推荐K12学习2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图课时跟踪检测三地球在宇
课时跟踪检测（三）地球在宇宙中太阳对地球的影响地球的圈层结构一、选择题(2018·孝义模拟)北京时间2017年4月20日19时41分，中国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射场(如图所示①地)顺利发射升空。
据此完成1～3题。
1．“天舟一号”在什么情况下属于天体( )A．在发射架上时B．发射后在大气层中上升时C．发射成功后在太空正常运行时D．任务完成返回地面后2．与酒泉、太原和西昌三大卫星发射基地相比，首艘货运飞船“天舟一号”选择①地发射，主要考虑的是( )A．土地成本较低B．晴朗天气较多C．发射纬度较低D．航天基础较好3．可能对卫星电视信号传输产生干扰的是( )A．地球运动B．太阳辐射C．太阳活动D．月球引力解析：1.C 2.C 3.C 第1题，天体分为自然天体和人造天体，人造卫星、“天舟一号”是人造天体，但是只有当它们脱离地球，在太空正常运行时才可称为天体。
第2题，酒泉位于我国西北部，其土地成本最低；海南岛属热带季风气候，降水日数较多；海南岛所处纬度较低，自转线速度较大；海南文昌为新发射基地。
第3题，太阳活动对地球的影响很大。
当黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入地球大气层，会引起大气层扰动，使地球上的无线电短波通信受影响，甚至出现短暂的中断。
2017年2月23日，美国国家航空航天局(NASA)与比利时天文学家团队宣布：在距离地球39光年的“Trappist1”恒星系统的七颗行星中，有三颗位于宜居带。
“Trappist1”的质量和表面温度，分别约为太阳的十分之一和二分之一。
如图为“Trappist1”天体系统示意图。
据此回答4～5题。
4．该图所示的天体系统级别类似于( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系5．天文学上的“宜居带”是指恒星周围适宜生物繁衍的区域。
材料中“宜居带”与“Trappist1”的距离最有可能( )A．大于海王星与太阳的距离B．相当于木星与太阳的距离C．相当于地球与太阳的距离D．小于水星与太阳的距离解析：4.B 5.D 第4题，太阳是一颗恒星，太阳系就是以太阳为中心的一个恒星系统。
由题中“Trappist1”的质量和表面温度，分别约为太阳的十分之一和二分之一，可知“Trappist1”是类似于太阳的能发光的一颗恒星，由此可知“Trappist1”系统是一个类似于太阳系的恒星系统。
第5题，若“Trappist1”质量与太阳相似，那么“宜居带”与“Trappist1”的距离相当于地球与太阳的距离，而从材料可知“Trappist1”的质量和表面温度，分别约为太阳的十分之一和二分之一。
那么“宜居带”与“Trappist1”的距离远小于地球与太阳的距离。
D正确。
在德国和日本，随处可见厂房和大楼屋顶的黑色“硅板”，这就是太阳能屋顶。
风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，并把富余的电能并入电网。
目前上海市正在推广“太阳能屋顶计划”，预计到2030年，上海市20%的用电将来自太阳能。
据此回答6～7题。
6．上海市的年平均太阳辐射总量高于德国和日本，是由于上海市( )A．地势高，空气稀薄B．河湖纵横，太阳有效辐射强C．地面裸露，比热容小D．纬度偏低，晴天多7．下列关于上海市积极推广“太阳能屋顶计划”的地理背景的叙述，正确的是( ) A．上海市常规能源短缺B．上海市是我国太阳能资源最丰富的地区C．太阳能清洁、可再生、能量集中D．上海市人口自然增长率高，人口密集，能源消耗多解析：6.D 7.A 第6题，上海市的年平均太阳辐射总量高于德国和日本，主要是由于上海市纬度偏低，晴天多，D对；上海位于平原地区，地势不高，空气并不稀薄，A错；河湖纵横，空气中水汽多，太阳有效辐射弱，B错；地面裸露，比热容小与太阳总辐射量无关，C错。
第7题，上海市常规能源短缺，为缓解能源紧张状况，该市积极推广“太阳能屋顶计划”，A对。
我国太阳能资源最丰富的地区是青藏高原，B错。
太阳能清洁、可再生、能量分散，C错。
上海市人口自然增长率较低，D错。
(2018·武邑中学月考)2016年9月27日，印度尼西亚龙目岛的林贾尼火山爆发，火山灰柱高达2 km，导致空中布满火山灰。
据此回答8～9题。
8．岩浆物质冲破了岩石圈的束缚后才喷发出来，关于岩石圈的叙述，正确的是( ) A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的B．岩石圈属于上地幔的一部分C．岩石圈与生物圈关系密切D．岩石圈的上部是软流层9．火山灰漫天飞扬，对地球的外部圈层产生了很多大影响，有关地球外部圈层的说法，正确的是( )A．大气圈是由大气组成的简单的系统B．水圈是一个连续但不规则的圈层C．生物圈占据大气圈的全部、水圈的底部D．地球的外部圈层之间关系密切，但与地球的内部圈层没有关系解析：8.C 9.B 第8题，岩石圈包括地壳全部及上地幔顶部，A、B错。
岩石圈与生物圈关系密切，C对。
岩石圈的下部是软流层，D错。
第9题，大气圈是由干洁空气、水汽和杂质组成的，A错。
水圈是一个连续但不规则的圈层，B对。
生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的上部，C错。
地球的外部圈层之间关系密切，与地球的内部圈层也有密切的关系，D错。
读地球各圈层划分示意图，回答10～11题。
10．下列关于地球圈层结构的叙述，错误的是( )A．地球具有明显的圈层结构特征B．地球可分为内部和外部两大圈层C．地幔属于地球内部圈层中最中间的一层D．地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层11．下列关于图中地球各圈层的叙述，正确的是( )A．C圈层是由岩石构成的，故称为岩石圈B．B圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型C．A圈层是外部圈层中厚度最大的圈层D．E圈层是岩浆的发源地解析：10.D 11.C 第10题，地球分为内部和外部两大圈层；地球具有明显的圈层结构特征；地球内部圈层由内及外分为地核、地幔、地壳，故地幔属于地球内部圈层中最中间的一层；地球的外部圈层主要包括大气圈、水圈和生物圈等。
本题选择D选项。
第11题，C 圈层的平均深度约为33 km，该圈层为地壳，而岩石圈由坚硬的岩石组成，包括地壳的全部和上地幔顶部(软流层以上)；B圈层为水圈，热量因素和水分因素共同使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型；A圈层是大气圈，是外部圈层中厚度最大的圈层；岩浆发源于上地幔的软流层，而E圈层为地核。
综上分析，本题选择C选项。
二、非选择题12．读下面两幅图，回答有关问题。
(1)日本在种子岛宇宙航天基地发射了陆地观测卫星，其运行周期是14天。
该卫星无法完成的任务是( )A．观测洪涝受灾范围B．对陆地表面进行研究，进而调查环境灾害诱因C．监测太阳活动，预测太阳风暴的发生D．可以收集地壳变形的数据(2)据图甲分析，不属于日本选择种子岛建设宇宙航天基地原因的是( )A．地处热带，多晴好天气B．纬度较低，节省燃料，提高载重C．远离大城市，人烟稀少D．海洋运输便利(3)美国的莫纳克亚山天文台观测条件好，简述其优势条件。
解析：第(1)题，由材料中“发射了陆地观测卫星”，可知该卫星不能监测太阳活动，因此选C项。
第(2)题，种子岛位于30°N以北，在亚热带地区。
第(3)题，莫纳克亚山所处纬度接近19°N，纬度低；海拔高达4 170 m，视野开阔。
该群岛隶属于科技发达的美国。
答案：(1)C (2)A (3)纬度较低，能观测到部分南半球天空；海拔高，大气能见度好，观测时间较长，美国天文观测的技术设备先进。
13.(2018·银川一模)阅读材料，回答问题。
材料一在“中国太阳城”德州，太阳能的开发利用无处不在，低碳经济悄然融入百姓生活，如图示意德州的全国首条接受阳光照射8小时就可以使用7天的长达10 km的太阳能路灯街道。
材料二如图为我国年太阳总辐射量分布图。
(1)若在下列城市中推广太阳能路灯，自然条件最不适宜的是( )A．银川B．拉萨C．成都D．呼和浩特(2)根据材料二描述我国太阳总辐射量分布的总体特征。
(3)纬度大致相当的重庆、拉萨两地的年太阳总辐射量有什么差异？分析其原因。
(4)太阳能在生活中的应用，除了材料中提到的太阳能路灯之外，还有哪些？解析：第(1)题，结合材料二我国年太阳总辐射量分布图，确定四地的大致位置，直接比较四地年太阳总辐射量大小即可。
第(2)题，根据材料二，认真读图抓住主要特征即可。
第(3)题，从地势(海拔)与大气的密度、天气等对光照的影响方面回答。
第(4)题，该题具有一定开放性，回答合理即可。
答案：(1)C(2)从总体上看，年太阳总辐射量从东部沿海向西部内陆逐渐增大。
高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。
(3)拉萨年太阳总辐射量大于重庆。
拉萨位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，大气中尘埃含量小，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长。
重庆位于四川盆地，盆地地形中水汽不易散发，空气中含水汽多，阴天、雾天较多，大气对太阳辐射削弱作用强。
(4)太阳能热水器、太阳能电子显示屏、太阳能电池、太阳能灶等。
(新人教版)2019版高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第2节地图学案湘教版【重点推荐】
第2节 地 图本节复习脉络：考点一| 地图三要素 (对应学生用书第6页) [识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或115 000。
(3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。
2．地图上的方向注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。
3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
[理解—要点突破]1．比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
例如：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)；若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。
2．比例尺的缩放、图幅变化判读考向1 比例尺的计算与应用1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。
读图，指示牌在图2中的位置是( )图1 图2A．①B．②C．③D．④B[图中地理园和校训碑方向相同，气象站和老校门方向相反，结合图中手指方向可判断出，指示牌的位置在②处，B项正确。
(通用版)2019版高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第1节地球与地球仪学案湘教版
第1节 地球与地球仪甘冏 1 定応置 空离？定方向 寺总n 定『匡离阳范M 者向4定煨短航线1 .地球的形状和大小由图可知，地球赤道半径大于极半径，故其形状为两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。
_____ 2. 地球仪 （1）经线与纬线经线纬线图示fj弋二—一特 占 八、、形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度都相等（约2万千米）自赤道向两极逐渐缩短关系所有经线都相交于南、北两极；任意 两条正相对的经线组成一个经线圈， 它能平分地球所有纬线都相互平行，只有赤道 能平分地球在地球仪上，东西方向是相对的，要根据劣弧进行判断;考点一 |经纬度的判读 （对应学生用书第1页） ［识记一基础梳理］I 君同丨送毎■殛的喩川I 2向不汪纬网圈的關蕩"南北方向是绝对的，北极点为最北本节复习脉络:北极点，南极点为最南点。
(2)经度与纬度经纬度判断的三种技巧1根据经纬度的分布规律判断(1)经度及东西半球的判断:廉槍大，两籃度塔来越小Q D a a:为两半蛭i :为东半球____ __________________ I ___________________________ I(2)纬度及低、中、高纬的判断；南纬； ；度数; ［廳向「 :南越! ［大'2•根据地球的自转方向判断这种判断方法适合极地投影图及其变式图图1 图2（1）若自转方向是逆时针该纬线为北纬（图1），若自转方向是顺时针，该纬线为南纬（图2）。
（2）若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经（图1既有东经又有西经，图2只有西经）。
3 •根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一，反过来，我们可以根据区域自然特征 或差异比较，来推断区域纬度高低或经度差异。
若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地区位于北半球低纬度地区， 乙地区位于北半球中高纬度地区。
若某地区为地中海气候，则该地区肯定位于 30°〜40°之间。
2019高三一轮总复习地理大一轮复习学案：第一部分自然地理第一章 宇宙中的地球
2019高三一轮总复习地理大一轮复习学案：第一部分自然地理第一章宇宙中的地球第一讲地球仪与地图考纲解读1.结合有关数据，描述地球的形状和大小2．掌握经线、纬线的特点和经度、纬度的划分3．能够利用经纬网确定地球上某点的位置、判断方向、计算距离等4．能够正确地判断地图上的方向，掌握比例尺的应用，识记常用的图例知识导图一、地球的形状和大小由上图知，地球赤道半径略大于极半径，故其形状特点是：两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
二、地球仪1．经线与纬线纬线圆形，每一条纬线均可自成纬线圈(极点除外)，只有赤道能平分地球从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，约4万千米，两极收缩成一个点；南、北纬度数相同的纬线长度相等所有纬线都相互平行任意两条纬线间的间隔处处相等指示方向南北东西2.经度和纬度经度纬度图示实质某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经的度数越向东越大，西经的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大半球划20°W～0°～160°E为以赤道为界，以北分东半球，160°E～180°～20°W为西半球为北半球，以南为南半球特殊经纬度①本初子午线为东西经分界线；②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线，60°纬线是中、高纬度界线；②回归线是热带与温带界线，极圈是温带与寒带界线三、地图的三要素1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离(3)表示形式。
典例图上1厘米代表1∶50实地距离5千米0 000形式文字式数字式线段式(4)图幅相同的两幅地图特点比较。
比例尺大小表示的实地范围内容精确度大小详细高小大简略低2.方向地图类型方向判定方法一般地图面对地图上北下南，左西右东指向标地图指向标的箭头一般指向北方经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向3.图例图例是对地图上各种符号和注记的说明。
2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第一讲地球与地球仪精盐件201804242116
以考纲为纲
2.地球仪、 经纬网及其地理意义。
以真题为范 深挖考题内涵·把握命题精髓
[ 典例 ] (2015· 全国卷 Ⅰ· 节选 ) 甘德国际机场曾是世界上 最繁忙的航空枢纽之一， 当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要 经停该机场补充燃料。如今，横跨北大西洋的航班不再需要经停 此地。一架从甘德机场起飞的飞机以 650 km/h 的速度飞行。1 小时后该飞机的纬度位置可能为 ( )
[温馨提示]
两条正相对的经线组成一个经线圈， 两者东西经度 相反，经度和是 180°。假如一条经线的度数为 X，那 么与之正相对的另一条经线的度数为 Y＝180°－X(X、 Y 所属的东西经度不同)。
3．经纬网及其地理意义 (1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。
计算距离 (2)意义： 经纬网在确定地理位置、 两地之间方向和_________
第 一 讲 地球与地球仪
No.1
研清教材——这是命题之“根源”
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研细高考——这是命题之“样板”
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研明热点——这是命题之“视野”
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一、地球和地球仪 1．地球的形状 地球是一个 两极稍扁 、 赤道略鼓 的椭球体。
2．地球的大小
4．合理选择“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离， 即经过两点的大圆劣弧长度。 (注：所谓大圆 指过地心的平面与球面的交线) (1)同一经线上的两点，其最短距离的劣 弧线就在经线上 (如图中 AB )。经度相对的两点，其最短距离的 劣弧线是经线圈的一段，最短距离过极点，如图中 BNP 。 (2)同一纬线上的两点(赤道除外)，其最短距离的劣弧线向较 高纬度凸(如图中同一条纬线上 MK 之间的最短航线是 MPK ， 而 不是 MQK )。
【配套K12】[学习](全国通用版)2019版高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球单元质量评估
2019版高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球单元质量评估](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/53105c00e2bd960591c6772c.webp)
第一章宇宙中的地球单元质量评估(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共44分)塔希提岛是法属波利尼西亚群岛中面积最大的岛屿,读塔希提岛位置图,完成1、2题。
1.塔希提岛的面积约为( )A.1.042 km2B.10.42 km2C.104.2 km2D.1 042 km22.若有一架客机从帕皮提沿最短航线飞往巴西利亚(15.8°S,47.9°W),则该航班的飞行方向是( )A.一直向东南B.先东南,后东北C.一直向西北D.先西北,后东南【解析】1选D,2选B。
第1题,先估计图中岛屿所跨的经纬度,然后按照经线上每隔纬度1°约为111千米和纬线上每隔经度1°约为111×cosφ千米,计算出面积。
第2题,飞机的最短航线是经过球心大圆的劣弧部分,由帕皮提与巴西利亚的相对位置可知,飞机的飞行方向是先东南,后东北。
(2018·宜春模拟)读某地等高线(单位:m)分布图,完成3～5题。
3.ab段河流流向是( )A.由东向西B.由北向南C.由西南向东北D.由东南向西北4.野外宿营一般不选择①处的主要原因是( )A.处于阴坡,光照条件差B.离河流较远,取水不方便C.位于山脊,风力太大D.处于河谷、靠近陡坡,易受山洪和山石崩塌威胁5.②处修建了水泥厂,其原料主要来自③处采石场。
为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是( )A.甲B.乙C.丙D.丁【解析】3选B,4选D,5选A。
第3题,等高线的弯曲方向与河流流向正好相反。
依据图中等高线值可判定河流 ab 段应是由 b 流向 a,再根据指向标确定河流由北流向南。
第4题,宿营地要选择地形平坦,而且不易产生山洪、滑坡、泥石流等灾害的地方。
①处位于河谷,两侧等高线密集,坡度较陡,易受山洪和山石崩塌威胁。
第5题,读图分析可知,②地与③地之间,地形崎岖,多为山地。
山区修建公路应与等高线走向一致,甲线路坡度较小,工程量较小,比较合理。
【配套K12】[学习]2019版高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第一章 地球与地图 第一讲 地
![【配套K12】[学习]2019版高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第一章 地球与地图 第一讲 地](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/4bff8a20844769eae009ed5c.webp)
第一讲地球与地球仪[基础巩固组]读经纬网圆柱投影图(局部)，完成1～2题。
1．下列叙述正确的是( )A．a点处在北寒带B．b点位于西半球C．c点位于大西洋D．d点位于c点东南方向2．关于L1、L2表示的实际距离的比较，正确的是( )A．L1＝2L2B．L1＝1.5L2C．L1＝L2D．L1＝0.87L2解析：第1题，a点位于60°N纬线上，属于北温带；b点位于45°E经线上，属于东半球；c点位于150°E，不位于大西洋；d点的坐标为(0°，135°W)，c点的坐标为(60°N,135°E)，所以d点位于c点的东南方向。
第2题，L1位于60°N，a、b两点的经度差为180°，L1表示的实际距离为cos60°×180×111 km＝90×111 km。
a、d两点位于同一经线上，纬度差为60°，所以L2表示的实际距离为60×111 km。
答案：1.D 2.B3．下图为阿拉斯加输油管道位置图。
该石油管道的长度最接近( )A．800千米B．1 200千米C．1 600千米D．2 200千米解析：G1与G2相隔约10个纬度，两点大致位于同一经线上，计算可得管道长度最接近1 200千米。
答案：B读图，完成4～5题。
4．与图乙比较，图甲所示( )A．比例尺较大，表示的范围较大B．比例尺较小，表示的范围较小C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较小5．楠迪位于莫尔兹比港的( )A．西北方向B．东北方向C．西南方向D．东南方向解析：第4题，两幅图图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。
第5题，楠迪经纬度大约为(18°S,178°E)，而莫尔兹比港经纬度大约为(10°S,147°E)，则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。
[配套K12]2019版高考地理一轮复习 第一部分 第一章 宇宙中的地球(含地球和地图)第三讲 地球在宇宙中 太阳
第三讲 地球在宇宙中 太阳对地球的影响 地球的圈层结构一、 地球在宇宙中 (一)宇宙 1．天体(1)概念：宇宙中不同形态的物质，统称为天体。
(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧划分依据：天体的体积、质量、温度、成分、形态 等物理和化学性质基本天体：星云和恒星2．天体系统(1)形成：邻近天体相互吸引，形成了以质量大的天体为中心旋转的天体“集团”。
(2)层次：[方法技巧]天体的判断方法(二)太阳系1．组成由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体及行星际物质组成。
2．八颗行星分类(1)类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星。
(2)巨行星：E 木星、F 土星。
(3)远日行星：G天王星、H海王星。
(三)地球1．地球的普通性地球在太阳系八颗行星中就体积和质量而言，并不显眼。
2．地球的特殊性——存在生命分析地球上的生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下所示：(1)外部条件——“安全”和“稳定”(2)自身条件——三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射对地球的影响1．能量来源：太阳内部的核聚变反应。
2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
(2)太阳辐射的波长分布3．对地球的影响⎩⎪⎨⎪⎧为地球提供光和热影响着地理环境的基本特征(二)太阳活动对地球的影响(1)耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光产生有关，但短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响，极光主要是受太阳风的影响。
(2)极光现象出现在高纬度地区冬半年的夜晚。
三、地球的圈层结构 (一)地球的内部圈层1．划分依据：地震波传播速度的变化。
3.(1)三个圈层：图中C 为地壳，D 为地幔，E 为地核(由外核和内核组成)。
(2)软流层：位于地幔的上部，由塑性物质组成，是岩浆的主要发源地。
推荐K122019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第二讲地图精选教案
第二讲 地图一、地图三要素 1．比例尺(1)含义：表示图上距离比实地距离缩小的程度，因此也叫缩尺。
(2)公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(3)表示形式：[比例尺大小的判断2．地图上的方向3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
二、等高线地形图1．海拔与相对高度(1)海拔：某地高出海平面的垂直距离。
如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。
(2)相对高度：一个地点高出另一个地点的垂直距离。
如图中甲与乙的相对高度是1_000 m。
2．等高线地形图(1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。
(2)基本地形部位：[“四字口诀”记忆等高线地形图的基本特征1．概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，它是在等高线地形图的基础上绘制的。
2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，水平比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。
3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度陡缓状况。
一、知识联系串一串二、核心问题想一想1．如何根据不同背景或条件进行方向的判读？2．比例尺的缩放与地图图幅有什么关系？3．等高线有什么特点？如何借助等高线地形图来判断区域内的地形、气候、水文、水系特征？4．在等高线地形图上，怎样因地制宜地进行生产生活中的“选点”“选线”“选面”等活动？5．怎样准确绘制地形剖面图和灵活判读运用地形剖面图？以考纲为纲| 1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；2.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。
以真题为范| 深挖考题内涵·把握命题精髓 [考题精妙](2016·全国卷Ⅰ·节选)阅读图文材料，完成下月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的考点(一) 地图的三要素 [学法：练全悟透·快速通关][题点全练](2018·大同模拟)现在一些新建道路的两旁使用了“风光”路灯——一种利用太阳能和风能的“风光互补”型路灯。
(通用版)2019版高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球(含地球和地图)第2节地图
第2节地图本节复习脉络：考点一| 地图三要素(对应学生用书第6页)[识记—基础梳理]1．比例尺(1)计算公式：比例尺＝图上距离/实地距离。
(2)表现形式：图中比例尺为线段式，其转化为文字式为：图上1厘米代表实地距离150米；数字式为1∶15_000或115 000。
(3)大小：分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中，表示实地范围越大―→内容越简略；分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中，表示实地范围越小―→内容越详细。
2．地图上的方向注意：地理事象判断法：北半球中纬度正午日影指向北方，北半球北极星指示北方等。
3．图例和注记地图中，用以表示地理事物的各种符号为图例；用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。
例如：▲珠穆朗玛峰8 844.43 m中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。
[理解—要点突破]1．比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。
例如：将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)；若将一张1∶50 000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100 000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。
2．比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到1n倍为原来比例尺的1n倍缩小的图幅为原来的(1n)2倍将原来比例尺缩小1n倍为原来比例尺的(1－1n)倍缩小的图幅为原来的(1－1n)2倍[运用—考向通关]考向 1 比例尺的计算与应用1．图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。
【K12教育学习资料】[学习]2019届高考地理一轮复习 第1章 宇宙中的地球(含地球和地图)第4节
第4节 地球的自转及其地理意义本节复习脉络：考点一| 地方时和区时的计算 (对应学生用书第19页) [识记—基础梳理]1．地球的自转 (1)方向①侧视：自西向东(如图A)。
②俯视⎩⎪⎨⎪⎧从北极上空看：呈逆时针方向如图从南极上空看：呈顺时针方向如图(2)周期地球表面的自转线速度与纬度因素和海拔高低有关 (1)同海拔的两地，纬度越高，线速度越小；反之越大。
(2)同纬度的两地，海拔越高，线速度越大；反之越小。
2．地球自转的地理意义(1)使地球上水平运动的物体方向发生偏转①偏转原因：地球自转产生地转偏向力。
②偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。
(2)产生时差①原因：由于地球自西向东自转，同纬度的甲、乙相比，乙地相对位置偏东，乙地时刻较早。
②地方时a．含义：因经度不同而不同的时刻，称为地方时。
经度每隔1°，地方时相差4分钟。
b．判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时相同。
c．计算：图中甲与丁经度相隔60°，地方时相差4小时，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为2时。
③时区与区时a．时区的划分Ⅰ.在地球上经度每隔15°划分为一个时区，全球共分为24个时区。
Ⅱ.以本初子午线为基准，从7.5°W到7.5°E划分为一个时区，叫中时区或零时区。
Ⅲ.在中时区以东，每隔15°划分为一个时区，依次为东一区至东十二区；在中时区以西，每隔15°划分为一个时区，依次为西一区至西十二区。
Ⅳ.东西十二区各跨7.5°，合为一个时区。
b．区时：每个时区中央经线的地方时为该时区的区时。
相邻的两个时区区时相差1小时。
[理解—要点突破]1．地方时的计算(1)计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。
(2)计算的步骤与规则2．区时的计算第一步：如果已知该地经度，求时区数。
该地所在时区数＝该地经度÷15°(余数若小于7.5，则直接舍去；余数若大于7.5，则在结果上加一个时区)。