部编人教版《道德与法治》七年级下册-4.1 青春的情绪 课时练习含答案
青春的情绪课堂精练习题一、单项选择题1、北京时间2016年10月17日7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，顺利将2名航天员景海鹏、陈冬送上太空。
这让我们每一个中国人欣喜若狂，所有参与的科研人员和工作人员完成任务后，也很喜悦、轻松……这些感受就是我们所说的（）A.意志B.情绪C.情趣D.情操2、所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验，它是最基本的的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是（）A．心旷神怡B．怒不可遏C．泪流满面D．惴惴不安3、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示，49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子（）①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4、科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。
结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。
该实验告诉我们（）A．消极情绪会产生消极后果B．不同的情绪会产生不同的后果C．积极情绪会产生积极的后果D．情绪与身体健康关系不大A．面对考试，考生的情绪反映都是相同的B．在考试前，不需要对考试有一点点焦虑C．面对考试，不同结果会产生不同的情绪D．考生的心态是决定考试成绩的唯一因素6、李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。
”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
李白的情绪变化主要是因为（）A．季节不同B．兴趣不同C．地点不同D．境遇不同7、情绪是一种复合的心理状态，各种各样的情绪丰富了我们的生活。
下列属于情绪的是（）①喜、怒、哀、惧②兴趣和爱好③害羞、焦虑④厌恶、内疚①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8、下列情绪表现中，属于积极情绪的是（）A．钱包丢了，心情急躁B．考试时紧张得做着试卷，都差点忘了是在考试了C．考上了理想的大学，高兴得疯了D．游戏正玩得兴奋时，被妈妈喊停，十分恼火9、古语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（）A．喜、惧、哀、怒B．怒、惧、哀、喜C．喜、怒、哀、惧D．惧、怒、哀、喜10、下列对右边漫画的说法正确的是（）①每一个人的情绪都是一成不变的②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受③情绪会随着所处环境的变化而变化④情绪分为积极情绪和消极情绪A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③11、同样是由于下雨，农民说：“太好了，禾苗得救了！”，而小李却说：“讨厌，足球赛又要推迟了……”。
产生不同情绪的原因在于（）A．人们的心理需求不同，对同一事物或现象会产生不同的看法，其情绪感受会有差异B．人们所处的环境不同，其情绪感受会有差异C．人们所处的地位不同，其情绪感受会有差异D．人们的兴趣爱好不同，其情绪感受会有差异12、“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光…”这表明（）A．人的情绪是复杂多样的B．人不会产生消极情绪C．要做自己情绪的主人D．无法驾驭自己的情绪13、下图漫画“忧虑”说明（）A.情绪与人的心态毫无关系B.情绪具有多样性和复杂性C.任何时候都要压抑自己的情绪D.消极情绪会影响身心健康14、科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。
这一事实表明（）A．情绪不一样，效果也不一样B．学习态度不一样，效果也不一样C．智商不一样，效果也不一样D．学习习惯不一样，效果也不一样15、成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。
不料，朋友一回家便忧心忡中，以致重病缠身，吃药也不见好转。
后来乐广了解到朋友误把给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。
这个故事告诉我们（）A．饮酒过量是非常意志行为B．与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气”C．人生病完全是因为心理作用D．消极情绪会影响人的身体健康16、一位女同学写了这样一首诗：我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪像要把我抛进旋涡。
岸上沉睡的，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。
诗意所反映的情绪是（）A.喜悦B.恐惧C.愤怒D.孤独悲哀17、下列对情绪作用认识正确的有（）①情绪对青少年没有什么作用②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动③它可能激励我们克服困难、努力向上④可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18、情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，因为（）A．情绪是多变的多重的B．情绪是人内心世界的反映C．人人都会有情绪D．情绪常常让人难以控制19、“如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
”下图漫画说明乐观的心态能够（）A.使人永远保持健康B.悦纳自己苛求他人C.正确看待生活中的不如意D.避免与周围环境发生冲突20、下列关于少年的情绪特点说法正确的是（）①比较敏感，但不稳定②比较强烈，但相对脆弱③变化迅速，但不持久④容易冲动，缺乏理智控制⑤四平八稳，处变不惊A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②④⑤二、非选择题21、据2016年8月18日《武汉晚报》报道：30岁的丈夫黄先生说，妻子章女士今年29岁，有个两岁大的儿子。
她性格温和、话不多，亲朋好友及邻里都对她竖大拇指。
可是从进入8月以来妻子突然就像变了个人似的，整天心烦意乱、各种抱怨，而且爱发脾气，三天两头就和丈夫吵嘴，而且和平时相处很好的邻里也时有瓜葛起争吵。
这让黄先生非常苦恼，决心带妻子看心理医生。
通过近半个小时的交流与开导，汉口医院心理康复科胡主任判断，章女士是典型的情绪中暑。
据此回答下列问题：（1）“情绪中暑”说明人的情绪受哪些方面的影响？（2）从章女士的行为表现来看，情绪有何作用？22、人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”，也是情绪发展的一个特殊时期。
请问：青少年的情绪有哪些特点？23、人们对同样的情景会有不同的情绪反映，请写出下列情况下的积极情绪和消极情绪。
（1）在公共汽车上被人踩了一脚。
积极情绪：消极情绪：（2）数学考试中自己成绩高居榜首。
积极情绪：消极情绪：（3）在一次考试中，自己成绩进步明显，但有同学认为这个成绩不真实。
积极情绪：消极情绪：24、情景一：某模拟考场，一个女同学在考政治时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。
情景二：初一某班同学小B在期终考试时，本属自己强项的英语考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来后，他冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么不同的行为后果？参考答案10.A 【解析】题文中漫画反映了人们的情绪。
情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。
情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。
①说法本身错误，情绪是不断发展变化的，所以排除，正确答案选A。
11.A【解析】审题明确此题考查的是情绪产生的原因。
人的内心需要是否得到满足是情绪产生和变化的主要原因；题干中同样是由于下雨，农民的心理需求得到了满足，小李的心理需求没有得到满足。
故答案是A。
12.C【解析】材料说明人的情绪是可以自我调控的，我们可以让悲伤变成快乐，让自卑换上新装。
因此要做自己情绪的主人，而不是随意受情绪的摆布。
C说法正确且符合题意，应入选。
A说法正确但不符合题意，B、D说法错误。
13.D【解析】漫画中乙经常处于忧虑的情绪状态，导致头发不断变少，说明了消极情绪会影响到身心的健康，D说法正确且符合题意，应入选。
AC说法错误，B说法正确但与题意无关。
14.A【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力。
题文中情绪不同，人的记忆效果不同，表明了情绪不一样，效果也不一样，其中BCD观点错误，正确答案选A。
15.D【解析】乐广的朋友由于疑心，所以忧惧，继而成疾，说明了恐惧的情绪会对人的健康产生不利影响，故应选D。
选项A说法错误且与题意无关；选项B说法错误，与人交往当以原则为重；选项C夸大了心理对健康的作用。
16.D【解析】情绪通常是由一定的事物引起的，但是，并不是任何事物都能使人产生情绪。
情绪的产生和产生什么样的情绪，总是与个人的需要相联系的，脱离了人的心理活动，情绪也就无从谈起。
诗的意境反映了这位女同学处于孤独悲哀中的情绪体验。
17.D【解析】本题考查对情绪作用的认识。
情绪对每个人都有影响，①的说法错误，应排除，故选D。
18.B【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，因为情绪是人内心世界的反映，所以情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，其中ACD观点不符合题意，所以正确答案选B19.C【解析】解答漫画型选择题要注意观察漫画及漫画中的文字。
通过对上述要素的观察可以看出，一个乐观的人能够自觉抵制流言蜚语、讽刺挖苦、诅咒谩骂、冷落歧视等生活中的不如意。
故应选C。
其它选项的说法都不符合题意。
20.C【解析】此题旨在考查学生对青少年情绪的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，青少年情绪比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对较弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，但缺乏理智，其中④不符合题意，正确答案选C21. （1）我们的情绪受多方面因素影响。
例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
22.青少年的情绪特点可以概括为：①情绪波动与固执，比较敏感，但不稳定；②情绪反应比较强烈，但相对脆弱；③变化迅速，但不持久；④容易冲动，缺乏理智控制。
情绪的细腻性、闭锁性和表现性等。
【解析】青少年的情绪有其年龄特点，不同于成年人，主要是比较敏感，但不稳定；即可。
23.（1）积极情绪：没什么大不了，一次偶然的接触我们多认识了个朋友。
消极情绪：真倒霉，一大早就被人欺负。
（2）积极情绪：这是我认真学习的结果，以后还要再接再厉。
消极情绪：考试对我而言轻而易举，像这样的考试随随便便就能得高分。
（3）积极情绪：这次考试是我努力的结果，同学的话就当是对自己的激励，我要继续保持，用实力证明自己能行。
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第二单元 青春的情绪(1)(含答案)
4.1青春的情绪一、单选题1．早上出门时，妈妈叮嘱小雨“早晚温差大，穿上外套”，小雨火冒三丈，对妈妈吼起来。
晚上回家，看见妈妈疲惫不堪，还硬撑着给自己做饭，小雨心里酸酸的，觉得妈妈好辛苦，自己太不懂事，但他不想说什么，只是默默地帮妈妈洗菜拿碗碟。
小雨表现出的情绪特点有（）①情绪反应强烈②情绪的细腻性③情绪的闭锁性④情绪的表现性A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2．许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。
这说明（）A．人的情绪复杂多样，不可捉摸B．情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C．青少年情绪经常处于失常状态D．青少年情绪不稳，犯错误也无可厚非3．随着网络时代来临，在社交平台与人交流已经是我们生活的重要组成部分，在不能面对面的情况下，表情包开始成为表达情绪的“法宝”，以下是某社交软件的一组表情，对此认识正确的是（）①人的情绪飘忽不定变幻无常②各种各样的情绪丰富了我们的生活③善于激发正面情绪感受能让生活更加绚烂多彩④积极面对负面情绪同样是我们需要经历的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读正确的是（）①经过充足准备，小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心——心理预期②小乐每天帮小雪补习功课，同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁——舆论氛围③小东周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神——自然环境④小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情很愉快——一个人生理周期A．①③B．②④C．①②D．③④5．当你看到下列四则新闻，你依次产生的情绪是（）①“奋斗者号”载人潜水器突破万米海深，创造中国载人深潜新纪录②陈祥榕等边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土，英勇战斗，不幸牺牲③H&M以新疆存在所谓“强迫劳动”等荒谬理由，造谣抵制新疆棉花④某男子与一新冠肺炎确诊路人仅有15秒的近距离接触，即被感染A．喜怒哀惧B．喜哀怒惧C．哀惧喜怒D．喜惧怒哀6．诗圣杜甫在安史之乱中曾写下两首表达不同情绪的诗句，“国破山河在，城春草木深。
(新)人教版《道德与法治》七年级下册4.1《青春的情绪》习题(含答案)
《青春的情绪》练习一、单项选择题：1、下列属于情绪的有（）①、喜怒哀惧②、焦虑③血压升高④害羞⑤内疚A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤2、下列因素中，可能对情绪造成影响的有（）①个人的生理周期②理想的目标③同学的嘲笑④美好的景色A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④3、人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。
这说明（）①喜其实是一种不良情绪②宣泄是调控情绪的最佳办法③情绪对人的影响具有两重性④人们应当学会调控情绪A．①②B．③④C．①③D．①④4、一个动物学家作了一个实验，对两组猩猩进行不同方式的喂养，一组让其精神愉快、情绪乐观，结果生长发育好，活泼伶俐，智商较高；一组经常让其处于情绪忧郁、悲观、消极的状况中，结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低，这表明（）A．不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B．积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响C．消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响D．不同情绪会对人的理智和正常水平的发挥产生相同的影响5、进入青春期，我们常常喜怒无常，难于自制。
但前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这告诉我们（）A．青春期的情绪要让它自由发展B．仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的C．一个人不要轻易表露自己的真实情绪D．我们应该学会用理智的力量控制自己的情绪6、进入青春期，我们的情绪有些像六月的天了。
“上午还兴高采烈，下午就因受了一点儿委屈而情绪低落，闷闷不乐”。
由此看出（）A．中学生往往不善于调节和控制自己的情绪B．多变的情绪对我们的健康成长和顺利成长都是绝对不利的C．中学生情绪丰富而强烈，但情绪的起伏变化大D．情绪不需要调节，因为它们自己会变化二、材料分析题：1、七年级学生小强是一个排球爱好者，在2016年奥运会期间，他天天关注中国女排的比赛，特别在中国队战胜巴西队后，他激动得几天睡不着觉。
人教版道德和法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课时练习
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课堂练习一、选择题1．情绪的最基本形式有()A．喜、悲、怒、哀、B．喜、怒、哀、惧C．怒、悲、哀、惧D．喜、怒、悲、惧2、中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的情绪烦躁现象。
这是因为处于青春叛逆期的孩子( )①身体发育不断加快②生活经验不断丰富③生活水平不断提高④心理世界矛盾重重A.②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③3．郦薇在演讲比赛中意外卡壳与奖牌失之交臂，非常郁闷。
周日，好朋友邀她一起去打羽毛球。
本就情绪不佳的她屡次接不住对方的球，她冲着对面的好朋友大发脾气，将球拍砸向地面，结果好朋友也气得不理她了。
这说明表达情绪()①不需要顾忌太多②要顾及别人的感受③要注意表达的方式、场合、时间等④该笑就笑，该怒就怒，随心所欲A．②④B．②③ C．①④D．①③4．有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。
这告诉我们()A．青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定B．青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起C．青春期的我们通常会产生复杂的情绪D．青春期的情绪主要是负面的情绪5．人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。
青春期是情绪发展的—个特殊时期。
下列关于青春期情绪的理解正确的是()①青春期的情绪特点体现了青春的活力②激发正面的情绪感受，我们的生活会更加绚烂多彩③青春期的情绪只有烦恼和无常④要学会积极面对青春期的负面情绪A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6、李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗有“平身不下泪，于此泣无穷。
”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
李白的情绪变化主要是因为( )A季节不同B兴趣不同C地点不同D境遇不同7．有专家建议：在心情沮丧、情绪低落的时候，让自己忙碌起来。
部编版七年级道德与法治下册4.1《青春的情绪》练习题(带答案)
4.1青春的情绪一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是()A.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁B.人生若只如初见，何事秋风悲画扇C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D.我本将心托明月，谁知明月照沟渠2.天气经常会影响我们的心情。
我们会因为阴天下雨而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。
这说明情绪受的影响。
()A.个人的生理周期B.对某件事的预期C.周围的舆论氛围D.周边的自然环境3.艺术大师刘海粟先生九十岁时，精神焕发，挥毫自如。
人们从他书写的一副对联中找到了答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”下列说法正确的是()A.情绪与个人的身心健康没有关系B.正面的情绪有利于人的身心健康C.只有艺术大师才会合理调控情绪D.开朗豁达是获得健康的唯一因素4.青春期的少男少女的情绪容易波动，表现为两极性；有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。
这说明青春期的情绪具有()A.波动性，经常会从一个极端向另一个极端转化B.闭锁性，经常会隐藏自我感受，不会轻易表露C.细腻性，情绪细致丰富，加入了多种主观因素D.强烈性，常富有激情和热情，但也很容易冲动5.有位体育教练说：“谁能保持良好的心态，谁就能有较好的发挥，甚至可能超水平发挥。
”下列观点中对此理解正确的是()A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B.只要比赛时树立必胜信念，就能取得胜利C.不一样的情绪状态会导致不同的比赛结果D.良好情绪可以促进水平发挥，取得好成绩▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)6.甲乙两个秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍，看到黑乎乎的棺材，甲秀才心想赶考的日子碰到这个倒霉的棺材，于是心情一落千丈，走进考场后，文思枯竭，最后名落孙山。
乙秀才正好相反，心想棺材有“官”有“财”，是好兆头，于是十分兴奋，走进考场后，文思泉涌，最后金榜题名。
部编版道德与法治七年级下册 青春的情绪课课时作业
部编版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课课时作业一、选择题1.杜甫在都城长安沦陷时,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”;在初闻捷报时,先是“涕泪满衣裳”,接着“却看妻子愁何在”,继而“漫卷诗书喜欲狂”。
由此可见,人的情绪()①是毫无关联的②是复杂多样的③消极多于积极④会受外界影响A.①②B.①③C.②④D.③④2.情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验,是最基本的感情现象。
下列漫画中被赞美者的情绪感受是()A.心旷神怡B.怒不可遏C.泪流满面D.惴惴不安3. “好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声……”杜甫写这首诗前心情很郁闷,因为长时间没下雨,下雨时他写下了这首《春夜喜雨》。
杜甫“喜雨”的心情表明()A.不同的人面对同一件事,会有相同的情绪B.同一人面对同一件事,会有不同的情绪C.随着周围环境的变化,我们的情绪也经常变化D.人的情绪复杂多样,很难琢磨4.小静同学是班级的板报负责人,她出的板报受到班里很多同学的赞赏,当她正暗自高兴时,班里的小王同学给她提出了一些建议,小静听后非常不悦,用力将笔甩在地上并大声说:“你行你上,我不干了!”小静的反应属于（）A. 情绪的表现性B. 情绪的细腻性C. 情绪波动与固执D. 情绪反应强烈5.在深圳国际网球公开赛上,广东小将王欣瑜不敌对手西班牙名将穆古拉扎。
她并没有垂头丧气,而是积极乐观地“自省”找差距,她说:“对手有很多是我需要学习的地方。
”王欣瑜这一做法启示我们青少年()A.负面情绪只会带来负面影响B.情绪对人的影响都是正面的C.情绪随周围情况变化而变化D.要善于激发正面的情绪感受6.“不同的情境下会产生不同的情绪”,下面能体现这一观点的是()A.在玫瑰园里,妹妹说,这是个坏地方,每朵花下面都有刺;姐姐说,这是个好地方,每根枝条上都有花B.在运动会上,体验成功的兴奋;在劳动中,共同享受收获的喜悦C.放学时,铃声是悦耳的;思考时,铃声是刺耳的D.面对夕阳,小乐感叹,最美不过夕阳红;小辉感慨,夕阳无限好,只是近黄昏7. 人们常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容青少年情绪的表现。
【最新】部编道德与法治七年级下册：课时练第二单元 4-1 青春的情绪
A．①②B．①③④C．①②③D．③④
2．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺”。对这句话的理解不正确的是（ ）
A．悲伤是一种不良的情绪
B．适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件
【最新】部编道德与法治七年级下册：课时练第二单元 4-1 青春的情绪
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一、单项选择题：
1．日常生活中，我们体会到“心情不佳，食而无味”，不良情绪是使人生病的一大“元凶”。有的人由于算计太多，心里终日有解不开的结，致使刚过三四十岁看起来却好像已经苍老。而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（ ）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
9．当我们看到别人遭遇不幸的时候，心情会显得特别沉重；如果在别人高兴的时候而我们却沮丧着脸，闷闷不乐，别人的心里肯定不好受这说明（ ）
A．人的情绪是不相同的
B．人的情绪是完全相同的
C．人的情绪具有相通性和感染性
D．人的情绪状态不会影响他人
10．小强以往的英语测试成绩都不及格，但在最近的一次测试中考了95分，同学们都怀疑他作弊并嘲讽他。他非常生气，与同学扭打了起来。这体现了青春期的哪种情绪特点（）
4．情绪真是个神奇的东西-今天早上心情特别舒畅，我只用一个早读课的时间竟然就背诵了一篇课文；下午却因为迟到被班主任批评了，心情糟透了，害我一下午都没有听进老师的讲课……这说明（ ）
A．情绪是复杂多样的、不可控制的
B．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
青春的情绪 课时训练--部编版道德与法治七年级下册
七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时训练一、选择题下列关于情绪的说法不正确的是（）A. 人的情绪是简单没有变化的B. 人的情绪有喜怒哀惧等基本情绪C. 情緒受多方面因素影响D. 情绪的作用非常神奇2．情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
下列表现了“惧”的语句是（）A．相顾无言，惟有泪千行B．怒发冲冠，凭栏处C．待到山花烂漫时，她在丛中笑D．风声鹤唳，草木皆兵3．老一辈革命家所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他们战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。
这说明( )A．不同情绪会对个人智力发展产生不同影响B．负面的情绪往往影响人的健康C．积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力D．消极情绪能够抑制人的活动能力4.关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点。
其中不正确的是（）A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达C. 人的情绪会随着周围的情况的变化而变化D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型5.老师上课有什么表情呢，一位老师在进教室前要做“表情管理”，直到露出微笑才进教室。
老师做“表情管理”的原因（）①人与人之间的情绪会相互感染②情绪因周围环境的变化而变化③情绪会影响人们的观念和行动④负面情绪可以让生活更加多彩A．①②B．①③C．②④D．③④6．“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”在写这首诗之前，成都已经久未下雨，杜甫心情烦躁。
在下雨时，他诗兴大发，用这首诗抒发了他的高兴之情。
杜甫的心情表明( )①人的情绪是多样的，会受多方面因素影响②不同的人对同一件事，会有不同的情绪③情绪的不同丰富着我们的生活④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化A．①④B．①③C．①②D．③④7.对下列俗语或成语分析错误的是（）①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④8．科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。
人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪课时训练
2019— 2020 学年部编版道德与法治七年级下册同步训练 4.1青春的情绪1、小明每次考试前，都会提示自己保持正面的心态，这帮助他在多次考试中超水平发挥。
这一考试经验给我们的启迪有()①我们要擅长激发正面的情绪感觉②正面的情绪对我们的学习有踊跃的作用③只需放松身心，就能获得好成绩③我们应学会踊跃面对负面情绪A. ①②B. ②③C. ①③D.③③2、青春期的少男少女情绪简单颠簸，有时阳光灿烂,满面春风 ;有时愁云满面,阴云密布 ,甚至“疾风骤雨”。
对此 ,我们应 ()①认识到青春期的情绪特色②擅长激发正面的情绪感觉③任其宣泄和表现，表现青春的活力④学习踊跃面对烦忧和担忧等负面情绪A. ①②B. ①③C.①④D.②④3、七年级女孩丽丽在观看电视剧《小分离》的过程中，长时间地陷人剧情，有时她感觉自己就是主人公朵朵; 有时想一想某些剧情，她会不自觉地沉醉于自己的思虑与联想中。
丽丽的表现表现了青春期的情绪特色。
（）A．情绪反响激烈且颠簸B.情绪的细腻性C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性4、“当你从心里认定某件事是厌烦的或不好的时候，难过便产生，因此，你务必使你的踊跃情绪支配你的心灵，诸如安静、快学会思虑、学会察看、学会感恩、学会相信、学会欣赏（）①人的情绪是丰富多彩的②踊跃的情绪令人思想矫捷，体力充足，精力旺盛③踊跃的情绪有利于人们的身心健康④保持踊跃的情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者A．①②③B．①②③C．①③④D．②③④5、“情绪中暑”是指人们在夏天简单情绪浮躁。
致使“情绪中暑”的要素是 ()A. 对某件事情的预期B. 个人的生理周期C.自然环境D. 四周的舆论气氛6、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反响。
以下表现了“喜”的语句是( )A. 相顾无言 ,唯有泪千行B.怒气冲天 ,凭栏处、潇潇雨歇C.待到山花绚丽时 ,她在丛中笑D.土崩瓦解 ,风声鹤唳7、西方有句名言 : “一个小丑进城, 赛过一打名医。
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时训练
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课时训练一、选择题1．在一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她更加坚定了长大后要当作家的梦想。
她经常请教语文老师有关写作的问题，课下积极写作投稿，文章被发表在很多刊物上。
这说明（）①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情②情绪对我们的影响总是积极的③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性A．①②B．①③C．①④D．②③2．早上出门时，妈妈叮嘱小雨“早晚温差大，穿上外套”，小雨火冒三丈，对妈妈吼起来。
晚上回家，看见妈妈疲惫不堪，还硬撑着给自己做饭，小雨心里酸酸的，觉得妈妈好辛苦，自己太不懂事，但他不想说什么，只是默默地帮妈妈洗菜拿碗碟。
小雨表现出的情绪特点有（）①情绪反应强烈②情绪的细腻性③情绪的闭锁性④情绪的表现性A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3.小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学夸奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会时，她很害怕。
由此可见( )①人的情绪是复杂多样的②各种各样的情绪丰富了我们的生活③人的情绪会相互感染④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4．"感时花溅泪，恨别鸟惊心"、"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"、"垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗"、"发怒俱忘身，裂眦欲碎首"，以上四首诗句分别对应的基本情绪是（）A．喜、惧、哀、怒B．喜、怒、哀、恐C．哀、喜、怒、惧D．哀、喜、惧、怒5．小强以往的英语测试成绩都不及格，但在最近的一次测试中考了95分，同学们都怀疑他作弊并嘲讽他。
他非常生气，与同学扭打了起来。
这体现了青春期的哪种情绪特点（D）A．情绪反应强烈B．情绪表现性C．情绪的闭锁性D．情绪的细腻性6．某高级中学部分学生晚自习结束后，在吃夜宵时与食堂工作人员发生冲突。
人教版《道德与法治》七年级下册：41青春的情绪课时训练.docx
第4课揭开情绪的面纱第1课时课时训练1.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有吋心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。
这说明（）A.中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定B.人的情绪复杂多变，是不可捉摸的C.青少年的情绪经常处于失常状态D.青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非【解答】此题旨在考查学生对情绪的认识.根据教材知识，由于每个人的需要不同，看问题的角度不同，所以会产生不同的情绪，题干描述说明屮学生情绪丰富、强烈，很不稳定.所以A符合题意；BCD观点错误，因为人的情绪尽管复杂多变, 但不是不可捉摸的；青少年的情绪虽然波动大，但不至于经常处于失常状态；任何人犯错误都要受到惩罚，所以BCD被排除.故选A.2.有时情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振。
这说明（）A・情绪具有多样性和复杂性情绪对人有积极作用C.情绪是一种不好的心理现象D.情绪对人有消极作用【解答】有吋情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振-一这说明情绪具有多样性和复杂性，情绪在不断变化，所以A符合题意； BD片面，情绪对人既有积极作用，也有消极作用；C错误，情绪不一定是一种不好的心理现彖，有多样性的特点.故选A.3.丰富多彩的情绪构成我们多彩多姿的生活，人生中有多种多样的情绪体验，其中，最常见的情绪是（）A.喜怒哀乐B.悲欢离合C.喜怒哀惧D.爱恨悲欢【解答】根据教材知识，情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，W：喜、怒、哀、惧.所以选项C的观点是正确的，故应选择；选项ABD的观点不符合题意，故应排除之.故选C.4.面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一H述。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”来反映自己愉悦之情。
由此可见（）①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。