《疏通》阅读答案
疏通文意
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，
御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。 已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中
官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及
时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于 应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重 气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家 在，舍之去。 (节选自《明史·马文升传》)
诊断与定向 规范与提升
1．翻译下面文段中画线的句子。 太祖 ① 少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩
② ，太祖患之。后逢叔父于路，乃阳败面 喎口 。叔父怪而问
其故，太祖曰：“卒中恶风。”叔父以告嵩，嵩惊愕，呼太 祖，太祖口貌如故。嵩问曰：“叔父言汝中风，己差乎？” 太祖曰：“初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。”嵩乃疑 焉。自后叔父有所告，嵩终不复信。太祖于是益得肆意矣。 【注】 ①太祖：指曹操， “ 太祖 ” 是庙号。②嵩：指曹 嵩，曹操的父亲。
长应变，朝廷中的大事往往要等他来做决定。他在边疆建立功
勋，外国都知道他的名声。尤其看重气节，砥砺操守 ( 厉，同 “砺”；廉隅，棱角，比喻方正的操守)，行事坚守正道。他去 世一年后，大盗到了钧州，因为马文升的家在此地，即放弃那 里离开了。
诊断与定向
规范与提升
在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复 习的升格，必须做到以下几点： 1.坚持直译为主，意译为辅的原则。 2.灵活掌握“留删换调补”的翻译方法。
边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无
不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史 者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
诊断与定向
第八单元阅读理解精选题(含答案)-2023-2024学年语文四年级上册(统编版)
第八单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版课内阅读。
①战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
②老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。
到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。
有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”③西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”④老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”⑤西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”1．照样子，写词语。
眼睁睁（ABB式）：、、。
2．读句子，回答问题。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
①西门豹发现的问题是：___________________________________________________②西门豹发现问题后的做法是：_________________________________________3．理解句子的意思，在正确的句意后面“√”。
西门豹说：“河神还真灵啊。
”①西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。
②西门豹说的是反话，他准备利用迷信破除迷信。
4．说说邺县这个地方为什么会越来越穷？___________________________________________________阅读与欣赏毛遂自荐秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。
赵王派平原君出使楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。
平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往。
挑了19名，便再也挑不出最后一名了。
平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请把我也算上吧！”平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。
部编版八年级语文上册结束试卷及答案(详解)
部编版八年级语文上册结束试卷及答案（详解）一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是：A. 寥落（liáo luò）悲切（bēi qiē）惨淡（cǎn dàn）滞留（zhìliú）B. 静谧（jìng mì）慰藉（wèi jiè）接踵而至（jiē zhǒng ér zhì）没落（mò luò）C. 踌躇（chóu chú）堵塞（dǔ sè）接济（jiē jì）恬静（tiánjìng）D. 暮气沉沉（mù qì chén chén）朝气蓬勃（zhāo xìng péng táo）强作解人（qiǎng zuò jiě rén）言不及义（yán bù jí yì）答案：C2. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 珠圆玉润B. 倾筐倒庋C. 计日程功D. 兢兢业业答案：A3. 下列诗句，属于《静夜思》的一项是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 海上生明月，天涯共此时。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
答案：A二、填空题1. 《新闻两则》中《七律·长征》的作者是______，这首诗写于______年。
《开国大典》的作者是______，他的另一篇著名作品是《______》。
答案：，1935年，董狐笔，白杨礼赞2. 下面这句话出自《大自然的语言》，其中“大自然的语言”是指______：答案：声音3. 下面这句话出自《<化石>序言》，其中“<化石>”的作者是______：答案：贾兰坡三、文言文阅读《答谢中书书》【南朝梁】陶弘景自康乐以来，未复有能与其奇者。
语文部编版四年级下册期末复习专项练习07现代文阅读(二)答案及解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1语文部编版4年级下册期末复习真题汇编卷07现代文阅读（二）一、现代文阅读啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立时变成白一块，青一块，此一块，鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，但立刻又被抓起来，肚子撞在炕沿上。
十来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
新版部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题曹操的儿子曹冲才七岁。
他站出来，说：“我有个办法。
______把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。
______把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。
______，称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语。
________把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。
________把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。
________，称一称船上的石头。
（2）“曹操的儿子曹冲才七岁”中的“才”说明________。
（3）这一段写了________。
（4）你认为曹冲的办法好吗？为什么？【答案】（1）先；再；然后（2）曹冲年龄虽然小，但很聪明（3）曹冲称象的办法（4）好。
因为他的办法不但能称出大象的重量，而且能使大象不受到伤害。
【解析】2．阅读课文片段，完成练习。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面_____，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有_____的、_____的、紫的、_____的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
（1）按课文内容填空。
茂密的枝叶向四面________，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有________的、________的、紫的、________的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
部编版(人教版)语文六年级上册课外阅读 类文阅读练习卷(附：答案及点拨解析)
人教版部编版语文六年级上册全册完整课外阅读类文阅读练习卷（附：全部答案及点拨解析）一、阅读短文，回答问题。
新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：_____________1．在括号里填上合适的词语。
江苏省苏州市吴江区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含解析)
江苏省苏州市吴江区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题一、基础知识综合1．阅读下面的短文，按要求答题。
中美关系的未来是由人民创造的。
越是困难的时候，越需要拉紧人民的纽带、增进人心的（gōu）通，越需要更多的人站出来为中美关系鼓与呼。
我们要为人民之间的交往搭建更多桥（liáng）、铺设更多道路，而不是设置各种障碍、制造“寒蝉效应”。
面对变乱交织的世界，中美更需要有宽广的胸怀，展现大国①、拿出大国②、发挥大国③、我们期待着两国人民多走动、多来往、多交流，共同续写新时代两国人民友好的故事！(1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。
①纽带②（gōu）通③桥（liáng）④障碍(2)根据语境，下列词语填入横线处，顺序最合适的是（）A．①作用②格局③担当 B．①格局②担当③作用C．①格局②作用③担当 D．①担当②格局③作用(3)请根据语境，简要解释“寒蝉效应”的意思（不超过40字）。
二、名句名篇默写2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、作品。
跟随经典，游历山河。
随王湾宿北固山，体会“（1），风正一帆悬”（《次北固山下》）的开阔；随曹操登碣石山，领略“秋风萧瑟，洪波涌起”（《（2）》）的磅礴；随李白观峨眉山，欣赏“峨眉山月半轮秋，（3）”（《峨眉山月歌》）的优美。
随马致远体悟“（4），小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）的秋意。
诵读经典，品悟哲思。
“学而不思则罔，（5）”（《〈论语〉十二章》）是孔子对学习与思考辩证关系的阐述；“非淡泊无以明志，（6）”（《诫子书》）是（7）（填人名）教诲儿子人生当志存高远。
“僵卧孤村不自哀，（8）”（《十一月四日风雨大作》）是陆游不以衰老自弃，内心燃烧着为国戍边的壮志。
三、语言表达3．请仔细观察下面这张图片，根据你的理解，为这张图片拟个标题并说明理由（注：图中照片为意大利比萨斜塔）。
四、名著阅读4．《朝花夕拾》中，童年鲁迅对下列两本书持怎样的态度？请选择一项并说明理由。
高三语文一轮复习-简明、连贯、得体：参考答案与解析 Word版含解析
第一章简明【重点详解】【考向1】替代准确【对点练习】【答案】①“苏泽广”删除或改为“他”；③改为“合图”；④“合图”删除或改为“他”；⑤“他”改为“苏泽广”或者“父亲”【解析】试题分析：逐一进行试删和试代，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【难点突破】【考向1】删改句子【对点练习】【答案】必须删去的是：①⑥⑧不能删去的是：②⑤【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【趁热打铁】1.【答案】车上通话不便，9点联系。
【解析】2.【答案】（1）必须删去的是：⑤⑾（2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩【解析】试题分析：逐一进行试删，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3．【答案】(1)④、⑧不可删去；删去一处扣1分，删去两处本题不得分。
(2)①②③⑤⑥⑦每删去两处给1分。
【解析】试题分析：逐一进行试删，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4．【答案】保留②③④⑦⑨，得2分。
其他保留方式均不得分。
【解析】试题分析：逐一进行试删，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5.【答案】①③⑤⑥⑦⑧【解析】试题分析：逐一进行试删，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.【答案】C【解析】试题分析：逐一进行试删，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
7.【答案】应删掉的词语"一般"、"很大"、"法律"、"任其"【解析】试题分析：逐一进行试删，看句意是否发生改变。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
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《疏通》阅读答案
清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。
像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。
喂！快走啊！一个大汉猛按车铃，厉声高喊着:急死人了！一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋：唉！小街太窄了！一个中年人长叹一声。
有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多。
这是，从人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子，站在小街中间喊道：东去的，右边走！前边的，别停住！快走！
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。
街上，又响起了小溪的欢歌。
1.解释下面词语在文中的含义。
安详：__________________。
和颜悦色：__________________。
2.本文叙述了小街堵塞得句子是：__________________。
3.章标题《疏通》的含义是：__________________。
4.文章将__________________比作小溪，结尾写街上又响起了小溪的欢歌。
比喻
__________________。
5.文章主要写了__________________,赞扬了__________________。
6、给每个自然段加小标题。
1.解释下面词语在文中的含义。
安详：＿从容自如;稳重态度安详举止安详平静自然
和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。
脸色和霭喜悦。
形容和善可亲。
2.本文叙述了小街堵塞得句子是：忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。
像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。
3.章标题《疏通》的含义是：解决纠纷，疏通情感的矛盾
4.文章将车来人往的小街比作小溪，结尾写街上又响起了小溪的欢歌。
比喻街道又恢复了往日的畅通。
5.文章主要写了年轻人为小事你争我吵，之后由一老人出面解决纠纷赞扬了
老爷爷的明事理、热心肠的美德
6、给每个自然段加小标题。
堵车原因，解决纠纷，恢复平静。