互联网+智慧校园一体化管理平台设计方案
互联网+智慧校园管理平台设计方案(平安校园)
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2.4 宿舍考勤
系统主要包括：宿舍分配、早出晚归人员自动统计、进出图像抓拍、本地录像、物品报修、外门禁管制和 请销假管理、访客登记、外出物品登记等诸多功能。的推出为打造平安校园和平安宿舍提供了一套完整有 效的解决方案。从纯技术角度上讲，综合了门禁系统、监控系统、人员跟踪和访客系统的部分功能。
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学生在教室实时考勤，全程知晓学 生在哪个教室。
03 100%识读准确率
60人同时进入教室，识别准确率 100%，识别时间<2s。 电池续航能力>5 一次充电，电池续 航30天
04 自动形成统计
自动形成统计报表，微信老师/家长
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2.1 走班考勤—电子班牌
01 教室名称与课程显示 02 实时学生考勤
互联网+智慧校园管理平台设计方案
智慧校园、平安校园、互联网+、物联网+的校园综合解决方案
目录页
CONTENTS PAGE
政策背景及平台设计 考勤管理
消费管理
RFID资产管理 体质健康
生活管理
家校互动
过渡页
TRANSITION PAGE
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政策背景及平台设计
政策背景 平台设计
— 3—
1.1 政策背景--国家推动教育创新与变革的要求
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2.4 宿舍考勤—请销假
请销假管理：在上课等管制时间不允许学生进出宿舍时，只有通过请假后才可进出宿舍。 请假的两种方式： (1)可通过WEB页面完成请假申请、审核和批准。 (2)可通过指定电脑客户端完成请假申请、审核和批准。系统可设置请假单需要一级审核还是二级 审核，或者无需审核。 销假的两种方式： (1)销假时，在大门进口读卡器上刷卡，自动销假。 (2)也可通过查找方式手工登记销假和UK3刷卡方式手工销假，用于卡丢失后的处理办法。 DMS的访客管理模块，可通过多种方式登记访客信息，包括读取访客二代身份证、内部访客刷学 生卡、访问学生(住在本大楼的学生)刷卡，以及手动查找访问学生等多种方式。可设置登记时， 是否要抓拍访客照片存档，以及登记时是否要同时打印访客信息等。
智慧校园一体化管理平台建设方案 智慧校园整体解决方案
策的信息化。
建设 目标 公司 简介
平台 架构 建设 内容
公司简介 公司介绍等 此处省略
为学校教职工、学生和领导 提供移动化的信息服务，成 为学校为人们提供的各种移 动应用服务，建成移动信息 化校园。
公司简介
√ 公司实力 √863计划
√公司影响 √集成壹级
√安全甲级
√CMMI5级
建设目标
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高效管理
校园信息化建设 智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的 泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前 在完善和扩展校园数字化建设的基础上，积极推进“智慧校园”建设进程。在移动互联、物联网、云计算及大数据 沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高 方面分阶段、分重点进行建设。以物联化、集成化、智能化为主要技术路线，以服务创新为导向，将智慧导入校园各个 度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众 系统、过程和基础设施中，将信息化深植于教学、科研、管理和生活的各个方面，全面构建智慧校园。 服务提供强有力的智能支撑。 智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物 与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、 移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系 大数据 统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的 在可承受的时间范围内用常规软 科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。 智慧校园是为师生提供人与 云计算 件工具进行捕捉、管理和处理的 数据集合，是需要新处理模式才 人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运 能具有更强的决策力、洞察发现 物联网 力和流程优化能力的海量、高增 用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里 提供可用的、便捷的、按需的网 长率和多样化的数据信息。 络访问， 进入可配置的计算资源 分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服 共享池（资源包括网络，服务器， 存储，应用软件，服务），这些 移动互联 利用局部网络或互联网等通信技 务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。 资源能够被快速提供，只需投入
学校信息化管理平台设计方案(互联网+智慧校园)
《教育信息化十年发展规划（2010年-2020年）》：提出“用十年左右的时间初步建成具
有中国特色的 教育信息化体系，使我国教育信息化整体上接近 国际先进水平，推进
教育事业的科学发展”
高考改 革
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1.2 平台设计--B/S架构
XXX学校信息化管理系统
中小学生整体身体素质一直在下降
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2.1 视频监控、抓拍、录像
在MS上可实时监控某个门禁点附近的视频。可设置发生哪些报警事件时，对应门禁点的视频监控窗体自 动弹出，同时可设置是否录像以及录像的时间。所有录像文件保存在当地计算机中，以便事后进行查询和播 放。
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2.2 进出记录监控
能实时显示人员进出刷卡记录。可设置各种不同事件显示的字体颜色和背景颜色，并可通过设置，过滤掉 不需要监控的事件记录。照片监控功能能够显示最近刷卡的6个员工的照片及其详细人员信息。配合可视抓拍 控制器，能够显示刷卡时抓拍到的照片，以便操作员对抓拍照片和卡片对应的员工照片进行对比，提高系统的 安全性。所有抓拍照片均保存在数据库中，用于事后查询。
1、刷卡后，关联个人信息进行显示。比如工 号、姓名、部门、职位等。 2、当系统发生报警时，在监控中心将显示报 警信息。 3、实时显示区域人员情况和数量；区域人数 已满时，禁止进入显示。 4、车辆进出口进行车位、金额等显示。 5、显示食堂菜品种类及价格，刷卡人信息， 余额等。
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2.3 系统联动—门禁、报警、监控与微信联动
互联网+智慧校园管理平台设计方案
智慧校园、平安校园、互联网+、物联网+的校园综合解决方案
目录页
CONTENTS PAGE
政策背景及平台设计 电子地图监控系统
2023-智慧校园统一管理平台规划方案V2-1
智慧校园统一管理平台规划方案V2随着时代的发展，校园管理也在不断的更新升级。
智慧校园统一管理平台是现代化校园管理的必备工具之一。
为此，我们需要制定规划方案V2，进一步完善和提高智慧校园统一管理平台。
一、总体方案设计智慧校园统一管理平台规划方案V2主要分为三个部分。
第一部分是后台管理系统，主要用于运营管理，包括基础信息管理、用户管理、数据分析管理等；第二部分是移动端系统，实现移动化办公和现代化学习；第三部分是优化前端界面体验，包括整体界面设计和用户操作习惯。
二、后台管理系统1、基础信息管理：完善基础信息管理，包括校园设施管理、课程管理、教材管理等基础管理功能。
2、用户管理：加强用户管理，实现学生、教师、家长信息的互通互联，方便交流互动。
3、数据分析管理：优化数据分析管理，实现大数据分析，为决策提供有力支持。
三、移动端系统1、学习助手：设计学生学习助手，提供作业提醒、课程资源查询等功能，优化学习体验。
2、教师助手：设计教师助手，实现管理班级信息、布置作业等功能，提高教学效率。
3、家长助手：实现家长与教师之间的沟通和交流，加深家校联系，方便家长了解学生的学习情况。
四、优化前端界面体验1、整体界面设计：通过精美的界面设计，提高用户界面体验，让用户更加容易上手。
2、用户操作习惯：优化用户操作习惯，让用户使用起来更加方便快捷，减少错误操作。
总之，智慧校园统一管理平台规划方案V2是一个包含多元化要素的大型系统，能够提高校园的信息化管理水平，实现了学校管理的全流程化、自动化，是实现校园数字化、信息化、智能化的重要手段，提高校园管理运营效率，为优化教育教学环境创造更好的条件。
互联网+智慧校园一体化管理平台设计方案
解决方案讲解>>>>>现阶段问题
原创和创新 性优质资源
匮乏
软硬件结合 的使用率较
低
各级应用系 统整合难度
大
网络教学创 新调整难度
高
办公自动化 管理期待加
快进程
解决方案>>>>>整体目标
以云服务为支撑，构建一个基础教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源 共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最 终实现教育公平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的发展。
解决方案讲解>>>>>教育信息化现状
目前在基础教育信息化建设中还处于第二阶段向第三阶段过度的阶段
第一阶段
搭建基础网络环境
初步具有校园网络环境 能实现简单的信息查询
服务 应用系统较少或不能互
联互通
第二阶段
教学应用信息化
具有较多的数字化资源 应用系统能集成 相关业务能挣和 对教学教研、管理和服
录播点播系统
• 在线教案 • 网络课件 • 网络学案 • 备课资源
师训学习平台
• 教研活动 • 集体备课 • 网络会议 • 共案编写
在线题库系统
• 在线直播 • 在线点播 • 精品课例 • 智能定位
教育云服务>>>>>教育教学公共服务平台
以教师为中心，建立网络教研系统、网络备课系统、教师学习中心系统、教师 评价系统、资源管理与应用系统、家校互通系统、视频录播点播系统、远程网 络会议系统、资源宝库等应用，实现一站式教学工作的信息化。
教育质量测评
在线备课系统
智慧校园综合管理平台建设方案
03
智慧校园综合管理平台设计
系统架构设计
分层架构
系统采用典型的分层架构，包括 数据访问层、业务逻辑层和用户 界面层，便于维护和扩展。
模块化设计
各功能模块之间低耦合、高内聚 ，使得系统更加灵活，便于功能 的增加、删除和修改。
安全性考虑
系统架构充分考虑安全性，通过 数据加密、权限控制等手段确保 数据和系统的安全。
响应式设计
02
采用响应式网页设计，适应不同尺寸的屏幕，满足移动设备访
问需求。
个性化定制
03
提供一定的个性化定制选项，允许用户根据个人喜好调整界面
风格和布局。
04
智慧校园综合管理平台实现
系统开发语言和工具
开发语言
Java、Python、C等编程语言，根据 项目需求和团队技术栈选择合适的语 言。
开发工具
提升服务质量
为师生提供更加便捷、高效的服务，提升校 园整体服务水平。
提高管理效率
通过平台整合各部门的管理资源，简化管理 流程，提高管理效率。
促进信息化发展
推动校园信息化建设的进程，为学校未来的 发展奠定坚实基础。
02
智慧校园综合管理平台需求分 析
用户需求分析
学生需求
提供便捷的学习资源获 取、在线学习、成绩查
THANKS
谢谢您的观看
03
持续优化改进
根据平台特点和业务需求，制定 详细的运营计划，包括目标设定 、任务分配、进度安排等。
根据运营过程中出现的问题和反 馈，持续优化改进平台功能和服 务，提升用户体验和满意度。
维护方案
定期巡检
定期对平台进行全面巡检，及时发现和解决潜在问题 。
智慧校园一体化云平台建设方案
门户展示层
提供统一的门户网站和移动应用界面， 方便用户访问和使用各类应用和信息资 源。
根据用户角色和权限，展示不同的应用界面 和功能模块。
支持多种终端设备接入，如电脑、 手机、平板等，满足用户在不同场 景下的使用需求。
04 技术实现方案
云计算技术选型
01
02
03
虚拟化技术
通过虚拟化技术将物理硬 件资源转化为逻辑资源， 实现资源的共享、灵活调 度和高效利用。
基础平台层
包括计算资源、存储资源、网络资源等基础设施 ，为上层应用提供稳定、高效的支撑。
利用云计算技术，实现资源的动态分配和调度， 提高资源利用效率。
实现校园网络的全面覆盖和高速接入，为各类应 用提供稳定、安全的网络支持。
应用支撑层
01
提供一系列公共应用支撑服务，如数据交换、数据共
享、数据治理等。
加强智慧校园一体化云平台的安全性和可靠性
随着智慧校园一体化云平台的应用越来越广泛，需要进一步加强其安全性和可靠性，保障数据安全和业务稳定运行。
推广智慧校园一体化云平台的应用
通过推广智慧校园一体化云平台的应用，可以促进教育信息化的发展，提高教育教学的效率和质量，推 动教育事业的进步和发展。
THANKS 感谢观看
移动安全技术
采用移动安全框架和安全组件 ，如OkHttp、
HttpsURLConnection等，保 障移动应用的数据安全和隐私
保护。
后端服务技术
利用云服务、微服务等后端服 务技术，为移动应用提供稳定 、高效的数据服务和业务逻辑
处理。
05 安全保障措施
数据安全保障方案
数据备份与恢复
建立完善的数据备份与恢复机制，确保数据在遭受攻击或意外丢失 后能够迅速恢复。
智慧校园管理平台建设和应用方案
智慧校园管理平台建设和应用方案一、方案概述随着信息技术的快速发展，智慧校园管理平台的建设和应用已成为提高学校管理效率、提升学生学习体验的必然选择。
本方案旨在通过建设一个集信息管理、资源共享、学生服务为一体的智慧校园管理平台，为师生提供高效便捷的学习和生活服务，提高校园管理水平和教育质量。
二、方案设计1.信息管理：搭建信息管理系统，包括学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、图书管理、教学资源管理等功能模块。
通过学生信息管理模块，实现学籍信息、考试成绩、奖惩记录等学生信息的录入、查询和统计；通过教师信息管理模块，实现教师档案、课程信息、授课安排等信息的管理；通过图书管理模块，实现图书的借阅、归还、续借等功能。
2.资源共享：建立资源共享平台，包括教学资源共享、实验室设备共享、教学设备共享等功能。
通过教学资源共享模块，教师可以将自己的教学资源上传至平台，并与其他教师分享；通过实验室设备共享模块，实验室可以将自己的设备信息上传至平台，其他实验室可以进行设备预约和共享使用；通过教学设备共享模块，学校可以将闲置的教学设备共享给其他学校使用，提高资源利用率。
3.学生服务：提供学生服务模块，包括学生自助服务、课程选课、考试报名、宿舍管理等服务。
通过学生自助服务模块，学生可以自主查询学籍信息、查询奖助学金、打印成绩单等；通过课程选课模块，学生可以在线选择课程、查看课表、查询考试安排等；通过宿舍管理模块，学生可以在线申请宿舍、查询宿舍费用、报修等。
4.移动应用：开发移动应用，为师生提供移动学习和移动服务功能。
通过移动应用，师生可以随时随地访问学校的信息和服务，例如查询成绩、查看课表、图书借阅、校园导航、校园通知等。
三、方案实施1.需求分析：对学校的管理需求进行详细分析，确定建设的功能模块和需求。
2.系统设计：根据需求分析结果，进行系统的总体设计和模块设计，确定系统的框架和各个模块的功能和界面设计。
3.系统开发：根据系统设计的需求和界面进行系统的编码、测试和调试，保证系统的稳定和功能完善。
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互联网+智慧学校一体化管理平台设计方案2018年1月目录第1章前言 (6)1.1、政策背景 (6)1.2、系统技术标准 (9)1.2.1、系统设计依据 (9)1.2.2、系统设计原则 (10)第2章一体化管理平台设计 (12)2.1、平台架构 (12)2.1.1、一个管理中枢 (12)2.1.2、一个统一门户 (13)2.1.3、一个数据中心 (13)2.1.4、两大核心业务平台 (13)2.2、平台优势 (14)2.3、方便快捷的接口管理 (14)2.4、建设思路 (14)2.4.1、智慧安防管理平台 (16)2.4.2、智慧一卡通管理系统 (16)第3章智慧安防管理平台 (18)3.1、学校安防现状及需求 (18)3.1.1、治安事件频发 (18)3.1.2、保安响应不及时 (18)3.1.4、综合管理无法可视化 (19)3.2、系统结构图 (19)3.3、电子地图综合管理平台 (20)3.3.1、实时监控门、设备和控制器的状态 (21)3.3.2、视频监控和录像播放 (21)3.3.3、实时显示刷卡记录、员工照片和抓拍照片 (22)3.3.4、LED屏信息联动 (23)3.4、网络视频监控系统 (24)3.5、门禁一卡通系统 (26)3.6、考勤管理系统 (26)3.6.1、请销假管制 (27)3.6.2、宿舍管理考勤系统 (39)3.6.3、教职工考勤管理系统 (46)3.7、车牌识别管理系统 (50)3.7.1、系统优势 (51)3.7.2、系统结构及安装 (52)3.7.3、系统功能 (56)3.7.4、主要硬件 (63)3.8、在线电子巡更系统 (65)3.8.1、电子地图、巡更路线、巡更点 (66)3.8.2、巡更班次、排版规律和排班 (67)3.8.4、巡更记录、报警记录查询 (69)3.9、门禁管理系统 (69)3.9.1、系统功能 (70)3.9.2、主要设备 (77)3.10、访客管理系统 (80)3.10.1、微信访客预约 (81)3.10.2、访客预约 (83)3.10.3、预约访客的登记 (84)3.10.4、未预约访客的登记 (85)3.10.5、访客图像抓 (85)3.10.6、访客进出记录追踪 (85)3.10.7、访客登出 (85)3.10.8、内部员工预约和登记 (86)3.10.9、访问地点设置 (87)3.10.10、访客资料管理 (87)3.10.11、访客卡管理 (87)3.10.12、操作员权限 (88)3.10.13、主要硬件 (88)3.11、体育馆、会议室等场馆预约管理系统 (89)第4章集约化一卡通管理系统 (93)4.1、消费管理系统 (93)4.1.2、智慧一卡通体系结构 (94)4.1.3、系统功能 (95)4.1.4、系统特点 (96)4.1.5、主要硬件 (96)4.2、智能控水系统 (98)4.2.1、体系结构 (99)4.2.2、系统功能 (99)4.2.3、系统特点 (100)4.3、校易付（手机支付） (101)4.3.1、校易付特点 (101)4.3.2、校易付主要功能 (102)4.3.3、系统优势 (102)4.4、琴房管理系统 (102)第1章前言近年来，学校信息化建设不断加速，在建设智慧校园的过程中，很多学校面临信息孤岛、信息安全隐患等方面的挑战。
如何通过“互联网+”打造智慧校园，成为很多学校管理者思考的问题。
在新的互联网变革下，连接的方式发生了变化，最核心的是我们对象发生了变化，对象的聚合方式发生了变化。
因此，如何有效利用互联网把各种系统连接起来，实现人与人、人与关系的连接，实现跨终端数据采集、信息挖掘及分析，实现实现个性化的师生服务和校园宣传，应该是目前智慧校园建设主要关注的方向。
如今，以数字校园、智慧校园建设为载体，学校运用信息化手段促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的态势已初步呈现。
据省教育部门相关负责人介绍，在实施“互联网+教育”战略中，省各学校正充分发挥互联网在教育资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于教育的各领域之中，利用“互联网+”思维，重构教育模式，提升教育的创新力和质量，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的教育发展新形态。
1.1、政策背景“十二五”时期特别是党的十八大以来，按照党中央、国务院决策部署，我国教育改革发展取得了显著成就，社会主义核心价值观教育深入推进，立德树人根本任务有效落实，学生思想道德素质持续向好，教育现代化取得新进展，为促进经济发展、社会和谐、文化繁荣作出重要贡献。
“十三五”时期，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。
有效应对各种风险和挑战，不断开拓发展新境界，对实现教育现代化提出了前所未有的新任务、新要求。
从国际看，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，国际金融危机深层次影响在相当长时期依然存在，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，互联网、云计算、大数据、智能机器人、三维（3D）打印等现代技术深刻改变着人类的思维、生产、生活和学习方式，国际竞争日趋激烈，人才培养与争夺成为焦点。
优先发展教育，构建现代教育体系，建设学习型社会，培养大批创新人才，已成为人类共同面临的重大课题和应对诸多复杂挑战、实现可持续发展的关键。
从国内看，统筹推动“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现2020年全面建成小康社会目标，深化供给侧结构性改革，保持经济中高速增长，深入实施创新驱动发展战略，推进大众创业万众创新，实施“中国制造2025”和“一带一路”建设等战略，迫切需要教育优化人才培养结构，加快培养各类紧缺人才。
保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会，迫切要求完善基本公共教育服务体系。
新型城镇化加快推进，人民群众生活水平和质量普遍提高，生育政策调整，学龄人口、劳动年龄人口规模结构改变，人口老龄化速度加快，教育需求发生结构性变化，对高质量、多样化的教育需求日益增长，教育体系、结构和布局面临深刻挑战。
无论从当前推进经济转型升级，还是从长远促进经济和社会协调发展看，都需要抓住教育这一最基础环节，推进优先发展，提高国家发展水平。
从教育领域看，当今世界教育正在发生革命性变化。
确保包容、公平和有质量的教育，促进全民享有终身学习机会，成为世界教育发展新目标。
教育与经济社会发展的结合更加紧密，以学习者为中心，注重能力培养，促进人的全面发展，全民学习、终身学习、个性化学习的理念日益深入人心。
教育模式、形态、内容和学习方式正在发生深刻变革，教育治理呈现出多方合作、广泛参与的特点。
要清醒地看到，我国教育改革发展虽然取得了显著成就，但尚不能完全适应人的全面发展和经济社会发展需要，仍存在一些突出问题，主要表现为：科学的教育理念尚未牢固确立，促进学生全面发展的育人模式与环境有待完善，产教融合、科教融合的协同培养机制尚未形成，学生创新创业能力的培养有待加强；教育发展还存在不平衡、不协调的问题，城乡、区域之间教育差距仍较大，优质教育资源总量不足、布局不合理，学前教育、职业教育、继续教育仍是教育体系中的突出短板，人才培养的类型、层次和学科专业结构与社会需求不够契合；教师队伍素质和结构不能适应提升质量与促进公平的新要求；学校办学活力不强，促进和规范社会力量参与举办教育的法律制度和政策体系亟待完善，多方参与教育治理和评价的体制机制还不健全；教育对外开放的水平不够高；教育优先发展地位需进一步巩固。
1.2、系统技术标准1.2.1、系统设计依据1．民用建筑电气设计规范JGJ 16-20082．智能建筑设计标准GB/T50314-20063．综合布线系统工程设计规范GB50311-20074．综合布线系统工程验收规范GB50312-20075．安全防范工程技术规范GB50348-20046．IP网络技术要求网络性能参数与指标YD/T1171-20017．视频安防监控系统工程设计规范GB50395-20078．入侵报警系统工程设计规范GB50394-20079．出入口控制系统工程设计规范GB50396-200710．视频显示系统工程技术规范GB50464-200811．建筑物防雷设计规范GB50057-201012．建筑物电子信息系统防雷设计规范GB50343-201213．智能建筑工程质量验收规范GB50339-201314．建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-200215．《2009全国民用建筑工程设计技术措施》(电气分册)16．其它相关的国家与行业及地方现行有关规范、规定及标准1.2.2、系统设计原则1.2.2.1、实用性与经济性的统一坚持实用性第一的原则。
系统应能最大限度地满足学校各项业务要求、满足系统管理人员和使用人员的业务需求，能适应新技术的发展，同时还应努力降低建设费用,选择技术成熟和性能稳定、性价比高的产品，并尽可能地利用好现有设备，减少浪费。
现有系统可优先利旧使用，降低系统成本。
为保证日常办公需要，可逐步对原有网络系统更新改造。
1.2.2.2、 合理性与先进性的统一系统方案的设计必须遵循系统工程的设计准则，在系统的合理性与技术的先进性之间取得均衡。
应努力追求整个系统功能的科学合理性，防止片面追求某一局部的高指标与先进性。
在保证整个系统功能和性能的前提下，最大限度地采用成熟、可继承、具备广阔发展前景的先进技术。
1.2.2.3、 标准化与开放性的统一系统设计应尽量采用标准化、模块化设计并严格遵守相关技术的国际、国内和行业标准，以确保系统之间的开放透明性和系统之间的互连互通。
考虑到整个系统是分期建设的，系统设计时，对有扩展要求的子系统，在设计和选用设备时,应在对未来业务的增长和扩容进行科学预测基础上进行余量设计，预留扩容和发展的空间。
1.2.2.4、 可靠性和安全性的统一整个系统采用具有高可靠性的总体设计，选用的设备自身应具有较高的安全可靠性，关键设备或关键部件应采取备份冗余设计，选用安全机制完善、安全级别较高的系统软件，使用具有可靠功能的专用产品。
1.2.2.5、 易管理性和易维护性的统一系统应易于管理和维护，借助网管、系统自诊断程序等专门工具，可方便地监控网络或其它设备的运行状态，以便及时解决出现的问题；计算机网络等信息基础设施的设计应采用简洁易用的体系结构，以降低系统运行维护费用。
为确保产品的售后服务，原则上应选用技术成熟的国内品牌产品。
第2章一体化管理平台设计一体化管理平台是我公司为满足日益增长的集中控制和智能化管理需求开发而成的控制平台，在该平台上，涵盖了视频监控、报警监控、门禁等系统、考勤系统、巡更系统、公寓管理系统等系统之间的联动控制，通过电子地图实时显示出各个区域、各个设备点的设备工作状态、实时刷卡信息、抓拍信息以及报警信息。