简单句的六个基本句型
简单句的六个基本句型
简单句的六个基本句型句子是语言运用的基本单位。
能正确写句是最基本、最基础的写作微技术。
英语句子变化多端，但都能够由简单句归并或扩展而来，所以掌握简单句的六个基础句型是写好英语句子的第一步。
简单句能够插入定语和状语扩展成为复杂的长句，能够经过增添关系词变为并列复合句或主从复合句。
⑴ 主语＋系动词＋表语⑵主语 +谓语 ( vi. )⑶主语 +谓语 ( vt. ) + 宾语⑷主语 +谓语 ( vt. ) + 间接宾语 +直接宾语⑸主语 +谓语 ( vt. )+ 宾语 +宾语补足语⑹ there be 句型句型 (1): 主语 +系动词 +表语此中“系动词+表语”一同组成谓语。
常有系动词：①表示“是”的：_______________________________________________________________________________ ②表示“ 起来”的：_____ ( 尝起来 ) ， ______( 看起来 ) ， ______ ( 听起来 ) ， ______( 摸起来；感觉) ， _____( 闻起来 )③表示“变为”的:_______________________________________________________________________________ ④表示“保持”的：_______________________________________________________________________________ ⑤表示“仿佛、仿佛”和“证明”的：_______________________________________________________________________________ 注：既无被动语态，也无进行时态。
表语是接在系动词以后的说明主语是什么或处于某种状态、拥有某种特征的成分。
能作表语的主假如名词、代词、形容词、少量副词、介词短语、非谓语动词和表语从句。
简单句句子结构
简单句的基本句型简单句是英语中的基本句子，了解和掌握这五种基本句型对学好英语极为重要。
这六种基本句型是：1.主语+谓语结构：常用来表示主语的动作。
常与表示时间、距离、重量、价值等的副词修饰语连用。
如：They worked day and night. 他们夜以继日地工作。
2.主语+系动词+表语（主系表结构）本结构是由"主语+系动词+表语"组成，主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。
此句型中常见的系动词：be, become, come, get, smell, taste, feel, sound, remain, stay, appear, go, turn, fall, keep等。
（1）主语+系动词+形容词(作表语)如：It feels good to be home.在家的感觉真好。
（2）主语+系动词+名词(作表语)如：He is a student. 他是个学生。
（3）主语+系动词+副词、介词短语或反身代词(作表语)如：He is near. 他在附近。
3. 主语+谓语+宾语（主谓宾结构）此结构其中的谓语动词须是及物动词(短语),宾语须是名词或相当于名词的成分。
（1）主语+及物动词＋名词或代词(作宾语)如：May I use your computer ? 我能用一下你的电脑吗？（2）主语+及物动词＋动名词(作宾语)。
此类及物动词(短语)有：advise, consider, avoid, mind, miss, suggest, finish, practice, imagine, enjoy, delay, escape, feel like, put off, give up,等。
如：You shouldn’t giv e up studying. 你不该放弃学习。
（3）主语+及物动词＋不定式(作宾语)。
此类及物动词有：afford, agree, ask, expect, hope, want, wish, manage, pretend, decide, determine, learn, offer, plan, refuse等。
语法基础
1.简单的简单句： 简单句的最基本6个句型 ①SV（主谓） ②SVO（主谓宾） ③SVP（主系表） ④SVOOC（主谓宾宾补） ⑤SVIODO（主谓双宾语） ⑥There be + O(There be 句型)
2、复杂的简单句： 在六大句型基础上加三大修饰成分（定语、状语、同 位语）后句子变得更加复杂了，但仍属于简单句（即句号 前只有一个主谓结构）。 例句：I left the beautiful city Beijing yesterday. 主 谓 定 宾 同位 状
So/neither/nor +谓语／助动词＋主语 He is a diligent student, So is he He likes swimming, so does she.
So/neither/Nor +主语／谓语／助动词／情态动词 He is a diligent student, so he is .
主语小结
１it作形式主语，真正的主语是后面的不定式， 动名词或句子 ２that引导主语从句位于句首，that 不可省略
引导词 从句中的成分
That(一定不能省略）whether if
When, where, why , how Who, whom, what Which, whose
不作成分
作状语 作主语，宾语或表语 作定语
(1996年考研英语阅读理解passage 3) 这种改变通过引入大量专业元素，满足了新时代的技术要 求，也阻止了效率的下降；这种效率的下降，往往在精力 充沛的创建者之后的第二代和第三代时让家族企业倒闭。
主语
可充当主语的成分： • 名词 代词 数词 • 名词化的形容词 分词 • 动词不定式 • 动名词 • 句子（主语从句）
简单句的基本句型
简单句的基本句型
简单句是语言表达中最基本的句型，它由主语和谓语构成，表达一个完整的意思。
在英语中，简单句的基本结构为主语+谓语，而在汉语中，简单句的基本结构为主语+谓语+宾语。
下面是一些常见的简单句基本句型：
1. 主语+谓语：他跑了。
2. 主语+谓语+宾语：我喜欢你。
3. 主语+谓语+宾语+宾语补足语：他把书读完了。
4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语：他把那本书读完了。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语：他把那本书读完了，然后去睡觉了。
6. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语：他把那本书读完了，然后去睡觉了，睡觉的房间很安静。
7. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语：他把那本书读完了，然后去睡觉了，睡觉的房间很安静，他感到很满足。
8. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语+并列句：他把那本书读完了，然后去睡觉了，睡觉的房间很安静，他感到很满足，但他还有很多事情要做。
9. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语+并列句+条件句：他把那本书读完了，然后去睡觉了，睡觉的房间很安静，他感到很满足，但他还有很多事情要做，如果他不努力，就会失败。
10. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语+并列句+条件句
+时间状语：他把那本书读完了，然后去睡觉了，睡觉的房间很安静，他感到很满足，但他还有很多事情要做，如果他不努力，就会失败，明天他要早起去上班。
简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型1、主语＋谓语（不及物动词）2、主语＋谓语（及物动词）＋宾语3、主语＋系动词＋表语4、主语＋谓语＋间宾（表示人）＋直宾（表示物）5、主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语▲主语、动词（不及物动词、及物动词、系动词）、宾语及宾语补足语可以称为基本句子成分。
完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。
主语：名词、代词、The + adj、V-ing、动词不定式、从句宾语：名词、代词、The + adj、V-ing、动词不定式、从句宾补：名词、形容词、副词、V-ing、V-ed、从句等联系动词：be / feel/ taste / smell / look（感官动词）/appear /seem/（好像）become /get / grow / turn/go （变化）remain/ keep/stay（保持）等表语：名词、代词、形容词、副词、V-ing、V-ed、动词不定式、从句等主语＋谓语（不及物动词）总结：这种句型常与副词、介词短语、不定式、分词等状语一起连用主语＋谓语（及物动词）＋宾语总结：作宾语的可以是名词、代词、不定式、-ing分词、-ed分词等接不定式作宾语的常见动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, refuse, want, wish接-ing分词作宾语的常见动词有：admit, advice, avoid, consider, defend, enjoy, finish, forbid, mind, miss, practise, risk, suggest, give up, can’t help主语＋谓语＋间宾（表示人）＋直宾（表示物）总结：to：give, hand, leave, lend, offer, pass, sell, send, show, teach, tellfor：buy, choose. get, leave, make, save, sing主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语总结：作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语、不定式、-ing分词、-ed分词等Eg：allow, advise, ask, beg, cause, choose, encourage, force, expect, get, hate, invite, order, warn, teach, tell, want + sb. to do sth.Eg：feel, have, hear, let, make, notice, watch, see + sb. do sth.。
仁爱英语八下U5T3语法 简单句的基本句型
U5T3 语法精讲（八下）简单句的六大基本句型初中阶段我们需要重点掌握简单句的六种基本句型及其主要用法。
一、S + V（主语＋不及物动词）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
ＳＶ（不及物动词）1. Time2. Class3. The man4. We all5. Everbody6. I7. The sun flies.begins!. doesn’t smoke. laughed.has arrived.am crying. rises.【练习导航】Ⅰ. 根据汉语完成下列英语句子，每空一词。
1. 他在听。
He _____ _____.2. 昨晚你睡得好吗？Did you _____ _____ last night?3. 这场雨持续了两个小时。
The rain _____ _____ two hours.4. 事物总是变化的。
Things always _____.5. 他来中国的梦想实现了。
His dream to China _____ _____ _____. Ⅱ. 单项选择( )6. An MP5 player of this type costs too much. You’d better ______.A. waitB. waitingC. waitedD. to wait( )7. It _____ outside. I have to stay at home.A. rainB. is rainingC. rainedD. has rained( )8. —Did you watch the basketball match yesterday?—Yes, I did. My uncle ______ in the match.A. is playingB. was playingC. has playedD. will play( )9. —What did your father say just now?—Sorry, I don’t kno w. I ______ on the phone.A. am talkingB. talkC. was talkingD. have talked( )10. You ______ first and I ______ behind.A. go; was followingB. will go; followC. will go; followedD. go; will follow二、S + V + P（主语＋系动词＋表语）共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
英语简单句的五种基本句型
We found the great hall full of students
and teachers listening to an important
report made by a comrade from the
People's Daily on current affairs in East
1.太阳从东方升起来了。 The sun rises in the east.
2.她喜欢看书。 She likes reading.
3.他的脸红了。 His face turned red.
4.我给他看我的照片。 I showed him my pictures.
5.他们把门漆成绿色。 They painted the door green.
He brought you a dictionary. He showed me how to run the machine.
英语五co种nt基en本t 句型
5. S+V+O +C 主＋谓＋宾＋宾补
They painted the door green. We saw him out. He asked me to get back soon.
3. S+V+O 主＋谓（及物动词）＋宾
Who knows the answer? He enjoys reading. He has refused to help them. He admits that he was wrong.
英语五co种nt基en本t 句型
4. S+V+ o + O 主＋谓 Nhomakorabea间宾＋直宾
S+V+O ( 主 + 谓+ 宾 )
六种简单句的基本句型
六种简单句的基本句型2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的.结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
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句子是语言运用的基本单位。能正确写句 是最基本、最基础的写作微技能。英语句子千 变万化，但都可以由简单句合并或扩展而来， 因此掌握简单句的六个基础句型是写好英语句 子的第一步。
⑴ 主语＋系动词＋表语 ⑵ 主语+谓语(vi.) ⑶ 主语+谓语 (vt.) +宾语 ⑷ 主语+谓语(vt.) +间接宾语+直接宾语 ⑸ 主语+谓语(vt.)+宾语+宾语补足语 ⑹ there be句型
• 7. 我一见到我以前的数学老师就不禁想到 了过去。（can’t help，at the sight of ）
• I couldn't help thinking about the past at the sight of my former maths teacher.
• 8. 为了省钱，我建议步行去那里。 （suggest）
stayed in a small hotel.
翻译句子
➢请使用句型(2)翻译下列句子。 • 1. 我头痛。 (ache) • My head aches. • 2. 我的计划已经改变了。 (change) • My plan has changed. • 3. 这趟班机晚上九点半起飞。(take off) • The plan takes off at 9:30 p.m..
7. 我所有的愿望会成真。（come true） All my wishes will come true.
句型⑵ ：主语+不及物动词
有些不及物动词能够单独构成谓语， 不用带其他成分就能表达一个完整的意思， 例如：The bus has left. 但是有少数几个动 词其后必须带有状语，否则结构不完整， 意义不明确。例如:I live in Guangzhou. I
• To save money I suggested going there on foot.
• 9. 我想听听其他人的看法。( would like )
• I would like to hear others’ views.
• 10. 我不想去看电影。(feel like )
• I don’t feel like going to the movie. • 11. 我不想冒上学迟到的风险。（want,
• 4.我来自一个受过良好教育的家庭。(come, well-educated)
• I come from a well-educated family.
• 5. 我2011年2月8日上午抵达上海。(get to) • I got to Shanghai on the morning of
February 8, 2011.
• 4. 我给我的父母写了一封长信。(write) • I wrote my parents a long letter.
• 5. 我前天将新英汉字典借给了我表弟。 (lend)
• I lent my cousin the new English-Chinese dictionary the day before yesterday.
• My fear was proving completely wrong.
• 5. 我的脸在炎热的太阳下变得通红。( go red，用过去完成时 )
• My face had gone red in the hot sun.
6. 前途看起来不错。( look good, 用现 在进行时) The future is looking good.
novels. • 2. 我姑妈在我生日那天给我买了一个MP3播放
器。(buy) • My aunt bought me an MP3 player on my
birthday. • 3. 我昨天晚上给李明发送了一封电子邮件。
(send) • I sent Li Ming an e-mail last night.
其他
是(prove等) to do形式
保持(keep等) 介词短语
副词(地点)
复合句 主语从句
表语从句
注：(1)其他句型中的主语和宾语也是 由上表中所列可以作主语的这些词充当。 在其他句型中的补足 语或定语也是由上表 中所列可以作表语的这些词充当。
(2)一般不能用副词作表语，但某些表 示地点的副词或与介词同形的副词可以在 be后面作表语，如 here，there，over there， back，abroad，outside，below，in，up， down，off，over，by等。
有些动词(短语)不能接不定式作宾语， 只 能 接 v-ing 形 式 作 宾 语 。 如 ： admit, appreciate, avoid, consider, delay, dislike,
enjoy, excuse, face, fancy, finish, forgive,
imagine, mention, mind, miss, practise,
increasingly, 用现在进行时 ) • I am becoming increasingly anxious about the
coming college entrance examination.
• 4.我的担心被证明是完全错误的。( fear, completely，用过去进行时 )
wish you a safe journey 祝你一路平安
envy you your good luck 羡慕你的好运
翻译句子
➢请使用句型(4)翻译下列句子。 • 1. 我的英语老师给了我几本英文小说。(give) • My English teacher gave me several English
简单句的六个基本句型(3)
句型⑸：主语+谓语(vt.)+宾语+宾语补足语 作宾语的通常是名词或代词。宾语补足语 是对前边宾语进行补充说明，从而使句子的意 思更加完整。宾语和它的补足语构成复合宾语， 宾语补足语表示前边宾语发出的动作或其身份、 特征等。因此，宾语和宾语补足语往往有一个 逻辑上的主谓关系。宾语补足语由名词、形容 词、介词短语、动词不定式、v-ing形式或过去 分词充当。
Tom bought a book for my little brother.汤姆给我的弟弟买了一本书。
He handed a book to Li Ming，our monitor.他递了一本书给我们的班长李明。
3.用to侧重指动作的方向，表示“朝着， 对着”某人；用for侧重指动作的受益者， 表示“为了，替” 某人。
简单句的六个基本句型(2)
句型⑶：主语+谓语(vt.) +宾语 作宾语的除了常使用名词或代词外， 还有动词不定式及v-ing形式等。 注意：有些动词(短语)后通常不能接ving 形式作宾语，只能接to do作宾语。如： agree, ask, decide, desire, expect, hope, manage, promise, afford，beg, offer, plan, refuse, wish, want, fail, prepare, arrange, choose, pretend, would like等。
可以用口诀“四‘是’四‘变’五 ‘……起来’”加以记忆。
另外，表示“保持”的keep，stay 等也可以作系动词。come true，fall asleep等也属于固定搭配型 “系表” 结构。
翻译句子
➢请使用句型(1)翻译下列句子。 • 1. 我是一名高三学生。(be) • I am a senior 3 student. • 2. 没有什么不可能！ (be) • Nothing is impossible! • 3. 我越来越担心即将到来的高考。(become,
(3)以下动词只能接“sb. sth.”，不能 通过to或 for 将直接宾语提前：envy，wish， forgive，allow， ask， cause， charge， cost, deny, draw, promise, refuse 等。 如：
forgave him his crimes 宽恕他的罪行
简单句可以插入定语和状语扩展 成为复杂的长句，可以通过添加关联 词变成并列复合句或主从复合句。
句型 (1): 主语+系动词+表语
其中“系动词+表语”一起构成谓语。 充当主语和表语的词类有：
主语
系动词
表语
典型 名词、代词
be
形容词
v-ing形式 变成(become等) v-ed 形式
to do形式 起来(look等) v-ing 形式
week. • 3. 我总算按时完成了作业。( manage) • I managed to finish my homework on time.
• 4. 我不能忍受失去一个亲密的朋友。 （can’t stand）
• I can't stand losing a close friend. • 5. 我叔叔决定晚点出国。(choose ,
risk, be late）
• I didn’t want to risk being late for school. • 12. 我不能再推迟去看牙医了。 (put off,
not…any longer)
• I can’t put off going to the dentist any longer.
not…until later)
• My uncle chose not to go abroad until later. • 6. 我正计划下个月去欧洲旅行。 ( plan, go
on trip )
• We are planning to go on a trip to Europe next month.