2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级(下)期中数学试卷

2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级（下）期中数学试卷一、选择题1．（3分）结果不可以用18÷3表示的是（）A．把18平均分成3份B．18除以6C．18里面有几个32．（3分）下面剪纸作品中，是轴对称图形的是（）A．B．C．3．（3分）自来水向下流的现象是（）A．平移现象B．旋转现象C．以上都不对4．（3分）把6枝花插在3个花瓶里，平均每个花瓶插几枝？列式为（）A．6×3＝18（枝）B．6÷3＝2（枝）C．6÷2＝3（枝）5．（3分）从54里连续减去9，减（）次后结果等于0。

A．45B．6C．9二、填空题6．（3分）把平均分成6份，每份是8。

7．（3分）根据“7×9＝63”写出的两道除法算式是，。

8．（3分）计算30﹣6×5时，要先算法，再算法。

9．（3分）“神八”飞船升空是现象，飞船绕地球飞行是现象。

10．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

24÷4 36÷915÷3 3+44×8+30 72 5 30÷6÷5 11．（3分）48÷6＝，读作：。

其中除数是，被除数是，商是，所用的口诀是。

12．（3分）在括号里填上适当的数。

9×＝1836÷＝9÷9＝136+＝70三、其他计算13．（6分）在下面的算式中添上小括号，使等式成立。

2+4×7＝4264÷4+4＝8四、口算和估算14．（8分）直接写出得数。

24÷6＝54÷9＝3×6+55＝36÷9+12＝56+3×2＝20÷5＝56÷8×4＝8÷8＝五、脱式计算15．（8分）脱式计算。

54+3×9（42+21）÷76×6÷97×（5+3）六、文字题16．（6分）被除数是72、除数是9，商是多少？17．（3分）56与48的差，再乘4，积是多少？七、作图题18．（6分）下面哪些鱼通过平移可以与重合？把它们涂上颜色。

八、解答题19．（6分）红星小学一二班最喜欢的课外书调查，如图所示：（1）根据上面的统计图，填写统计表《格林童话》《十万个为什么》《故事大王》《蓝猫淘气三千问》（2）根据统计图回答问题。

①一共调查了名同学。

②喜欢的人最多，喜欢的最少。

③你还能提出什么数学问题？20．（6分）把15条鱼平均放在5个盘子里，每个盘子里放几条？21．（6分）一辆公共汽车里原有乘客48人，到新站下去22人，上来16人，现在车上有多少人？22．（6分）小朋友们要做54朵红花，已经做好了18朵，剩下的要分给4个小朋友做，平均每人要做多少朵？23．（3分）（1）54元钱可以买几双袜子？（2）买5副手套和1双鞋一共要花多少钱？（3）小伟有30元，买了一顶帽子后，剩下的钱想买袜子，能买几双？2021-2022学年贵州省遵义市播州区二年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】除法有两个意义：第一个是把一个数平均分成几份，求每份是多少，用被分的数除以平均分的份数，求出的是每份是多少；第二个意义表示求一个数里面有几个几。

据此解答。

【解答】解：A、把18平均分成3份，用18÷3，不符合题意；B、18除以6，用18÷6，符合题意；C、18里面有几个3，用18÷3，不符合题意。

故选：B。

【点评】本题主要考查了学生对除法的意义的掌握情况。

2．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；由此解答即可。

【解答】解：上列是轴对称图形的是，其它选项中的图形不是轴对称图形。

故选：C。

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。

3．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。

平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。

【解答】解：自来水向下流的现象是平移现象。

故选：A。

【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。

4．【分析】根据整数除法的意义，用花的总数除以花瓶的数量即可求解。

【解答】解：6÷3＝2（枝）答：平均每个花瓶插2枝。

故选：B。

【点评】本题考查了整数除法的意义，根据题中所给的量进行计算即可。

5．【分析】根据题意可知，从54里连续减去9，减几次后结果等于0。

就是求54里面有几个9，利用除法计算即可。

【解答】解：54÷9＝6（次）答：减6次后结果等于0。

故选：B。

【点评】本题考查表内除法的计算及应用，理解题意，根据乘法的意义，进行计算即可。

二、填空题6．【分析】因为“六八四十八”，8个6是48，所以把48平均分成6份，每份是8。

据此解答。

【解答】解：8×6＝48所以，把48平均分成6份，每份是8。

故答案为：48。

【点评】解答本题的关键是熟练掌握除法的意义。

7．【分析】根据乘、除法的互逆关系：一个因数＝积÷另一个因数，把“7×9＝63”写出的两道除法算式。

【解答】解：63÷7＝963÷9＝7答：根据“7×9＝63”写出的两道除法算式是63÷7＝9，63÷9＝7。

故答案为：63÷7＝9，63÷9＝7。

【点评】本题解题关键是根据乘、除法的互逆关系：一个因数＝积÷另一个因数，进行算式的改写。

8．【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的；据此解答即可。

【解答】解：计算30﹣6×5时，要先算乘法，再算减法。

故答案为：乘，减。

【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。

9．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。

平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。

旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。

这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。

旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。

【解答】解：“神八”飞船升空是平移现象，飞船绕地球飞行是旋转现象。

故答案为：平移，旋转。

【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。

10．【分析】思考每个乘、除法算式所对应的乘法口诀，计算出每组算式的结果，再比较它们的大小。

【解答】解：24÷4＝6，36÷9＝4，6＞4；15÷3＝5，3+4＝7，5＜7；4×8+30＝32+30＝6262＜72；30÷6÷5＝5÷5＝15＞1。

24÷4＞36÷915÷3＜3+44×8+30＜72 5＞30÷6÷5故答案为：＞；＜；＜；＞。

【点评】本题考查表内乘、除法计算，要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系，掌握百以内数的大小比较方法。

11．【分析】除法算式，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，等于号后面的数叫做商，计算该除法算式时利用8的乘法口诀计算解答。

【解答】解：48÷6＝8，读作：48除以6等于8。

其中除数是6，被除数是48，商是8，所用的口诀是六八四十八。

故答案为：8，48除以6等于8，6，48，8，六八四十八。

【点评】本题考查了除法算式各部分的名称。

12．【分析】第1题，根据乘法口诀：二九十八，补充第1个空缺的数字。

第2题，根据乘法口诀：四九三十六，补充第2个空缺的数字。

第3题，根据乘法口诀：一九得九，补充第3个空缺的数字。

第4题，用70减去36，补充第4个空缺的数字。

【解答】解：9×2＝1836÷4＝99÷9＝136+34＝70故答案为：2；4；9；34。

【点评】本题考查表内乘、除法计算，要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。

三、其他计算13．【分析】根据算式可得：先在算式的开始或者结尾部分找到一个接近结果的数或者算式，再考虑在另一部分添加括号，改变运算顺序以此得到计算结果。

由此解答即可。

【解答】解：由题意可得：（2+4）×7＝4264÷（4+4）＝8。

【点评】此题考查条符号组算式，根据数的特点，进行分析，进而得出结论。

四、口算和估算14．【分析】根据整数除法以及四则混合运算的顺序，直接进行口算即可。

【解答】解：24÷6＝454÷9＝63×6+55＝7336÷9+12＝1656+3×2＝6220÷5＝456÷8×4＝288÷8＝1【点评】本题考查了整数除法的计算方法以及简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

五、脱式计算15．【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法；（3）按照从左到右的顺序计算；（4）先算小括号里面的加法，再算括号外面的乘法。

【解答】解：（1）54+3×9＝54+27＝81（2）（42+21）÷7＝63÷7＝9（3）6×6÷9＝36÷9＝4（4）7×（5+3）＝7×8＝56【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

六、文字题16．【分析】用被除数除以除数就是商，据此解答。

【解答】解：72÷9＝8答：商是8。

【点评】本题根据除法算式中各部分的关系直接列式求解。

17．【分析】先求出56与48的差，然后再用差乘4即可求出乘积。

【解答】解：（56﹣48）×4＝8×4＝32答：积是32。

【点评】本题关键是要理清运算顺序，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式。

七、作图题18．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。

平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。

【解答】解：【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。

八、解答题19．【分析】根据题目给出的数据，完成统计表即可；①把统计表的数据相加即可；②根据统计表中数据，比较大小即可得出喜欢哪种书的人最多，喜欢哪种书的人最少；③根据数据提出合理的问题即可。