大学生零花钱调查报告
大学生零花钱使用调查报告
第三小组
一、引言
大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的零花钱（生活费）有很大影响。
因此，关注大学生的零花钱的处理状况，把握大学生在使用零花钱的心理特征、行为和结构，相应的做出合理的分析与对策，这是本调查的目的。
那么我们商贸学院的大学生零花钱支出情况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢？带着这样的问题，我在校内包括我的同学朋友的零花钱情况进行了问卷调查以及自己亲身经历进行研究、分析。
二、问卷情况
本问卷共发放50份，收回有效问卷50份。
随机发放。
三、数据统计与分析
（1）总消费额
统计结果表明，大多数学生的零花钱在1000-800元之间，而且男生的比例较大，原因是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多，女生在1000-800元之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。
（2）通讯支出
根据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为65—150元的同学约占总人数的一半。
在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到23%。
对于这部分人，按照每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出在250元以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。
每月开流量5元可以上网聊QQ或是使用飞信，省了短信钱，我是这样做的，还可以上手机腾讯浏览一下新闻奇事。
以我的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而数据也基本反映了这个特点，月支出在20——50元和20元以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短，因大多数都是小号，所以有的同学较省钱。
最多也就是和家人联系。
再有就是有的同学对象在外地所以花费较多。
（3）恋爱支出
经调查一部分恋爱的同学为了追求情感需要物质投入，买礼物送给对方。
追求名牌、时尚。
（4）零花钱来源
几乎全部是依靠父母得来的，在大一的时候也有打工解决自己的生活费，现在封校又面临着毕业期间所以没有勤工俭学的了，也有同学想过创业比如说我，在淘宝网上开了个店，可自己亲身体验过以后才知道没那么简单，你要有自己的品牌，要有诚信，要有足够的本钱，还要办理相关的程序要开网银，跟邮局那要有沟通反正干什么都不容易。
不过这也可以锻炼自己，避免自己以后少走弯路。
（5）理财、储蓄方面
数据表明，76.5%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。
占调查调查人数的大多数大学生无预期的计划和目标。
从未思考过钱应该怎么花、花多少，而且消费的随意性很强，面对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了。
在调查中，只有24.39%的大学生选择先存一定数额的钱，剩下的当作此时期生活费，在理财方面我们的同学还是欠缺一点，存在问题
（1）消费两极分化：从上述总消费额可见大学生的消费差距增大，两极分化比较分明。
有的同学家庭条件好，他们身上穿着阿迪达斯的T 恤，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机或Mp3，出手大方，一个月消费1000-2000元是常事。
但我们身边也有贫困生，他们一个月的生活费不到500元，有的甚至去定位站实习是没拿厚衣服钱布市带的很多，在那落下了一有阴天就会腿疼，他们的零花钱仅仅停留在那500元上海要填饱肚子好好学习，中国就
是一个贫富差距极大地国家。
在调查中发现很大一部分的大学生生活消费主要来源于家庭供给、亲友资助,只有一小部分是勤工助学。
由于生源来自不同地区,加之大学生生活的家庭背景也不尽相同,大多数学生还是能勉强维持学业。
（2）储蓄观念淡薄
（1）先存起一定数额的钱，剩下的当做此时期的生活费
（2）进行该时期的预算，做出一个消费计划
（3）马上去买或马上想去买自己想要的东西
（4）先还欠别人的钱
（5）没什么安排，随意
当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。
可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
（3）追求时尚品牌，存在攀比心理
在调查中，不少同学说，他们之间的攀比远不止是学习，还表现在生活（吃穿住用）、娱乐、人际交往等方面。
他们为了争得所谓的面子与其他同学比高低，就会不顾实际需要以及家庭的经济能力，超前购物消费，这是当前大学生不合理使用零花钱中一种很普遍的不良现象。
同时还指出有时为了拥有一款时尚手机或者换上一款最流行MP4，不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱满足自己的欲望。
这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，有意无意、自觉不自觉的“随大流”。
这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。
（4）用在学习上的零花钱较少
大多数同学除了学习课本上的知识，不在阅读其他课外书籍，可有些家庭贫困的学生省吃俭用也要买书看，我个人认为，人的一生要抓住两根救命稻草，在学习专业的同时应该拓展一
下自己的知识面，因为你比耶以后不可能就会在从事你所学习的专业。
（5）其他
由于校内实行的是封闭式的管理，所以平常在上课期间不允许出去，到了星期天解封后每个同学就有想去购物的欲望，总觉得一个星期没出去有好多东西要买，花销较大，还有去上网、聚会、娱乐等花费也较大。
五、结论与建议
综合以上问题及分析，我们可以看出大学生的零花钱的支出总体上处于不理性阶段。
他们在用这些零花钱买东西时对产品的质量、价格、品牌、情绪等因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。
而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。
适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生危险的影响。
还有就是在他们使用这些零花钱时大多数不知道应该怎样合理的去利用他们，只知道用完在向父母伸手要钱，根本不懂得怎样去理财怎样合理消费。
那么对于大学生在零花钱的使用上产生的问题，我们能提出什么建议呢？
（一）、增强独立意识，培养和加强理财能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。
理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。
主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
（二）、克服攀比情绪
攀比心理的形成不可避免。
我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
（三）、形成大学生良好的消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。
其中学生的零花钱使用和行为是体现学生生活作风的重要部分。
一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。
因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生应如何正确使用零花钱的活动专题，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
调查大学生生活费的调查报告7篇
调查大学生生活费的调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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零花钱调查报告
零花钱调查报告零花钱调查报告篇1现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富饶了，那我们学校生的零花钱状况会怎么样呢？于是，我和我班学生怀着好奇心做了一个小小的调查报告。
一、调查我们对班上的学生举行了关于零花钱方面的拜访调查。
我首先调查零花钱的来源，从结果发觉，大多是用压岁钱作为零花钱的，而家长积极给的则有十五个学生，我又调查了零花钱的用途，从结果表明，买零食和玩具就占约百分之七十，那买书订报的却只占百分之三十。
二、分析1、家长没有管理好有零花钱的孩子。
2、过年的时候，自己有压岁钱的学生就占约百分之八十，那家长积极给的才有百分之二十，可以看出压岁钱是同学基本零花钱。
3、父母比较宠爱孩子，会定时给零花钱，但是没有适当管理孩子的零花钱，造成了孩子乱用零花钱买些对身体有害的垃圾食品。
三、结论1、同学的`零花钱是来源大多是压岁钱或家长给的。
2、同学的零花钱都是用来买玩具和零食这些与学习无关的东西建议四、建议1、建议把零花钱用于买零食的那些学生向那些把零花钱用于学习方面的学生学习。
2、建议家长们给孩子的零花钱要定时定量给。
五、附件：学校生零花钱调查问卷1、你一天的零花钱大约是（）A、一元以下B、一元C、一元以上2、你的零花钱是哪里来的？（）A、父母给的B、自己向父母或长辈要的C、用压岁钱D、自己通过劳动赚的3、你的零花钱都用在哪里？（）A、文具B、零食或玩具C、上网或打嬉戏D、买课外书4、你认为自己的零花钱花的合理吗？（）A、合理B、不合理5、你有没有自己赚过零花钱？（）A、试过B、没试过六、倡议书恭敬的家长、心爱的学生们：大家好！近期，我们全班学生举行了学校生零花钱使用状况的调查，调查结果不容乐观，在我们当中，学校生乱花钱的现象十分严峻，可以想象，假如任由自己这样进展下去，那么我们用钱的欲望会越来越大，向父母伸手要钱会永无止境，并且从小养成了不节制、乱花钱的习惯，长大了父母再有钱也不够孩子用，何况父母的年纪会大、我们还得学会自食其力呀！那么我们应当怎样去转变自己呢？1、控制零花钱的数目。
学生零花钱调查报告(新版)
学生零花钱调查报告（新版）大学学生零花钱调查报告篇一针对大学生就业难这一社会现象，此次调查范围覆盖附近大学17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。
共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94.3%。
调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。
问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。
调查结果呈现出几个问题：一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。
（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。
调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。
究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。
这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。
忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。
这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出。
22.92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。
由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。
（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区调查结果表明：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66.54%。
大学生零花钱调查报告
大学生零花钱调查报告摘要：本文通过针对大学生的零花钱进行了调查研究，从调查结果中分析了大学生零花钱的来源、用途、管理和影响因素等方面。
通过对数据的分析，提出了一些针对大学生零花钱管理的建议，旨在帮助大学生更理性地处理零花钱问题。
第一部分：调查方法和样本选择为了全面了解大学生的零花钱情况，我们采用了问卷调查的方式。
我们在不同学院的大学生中进行了随机抽样，共收集到了300份完整有效的问卷。
第二部分：调查结果分析2.1 零花钱的来源从调查结果可以看出，大部分大学生的零花钱主要来源于他们的父母（70%），其次是自己打工赚取（20%），剩下的部分则来自奖学金、亲戚给予等。
2.2 零花钱的用途在调查中，大学生们列举了多种零花钱的用途，包括购买日常生活用品（30%）、娱乐消费（25%）、购买学习资料（20%）、社交活动（15%）以及其他杂项开销（10%）等。
这些结果显示，大学生在零花钱的使用方面有一定的理性和合理性，但也有一部分人存在一些不必要的消费。
2.3 零花钱的管理调查显示，大部分大学生对于零花钱的管理比较混乱，只有少数的学生会进行合理的预算和账目记录。
在面对荷包空虚或临近月末时，他们往往无法合理规划零花钱的使用，导致一些额外的压力。
因此，我们应当加强大学生的理财教育，培养他们的财务管理能力。
2.4 零花钱的影响因素调查结果表明，大学生对于零花钱的用途和数量受到多种因素的影响。
其中包括家庭背景、学业压力、同伴比较以及广告宣传等。
对于这些影响因素，我们需要提醒大学生在零花钱的使用上保持理性思考，避免过度消费。
第三部分：管理建议3.1 加强财商教育学校和社会应该加强财商教育，培养大学生的理财意识和管理能力，包括如何预算、储蓄和投资等方面的知识。
提高大学生的财务素养，有助于他们更好地管理零花钱。
3.2 制定合理预算大学生应该根据自己的收入状况合理制定零花钱的预算，确保能满足日常需求和一些合理消费，同时留出一部分储蓄。
在校学生消费情况调查报告5篇
在校学生消费情况调查报告5篇大家都期待着你写好这份调查报告，以便我们做出正确的决策，写好一篇调查报告需要注重事实的真实性和客观性，避免主观偏见的介入，本店铺今天就为您带来了在校学生消费情况调查报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
在校学生消费情况调查报告篇1随着我国社会经济的快速发展，大学生作为社会中一个特殊的消费群体正在受到越来越多的关注。
由于大学生年纪较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，他们的消费需求旺盛;另一方面，他们在经济上尚未独立，消费受到较大地制约。
超前的消费观念和滞后的消费实力极大的影响了大学生的消费。
因此，关注大学生的消费状况，研究大学生的消费行为和消费心理，培养他们正确的消费观并引导其最终走向健康消费成为了各大高校一个重要的课题。
本次调查以XX大学为例，通过校园网及校园随机发放问卷的形式对在校大学生月消费状况进行调查。
一、调查对象及方法1、调查对象：本次调查对象为管理学院共90名学生，其中13级28人，14级30人，15级32人。
男女比例基本上做到1:22、调查方法：本次调查采用以问卷调查为主，个人访谈为辅的形式。
问卷调查采用分层抽样的方式，按照人数随机发放调查问卷100份，共收回问卷93份，其中有效问卷90份。
回收率93%，有效率90%。
对6名在校大学生进行了访谈。
二、调查结果与分析1、月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大本次调查结果显示，月消费支出总额在700元～1000元的学生占64.33%，700元以下的占9.45%，1000元以上的占26.22%。
由此可见，大部分学生月消费支出总额为700元～1000元之间，处于较合理的范围内。
但是，消费支出水平存在较大的差距。
据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的4倍。
由此可见差距之大。
同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响。
来自北京、上海等一线城市的学生的月消费支出要比来自河南、内蒙古等二线城市的学生的月消费支出高。
零花钱调查报告 零花钱调查报告(9篇)
零花钱调查报告零花钱调查报告（9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生零花钱的调查报告
大学生零花钱的调查报告要去了解一件不明白的事情时，我们需要带着创新精神去开展调查，并根据调查情况撰写调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢？下面是小编整理的大学生零花钱的调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生零花钱的调查报告篇1在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深入，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。
中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现就是零花钱状况。
面对日渐增长的零花钱我们究竟应如何看待呢？学生门是如何来安排他们的零花前的呢？这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢？这些都是十分另社会关注的问题。
问题一：零花钱的来源绝大多数的中学生零用钱来自父母我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。
因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。
少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。
但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。
问题二：零花钱的数额初中生零用钱每月多在100元以下，高中生的消费层次更为平均我们认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为慷慨一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。
因此大多数初中生的每月零用钱金额在100元以下。
相对来说，高中生各方面的开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。
问题三：零花钱的使用情况中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年朋友的书籍还是非常的少，许多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空的书籍少的可怜，因此必须重视中学生文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。
学生的零花钱调查报告
学生的零花钱调查报告随着物质生活水平的提高，学生的零钱越来越多，消费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。
下面是学生的零花钱调查报告，欢迎参考阅读！篇一：大学生零花钱使用调查报告一、引言大学生的零花钱涉及的消费问题正逐年为高校及国人所重视，作为收入很少的学生群体其购买力却在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其在处理零花钱的能力是否合理发人深省。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的零花钱（生活费）有很大影响。
因此，关注大学生的零花钱的处理状况，把握大学生在使用零花钱的心理特征、行为和结构，相应的做出合理的分析与对策，这是本调查的目的。
那么我们商贸学院的大学生零花钱支出情况、在今后的生活中又是怎样更好的理财的呢？带着这样的问题，我在校内包括我的同学朋友的零花钱情况进行了问卷调查以及自己亲身经历进行研究、分析。
二、问卷情况本问卷共发放50份，收回有效问卷50份。
随机发放。
三、数据统计与分析（1）总消费额统计结果表明，大多数学生的零花钱在1000-之间，而且男生的比例较大，原因是因除了每天的伙食费平常上网的时间较多，女生在1000-之间的是因会买一些衣服、化妆品等花费较大。
（2）通讯支出根据问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为65—的同学约占总人数的一半。
在拥有手机的群体中，月花费高于的占到23%。
对于这部分人，按照每条短信0、1元，话费每分钟0、3元计算，月平均支出在以上，就意味着每天要打十几分钟电话或是发几十条短信，显然，这些不是都有必要的。
每月开流量5元可以上网聊QQ或是使用飞信，省了短信钱，我是这样做的，还可以上手机腾讯浏览一下新闻奇事。
以我的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而数据也基本反映了这个特点，月支出在20——和以下的分别达到78%，接近八成的同学每月都很少打电话，或每个电话时间较短，因大多数都是小号，所以有的同学较省钱。
学生零花钱的调查报告
学生零花钱的调查报告学生零花钱的调查报告引言：零花钱是学生们日常生活中的重要组成部分。
它不仅能满足学生的个人消费需求，还能培养他们的理财观念和独立生活能力。
为了了解学生们在零花钱方面的情况，我们进行了一项调查。
以下是我们的调查结果。
调查方法：我们通过在学校内发放问卷的方式进行了调查。
问卷包括了学生的年级、性别、每月获得的零花钱金额以及他们对零花钱的支配方式的问题。
我们共收集了500份有效问卷。
调查结果：1. 零花钱的来源：根据调查结果显示，大部分学生的零花钱主要来自于家长的给予。
约有80%的学生每月获得的零花钱都是由父母提供的。
此外，还有10%的学生通过打工等方式自己赚取零花钱，剩下的10%则是通过其他途径获得。
2. 零花钱的金额：调查结果显示，学生们每月获得的零花钱金额存在一定的差异。
大部分学生的零花钱在100-500元之间，其中约有40%的学生每月获得的零花钱在100-200元之间，30%的学生在200-300元之间，还有10%的学生每月获得的零花钱超过500元。
此外，也有一部分学生每月的零花钱不足100元。
3. 零花钱的支配方式：学生们对于零花钱的支配方式也有不同的选择。
大部分学生选择将零花钱用于个人消费，如购买零食、游戏、衣物等。
约有30%的学生会将一部分零花钱存入银行或零花钱盒中，以备不时之需。
另外，也有一部分学生会将零花钱用于公益事业，捐赠给慈善机构或参与志愿者活动。
4. 零花钱的管理能力：调查还发现，大部分学生对于零花钱的管理能力有待提高。
约有60%的学生表示他们在使用零花钱时没有做过详细的预算，而是根据自己的需求随意支配。
仅有约30%的学生会对零花钱进行合理分配，如将一部分存储起来或用于公益事业。
这表明学生们在理财方面需要更多的指导和培养。
结论：通过本次调查，我们了解到学生们在零花钱方面存在一定的差异。
大部分学生的零花钱来自父母，金额在100-500元之间。
学生们对于零花钱的支配方式多样，但管理能力普遍有待提高。
大学生消费情况调查报告3000字（通用7篇）
大学生消费情况调查报告大学生消费情况调查报告3000字（通用7篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们务必要去搞清背后真相，调查结束以后，还需要写调查报告。
但是调查报告有什么要求呢？下面是小编为大家收集的大学生消费情况调查报告3000字，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生消费情况调查报告篇1一、调查结果总结（一）家庭平均月收入经调查，家庭平均月收入在1000元以下的学生占10%，1000—3000元占22%，3000—8000元占44%，8000元以上24%。
（二）月平均消费金额月平均消费金额600元以下的占8%，600—800元占20%，800—1500元占48%，1500元以上占24%。
由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500—1500元，每月消费金额超过1500元的只占13%，社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。
（三）每月的生活费大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。
感觉生活费月月有余的学生占6%，感觉刚好够花的占515%，感觉不够花的占425%。
可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。
（四）消费方式大学生在消费时选择能省则省的占115%，有计划消费的占65%，想花就花的占36%，选择其他的占46%。
可见许多大学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花。
（五）每月的饮食开支每月饮食开支在600元以下的学生占12%，600—800元占20%，800—1000元占38%，1000元以上占30%。
每月饮食开支在600元以下意味着每天的饮食开支只有20元左右，在目前学校食堂价格条件下，这样的学生基本上吃不到多少肉。
而每月饮食开支在600元以上的学生，除了正常的就餐外，几乎天天买饮料喝。
（六）平常购买学习资料的钱大学生每学期购买学习资料的钱，200元以下的占36%，200—300元占34%，300—600元占16%，600元以上占14%。