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为人民服务六年级下册课文课堂笔记 为人民服务主要内容概括
为人民服务六年级下册课文课堂笔记为人民服务主要内容概括为人民服务是毛主席的一则著名演讲稿，”为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。
下面为大家整理了为人民服务六年级下册课文原文以及课堂笔记，供大家参考。
为人民服务六年级下册课文原文我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
”精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。
小学语文六年级下册《为人民服务》主要内容和知识点
小学语文六年级下册《为人民服务》主要内容和知识点《为人民服务》是一篇非常重要的文章，和人们日常生活息息相关。
本文主要介绍文章的主要内容和相关的语文知识点。
一、主要内容文章第一段开始，介绍了全国各地开展“服务月”活动的情况。
这说明当前为人民服务的意识正在不断提高，人们对服务的需求也日益增长。
接着，文章提到了上海的一名社区民警，他在服务中表现出色，受到了居民们的好评和赞扬。
这个例子告诉我们，一个人只要用心工作，尽心尽力，就能成为别人眼中的“好人”。
文章的下一部分介绍了毛泽东同志提出的“为人民服务”思想。
毛泽东同志曾经说过，“一切为了人民，一切依靠人民。
”这句话体现了他始终把人民放在心中最重要的位置，时刻关注人民的生产生活，尽力为他们谋福利，提高他们的幸福指数。
接下来，文章举了几个例子，让我们更加深入地了解“为人民服务”思想的具体含义。
比如，1942年，延安的一位母亲为了帮助军队运送物资，背起了60斤的重担，徒步踏上了长征路。
这让我们明白了，服务人民需要不怕困难，不怕危险，只要有一颗强烈的为人民服务的心，就能创造出无数的奇迹。
最后，文章重点介绍了“走基层、接触群众、解决问题”的工作方法。
这种方法是毛泽东同志对中国共产党人提出的具体要求，意在让党员干部身体力行，深入基层，了解和熟悉群众的生产生活，解决他们的实际困难。
二、相关知识点1. 修辞手法文章中运用了多种修辞手法，比如反问句“为人民服务，这是我们共产党人的神圣职责和天职，也是我们领袖毛泽东同志提出的根本要求。
身为共产党员，你们有没有想过，什么是为人民服务？”以及排比句“不忘初心、牢记使命、全心全意为人民服务”，这些句式的使用让文章更加具有说服力和感染力。
2. 人物描写文章中对社区民警的描写非常详细，让读者能够深入了解他的工作。
比如，文章提到他负责社区的安全维护、治安管理和各类突发事件的处置，每天都要巡逻，提高居民的安全感。
这种描写让我们更加尊重那些辛勤工作的人，更好地理解为人民服务的意义。
高一政治为人民服务的政府知识点
高一政治为人民服务的政府知识点为人民服务是政府的首要职责之一，因为政府的存在就是为了满足人民群众的需求。
高一政治课程中，我们需要了解政府为人民服务的具体做法，以此更好地认识政府的职能和作用。
首先，政府为人民提供各类公共服务。
公共服务包括医疗、教育、交通、环保、文化等方面。
政府投入巨大的财力和人力，为人民提供高质量的公共服务。
比如，政府在教育方面实行九年义务教育，倡导普及高中阶段教育，为广大人民提供了受用一生的知识和技能；政府在医疗保健方面实行医保制度，倡导全民健康，降低人生疾病时的负担。
其次，政府为人民保障基本生活质量。
政府在保障人民的基本生活质量方面发挥着重要的作用。
政府制定了一系列社会福利政策，如最低工资标准、社会保障制度、住房保障等，保证了广大人民的基本生活需要能得到满足。
最后，政府为人民维护社会稳定。
保持社会稳定是政府应该承担的职责之一，政府通过各种方式维护社会的稳定，保障人民的生命财产安全。
例如，政府着力打击犯罪和非法行为，维护社会的基本法制秩序；政府跟踪全国性重大事件，做出灵活的应对措施，确保群众的安全和稳定。
总而言之，政府为人民服务的职责非常关键，也是政府建设和发展的重要指引。
政府需要从各角度出发，在确保人民合法权益和社会稳定的前提下，为人民谋取更多的福利和实惠。
为了更好地发挥政府为人民服务的作用，政府需要从以下几个方面下功夫。
首先，政府需要秉持正确的发展观。
政府发展的目标应该是建设一个富强、文明、和谐、民主、自由的社会主义现代化国家，而这个目标的实现应以人民的利益为中心。
政府需要坚持全面、协调、可持续的发展观，推动社会经济各个领域的协调发展，实现经济的可持续增长和人民生活的不断改善。
其次，政府需要促进政府与民众之间的互动。
民众的意见和建议需要得到政府的认真听取和反馈。
政府需要通过各种方式与民众建立沟通渠道，开展问卷调查、听取民众意见等形式，及时了解民众需求和问题，以便更好地为人民服务。
六下语文13课为人民服务笔记
六下语文13课为人民服务笔记一、课文概述《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
张思德同志在陕甘宁边区烧炭时，因炭窑崩塌而牺牲。
毛泽东主席在演讲中高度赞扬了张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，号召大家学习他这种毫无自私自利之心的精神。
二、课文结构课文可以分为五个部分。
1、开头部分（第1自然段）：开宗明义，提出我们党及其领导的军队的根本宗旨——完全、彻底地为人民服务。
2、主体部分（第2自然段）：讲人死的两种不同的意义。
3、过渡部分（第3自然段）：指出为人民的利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
4、深化部分（第4自然段）：讲我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
5、总结部分（第5自然段）：用开追悼会的方式使整个人民团结起来。
三、课文重点解析1、“为人民服务”的深刻内涵“为人民服务”不仅是共产党人的根本宗旨，也是社会主义道德的核心。
它要求我们在任何时候、任何情况下，都要把人民的利益放在首位，全心全意地为人民谋利益。
这种精神体现在我们日常生活的方方面面，无论是工作、学习还是生活，我们都应该秉持这种精神，努力为人民服务。
2、死的两种不同意义课文中提到了两种死：一种是为人民的利益而死，这种死是重于泰山的；另一种是替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，这种死是比鸿毛还轻的。
这里，毛泽东主席通过对比，强调了为人民的利益而死才是有价值的，才是我们应该追求的。
3、勇于接受批评，不断改进课文中提到，如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。
这体现了共产党人勇于自我批评、不断进步的精神。
我们应该虚心接受他人的意见和建议，不断改进自己的工作和学习方法，以更好地为人民服务。
4、通过开追悼会团结人民课文最后提到，开追悼会的目的不仅仅是悼念逝者，更重要的是通过这种方式使整个人民团结起来。
部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点
部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文及知识点部编版六年级下册语文《为人民服务》课文原文我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
我们还要和全国大多数人民走这一条路。
我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。
这要成为一个制度。
这个方法也要介绍到老百姓那里去。
村上的人死了，开个追悼会。
用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
__________________本文作者毛泽东部编版六年级下册语文《为人民服务》知识点一、文学常识：体裁：演讲稿、议论文作者：毛泽东主要人物：张思德中心：全心全意为人民服务二、重难点初步接触议论文，感受议论文的表达方式，理清文章的思路，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。
六年级下册语文第12课《为人民服务》知识点
六年级下册语文第12课《为人民服务》知识点作者介绍：毛泽东，字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
我会写：彻：彻底透彻贯彻彻夜彻头彻尾迁：迁移迁都拆迁变迁事过境迁泰：泰山泰斗国泰民安泰然处之迫：压迫迫害饥寒交迫从容不迫批：批评批判批驳批示批改标：目标路标商标标题标新立异牺：牺牲牺牛牺牲品炊：炊烟炊具炊帚野炊炊事员葬：葬礼土葬下葬火葬海葬形近字：革（革命）束（结束）彻（彻底）沏（沏茶）泰（泰山）秦（秦腔）迫（强迫）追（追逐）牺（牺牲）洒（洒水）炊（野炊）饮（饮水）多音字：说shuō说服shuì游说正zhèng正常zhēng正月兴xīng兴奋xìng兴趣难nàn苦难nán难免近义词：彻底——全部改正——纠正责任——义务寄托——寄予反义词：压迫——反抗批评——表扬兴旺——萧条提高——降低理解词语：【解放】解除束缚，得到自由或发展；推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。
【法西斯】第二次世界大战中，德、意、日三国的统治者实行恐怖独裁，推行侵略政策，被人们称为“法西斯”。
【泰山】泰山：山名，在山东省。
古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。
【鸿毛】大雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。
【剥削】无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。
【兴旺】兴盛；旺盛。
【追悼】指的是沉痛地怀念死者，表示哀悼的意思。
【寄托】把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。
【根据地】据以长期进行武装斗争的地方，特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。
【精兵简政】缩小机构，精简人员。
【五湖四海】泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。
《为人民服务的政府》知识点
《为人民服务的政府》知识点1、我国政府的性质。
2、我国政府的主要职能。
3、政府如何履行社会主义经济建设的职能?4、我国政府的作用寓中概括为哪两个方面?5、我国政府的宗旨是什么?6、政府如何坚持对人民负责原则?7、当公民遇到困难或自己的合法权益受到侵害时，应怎么办?8、政府依法行政的必要性是什么?9、政府依法行政的意义?★0、如何提高政府依法行政的水平?1、如何对政府权力进行制约和监督?2、简述我国目前的行政监督体系。
3、政府接受监督的重要意义?★第二单元核心问题识记、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
国家的一切权力来自人民。
2、我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
3、我国政府的主要职能有：保障人民民主和维护国家长治久安。
组织社会主义经济建设。
组织社会主义文化建设。
提供社会公共服务。
4、政府履行社会主义经济建设的职能。
主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
5、政府要切实履行自己的职能，不失位、不越位、不错位，有所为有所不为。
6、我国政府的作用集中概括为人们的公共生活受到政府管理和人们又享受着政府提供的公共服务两个方面。
7、我国政府的宗旨是全心全意为人民服务。
8、坚持对人民负责原则。
坚持为人民服务的工作态度。
树立求真务实的工作作风。
坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
9、坚持以人为本，尊重人民群众当家作主的地位，全心全意为人民服务，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
0、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
1、政府及其公职人员行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。
宪法和法律是堂的主张和人民意志相统一的体现，从根本上讲，政府依法行政，就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现对人民负责的原则。
2、政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求;有利于保障人民群众的权利和自由;有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威;有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平;有利于带动全社会尊重法律、遵守法律，维护法律，推进社会主义民主法制建设。
高三政治必修二为人民服务政府知识点word
高三政治必修二为人民服务政府知识点高三政治必修二为人民服务的政府知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三政治必修二为人民服务的政府知识点》的内容，具体内容：高三政治复习时，主要是复习重要知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高三政治为人民服务的政府知识点1、我国政府的性质。
2、我国政府的主要职能。
3...高三政治复习时，主要是复习重要知识点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高三政治为人民服务的政府知识点1、我国政府的性质。
2、我国政府的主要职能。
3、政府如何履行社会主义经济建设的职能?4、我国政府的作用寓中概括为哪两个方面?5、我国政府的宗旨是什么?6、政府如何坚持对人民负责原则?7、当公民遇到困难或自己的合法权益受到侵害时，应怎么办?8、政府依法行政的必要性是什么?9、政府依法行政的意义?★10、如何提高政府依法行政的水平?11、如何对政府权力进行制约和监督?12、简述我国目前的行政监督体系。
13、政府接受监督的重要意义?★第二单元核心问题识记1、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
国家的一切权力来自人民。
2、我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。
3、我国政府的主要职能有：(1)保障人民民主和维护国家长治久安。
(2)组织社会主义经济建设。
(3)组织社会主义文化建设。
(4)提供社会公共服务。
4、政府履行社会主义经济建设的职能。
主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。
5、政府要切实履行自己的职能，不失位、不越位、不错位，有所为有所不为。
6、我国政府的作用集中概括为人们的公共生活受到政府管理和人们又享受着政府提供的公共服务两个方面。
7、我国政府的宗旨是全心全意为人民服务。
8、坚持对人民负责原则。
坚持为人民服务的工作态度。
树立求真务实的工作作风。
坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
9、坚持以人为本，尊重人民群众当家作主的地位，全心全意为人民服务，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
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《为人民服务》知识点
1．课文简说。
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
《为人民服务》是一篇演讲稿，属论说文范畴。
文章论点鲜明，论述缜密，层层深入。
语言通俗、自然、朴实。
文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨─完全、彻底地为人民服务；然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
选编这篇文章，有几方面的意义：一是让小学生初步接触议论文，感受议论文的表达方式，为初中学习议论文打下一点儿基础；二是使学生受到革命人生观的启蒙教育。
2．词句解析。
对句子的理解。
①我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
*文章开篇就点明主题。
整段话表明：全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨，张思德同志就是一个普通的中国共产党员努力实践为人民服务的典范之一。
教学时，教师可引导学生结合以前学过的革命历史题材的课文，结合学生所知道的事例交流对这段话的理解。
②张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
*这句话教师可以引导学生结合课后的“资料袋”来理解。
张思德同志1933年参加革命，经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。
1944年9月5日，他带领战士在陕北安塞县执行烧炭任务，即将挖成的炭窑突然塌方，他为救战友而牺牲。
张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。
因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
③因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
*上面这段话共有三句话。
第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。
句与句之间联系紧密，意思层层递进。
再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批评正确与否的标
准只有一个，就是是否符合人民的利益。
接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是为人民服务。
④我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
*“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。
当时这些根据地的人口总和是九千一百万。
这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族、全中国的解放。
当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵略者，解放全中国。
⑤我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
*这句话是说，革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。
但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
⑥我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
*这句话的意思是说，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。
因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。
这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
对词语的理解。
鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。
精兵简政：缩小机构，精简人员。
五湖四海：泛指全国各地。
联系上下文，可理解为革命队伍的人
来自全国各地，四面八方。
死得其所：形容死得有意义，有价值。
追悼：指的是怀念死者，表示哀悼的意思。
①我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。
*“完全”，也就是说，除了为人民服务，再没有别的目的。
“彻底”，就是贯彻到底，也就是说，不管在什么地方，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。
②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
*固，本来。
或，有的。
于，表示比较。
人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。