新课标人教版八年级下册第十一章功和功率计算专题
新课标人教版八年级物理第十一章:功和功率计算专题1、水桶内装有体积为1．9×10-2米3的饮用水，小张同学为班级的饮水机换水，他从地面匀速提起水桶放到1米高的饮水机上(水桶的质量不计)。
求：(1)桶中水的质量。
(2)小张同学所做的功。
2、如图是一款新研发的机器人。
若机器人重为15N，与地面的接触面积是1×10﹣3m2，牵引力大小是I0N、机器人在水平地面上沿直线行走l0m，用时100s。
求：（1）机器人行走的平均速度；（2）机器人牵引力做的功；（3）机器人静止时对水平面的压强。
3、一艘在海上“丝绸之路”航行的集装箱货船，满载时的总质量m＝6.7×107kg，它在2h内匀速航行36km，推进力的功率P＝6.0×107W，海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：（1）满载时货船的总重力；（2）满载时货船排开海水的体积；（3）货船匀速航行时受到的阻力．4、现代城市人口密度越来越大，交通越来越拥堵。
电动平衡车是现代较轻便的代步工具，以其体积小巧，结构简洁和驱动安全等优点，成为短途出行的理想交通工具。
某品牌平衡车的部分参数如表所示。
质量为50kg的小明从家骑行该品牌平衡车去体育广场，最大速度匀速行驶10min到达体育广场，行驶中平衡车所受阻力为人和车总重的0.1倍。
求：产品电动平衡车电机额定功率500W最大速度18km/h单轮胎触底面积20cm2续航20km可爬坡角度35°轮胎个数 2车身自重10kg（1）小明家到体育广场的距离是多少？（2）小明在水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？（3）小明去体育广场过程中，平衡车的动力的功率是多少？5、一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率80kW从静止开始运动，经l5s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。
其ν﹣t图象如图所示。
已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，求：（1）整个过程中发动机做的功；（2）汽车的最大速度ν最大（3）全程中汽车的平均速度ν。
6、每天都会有许多全国各地的人民群众，来到天安门广场观看升国旗仪式。
天安门广场上的国旗，每天都会准时同太阳一起升起，25000次零失误。
这是护卫国旗的战士们，一天一个两万步，两年一个新长征的训练缔造的奇迹。
天安门广场上的国旗总重为175N，升旗时(如图)，国旗上升高度为30m，所用时间为2分07秒。
求解下列问题：(1)国旗上升的平均速度是多少？(保留一位小数)(2)将国旗沿竖直方向匀速升高30m，拉力对国旗做的功是多少？(3)若某持枪战士总重约为700N，估算该战士站立时对水平地面的压强。
7、中国第一艘航母——辽宁舰于2012 年9月正式服役.该舰长304 m，宽70.5 m，满载时排水量67 500 t，最高航速60 km/h.已知海水的密度约为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg,求:（1）满载时该舰受到的浮力.（2）海面下7 m处的舰体受到海水的压强.（3）辽宁舰在执行任务时，以,40 km/h的速度匀速航行5 h，若航行时的阻力为1.0×105 N，则这一过程中动力所做的功是多少？8、某商店售货员把长大约1 m的木板搭在台阶上，将冰柜沿斜面推上台阶，如果售货员沿斜面的推力为200 N，台阶高度为0.4 m。
求：（1）售货员推冰柜做了多少功？（2）如果把冰柜推上台阶用了10 s，那么推力做功的功率是多少？9、如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.5m2，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了1min，行驶时所受阻力为自重的0.02倍（g取10N/kg）。
求：（1）消防机器人在1min内通过的路程。
（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强。
（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。
10、如图所示，是我市著名民营企业生产的力帆100E型电动微型轿车．轿车载着乘客在水平公路上匀速直线行驶1 min 所通过的路程为720 m．已知轿车总质量m＝ 600 kg．受到的阻力f大小恒为轿车总重的0.1倍，轮胎与路面接触的总面积S＝3×10-2m2．求：(1)轿车行驶的速度大小．(2)轿车对路面产生的压强．(3)牵引力对轿车做功的功率．11、我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量是，长度有8米，高为3.5米，宽度是3米。
潜水器被轮船上的机械牵引出水面时的情景如图所示。
（）问：潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12米。
（1）牵引机械对潜水器的拉力有多大？（2）牵引机械对潜水器所做的功是多少？（3）假如牵引机械提升时间为2分钟，牵引机械的功率应为多少？12、为迎接2008 年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。
如图所示，该运动员在一次训练中，用0. 7s的时间将140kg 的杠铃举高1.7m ，请你算一算，该运动员（l）举起杠铃的平均速度是多少？(保留小数点后1位)（2）杠铃所受的重力为多少N? （g取10N/kg)（3）这一次举起杠铃的过程中至少做了多少J的功？（4）举起杠铃的功率至少是多少W ?13、如图，小明同学背着书包由一楼走到三楼的课室，已知小明体重为50kg，背着重为60N的书包，书包带与小明的肩部接触的总面积为300cm2，g取10N/kg．求：（1）背着书包时，书包带对小明肩部的压强多大？（2）在由一楼走到三楼的过程中，小明用了20s，他做功的功率是多少？参考答案2、解：（1）机器人行走的平均速度：v===0.1m/s；（2）机器人牵引力做的功：W=Fs=10N×10m=100J；（3）机器人静止时对水平面的压力：F=G=15N，受力面积S=1×103m2，对地面的压强：p===1.5×104Pa。
答：（1）机器人行走的平均速度为0.1m/s；（2）机器人牵引力做的功为100J；（3）机器人静止时对水平面的压强为1.5×104Pa3、（1）6.7×108N；（2）6.7×104 m3；（3）【解析】【详解】（1）由G=mg知道，满载时货船的总重力是：G=mg=6.7×107 kg×10N/kg=6.7×108 N；（2）由平衡条件知道，满载时货船受到海水的浮力是：F浮=G=6.7×108 N；由阿基米德原理知道，F浮=G排=m排g=ρ海gV排，所以，满载时货船排开海水的体积是：V排=F浮/ρ水g=6.7×108N/1.0×103kg/m3×10N/kg=6.7×104 m3；（3）根据题意知道，货船匀速航行的速度是：v=s/t=36km/2h=18km/h=5m/s；由P=W/t=Fs/t=Fv知道，货船行驶时的牵引力是：F=P/v=6.0×107W/5m/s=1.2×107 N；由于货船匀速航行，所以受到的阻力是：f=F=1.2×107 N1.4、解：（1）由表格数据可知，平衡车的最大速度：v=18km/h=5m/s，由v=可得，小明到体育广场的距离：s=vt=5m/s×10×60s=3000m；（2）车和小明的总重力：G=（m人+m车）g=（50kg+10kg）×10N/kg=600N，小明在水平路面上骑易步车时，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，F=G，所以，车对地面的压强：p====1.5×105Pa；（3）小明和平衡车的总重力：G=600N，因平衡车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，牵引力的大小：F=f=0.1G=0.1×600N=60N，平衡车电机牵引力的功率：P===Fv=60N×5m/s=300W。
答：（1）小明的家到体育广场的距离为3000m；（2）小明在水平路面上骑易步车时，车对地面的压强为1.5×105Pa。
（3）小明去体育广场过程中，平衡车的动力的功率是300W。
5、解：（1）由题意可知，整个过程中发动机的工作时间：t=15s+25s=40s，由P=可得，整个过程中发动机做的功：W=Pt=80×103W×40s=3.2×106J；（2）汽车的重力：G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N，由题意和图象可知，15﹣40s汽车的速度最大且做匀速直线运动，根据二力平衡条件和题意可得，汽车匀速运动时的牵引力：F=f=0.2G=0.2×2×104N=4000N，由P===Fv可得，汽车的最大速度：v最大===20m/s；（3）由v=可得，匀速运动的路程：s2=ν最大t2=20m/s×25s=500m，由图象可知，滑行100m用的时间t3=10s，则全程中汽车的平均速度：ν====16m/s。
答：（1）整个过程中发动机做的功为3.2×106J；（2）汽车的最大速度为20m/s；（3）全程中汽车的平均速度为16m/s。
【点评】此题主要考查的是学生对功率、重力、速度计算公式的理解和掌握，知道平均速度的计算方法是解决此题的关键。
6、见解析所示【解析】分析：（1）已知时间和路程，利用速度公式可以求出速度；（2）根据功的公式，求出拉力所做的功。
（3）利用公式可以求出战士站立时对水平地面的压强。
解答：(1)国旗上升的时间为2分07秒，即t =127s国旗上升的平均速度；(2)国旗匀速上升过程中拉力做的功；(3)战士双脚与地面的接触面积约(合理即可)，战士对水平地面的压强；故答案为：（1）0.2m/s；（2）5250J；（3）。
【点睛】考查了速度，压强和功的计算，应注意：功等于力与力的方向上距离的乘积。
7、（1）6.75×108N（2）7×104 Pa（3）2×1010 J8、解：⑴………………………………………………（2分）⑵……………………………………………………………（2分）9、（1）消防机器人在1min内通过的路程为180m。
（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强为1.2×104pa；（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率为360W。
【解析】（1）由v=s/t得，消防机器人在1min内通过的路程：s=vt=3m/s×60s=180m（2）机器人对地面的压力：F=G=mg=600kg×10N/kg=6000N 它对地面的压强：p=F/S=6000N/0.5 m2=1.2×104Pa（3）因为机器人做匀速直线运动，所以小车的牵引力：F=f=0.02G=0.02×6000N=120N，消防机器人牵引力做功的功率：P=W/t=Fs/t=Fv=120N×3m/s=360W。
人教版八年级物理下册第11章11.2功率 (共15张PPT)
功率（P）
描述做功快慢的物理量
①做功相同时，比较做 功时间 ②做功时间相同时，比 较做功多少
功与做功所用时间之比
W P t
定义
定义式 单位
路程与时间之比
s v t
m/s
单位的 1s内做 的功是1J
6、某运动员在2s内做了2000J的功， 则他做功的功率为 。
7、功率为500W的机器工作1min，它 做功 。
8、甲、乙两个同学体重相同，都从 一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比 为7：8，那么甲、乙做功之比 为 ，功率之比为 。
6、 一台机器用2分钟时间做了 60000J的功，这台机器的功率是多少？ 如果这台机器用这个功率工作10分钟， 它做了多少功？ 解：机器P=W1/t1=6000J/120S=50w
= l0NX 0.5m=5J
第 2节
功率
速度（v）
物理意义 比较物体运 动快慢的方 法 定义 定义式 单位 单位的意义
描述运动快慢的物理量 ①路程相同时，比较时间 ②时间相同时，比较路程 路程与时间之比
s v t
m/s 1m/s的意义是在1s内运动的距离是1m
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
W
反馈练习
1、做功快，说明功率 2、功率小，说明做功
大 慢
。 。
3、抽水机的功率越大，抽的水越多。(×)
1s内做的功是 4、功率为70W的意义： 。 70J
W 5、以下对于公式 P 的理解, t 你认为正确的是
A.做功越多功率就越大。 B.功率与时间成反比。 C.J/s是功率的单位。 D.做相同的功用时间长的功率大。
人教版八年级物理下册第十一章第二节《功率》优秀完整ppt课件
.
43
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg
以上级举重金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算
C 她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ）
A.3×102 J
B.1×103 J
C.3×103 J
D.5×103 J
.
44
4.用200 N的力，在粗糙程度不同的水平路面上，
沿水平方向分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀
功是 ( D )
A．5 J B．1500 J C．150 J D．0 J
.
40
1．水平路面上有一个重500N的小车，在100N的 水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一
过程中：( BC )
A.车受到的阻力是600N B.车受到的阻力是100N C.拉力对车做功500J D.重力对车做功2500J
.
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1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速
前进4m，外力做的功为 0 J，重力做的功为
0 J。
2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走
了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他
B 在回家的过程中对书包做的功约为（ ）
A.0J B.400J C.2 000J D.2 400J
二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性
而运动
F = 0，不劳无功
三、物体受到某个力的作用，但运动方向始终与
该力方向垂直 F ⊥ s，劳而无功
.
23
分析是否做功的实例
小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做 功了吗？
.
24
用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
.
25
没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列 情景中，小卫对书包是否做功？
人教版八年级物理下册第十一章第一、二节功和功率专题复习复习内容
教学设计模板教学设计课题名称：功和功率（复习课）姓名：工作单位：学科年级：八年级教材版本：人教版一、教学内容分析本节内容是人教版第十一章第一、二节的复习内容。
要求理解力学中功、功率的意义及其相关计算。
对进一步学习功和能、机械效率具有基础铺垫作用。
二、教学目标知识与技能目标：1、使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算；2、知道功率的概念，通过观察了解功率的物理意义以及功率在实际生活中的应用；过程与方法目标：1、通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式、功率的概念；2、培养学生审题时对关键词的把握能力，提高解题正确率。
情感、态度与价值观目标：培养学生严谨的科学态度三、学习者特征分析通过平时的课堂问答及作业反馈，发现学生基础知识掌握不牢，对关键词的把握能力相对较差，对力学中的“功”的把握容易出现顾此失彼；在相关计算中，力与物体在力的方向上通过距离的对应关系、功率中的力与其对应的速度关系不清。
需要在复习中进一步巩固，帮助同学们强化其认识。
四、教学策略选择与设计本节课采用以学生实践、发现、提高这样的认知顺序进行教学。
强调以学生为主体、老师为主导的方式，突出学生的动手训练及相互评价。
五、教学重点及难点教学重点：理解功、功率的概念以及如何判断做功教学难点：如何判断做功六、教学过程教师活动预设学生活动设计意图一、回归教材知识点1：功1、功的定义：如果一个______作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段______，就说这个力做了功。
判断下列情形力是否做功：学生回顾已有知识，回答问题。
回顾已有知识，从图片中联系生活场景，激发兴趣。
静止的小车在推力的作用下向前运动物体在绳子的拉力作用下升高A BC DE F2、力学中的功，包含的两个必要因素：（1）→ F（2）→ S课件出示练习：练习1：如图所示，在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子，但箱子没有移动，下面关于做功的分析，正确的是（）A、小明用了力，他对箱子做了功B、小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功C、小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功D、小明、小聪都没有对箱子做功3、功的计算公式：FsW单位：1J = 1N·m练习2、如图是某运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景，她的重心在A点，已知运动员重力为500N，设地面对两个手掌的支持力为F，在运动员身体撑起的过程中（）A、支持力F一定不做功B、支持力F一定做功C、支持力F=500ND、支持力F＞500N练习3、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它在同一水平木板上滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象．请根据图象判断：在相等的时间内，木块两次受到的拉力F1F2；两次拉力对木块做的功W1W2．（选填“＞”“＜”或“=”）练习4、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示．则铁块受到的摩擦力为 N，0～6s内拉力F做的功是 J（取g=10N/kg）练习5、小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个学生独立完成，小组展示，并进行相互评价。
物理八年级下人教新课标11-2功率课件(25张)
解 ：因为起重机匀速提升大石头，所以
F = G = mg = 6×103 起重机做的功：W =
Fksg×= 61×0 N10/k4gN=×6×1 1m04=
N6×104
J
起重机提升大石头的功率：
P W 6104 J 4103 W
t1
15 s
例4
使用机械做功时，下面说法正确的是 ( )。
C
A．功率大的机器一定比功率小的机器做功
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快 慢呢
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖 物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的 时间如下表：
甲
乙
丙
砖数（块）
20
20
15
做功（J）
600
600
450
时间（min） 10
20
20
甲、乙、丙做功分别是多少？ 甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？
W甲 G甲h甲 4 W乙 G乙h乙 5
P甲 P乙
W甲：W乙 t甲：t乙
4：5 7：8
48 57
32：35
10．甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2
倍，而乙做功所用的时间是甲的1/4，则甲、 乙的功率之比为C[ ]
A．8∶1 B．1∶8 C．1∶2 D．2∶1 11．功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时 间内甲、乙两车通过距离之比是4∶3，则 D[ ] A．甲、乙两汽车速度之比是3∶4 B．甲、乙两汽车做功之比是3∶4 C．甲、乙两汽车做功之比是4∶3 D．甲、乙两汽车牵引力之比是3∶4
t
3600s
=4200W=4.2kW
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
7、一架起重机在5min内把60000N的重 物匀速举高25m，它的功率是多少kw？
八年级物理下册第十一章功和机械能11.1力学中的功和功率新版新人教版【word版】.doc
力学中的功和功率知识引入通过前面的学习同学们已经知道，力可以改变物体的运动状态。
比如，你可以用力把文具盒从课桌的这一边推到另一边，你也可以用力把自己坐的凳子举起来。
这两种情况都是力作用在物体上，并且物体在力的方向上移动了一段距离，我们就说力对物体做了功。
做功有快有慢，你推文具盒用了3秒，小明推文具盒用了5秒，于是我们就用功率这个物理量来表示做功的快慢。
概念分析一、功（一）力学中的功1.力学中的功，指力的作用成效。
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力就产生了成效，力学中就说这个力对物体做了功。
2.做功的两个必要因素（1）一是作用在物体上的力；另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
（2）说明：力和距离具有同体性、同时性、同向性。
判断一个力是否做功，就要分析它是否符合做功的两个必要因素，两者缺一不可。
（3）常见力对物体没有做功的三种情况：第一种：有力无距离（劳而无功），现象是：有力作用在物体上，物体没有动，比如搬石头搬而未起、推汽车没推动、举重运动员举着杠铃不动等。
第二种：有距离无力（不劳无功），现象是：物体没有受到力的作用，由于惯性通过一段距离。
比如，小车在光滑的表面上由于惯性前进一段距离，没有力对小车做功，再比如被踢出去的足球在水平面草地上滚动了20m，这20m 的过程中，人对足球没有做功。
第三种：力和物体运动的方向垂直（垂直无功），这种情况下，有力作用在物体上，物体也移动距离，但移动的距离与力的方向垂直，此时物体在力的方向上移动的距离也是零。
比如，人提着水桶在水平路面上前进一段距离、起重机吊着货物沿水平方向移动等。
提醒：为了叙述方便，有时某个力做功也往往说成施力的物体做了功。
比如，人拉车前进，拉力做了功，也常说人做了功。
（二）功的计算力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
写成公式为：W=Fs 。
归纳总结：（1）公式中三个量的单位，力的单位是N ，距离的单位是m ，功的单位是J ，m N J ⋅=11。
初中物理(人教版)八年级下册第十一章功和机械能11.2功率
八年级下册第十一章功和机械能 11.2 功率一、简答题1．如图一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯，做功相同吗？做功的快慢相同吗？二、单选题2．如图所示，一个大人和一个小孩均从1楼爬到4楼，所用时间相同，大人的质量比小孩大，下列说法正确的是（）A．小孩做的功较多B．大人做的功较多C．小孩做功功率较大D．大人和小孩做功功率一样大3．一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是（）A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大D．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小4．如图所示，一位老人和一个小孩在相同的时间内爬完相同的楼梯（老人的质量大于小孩的质量）。
下列说法正确的是（）A．老人比小孩做功多，老人功率比小孩大B．老人与小孩做功相同，两人功率也相同C．老人与小孩做功相同，小孩功率比老人大D．老人比小孩做功多，小孩功率比老人大5．如图，中学生小丽和爷爷同时从一楼出发，爬到约10m高的四楼，小丽用时50s，爷爷用时60s，爷爷质量比小丽大，下列说法正确的是（）A．小丽做的功约为500JB．小丽做功的功率约为100WC．小丽和爷爷爬相同的楼梯，两人做功相同D．功和功率的大小关系都无法判断三、填空题6．甲、乙两人用力之比为2∶5，各自使物体在力的方向上移动的距离之比是3∶2，所用的时间之比为2∶1，则甲、乙的功率之比为。
四、单选题7．甲、乙两同学进行爬杆比赛，杆的高度相同，甲、乙两同学爬到杆顶时，甲用4秒，乙用9秒，若甲、乙两人的体重之比为5∶6，则（）A．甲、乙两人爬到杆顶做功之比是6∶5B．甲、乙两人爬到杆顶做功之比是5∶6 C．甲、乙两人平均功率之比是8∶15D．甲、乙两人平均功率之比是27∶10五、简答题8．甲乙两人同时开始登山，甲先到达山顶，你能判定哪个人的功率大吗？为什么？六、单选题9．甲、乙二人体重相同，同时开始登山，甲先到达山顶，则二人的功率大小关系是（）A．甲的功率大B．乙的功率大C．二人的功率一样大D．不能确定10．甲乙二人同时开始登山，甲先到达山顶，甲的质量小于乙，下列判断正确的是（）A．甲做的功比乙少B．甲做的功比乙多C．甲的功率比乙大D．甲的功率比乙小11．甲、乙两人爬楼比赛，同时从一楼出发跑上五楼，结果甲先到而获胜，则下列说法正确的是（）A．甲做功多，甲的功率大B．乙做功多，乙的功率大C．若两人的体重相同，则甲做的功多，甲的功率大D．若两人做的功相同，则甲用时少，甲的功率大12．四个同学在水上公园进行跑步比赛。
人教版物理八年级下册第十一章功和机械能 功、功率知识点
第一节：功知识点一：功1.定义：如果一个力作用在物体上，且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
2.功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离，两因素缺一不可。
不做功的情况内容实例分析有力无距离有力作用在物体上，但物体没有移动距离。
搬而未起物体在力的方向上没有移动距离（s=0）有距离无力物体运动，但没有对物体施加力的作用。
足球离脚后由于惯性在地面上滚动球滚动的过程中，脚对球没有力的作用（F=0）力与距离垂直有力作用在物体上，物体运动，但物体没有在力的方向上通过一定距离。
背着书包在水平路面上前行拉力竖直向上，移动的距离在水平方向上，二者垂直，书包在竖直方向上没有移动距离要点解读：1：判断力是否做功的方法：①判断力做功的两个必要因素是否同时存在。
②看是否符合三种不做功的情况，即有距离无力，有力无距离，有力有距离但力的方向与物体移动方向垂直。
2.力对物体做功，并非物体一定要沿力的方向运动，只要物体运动方向与力的方向不垂直即可。
例一:下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）A：向上堆积物体B：推车推物体C：抽出中间的物体D：背着物体前进解析：A、向上堆积物体，对物体有向上的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故A不符合题意;B、利用推车推物体，对物体有向前的力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故B不符合题意;C、抽出中间的物体，对物体有向后的拉力，物体在这个力的方向上通过一定的距离，对物体做了功，故C不符合题意;D、背着物体前进，对物体有向上的力，但沿水平方向前进，在对物体施加力的方向没有通过距离，没有对物体做功。
故D符合题意。
故选:D。
知识点二：功的计算1.计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积，即W=Fs。
2.符号的意义及单位W表示功，单位是焦耳，简称焦（J），1J=1N·m;F表示力，单位是牛顿（N）；s表示距离，单位是米（m）。
新人教版八年级物理下册第十一章功和功率专题
第十课时功和功率专题知识点梳理：1. 物理学中所说的做功包括两个必要因素：________________ ; ________________________ < 并且把 _________ 和物体在_________ 的方向上移动_________ 的乘积叫做机功，简称功。
功的计算公式 _________ ，功的单位是__________ 。
2. 功率是表示物体做功________ 的物理量。
计算功率大小的公式是_________ 。
功率的单位是 ________ ，符号是__________ 。
根据功率公式及速度公式，可以推出计算功率的另一个公式 __________ 。
例一：步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测.(1) 小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84步，则教学楼的长度是多少？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？(2) 小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功•如果小华的质量为50kg，请根据图中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功(g取10N/kg).例二：如图是引体向上的示意图，在体育课中，小明同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小明的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，求：(g取10N/kg )(1)小明每做一次引体向上所做的功是多少？(2)小明整个过程中的功率是多少？例三：节能电动车为人类提供了绿色交通服务，某国产品牌电动汽车是一款高速纯电动轿车，其质量为1.2t，每个轮子与地面的接触面积为0.025m2，当它以90km/h的速度在乎直路面上匀速行驶时，受到的摩擦阻力为2500N . (g=10N/kg )求：(1)电动轿车对路面的压强是多大？(2)电动轿车在平直路面上沿直线匀速行驶时，电动机的牵引力是多大？(3)当电动轿车以时速108km/h匀速行驶时，功率多大？巩固练习1.一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为 1.5 W。
八年级物理下册第11章功和机械能第2节功率课件新版新人教版
J,功率为
W。
关闭
本题考查功与功率的计算,蚂蚁对树叶施加了拉力,树叶在力的方向
上通过了距离,故蚂蚁做的功 W=Fs=10-3 N×0.1 m=10-4 J;所用时间
为 -410 s,则这段时间做功的功率为
P= =
-5
10
10
10-4 J
10 s
=10-5 W。
解析
关闭
答案
B.做功时间越短,功率越大
C.功率越大,表示做功越快
D.功率小,做功一定少
关闭
功率是做的功与做这些功所用时间的比值 P= 决定的,这还要看做功的时间,功率小的机
械,只要做功时间足够长,也可以做功多,所以 A、B、D 错;功率表示
关闭
做功的快慢,功率大的机械做功比功率小的机械做功快,所以
挖土机 挖土机 相同的时间 做功的多少 做功 时间
解析
关闭
答案
1
2
3
4
5
二、功率的计算
4.一位同学用20 s从一楼走到三楼。他上楼时的功率可能是(
A.1.5 W B.15 W
C.150 W D.1 500 W
)
关闭
一个学生的质量约为 50 kg,每一层楼的高度为 3 m ,从一楼走到三楼,上升的高度为 6 m ,
4.单位换算:1 kW=103 W。
5.讨论100 W和200 W的机械哪一个做功快?为什么?
答案 200 W的机械做功快。原因:功率是表示物体做功快慢的物
理量。
功、功率是两个不同的概念
(1)功的多少是由力和在这个力的方向上移动的距离的乘积决定
的,即W=Fs。功率表示力对物体做功的快慢,它是由做功的多少和
八年级物理第十一章功和功率(知识点祥讲+例题+练习)
有力也有移动距离，但通过距离 组 不在力的方向上(力与通过的距离
相垂直)，因此这个力也没有做功
人抬着物体在水平面上行走，人的支持力 是否对物体做功?
Ｆ
S
感知现象
不做功的实例
分析他们有什么共同点？有什么不 同点？
想想议议：
以下三种情况都是力没有做功的实例，分析力为什么没 做功？
足球滑行时，脚做功吗？
S
1、如图，重为10N的物体沿这长为2m，高为1m的光 滑斜面自顶端滑下，求重力做功。
已知：F=G=10N S=1m 求：重力做功W=？
F=G S
解：
由W=FS得 W=10N×1m=10J
答：重力做功为10J。
2、某同学要把重为60N的水桶缓慢匀速的提起 0.5m的高度,他需要做多少功?
已知：桶重G=60N
应选取同一标准进行比较
比较做功快慢的一般方法 选取时间为标准进行比较
甲
砖数（块）
20
做功（J）
600
时间（min）
10
功 做功时间
(J/min)
60
所做的功 时间
乙
丙
20
15
600
450
20
20
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
做功的 快慢
用单位时 间内做的 功来表示
功率越大，表示单位时间内所做的功 越多， 即做功越快。
第十一章 功和机械能
功和功率
1.结合实例知道功的概念。 2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。 3.功的计算 4.功率的概念及其计算
力学中的功
•“功”是个多义词，有“贡 献”的意思，如立功、功劳； 还有“成效”的意思，如成功、 事半功倍……