47英语右脑快速记忆PPT课件记忆法教学培训资料.pdf
全脑速读速记-1眼肌训练-第25课眼肌训练
逍遥右脑速读记忆培训教案25
【教学内容】
这节课开始我们开始进行快速阅读训练的学习，本节课主要是了解下速读的基本原理，速读的作用，以及学习速读的好处。简单的分析下速读和普通阅读的区别，了解普通阅读的速度上不去的原因。最后进行速读训练最基本的眼肌移动训练。
同时巩固上一阶段的呼吸训练、心理放松训练。进行更高层次的右脑活化训练，引入一个新的平衡左右脑的小游戏：彩字训练。
【教学要求】
本节课是速读训练的第一课，刚开始进行眼肌训练的时候，眼睛会比较累，会有酸痛和流泪等现象。一定要告诉小朋友按设计的时间要求来训练，不要延长每项训练的时间。
在做视点左右移动、上下移动和对角线移动训练的时候，时间都是一分钟。要在一分钟的时间内，最快速的来回反复看，越快越好。注意巡视学员的眼睛，不断的提醒加速，要求学员一次比一次快，最后达到5秒左右就看完一次卡片。可以适当的提醒时间。比如：还有10秒请大家加速，还有5秒请大家加速等。
【教学过程】 一、腹式呼吸训练 约4分钟
现在我们一起闭上眼睛，平静心情，然后深呼吸三次
下面我们把两脚放平，宽度与肩膀平齐
大腿与小腿成90度，小腿与脚成90度
现在我们挺直后背，后背离开椅子，不要靠在椅子上
注意不要使劲，不要让肌肉感觉到紧张。
尽量让身体全部放松，不要身体僵硬。
好！现在头轻微向下倾斜，深呼吸三次
嘴唇合拢，舌尖靠在上面的牙龈上。
下面我们完整的做3分钟的腹式呼吸训练
一共2个步骤 吸气8秒 然后吐气8秒
请跟着老师的节奏来做这2个步骤
吸气（8秒） 吐气（8秒）
二、心理放松训练 约6分钟
下面请小朋友们按照我的提示，一步的来跟我做一次心理放松训练
（老师用轻缓的语速，轻声的、慢慢的向学员表述）
1、用你最舒适的姿式，闭上眼睛进行深呼吸（3-4秒），反复五次。
呼气时要把紧张和废气一同吐出去，使紧张离开你的身体。
2、想象自己站在大厦的七楼上。墙壁的颜色是鲜红色的，墙壁上写着一个白色的“7”字。深呼吸 ，呼气时心里默念“7”。穿过鲜红色的走廊，眼前是银色的，没有声音的自动扶梯，你悄然地踏上自动扶梯，把手放在扶手上，慢慢地、悠闲地下降。那包围着你的红色静静地向后退去……
数字记忆图表
00——串串（象形+谐音，圈圈-“串串”）
01——轮椅（象形+谐音，前面一个轮儿，后面一个“1”，-“轮椅”）
——铃儿（谐音，萝卜定义为“圣诞铃铛”）
03——灵山大佛（谐音加字，灵山大佛，很雄伟壮观的铜制佛像，通高88米，铸铜约700吨，铜板面积达九千多平方米，约一个半足球场大小。）
04——零食（谐音，萝卜定义为“旺旺小小酥”，深夜，请不要使用旺旺小小酥。。。呵呵，广告）
05——礼物（谐音，还可取“灵符”，镇宅辟邪用）
06——奶牛（部分谐音，6-“牛”，以示区别，故令它为奶牛）
07——令旗（谐音，发号施令用，也可指京剧扮相所用的道具，代表千军万马）
08——礼花（谐音，花炮，很好看，但也很危险）
09——灵柩（谐音）
10——棒球（象形）
11——筷子（象形）
12——婴儿（谐音）
13——医生（谐音）
14——钥匙（谐音）
15——鹦鹉（谐音）
16——衣钮（谐音）
17——仪器（谐音，萝卜定义具体的如图那一种仪器，每次在回忆它时，图像是不变的）
18——篱笆（谐音，萝卜定义是具体的竹篱笆）
19——药酒（谐音，萝卜定义的药酒也是固定不变的）
20——耳环（谐音+象形）
21——鳄鱼（谐音）
22——鸳鸯（象形）
——和尚（部分谐音，萝卜定义的和尚形象，衣着服饰都是固定不变的，还有道具木鱼）
——盒子（部分谐音，图像要固定）
25——二胡（谐音）
26——河流（谐音，萝卜定义的血流成河，很恐怖是不，不过图像感很好，无奈网上搜罗不到血河的图片）
27——耳机（谐音）
28——恶霸（谐音，萝卜定义的是网络游戏梦幻西游里的强盗形象，呵呵，很可爱）
29——恶狗（部分谐音，萝卜定义它为哈士奇雪橇犬）
30——山梨（部分谐音，有朋友就问了，为什么不用山林或是森林呢，萝卜说地域感很模糊的山林和森林图像感很差，串联时也不好使用，故Pass)
31——鲨鱼（谐音）
32——扇儿（谐音，萝卜定义的是诸葛孔明的羽扇，朋友们还要定义为济公的破扇子）
四大方法快速记忆英语单词
四⼤⽅法快速记忆英语单词
四⼤⽅法快速记忆英语单词
有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产⽣厌倦，从⽽导致对英语学科的失去兴趣。然⽽，单词的记忆并不是杂乱⽆章的，这⾥给⼤家介绍⼏种⽐较有效的⽅法：
快速记忆英语单词的⽅法
⼀、联想记忆法
即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、⾳、义等⽅⾯的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，⽽且通过分析思考，使有限的单词知识转化为⽆限的理解新词的能⼒，从⽽熟悉单词的变化规律，更加系统，全⾯地记忆单词。
(⼀)记忆新词 联想 复习旧词
1. 词形：新mushroom 旧 broom, room 新quite(很，⼗分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(⼝渴的) 旧thirty(三⼗)
2. 词义：同义词记忆：
新seat 旧sit 新arrive 旧 reach
新fast、quick—旧quickly、soon , 新high—旧tall,
新say、tell—旧speak、talk,
新plenty of 、 a great deal of—旧many、much、a lot of
反义词记忆：
新heavy—旧light,
新tall—旧 short,
新fast—旧slow,
新come—旧go，
新buy—旧sell，
新small—旧big 新fat—旧thin,
新lend—旧borrow,
新hungry—旧thirsty，
3. 语⾳：新flour 旧flower 新 write 旧right
4.词性：lift(名词，电梯)—lift(动词，举起，抬起)
quiet(形容词，安静的，平静的)—quiet(动词，使安静，平静)
green(形容词，绿⾊的)—greens(名词，青菜) bear(名词，熊) —bear(动词，忍受)
book(名词，书)—book(动词，预定)
notice(名词，布告，通知)—notice(动词，通知，注意到)
7种高效的快速记忆法
7种高效的快速记忆法
快速记忆法，遵循“人类左右脑机能分担论”，把人的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，把人的注意力、想象力、记忆力、创造力和自信心，转化为强大的学习动力，结合记忆规律：用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，来强化记忆效果，以物像为根本，以联想为关键，以奇特为秘诀，以谐音为窍门，用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的，再结合科学的复习方法，达到记忆快速、长久、牢固的目的，从而高效记忆、高效学习。
高效的快速记忆法
1、写出你的问题
当我们执行复杂的任务时，我们会依靠自己的“工作记忆“，这是对信息进行暂时加工和贮存的能量有限的记忆系统。一种有效的工作记忆有助于学习、计划、推理等其他方面。通过书面表达情感是间接增加工作记忆容量的方法之一。你每个月分几次花20分钟坐下来，写写发生在你身上的伤心事，心理学家目前还没不知道是什么原因，但这种方法确实有显著的效果。
2、亲近大自然
大自然对人类产生神奇的效果，这我们一直都知道，但心理学家目前还不知道大自然起作用的原因。大自然的神奇效果之一是改善记忆。在一项记忆研究中显示，人在植物园散步比去繁华的街道步行，能提高20%左右。你甚至足不出门，也可以在家使用这个方法，看一些大自然的图片，虽然效果不够明显，但也能产生有利的影响。
3、大声地说出来
这无疑是改善记忆中最简单的方法:如果你想记住某些东西，尤其是与其相关的详细内容,就大声说出来吧!在一项研究发现，大声说出来能提高10%的单词记忆,哪怕只是张开嘴巴。一个相对小的增益,来源于在一个更微小的成本。
4、冥想改善记忆 冥想一向被认为能改善大脑的认知功能，其中包括记忆。但冥想需要花费时间，对不对?还有漫长艰苦的练习时间?也许，NO!在最近的一项研究中，参与者每天分四次，每次花20分钟冥想，结果显示他们的工作记忆和其他认知功能有所提高。
5、预知你的行为
问问自己在过去的记忆中，是否会记住对你的生活产生深刻的影响。这项工作就是利用过去已发生的事情，来记住未来将要发生的事情。 当Meier et al. (2011)在测试人的前瞻性记忆(记住未来要做的事情)时，他们发现这种预测的方法是十分有效，人们在某些测试任务中，记忆几乎提高了50%。
快速记忆初级中学英语单词3大技巧.doc
快速记忆初中英语单词3大技巧
快速记忆初中英语单词３大技巧
简而言之,单词的记忆可以分为 音 意 境 三部分。
１ 从音入手
这个过程应该是单词记忆的预备过程，主要强调对读音的掌握。当然，在此过程中,国际音标的熟练掌握是一个必要的基础。值得一提的是，绝大多数人都认为音标与口语关系密切,其实，音标对单词记忆非常有帮助。通过音标学习,掌握字母组合发音规律,就可以听写出英语中超过９0％的词汇!比如,很多孩子都以能拼出 ｒｅfrigeratｏr 为豪,因为这个词非常长,但如果熟悉音标,将其破解成rｅ－fri－ge-ｒa－tor几部分,依照读音立刻就能拼写出单词。
所以，在背单词之前，一定要对单词熟读,在头脑中形成单词的音 影像 ，这样在第二次听到这个单词的时候才能从大脑中调出这个词,进行意义对照。
２ 形神兼备
课堂听写上，你是不是有过这样的经历，老师读出英文你能写,不读英文你就想不起来!恭喜你，这说明你对音标的掌握已经非常好,但是不能进行英汉对照说明单词记忆过程不完整，因此，除记 音 外,还要记住单词的具体意义。大体上可以分成这样两种方法：
1、 联想记忆
这种趣味型的联想记忆方法是叩开单词记忆大门的法宝,非常适合中学生。比如，上文提到的sｃhｅdule这个词,看起来非常奇怪,发音又不符合规则,怎么办?
开动脑筋，拆开看看s-ｃhe－du-lｅ 可以想象成,时间没安排好，结果四环上车堵了，是不是一下子就记住了?
又如，ｐｅst是害虫的意思,读音为［pｅst]读音可联想为 拍死它 害虫当然要拍死它了！
Ｈell地狱，是不是看起来很像 Ｈeｌｌo ？去掉o就变成了ｈeｌl，加点联想，如果阎王爷对你说hｅllo,你恐怕就该下地狱了?
Chain链条,chａ(插)in(进去),就形成了chaｉｎ。
Chase追逐，追求,可以指男生追女生，分开看看cha+ｓｅ
察言观色，追求女生的时候是不是要察言观色呢?
如何用联想记忆快速法记单词
如何用联想记忆快速法记单词
记忆力对于人生的生活是非常重要的，如果一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。下面店铺就为大家介绍一下关于如何用联想记忆快速法记单词，欢迎大家参考和学习。
一.英语单词的重要地位
1.一门语言由三大件构成：词汇、语音和语法。英国著名语言学家威尔金斯曾言：“如果没有语法，可以表达的事物寥寥无几，但是如果没有词汇.就无法表达任何事物。” 由此可见英文单词在英语学习中的重要性不言而喻，因为词汇量决定阅读量，阅读量又对听、说、读、写、译的成败起着关键性的作用。
2.初中英语新课程标准对词汇的要求：了解英语词汇包括单词，短语，习惯用语和固定搭配等形式;理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义;运用词汇描述事物，行为和特征，说明概念等;学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配。这一切都是建立在对单词和短语的了解及熟记的基础之上的，否则就成了缘木求鱼。
3.针对佛山出台2008年中考的考试说明，禅城区教研室英语教研员梁超英认为，今年中考在词汇方面要求除教材外，课外阅读量应累计15万词以上，所以考生应储备足够的词汇量、短语、句型，基础能力提高了，才能提高综合能力。权威人士的讲话更进一步地让学生意识到单词量对升中成绩起着决定性的影响。
二.当前初中单词记忆现状及形成原因
1. 2006年国家教育部调查显示：86.3%的同学感到英语单词难记，91%的同学认为学不好英语的关键在单词，96.3%的同学没有找到好的单词记忆方法。因此我们认为学不好英语的主要原因是记不住英语单词。记不住单词的主要原因是方法不对。所以，学不好英语的最大障碍是——单 词。在教学实践中，特别是读到初二时经常有学生，绝大多数都向老师抱怨要记住每次所学的单词都会费九牛二虎之力，到第二天又差不多全忘记了。这种情况严重挫伤了同学们学习英语的积极性。
2全国少年单词突破挑战赛组委会主席 王景说他们记单词存在三难：记不住，记住后易忘，不愿意学。他希望好的单词记忆方法要做到三点，很容易就记住单词，记住后忘不掉，这种方法还特别有趣，生动，……。
四大方法快速记忆英语单词忆法
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四大方法快速记忆英语单词忆法
通常情况下，学生总会在处于毫无意识的拼读单词的状态下，记忆单词。这样，不但没能有效的记忆单词，很可能在这个过程中，逐渐对这种重复式的单词记忆产生厌倦，从而导致对英语学科的失去兴趣。然而，单词的记忆并不是杂乱无章的，这里给大家介绍几种比较有效的方法：
快速记忆英语单词的方法
一、联想记忆法
即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词。
(一)记忆新词 联想 复习旧词
1. 词形：新mushroom 旧 broom, room 新quite(很，十分) 旧quiet(平静的，安静的) 新thirsty(口渴的) 旧thirty(三十)
2. 词义：同义词记忆：
新seat 旧sit 新arrive 旧 reach
新fast、quick旧quickly、soon , 新high旧tall,
新say、tell旧speak、talk,
新plenty of 、 a great deal of旧many、much、a lot of
反义词记忆：
新heavy旧light,
新tall旧 short,
新fast旧slow,
新come旧go，
新buy旧sell，
新small旧big 新fat旧thin,
新lend旧borrow,
新hungry旧thirsty，
3. 语音：新flour 旧flower 新 write 旧right 2
4.词性：lift(名词，电梯)lift(动词，举起，抬起)
quiet(形容词，安静的，平静的)quiet(动词，使安静，平静)
green(形容词，绿色的)greens(名词，青菜)
十种常见的快速记忆法
⼗种常见的快速记忆法
快速记忆法，遵循“⼈类左右脑机能分担论”，把⼈的左脑的逻辑思维与右脑的形象思维相结合，
把⼈的注意⼒、想象⼒、记忆⼒、创造⼒和⾃信⼼，转化为强⼤的学习动⼒，结合记忆规律：
⽤各种⽅法把枯燥乏味的记忆材料转化为⽣动易记的物像，并通过有趣的奇特联想串连起来，
来强化记忆效果，以物像为根本，以联想为关键，以奇特为秘诀，以谐⾳为窍门，⽤有趣的记
忆过程达到准确的记忆⽬的，再结合科学的复习⽅法，达到记忆快速、长久、牢固的⽬的，从
⽽⾼效记忆、⾼效学习。最快速、最有效、最实惠，让你⾜不出户，就能拥有超级记忆⼒。
快速记忆法的关键：记忆法的关键是想象要夸张、奇特、形象。
因为⼤脑对夸张的东西不容易忘记，对形象的东西也容易记住。
1、编故事记忆法
⾸先对需记忆内容进⾏提取关键词，然后通过形象，⽣动的故事把关键词串接起来，帮助记
忆。
2、连锁记忆法
就是对将要进⾏记忆的词语，进⾏⼀⼀串接，由⼀个词语想到另⼀个词语，这种记忆的关键在
于串接的链条的结实程度，例如，我们来记忆书桌，篮球，⾼楼三组词语，⾸先，书桌和篮球
链接，书桌下的篮球慢慢变⼤，把书桌顶到房顶，然后篮球和⾼楼，⼤⼤的篮球样的球从⾼空
落下，把⾼楼砸的粉碎。
3、定桩法
⾸先⽤定桩，有⾝体桩、数字桩、罗马房间等，然后需记忆内容与桩⼦挂钩，达到记忆的⽬的
4、⼝诀记忆法
利⽤⼝诀，顺⼝溜记忆，如，1851年，秀全起义在⾦⽥，1839.6⽉3，林则徐硝烟虎门滩等。
5、⾸字母记忆法，提取⾸字母减少记忆负担。
6、归纳记忆法，把同类内容记忆，按照⼤脑存储原理。
7、图表记忆法，把所需要记忆内容⽤形象表现出来，利⽤右脑帮助记忆。
8、⾳乐记忆法，利⽤a波段⾳乐，调动潜意识帮助记忆。
9、复述记忆法，⽤尝试回忆的⽅法来帮助记忆。
10、联想记忆法，利⽤谐⾳等⼿段，辅助记忆。
【英语单词记忆】逍遥右脑英语单词记忆⑤：串串趣味故事记忆法,同音词记忆法
【英语单词记忆】逍遥右脑英语单词记忆⑤：串串趣味故事记忆法，同音词记忆法
英语单词数目庞大，但是构成单词的字母只有26个，这就必然会出现很多词形相似的单词。如果我们能以词为单位来记忆，记忆效果必然会取得很大进步。
用一根竹签（即一个单词），把一些单词串成趣味小故事来记忆
1、故事“猫和老鼠”（竹签：at）
从前有只cat （猫），体型非常fat （肥胖），头戴一顶hat（帽子）
追赶一只rat（老鼠），老鼠逃进vat（大缸），猫在缸外pat（拍打）
累了找来mat（垫子），垂头丧气sat（坐下），谁知等来bat（蝙蝠）
区分方法：
1、猫（cat）的尾巴像字母c
2、英语单词fat表示肥（拼音：fei）胖
3、夏天戴帽子（hat）比较热（英语单词:hot）
4、老鼠（rat）爱大米（英语单词：rice）
5、大缸（vat）的形状像字母V
6、英语单词pat表示拍（拼音：pai）打
7、垫子（mat）以前都是用麦（拼音：mai）秆做的
8、做仰卧起坐时，坐（过去式sat）起来一半的姿势像字母s
9、英语单词bat表示蝙（拼音：bian）蝠
2、故事“药到病除”（竹签：ill）
不幸生病ill，遵照药单bill，买来鱼鳃gill
整板填满fill，做成药片pill，疗效直到till
病菌被杀kill，重抖意志will，轻松爬山hill
区分方法：
1、用笔（拼音：bi）写药单
2、吃鱼前要把鱼鳃割（拼音：ge）下来。
3、用锄头（形状像字母f）刨树坑，载树后再把坑填满（fill）。
4、英语单词pill表示药片（拼音：pian）。
5、爸爸愤怒了（till）会踢（拼音：ti）人。
英语单词快速形象记忆法小学
记忆方法：一只猫在擦雨伞 超右脑图像记忆单词的方法和基本技巧
7 、cheetah [?t?i:t?] n.猎豹
分析：che―“车”的发音；et―“一头”的拼音首将单词中的字母或字母组合进行拆分，再将拆分后字母；ah―“啊哈”的发音；的字母组合按照一定的方法一一转换为图像，最后
记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣“啊哈”的一声大叫 的图像联接，这样就实现了单词的右脑图像联想记8、cow [kau ] n. 忆。 母牛
分析：c―“吃”的拼音首字母；ow―“我”的拼两个步骤：
音反写； 一是图像转换；记忆方法：不要吃了我的母牛 二是图像联接。 9、crocodile
['kr?k?dail ] n. 鳄鱼
分析：c—“吃”的拼音首字母；ro—其它灵活的方法： “肉”的谐音；co— 可乐“(1)、字序巅倒法 cola”的简写；
adj. di—“弟”的拼音；le—“乐”的拼音； 邪恶的，罪恶的；evil [?i:vl]
记忆方法：evil 鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，弟弟看反过来就是live—生活； 分析：
得直乐 记忆方法：巅倒的生活是充满邪恶的。
10、(2)、置换联想法dog [d ?g ] n.狗
分析：do―做；g―“狗”的拼音首字母； [fi:] fee n.服务费
记忆方法：我不想做狗 f分析： bee—蜜蜂，—“服”的谐音11、duck [d?k ] n. 记忆方法：就算为蜜蜂服务也就收服务费。鸭子
分析：du―“毒”的拼音；ck (3) 、减字母联想法 ―“刺客”的拼音首字母； 山顶[pi:k] peak
n.
记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 说话，[spi:k] speak v.s—“蛇”的象形分析：12、elephant ['elif?nt ] 记忆方法：我们在山顶说话，把蛇都吓跑了。 n.大象