初中地理八上《1第四节中国的民族》课件_6

合集下载

湘教版初中初二八年级上册物理:第一章第四节《中国的民族》

湘教版初中初二八年级上册物理:第一章第四节《中国的民族》

自主阅读:独特的民族风情
满族
回族
畲族
分享
课堂小结:
这节课我们学习了哪些知识? 一. 56个民族:
汉族人口最多,少数民族中人口最多的 是壮族 (56个民族)(55个少数民族) 二.各民族分布特点: 1、大散居,小聚居,交错杂居; 2、汉族主要集中在东部和中部,少数民 族主要分布在西北、西南、东北等边疆 地区。少数民族种类最多的省区是云南 三.独特的民族风情
黑、吉、辽、 冀、京
朝鲜族
黑吉辽东部
总结
汉 族:东部和中部 少数民族:东北、西
南、西北
我国民族 分布特点:
大散居 小聚居 交错杂居
我国的民族政策
(1)各民族一律平等。
(2)国家保障各少数民族的合法权利和利益, 维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
(3)国家帮助各少数民族地区加速经济和文化 发展。
布置作业:
完成新课标P8-P9 完成地理填充图册P9 预习下一章第一节《中国的地形》
壮族 满族 回族
维吾尔族
西北
彝族 傣族
蒙古族
藏族
少数民族: 东北 西南 西北
自主学习四:小组合作总结少数民族的 主要分布省区,完成课本P17活动表格。
民族名称 主要分布地区 民族名称 主要分布地区
壮族 回族 维吾尔族
பைடு நூலகம்

宁、甘、 青、新

蒙古族 藏族
内蒙古、 青、甘
藏、青、川
苗族 贵、湘、云、桂
满族
(4)在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
(5)各民族有使用自己的语言文字和保持自己 的风俗习惯的自由。
小知识
云南是我国少数民族种类最多的省 份。

中国的民族(精品课件)八年级地理上册()

中国的民族(精品课件)八年级地理上册()

中国的民族
活动:探究学习
讨论分析:关于利用地方特色文化发展旅游业,玲玲和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点?除此之外,你还有哪些看法?
可以促进地方特色文化的发展,带动地方经济的振兴。
会破坏当地的自然环境,也不利于地方特色文化的保护。
中国的民族
课堂小结
中国的民族
五十六个民族
中国的民族分布
中国的民族
民族的分布
读图认图:读图,你能总结出我国汉族和少数民族分布具有什么特点吗?
中国的民族
民族的分布
归纳总结:结合教材17页并阅读地图,归纳中国民族分布特征,完成下列学习任务。
民族分布特点
集中分布地区
少数民族
汉族
杂居的意义
大散居、小聚居,交错杂居
东部和中部地区
西南、西北、东北地区
有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件
民族团结
CHINA ZHONGGUO
第一章第四节
民族分布
中国的民族
活动:探究合作
读图分析:观察民族分布图,小组合作找到下列民族的主要分布地区。
名称
主要分布区
民族名称
主要分布区
壮族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
满族
汉族
中国的民族
活动:探究合作
读图分析:观察民族分布图,小组合作找到下列民族的主要分布地区。
名称
主要分布区
民族名称
主要分布区
壮族
蒙古族
回族
藏族
维吾尔族
苗族
满族
汉族
广西壮族自治区
宁夏、甘肃、新疆
新疆维吾尔自治区
辽宁、河北、黑龙江

1.4 中国的民族-八年级上册地理课件(湘教版)

1.4 中国的民族-八年级上册地理课件(湘教版)

汉语拼音 蒙古文
维吾尔文
藏文 壮文
你知道下面分别是哪个少数民族的传统服饰吗
藏族
蒙古族
回族
维吾尔族
壮族
朝鲜族
高山族
彝族
读图,说一说汉族的 分布特点。
汉族遍布全国各 地,分布最广。 主要集中在东部 和中部地区。
读图,说一说少数民 族的分布特点。
少数民族主要分 布在我国西南、 西北和东北地区, 即陆地边疆地区。
高山族
丰收节:农历七八月秋收季节,台湾原 住民身着民族服装,聚集在一起,载歌 载舞,感恩丰收。
汉族 元 宵 节 : 农 历 正 月 十 五 , 人 们 展 花 灯 , 猜 灯 谜 , 吃汤圆,共度元宵节。
请将下列图片与其对应的民族名称用线连接起来。 朝鲜族 维吾尔族 壮族 藏族
课堂小结
第一章 中国的疆域与人口 第四节 中国的民族
藏族 雪 顿 节 : 每 年 八 九 月 间 , 举 行 展 佛 、 赛 牦 牛 、 马术表演、群众游园等活动。
回族
开斋节:伊斯兰历十月一日,家家户户早早打 扫庭院巷道,换上喜爱的新衣,上午八点汇聚 清真寺,面向圣地麦加礼拜。
蒙古族
那达慕节:每年农历六月初四到初八, 牧民们聚集在草原上,举行赛马、射箭、 摔跤等竞赛,以表达丰收的喜悦。
一、民族构成:汉族+55个少数民族 二、民族分布
1 . 汉 族 :主 要 在 东 部 和 中 部 2 . 少 数 民 族 :西 南 、 西 北 和 东 北 地 区 , 即 陆 地 边 疆 3 . 分 布 特 点 :大 散 居 , 小 聚 居 , 交 错 杂 居 三、民族风情,例如: 傣族——泼水节;蒙古族——那达慕节;……
的振兴。
会破坏当地的自然环 境,也不利于地方特

八年级地理上册《中国的民族》

八年级地理上册《中国的民族》
中国的民族
目录
• 中国的民族概况 • 中国的汉族 • 中国的少数民族 • 中国民族政策 • 中国民族关系的现状和发展趋势
01 中国的民族概况
中国的民族数量和分布
中国的民族数量
中国是一个多民族的国家,共有56个民族。其中,汉族人口最多,占全国总人口 的92%左右,其他55个民族被称为少数民族。
中国的民族分布
民族团结政策
促进民族交流
国家鼓励各民族之间的交流和合 作,增进相互了解和信任,加强
民族团结。民族的团结。
培养民族团结意识
通过教育和宣传,培养各民族的团 结意识,增强各民族的凝聚力和向 心力。
民族区域自治政策
设立自治机关
在少数民族聚居的地方设立自治 机关,行使自治权。
汉族的发展
汉族在长期的历史演变中,逐渐 形成了独特的文化、语言和风俗 习惯,成为中华民族的重要组成 部分。
汉族的语言文字和风俗习惯
语言文字
汉语是汉族的共同语言,也是世界上 使用人数最多的语言之一。汉字是汉 族的书写系统,具有悠久的历史和独 特的文化价值。
风俗习惯
汉族有着丰富多彩的风俗习惯,包括 春节、清明节、端午节、中秋节等传 统节日,以及婚丧嫁娶、生辰庆贺等 人生礼仪。
少数民族的种类和分布
种类
中国有55个少数民族,包括壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族等。
分布
少数民族主要分布在中国的西部、北部和西南部地区,如新疆、西藏、青海、甘肃、云南等地。
少数民族的语言文字和风俗习惯
语言文字
每个少数民族都有自己的语言文字,如 维吾尔族使用维吾尔语,蒙古族使用蒙 古语。
VS
风俗习惯
汉族在中国历史上的地位和作用
地位
汉族在中国历史上一直占据着主导地位,为中国的政治、经济、文化发展做出了巨大贡献。汉族的文化成为中华 文化的代表之一。

湘教版八年级地理上册《中国的民族》课-件

湘教版八年级地理上册《中国的民族》课-件

团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和
制造民族分裂的行为。
04
中国的民族发展与未来
中国的民族经济发展
民族地区经济发展
中国政府采取了一系列措 施,促进民族地区经济发 展,包括基础设施建设、 产业扶持和财政支持等。
民族特色产业
各民族地区依托自身资源 优势,发展具有民族特色 的产业,如民族工艺品、 民族食品、民族医药等。
语言文字
中国各民族的语言文字也是多元的,不同的民族 使用不同的语言文字,丰富了中国的语言文字多 样性。
中国民族的一体性
国家认同
01
中国各民族虽然文化多样,但都认同自己是中国人,共同维护
国家的统一和稳定。
政治制度
02
中国各民族共同遵守国家的法律和政策,实行统一的政治制度,
如人民代表大会制度等。
经济社会发展
文化交流与传播
中国政府鼓励各民族之间的文化交流与传播,通过文艺演出、展览、 学术交流等形式,增进各民族之间的了解和友谊。
05
中国民族的多元一体格局
中国民族的多元性
1 2 3
56个民族
中国是一个多民族的国家,共有56个民族,每个 民族都有自己独特的语言、文化、历史和传统。
地理分布
中国的各个民族分布在不同的地理区域,有着各 自独特的自然环境和生活方式,形成了丰富多彩 的民族文化。
聚居地。
汉族人口数量占全国总 人口的大多数,而少数 民族人口数量相对较少。
民族自治地方
中国有155个民族自治 地方,包括5个自治区、 30个自治州和120个自
治县。
中国的民族语言
01
02
03
04
汉语
作为官方语言在全国范围内广 泛使用,是汉族的母语。

初中地理:湘教版八上地理知识点总结填空版

初中地理:湘教版八上地理知识点总结填空版

第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国(位置)半球位置:、1、地理位置海陆位置:,,是一个的国家。

纬度位置:北回归线穿过我国南部,我国大部分位于带,南部部分地区位于带,没有地区位于带。

*2、我国纬度位置的优越性:。

*3、我国海陆位置的优越性:(1)位于亚洲的东部,太平洋的西岸,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下,;(2)海陆兼备,;西部地区深入亚欧大陆内部,;(3)。

二、辽阔的疆域:领土的四端:最北:;();最南:;();最西:;();(最晚送走夕阳。

)最东:;()(最早迎来黎明。

)5、陆地面积:平方千米;相当于欧洲;居第位;仅次于、。

(1)从北往南有、、、。

海岸线长1.8万多千米。

(2)中国最大的岛是,第二大岛是。

(3)内海有和琼州海峡。

领海宽度12海里。

7、陆地国界线:2.2万多千米。

8、陆上邻国:朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越(14个)9、隔海相望的国家:日、韩、菲、马、(纬度最低)、莱。

4、四至点6、濒临的海洋三、众多的邻国差异差异第二节中国的行政区划一、行政区划1、三级行政区划:、、三级及特别行政区2、34个省级行政单位:个省、个自治区、个直辖市、个特别行政区。

3、各省级行政区的简称和行政中心:4、特殊位置的省级行政区域单位(在地图上找到其位置):(1)跨经度最广的省区:(2)最南的省区(纬度最低/跨纬度最广):(3)最北的省区(纬度最高):(4)最西、最东的省区:、(5)直接濒临太平洋的省区:(6)少数民族种类最多的省区:(7)同时濒临渤海、黄海的省区:、(8)既临海,又与陆上邻国接壤的省区:、(9)同河南省相邻的省,按逆时针方向排列,依次是()、()、()、(/)、()和()(10)北回归线自西向东依次穿过的省(区)为:(/)、()、()、()第三节中国的人口一、人口数量世界第一1、总量:第七次人口普查达亿;占世界人口总数的18.57%,是世界上人口的国家。

初中地理教案人教版

初中地理教案人教版

初中地理教案人教版课件w w第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域目标1.通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图研究地理知识的能力。

2.在中国政区图上找出我国的四至点,并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。

3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海峡,陆上邻国和隔海相望的国家。

4.通过研究我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

重点中国的地理位置及其优越性。

教学难点学会浏览中国政区图,形成对我国疆域的空间想像力。

教学手段歌唱祖国》歌曲灌音磁带及灌音机,“中国在地球上的位置示企图”,中国政区复合投影片(一套四张,同一底图),地球仪(学生每人一个,并附有彩色胶带),世界主要国家面积比较表,世界主要国家大陆海岸线比较表,“世界政区挂图”。

教学方法谈话法、研究指导法。

教学过程第一课时导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音,用以制造研究气氛,激发学生了解祖国的研究欲望。

听着这优美的旋律,动人的歌词,不禁使我们产生无限的遐想,我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来研究这些知识,深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

【板书】一、从世界看中国投影】“中国在地球上的位置示企图”。

提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?板书】1.位于东半球和北半球提问】观察地球仪,说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相临?与它们的相互位置如何?归纳】我国位于亚洲的东部,太平洋的西岸。

板书】2.亚洲东部,太平洋西岸提问】观察地球仪,将中国的面积与其它国家的面积相比较,你认为中国面积是大还是小?投影】世界主要国家面积比较表。

初中地理八年级上册第一章笔记及知识点归纳

初中地理八年级上册第一章笔记及知识点归纳

初中地理八年级上册第一章笔记第一章第一节中国疆域1、我国纬度位置:大部分位于中纬度;北温带;南部小部分位于热带,没有寒带。

优势:纬度适中,光热充足;为发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。

2、我国海陆位置:位于亚洲东部,太平洋的西岸。

海陆位置特点:是一个海陆兼备的国家。

3、海陆位置优势:濒临海洋,有利于发展海洋事业;陆上邻国众多,有利于发展边境贸易。

4、我国第一大岛:台湾岛,该岛分布在东海;第二大岛:海南岛。

5、我国四大海域自北向南:渤海、黄海、东海、南海(渤、黄、东、南海)6、两大海峡:台湾海峡、琼州海峡7、两大内海:渤海和琼州海峡8、领土四端点:最南端:南沙群岛曾母暗沙(海南省)最北端:漠河以北黑龙江主航道中心线(黑龙江省)最西端:帕米尔高原(新疆维吾尔自治区)最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(黑龙江省)最东边最早看到日出的原因:东西跨经度大,时间相差大(与自转有关)9、我国陆地总面积约:960万平方千米;10、领海宽度:12海里,我国管辖的海域面积约300万平方千米11、常考邻国:落实地图(1)面积最大邻国:俄罗斯(2)人口最多邻国:印度(3)最大的内陆国:哈萨克斯坦(4)既是我国陆上邻国,同时大陆海岸线也与我国相连两个邻国:朝鲜和越南(5)蒙古、日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚。

第二节中国的行政区划1、我国分为三级行政区划依次是:省、县、乡(镇);我国共用34个省级行政单位(23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区)2、北回归线自东向西穿过省级行政单位(全称):台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省3、北回归线自东向西穿过省级行政单位简称:台、粤、桂、云/滇4、北回归线自东向西穿过省级行政单位行政中心(省会):台北、广州、南宁、昆明5、特殊省级行政单位(全称)、简称、行政中心(1)最早见到日出(最东、最北)的省级行政单位:(黑龙江省-黑-哈尔滨)(2)少数民族种类最多的省级行政单位:(云南省-云/滇-昆明)(3)跨经度最广的省级行政单位:(内蒙古自治区-内蒙古-呼和浩特)(4)跨纬度最广、纬度最低的省级行政单位:(海南省-琼-海口)(5)面积最小、人口最少、人口密度最大的省级行政单位:(澳门特别行政区-澳-澳门)(6)人口最多的省级行政单位:(广东省-粤-广州)(7)同时濒临渤海和黄海的行政单位:(辽宁省-辽-沈阳山东省-鲁-济南)(8)面积最大、最西、邻国最多行政单位(新疆维吾尔自治区-新-乌鲁木齐)(9)面积最大的直辖市:(重庆市-渝-重庆)(10)人口密度最小省级行政单位:(西藏自治区-藏-拉萨)(11)少数民族人口数量最多省级行政单位:(广西壮族自治区-桂-南宁)(12)同时与三个自治区相临省级行政单位:(甘肃省-甘/陇-兰州)第三节中国的人口1、人口地理分界线:黑河—腾冲一线2、人口增长特点:人口基数大,人口增长较快3、人口分布特点:①人口分布不均匀②东部多,西部少(东南多,西北少)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
收集资料,谈一谈端午节的起源,说一说家乡端午节的习俗。
(1)关于利用地方特色文化发展旅游业,玲 玲
和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点?除此 之外,你还有哪些看法?
可以促进地 方特色文化的 发展,带动地 方经济的振兴。
会破坏当地的 自然环境,也不 利于地方特色文 化的保护。
(2)结合家乡情况,举例说明地方特色文化对发展旅游 业的影响。
中国五十六个民族
汉族 蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 瑶族 布朗族 布衣族 彝族 傣族 柯尔克孜族 德昂族 纳西族 撒拉族 景颇族 壮族 京族 哈萨克族 保安族 独龙族 毛南族 达斡尔族 土族 黎族 塔吉克族 裕固族 赫哲族 仡佬族 仫佬族 羌族 佤族 乌孜别克族 僳僳族 门巴族 锡伯族 鄂温克族 满族 水族 俄罗斯族 高山族 珞巴族 阿昌族 朝鲜族 侗族 畲族 塔塔尔族 拉祜族 基诺族 普米族 土家族 白族 怒族 鄂伦春族 东乡族 哈尼族

中国北方唯一以捕鱼为生的民族。使用赫 哲语,属阿尔泰语系满一通古斯语族满语 支。无文字。早年削木、裂革、结革记事。
赫哲族捕鱼场景
各民族具有平等地位
中华人民共和国宪法第一章第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国
家保障各少数民族的合法的权利和利益, 维护和发展各民族的平等、团结、互助关 系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止 破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
显隐地图
在下表空白栏中补充自己想了解的民族名称, 读图,完成表格内容。
名称 壮族 回族 维吾尔族
主要分布区
桂、滇 宁、甘、新

民族名称 蒙古族 藏族 苗族
主要分布区
内蒙古 藏、青、川
湘、贵
读图,找出汉族主要分布地区, 找出少数民族比较集中地区。归纳 中国各民族的分布特点。
中国的民族分布
民族分布特 大散居、小聚居,交错杂居
1.我国人口最多的少数民族是
()
AA.壮族
B.回族
C.蒙古族
D.朝鲜族
2.下列关于我国民族分布特点的叙述,正确的是( )
A.各民族大散居、小聚居,相互交错杂居
A
B.各民族大聚居、小杂居,相互交错居住
C.各民族居住地相互独立,地区分布不均
D.各民族居住地相互交错,均匀的分布
3.我国少数民族主要分布在
泼水节是云南傣族人民的重大节日,一般在傣历六 七月(清明节后十日左右)举行。节日期间,人们相互 泼水祝福,并举行拜佛、跳孔雀、赛龙舟等活动。
那达慕大会是蒙古族传统的群众性集会,多在夏秋季节举 行,一般一年一次。在蒙古语中,“那达慕”意为“娱乐”或 “游戏”。早期只有摔跤、赛马、射箭三个项目,如今还增加 了马球、马术、田径等比赛内容,同时举办商贸节庆活动。
风雨桥是侗族的一种独特建筑,流行于湖南、贵州、广西 等地。多建于交通要道,以方便行人过往休憩。
锅庄舞,藏语意为圆圈歌舞,是藏族三大民间舞蹈之一, 分布于西藏昌都、那曲,四川阿坝、甘孜,云南迪庆及青海、 甘肃的藏族聚居区。舞蹈时,一般男女各排半圆拉手成圈,有 一人领头,分男女一问一答,反复对唱,无乐器伴奏。整个舞 蹈由先慢后快的两段舞组成。
请将下列民族乐器与其对应的 名称及民族用线连接起来。
芦笙(苗族) 马头琴(蒙古族) 长鼓(朝鲜族)
近年来,中国许多地方都发挥特色文化优势,开展丰 富多彩的旅游活动。在湖南汩罗江畔,每年端午节前后举办 盛大的“汩罗江国际龙舟节”,参赛者在汩罗江上划龙舟竞 渡。在江苏周庄,众多演员参与江南水乡的实景演出,为游 人演绎苏南古镇的民俗文化。据此完成下列任务。

集中分布地 少数民族

汉族
西南、西北、东北地区
东部和中部地区
有利于各民族相互交往与合作、 杂居的意义 为各民族共同繁荣提供有利条件
中国民族众多,各民族都有自己的传统 文化和风俗习惯。各具特色的民族风情是祖 国灿烂文化中的瑰宝,也是各民族地区得天 独厚的旅游资源。我们应尊重各民族的传统 文化和风俗习惯,巩固和发展民族团结。
C.③——云南省
D.④——西藏自治区
请将下列图片与其对应的民族名 称用线连接起来
朝鲜族
维吾尔族 壮族
藏族
中国是一个团结统一的多民族大家庭,有汉、 壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族。 汉族人数最多,其他民族统称为少数民族。
91.5%
汉族 少数民族
8.5%
壮族
珞巴族
中国各少数民族的人口数量相差悬殊, 其中人口最多的是壮族,约1700万;人数少 的民族仅几千人,如珞巴族只有约3000人。
()
A.东北、华北、西北 B.西北、西南、华北
C.D华北、华南、华东 D.东北、西北、西南
读下列各图,回答4~5题。




4.图中与所对应的民族的搭配正确的一项是( C )
A.①——维吾尔族
B.②——傣族
C.③——朝鲜族
D.④——藏族
5.图中与所在省的搭配正确的是
(B )
A.①——吉林省
B.②——新疆维吾尔自治区
相关文档
最新文档