三年级下册Module7 Unit2 It`s warm today 外研版三起(含答案及解析)
三年级下册Module7 Unit2 It`s warm today 外研版三起（含答案及解析）一、单选题（共8题）1.In Sanya, it's ________ in winter.A.coldB.hotC.warm2.It's ________ today, but it's windy.A.warmB.snowC.wind3. 选出不同类的一项A.footballB.kiteC.fly4. 选出不同类的一项A.seasonB.autumnC.summer5.选出不同类的一项A.flyB.fishC.rice6.We play ________ the snow in winter.A.inB.ofC.at7.Many(很多) leaves (树叶) are yellow in ________.A.springB.summerC.autumn8.—What do you do in winter?—I________ in winter.A.swimmingB.go skatingC.go fish二、判断题（共3题）9.HaikouIt's hot and sunny in Haikou.A.正确B.错误10.WuhanIn Wuhan, it's raining.A.正确B.错误11.JinanIn Jinan, it's windy.A.正确B.错误三、填空题（共2题）12.将图片与相应单词匹配A. windyB. snowC. rainD. sunnyE. hot⑴________⑵________⑶________⑷________⑸________13.看图片，选一选A. B. C. D.⑴spring ________⑵summer ________⑶autumn ________⑷winter ________四、选词填空（词汇运用）（共2题）14.选词填空，将句子补充完整A. rainingB. SpringC. snowD. coldE. warm（1）It's ________ in spring.（2）We play in the ________.（3）It's snowing. It is ________.（4）________ is my favourite season.（5）It is warm, but it's ________.15.选择所给单词的对应词补全句子A. goB. coldC. coolD. warmE. hot（1）It's ________ (cold) in Hainan in summer.（2）We________ (come) to school on Mondays.（3）It's very ________ (hot) today.（4）Today is very________ (cool), but it's raining.（5）I like autumn. It's very ________ (warm).五、连词成句（共5题）16.①play②I③ school④football⑤at⑥.________17.①is② It③ raining④.________18.①I② winter③don't④ like⑤.________19.①is②It③winter④in⑤cold⑥.________20.① a② fly③kite④ in⑤I⑥spring⑦.________答案部分第 1 题:【答案】C【考点】形容词【解析】【分析】句意是在三亚，它在冬天是暖和的。
根据地理常识可知，Sanya三亚属于中国的南方。
四季温暖如春。
需要使用形容词warm表达温暖的。
cold是寒冷的；hot是炎热的。
二者均不符合地理常识。
故选C。
【点评】考查地理常识和形容词warm。
第 2 题:【答案】A【考点】形容词【解析】【分析】句意是今天是暖和的，但是有风。
根据关键词but表达但是可知，前句和后句句意应当发生转折。
后面表达多风的，属于贬义表达。
前句应当表达褒义。
形容词warm暖和的，属于褒义形容词。
符合句意。
snow下雪和wind刮风都属于动词，不符句意。
故选A。
【点评】考查形容词warm。
第 3 题:【答案】C【考点】同类词【解析】【分析】football是名词，足球的含义。
kite是名词，风筝的含义。
fly是动词，放飞的含义。
根据分析可知，AB属于名词与动词C不符。
故选C。
【点评】考查单词分类。
第 4 题:【答案】A【考点】同类词【解析】【分析】season是名词，季节的含义。
autumn是名词，秋季。
summer是名词，夏季。
根据分析可知，BC同属于具体季节名词与A名词季节统称不符。
故选A。
【点评】考查名词分类。
第 5 题:【答案】A【考点】同类词【解析】【分析】fly属于动词，飞翔或者放飞的含义。
fish属于食物类名词鱼肉。
rice也属于食物类名词米饭。
根据分析可知，BC属于名词与A动词不同。
故选A。
【点评】考查单词分类。
第 6 题:【答案】A【考点】介词【解析】【分析】句意是我们在冬天的雪地里玩雪。
根据句意可知，在雪地里表达需要使用介词in来表达在...里面。
介词of表达从属关系；at表达在...附近。
故选A。
【点评】考查介词辨析。
第7 题:【答案】C【考点】名词【解析】【分析】句意是许多树叶在秋天里是黄色的。
根据句意可知，许多树叶变黄多是由于季节原因在秋冬交替时节树叶变黄。
spring是春季；summer是夏季；autumn是秋季。
故选C。
【点评】考查秋季autumn。
第8 题:【答案】B【考点】动词【解析】【分析】句意是——你在冬天里做什么？——我在冬天里滑雪。
根据问句句意可知，询问在冬天里所做的活动。
swimming是游泳，属于夏天为了纳凉经常做的活动。
动词词组go skating滑雪，属于冬天的活动项目。
go fish钓鱼属于错误表达。
应表达go fishing。
故选B。
【点评】考查动词词组go skating。
第9 题:【答案】正确【考点】图片匹配【解析】【分析】句意是海口是热的和阳光明媚的。
根据图片所示内容可知，太阳高照天气炎热，小男孩在游泳降温。
符合句意。
故选正确。
【点评】考查图片匹配。
注意理解句意和图片内容。
第10 题:【答案】正确【考点】图片匹配【解析】【分析】句意是武汉正在下雨。
根据图片所示内容可知，云层下雨，闪电交集。
符合句意故选正确。
【点评】考查图片匹配。
注意理解句意和图片内容。
第11 题:【答案】正确【考点】图片匹配【解析】【分析】句意是济南，天气是多风的。
根据图片所示内容，风刮得树木倾斜。
符合句意故选正确。
【点评】考查图片匹配。
注意理解句意和图片内容。
第12 题:【答案】D；C；E；B；A【考点】选词填空【解析】【分析】（1）根据图1所示内容可知，阳光明媚。
要使用形容词sunny来表达。
故选D。
（2）根据图2所示内容可知，天气下雨。
要使用动词rain来表达。
故选C。
（3）根据图3所示内容可知，温度计显示温度过高超过人体适宜温度。
要使用形容词hot来表达。
故选E。
（4）根据图4所示内容可知，雪花表明天气下雪。
要使用动词snow来表达。
故选B。
（5）根据图5所示内容可知，天气刮风。
要使用形容词windy来表达。
故选A。
【点评】考查选词填空。
注意理解图片和单词含义。
第13 题:【答案】B；A；D；C【考点】图片匹配【解析】【分析】（1）spring是春天的含义。
根据图片所示内容可知，大雁北归。
符合春天特点。
故选B。
（2）summer是夏天的含义。
根据图片所示内容可知，小男孩洗澡降温。
符合夏天特点。
故选A。
（3）autumn是秋天的含义。
根据图片所示内容可知，落叶飘零，秋冬交替。
符合秋天特点。
故选D。
（4）winter是冬天的含义。
根据图片所示内容可知，冬天经常下雪，孩子们经常堆雪人。
故选C。
【点评】考查图片匹配。
注意理解图片内容和名词含义。
第14 题:【答案】（1）E（2）C（3）D（4）B（5）A【考点】选词填空【解析】【分析】（1）句意是在春天天气是暖和的。
根据常识可知，春天天气温暖，要使用warm来表达暖和的。
故选E。
（2）句意是我们在雪中玩耍。
根据句意可知，要表达固定搭配in the snow在雪中。
故选C。
（3）句意是现在在下雪。
它是寒冷的。
根据生活常识可知，下雪必然天气是寒冷的。
需要表达寒冷的，形容词cold。
故选D。
（4）句意是春季是我最喜爱的季节。
根据句意可知，表达主人公最爱的季节。
观察所有单词，只有spring 春季表达季节。
故选B。
（5）句意是天气是暖和的，但是它是有雨的。
根据关键词but可知，前后句存在转折关系。
前句天气暖和状况良好，后句转折下雨天气状况不好。
raining是下雨的。
故选A。
【点评】考查选词填空。
注意根据句意选择相应的单词。
第15 题:【答案】（1）E（2）A（3）B（4）D（5）C【考点】选词填空，反义词【解析】【分析】（1）句意是在海南，夏天是炎热的。
根据cold寒冷的可知，它的对应词应是hot，炎热的。
故选E。
（2）句意是我们周一去学校。
根据come来可知，它的对应词应是动词go,表达去的含义。
故选A。
（3）句意是今天是寒冷的。
根据hot炎热的可知，它的对应词应是寒冷的，形容词cold。
故选B。
（4）句意是今天是非常的温暖，但是天气下雨。
根据句意可知，前句与后句存在转折关系。
后句体现下雨天气状况不好，那么前句应表达天气状况好，暖和的warm符合。
故选D。
（5）句意是我喜欢秋天。
它是非常凉爽的。
根据warm暖和的可知，它的对应词应是凉爽的，形容词cool。
故选C。
【点评】考查反义词。
注意根据括号内形容词去选择对应反义词。
第16 题:【答案】②①④⑤③⑥【考点】连词成句【解析】【分析】句意是我在学校踢足球。
根据句意和句号可知，确定主语I，再连接动词词组play football 踢足球，最后确定表达地点的固定搭配at school在学校来组成陈述句。
因此句子组成为I play football at shcool.故填写②①④⑤③⑥。
【点评】考查连词成句。
根据句意和标点符号，先确定主语和句型，再连接词组或者固定搭配来组词成句。
第17 题:【答案】②①③④【考点】连词成句【解析】【分析】句意是天正在下雨。
根据句意和句号可知，要表达由It做主语，后接现在进行时结构is 和raining来表达天正在下雨的陈述句。
因此句子组成为It is raining.故填写②①③④。
【点评】考查连词成句。
新外研版三年级英语下册Module 7 Unit 2 It's warm today课件1
It’s spring.
It’s summer.
It’s autumn.
It’s winter.
rain雨
raining下雨
It’s warm today, but it’s raining.
今天很温暖，但是下雨了。
It’s hot炎热的.
2022/5/52022/5/5 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
sunny
晴朗的，阳光充足的
It’s hot and sunny today.
今天天气炎热，而且很晴朗。
下雪
It’ssnowing.
It’s very cold.
下雪了，天ห้องสมุดไป่ตู้冷。
windy
有风的
It’s cool and windy today.
今天很凉爽，而且有风。
小歌谣
天气晴朗是sunny, 小雨唰唰是raining。 大风呼呼是windy， 雪花飘飘snowing。
It’s warm today, but it’s raining.
It’s hot and sunny today.
It’s cool and windy today. It’s snowing. It’s very cold.
练习
warm cold hot cool 1. It wiasrm ___ in spring. 2. It ihsot ____ in summer. 3. It icsool ____ in autumn. 4. It icosld ____ in winter.
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today162-外研版（三起）
In Sanya ，it’s warm in winter . We go swimming in winter .
Read together
In Harbin ,it’s cold in winter . We play in the snow in winter
In Sanya ，it’s warm in winter . We go swimming in winter .
Summary
snow warm cool
雪，下雪 温暖的 凉爽的
play hot cold
玩，玩耍 炎热的 寒冷的
What’s the weather like ？ It’s +天气情况+ in +季节. → It’s cold in winter. 句子： We play in the snow in winter. We go swimming in winter.
（外研版）三年级英语下册
Module 7
Unit 2 It's warm today.
What season is it ?
It’s spring.
What season is it ?
It’s summer.
What season is it ?
It’s autumn.
What season is it ?
What do you do in spring?
在春天你做什么?
fly kites
play basketball
go swimming
play table tennis
play in the snow
➢ Do and say
What’s the weather like in winter?
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today292-外研版（三起）
We fly kites in spring.
We go swimming in summer
We play football in autumn.
We go skating in winter.
Module 7 Unit 2 It’s warm today.
Activity 1
●1. Watch the video and listen carefully.(整体感
下课了!
It&
1
snow
2
sunny
3
windy
4
rain
warm
hot
sunny
cool
snow
winter
windy
Activity 2
1.watch the video 观看课文动画， 认真听， 整体感知课文。
2.Listen the text again ,circle the words about weather .
Tom: Hello . Amy: Hello . Tom: What’s your favorite season, Amy ? Amy: It's autumn. Tom: Why(为什么)? Amy: It’s cool ,
I can play football in autumn .
Summary(小结)
warm hot cool cold
24℃~27℃ 30℃~35℃ 18℃~20℃
-20℃~-10℃
1 warm
2 hot
cold
3
4 cool
sunny
晴朗的，阳光充足的
windy
有风的，刮风的
rain 下雨
外研版三起英语三年级下册Module 7 Unit 2 It's warm today 课件
hot
cool
spring summer autumn winter
Listen and match Step In Harbin/Sanya , what do the Children do in winter?
3
Watch and match
In Harbin/Sanya , what do the Children do in winter?
Harbin
Sanya
Step Look and guess哪个季节
1
What's the season in Harbin/Sanya?
Harbin
Sanya
Listen and tick
What's the season in Harbin?
Harbin
winter ( )
spring ( )
• go shopping
• go swimming
• go skipping
fly a kite ride a bike watch TV sleep
In Xingjiang, It's cool and windy today. What do you do ?
Xingjiang
• play basketball
windy
sunny
Is it snowning in Guilin now?
Xinjiang
Guilin
Shenyang Guangzhou
Step 1
。 给图片找出正确的句子
Guililn
()
A. It's warm today, but it's raining.
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today50-外研版（三起）
A. warm B. cool C. cold D. hot
What’s the weather like in your season? It’s warm in spring. It’s hot in summer. It’s cool in autumn. It’s cold in winter.
What do you do in the seasons? We fly kites in spring. We go swimming in summer.
We play football in autumn. We go skating in winter.
raining
下雨
It’s warm today, but it’s raining.
外研版三年级下册
Module 7 Unit 2 It’s warm today.
教学目标： 1、会读：raining、sunny、windy、 snowing、very 2、会读活动2的句子。
spring autumn
summer winter
1. 寒冷的 2. 暖和的 3. 热的 4. 凉爽的
sunny
晴天
It’s hot and sunny today.
好大的风
windy
刮风的 有风的
It’s cool and windy today.
It’s snowing today. It’s very cold.
Let’s play a game Who’s missing?
cold
cool
hot
warm
sunny windy
snowing raining
snow wwiinnddyy
外研版三年级下册英语Module 7《Unit 2 It's warm today.》教案
外研版三年级下册英语Module 7《Unit 2 It's warm today.》教案一、教材分析:本节课是外研版三年级下册Module 7的第二单元，主题为《It's warm today.》。
教材中包括了课文、活动以及歌谣等多种形式，旨在帮助学生学习描述天气状况的形容词和句型，并通过多种活动提高学生的听说读写能力。
二、教学目标:1. 能够听懂、会说并认读单词:snow, rain, sunny, windy, play, very等。
2. 听懂、理解活动1-2中的课文大意并能正确朗读。
3. 能够使用所学形容词和句型"It’s ...and... today."描述天气状况。
4. 学会唱歌谣"Rain, Rain, Go away."。
5. 认读并正确书写字母Oo, Pp, Qq。
三、教学重点和难点:重点: 理解并朗读课文，正确运用所学形容词和句型描述天气状况。
难点: 识记并正确运用rain/raining; snow/snowing等单词。
四、学情分析:五、学生是三年级的学生，他们已经学习过一些基础的英语知识，包括字母和一些简单的单词。
他们对英语表达的天气状况可能还不够熟悉，需要通过多种形式的活动来加深理解和记忆。
六、教学过程Step 1: Warm-upBegin the class by greeting the students and reviewing the weather expressions learned in the previous class. Use visual aids such as flashcards or pictures to elicit the words "sunny," "windy," and "rainy." For example, hold up a flashcard with a picture of the sun and ask the students, "What's the weather like when we see this?" Encourage students to respond using the word "sunny."Ask the students to describe the weather today using these words. For example, you can say, "Today is ______ (pointing to the flashcard) weather. How do you feel about this weather?" Step 2: PresentationIntroduce the new words "snow" and "play" using visual aids such as flashcards or pictures. Show the flashcards one by one and pronounce the words clearly. Have the students repeat after you to practice pronunciation.Show pictures or videos of snowing and children playing in the snow to help students understand the meaning of the words. Ask questions like, "What do you see in the picture?" and "What do you think the children are doing?"Teach the phrase "It’s snowing today." Write the sentence onthe board and point to each word as you say it. Model the pronunciation and meaning of the sentence, emphasizing the correct intonation. Have the students repeat the sentence after you several times to practice.Step 3: PracticePlay a game of "Simon Says" using the weather expressions learned so far. Give instructions related to the weather and have students follow the instructions only if you say "Simon says" before the instruction. For example, say "Simon says touch your nose if it's sunny today" or "Simon says jump three times if it's windy today." This activity helps students reinforce their understanding of the weather expressions while engaging in a fun game.Divide the class into pairs. One student will describe the weather using the phrase "It’s ... today," and the other student will guess the weather. Encourage students to use the new words "snow" and "play" in their descriptions. For example, one student can say, "It's snowing today. We can build a snowman and have a snowball fight." The other student listens and guesses the weather, responding with "It's snowy today!" Step 4: Listening and ReadingRead the text aloud and ask students to listen and follow along.If available, play a recording of the text to help students with their listening comprehension. As you read, use gestures and facial expressions to make the text more engaging and comprehensible.Have students read the text in pairs or small groups. Encourage them to take turns reading aloud, paying attention to the pronunciation and intonation. Circulate around the classroom, providing assistance and feedback as needed.Step 5: SongIntroduce the song "Rain, Rain, Go away." Play the song and ask students to listen carefully. Sing along with the song to model the melody and rhythm.Teach the lyrics line by line. Break down the lyrics and have the students repeat after you. Use gestures or actions to accompany the lyrics, making it more interactive. For example, for the line "Rain, rain, go away, come again another day," you can show raindrops falling with your fingers and then make a waving motion as if saying goodbye to the rain.Sing the song together as a class. Encourage students to sing along and participate actively.Step 6: WritingIntroduce the letters Oo, Pp, and Qq. Show the written formsof the letters on the board and explain their sounds. For example, for the letter Oo, write it in uppercase and lowercase and say, "This is Oo. It makes the sound /o/ like in 'open.'" Practice writing the letters on the board and ask students to write them in the air or on their notebooks. Provide guidance and corrections as necessary.Provide worksheets or activities for students to practice writing the letters. They can trace and write the letters multiple times to reinforce their letter recognition and formation.Step 7: Wrap-upReview the new words and phrases learned in the lesson. Ask students to describe the weather using the phrase "It’s ... today" and the new vocabulary. For example, you can say, "Tell me, what's the weather like today? Use the phrase we learned." Summarize the lesson by asking questions like, "What did we learn today?" or "What can you say about the weather using the new words?" Encourage students to actively participate and provide answers.Preview the next lesson briefly, mentioning the topic or theme that will be covered in the following class.六、板书设计:Weather Expressions:sunny windy rainy snowyPhrase: It’s ... today. It’s snowing today.Letters: Oo Pp Qq七、教学反思:本节课主要围绕天气状况展开，通过多种形式的活动帮助学生学习相关的词汇、句型和字母。
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today333-外研版（三起）
A. in B.at C.on
( )2.It
today.
A.warm B.is warm
( )3.It`s
today.
A.cool and wind B.cool and windy
( )4.It`s in summer .
A. cold B.cool C.hot
warm
snow
Summary
● 燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
Spring,spring,spring. It's warm in spring. Summer,summer,summer. It's hot in summer . Autumn,autumn,autumn. It's cool in autumn. Winter,winter,winter. It's cold in winter.
Harbin 哈尔滨
三亚 Sanya
Listen, point and say.
cold
play in the snow
warm
go swimming
Listen and say.
Look and say.用上所学的填词词语来描述图片。It's.......
Practice
( )1. We fly kites spring.
Homework
●1.听录音跟读课文。 ●2.完成同步习题P51-52练习。
spring autumn
summer winter
sunny
warm
It' s warm in spring.
ห้องสมุดไป่ตู้
hot
rainy
It' s hot in summer.
三年级英语下册课件-Module 7 Unit 2 It's warm today157-外研版（三起）
7月 6 日
30*c ~ 35*c
It’s hot today.
10月 1 日
18*c ~ 20*c
It’s cool today.
In Harbin, it’s cold in winter.
We play in the snow in winter. 在雪地里玩
In Sanya , it’s hot in winter. We go swimming in winter.
Байду номын сангаас
queen
Homework
● Make a poster about your favorite season.
It’s spring.
It’s summer.
It’s autumn.
It’s winter.
Look and say.
It’s
today.
3 月 27 日
20*c ~ 25*c
It’s warm today.
12月 25 日
-20*c ~ -10*c
It’s cold today.
晴朗的，阳光充足的
It’s hot and sunny today.
今天天气炎热，而且很晴朗。
windy
有风的
It’s cool and windy today.
今天很凉爽，而且有风。
Let's draw and say
This is Hainan, it's hot and sunny today.
rain雨,下雨
It’s raining.
动词的ing形式，表示动作正在进行。
It’s warm today, but it’s raining.
三年级下册英语教案-Module 7 Unit 2 It's warm today. ｜外研社(三起
三年级下册英语教案－Module 7 Unit 2 It’s warm today.｜外研社（三起）教学目标1.学习天气相关词汇 warm, hot, cold, cool, rainy, snowy, cloudy, sunny；2.能够听懂、理解并朗读与天气相关的句型；3.能够用英语描述天气以及自己的感受；4.学生通过游戏、唱歌等形式培养语言应用能力。
教学重难点1.天气词汇的学习和听懂句型；2.能够用英语描述天气以及自己的感受。
教学准备多媒体教学设备；录音设备；幼儿点读笔；单词卡片、图片卡片。
教学步骤Step 1 Warm-up用游戏来渐进式带出与天气相关的各种词汇，打造轻松、愉快的学习氛围。
Teacher: Look, what’s the weather like today? 学生口头回答天气，当天气为 warm 时，教师就会给出图片卡片，引出warm这个新单词，然后就通过图片学习其他天气词汇。
Step 2 New words教师出示多个单词卡片，教授各种天气的单词：warm, hot, cool, rainy, snowy, windy, cloudy, sunny, cold 等。
Step 3 Listening听录音，学生跟读，完成语音训练。
听录音，学习询问和回答天气情况的基本句型：1. Excuse me, what’s the weather like today? 2. It’swarm/hot/cool/cold/cloudy/windy/rainy/snowy today. 3. How do you feel? I feel…Step 4 Practice1.Role-play 教师安排学生两人一组，给每组一张图片让他们讨论天气，并由一名小组成员来描述所给出的天气条件，另一名同伴引导，进行讨论。
2.学生可以用上所学的句型，描述天气和自己的感受。
3.写作练习要求学生描述自己所喜欢的某一种天气，及其感受。
外研版英语三年级下册7 Unit 2 It's Warm Today
Module7Unit2It’swarmtoday.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
屈原《离骚》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！1教学目标知识目标：（1）全体学生能初步运用“It’swarmtoday,butit’sraining.”等语句描述天气以及在不同的季节里人们从事的活动。
（2）全体学生能理解：warm,today.”等语句。
（2）全体学生能整体感知：we,nice,warm,sunny情感态度目标：谈论自己喜欢的季节，积极参与各种课堂活动，运用所学英语进行表达和交流。
2重点难点会用一般现在时描述天气。
正确运用“It’swarmtoday,butit’sraining.”等语句来描述天气。
让学生正确描述天气以及在不同天气下的活动。
3教学过程教学活动活动1【导入】Warm up1.Greeting.2.Cwarmwarminspring,mer,Coolcoolcoolinautumn,Coldcoldcoldinwinter,Springspringflykiteinspring,Summersummergoswimminginsummer,Autumnautumnplayfootballinautumn,Winterwintergoskatinginwinter.活动2【讲授】lead-in1.T:Doyoulikegoingswimming?Doyougoswimminginwinter?2.T:Now,let’sseewequestions.4.Listentotitatetepictureofplaceswpetition活动6【测试】playagame1.Makefunnysentences.Let3ssstandinfrontoft,cakesentence.2.Listenandrepeat,correctttoreadteworkMakeaposteraboutyourfavoriteseason.【素材积累】海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。