小学“十星级学生”创评标准
校园“十星”评选条件
学校设立“十星”分别是：“诚信之星”、“节约之星”、“友爱之星”、“文明之星”、“尊师之星”、“劳动之星”、“自强之星”、“礼仪之星”、“孝敬之星”、“进步之星”各星的评选依据是：“诚信之星”（1）遵守社会公德，具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉。
（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人。
（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。
“节约之星”（1）节约每一滴水、每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，不随意购买零食、不浪费营养餐，不随意向长辈要钱，不在衣着饮食上进行攀比。
(2)节约时间，认真学习，能在有限的时间里最大限度的吸收老师教的知识。
“友爱之星”（1）爱同学、爱老师、爱学校，同学之间团结互助，不欺负同学，不拉帮结派，同学在生活上、学习上有困难时，能主动关心和帮助。
（2）爱护动物，花草，爱护我们周围的环境，不采摘花草，不欺负小动物，不乱扔垃圾。
“文明之星”校园内外坚持讲普通话,并使用"您好、请、您早、谢谢、再见、对不起、没关系"等礼貌用语。
不说脏话，不打人，不骂人。
尊敬教师，孝敬父母，尊重同学，热情待人。
“尊师之星”尊敬师长，见面行礼，主动问好，语言文明，关心老师、懂得感恩。
“劳动之星”具有良好的个人卫生习惯,积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到果皮纸屑等有碍环境卫生的杂物能主动捡起,能够起模范带头作用。
“自强之星”生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。
“孝敬之星”（1）模范践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，能听取父母的合理意见，接受父母的教育。
（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心。
小学星级学生评选标准
小学“星级学生”评选标准一．评选内容及标准礼仪星·尊重国旗,尊敬师长,遇到同学能主动问好;·待人热情,举止大方,言语文明、得体,普通话运用准确;·与人交谈时,能专心倾听他人讲话,敢于发表自己见解;守纪星·按时到校,不迟到、不早到、不早退,有病有事向老师请假;·遵守交通规则,做到“一停二看三通过”;·遵守社会公德,不在公共场所大声喧哗、追逐打闹;学习星·学习目的明确,学习态度端正;·上课专心听讲,积极思考,大胆发言,不懂就问;·能按时完成作业,保持作业整洁,做到课前预习,课后巩固;·善于观察,勤动脑,勤动手,积极参与社会实践活动;·考试不作弊,各科成绩达到85分以上;卫生星·养成良好的卫生习惯;不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑、杂物、不乱刻乱画,不乱倒污水垃圾;·当好值日生,按时清扫室内外卫生,及时做好卫生保洁;·讲究个人卫生;勤洗脸、勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲;体艺星·对体、音、美课浓有厚的学习兴趣,能掌握一定的理论知识和基本技能,具有一定的艺术欣赏和创造能力;·积极参加校内外各种体育文艺活动;·能保证每天1小时的体育活动时间,按时参加“三操两课两活动”;爱护公物星·爱护公共设施,不在黑板、墙报、墙壁、课桌、布告等处涂改刻画;·借用公物能按时归还,损坏东西能及时赔偿;·爱护校园一草一木,不践踏草地,不采摘花草,不攀折树木;节俭星·具有勤俭节约的思想和习惯,能积极发扬勤俭节约的优良传统;·生活俭朴,不乱花钱,不挑吃穿,不互相攀比;·珍惜粮食,节约水电,爱护学习用品,不铺张浪费;团结星·同学之间互相团结,和睦相处,说话和气,不讥笑别人的缺点和缺陷;·关心集体,能主动为集体做力所能及的事情;·乐于助人,主动帮助有困难的学生阅读星·具有良好的阅读习惯;·能对自己的学习内容,产生浓厚的阅读兴趣,并对精彩篇目熟读成诵;·能广泛阅读课外书籍,坚持记读书笔记,写读书心得;孝敬星·听从长辈的教导,有错就改,不顶撞家长;·关心长辈,多同长辈沟通交流;·自己能做的事情自己做,并能帮助家长做力所能及的家务活;二、评选办法“星级学生”评选,以班级为单位,每月评选一次,具体做法是：利用周会课时间评选出在本月达到某一星级的学生,由该生写出书面申请,全班同学和科任教师进行评议后,再由班主任加注意见,最后报送学校政教处进行审查,学校正式命名授星;。
“十星级文明学生”评选标准5篇
“十星级文明学生”评选标准5篇第一篇：“十星级文明学生”评选标准红坪中心学校“十星级文明学生”评选标准1.尊师敬老星。
孝老敬亲，尊敬师长。
积极与家长和老师沟通，与家长关系和谐；孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。
2.发明创造星。
热爱科学，能积极参加学校组织的科技小组活动并取得较好成绩。
3.勤奋学习星。
热爱学习，成绩优秀。
学习态度认真，能克服学习中的困难；能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业；有一套行之有效的学习方法，学习效率高；善于与他人交流、合作、有一定的探究能力；在期中、期末检测中各科均达到优秀等级，总成绩居全班前列。
4.遵纪守法星。
遵规守纪，保证安全。
遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令；无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生；遵守学校制定的各项规章制度，不沉溺手机游戏，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和乱闹，不做危险游戏；具有较强的校园安全意识、食品安全意识、交通安全意识。
5.热爱集体星。
有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。
能和谐融入集体，荣誉感强。
6.热爱劳动星。
热爱劳动，珍惜成果。
做好卫生值日工作。
在家能做力所能及的家务活，积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，见到不干净处主动打扫。
7.讲究卫生星。
有良好的个人卫生习惯，勤洗衣、被、鞋等。
注意饮食卫生，讲究公共卫生。
8.诚实守信星。
言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生，主动地为集体或他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会助人为乐等。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。
9.团结互助星。
同学间团结友爱，互相帮助，对同学的过失或冒犯宽宏大量，能化解他人与自己的矛盾与纠纷。
能主动与老师、家长进行心理沟通，做阳光青少年。
10.全面发展星。
对学习和生活有积极的心态，有远大的理想和明确的学习目标，有良好的思考习惯，有较强的自制力。
“十星级少年”评比方案及细则
一、评比目的《十星级少年》评比活动旨在鼓励和表彰那些具备综合素质、能力突出的青少年，引导他们在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为社会培养更多优秀的青少年人才。
二、评比对象评比对象为年龄在10-18岁的青少年，不限于学生身份，可以是学生、农民工子女、艺术爱好者、社会实践者、志愿者等。
三、评比内容综合素质包括德、智、体、美、劳等多个方面，评比内容如下：1.德：品德端正，具备良好的道德品质和行为习惯，有志愿服务精神，正确对待和处理人际关系。
2.智：学业成绩优异，具有广泛的知识背景，具备独立思考和解决问题的能力，参加各类学科竞赛并取得良好成绩。
3.体：具备良好的体育素质，热爱体育运动，参加体育比赛并取得优异成绩，具备团队合作精神和领导能力。
4.美：具有艺术才华和创造力，擅长绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术表现形式，参与并获奖于相关比赛或演出。
5.劳：具有实践动手能力，参与社会实践活动或劳动实践，积极参与家务活动，具备一定的生活自理能力。
四、评比流程评比流程分为报名、初步评审、复审、公示、最终评选五个阶段。
1.报名阶段：评比活动发布后，青少年自愿报名参加，填写相关报名表格并提交必要的附件材料。
2.初步评审阶段：评委团对报名表格和附件材料进行初步筛选和评审。
3.复审阶段：初评通过的申请者，参加综合素质面试或实践考核。
4.公示阶段：将复审阶段的结果公示，公示期内接受公众对参评者的意见和建议。
5.最终评选阶段：依据复审结果和公众意见，评选出优秀的《十星级少年》。
五、评选标准根据各项评比内容的权重和相关规定，综合评选出《十星级少年》。
六、奖励机制评选出的《十星级少年》将获得荣誉称号和相应的奖励，包括奖学金、培训机会、社会实践机会等，并有机会代表本地区参加全国性的青少年综合素质评比活动。
七、宣传推广评比结果将通过媒体和官方渠道进行宣传推广，以鼓励更多的青少年积极参与综合素质的培养和发展。
通过《十星级少年》评比活动，我们希望为社会塑造更多优秀的青少年榜样，并引导广大青少年树立正确的人生观和价值观，培养他们成为未来国家建设和社会发展的中坚力量。
“十星”级学生考评细则
“十星”级学生考评细则一、目的意义：学生的管理工作是学校管理的核心。
为了更好地体现“以人为本”的理念，全力打造全优课堂，正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主管理，养成良好的学习习惯。
全面、公正、合理考核评价学生。
培养人格自尊、心理自强、行为自律、学习自主、生活自理、特长明显的一代新人，特拟定本方案。
二、评价依据：拟定本方案的依据是新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》三、十星内容及评价要素文明星：1、上学、放学会和家人及老师同学打招呼，和同学交流轻声细语，正确使用文明礼貌用语。
2、能给长辈让座、让餐、让路。
3、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。
4、能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。
5、举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。
上下楼轻声慢步，礼让右行。
勤奋星：1、勤奋学习，有浓厚兴趣和明确目标2、上课专心听讲，积极参加讨论，勇于发表见解3、能认真预习、复习、按时完成作业4、有学习计划，讲究学习策略5、期中、期末或平时测验成绩为A守纪星：1、模范遵守班级和学校的各项规章制度。
2、服从学校管理，无严重违纪和无违法行为3、遵守公共秩序和交通法规，爱护公用设施4、上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。
5、课间活动做到“三轻轻”，即说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻。
6、集体活动遵守活动纪律,听从指挥。
卫生星：1、搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。
2、不留长发，不染发。
衣服整洁。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、积极参加公益劳动和社会实践活动，主动做力所能及的家务活，个人生活能够自己料理。
有良好的个人和公共卫生习惯。
5、珍爱生命，远离烟酒，拒绝毒品。
读书星：1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣2、积极参加学校组织的晨诵、午读，阅读考级、古诗考级成绩均为“优”3、读书量较大。
学校规章制度之“十星级”学生评比标准
学校规章制度之“十星级”学生评比标准一、勤奋学习1、学习有目的，有计划，勤奋努力..2、遵守课堂纪律，认真听讲，勤于思考，积极发言..3、课前准备充分，课后复习到位，完成作业及时，学习习惯良好..4、自主通过多种途径在社会、生活中与同学们进行合作、探究性学习..二、遵规守纪1、自觉遵守学校各项规章制度，能开展批评与自我批评，正确对待违纪，不互相包庇..2、集合列队要迅速、安静、整齐，在指定位置坐（站）好..3、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼..4、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌..5、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台..发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意..6、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场..7、敢于维护正义，与不良风气作斗争..8、不玩火，不玩水，不私拉乱接电线，不违规用电；9、不乱交朋友，不带社会上闲散人员到学校；10、出外应告知家长或老师，经同意后方可外出，并按时回归；11、不玩危险游戏，不在教室、寝室和过道里打闹；12、不乘坐“三无”车辆13、在厨房就餐和商店购物应自觉排队..14、爱护学校财物，保护校园环境..三、文明礼貌1、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下..2、不迟到..如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室..3、出入教室、多媒体室、会场等活动场所时要按指定线路有序行走，不推搡，不抢道..4、尊重他人，谦恭礼让，不骂人，不打架，不说脏话..5、进出校门，主动向门卫和值班老师问候；课外，见了老师和熟识的同学要主动得体地打招呼..6、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走；遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好..7、出入老师办公室，先轻敲门，经允许后方可进入；若老师正在办事或与别人交谈时，不能打扰；不翻看老师办公室的东西，不私自打开老师电脑；如果要找的老师不在办公室，可给老师写留言条；如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点..8、要诚恳接受老师和家长的教导，不欺骗、不顶撞老师和家长；和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹..9、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日；对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称..10、与家人交往态度大方自然，常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语..11、出门、回家要主动与家人说明情况和打招呼..如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急..四、讲究卫生1、养成良好的卫生习惯..勤换衣，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤晒被子..2、不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮，不抽香烟，不喝酒..3、不随地大小便，大小便要入厕..4、不乱写乱画，不在墙上印脚印..五、团结同学1、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量；不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话；男女同学要正常交往，男同学要尊重和照顾女同学..2、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还..3、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉..4、拾到东西要交还失主或交给学校有关部门..不受利诱，珍惜名誉，不失人格..六、热爱劳动1、积极参加并按时、保质、保量完成各项劳动任务..2、积极参加各种社会公益活动..七、勤俭节约1、勤俭节用，不乱花钱，不攀比；爱惜粮食，不乱买乱吃，不随手乱扔食物..2、朴素大方，不穿奇装异服，不染发、烫发，男生不留长发，女生不戴耳环等饰物..3、不向家长提过高的要求..八、热爱集体1、保护好寝、教室的公私财物；2、按时按规定锁好寝、教室门窗；3、维护集体荣誉，杜绝有损集体荣誉的言行九、情趣健康1、不准携带手机进入校园，使用网络要有积极、明确的目标，自觉做一个合格网民..2、维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作、不传播计算机病毒等破坏性程序，不侵犯别人的隐私，不盗用别人的ID和密码..3、洁身自好，不浏览不健康、不文明网页、网站；合理控制上网时间，不沉迷其中..4、不随意约会网友，与网友交往要诚实友好，讲究语言文明，不侮辱欺诈他人..5、不看不健康的书籍和图片..十、完善自我1、树立人生志向和目标，有正确的人生观和价值观，2、积极参加有价值有意义的社会实践活动..3、关心国内外大事，胸怀祖国，放眼世界..一、勤奋学习1、学习有目的，有计划，勤奋努力..2、遵守课堂纪律，认真听讲，勤于思考，积极发言..3、课前准备充分，课后复习到位，完成作业及时，学习习惯良好..4、自主通过多种途径在社会、生活中与同学们进行合作、探究性学习..二、遵规守纪1、自觉遵守学校各项规章制度，能开展批评与自我批评，正确对待违纪，不互相包庇..2、集合列队要迅速、安静、整齐，在指定位置坐（站）好..3、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼..4、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌..5、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台..发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意..6、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场..7、敢于维护正义，与不良风气作斗争..8、不玩火，不玩水，不私拉乱接电线，不违规用电；9、不乱交朋友，不带社会上闲散人员到学校；10、出外应告知家长或老师，经同意后方可外出，并按时回归；11、不玩危险游戏，不在教室、寝室和过道里打闹；12、不乘坐“三无”车辆13、在厨房就餐和商店购物应自觉排队..14、爱护学校财物，保护校园环境..三、文明礼貌1、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下..2、不迟到..如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室..3、出入教室、多媒体室、会场等活动场所时要按指定线路有序行走，不推搡，不抢道..4、尊重他人，谦恭礼让，不骂人，不打架，不说脏话..5、进出校门，主动向门卫和值班老师问候；课外，见了老师和熟识的同学要主动得体地打招呼..6、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走；遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好..7、出入老师办公室，先轻敲门，经允许后方可进入；若老师正在办事或与别人交谈时，不能打扰；不翻看老师办公室的东西，不私自打开老师电脑；如果要找的老师不在办公室，可给老师写留言条；如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点..8、要诚恳接受老师和家长的教导，不欺骗、不顶撞老师和家长；和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹..9、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日；对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称..10、与家人交往态度大方自然，常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语..11、出门、回家要主动与家人说明情况和打招呼..如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急..四、讲究卫生1、养成良好的卫生习惯..勤换衣，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤晒被子..2、不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮，不抽香烟，不喝酒..3、不随地大小便，大小便要入厕..4、不乱写乱画，不在墙上印脚印..五、团结同学1、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量；不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话；男女同学要正常交往，男同学要尊重和照顾女同学..2、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还..3、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉..4、拾到东西要交还失主或交给学校有关部门..不受利诱，珍惜名誉，不失人格..六、热爱劳动1、积极参加并按时、保质、保量完成各项劳动任务..2、积极参加各种社会公益活动..七、勤俭节约1、勤俭节用，不乱花钱，不攀比；爱惜粮食，不乱买乱吃，不随手乱扔食物..2、朴素大方，不穿奇装异服，不染发、烫发，男生不留长发，女生不戴耳环等饰物..3、不向家长提过高的要求..八、热爱集体1、保护好寝、教室的公私财物；2、按时按规定锁好寝、教室门窗；3、维护集体荣誉，杜绝有损集体荣誉的言行九、情趣健康1、不准携带手机进入校园，使用网络要有积极、明确的目标，自觉做一个合格网民..2、维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作、不传播计算机病毒等破坏性程序，不侵犯别人的隐私，不盗用别人的ID和密码..3、洁身自好，不浏览不健康、不文明网页、网站；合理控制上网时间，不沉迷其中..4、不随意约会网友，与网友交往要诚实友好，讲究语言文明，不侮辱欺诈他人..5、不看不健康的书籍和图片..十、完善自我1、树立人生志向和目标，有正确的人生观和价值观，2、积极参加有价值有意义的社会实践活动..3、关心国内外大事，胸怀祖国，放眼世界..一、勤奋学习1、学习有目的，有计划，勤奋努力..2、遵守课堂纪律，认真听讲，勤于思考，积极发言..3、课前准备充分，课后复习到位，完成作业及时，学习习惯良好..4、自主通过多种途径在社会、生活中与同学们进行合作、探究性学习..二、遵规守纪1、自觉遵守学校各项规章制度，能开展批评与自我批评，正确对待违纪，不互相包庇..2、集合列队要迅速、安静、整齐，在指定位置坐（站）好..3、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼..4、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌..5、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台..发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意..6、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场..7、敢于维护正义，与不良风气作斗争..8、不玩火，不玩水，不私拉乱接电线，不违规用电；9、不乱交朋友，不带社会上闲散人员到学校；10、出外应告知家长或老师，经同意后方可外出，并按时回归；11、不玩危险游戏，不在教室、寝室和过道里打闹；12、不乘坐“三无”车辆13、在厨房就餐和商店购物应自觉排队..14、爱护学校财物，保护校园环境..三、文明礼貌1、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下..2、不迟到..如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室..3、出入教室、多媒体室、会场等活动场所时要按指定线路有序行走，不推搡，不抢道..4、尊重他人，谦恭礼让，不骂人，不打架，不说脏话..5、进出校门，主动向门卫和值班老师问候；课外，见了老师和熟识的同学要主动得体地打招呼..6、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走；遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好..7、出入老师办公室，先轻敲门，经允许后方可进入；若老师正在办事或与别人交谈时，不能打扰；不翻看老师办公室的东西，不私自打开老师电脑；如果要找的老师不在办公室，可给老师写留言条；如果是与老师事先约好，则要按时到达约定的地点..8、要诚恳接受老师和家长的教导，不欺骗、不顶撞老师和家长；和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹..9、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日；对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称..10、与家人交往态度大方自然，常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌用语..11、出门、回家要主动与家人说明情况和打招呼..如外出不能按时回家，应该及时给家人打电话说明原因，以免家人着急..四、讲究卫生1、养成良好的卫生习惯..勤换衣，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤晒被子..2、不随地吐痰，不乱抛纸屑果皮，不抽香烟，不喝酒..3、不随地大小便，大小便要入厕..4、不乱写乱画，不在墙上印脚印..五、团结同学1、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量；不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话；男女同学要正常交往，男同学要尊重和照顾女同学..2、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还..3、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉..4、拾到东西要交还失主或交给学校有关部门..不受利诱，珍惜名誉，不失人格..六、热爱劳动1、积极参加并按时、保质、保量完成各项劳动任务..2、积极参加各种社会公益活动..七、勤俭节约1、勤俭节用，不乱花钱，不攀比；爱惜粮食，不乱买乱吃，不随手乱扔食物..2、朴素大方，不穿奇装异服，不染发、烫发，男生不留长发，女生不戴耳环等饰物..3、不向家长提过高的要求..八、热爱集体1、保护好寝、教室的公私财物；2、按时按规定锁好寝、教室门窗；3、维护集体荣誉，杜绝有损集体荣誉的言行九、情趣健康1、不准携带手机进入校园，使用网络要有积极、明确的目标，自觉做一个合格网民..2、维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作、不传播计算机病毒等破坏性程序，不侵犯别人的隐私，不盗用别人的ID和密码..3、洁身自好，不浏览不健康、不文明网页、网站；合理控制上网时间，不沉迷其中..4、不随意约会网友，与网友交往要诚实友好，讲究语言文明，不侮辱欺诈他人..5、不看不健康的书籍和图片..十、完善自我1、树立人生志向和目标，有正确的人生观和价值观，2、积极参加有价值有意义的社会实践活动..3、关心国内外大事，胸怀祖国，放眼世界..。
十星级少年》评比方案及细则
十星级少年》评比方案及细则方案：十星级学生评选活动为了有效地推进“好惯伴我行”育人工程，提高惯教育的实效性，建立家庭、学校、社区三位一体的对学生评价模式，以培养学生良好的惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就出德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”，让学生真正体现“在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民”的三好少年。
指导思想：树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐校园。
活动主题：人人争当“十星级少年”，共建和谐校园。
评选对象：XXX全体学生。
评选项目：文明星、研究星、奉献星、守纪星、安全星、劳动星、体艺星、卫生星、节俭星、创新星。
评选内容：一、“品德行为惯好少年”具体要求：1.遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在日常行为规范表现中突出。
2.关心集体，班级工作尽心尽责。
3.日常活动中，表现出良好的行为细节，默默无闻做好人好事。
4.在家和社区尊老爱幼，孝敬长辈，主动帮助有困难的人。
二、“研究惯好少年”具体要求：1.研究上态度认真，养成良好的研究惯，喜欢研究，并有明显进步。
2.按时完成作业，做到清楚、工整，得到学科老师认可。
3.研究刻苦，勤思好问，积极进取，成绩优秀，在期末考试中进入同年级前列。
三、“做人惯好少年”具体要求：1.诚实守信，言行一致。
2.不说谎话，不说大话。
3.知错就改，考试无作弊行为。
4.尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重他人，善于合作。
四、“礼貌惯好少年”具体要求：1.尊重教职工及长辈，见面主动问候。
2.回答教师问话要起立。
3.使用礼貌语言，不讲粗话、脏话，不恶语伤人，不叫侮辱性的绰号，不拿别人的缺陷缺点开玩笑。
五、“卫生惯好少年”具体要求：1.讲究公共场所卫生及个人卫生，积极参加值日及集体劳动。
2.衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不散发。
3.饭前饭后洗手，饭后将桌子擦干净，洗净手，不随地吐痰，大小便入池，及时冲洗便池，便后洗手。
2023年“校园十星”评比方案
2023年“校园十星”评比方案校园十星评比方案一、方案背景“校园十星”评比是一项旨在表彰学生在各类校园活动中的优秀表现和全面发展的评选活动。
通过此项评选，旨在鼓励学生积极参与校园活动，提升学生的社会责任感、组织能力和团队合作意识，促进学校的全面发展和共同进步。
二、评选范围1. 参选对象：全校各年级的学生，不分专业和班级。
2. 评选活动：学生在学业、科技创新、艺术文化、体育竞技、社会实践等方面的优秀表现。
三、评选标准评选标准主要综合考虑学生在以下几个方面的表现：1. 学业成绩：评估学生的学业进步和成绩排名。
2. 素质特长：评估学生的科技创新能力、艺术文化水平、体育竞技成绩等。
3. 社会实践：评估学生在社会实践活动中的表现，包括志愿者服务、社区活动等。
4. 团队合作：评估学生在团队活动中的协作能力和领导才能。
四、评选流程1. 初选阶段：a. 学习成绩初评：根据学生的学习成绩排名，筛选出前40%的学生作为初选对象。
b. 特长展示：评选对象需要参加以科技创新、艺术文化、体育竞技等为内容的特长展示活动，由专业评委进行评定。
评分综合学生的专业能力、创新成果和表现水平。
c. 社会实践：根据学生参与的社会实践活动和获得的荣誉进行初步评估。
d. 团队合作：评选对象需要参加团队合作活动，包括完成指定任务和组织活动等，评定学生的协作能力和领导水平。
e. 初选结果：评选出前20%的学生进入决选阶段。
2. 决选阶段：a. 个人面试：对初选阶段进入决选的学生进行面试，考察学生的综合素质和潜力。
b. 专业评定：邀请相关专业的评委对学生的特长进行终审和评定。
c. 最终评选：根据个人面试和专业评定的结果综合计算，评选出最终的“校园十星”。
五、奖励措施1. 校园十星荣誉称号：评选出的学生将获得“校园十星”荣誉称号，并颁发相应的证书。
2. 奖学金：评选出的学生将获得一定额度的奖学金，作为对学生优秀表现的鼓励和支持。
3. 形象宣传：评选出的学生将在校园官方媒体、校刊、校网等平台进行宣传报道，以激励更多学生的参与和努力。
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小学“十星级学生”创评标准
一、“文明礼仪星”
1、语言文明，经常使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；坚持说普通话，不说脏话粗鲁话。
2、行为文明，上下楼靠右行，行走速度适当，不推不挤不蹦跳；见到来人主动让行，不挡道；经过他班教室轻声慢步，出入办公室先打招呼经允许再进入，不擅自闯入他室他班。
3、遵守诺言，言而有信；借东西按时归还，拾到东西主动归还失主或交公；做了错事能主动认错，不逃避责任。
4、衣着整洁，朴素大方，坚持穿校服（炎热和寒冷季节除外），少先队员自觉佩戴红领巾，会行标准队礼。
5、口语应对有礼貌，见到老师来宾面带微笑主动问好，接受批评态度诚恳，获得表扬立即致谢，领奖时主动行队礼并道谢。
6、自觉遵守公共秩序和社会公德，爱学校，爱家乡，富有爱心、主动传递爱心。
二、“安全卫生星”
1、上下楼注意安全，不在楼道追逐打闹，不顺楼梯扶手下滑；不玩危险游戏；不玩有潜在危险的物品，如带塑料子弹的玩具手枪、弹弓、打火机、锋利器物等。
2、注意行走交通安全，遵守交通规则，尽量走人行道，不走车行道、避开有坎儿的或路面有塌陷的路段；不独自或结伴去河边、堰塘沟渠旁玩耍，不涉水过河，不私自下河洗澡；不在校内外玩滑板、溜旱冰。
3、主动爱护校园内外环境，不乱丢废纸废物、不乱倒剩饭、不乱吐痰，不乱扔饮料盒、不带零食进校园，见到垃圾能主动捡拾，发现破坏环境卫生的行为，能立即批评制止。
4、积极主动参与卫生打扫，认真做好晨扫、午间保洁和周五大扫除，不偷懒，不应付。
5、讲究个人卫生，关注个人健康。
勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙。
若身体不适或有异常，及时向老师报告。
6、生活有规律，坚持早睡早起；不长时间用脑用眼，不熬夜玩网络游戏；能合理分配学习、休息、锻炼时间。
三、“热爱集体星”
1、有强烈的集体意识，能积极参加学校、班级组织的各项活动，具有集体荣辱观，集体活动自觉遵守少数服从多数的原则。
2、班级是“小家”，学校是“大家”，集体活动听指挥，主动为“小家”争荣誉，为“大家”添光彩，不做有损于集体声誉的事。
3、愿意为集体做奉献，在力所能及的情况下，不计较任务轻重，不计较个人得失。
四、“爱护公物星”
1、自觉爱护校内一切公共设施，不乱刻乱画，不乱拍乱撞，不推拉护栏，不破坏果皮箱，不扯拉提示语标和名言牌。
2、自觉爱护校外一切公共设施，不踢路边垃圾箱和路灯杆，不损坏宣传展牌，不破坏绿化树，不践踏草坪。
3、节约用水用电，洗手后拧紧水龙头，人走后关灯断电。
五、“尊敬师长星”
1、尊敬老师长辈，见到师长主动问好，分别时说“再见”；进出校、上下楼给老师让行，见到长辈及时打招呼。
2、上课铃响迅速进教室，老师进教室后，应立即安静；按时完成老师布置的任务，珍惜老师劳动成果，认真看读老师批语，及时订正错题；不欺骗老师，不顶撞老师。
3、乐意帮老师、家长等长辈做事，态度谦和，说话算数，言行一致，不私自串门串班，如果外出要征得家长同意；家里来了客人能热情接待。
六、“勤奋学习星”
1、学习习惯良好，听讲书写坐姿端正，握笔姿势正确；书写认真，字体匀称端正美观；爱惜作业本，保持清洁、美观完整。
2、每天提前预习，为学习新课做好准备；上课专心听讲，勤于思考，认真做笔记，积极举手发言，不做与学习无关的事；课后及时完成老师布置的巩固练习和知识积累任务。
3、努力学好各门功课，不偏科；每门作业按时完成，不抄袭，
不拖欠；考试前认真复习，认真对待每一次考试，有上进心；学习讲求效率，不拖延浪费时间。
4、学习上有质疑问难和合作探究的习惯，不懂就问，乐于钻研，不断丰富自己的知识，开启自身的心智。
七、“艺术特长星”
1、热爱运动，积极参加体育锻炼，拥有比较强健的体质，体育成绩至少要达标。
2、热爱音乐或美术艺术，具备基本的审美素养，善于用儿童眼光发现生活中的美，并能用一定的形式展现美、创造美。
3、在体育、音乐、美术、舞蹈、表演等艺术类别中，至少擅长其中一项，能长期坚持练习，在班内有好的影响力，有示范引领作用。
八、“团结互助星”
1、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学；关心、爱护小同学；不在同学面前说长道短，不在背后搬弄是非，不用粗鲁语言、粗鲁行为破坏友谊。
2、尊重同学，宽厚待人，与同学见面互相问候，不给同学起绰号，不讽刺挖苦他人，不因同学的过失而斤斤计较。
3、心怀爱心、同情心与民族大爱，积极参加各类“扶贫助困”或“爱心募捐”活动。
九、“工作负责星”
1、不论工作职责大小，一律主动热情，认真尽职，乐意为大家服务，当好老师的管理小助手。
2、工作讲方法，根据工作内容，及时督促同学完成相关任务，有问题有新情况尽早向老师反映，不允许只管别人而不管自己。
3、做起事来能独当一面，工作点子多方法多，所负责的任务完成又快又好，能得到大家积极支持，在同学中有威信。
十、“遵守纪律星”
1、不论大小活动、校内校外，一切行动听指挥，不擅自行动，不单独离开，有事先向老师说明情况，有病须向老师请假。
2、自觉遵守校纪校规，如课堂学习纪律、升旗仪式纪律、大型集会纪律、校外实践活动纪律、作息时间规定（特别是不得早到校晚
离校）、安全管理规定等。
3、主动了解社会法律法规知识，遵守所在社区管理规定，不破坏别人的车辆，不随意拿取他家物品，未经别人允许，不得私闯他宅。