英语课堂口令
英语课控制课堂纪律的口令
英语课控制课堂纪律的口令应该简洁明了，同时富有鼓励性和启发性，能够帮助学生养成良好的学习习惯，同时维护良好的课堂秩序。
以下是一些有效的英语课堂纪律口令：
1. “请坐好，闭上嘴巴，准备好了吗？”这句话既提醒了学生注意课堂纪律，又鼓励他们积极参与课堂活动。
2. “手放桌面，眼睛看我，准备好我说了吗？”这句话可以帮助学生集中注意力，避免分散注意力。
3. “跟我读！请跟上节奏！”这句话可以帮助学生保持注意力集中，提高他们的语言表达能力。
4. “请大家保持安静，认真听讲。
”这句话可以提醒学生保持安静，避免干扰其他同学。
5. “请保持安静，准备好了吗？我们开始上课。
”这句话既提醒了学生注意课堂纪律，又告诉他们即将开始上课。
6. “大家准备好了吗？我们现在要小组讨论了。
”这句话可以鼓励学生积极参与小组讨论，同时提醒他们注意课堂纪律。
7. “请保持安静，不要打扰别人。
”这句话可以提醒学生不要打扰其他同学，保持良好的课堂秩序。
8. “谢谢大家的配合，现在我们开始上课。
”这句话可以让学生感受到老师对他们行为的认可和赞赏。
总之，英语课控制课堂纪律的口令应该简短、明了、易于理解，同时也应该注重鼓励性和启发性，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在实施这些口令时，教师还应该注意观察学生的反应，及时调整口令和方式，以确保课堂秩序和教学效果。
同时，教师还应该与学生建立良好的师生关系，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和自信心。
英语课堂口令
老师要求学生做好课前准备，可以说：Teacher:Ling，ling，ling.Students:Class begins.Teacher:Take out your books.Students:Take out my books.Teacher:Time for class.Students:Ready for class.老师要求学生写字姿势端正时，可以说：Teacher:Little hands.Students:On the desk.Teacher:Little feet.Students:On the floor. Teacher:One，two，three.Students:Sit up straight.Teacher:Little pencil.Students:Draw，draw，draw.要求学生认真倾听时，可以说：Teacher:Quiet，quiet.Students:Be quiet.Teacher:Little eyes.Students:On teacher/the board.Teacher:Little ears.Students:Listen carefully.有关课堂学习行为的：Teacher:Are you ready？Students:Yes，I am ready.Teacher:Put away your things.Students:Put away my thingsTeacher:Open your book.Students:Open my book.Teacher:Close your book.Students:Close my book.Teacher:Let's play a game.Students:Fun，fun，fun.Teacher:Let's sing a song.Students:Do Re Me.整顿课堂纪律或者课堂活动需要安静下来Little mouth，close，close，close.。
课堂用语英语100句
课堂用语英语句1.Let's start class =It's time for class 上课2.Hello, boys and girls / children同学们好3.Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们／老师们,早晨好／下午好4.Stand up / Sit down, please。
起立／请坐5.Who is on duty today? 今天谁值日?6.Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗?7.Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗?8.Who’s absent? 谁没来?9.Let's begin our class。
咱们上课吧10.We'll start / begin a new lesson today。
今天我们讲学习新课11.What day is it today? 今天星期几?12.What's the weather like today? 今天的天气怎么样?13.Let's begin a new lesson 。
们开始学新课14.We'll learn something new。
我们讲学新知识15.Let's learn some new words/ sentences 。
咱们学些新单词／句子。
16.Let's review what we learned yesterday。
咱们复习一下昨天学过的内容17.Ready? Are you ready? 准备好了吗?18.All together。
大家一起来19.Read all together now大。
家一起读20.Sit down ,please请坐端正21.Stop talking don't talk不许说话22.Be quiet, please请安静23.Look at my mouth, please请看我的口型。
英语课堂纪律小口令
英语课堂纪律小口令1. 'Eyes on me.' 这是常用的国际教学用语，一般是教师站在教室前面，以正式的语气说出这句话，学生听到之后就应该停止手头的活动，向前看，静静等待教师的指令。
2. 'Hands on your head.' 这是一个有效的控制课堂秩序的口令，它可以让学生把注意力集中在课堂上，避免分心。
同时，手放在头上也可以避免学生做其他事情，从而提高听讲效率。
3. 'Thumbs up/Thumbs down.' 这是评估学生对问题理解情况的简单方式。
学生可以展示自己的观点，同时老师也可以通过这种方式随时检查学生听讲和理解能力，帮助学生更好地掌握课程内容。
4. 'Repeat after me.' 这个常用的口令可以让教师在课堂上强调一些关键词汇和句子。
学生按照教师的语音、语调和节奏模仿说话，不仅可以加强语言的学习，还可以提高口语表达能力。
5. 'One, two, three, eyes on me.' 与'Eyes on me.'相似，但这个口令更具有趣味性和互动性，教师可以先念出数字，而学生则赢过教师，同时静下来等待指令。
6. 'Clap once if you can hear me.'学生在听到这个口令后应该鼓掌一次表明自己已经听到了老师的话。
这个方法可以让老师了解哪些学生需要帮助，哪些学生已经掌握了知识。
7. 'Freeze.' 这种口令会让学生瞬间冻结，停止所有的活动，比如说站在原地或坐在座位上。
这种口令可以让学生停止分心，把所有的注意力都集中在老师身上。
8. 'Touch your nose.' 这是一个简单而有趣的口令，可以帮助学生集中精力，进一步加强听课能力。
9. 'Stand up, sit down.' 教师可以在课堂上使用这种口令来与学生互动。
英语课堂纪律小口令
英语课堂纪律小口令在英语课堂上，为了保持课堂秩序和提高学习效果，老师常常会使用一些小口令来引导学生。
下面是几个可以用于英语课堂纪律的小口令，希望对你有所帮助。
一、听力训练口令1. "Eyes on me!" （目光注视我！）当老师希望学生立即停止所有噪音，围绕老师集中注意力的时候，老师可以大声喊出这个口令。
2. "Clap once, clap twice, clap three times. Eyes on me!" （鼓掌一次，鼓掌两次，鼓掌三次。
目光注视我！）通过鼓掌的方式吸引学生注意力，让学生立即停止活动，并聚焦在老师身上。
3. "1, 2, 3, eyes on me. 1, 2, eyes on you." （1、2、3，目光注视我。
1、2，目光注视你。
）老师数数的同时引导学生集中注意力。
在最后一次数数时，学生们要回应目光注视老师。
二、参与互动口令1. "Give me a thumbs up!" （给我竖起大拇指！）当老师希望了解学生对问题的认同或是判断时，可以用这个口令来引导学生参与互动。
学生可以通过竖起大拇指来表达自己的答案或意见。
2. "Stand up, shake hands with someone, and say 'Goodmorning/afternoon!'" （站起来，和别人握手，并说：“早上/下午好！”）这个口令可以激发学生之间的互动和交流，提高课堂活跃度。
学生们可以互相握手并问候对方，增进彼此之间的了解和友好氛围。
三、提醒纪律口令1. "Raise your hand if you want to speak." （如果你想发言，举手。
）当学生渴望分享自己的观点或回答问题时，但又不希望打断他人讲话时，老师可以用这个口令来提醒学生遵守课堂纪律，养成有序的发言习惯。
有趣的英语上课口令
有趣的英语上课口令1. "Teamwork makes the dream work!"（团队合作让梦想成真！）这个口令鼓励学生们在小组活动或合作学习中相互合作，共同实现目标。
2. "Speak up, don't be shy!"（大声说出来，不要害羞！）这句口令鼓励学生们积极参与课堂讨论和发言，不要害怕表达自己的想法。
3. "Practice makes perfect!"（熟能生巧！）提醒学生们只有通过不断练习才能提高他们的英语技能。
4. "Use your English, it's fun to learn!"（用英语，学习很有趣！）这句口令鼓励学生们在课堂上尽可能多地使用英语，以提高他们的语言流利度。
5. "English is a passport to the world!"（英语是通向世界的护照！）强调学习英语的重要性，它是一种全球通用的语言，可以帮助学生们更好地了解和融入世界。
6. "Learning English, step by step!"（学习英语，一步一个脚印！）提醒学生们学习英语需要持之以恒，逐步提高。
7. "English, it's a piece of cake!"（英语，小菜一碟！）这句口号用一种幽默的方式鼓励学生们不要害怕英语学习，把它看作是一件轻松愉快的事情。
8. "ABC, easy as 123!"（ABC，就像 123 一样简单！）这句口令用简单的数字和字母帮助学生们记忆英语字母表，使学习过程更加有趣。
9. "Reading, writing, speaking, we do it all!"（读、写、说，我们全部都要做！）强调英语学习的四项基本技能，提醒学生们要全面发展。
英语课堂让学生集中注意力的口令
英语课堂让学生集中注意力的口令英语课堂是我们学习和掌握英语语言知识最重要的环节，无论是语法知识的学习还是口语的磨练，都需要专心致志地在课堂上倾听和思考。
但是，对于许多学生来说，英语课堂很容易让人走神，失去注意力，浪费课堂时间，因此，有必要在课堂上采取一些有效的口令来帮助学生集中注意力。
一、“Eyes on me”这是一个很常见的口令，用来吸引学生的注意力，让他们停止说话，看向老师。
老师可以在讲解某个重点知识点时用这个口令来吸引学生的注意力，确保学生听到重点内容。
二、“1, 2, 3, eyes on me”这是一个数字计数的口令，适合于小学生的课堂。
老师可以在开始每一节课前用这个口令，让学生屏住气息，静静地听老师讲解。
三、“Listen up”这个口令可以用来提醒学生，让他们关注老师正在讲的内容。
老师可以在讲解关键知识点时使用这个口令，帮助学生更好地理解和掌握重点内容。
四、“Give me five”这个口令用来帮助学生慢慢转换自己的注意力。
老师可以通过这个口令来指导学生将自己的注意力从自己的事情转移到老师所说的内容上。
五、“Show me your listening ears”这个口令可以被用来提醒学生，让他们用心聆听老师所表达的内容，而不是漫不经心地听。
通过这个口令，学生可以理解老师所说的内容，同时也能和老师保持良好的沟通交流。
总之，在英语课堂上，老师要时刻注意学生的情况，发现他们分心时需要通过口令给出提示以帮助学生重新集中注意力。
这些口令大大减少了学生的分心和干扰，提高了英语课堂的效率。
把这些口令放在课堂中，使英语课堂不仅充满活力，而且能够让学生更好地学习，提高自己的英语水平。
英语课堂指令
Commands in English Classes(T: teacher Ss: students)I Greeting1.T: Good morning/Good afternoon/Hi/Hello, boys and girls! /Good bye everyone !Ss: Good morning/Good afternoon/Hi/Hello, teacher! /Good bye Miss Li!2.T/ Ss: How are you?T/ Ss: I ’ m fine. /I’ m very well.3.T/ Ss: Nice to meet you.T/ Ss: I ’ m so glad to meet you.4.T: Class begins!Ss: Stand up.5.T: Stand up Ss: Up up stand up6.T: Sit down.Ss: Down down sit down.II Attract children’ s attention:1.T: One two three Ss: Sit up straight2.T: Listen Ss: Sh- (手放在嘴唇上，表示闭嘴 )3.T: CCC Ss: Listen to Miss Lin4.T: Listen to the tape5.T: Ear ear ear Ss: Listen listen listen6.T: Little eyes Ss: Look at me7.T: Listen carefully and keep quiet! (Say with some actions)8.T: Listen to me carefully9. T: Listen with your Ss: Ears10.T: Do, re, mi Ss: Mi, re, do11.T: Mi, re, do Ss: Do, re, mi12.T: Big big eyes Ss: Shine shine shine13.T: Eyes eyes eyes Ss: Look look look14.T: Four five six Ss: See see see15.T: BBB Ss: Look at Miss Lin16.T: Look at the blackboard17.T: Please be quiet! / Please keep silent!18.T: Mouth, mouth.Ss: “-Sh〞, “-〞sh, “-〞sh19.T: Clap clap clap (clap代表拍手 ) Ss: Sh-20.T: Sh-! Sh-! Stop that noise!21.T: Catch my voice, stop that noise!22. T: Litt le mouths don’ t make sounds.23.T: Keep silence!24.T: One two three Ss: A B CIII Instructions for activities:1.T: Boys and girls Ss: Yes?2.T: Ready, ready Ss: Go, go, go3.T: One two go! / Ready? Go!4. T: Change change change Ss: One by one5.T: One more time, please!6.T: Everyone twice! One two go!7.T: Please think it over and try your best.8. T: Who wants to try?Ss: Me! / Let me try!9.T: Try again!10.T: Will you try?11.T: Any volunteers?12.T: Next, please.13.T: Go on, please.14.T: Follow me Ss: Follow you15.T: Open your books and turn to page⋯ Ss: Page⋯16.T: Take out your rulers and your pens Ss: Rulers and pens17.T: Train, train, train Ss: One by one / Two by two18.T: Train, train, train Ss: Here it is.19.T: Put your things away20.T: Be quite! Be quick!21.T: No talking!22. T: Write with your Ss: Hands23.T: Say after me! / Read after me, please!24.T: Big big mouth Ss: Loud loud loud25.T: Speak with your Ss: Mouth26.T: Let ’ s sing / chant / playg a me together.27.T: Come to the front28.T: Come to the blackboard29.T: Go back to your seat (seats)30.T: Look at the slide31.T: Don ’tbe afraid.32.T: Don ’tbe nervous.33.T: Take it easy34.T: Read by yourselves1.T: Work in pairs2.T: Work in groups3.T: Now it ’ s your turn.4.T: Time is up.5.T: Discuss with your partners6. T: Let’ s give him/her a hand.Ss: Good, good, you are very good!7.T: Make dialogue/conversation!8.Ss: Partner, partner, Where’ s my partner?Ss: Here, here, I’ m your partner! V Learn on net1.T: Open your computers. Please be quick.Ss: Quick, quick, quick2.T: Use your mouse and click.Ss: Click, click, click3.T: Try to follow the computer and Ss: Learn learn learn4.T: Turn on your computers5.T: Turn off your computer.6.T: ABC 〔 open the computer 〕 /ONE TWO THREE7.T: ONE TWO THREE 〔 close the computer 〕 /ABC8.T: Open your screen Ss: Ok9.T: Close your screen Ss: Close10.T: Put on your earphones and learn from the net11.T: Put down your earphones12.T: Phones on Ss: On, on13.T: Phones down Ss: Down, down.14.T: Little board Ss: Down, down, down.VI Show time1.T: Let ’ s act it out.2.T: Please act out what you have learned on the computer.3. T: Come here and act out the⋯you learn just now.VII Evaluation1.T/ Ss: Great! / Good! / Very good! / Excellent! / Well done! / Good job! / Good work!2.T/ Ss: Good, good, you are very good!3.T: Clever boy! /girl!4.T/ Ss: Hey, hey, good boy/girl5.T/ Ss: Good, good, very good.以上英口令的，感以下学校予大力支持：市路小学、培正小学、大沙小学、桂花小学、路小学、番禺市中心小学。