人教版高中地理必修二6.2《中国的可持续发展实践》ppt教学课件
(2)循环经济与传统经济的比较：
项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量化集约利用
资源利用率 一次性利用，利用率低 资源再利用，利用率高
废弃物处置 污染和废弃物大量排放
废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质反复循环流动
结果
获得经济效益的同时带 来环境问题
经济和生态效益相结合
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
③典型例子：河南某酒精总厂的清洁生产 (2)农业模式——生态农业
①原理：生态系统观点 ②方式：调整生产结构，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，协调
经济和环境效益 ③目的： 生态和经济良性循环 ④典型代表：北京留民营村的生态农业
活动 探究
图6.16中所列举的个人行为对 建设可持续发展的社会是有意义的。 例如，拾粪回田既可以减少污染， 又增加了有机肥；垃圾分类回收利 用可减少资源浪费，提高资源利用 率；使用公共交通工具可以减少汽 车尾气污染；骑车工作和购物也可 以减少汽车尾气污染；自备篮子或 布袋购物可节约资源，减少“白色 污染”；采用节水措施可以节约水 资源。
实行发达国家现形的高投资、高技术解决问题的模式是不可取的。我 国目前经济发展水平较低，技术水平相对落后，因此，不可能实行高投资、 高技术的模式解决问题。
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
1、循环经济 (1)概况： ①概念：建立在物质不断循环利用的基础上的经济发展模式。 ②核心：提高经济效益 ③手段：环境无害化技术 ④资源利用方式：环境友好方式 ⑤原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化 ⑥目的：实现经济活动的生态化
(2)资源短缺令人担忧
1.水资源短缺问题日益严重。人均淡水资源占有量2330立方米， 相当于世界平均水平的1/4。全国耕地和草场共有400多万平方千米的 面积缺水，有6000多万农民和4500万牲畜缺少足够的清洁饮用水。
2.耕地短缺矛盾十分突出，非农业用地迅速增加，耕逐年减少。 全国已有1/3的省、自治区人均耕地不足0.067公顷，东部沿海地带的 广东、浙江等省，人均耕地仅有0.033公顷左右。
(1)庞大的人口压力
1.我国人口增长量庞大，制约社会经济发展和人民生活水平的进 一步提高。我国每年出生人口超过2000万，净增人口在1400万左右。 每年有2000万以上人口进入劳动年龄等待就业，每年新增的国民收入 有1/4以上用于新增人口。
2.控制人口增长任务艰巨，近年内人口出生率回升的可能性依然 存在。从1994年到2000年，每年处于生育旺盛期的妇女人数仍然保 持在1亿多人，边远地区育龄妇女人数还在增多，部分推迟生育的妇 女今后还将生育。目前我国流动人口约7000万，流动人口的增加，使 计划生育管理难度增大。
酒精生产过程中的每个环节都有大量的废渣、废气和废水排 出，严重污染了环境。
什么是清洁生产工艺？
清洁生产工艺是将生产环节中出现的“废弃物”都进入新的 生产环节，成为新的资源。
该酒精总厂的清洁生产工艺有哪些优势？ 该酒精总厂的清洁生产工艺，实现了生物能开发与利用的良
性循环，向环境的排废降到了最低程度，同时废物综合利用也取 得了良好的经济效益，实现了发展经济与环境保护兼顾的可持续 发展。
3.人口老龄化使老年人的社会抚养问题日益突出。2008年，我国 65岁以上老年人口比重为8.3%，老年人口达10956万。在一些出生率 较低工区，如上海、天津、江苏、浙江等地，人口老龄化问题日益突 出。
4.贫困地区人口与发展面临严重挑战，提高人口素质的任务紧迫 而又艰巨。我国目前没有稳定解决温饱的人口估计有近7000万。 1993年全国15岁以及15岁以上文盲、半文盲的人数占总人口的 15.50%，其中80%以上分布在农村、贫困地区。
清洁生产的过程中会不会产生废弃物？
清洁生产是相对的，是与现行的技术相比较而言的，随着经 济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因 此，清洁生产过程中也会有废弃物产生，只是相对而言，废弃物 较少。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
1.二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。2007年，全国二氧化硫 排放总量为2468万吨。大中城市汽车尾气污染日趋明显，个别城市出 现光化学烟雾现象。
2.城市生活污水排放量大幅度增加，污水处理远不能适应需要。 各大江河均受到不同程度的污染，并呈发展趋势，工业发达城市附近 水域污染尤为突出。全国各主要城市地下水普遍超采，近海城市海水 入侵现象严重。近海海域污染加重。
第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1、中国实施可持续发展的背景：——目前我国面临的生存和发展压力 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机
2、解决措施：走可持续发展之路 3、标志：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》
物质单向流动 获得经济效益的同 时带来环境问题
循环经济 资源输入减量化集约利用
资源再利用，利用率高 废弃物再生资源化 物质反复循环流动
经济和生态效益相结合
读表
请读P101表6.1“清洁生产与末端治理的比较”，并思考：什么
比较 是清洁生产？清洁生产具有哪些优势？
清洁生产的概念：清洁生产是一种可持续的生产，其从原料开采一生 产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度， 克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
1、循环经济 2、可持续发展模式
(1)工业模式——清洁生产 ①清洁生产的概念：清洁生产是一种可持续的生产，其从原料开采一
生产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度， 克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
②清洁生产的优势：清洁生产带来很好的经济效益和环境效益 a.从环境效益来看，清洁生产方式可以减少资源耗用，合理利用自然 资源——实现了资源的可持续利用；清洁生产在生产的过程中控制大部分 污染，减少工业污染的来源。 b.从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面 大有作为。
3.2007年，全国工业固体废弃物产生量为175767万吨。城市区 域环境噪声污染严重，平均等放声级范围在46.2～60.1分贝之间。在 城市噪声源中，生活噪声占46.8%，交通噪声占28.9%，工业噪声占 8.3%，施工噪声占5.1%，其他噪声占10.9%。
4.水土流失面积扩大，耕地质量退化加重。2007年，全国水土流 失面积占国土总面积的37.08%，耕地退化面积占耕地总面积的40% 以上。农村面临环境污染和生态破坏的双重威胁。
1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪 人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、 对策以及行动方案。也全球第一部国家级的《21世纪议程》。
项目 资源利用方式
资源利用率 废弃物处置
物质流动
结果
传统经济 粗放利用 一次性利用，利用率低
污染和废弃物大量排放
清洁生产的优势：清洁生产带来很好的经济效益和环境效益 a.从环境效益来看，清洁生产方式可以减少资源耗用，合理利用自然 资源——实现了资源的可持续利用；清洁生产在生产的过程中控制大部分 污染，减少工业污染的来源。 b.从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面 大有作为。精总厂的清洁生产”，并思考： 河南某酒精总厂为什么要实施清洁生产？
——全球第一部国家级的《21世纪议程》 (1)发布时间：1994年3月 (2)主要内容： 提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案
此阅读材料说明：中国实施可持续发展的战略重点是控制人口数量， 提高人口素质，发展集约型经济，合理利用和保护资源、环境。
活动 探究
把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大的 经济实力以后再来解决这些问题的道路是发达国家走的“先污染，后治理” 的道路。这是一种“以牺牲环境为代价的发展”，在带来经济增长的同时， 还带来了严重的环境污染和生态破坏。这种经济增长既没有考虑资源的长 远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价。盲目追求当前 经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。
3.能源供需结构矛盾加大，油气短缺问题严重；大宗矿产储量的 耗损速度远大于年增长速度，现有矿山生产能力将有较大消失；浪费 资源严重、矿业开发秩序混乱的状况仍没有得到根本治理。
4.用材林消耗量高生长量，森林质量不高。草地资源综合优势和 潜力未能有效发挥，过牧超载、乱开滥垦、草地荒漠化严重。
(3)深刻的环境危机
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同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量化集约利用
资源利用率 一次性利用，利用率低 资源再利用，利用率高
废弃物处置 污染和废弃物大量排放
废弃物再生资源化
物质流动
物质单向流动
物质反复循环流动
结果
获得经济效益的同时带 来环境问题
经济和生态效益相结合
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
③典型例子：河南某酒精总厂的清洁生产 (2)农业模式——生态农业
①原理：生态系统观点 ②方式：调整生产结构，发展种植业与林、牧、副、渔业相结合，协调
经济和环境效益 ③目的： 生态和经济良性循环 ④典型代表：北京留民营村的生态农业
活动 探究
图6.16中所列举的个人行为对 建设可持续发展的社会是有意义的。 例如，拾粪回田既可以减少污染， 又增加了有机肥；垃圾分类回收利 用可减少资源浪费，提高资源利用 率；使用公共交通工具可以减少汽 车尾气污染；骑车工作和购物也可 以减少汽车尾气污染；自备篮子或 布袋购物可节约资源，减少“白色 污染”；采用节水措施可以节约水 资源。
实行发达国家现形的高投资、高技术解决问题的模式是不可取的。我 国目前经济发展水平较低，技术水平相对落后，因此，不可能实行高投资、 高技术的模式解决问题。
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
1、循环经济 (1)概况： ①概念：建立在物质不断循环利用的基础上的经济发展模式。 ②核心：提高经济效益 ③手段：环境无害化技术 ④资源利用方式：环境友好方式 ⑤原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化 ⑥目的：实现经济活动的生态化
(2)资源短缺令人担忧
1.水资源短缺问题日益严重。人均淡水资源占有量2330立方米， 相当于世界平均水平的1/4。全国耕地和草场共有400多万平方千米的 面积缺水，有6000多万农民和4500万牲畜缺少足够的清洁饮用水。
2.耕地短缺矛盾十分突出，非农业用地迅速增加，耕逐年减少。 全国已有1/3的省、自治区人均耕地不足0.067公顷，东部沿海地带的 广东、浙江等省，人均耕地仅有0.033公顷左右。
(1)庞大的人口压力
1.我国人口增长量庞大，制约社会经济发展和人民生活水平的进 一步提高。我国每年出生人口超过2000万，净增人口在1400万左右。 每年有2000万以上人口进入劳动年龄等待就业，每年新增的国民收入 有1/4以上用于新增人口。
2.控制人口增长任务艰巨，近年内人口出生率回升的可能性依然 存在。从1994年到2000年，每年处于生育旺盛期的妇女人数仍然保 持在1亿多人，边远地区育龄妇女人数还在增多，部分推迟生育的妇 女今后还将生育。目前我国流动人口约7000万，流动人口的增加，使 计划生育管理难度增大。
酒精生产过程中的每个环节都有大量的废渣、废气和废水排 出，严重污染了环境。
什么是清洁生产工艺？
清洁生产工艺是将生产环节中出现的“废弃物”都进入新的 生产环节，成为新的资源。
该酒精总厂的清洁生产工艺有哪些优势？ 该酒精总厂的清洁生产工艺，实现了生物能开发与利用的良
性循环，向环境的排废降到了最低程度，同时废物综合利用也取 得了良好的经济效益，实现了发展经济与环境保护兼顾的可持续 发展。
3.人口老龄化使老年人的社会抚养问题日益突出。2008年，我国 65岁以上老年人口比重为8.3%，老年人口达10956万。在一些出生率 较低工区，如上海、天津、江苏、浙江等地，人口老龄化问题日益突 出。
4.贫困地区人口与发展面临严重挑战，提高人口素质的任务紧迫 而又艰巨。我国目前没有稳定解决温饱的人口估计有近7000万。 1993年全国15岁以及15岁以上文盲、半文盲的人数占总人口的 15.50%，其中80%以上分布在农村、贫困地区。
清洁生产的过程中会不会产生废弃物？
清洁生产是相对的，是与现行的技术相比较而言的，随着经 济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因 此，清洁生产过程中也会有废弃物产生，只是相对而言，废弃物 较少。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
1.二氧化硫排放量增加，酸雨危害加重。2007年，全国二氧化硫 排放总量为2468万吨。大中城市汽车尾气污染日趋明显，个别城市出 现光化学烟雾现象。
2.城市生活污水排放量大幅度增加，污水处理远不能适应需要。 各大江河均受到不同程度的污染，并呈发展趋势，工业发达城市附近 水域污染尤为突出。全国各主要城市地下水普遍超采，近海城市海水 入侵现象严重。近海海域污染加重。
第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1、中国实施可持续发展的背景：——目前我国面临的生存和发展压力 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机
2、解决措施：走可持续发展之路 3、标志：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》
物质单向流动 获得经济效益的同 时带来环境问题
循环经济 资源输入减量化集约利用
资源再利用，利用率高 废弃物再生资源化 物质反复循环流动
经济和生态效益相结合
读表
请读P101表6.1“清洁生产与末端治理的比较”，并思考：什么
比较 是清洁生产？清洁生产具有哪些优势？
清洁生产的概念：清洁生产是一种可持续的生产，其从原料开采一生 产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度， 克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
1、循环经济 2、可持续发展模式
(1)工业模式——清洁生产 ①清洁生产的概念：清洁生产是一种可持续的生产，其从原料开采一
生产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度， 克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
②清洁生产的优势：清洁生产带来很好的经济效益和环境效益 a.从环境效益来看，清洁生产方式可以减少资源耗用，合理利用自然 资源——实现了资源的可持续利用；清洁生产在生产的过程中控制大部分 污染，减少工业污染的来源。 b.从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面 大有作为。
3.2007年，全国工业固体废弃物产生量为175767万吨。城市区 域环境噪声污染严重，平均等放声级范围在46.2～60.1分贝之间。在 城市噪声源中，生活噪声占46.8%，交通噪声占28.9%，工业噪声占 8.3%，施工噪声占5.1%，其他噪声占10.9%。
4.水土流失面积扩大，耕地质量退化加重。2007年，全国水土流 失面积占国土总面积的37.08%，耕地退化面积占耕地总面积的40% 以上。农村面临环境污染和生态破坏的双重威胁。
1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪 人口、环境与发展白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、 对策以及行动方案。也全球第一部国家级的《21世纪议程》。
项目 资源利用方式
资源利用率 废弃物处置
物质流动
结果
传统经济 粗放利用 一次性利用，利用率低
污染和废弃物大量排放
清洁生产的优势：清洁生产带来很好的经济效益和环境效益 a.从环境效益来看，清洁生产方式可以减少资源耗用，合理利用自然 资源——实现了资源的可持续利用；清洁生产在生产的过程中控制大部分 污染，减少工业污染的来源。 b.从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面 大有作为。精总厂的清洁生产”，并思考： 河南某酒精总厂为什么要实施清洁生产？
——全球第一部国家级的《21世纪议程》 (1)发布时间：1994年3月 (2)主要内容： 提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策及行动方案
此阅读材料说明：中国实施可持续发展的战略重点是控制人口数量， 提高人口素质，发展集约型经济，合理利用和保护资源、环境。
活动 探究
把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大的 经济实力以后再来解决这些问题的道路是发达国家走的“先污染，后治理” 的道路。这是一种“以牺牲环境为代价的发展”，在带来经济增长的同时， 还带来了严重的环境污染和生态破坏。这种经济增长既没有考虑资源的长 远价值，也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价。盲目追求当前 经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。
3.能源供需结构矛盾加大，油气短缺问题严重；大宗矿产储量的 耗损速度远大于年增长速度，现有矿山生产能力将有较大消失；浪费 资源严重、矿业开发秩序混乱的状况仍没有得到根本治理。
4.用材林消耗量高生长量，森林质量不高。草地资源综合优势和 潜力未能有效发挥，过牧超载、乱开滥垦、草地荒漠化严重。
(3)深刻的环境危机
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同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
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人教版高中地理必修二第六章第二节中国的可持续发展实践 课件 (共24张PPT)
2.农业
北京留民营的生态农业
1、留民营村为进行生态农业建设提出了哪些措施？
2、结合“留民营生态农业”设计一个自己的农业 生产模式。
—— 创新设计
假设你是大连某村的农民，拥有8 亩特色林地，4亩农耕地，1座日光温 室大棚，1口8-10立方米的沼气池，10 头猪，你会怎么样安排你的农业生产 结构，使其符合生态农业概念？
二、实施可持续发展的途径
——循环经济
1.工业
1.该工厂现在是如 何处理废弃物的？
河南某酒精厂的工业流程图
2.这样的的生产方 式对比传统生产有 什么好处？会带来 哪些效益？
所有生产环节中出现的“废弃物”都进入了 新的生产环节，成为新的资源,污染物充分 利用，污染物减量到最小并得到永续利用。 环境效益：实现了生物能开发与利用的良性 循环，对资源的排废降到了最低程度。 经济效益：废物综合利用也取得了良好的经 济效益，实现了发展经济与环境保护兼顾的 可持续发展。
【迁移案例１】
【迁移案例1】答案：
(1) 1 8 高 (3分) (2)①普通的工业化肥会导致土壤板结，使土壤 肥力下降，有机肥有利于提高土壤肥力；②工业 化肥生产消耗的原料、能源多，生产成本高，而 有机肥通过就地取材，成本低廉。（2分） (3)其产品来自天然植物蛋白纤维，属于绿色织 品，对皮肤无刺激。（2分）
我国北3.公众的参与
我们能为可持续 发展做点什么? 可 持 续 发 展
公众参与——设计宣传活动
以珍惜资源，保护环境为主题， 设计一个宣传活动
请拿出你的《中国的可持续发展实 践》导学案，地理书，双色笔，更重
要的是你的激情! 今日赠言：
贫困不只是口袋空空， 更是脑袋空空。
1
1、中国为什么要走可持续发展之路？ 2、中国怎么走可持续发展之路?
人教版高中地理必修2第六章第2节《中国的可持续发展实践》课件(共39张PPT)
一、走可持续发展道路的必然性
1、基本国情
发展中的大国，肩负着提高社会生产力、 增强综合国力和提高人民生活水平的历 史任务。
2、面临挑战
（1）、人口压力大
中国人人口口=众俄罗多斯给+发美展国带+日来本了+沉英国重+的德负国担+法。国我+国人 口基数意大大，利每+年西班净牙增+人加口拿多大+，罗有马相尼当亚一+越部南分+新增 产造成值了被一新澳系增＋大列人…利问口…亚…题+消荷…。耗兰（掉+3，1葡个萄再国牙加家+上总比人人利口口时）+素瑞质士较+低瑞典，
黄河从1972年 经常断流，19 97年从2月7日 开始，到年底 共断流13次累 计断流226天， 造成胜利油田 因少产原油损 失30多亿元。
我国水土流失面积占陆地国土面积1/3，每年流失 的土壤高达50亿吨，相当于每年损失1厘米厚的土 壤，而自然形成1厘米厚的土壤需400年。
我国沙尘暴频发 和荒漠化扩展的步 伐是一致的。沙尘 暴就是土地荒漠化 的警报，沙尘暴发 生的频度和速度的 增大则是敲响了生 态危机的警钟。
2、工业可持续发展——清洁生产
一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品。
产品生产制造
产品包装运输
产品销售
原材料加工
产品利用回收
资源的摄取
环境
产品废弃物处理
清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用—— 废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,从而达 到了良好的经济效益和环境效益.
案例2
为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不国之君却不能严格地管理山川、沼泽和土地，不能
立他做天下帝王
人教版高中地理必修2第六章第2节中国的可持续发展实践课件共40张PPT[可修改版ppt]
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中国发展面临着庞大的人口压力
一、中国走可持续发展道路的必然性
1.中国人地关系面临的重大问题 ①庞大的人口压力
7%的耕地养活 21%的人口
1份的世界平均财富 养活6倍的人口
1/4的新增产值用来 养活新增加的人口
②资源短缺令人担忧
材料一：分析下表的有关数据，总结我国自然资源国情的基本特征。
自然资源
大力开发新能源，如太阳能、潮汛能、核能等； 加快能耗少的科技含量高的工业发展， 措施：控制高能耗产业的发展； 提高科技水平，提高能源利用率；
提高公民的节能意识，如及时关灯、关空调. -------
人与大自然正进行着“生化大战” 长江有变成第二条“黄”河的危险
环 境 污 染
60年代淘米洗菜、70年代洗衣灌溉、 80年代水质变坏、90年代鱼虾绝代。
中国生态环境脆弱形势和危急区分布
１、中国可持续发展战略措施——《中国21世纪议程》
发布时间:1994年3月 全球第一部国家级的《21世纪议程 》
农业与农 村、工业 与交通、 通信业
话题一：你经常看报纸、看新 闻吗？你注意到我国政府在贯
清洁生产 能源利用 与消费
彻《２１世纪议程》、促进可 持续发展方面，已采取哪些做 法，取得了哪些成绩吗？
我国目前是一个发展中国家，没有足够的 经济实力和较高的科技水平实行发达国家现 行的高投资、高技术解决问题的模式。
二、可持续发展的途径
循环经济：以环境无害化为技术手段，
以提高生态效益为核心，以环境友好方式
利用经济资源和环境资源，实现经济活动
的生态化。 循环经济 — 建立在物质不断循环利用的基础
上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资 源再利用和使废弃物再生化等三个原则，把经 济活动组成一个物质反复流动的过程。
一、中国走可持续发展道路的必然性
1.中国人地关系面临的重大问题 ①庞大的人口压力
7%的耕地养活 21%的人口
1份的世界平均财富 养活6倍的人口
1/4的新增产值用来 养活新增加的人口
②资源短缺令人担忧
材料一：分析下表的有关数据，总结我国自然资源国情的基本特征。
自然资源
大力开发新能源，如太阳能、潮汛能、核能等； 加快能耗少的科技含量高的工业发展， 措施：控制高能耗产业的发展； 提高科技水平，提高能源利用率；
提高公民的节能意识，如及时关灯、关空调. -------
人与大自然正进行着“生化大战” 长江有变成第二条“黄”河的危险
环 境 污 染
60年代淘米洗菜、70年代洗衣灌溉、 80年代水质变坏、90年代鱼虾绝代。
中国生态环境脆弱形势和危急区分布
１、中国可持续发展战略措施——《中国21世纪议程》
发布时间:1994年3月 全球第一部国家级的《21世纪议程 》
农业与农 村、工业 与交通、 通信业
话题一：你经常看报纸、看新 闻吗？你注意到我国政府在贯
清洁生产 能源利用 与消费
彻《２１世纪议程》、促进可 持续发展方面，已采取哪些做 法，取得了哪些成绩吗？
我国目前是一个发展中国家，没有足够的 经济实力和较高的科技水平实行发达国家现 行的高投资、高技术解决问题的模式。
二、可持续发展的途径
循环经济：以环境无害化为技术手段，
以提高生态效益为核心，以环境友好方式
利用经济资源和环境资源，实现经济活动
的生态化。 循环经济 — 建立在物质不断循环利用的基础
上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资 源再利用和使废弃物再生化等三个原则，把经 济活动组成一个物质反复流动的过程。
人教版高中地理必修(二) 6.2中国的可持续发展实践 课件 (共32张PPT)
粪尿 饲料及农副产品
初级消费者
粮果蔬
肉蛋奶
留民营村生态农业综合循环利用示意
生态农业的基本特征（意义）是什么？
（1）调整产业结构
农林牧副渔全面发展
（2）开展综合循环利用 净化环境，保护土地
（3）开发利用沼气、太阳能等新能源
不同时空、多层次、多形式的新能源 利用网络。
甘肃省定西县曾是全国著名的贫困县，属于黄土高原的丘 陵沟壑区，生态环境十分脆弱。多年来定西人坚持退耕还林还 草，走生态农业之路，逐渐实现了脱贫致富。读图回答问题
•8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
我国主要自然资源在世界上的排名及人均占有量
自然资源
土地资源 矿产资源 耕地面积 江河径-清洁生产
清洁生产从原料开采——生产制造——消 费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对 环境的影响程度,从而达到了良好的经济效益和 环境效益.
2.可持续发展的农业生产模式—生态农业
饲料
饲料
原料
加工厂
精饲料
农户
粪沼 尿气
沼气池
原料 食品
食品 加工 厂
下 脚 料
太阳能
适量化肥农药 生产者
业 生
个人消费 适度消费
产
生态农业
1.工业可持续发展------清洁生产
玉米油 饲料
CO2
回收率60%
酒精 杂醇油
玉米
脱胚
增产20%~30%
农田
消化液
高效有机肥
发酵
蒸馏
沼气发酵
糟液
地理人教版必修2第六章第二节中国的可持续发展实践ppt课件
我国资源相对贫乏，大多数地区环境脆弱， 如果将资源、环境问题放在一边，有可能等 不到经济发展到实力雄厚阶段，环境已变得 无法让人们继续生存下去；或者经济发展到 实力雄厚阶段，环境问题的治理已不是经济 实力所能解决的问题了。
我国目前是一个发展中国家，没有足够的 经济实力和较高的科技水平实行发达国家现 行的高投资、高技术解决问题的模式。
产品生产制造
产品包装运输
产品销售
原材料加工
产品利用回收
资源原料开采——生产制造——消费使 用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影 响程度,从而达到了良好的经济效益和环境效益.
清洁生产——在产品生产过程和预期消费 中，既能合理利用自然资源，把对人类环 境的危害减至最小，又能充分满足人类的 需要，使社会经济效益最大的一种模式。 它包含包括三个方面的内容：一是清洁的 能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的 产品。
无显著变化 增加
无显著变化 增加（治理污染费用） 减少（用于治理污染）
随排放标准严格，费用增加
有可能
某酒精总厂酒精的清洁生产工艺流程
原料 1影响酒精厂分布的主导因素是 :
2传统的酒精生产造成什么环境问题 ？
大气、水、固体废弃物污染
3、酒精厂是如何实施清洁生产的？有什么好处？
所有生产环节中出现的“废弃物”都进 入了新的生产环节，成为新的资源, 污染物充分利用，减量到最小，得到 永续利用。
实现了生物能开发与利用的良性循环， 对资源的排废降到了最低程度，同时 废物综合利用也取得了良好的经济效 益，实现了发展经济与环境保护兼顾 的可持续发展。
清洁生产过程中会不会产生废弃物？ 清洁生产是一种可持续的生产，因为清洁生产 从原料开采一生产制造一消费使用一废弃物处理的 全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统 工业生产只重视末端治理的弊端。但清洁生产是相 对的，是与现行的技术相比较而言的，随着经济发 展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的 过程。因此，清洁生产过程中也会有废弃物产生， 只是相对而言，废弃物较少。
人教版高中地理必修2第六章第2节《中国的可持续发展实践》优质课件(共48张ppt)共50页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版高中地理必修2第六章第2节《中国 的可持续发展实践》优质课件(共48张ppt)
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版高中地理必修二《6.2中国的可持续发展实践》课件
1、循环经济 2、可持续发展模式
(1)工业模式——清洁生产 ①清洁生产的概念：清洁生产是一种可持续的生产，其从原料开采一
生产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度， 克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
②清洁生产的优势：清洁生产带来很好的经济效益和环境效益 a.从环境效益来看，清洁生产方式可以减少资源耗用，合理利用自然 资源——实现了资源的可持续利用；清洁生产在生产的过程中控制大部分 污染，减少工业污染的来源。 b.从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面 大有作为。
在日常生活中，我们可以采取以下行动：⑴积极参加植树活动；⑵ 使用可再生材料制成的工作、生活用品；⑶节约能源；⑷节省使用自然 资源；⑸改变不利于环境保护的饮食习惯；⑹尽量利用公共交通，短途 旅行尽可能骑自行车或以步当车；⑺在居室、庭院中种植多叶植物；⑻ 爱护每一块绿地；⑽动员周围的人为环保尽心尽力；⑾亲近大自然，和 我们的动植物朋友和谐相处；⑿关心并积极参与科技事业，使之成为改 善状况的动力；⒀从事每项活动前，充分考虑其对环境的影响，并采取 预防措施。
一二
二、实施可持续发展的途径 1.循环经济 (1)概念:建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。 (2)手段:环境无害化技术。 (3)核心:提高生态效益。 (4)资源利用方式:环境友好方式。 (5)原则:资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。 (6)目的:实现经济活动的生态化。
一二
一二
一、走可持续发展道路的必然性 1.我国基本国情 发展中的大国,肩负着提高社会生产力、增强综合国力和提高人 民生活水平的历史任务。 2.我国在协调人地关系上面临的挑战 (1)人口众多:人既是生产者,也是消费者。过多的人口,尤其是低 素质的人口,会造成一系列问题。
(1)工业模式——清洁生产 ①清洁生产的概念：清洁生产是一种可持续的生产，其从原料开采一
生产制造一消费使用一废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度， 克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
②清洁生产的优势：清洁生产带来很好的经济效益和环境效益 a.从环境效益来看，清洁生产方式可以减少资源耗用，合理利用自然 资源——实现了资源的可持续利用；清洁生产在生产的过程中控制大部分 污染，减少工业污染的来源。 b.从经济效益来看，清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面 大有作为。
在日常生活中，我们可以采取以下行动：⑴积极参加植树活动；⑵ 使用可再生材料制成的工作、生活用品；⑶节约能源；⑷节省使用自然 资源；⑸改变不利于环境保护的饮食习惯；⑹尽量利用公共交通，短途 旅行尽可能骑自行车或以步当车；⑺在居室、庭院中种植多叶植物；⑻ 爱护每一块绿地；⑽动员周围的人为环保尽心尽力；⑾亲近大自然，和 我们的动植物朋友和谐相处；⑿关心并积极参与科技事业，使之成为改 善状况的动力；⒀从事每项活动前，充分考虑其对环境的影响，并采取 预防措施。
一二
二、实施可持续发展的途径 1.循环经济 (1)概念:建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。 (2)手段:环境无害化技术。 (3)核心:提高生态效益。 (4)资源利用方式:环境友好方式。 (5)原则:资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化。 (6)目的:实现经济活动的生态化。
一二
一二
一、走可持续发展道路的必然性 1.我国基本国情 发展中的大国,肩负着提高社会生产力、增强综合国力和提高人 民生活水平的历史任务。 2.我国在协调人地关系上面临的挑战 (1)人口众多:人既是生产者,也是消费者。过多的人口,尤其是低 素质的人口,会造成一系列问题。
人教版高中地理必修二6.2.2《中国的可持续发展实践》ppt课件
世界生态农业第一村
美国报业编辑协会 参观大兴区留民营
北大对外汉语教育学院的留 学生参观留民营
安南参观留民营
留民营生态农业主要措施： （1）调整产业结构，农林牧副渔五业并举 （2）实行综合循环利用 （3）开发利用沼气、太阳能等新能源
其他生态农业模式
珠江三角洲的基塘生产
其他生式
“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”
南方低山丘陵地区的立体农业
循环经济的优点：
减少资源的投入、减少废弃物排放、增加居民的收入 实现了经济效益、生态效益、社会效益的统一
课堂小结
我
庞大的人口压力
国
的
必然
基
资源短缺令人担忧
可持续发展
本
之路
国
情
深刻的环境危机
循环经济
清洁生产 生态农业
第二节 中国的可持续发展实践（二）
二、实施可持续发展的途径
1、发展“循环经济”
（2）农业生产中，推行生态农业
生态农业
生态农业是以生态学理论 为指导，通过调整农业结 构，能实现经济效益与生 态效益密切结合的现代农 业模式。
北京留民营的生态农业模式：
留民营村的生态农业获得了显著的经济、环境 和社会效益，成为农业可持续发展的成功模式。
•
作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。
• 二、听文科课要注重在理解中记忆
• 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。
人教版高中地理必修2第六章第2节《中国的可持续发展实践》课件 (共43张PPT)
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 42021/ 8/4Aug ust 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /42021 /8/4
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谢谢观赏
You made my day!
•我们，还在路上……
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4 2021/8/ 48/4/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月4 日星期 三2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/420 21/8/42 021/8/ 48/4/20 21
(3)深刻的__环__境__危机： ①产生原因：不合理的_生__产__活__动___和_消__费__方__式___。 ②表现：一是__环__境__污__染__迅速由城市向农村蔓延；
二是__生__态__破__坏___范围仍在扩大，程度在加剧。 3．解决措施：走___可__持__续__发__展_________之路。 4．战略框架：
水体污染加剧。生活污水排放量增加，
污水处理远不能适应需要，大江大河受污染， 并呈发展趋势，工业发达城市附近水域污染 尤为严重。“50年代淘米洗菜，60年代洗衣 灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代， 90年代不洗马桶盖。”全国各主要城市地下 水普遍超采，海侵现象严重。海域受到不同 程度的污染。
的范围仍在扩大。沙尘暴、浮尘、扬沙天气 出现频率增加，目前，我国沙漠、戈壁及沙 化土地面积达260多万平方千米，占国土面 积的27﹪以上，且每年以2400多平方千米的 速度扩张。
人教版高一地理必修2 6.2中国的可持续发展实践课件(共45张)
[融会贯通] 传统经济和循环经济的差异
项目
传统经济
循环经济
资源利用方式
粗放利用
资源输入减量化，集约化利用
资源利用
一次利用，利用率低
多次利用,利用率高
废弃物处理
废弃物大量排放
废弃物再生资源化
物质流动 结果
物质单向流动
获得经济效益的同时带 来环境问题
物质循环流动 经济和生态效益相结合
例题精讲 1读我国某生态农场平面示意图及其生产过程结构图，完成下列问题。
(1)该农场的农业地域类型是__混__合___农__业_；这里发展肉、蛋、奶、蔬菜、鱼生 产主要的靠区近位京优津势大是城__市__，__市___场__需__求__量__大__________________。
(2)结构示意图所显示的生产过程中，过程_____3___的环境效益最大。 (3)简析该农场建设生态农业所采取的主要措施。 ①调整产业结构，变单一种植业为农、林、牧、副、渔五业并举；②实行综合循 环利用；③开发利用沼气等新能源。 [解析] 第(1)题，由河流分布及通京塘高速公路可知该地区靠近京津大城市；从 图中也可以看出，该地既发展畜牧业又重视粮食生产，农业地域类型为混合农业。 第(2)题，图中显示生产过程3以沼气为中心，净化了环境，保护了土地资源，环 境效益最大。第(3)题，该地建设生态农业的措施分析可借鉴教材中北京留民营村 生态农业的典例。
答案：(1)可持续发展战略。(2)①人口：人口基数大，人口增长 快，素质偏低；②资源：人均资源占有量少，利用率不高；③环境： 土地生态恶化，水资源的污染，大气污染加剧，森林草场的减少。(3) 一方面继续推行计划生育，控制人口增长，大力推广优生优育，逐步 提高人口素质，使人口增长与社会生产力的发展相协调。另一方面， 加强资源开发管理，充分、有效、合理地开发利用好有限的资源，依 法治理污染，保护环境，使经济建设与资源环境相协调，努力实现良 性循环。