝b＋a；加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交换律：ab＝ba乘法结合律：（ab）c＝a（bc）乘法分配律：（a＋b）c＝ac＋bc注意：数和字母相乘，省略乘号时，一般把数写在字母前面，数和数相等不能省略乘号。
3.用字母表示复杂的数量关系（1）用字母可以表示数量关系。
（2）将字母的具体数值代入含有字母的式子中，即可求得相应式子的值。
4.化简含有字母的式子并代入数据求值计算含有字母的式子的时候，可以先运用运算定律将含有字母的式子进行化简，再求值。
知识点二：方程的意义及等式的性质1.意义：含有未知数的等式叫做方程。
2.等式的性质性质1：等式两边加上或者减去同一个数，左右两边仍然相等；性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
注意：方程一定是等式，但等式不一定是方程。
知识点三：解方程及实际问题1.使方程左右相等的未知数的值，叫做方程的解，求方程的解的过程叫做解方程；2.根据等式的性质解不同形式的方程；3.把求得的未知数的值代入原方程，看方程左边的值是否等于右边的值，如果相等，所求的未知数的值就是原方程的解，否则就不是。
注意：解方程的依据是等式的性质；解方程时等号要上下对齐。
4.稍微复杂的方程（1）列方程解决实际问题的步骤：首先，找出未知数，用字母X表示；其次，分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；最后，解方程并检验作答。
（2）方程解法与算式解法的区别列方程解决问题时，未知数用字母表示，参与列式，算式解法中未知数不参与列式；列方程解决问题时根据题中的数量关系，列出含有未知数的等式，求未知数由解方程来完成，算术解法是根据题中已知数和未知数之间的关系确定解答步骤，再进行计算。
人教版五年级数学上册第5单元 简易方程附答案
人教版五年级数学上册第5单元简易方程一、仔细审题，填一填。
(每小题2分，共20分)1．a2读作()，表示()。
2．运用运算定律，在里填上适当的字母或数。
(1)x－56－44＝x－(＋)(2)ab＋ac＝(＋)×3．一张2019年军运会的门票是a元，买9张门票需要()元。
4．某商品降价x元之后是98元，原价是()元；当x＝19时，原价是()元。
5．水果篮里装了a个火龙果和b个芒果，火龙果每个11.8元，芒果每个4.6元，则11.8a＋4.6b表示()。
6．如图，由甲、乙两个正方形组成的图形的周长是()，面积是()。
7．如图，赵欣今年x岁，4.5x表示()；4.5x－x 表示()。
8．如果3x＋4＝25，那么4x＋3的值是()。
9．在(4x－24)÷8中，当x＝()时，结果是0；当x＝()时，结果是1。
10．重阳节，仁爱小学的少先队员到敬老院看望老人，他们用自己的零花钱买了苹果和香蕉各x千克，苹果6元/千克，香蕉3元/千克，一共花了()元。
当x＝6时，一共花了()元。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．x无论是多少时，x2＞2x。
() 2．解方程的依据是等式的性质。
() 3．a＋3与b＋3一定不相等。
() 4．3x＋8＝20.3，4.3是方程的解。
() 5．如果a2＝2a，那么a只能是2。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．下列各式中，()是方程。
A．48x＋5 B．x－2＞4 C．6x＋7y＝32 D. 3.2＋1.5＝4.7 2．小明今年a岁，他妈妈今年(a＋30)岁，再过x年后他们相差()岁。
A．a B．30 C．无法确定3．下列选项中，能用2a＋6表示的是()。
A．整条线段的长度：B．整条线段的长度：C．长方形的周长：4．如果a代表同一个非零自然数，那么()的得数最大。
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章节复习讲义（人教版）人教版数学五年级上册章节复习第五单元《简易方程》知识互联知识导航知识点一：用字母表示数1. 用字母表示数量关系（1）可以用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系；（2）字母与数字相乘时,把乘号省略。
省略乘号时,一般把数字写在字母前面。
含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。
2. 用字母表示运算定律和计算公式（1）在含有字母的式子里,只有字母与字母、数字与字母之间的“×”才能简写成“.”或者省略不写。
注意：省略乘号后,数字必须写在字母的前边。
（2）应用公式求值解决问题的步骤：第一步：写出字母公式第二步：把字母表示的数值代入公式第三步：计算出结果,记住写单位3. 用字母表示复杂的数量关系（1）不同的式子可以表示相同的数量关系。
（2）将字母的具体数值代入含有字母的式子中,即可求得相应式子的值。
4. 化简含有字母的式子并代入数据求值计算含有字母的式子的时候,可以先运用运算定律将含有字母的式子进行化简,再求值。
知识点二：解简易方程1.方程的意义（1）方程的意义：含有未知数的等式是方程。
（2）方程必须具备的两个条件：一是等式；二含有未知数。
2.方程一定是等式；但等式不一定是方程。
3. 所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
4.等式的性质等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
5.方程的解使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
一、精挑细选（共5题；每题2分,共10分）1．(本题2分)（山东曲阜·五年级期末）下列式子中,（ ）是方程。
A ．a×3＜24B ．3－1.6＝1.4C ．6a －9＝15D ．3÷x2．(本题2分)（江西德兴·五年级期末）下面的式子中（ ）是方程。
A ．3x 150y =-B ．62301220-=+C ．15x 36+<D ．123x -3．(本题2分)（全国·五年级期中）x ＝9是下列哪个方程的解。
（ ）A ．2x ＋8＝26B ．3x ＋4＝21C ．18÷x＋1＝1.84．(本题2分)（江西永修·五年级期末）邓老师要用1000元为学校购买体育用品,买个篮球用了237.5元,剩下的钱买排球,还可以买（ ）个排球。
A ．24B ．25C ．26D ．275．(本题2分)（全国·三年级专题练习）按图形规律摆下去,当摆到第27根小棒时,摆出的整个图形是（ ）形。
A ．平行四边形B ．梯形C ．长方形D ．正方形二、仔细想,认真填（共9题；每空1分,共15分）6．(本题2分)（山东岚山·五年级期末）工程队修完一条公路,前5天每天修x 千米,后7天一共修了y 千米这条公路长（________）千米,如果x ＝6,y ＝50,那么这条公路长（________）千米。
7．(本题2分)（山东郯城·五年级期末）当x ＝3时,2x =（________）,2x ＝（________）。
夯实基础8．(本题2分)（江西余江·五年级期末）一辆汽车每小时行a 千米,6小时行（________）千米,行驶100千米要（________）小时。
9．(本题2分)（全国·五年级期中）比x 的2倍多17的数是27,则可以列出方程：（________）,这个方程的解是（________）。
10．(本题1分)（山东定陶·五年级期末）如果,○＝3,那么（________）。
11．(本题3分)（山东金乡·五年级期末）一本书有a 页,张华每天看15页,看了b 天,他看了（________）页,还有（________）页没看。
当260,12a b ==时,还有（________）页没看。
12．(本题1分)（辽宁·五年级单元测试）六年级举行速算比赛,答对一道题得10分,答错一道题扣2分,李红共抢答了10道题,最后得分是64分。
她答错了________道题。
13．(本题1分)（湖北十堰·小升初真题）〇、口、△各代表一个数,根据〇＋△＝50,口＋△＝63,〇＋口＝77,求得〇＝（________）。
14．(本题1分)（浙江浙江·六年级期中）12年前父亲的年龄是儿子年龄的10倍,从现在起12年以后父亲的年龄是儿子年龄的2倍,现在父亲的年龄是（________）岁。
三、判断正误（共6题；每题2分,共12分）15．(本题2分)（山东岚山·五年级期末）如果2t －7＝5,那么3t －9＝9。
（________）16．(本题2分)（湖南通道·五年级期末）将53x x +简化成8x ,其实是运用了乘法分配律。
（________）17．(本题2分)（辽宁顺城·五年级期末）张老师买3个足球,每个足球x 元,付了200元,应找回（200－3x ）元。
（3x ＜200）（________）18．(本题2分)（山东曲阜·五年级期末）x ＋0.75x ＝14、8＋x 、3x ＞12都是方程。
（________）19．(本题2分)（2016·全国·五年级单元测试）当a ＞2时,a 2＞2a ．_____．（判断对错）20．(本题2分)（河北邢台·三年级期末）有两个数,它们的和、差、积都相等,这两个数一定是0和0。
（__________）四、口算 (共8分)21．(本题8分)（山东梁山·五年级期末）直接写得数。
5×0.04＝ 4.8＋4.08＝ 3.6÷0.2＝ 3.9×0.01＝20.4= 0.63÷0.9＝ 0.36÷12＝ 20.5b b -=五、解方程 (共8分) 22．(本题8分)（全国·五年级期中）解方程。
4x －1.5x ＝12 3.5×6－6x ＝11.45（x －6.5）＝1.7 （x ＋1.7）÷3＝1.4六、解答题(共47分)23．(本题4分)（江西德兴·五年级期末）世界第一长河尼罗河全长约6670千米,比黄河还长1206千米,黄河长多少千米？（用方程解答）24．(本题4分)（江西德兴·五年级期末）某养殖场养的兔子的只数是鸡的2倍,鸡和兔子的腿共有790只,鸡和兔子各有多少只？能力提升25．(本题4分)（湖北十堰·五年级期末）学校在小明和小华家之间,小明家和小华家相距2000米,每天放学回家,小明要8分钟,小华要16分钟。
已知小明每分钟行80米,小华每分钟行多少米？（用方程解答）26．(本题5分)（全国·五年级期中）东东和丽丽共有18本练习本,东东的练习本比丽丽的3倍少2本,东东和丽丽各有几本练习本？27．(本题5分)（安徽和县·六年级期末）花园里桂花、月季花、杜鹃花共235棵。
桂花比月季花多20棵,桂花比杜鹃花少15棵。
三种花各有多少棵？28．(本题5分)（辽宁银州·五年级期末）如下图所示,小红和小明同时从甲、乙两地相对走来,9分钟后相遇。
小明平均每分钟走多少米？（列方程解答）29．(本题5分)（山东梁山·五年级期末）实验小学共有学生357人,其中男生人数是女生人数的1.1倍,男生和女生各有多少人？（用方程解答）30．(本题5分)（河南淅川·五年级竞赛）甲、乙两站共停了135辆汽车,如果从乙站开到甲站36辆汽车,而从甲站开到乙站45辆汽车,这时乙站停的汽车是甲站的1.5倍。
原来甲、乙两站各停了多少辆汽车？31．(本题5分)（陕西·高新二小五年级期中）电力是重要的资源,为节约用电,缓解电力供应紧张,某省2020年公布了居民用电阶梯电价听证方案：按此方案计算,笑笑家6月份的电费为137.7元,笑笑家6月份的用电量是多少度？（重庆渝中·小升初真题）甲乙两个班去买苹果,价格如下32．(本题5分)（1）甲班比乙班多付多少元钱？（2）甲班2次各买了几千克？能力达标百分训练（答案解析）1．C【思路引导】含有未知数的等式叫做方程；据此解答。
【完整解答】A．含有未知数,但不是等式,所以a×3＜24不是方程；B．是等式,但没有未知数,所以3－1.6＝1.4不是方程；C．含有未知数,且是等式,所以6a－9＝15是方程；D．含有未知数,但不是等式,所以3÷x不是方程；故答案为：C【考察注意点】方程必须具备两个条件：（1）必须是等式；（2）必须含有未知数。
2．A【思路引导】含有未知数的等式叫作方程,据此解答即可。
【完整解答】=-是方程；A．3x150y-=+是等式但不含未知数,所以不是方程；B．62301220+<含有未知数但不是等式,所以不是方程；C．15x36-含有未知数但不是等式,所以不是方程；D．123x故答案为：A。
【考察注意点】理解方程的含义是解答本题的关键。
3．A【思路引导】根据能使方程左右两边相等的未知数的值即是方程的解。
据此解答即可。
【完整解答】A．方程左边＝2x＋8＝2×9＋8＝18＋8＝26＝方程右边所以,当x＝9时,是该方程的解。
B．方程左边＝3x＋4＝3×9＋4＝27＋4＝31≠方程右边所以,当x＝9时,不是该方程的解。
C．方程左边＝18÷x＋1＝18÷9＋1＝2＋1＝3≠方程右边所以,当x＝9时,不是该方程的解。
故选：A【考察注意点】本题考查方程的解,明确方程的解的定义是解题的关键。
4．B【思路引导】设还可以买x个排球,排球的个数×排球单价＋篮球用的钱数＝1000元,据此列方程解答。
【完整解答】解：设还可以买x个排球。
30.5x＋237.5＝100030.5x＝762.5x＝25故选择：B【考察注意点】此题考查了列方程解决实际问题,找出等量关系解答即可。
5．B【思路引导】由图可以看出,用5根小棒、9根小棒、13根小棒……摆出的整个图形是平行四边形；用7根小棒、11根小棒、15根小棒……摆成的整个图形是等腰梯形。
5、9、11……第n次摆平行四边形需要（4n＋1）根小棒；7、11、15……第n次摆等腰梯形时,用（4n＋3）根小棒。
设4n＋1＝27、4n＋3＝27,分别解关于未知数n 的方程,根据哪个方程解出n为整,即可判断为平行四边形还是等腰梯形。
【完整解答】假设4n＋1＝27解：4n＋1－1＝27－14n＝264n÷4＝26÷4n＝6.5假设4n＋3＝274n＋3－3＝27－34n＝244n÷4＝24÷4n＝6即用27根小棒摆出整个图形是第6个,即等腰梯形。