亮眼睛 PPT课件之一(苏少版美术)
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二年级上册美术课件-第9课 亮眼睛｜苏少版 (共28张PPT)
眼神 灾区孩子恐惧又渴望的眼神
爱 与 慈 祥
对 读 书 的 渴 望
眼里的世界
msehiu
义务教育教科书 美术 二年级上册
画一画：
1、画一只大的眼睛，注意构图饱满哟！ 2、可以用点线装饰眼睛！ 3、可以回忆眼睛看到过 什么精彩画 面，展开丰富想象力把美好的画面表现 在亮眼睛上。
课后拓展
• 眼睛造型在生活中的运用。
义务教育教科书 美术 二年级上册
6月6日是全国护眼日；世界护 眼日是每年的十月第二个星期 四。保护眼睛，让我们拥有一 双亮眼睛。
亮眼睛
同桌互相观察对方的睛：
眉毛 上眼睑 睫毛 巩膜 瞳孔 虹膜
下眼睑
用简单的线条画一画自己或小组同学 的眼睛。
要求: (1) 抓住眼睛的特征 (2) 构图大
比比眼睛：这些眼睛都 一样吗？
不同年龄的眼睛
不同表情的眼睛
说一说
关于眼睛的词语
东张西望、眉开眼笑、怒目圆瞪
二年级上册美术课件9 亮眼睛5∣ 苏少版 (共35张PPT)
目 录
பைடு நூலகம்
苏少版小学美术第三册第6课
亮眼睛(一)(二)
• 相关资料 • 学生作品 • 名家名作 • 技法解析 • 课后拓展
目录
相关资料
• 图片资料 • 文字资料
谜语 上边毛，下边毛， 中间一颗黑葡萄。
人眼的瞳孔
在光线强时会缩
小，光线弱时会
变大，兴奋时会
目
变大。
录
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:57:43 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
9《亮眼睛》(2024-2025)苏少版美术二年级上册PPT课件
你有没有认真注视过 明亮的、动人的眼睛？ 它像一扇透明的窗户， 让我们看出窗后的心灵。
学生作品（剪纸）
儿童美术馆
学习建议
●从正面和侧面观察眼睛的形状。 ●比较不同年龄、不同性别、不同种族、不同形状的眼 睛， 说说它们的共同点和不同点。 ●对着镜子做出不同的表情，观察眼神和眼形的变化。 ●也可以仔细观察各种动物的眼睛。 ●可以画人的眼睛，也可以画动物的眼睛。
孔雀开屏
●这些“眼睛”是真的吗？是装扮 自己，还是有其他目的？ 蛾子幼虫
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
生活中的设计
挂钟
生活中的设计
现代建筑（西班牙）
生活中的设计
招贴画
生活中的设计
图形设计
生活中的设计
舞台布景
生活中的设计
壁灯
生活中的设计
城市雕塑
走进大自然
走进大ห้องสมุดไป่ตู้然
●你注意过哪些动物的眼睛？它们 有什么特点？说说看。
走进大自然
●你注意过哪些动物的眼睛？它们 有什么特点？说说看。
刺花螳螂
儿童美术馆
眼睛
儿童美术馆
辛苦的眼睛 水粉
儿童美术馆
友好的眼睛 学生作品（彩色铅笔）
儿童美术馆
●人眼的瞳孔在光线强时会缩小， 光线弱时会变大；惊 恐时会变化， 兴奋时也会变化。你注意过吗？
●根据人眼看东西的原理，人类发 明了照相机。
奇思妙想
奇思妙想
“眼睛”可真大！
奇思妙想
眼睛偶戏
生活中的设计
学生作品（剪纸）
儿童美术馆
学习建议
●从正面和侧面观察眼睛的形状。 ●比较不同年龄、不同性别、不同种族、不同形状的眼 睛， 说说它们的共同点和不同点。 ●对着镜子做出不同的表情，观察眼神和眼形的变化。 ●也可以仔细观察各种动物的眼睛。 ●可以画人的眼睛，也可以画动物的眼睛。
孔雀开屏
●这些“眼睛”是真的吗？是装扮 自己，还是有其他目的？ 蛾子幼虫
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
生活中的设计
挂钟
生活中的设计
现代建筑（西班牙）
生活中的设计
招贴画
生活中的设计
图形设计
生活中的设计
舞台布景
生活中的设计
壁灯
生活中的设计
城市雕塑
走进大自然
走进大ห้องสมุดไป่ตู้然
●你注意过哪些动物的眼睛？它们 有什么特点？说说看。
走进大自然
●你注意过哪些动物的眼睛？它们 有什么特点？说说看。
刺花螳螂
儿童美术馆
眼睛
儿童美术馆
辛苦的眼睛 水粉
儿童美术馆
友好的眼睛 学生作品（彩色铅笔）
儿童美术馆
●人眼的瞳孔在光线强时会缩小， 光线弱时会变大；惊 恐时会变化， 兴奋时也会变化。你注意过吗？
●根据人眼看东西的原理，人类发 明了照相机。
奇思妙想
奇思妙想
“眼睛”可真大！
奇思妙想
眼睛偶戏
生活中的设计
2024年度二年级美术上册亮眼睛课件1苏少版
自己的视野和思路。
24
教师点评及建议反馈
教师点评
教师对学生的作品进行点评，肯定学生的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。教师的 点评应该具有针对性和建设性，帮助学生明确自己的不足和努力方向。
建议反馈
教师根据学生的表现和作品质量，给出具体的建议和反馈。例如，针对某些学生在色彩运用上的不足，教师可以 建议他们多尝试不同的色彩组合和搭配；针对某些学生在构图上的欠缺，教师可以建议他们多参考一些优秀的作 品和范例。
上色
根据所选的绘画材料， 逐层上色，注意色彩的
搭配和过渡。
深入刻画
调整完善
着重刻画眼睛的瞳孔、 高光和反光部分，使其
更加立体和生动。
22
观察整体效果，对不满 意的地方进行修改和完
善，直至满意为止。
06
展示评价：分享交流学习成果
2024/3/23
23
学生作品展示及自评互评
01
学生作品展示
每位学生都将自己的作品展示出来，包括绘画、手工等，呈现出多样化
运用摄影构图技巧，如三分法、对角线构图等，将眼神置于画面 重要位置，引导观众视线聚焦。
2024/3/23
18
05
实践操作：创作一幅以“亮眼睛”为主题 画作
2024/3/23
19
确定创作主题和构思
主题
“亮眼睛”
构思
通过描绘动物或人物的明亮眼睛，展现其生动、 活泼或专注的神态。
素材收集
收集不同动物和人物的眼睛图片，观察其形状、 颜色和光影变化。
人物眼睛
眼睛细节
仔细观察眼睛周围的细节，如眉毛、 睫毛、眼皮等，理解它们对眼睛表情 的影响。
观察不同年龄、性别和情绪的人物眼 睛，注意眼神的表达和情感传递。
一年级美术《亮眼睛》ppt课件
05
艺术欣赏与拓展
欣赏不同风格的眼睛艺术作品
写实风格
01
通过细致入微的线条和色彩表现眼睛的逼真感，如瞳孔的光泽
、眼白的质感等。
抽象风格
02
运用形状、色彩和线条的组合，创造出富有想象力和表现力的
眼睛形象。
装饰风格
03
强调眼睛的图案化和装饰性，运用对称、重复等手法进行美化
。
了解其他艺术家如何表现眼睛
学习建议
建议老师在未来的课程中，可以结合更多实际案例和素材，引导孩子们进行深 入的思考和实践，提升他们的艺术素养和综合能力。同时，也可以加强与家长 的沟通和合作，共同促进孩子们的全面发展。
感谢您的观看
THANKS
学习感受
孩子们表示，本次课程非常有趣，让他们在轻松 愉快的氛围中学习到了新知识，同时也感受到了 艺术的魅力。
学习建议
部分孩子提出，希望老师能够提供更多关于眼睛 保护的实用方法和技巧，帮助他们更好地保护自 己的眼睛。
对未来学习的展望和建议
展望未来
希望在未来的学习中，孩子们能够继续保持对艺术的兴趣和热情，不断探索和 创新，创作出更多优秀的作品。
亮色的运用
使用明亮的颜色如白色、浅黄色 等可以表现眼睛的明亮和光泽。
暗色的对比
运用暗色如黑色、深蓝色等与亮 色形成对比的色彩更 加自然、流畅，增强立体感。
色彩搭配与运用技巧
色彩的节奏与韵律
类似色搭配
使用色相相近的颜色进行搭配 ，可以营造和谐、统一的效果 。
一年级美术《亮眼睛》ppt 课件
目录
• 课程介绍与背景 • 观察与发现：眼睛的形状与特征 • 色彩与表现：用色彩表现眼睛的亮度 • 创意与实践：创作《亮眼睛》作品 • 艺术欣赏与拓展 • 课程总结与反思
二年级上册美术课件第9课亮眼睛苏少版共24张
• ①用勾线笔画出一只大眼睛。 • ②把心目中的美景画在大眼睛里。 • ③把睫毛打扮得更漂亮、特别。
根据人眼看世 界的原理， 聪明的人类发 明了照相机。
让我们都拥有一双 能发现美的亮眼睛!
上边毛， 下边毛， 中间一颗黑葡萄。
（眼睛）
表 现 了 对 读 书 的 渴 望
充 满 了
杀 气
疑 惑 的
眼 神
从眼睛的变化 可以感受到人不同的心情！
同桌的两个人互相观察，你观 察我的眼睛，我观察你的眼睛
发现眼睛的不同处
眼睛的形状各不相同，有的大有的小，有 的圆有的细长；有的眼角向上，有的眼角下垂。
同学们的眼珠是黑色的，那么 世界上所有人的眼睛都是黑色吗？
不同种族人的眼睛
眼睛在不同的年龄会产生不同的变化
睛的外形颜色虽然不一样，
但他们有没有相同的地方？
13
眼睛是心灵的窗户，眼睛的结构是美丽的
眉毛 上眼睑 睫毛 眼球
下眼睑
眼中的美景
义务教育教科书 美术 二年级上册
眼睛在注视周围的 景物时，眼球上会 映现出周围的景象。
二年级上册美术课件9 亮眼睛2∣ 苏少版 (共11张PPT)
2.请你表现出一双自己或同学的眼睛，要求 有特点而又有创意。
比一比，看谁有一双善于观察的眼睛。
学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 测试评价 教学拓展 电脑画板
奇特的眼睛
曲的弧线，上面长满了睫毛，明亮的眼珠 中间有圆形的瞳孔，仔细一看象一面圆形 的镜子。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 1:00:27 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
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讨论：这些是哪些人的眼睛？各有什么特点？
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1. 在作业纸上画一只大大的眼睛，详细刻画 出眼睛的形状、颜色、特点。
比一比，看谁有一双善于观察的眼睛。
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奇特的眼睛
曲的弧线，上面长满了睫毛，明亮的眼珠 中间有圆形的瞳孔，仔细一看象一面圆形 的镜子。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 1:00:27 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
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讨论：这些是哪些人的眼睛？各有什么特点？
Hale Waihona Puke 学习建议 相关资源 美术常识 教师示范 学习活动 测试评价 教学拓展 电脑画板
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1. 在作业纸上画一只大大的眼睛，详细刻画 出眼睛的形状、颜色、特点。