2020年高考复习之散文标题的含义
高考散文：散文标题2020.4.4
• ⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产 队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的 是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就 住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发 不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春 天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜 六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂 和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要 多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上 媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!
Ｃ 北京的“大”养成了老派北京人“安详宁静”的神情气度
Ｄ 北京的“大”体现在学术气度的广大与文化精神的包容
４.作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于
是不便言深的”？请结合上下文具体说明。
的理解，
课堂演练
•阅读散文《水缸里的文学》，思 考该标题的含义和作用
《水缸里的文学》（２０１８北京卷）
主题意蕴、体裁特征
散文阅读的步骤
第一步，整体感知，弄清三个问题
写什么（主要内容）——怎么写（结构思路）——为什么写（写作意图）
第二步：理清文章思路
缘起——描述（对象）——联想（由此及彼）——感悟
第三步：把握文中的关键语句
揭示题意、主旨的语句（注意文眼）、抒情议论的语句、领起总结、承 上启下的语句
第四步：把握主旨
（对长期漂泊的人，母语——“故乡的语言”带来的是返归家园的 安全感，延伸到谈“语言文字”——诗歌，文化）
热爱
标题核心词，提示文章的行文思路
《纸上故乡》中心词：故乡 限制词：纸上
标题的含意：他人关于故乡的文字创作，使“我”得到慰藉； “我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁； “我”用文字构建的“心中故乡”，是“我”对故乡的回报， 也是“我”的精神家园
散文标题的含义答题技巧
散文标题的含义答题技巧
1. 哇塞，要搞懂散文标题的含义，得先看看它有没有特别的意象呀！就像鲁迅的《从百草园到三味书屋》，“百草园”和“三味书屋”不就是很特别的意象嘛，这能让咱们很快抓住文章的关键呀！
2. 嘿，还得想想标题是不是有什么隐含的寓意呀！比如说朱自清的《背影》，这“背影”可不只是单纯的后背，而是蕴含着深深的父爱呢！
3. 哎呀呀，也得关注下标题的情感色彩呀！像史铁生的《我与地坛》，这标题就透露出一种很特别的情感呢，能让我们更好地去体会作者的心境呀！
4. 别忘记看看标题有没有和文章内容形成呼应呀！比如林海音的《城南旧事》，整个文章不就是围绕着城南的那些往事嘛！
5. 哇哦，也许标题还会用一些修辞手法呢！像茅盾的《白杨礼赞》，这“礼赞”不就是一种很生动的表达嘛，让我们一下子就感受到对白杨的赞美之情呀！
6. 嘿嘿，有时候标题会有多层含义呢！这可需要咱们仔细挖掘呀！就像杨绛的《我们仨》，这里面的含义可丰富啦！
7. 总之呀，理解散文标题的含义要多方面考虑呢！这就好比是解开一个神秘的密码，得用心去探索呀！
我的观点结论就是：只要掌握了这些技巧，就能更好地理解散文标题的含义啦！。
散文“标题的含义和作用”
这类题涉及作品的结构、主题、体裁特征和表现手法，在阅读能力层级中是C级。
综观近几年各地的高考题，关于“标题”的考题在文学类文章阅读中出现的频率很高，但很多同学因为答题要点不清，语言组织混乱，导致失分严重。
所以散文“标题的含义和作用”这类题值得重视。
听海的心迟子建（1）十一年前，在爱尔兰的都柏林海湾，我遇见了一对特殊的看海人。
（2）那该是一对母子吧？（3）一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶着一个穿黑袍的老妪，从一辆破烂不堪的轿车上下来，缓缓走向海滩。
中年男人弯着腰，耷拉着脑袋，步态疲沓;老妪则努力昂着头，将身体拔得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。
（4）待他们走到近前，我发现老妪原来是盲人！（5）海上波涛翻卷，鸥鸟盘旋，老妪看不到这样的景象，可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像个虔诚的教徒，祈祷似的望着大海。
扶着她的男人，不时在她耳边低语着什么，她也不时回应着什么。
（6）从他们驾驶的汽车和衣着来看，他们是生活中穷苦的人。
但大自然从来都不摈弃贫者，它会向所有爱它的人敞开怀抱。
（7）在我眼里，一个人的身体里埋藏着好几盞灯，照亮我们与这个世界的联系。
我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手，都是看不见的灯。
眼睛是视觉之灯，耳朵是听觉之灯，鼻子是嗅觉之灯，舌头是味觉之灯，而手是触觉之灯。
当一盏灯熄灭的时候，另外的灯将会变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视觉之灯熄灭了，但依赖听觉，她依滩的沙子，就能知道大海怎样淘洗了岁月，她的触觉之灯也依然是明媚的。
（8）我相信那个老妪感受到的大海，在那个静谧的午后，比我们所有人都要强烈，因为她有一颗沧桑的听海的心！（9）看来世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。
（10）我热爱大自然，因为自童年起，它就像摇篮一样，与我紧紧相拥。
（11）在故乡的冬天，雪花靠着寒流，一开就是一冬。
雪花落在树上，树就成了花树了;雪花落在林地上，红脑门的山雀就充当画师，在雪地留下妖娆的图画了;而雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！（12）在大雪纷飞的时令，我们喜欢偎在火炉旁，听老人们讲神话故事。
高考语文一轮复习：小说(散文)标题的含义与作用
高考语文一轮复习：小说（散文）标题的含义与作用一、设问方式1.小说以某某为标题，有什么妙处？请结合全文作简要分析。
2.有人认为本文用某某为题比用某某为题更好，你支持用哪一个题目？请陈述理由。
3.某某标题在小说中的具体作用有哪些？请结合小说谈谈你的看法。
二、标题的含义①表层含义；②深层含义。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）三、标题的作用1.(结构上)充当文章线索。
2.(内容上)表明写作对象，交代时间、地点、人物、写作缘由，点明故事的背景，概括主要内容。
3.(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞，双关、象征等表现手法，突出主题。
4.(形式上)用词新颖别致；化用古诗词、成语，富有诗意；简洁凝练；含蓄隽永，具有象征意义；疑问句式，引人深思；设置悬念，吸引读者；格式新颖，条理清晰(小标题)。
5.(情感上))寄托了……感情；渲染气氛，营造氛围，奠定文章的感情基调。
6.(主旨上)文章文眼；暗示(点明、凸显)文章主旨；对主题的体现起画龙点睛的作用。
四、真题链接2019年浙江卷呼兰河传（节选）萧 红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。
2020高考语文散文阅读探究标题、意蕴和创意解读
第三板块
文学类文本阅读
专题五 散文类文本阅读
学案五 探究标题、意蕴和创意解读
考点解读
• 考向一 探究散文的标题
• 探究散文的标题包括两个方面：一是探究标题的多重含义，二是Байду номын сангаас 析标题的特点。
• 有些散文的标题比较平实，而有些散文标题的拟写却很有特点，如： • (1)揭示文章主题或哲理——《有母亲的地方就是故乡》《记住回家
的路》。
• (2)点明写作对象及其特点，设置悬念，激发读者阅读兴趣——《彩 色的荒漠》《最熟悉的陌生人》。
• 考向三 创意性解读文本
• “对作品进行个性化阅读和有创意的解读”是阅读的最高层级，侧 重检测学生是否具有探究问题的能力。对此，要从以下三点入手：
• (1)总揽全文，整体把握。
• 对作品进行个性化阅读和有创意的解读的前提是对作品有充分的了 解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品，首先应该读懂原文， 深入理解文意，然后由表及里，归纳要点，把握文章主旨和作者的 真正意图，对全文有一个整体认识和把握。
整容后的故乡让我们的灵魂找不到归宿。
• 【技法梳理】 • 标题的内涵探究“三步走”
• 第一步：理解标题的表层义。表层义即标题的本义，标题的本义一 般指的是其字典义或常用义，在此基础上，再考虑其它义。
• 第二步：明确标题的语境义。语境义，即标题在文中的含义。探究 时宜由表及里，结合材料内容，尤其是照应标题、点明标题的文字， 并联系文章的主旨、情感，从多个角度进行分析。
整理：散文标题的含义和作用
【散文标题的含义和作用】【命题说明】概括标题的含义和作用经常会融合在文章的结构中考核，又是也会单独命题。
题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。
作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。
分析含义注意从字面和深层含义的角度分析，深层含义即引申义、比喻义、象征义，分析深层含义的时候还要特别注意结合文章的主旨。
标题含义（理解标题）（1）分析标题中的关键词的本义、字面义。
（2）分析标题的指代义。
（3）分析标题的修辞义。
将标题中运用的修辞还原后理解文章标题的含义。
（4）分析标题的双关义。
即表层含义和深层含义。
（5）分析标题的象征义。
（6）分析标题和文章主旨的关系（可从文章的感情出发）分析作用注意从内容的统领，情感基调的奠定等角度分析，结构上从线索以及手法的角度分析。
标题的主要作用有：（1）贯穿全文线索。
（2）交代文章内容或表明写作对象或关联主要情节（3）象征或比喻（4）透露情感或奠定情感基调（5）表明文章主旨（6）引起读者兴趣、制造悬念解答“为什么设这个标题？这个标题好不好，好在哪里”的题目。
要完成这类题目，必须在把握文章内容、主旨、情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。
答题时可以分为三步：第一步表明观点，第二步说出理由（围绕标题的作用），第三步说出改后标题的不足。
【答题模板】（1）××（题目）指……（释义；可以是表层含义，也可以是深层含义），点明了（或交代了）故事发生的地点（主旨、背景、线索、写作对象、故事环境、主要内容、主要情节）；（2）××（题目）运用了比喻（拟人……）修辞手法，形象生动（设置悬念），引起读者阅读兴趣；（3）××（题目）富有诗意，为全文营造了……的氛围。
散文标题的含义
散文标题的含义散文，是文学种类之一，一般指散文随笔和散文小品。
散文的特点是文章内容广泛，结构松散，语言自由，不拘泥于特定的文体和规范。
散文的表现形式丰富多样，可以是记叙、描写、议论、抒情等不同形式的文学作品。
在散文中，标题是一个非常关键的部分。
一个好的散文标题可以概括文章的主题，引导读者进入故事情境，增强读者的阅读兴趣。
因此，散文标题的含义是非常重要的。
首先，散文标题应该准确地概括文章的主题。
一个好的标题应当能够传达文章的核心思想，而且要简洁明了。
例如，在散文《我的老师》中，一个好的标题可以是“我记忆中的老师”，或者“那位陪伴我成长的老师”，这样的标题能够表达出文章的主题和情感。
其次，散文标题应该有一定的想象力和艺术性。
一个好的标题应当能够引起读者的注意，让读者产生强烈的想象力和共鸣。
比如，在散文《小溪畔的情感》中，一个好的标题可以是“溪水的另一端”，或者“流年在溪畔”，这样的标题能够引起读者的思考和遐想，让读者更深入地品味文章的内涵。
第三，散文标题应该有自己的独特性。
一个好的标题应当能够与其他文章区分开来，让读者一眼就能够看出它的独特之处。
比如，在散文《城市的一天》中，一个好的标题可以是“冬天，城市里的一天”，或者“我在城市的一天”，这样的标题能够让读者立刻知道这是一个独特的故事。
最后，散文标题应该有一定的内涵。
一个好的标题应当能够涵盖文章的深层含义，让读者在阅读中更深刻地体会到文章的思想。
例如，在散文《时间的河流》中，一个好的标题可以是“时间带走的不只是青春”或者“时间的美丽与哀伤”，这样的标题能够表达出文章的深度和思想。
总之，一个好的散文标题应该准确、想象力丰富、独特性强、有一定内涵。
在阅读中，标题是一个很重要的参考点，也是故事情境的引航者。
读者在看到一个好的标题之后，就能够更自然地进入文章，并且深入感受到文章的思想和情感。
因此，在写散文的时候，一个好的标题是写作思维的关键，也是艺术性的展现之一。
散文标题的含义和作用
散文标题的含义和作用散文分类与特点散文：叙事散文、写景散文、咏物散文、抒情散文、哲理散文（议论性散文）叙事散文的阅读叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味写景散文的阅读①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。
特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。
抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。
②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。
③还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。
④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。
咏物散文的阅读咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。
托物言志，所托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征这种表现手法。
有的作品，其象征意义是直接点明的；有的作品，其象征意义含而不露。
对后者须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、思想倾向、写作时间等，但必须注意，联系背景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。
咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。
特别需要注意文中议论抒情的语句。
抒情散文的阅读其实，散文多是用以抒情的，单列一种“抒情散文”，是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为主，传达感情不像叙事、写景、咏物类散文那样含蓄，读者比较容易把握文中的思想情感。
哲理散文的阅读哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹感喟，写出人人心中有笔下无的个体感受。
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标题作用
设问方式：
1.文章以……为题，有什么好处？请简要分析。 2.文章以……为题的意图是什么？请简要分析。
高考设问： （2017年高考四川卷）结合全文，分析标题“太 湖碎锦”的内涵和作用。 （2018年高考北京卷）以“水缸里的文学”为题有 怎样的表达效果？
标题作用
标题常见的作用： ①点明写作对象的特点和多层含义 ②表达作者主观感情和态度 ③揭示文章的主旨和哲理 ④成为文章的线索和构思思路 ⑤的标题对文 中的人物和主题有象征作用。 ⑥设置悬念,激发读者阅读兴趣
感谢关 照
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标题作用
答题步骤： ①明确标题含义：表层义、深层义。 ②分析文章结构：与开头结尾的照应、文章的线 索 ③标题与文章中心关系：本身的点题作用、揭示 文章的中心内容 ④分析效果：注意题目本身特点（比喻等修辞、 特定句式等）；效果，生动形象、新颖含蓄、言 简义丰、发人深思、引起读者思考及兴趣。
标题作用
高考例题 （2017年高考四川卷）结合全文，分析标题“太湖碎锦” 的内涵和作用。
答案：①具有统摄全篇和联结全文的作用（结构）。因太 湖辽阔，作者只选取有代表性的几处景色来描绘，并通过这 些“碎锦”的组合，呈现太湖的全貌（中心内容）。 ②作者以“碎锦”表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现， 既表现了他的谦虚，也暗含了对描写难尽的太湖美景的赞赏 （分析效果）。
答案：题目中的“湖”不仅指艾比湖，还指向 众多境遇相似的湖；“殇”为非正常死亡，隐 含了作者悲伤、担忧、谴责等复杂情感。
标题含义
高考例题
（2015福建）阅读下面一篇文章，回答文后问题。 《纸上故乡》【问题】根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。(6分)
答案： ①他人关于故乡的文字创作，使“我”从中获得慰藉； ②“我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁； ③“我”用文字构建的“心中故乡”，是我对故乡的回报，也是 “我”的精神家园。(意思对即可)
2020年散文复习之标题
目录
01 标题含义
02 标题作用
标题含义
设问方式： 1.结合全文，分析标题的含义； 2.请探究文章标题包含了哪几层 含义？
高考设问：
1.（2016年高考上海卷）结合全文，分析标题“湖殇”的含义； 2.（2017年高考天津卷）题目为“挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子， 是否合乎题旨？为什么？ 3.（2018年高考北京卷）本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，纵观全文，你 如何理解其中的意蕴？
等）。 • 第三步，联系全文内容，结合文章主旨，探究标题与文章中心的关
系此。处添加文字 • 第四步，提炼整合答案。
标题含义
高考例题：
（2016年高考上海卷）结合全文，分析标题“湖殇”的含义。 解：题目中“殇”的本意是指没有到成年就死去。现代常用于 重大的灾难事故或心理上的剧烈悲痛创伤或事件所折射出的 巨大的悲哀或遗憾。“湖殇”就是因为湖的消亡而感到的悲哀 遗憾。题目“湖殇”的意义应该不局限于艾比湖，而应把它扩 大到所有的江河湖泊。
标题的含义
一般标题有两层含义。 ①联系表层含义即标题的字面义、常用义。内容 （词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内 容） ②体会深层含义即比喻义、象征义、引申义等， 往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示 的中心。
标题含义
• 答题的步骤：表层含义+深层含义+中心
此处添加文字
• 第一步，理解标题的表层含义。一般指的是其字典义或常用义。 • 第二步，体会标题的语境义（即比喻义、象征义、双关义和象征义