河北2018中考物理复习课件：第9讲 固体压强 液体压强 (共56张PPT)
单位
续表
(1)受力面积一定时增大压力 (2)压力一定时减小受力面积 (3)在增大压力的同时减小受力面积 (1)受力面积一定时减小压力 (2)压力一定时增大受力面积
增大压强 的方法
减小压强
的方法
(3)在减小压力的同时增大受力面积
提示 (1)公式中的F是压力而不是重力。 (2)公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不 一定是受力物体接触面所在的表面的面积。
【探解法】 水面上升的体积即排开的水的体积为：V2排＝Sh′ ＝8×10－3 m2×(0.2 m－0.17 m)＝2.4×10－4 m3＜
3.2×10－4 m3，此时A2漂浮，A2受到的浮力为：F
浮2＝G2，即ρ水gV2排＝ρ2gV2，代入数据得：
1.0×103 kg/m3×10 N/kg×2.4×10－4 m3＝ρ2×10 N/kg×3.2×10－4 m3，解得A2的最小密度：ρ2＝ 0.75×103 kg/m3。
大；（3）液体压强的计算也常会与浮力、密度等知识进行
综合考查，难度较大。预计2018年河北中考对固体压强计 算的考查模式不变，仍在计算应用题中，对液体压强的考 查可能设在实验探究题的第33题中。
二
考点整合梳理
· 考点1 压力
· 考点2 影响压力作用效果的因素
· 考点3 固体压强及其计算
· 考点4 液体压强 · 考点5 连通器
【解析】据图可知，量杯的形状是上宽下窄，所以在向 量杯中注水时，相同时间注入相同质量的水，
但水在量杯中水面增加的高度越来越小，所
以根据p＝ρgh可知，量杯底部所受的水的压 强的增加量也会越来越小，故B是正确的。
命题方向三 液体压强的计算(重点)
考题3 (2017•河北，37，6分)如图9.3所示，薄壁圆柱形容器置
强；不同容器中装相同深度的不同液体比较底部
所受压强等。
【探解法】本题可以从液体压强计算公式p＝ρgh进行分析。 由图可知，装入水的质量相等，可得各容器内水
的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底
部受到水的压强的大小关系。如图三个容器装入 相同质量的水，因容器的底面积相等，所以，三 个容器内水的深度关系为h甲＞h乙＞h丙，由p＝ ρgh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲＞p乙
(2)将A1释放，沉浸在水中，静止后受到容器底对它的
支持力为0.6 N，求A1的体积。 1.25×10－4 m3 (3)只将A2缓慢浸入在水中，当水对容器底部的压强最 大时，求A2的密度至少为多少？ 0.75×103 kg/m3
【寻考法】此题是一道关于力学的综合性计算题，考查了压
强、浮力、密度的计算公式及其变形公式的应用，
小及其计算，属于压强知识的基础考点。河北中
考常结合生活实例考查对增大或减小压强的应用， 如书包带加宽、菜刀磨锋利、货车有多个车轮等，
F 对于固体压强的计算，主要考查压强公式p＝ 、 S
柱状物体对支持面的压强p＝ρgh等公式的应用。
【探解法】人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡
蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡
于水平地面，容器的底面积S＝8×10－3 m2，容器高 0.2 m，内盛0.17 m深的水。A1和A2为两个均匀实心立 方体物块(不吸水)，A1的质量为0.185 kg，A2的体积为 3.2×10－4 m3(已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。
图9.3
(1)求水对容器底部的压力为多少？ 13.6N
密度有关，在同一深度处，液体密度越大压强也越大
续表
计算 公式 P=pgh ，其中ρ表示液体的密度、h表示液体的________ 深度 ________ (1)由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关， 而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系； 补充 (2)计算液体的压力、压强：液体对容器底部的压力并不都等于液 体的重力，只有上下规则的柱状容器，压力才等于液体的重力， 即F＝G液；在计算液体对容器底的压力时，应先根据p＝ρ液gh计 F 算出压强，再根据p＝ S 的变形公式F＝pS 计算出压力
此类题目是河北中考卷中的两大压轴题之一，设 置在第37题，综合性较强，难度较大，尤其是第 (3)小题的设计具有较强的选拔性。 【探解法】(1)水对容器底部的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.17 m＝1.7×103 Pa，容器底部
受到的压力为：F＝pS＝1.7×103 Pa×8×10－3 m2
蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图9.1所示，泡沫板的
受力面积 ，从而减小压强来保护鸡蛋。 凹槽增大了鸡蛋的_________ 如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10－3 m2，此时脚对鸡 蛋的压强为________Pa 。 5×105
图9.1
【寻考法】本题考查了减小压强的方法及其应用，压强的大
大受力面积S来减小压强；在受力面积S一定时，通过 减小压力F来减小压强。多了解生活中有关利用增大 或减小压强的实例，并加以分析，加深印象。
【规律方法小结】对于圆柱体、长方体、立方体这样密度均匀、 形状规则的固体来说，它们对底面的压强，可以采
mg F pVg pShg G 用公式p＝ S ＝ ＝ S ＝ ＝ ＝ρgh来计算， S S S
【点学法】知道液体内部压强的特点，学会利用液体压强公 式p＝ρgh去分析问题。清楚液体压强的大小只与 液体密度和深度有关，在比较压强时，要么看密
度的变化，要么看深度的变化。
变式3 (2017•上海)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)
考点5 连通器
定义
上端开口，下端连通的容器 连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的
原理
液面处于同一水平面
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通
应用
器的原理来工作的
知识纵横 容器底所受的压力、压强及支持面所受的压力、 压强比较
容器 关系 项目 容器底受 到的压强 容器底受 到的压力 对支持面 的压力 p＝ρ液gh p＝ρ液gh p＝ρ液gh
面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢 出)，三个容器底部受到的水的压强( A )
A.甲最大 C.丙最大
B．乙最大 D．一样大
【寻考法】本题考查液体压强的特点及其大小的比较，检验
学生对公式p＝ρgh的理解与应用，是中考中的基 础考点。本题实际上是考查了液体压强与深度的 关系，河北中考中出现类似比较压强的考题有很 多，如同一容器中液体深度前后有变化，比较压
考点1 压力
定义
垂直作用 在物体表面上的力叫压力 __________
物体之间相互接触且发生相互挤压 压力的方向总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部
在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心 压力的单位是牛顿，符号为N 压力 重力
产生条件 方向
作用点 单位
作图
考点2
探究
方法
影响压力作用效果的因素
由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用控制 海绵的凹陷程度 来反映， 变量法；实验中压力的作用效果通过________________ 这种研究问题的方法称为________ 转换法
探究 过程 (1)比较图甲、乙得出：在受力面积一定时，压力越大，压力的作 实验 用效果越明显 结论 (2)比较图乙、丙得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作 用效果越明显
mg F pgSL pVg G 分a，立放a对桌面压强pa＝ ＝ ＝ S ＝ ＝ S S S S
＝ρgL，b对桌面压强Pb＝ρghb，已知pa＝1.5Pb， ρgL＝1.5ρghb，L＝1.5 hb，hb＝ ＋1＝4.8 cm。
命题方向二
液体压强的特点(重点)
考题2 (2017•杭州)如图9.2所示，甲、乙、丙是三个质量和底
＞p丙。
【点学法】知道液体内部压强的特点，学会利用液体压强公 式p＝ρgh去分析问题。清楚液体压强的大小只与 液体密度和深度有关，在比较压强时，要么看密
度的变化，要么看深度的变化。
变式2 (2017•自贡)如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。
下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变
化关系的曲线，其中合理的是( B )
考点3 固体压强及其计算
定义
意义
在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比
表示压力作用效果的物理量
公式
F P ________ ，其中p表示压强、F表示压力、S表示物体的受 S 力面积
在国际单位制中，力的单位是牛，受力面积的单位是平方 帕斯卡（或帕） ，符号是________ Pa 米，压强的单位是_________________
＝13.6 N；
【探解法】(2)A1的重力为：G1＝m1 g＝0.185 kg×10 N/kg＝1.85
N，A1沉浸在水中，A1受到三个力的共同作用：竖
直向下的重力G1、竖直向上的支持力F和浮力F浮1， 根据力的平衡条件可得G1＝F＋F浮1，则A1受到的浮 力为：F浮1＝G1－F＝1.85 N－0.6 N＝1.25 N，由阿 基米德原理可知，A1排开水的体积即A1的体积为：
1.25N F浮1 V1＝V排＝ ＝ 3 3 p水 g 1.0 ×10 kg/m ×10N/kg
＝1.25×10－4 m3；
【探解法】 （3）A2在水中的状态可能有三种情况：漂浮、 悬浮或下沉，A2漂浮时其密度小于水的密度，悬
浮时其密度等于水的密度，下沉时其密度大于水
的密度，由于本题求的是A2的最小密度，故A2在 水中处于漂浮状态时，其密度最小。将A2缓慢浸 入水中，当水面上升至0.2 m时，水对容器底部的 压强是最大的，
F＝pS＝ρ液ghS等于以S为底面积，以h为高的液柱的重力 F＞G液 F′＝G液＋G容 F＝G液 F＜G液
对支持面
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压强节固体压强液体压强课件pptx
表示物体对支撑物 的压力。
表示物体抵抗变形 的能力。
02
固体压强
固体压强的产生
物体相互接触
01
固体压强的产生是由于物体相互接触时，由于物体间的相互挤
压而产生的力。
力的平衡
02
在平衡状态下，物体受到的向上的力和向下的力相等，从而使
得物体处于平衡状态。
垂直作用力
03
当物体受到垂直作用力时，物体会产生垂直方向的形变，从而
高压氧舱的治疗
高压氧舱是一种用于治疗某些疾病的医疗设备，它通过 向舱内充入高压氧气来提高患者血液中的氧气含量，从 而改善患者的健康状况。
负压病房的治疗
负压病房是一种特殊的病房，通过控制病房内的气压来 防止外界细菌和病毒的进入，同时保持病房内空气的新 鲜和清洁。
05
实验与探究：压强的奥秘
实验目的
1
实验物理
在实验物理学中，固体压强可以用来研究物体的 力学性质和行为。
生产制造
在生产制造中，固体压强可以用来进行材料加工 和成型，如金属板冲压、塑料注射等。
03
液体压强
液体压强的产生
液体压强是液体对容器底部产生的压力 液体压强产生的原因是液体受到重力的作用，对容器底部产生压力
液体深度越深，压强越大
• 实验准备：将实验器材按要求准备齐全，对实验对象进行分类并编号。 • 实验操作 • 将固体材料放置在实验支架上，调整水平仪以确保固体表面水平； • 在固体表面放置不同质量的砝码，使用测角仪测量压强； • 改变砝码的质量和位置，重复以上操作，记录实验数据； • 对不同类型及厚度的固体材料进行同样的操作，记录实验数据。 • 实验操作 • 将液体材料注入实验容器中，确保容器密封； • 在液体表面放置不同质量的砝码，使用测角仪测量压强； • 改变砝码的质量和位置，重复以上操作，记录实验数据； • 对不同类型及粘稠度的液体进行同样的操作，记录实验数据。
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例 1 如图所示，为小丽在“探究影响压力作用效果的因 素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过 程图示．
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3. 控制变量法的应用
a. 探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持 _接__触__面__积_____不变，改变压__力____的大小)
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b. 探究压力的作用效果与受力面积的关系(保持__压__力____ 不变，改变接__触__面__积______的大小) 4. 还可选用的材料(沙子、橡皮泥) 5. 实验现象分析 6. 实验方案的选取及评估 7. 实验结论总结(由实验方案对比得出的结论) 实验结论：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与 受力面积的大小有关：①当压力一定时，受力面积越小， 压力的作用效果越明显；②当受力面积一定时，压力越大， 压力的作用效果越明显．
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二 压强公式p＝ρgh的理解及计算(难点、易错点)(10年3考) 例 3 如图甲所示，在高为1 m的容器内装满水并密封， 水对容器底面的压强为 _____1×__1_0P4a；若将该容器倒 置，如图乙所示，此时水对容器底面的压强为 __1_×_1_0_4__Pa，容器底面受到的压力与甲图相比将 __变__小____(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
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例 1 如图所示，为小丽在“探究影响压力作用效果的因 素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过 程图示．
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3. 控制变量法的应用
a. 探究压力的作用效果与压力大小的关系(保持 _接__触__面__积_____不变，改变压__力____的大小)
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b. 探究压力的作用效果与受力面积的关系(保持__压__力____ 不变，改变接__触__面__积______的大小) 4. 还可选用的材料(沙子、橡皮泥) 5. 实验现象分析 6. 实验方案的选取及评估 7. 实验结论总结(由实验方案对比得出的结论) 实验结论：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与 受力面积的大小有关：①当压力一定时，受力面积越小， 压力的作用效果越明显；②当受力面积一定时，压力越大， 压力的作用效果越明显．
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二 压强公式p＝ρgh的理解及计算(难点、易错点)(10年3考) 例 3 如图甲所示，在高为1 m的容器内装满水并密封， 水对容器底面的压强为 _____1×__1_0P4a；若将该容器倒 置，如图乙所示，此时水对容器底面的压强为 __1_×_1_0_4__Pa，容器底面受到的压力与甲图相比将 __变__小____(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
初中物理人教八年级下册第九章压强《-固体和液体压强》复习PPT
小结：固体压力、压强的计算与液体压 力、压强计算的思路： （1）固体：一般方法：㈠首先确定压 力F=G；㈡其次压强P=F/S 。特殊情况 ：对直柱形固体压强P=ρgh。 （2）液体： 一般方法：㈠首先确定压 强P=ρgh；㈡其次确定压力F=PS。特殊 情况：对直柱形容器F=G可先求F 用 p=F/S
小提示：其中ρ指液体的密度，h指所测位置的深度，
即自由液面到所测位置的竖直距离，注意与高度区分！！
(3)
•aha hb
•b
hc
•c
(4 )
ha
hb •chc
•b
•a
深度ha<hb<hc 压强Pa<Pb<pc
深度ha>hb>hc 压强Pa>Pb>pc
(5)
ha=0
a
hb hc
c
b
深度ha<hc<hb 压强Pa<Pc<Pb
议一议 下列示例中分别是增大还是减小压强？
例题分析
例 题 1 ： 一 本 质 量 约 为 0.3kg ， 面 积 为 500cm2 的 初 中 物 理 课 本 ， 放 在 面 积 为 0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压
强大约是( B )
A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
例1.下面所述各事例中，为了减小压强的有A＿C＿EF＿ ,为了增大压强的有B＿D＿，
A、挖掘机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
F、宽大的房基
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
二、液体压强
（一）、知识回顾
1、液体产生压强的原因：液体受 重力 且具有
。 流动性 2、液体压强的规律：
小提示：其中ρ指液体的密度，h指所测位置的深度，
即自由液面到所测位置的竖直距离，注意与高度区分！！
(3)
•aha hb
•b
hc
•c
(4 )
ha
hb •chc
•b
•a
深度ha<hb<hc 压强Pa<Pb<pc
深度ha>hb>hc 压强Pa>Pb>pc
(5)
ha=0
a
hb hc
c
b
深度ha<hc<hb 压强Pa<Pc<Pb
议一议 下列示例中分别是增大还是减小压强？
例题分析
例 题 1 ： 一 本 质 量 约 为 0.3kg ， 面 积 为 500cm2 的 初 中 物 理 课 本 ， 放 在 面 积 为 0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压
强大约是( B )
A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
例1.下面所述各事例中，为了减小压强的有A＿C＿EF＿ ,为了增大压强的有B＿D＿，
A、挖掘机的宽履带
B、锋利的剪刀刃
C、骆驼宽大的脚掌
F、宽大的房基
D、很细的钉尖
E、钢轨铺在枕木上
二、液体压强
（一）、知识回顾
1、液体产生压强的原因：液体受 重力 且具有
。 流动性 2、液体压强的规律：
初中物理 固体压强、液体压强的理解及计算 课件
(RJ八下P38 图9.2－10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
点击至考点清单
1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一，一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2，减负前书包的质量为6 kg，减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
点击至重难点突破
二、压强
1.定义：在物理学中，物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式：p＝____SF____ p表示压强，单位为Pa
F表示压力，单位为N S表示受力面积，单位为m2
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，实验 过程如图甲、乙、丙所示．
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的．
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系．小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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4.连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管的U形“反水弯” 是一个连通器，锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
初中九年级(初三)物理二、液体的压强-ppt课件
一、液体压强产生的原因
1、液体由于 受到重力的作 用，因而对支 撑它的容器底 部有压强．
一、液体压强产生的原因
2、液体由于具 有流动性，因 而对阻碍它流 散开的侧壁有 压强
观察
思考：液体内部是否有压强？
影响液体压强大小的因素
猜想：液体内部压强与_________有关。 事实依据是_________。
实验器材：_________________ 探究步骤：
压强计的原理：当探头 上的橡皮膜受到压强时， Ｕ形管两边液面出现高度 差，两边高度差表示出压 强的大小，压强越大，液 面高度差越大
步骤
把探头放进盛水的容器中，看看液体内部 是否存在压强．保持探头在水中的深度不 变，改变探头的方向，看看液体内部同一 深度各方向的压强是否相等。
血压
血压是血液在血管内流动时， 作用于血管壁上的压强。
血压的测量
收缩压和舒张压
心脏收缩时，动脉 血压所达到的最高 数值叫做收缩压。
心脏舒张时，动脉 血压所达到的最低 数值叫做舒张压。
人体正常血压
收缩压12~18.7千帕 舒张压8~12千帕
高血压：
舒张压大于12千帕
低血压：
收缩压小于12千帕
h：研究 点到自 由液面 的竖直 距离。
h1 h2 h3
A
h1 h2
液体压强公式的推导
水柱的体积为V=Sh 水的密度为ρ 水柱的质量为m=ρ V 水柱对底面积的压力为 F=G=mg =ρ Vg =ρShg 水柱对其底面积的压强为 p=F/S=ρShg/S =ρgh
三、液体压强的公式
p gh
增大探头在水中的深度，看看液体内部的 压强和深度有什么关系
换用盐水，看看在深度相同时，液体内部 的压强是否与密度有关。
人教版中考物理总复习课件【第9讲】固体压强、液体压强
第9讲 固体压强 液体压强
物理
考点一
压强
1．压力：物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ，其方向总是 __垂直物体表面 __ ，作用点在 __受力物体上__，如 图所示，物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否 则不相等。 2．压力的作用效果：压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关，用__压强__来反映压力的作用效果。 3．压强：我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ，其定义式是__p＝__，单位是__帕(牛/米2)__，符号__Pa(N/m2)__。 4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大__压力__或减小__ 受力面积__；(2)减小压强的方法：减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ，如水对容器的压强指液体压强 ， 容器 对水平面的压强，指固体压强。液体先考虑压强，后考虑压力，固体先考 虑压力，后考虑压强。
例2：如图所示，放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水， 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 ， 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ ， 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ ， 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析：倒过来后，水的深度增大，由p＝ρgh可知水对容器底的压强变大 ，正放时水对底的压力 F压＝G总，倒放时水对底的压力 F倒＜G总，故倒放 后水对底的压力变小，水平桌面受到的压力F桌＝G总，由p＝F/S知，桌面 受到的压强变大。 答案：变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p＝ρgh判定 ，压力用F＝pS判定，若用此方法不 能判定，可用F与G液的关系进行比较；固体压强压力F＝G总，压强用壁圆
物理
考点一
压强
1．压力：物理学中把__垂直__压在物体__表面__的力叫做压力 ，其方向总是 __垂直物体表面 __ ，作用点在 __受力物体上__，如 图所示，物体对受力面的压力与重力的关系。
考点一
压强
压力与重力是两个不同性质的力。当物体放在水平面且在竖直方向上只 受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否 则不相等。 2．压力的作用效果：压力的作用效果与 __压力大小__和__受力面积__有 关，用__压强__来反映压力的作用效果。 3．压强：我们把物体所受__压力的大小__与__受力面积__之比叫做压强 ，其定义式是__p＝__，单位是__帕(牛/米2)__，符号__Pa(N/m2)__。 4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大__压力__或减小__ 受力面积__；(2)减小压强的方法：减小__压力__或增大__受力面积__。
柱形容器，F＝G液；上宽下窄容器，F＜G液；上窄下宽容器，F＞G液。 (4) 将固体压强和液体压强弄混 ，如水对容器的压强指液体压强 ， 容器 对水平面的压强，指固体压强。液体先考虑压强，后考虑压力，固体先考 虑压力，后考虑压强。
例2：如图所示，放在水平桌面上密封的矿泉水瓶中装有一定量的水， 当 将 矿 泉 水 瓶 倒 过 来 放 置 后 ， 则 水 对 容 器 底 的 压 强 ________ ， 压 力 ________ 。矿泉水瓶对桌面的压力 ________ ， 压强 ________ 。( 均选填 “ 变大”“不变”“变小”) 解析：倒过来后，水的深度增大，由p＝ρgh可知水对容器底的压强变大 ，正放时水对底的压力 F压＝G总，倒放时水对底的压力 F倒＜G总，故倒放 后水对底的压力变小，水平桌面受到的压力F桌＝G总，由p＝F/S知，桌面 受到的压强变大。 答案：变大 变小 不变 变大 [方法归纳 ]液体压强用 p＝ρgh判定 ，压力用F＝pS判定，若用此方法不 能判定，可用F与G液的关系进行比较；固体压强压力F＝G总，压强用壁圆
2018年中考物理一轮复习：第九章 压强(共42张PPT)
第九章 压强 总复习
本章内 容
1. 固体压强
⑴探究“影响压力作用效果的因素”实 验 ⑵压强公式：P=F/S 单位：帕（pa） ⑶增大和减小压强的方法
⑴探究液体压强特点实验
2. 液体压强 3. 大气压强 ⑵液体压强公式：P=ρ液gh ⑴大气压产生的现象 ⑵1标准大气压=1.013×105pa ⑶大气压随高度的增加而减小
知识回顾
3．连通器的应用 水位计
你的能量超乎你想象 考考你 1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强 大小
(1) •a •b
Pb
>
(2) •a •b •c Pc > Pb > Pa
(3) 水 a• •b
酒 精
Pa
Pa > Pb
你的能量超乎你想象 2、如图：把如图的酒瓶倒置过来，酒瓶对桌 增大 ， 不变 ，酒瓶对桌面的压强_____ 面的压力_____ 增大 。 酒对瓶底的压强______
F 42 N 4 200 Pa （ 2） p 2 S 0.01 m
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
你的能量超乎你想象
2、将边长为０.１m，质量为7.8Kg的正 方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求： 该铁块对桌面的压强？
解: (1)S=0.1mx0.1m (3)p=F/S
0.01m2
托里拆利实验
标准大气压： 通常把等于760mm水银柱的大气压， 叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa
强调： 斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长 度变长。
知识回顾
影响大气压的因素： 海拔越高，大气压越小
气压计 水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
本章内 容
1. 固体压强
⑴探究“影响压力作用效果的因素”实 验 ⑵压强公式：P=F/S 单位：帕（pa） ⑶增大和减小压强的方法
⑴探究液体压强特点实验
2. 液体压强 3. 大气压强 ⑵液体压强公式：P=ρ液gh ⑴大气压产生的现象 ⑵1标准大气压=1.013×105pa ⑶大气压随高度的增加而减小
知识回顾
3．连通器的应用 水位计
你的能量超乎你想象 考考你 1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强 大小
(1) •a •b
Pb
>
(2) •a •b •c Pc > Pb > Pa
(3) 水 a• •b
酒 精
Pa
Pa > Pb
你的能量超乎你想象 2、如图：把如图的酒瓶倒置过来，酒瓶对桌 增大 ， 不变 ，酒瓶对桌面的压强_____ 面的压力_____ 增大 。 酒对瓶底的压强______
F 42 N 4 200 Pa （ 2） p 2 S 0.01 m
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
你的能量超乎你想象
2、将边长为０.１m，质量为7.8Kg的正 方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求： 该铁块对桌面的压强？
解: (1)S=0.1mx0.1m (3)p=F/S
0.01m2
托里拆利实验
标准大气压： 通常把等于760mm水银柱的大气压， 叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa
强调： 斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长 度变长。
知识回顾
影响大气压的因素： 海拔越高，大气压越小
气压计 水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
《_固体压强和液体压强》 ppt课件
《_固体压强和液体压强》
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压，一般用p0表示
①空气受__重__力____作用；②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____；②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关；一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比
例题3、如图1所示，三个同种材料制成的实心圆柱体，
甲的质量2千克，乙的质量4千克，丙的质量8千克，把
它们竖直放在水平地面上，则对地面的压强大小为
［］
Ａ．甲最大
Ｂ．乙最大
Ｃ．丙最大
Ｄ．三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结：固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路：
（1）固体：一般方法：㈠首先确定压
S （4）、压强单位：N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用：
增大压强的方法：在受力面积一定时， 增大 压
力；在压力一定时 减小 受力面积；还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法：在受力面积一定时， 减小 压 力；在压力一定时 增大 受力面积；还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
（一）、知识回顾
1、压力
（1）、定义： 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
（2）、方向：垂直指向受力面
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压，一般用p0表示
①空气受__重__力____作用；②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____；②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关；一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比
例题3、如图1所示，三个同种材料制成的实心圆柱体，
甲的质量2千克，乙的质量4千克，丙的质量8千克，把
它们竖直放在水平地面上，则对地面的压强大小为
［］
Ａ．甲最大
Ｂ．乙最大
Ｃ．丙最大
Ｄ．三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结：固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路：
（1）固体：一般方法：㈠首先确定压
S （4）、压强单位：N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用：
增大压强的方法：在受力面积一定时， 增大 压
力；在压力一定时 减小 受力面积；还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法：在受力面积一定时， 减小 压 力；在压力一定时 增大 受力面积；还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
（一）、知识回顾
1、压力
（1）、定义： 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
（2）、方向：垂直指向受力面
中考物理总复习 第9讲 固体压强 液体压强课件
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
14
考点二)
液体压强
【例2】(2015，南充)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等
的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对 试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是( A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定 【点拨】由题意，甲、乙两液体的体积关系V甲＜V乙，又m甲＝m乙，所以ρ甲液 ＞ρ乙液，由公式p＝ρ液gh可判定，液体对容器底的压强关系p甲＞p乙。 【答案】A )
p3________p4。(填“＞”“＝”或“＜”)
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
16
【点拨】由于水的质量(体积)一定，倒放如乙图时水深 h 变小，由 p＝ρgh 可得 p4＜p3；甲、乙两图中容器对桌面的压力 F＝G 总相等，S 甲＜S 乙，由 p＝ F 可判定 p2＜p1。 S 【答案】＞ ＞ 【方法归纳】①判定液体对容器底的压力、压强关系的方法：通常先根据 p ＝ρ 液 gh 判定压强， 再由 F＝pS 确定压力关系(也有先根据 F 与 G 液关系判定对 容器底的压力关系，再由 p＝F/S 确定压强关系)。②判定对水平面的压力、压 强关系：先由 F＝G 总确定压力，再由 p＝F/S 判定压强关系(看作固体压强)。
压力。
(3)液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
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2．连通器
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
11
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
12
考点一) 固体压强 【例1】(2015，咸宁)甲、乙两个实心均匀正方体(V甲＜V乙)分别放在水平地 面上，它们对地面的压强相等，若将乙放在甲的上表面，甲对地面增加的压强 为Δp甲，若将甲放在乙的上表面，乙对地面增加的压强为Δp乙，则( A．Δp甲＞Δp乙 B．Δp甲＜Δp乙 C．Δ p甲＝Δp乙 D．无法判断 )
中考物理复习课件：固体压强与液体压强课件 (共26张PPT)
拓展延伸
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强
的特点。
（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，
当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高
度。
（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在
U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度
，并比较每次的深度及相应
的U形管左右两侧液面的高
度差。这是为了探究
影响压力作用效果的因素
重点实验
探究液体压强规律
比较图甲、乙，说明:
;
比较图乙、丙，说明:
。
比较甲、丙能否得出相应结论？为什么？
压强计
当不使用压强计时， 如图，将压强计的探头朝下
U形管两边的液面 应当__相__平___
放入水中，此时U形管两边 的液面出现___高__度__差___，说
明此时探头在水中受到向 _上___的压强，且__高__度__差___
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据
的现象来比较
压力的作用效果的。
（2）造成前后两个结论不一致的原因是
。
（3）设图（b）小桌对海棉的压强是Pb，图（c）小桌 对木板的压强是Pc，则Pb Pc（小于/等于/大于）。 （4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用
效果比较压强的大小需要满足的条件是：
增大减小压强的方法 判断类
液体压强变化
看中考
（2013•苏州）在日常生活和生产中，有时需要增大压强 ，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（）
A冰鞋上装有冰刀 B飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮 D压路机上的碾子质量很大
看中考
（2016南京）如图所示，关于液体中a、b、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）（ ）