【最新版】七年级语文部编版下册《卖油翁》优秀课件(29张)
但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理， 这让你想起哪些相关的名言警句？
（获奖课件）最新版七年级语文部编 版下册 第13课 《卖油 翁》优 秀课件 （29张 ）-ppt 分析（ 下载）
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以我酌油知 之，我亦无 他，惟手熟 尔。
取、置、 沉稳 覆、酌、 谦虚 沥
1、故事中的两个人物都身怀绝技，你认为他们的成功经验是
熟能什么生？巧
2（、作你在者学用习卖、油生翁活中酌有油类技似巧的的体验解吗释？来读揭了示这）个故事，你将
精益如何求看精待自己和别人的长处？
3、（读作了者这用个康故肃事，公除的了言上行述与两点卖体油会翁外的，言你还行有作哪对些比感来悟？揭示）
原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟却不自夸。
4、说说我们应该如何看待自己或别人的优缺点？请 写一两句名言警句作为座右铭。
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
取人之长，补己之短。 谦受益，满招损。
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陈尧咨
善射 （十中八九）
熟 能 生 巧
卖油翁
善酌 （滴油不沾）
自矜
对比
谦虚
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人物 特长 神态 语言 动作
善射：
康肃公
忿然
当世无双，
发矢十中
八九
汝亦知射乎？ 吾射不亦精 乎？尔安敢 轻吾射！
性格 特点
傲慢 自以为是
酌油： 睨之，
卖油翁 自钱孔入，但微颔
而钱不湿 之
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1、解析“以”、“尔”的
意思 公亦以此自矜 （ 因为 ）
但手熟尔（通罢耳 了，）
以我酌油知之 （ 凭 ） 惟手熟尔（ 同上）
徐以杓酌油沥之（ 用 ） 尔安敢轻吾射（ 你 ）
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康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”恼怒的样子 你
安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取
凭倒
一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，
放
用
勺子 注入
自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手
只
熟尔。”康肃笑而遣之。
打发
矜 夸耀
忿然 恼怒的样子
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2、翻译句子
公亦以此自矜
他也因此自己夸耀自己。
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？
以我酌油知之。”
凭我倒油就知道这个道理。
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3、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？ 变化的原因是什么？
开始反感、恼怒，后来无言以对，笑之。
请你谈一谈。
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读了这篇课文，你还得到了哪些启示？
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★ 课堂练习
1、课文主要写了射箭 和 酌油 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 公亦以此自矜 、 吾射不亦精乎、 尔安敢轻吾射 这些句子表现了陈尧 咨自矜（或骄傲）的态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的 态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
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★ 阅读启发
1、正视自己的长处，扬长避短 2、正视自己的缺点，知错能改 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手，一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
学习目标
1、朗读课文，积累文言字词。
2、理解文章内容，把握人物形
象。
3、体会文章所揭示的深刻道 理。
★ 欧阳修其人
欧阳修（1007-1072）
北宋文学家、史学家。北宋 古文运动的领袖，唐宋八大 家之一。
字永叔，自号醉翁，晚年又 号六一居士。（意即藏书一 万卷，金石拓片一千件，琴 一张，棋一局，酒一壶，醉 翁一人），谥号文忠。
以我酌油知之
之
代词，代指射技精湛的道理
徐以杓酌油沥之
代词，代指葫芦
康肃笑而遣之
代词，代指卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精 乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”
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翁曰：“以我酌油知之。”
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陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这 一点自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁 放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不 离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微 地点点头赞许这情况。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛 吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。” 康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”老翁 说：“凭着我倒油的经验就可懂得这个道理。”于是老翁取过 一个葫芦立放在地上，用铜钱盖在它的口上，慢慢地用杓子把 油倒进葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。老人说： “我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。”陈尧咨 见此，只好笑着将老翁打发走了。
根据上下文，展开想象，增
生动 添适当内容，让人如临其境，
如见其人，如闻其声。
★ 解释词语的含义：
陈康肃公善射，当世无双，
擅长 jīn
公亦以此自矜。
凭
夸耀
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
曾经
放下
睨之，久而不去。
斜眼看
见其发矢十中八九，但微颔之。
箭
只是 下巴颏，这里是“点头”的意思。
★ 解释词语的含义：
道理：熟能生巧
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圃 菜园子
酌倒
睨 斜着眼睛看 沥 注入
颔 点头
遣 打发
但 只，只是 善 擅长
尝 曾经
释 放下
解析“以”、“尔”的意 思公亦以此自矜 （ 因为 ） 以我酌油知之 （ 凭 ） 徐以杓酌油沥之（ 用 ）
但手熟尔（ 通耳，罢了） 惟手熟尔（ 同上 ） 尔安敢轻吾射（ 你 ）
有卖油翁释担而立，睨之
代词，代指陈尧咨
著有《欧阳文忠公集》《六 一词》等。
韩愈[唐] 、柳宗元[唐] 欧阳修 王安石、曾巩 苏洵、苏轼、苏辙
读音准确 停顿正确 语速适中
这些字，你读准了吗？
自矜 jīn 家圃 pǔ 睨之 nì 颔之 hàn 尧咨 yáoｚī
忿然 fèn 杓 sháo 酌油 zhuó 沥之 lì 矢 shĭ
准确 字、词、句的理解准确无误
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
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七年级语文下学期《卖油翁》课件(共49张PPT)
整体感知
看图复述课文
请同学们大胆发挥想象，用自己的语言来讲述 这则小故事，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
整体感知
1、第一段介绍了什么？
2、卖油翁看到陈尧咨射箭的本领是怎么反
应的？ 睨之，久而不去。见其发矢十中
九八，但微颔之
3、卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？
无他，惟手熟尔
4、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨射箭的本
卖
油
翁
欧 阳 修
木雕
陶瓷
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态 度。
（重点） 2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象 的方法，感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。 （素养）
知识备查
作者介绍
欧阳修（1007— 1072年），字永叔，号 醉翁，晚年又号六一居 士，吉州永丰（今属江 西）人，北宋政治家、 文学家，唐宋八大家之 一。
预习检查
尧咨: yáo zī 睨：nì 汝：rǔ 杓：sháo
自矜：jīn 发矢：shǐ 忿然：fèn 覆：fù
家圃：pǔ 微颔：hàn 酌：zhuó 沥：lì
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时 注意节奏和断句。
2.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质 疑；有特别欣赏的语句也请勾划下来，准备 进行交流。
)这些句子表现了
陈尧咨( 自矜、骄傲 )的态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是（ 睨之 ），
（ 但微颔之 ），表现了他对陈尧咨的射技（轻视、或轻蔑 ）
唐宋八大家
• 韩愈、柳宗元（唐） •欧阳修、王安石、
曾巩、苏洵、苏轼 和苏辙（宋）
第13课《卖油翁》课件(27张PPT) 2021-2022学年部编版语文七年级下册
第一课时 文言翻译
节奏与拼音
陈/康肃公/咨善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃，有/卖 油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃 忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地 ，以钱覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦 无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
文言知识：
4.陈尧咨的心理发生了什么变化？
“自矜”——骄傲 “忿然”——愤怒 “笑而遣之”——尴尬。
5.想想陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的 原因是什么？
反感——忿然——佩服 原因：看到卖油翁酌油技术的纯熟，却不自夸
文言知识：
6.写作特点 1、对比手法，人物鲜明
文中用对比手法将陈尧咨和卖油翁进行对比。 A地位和名声，一个是在官府任职的康肃公，一个是默默无闻的卖油翁； B态度，陈尧咨盛气凌人，卖油翁不卑不亢； C技艺，陈尧咨射箭十中八九，卖油翁酌油而钱孔不湿。 这些对比，使人物形象更加鲜明。 2、详略得当，剪裁合理
知识检测：
2．下列各组加彩词意思相同的一项是( C ) A．公亦以此自矜 以钱覆其口 B．陈康肃公善射 吾射不亦精乎 C．睨之久而不去 旦辞爷娘去 D．公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
知识检测：
3.下列各组词意思相同的一项是（ A ）
A 以：公亦以此自矜
以我酌油知之
B 射：陈康肃公善射
吾射不亦精乎
一： 创造背景
• 陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时 注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安 饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠， 解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛 气凌人，为政“用刑惨急，数有杖死者”。
第13课《卖油翁》课件(共31张PPT) 统编版语文七年级下册
陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真 宗咸平三年（1000年）举进士第一名，曾 任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。陈 尧咨性情刚戾、但办事果决。《宋史》记 载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其 中”，并以此自豪。
1.学习诵读，感知文意。
学会诵读
陈康肃公尧咨善射，当世无双， 公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃(pǔ) ，有卖油翁释担而立，睨(nì)之,久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之 。
“吾射精乎”是设问句，改成“吾射不亦精乎”后，是反问句，这就通过加强语气突 出了陈尧咨骄傲的个性特征。 （3）“汝何敢轻吾射！”和“尔安敢轻吾射！”
“尔安敢轻吾射！”语气更强烈，更能表达对卖油翁的轻视和愤怒。“汝”是敬称， 比较书面化；“尔”是口语化表达。“尔”用在这里语气强烈，带有愤怒、轻蔑甚至讨厌 的意思。
“释”说明陈尧咨本来是打算把卖油翁抓起来的，课文中变为“笑而遣之”， “遣”是打发。这样改说明陈尧咨心中有了羞愧感。
“遣”表明陈康肃公此时已经释然，不再“忿然”，其表现才是“笑而遣之”。
比较探究
1.结合具体语句，说一说欧阳修为什么这样修改？
3.语气表达更加细致入微。
（1）卖油翁的三句回答，修改后人物形象显得更自信、更笃定了。“无它能”删掉“能 ”，语句变得简洁明了，显得说话的人很自信。 （2）“尔知射乎？ 吾射精乎”改成了“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎”。
陈康肃公/尧咨/善射，当世无双，公亦/以此自矜。尝/射于 家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见其发矢/十中八九， 但/微颔之。
康肃问曰：“汝亦/知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无 他，但/手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射？”翁曰：“以 我酌油/知之。”
乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐以勺/酌油沥之，自/ 钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而 遣之。
1.学习诵读，感知文意。
学会诵读
陈康肃公尧咨善射，当世无双， 公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃(pǔ) ，有卖油翁释担而立，睨(nì)之,久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之 。
“吾射精乎”是设问句，改成“吾射不亦精乎”后，是反问句，这就通过加强语气突 出了陈尧咨骄傲的个性特征。 （3）“汝何敢轻吾射！”和“尔安敢轻吾射！”
“尔安敢轻吾射！”语气更强烈，更能表达对卖油翁的轻视和愤怒。“汝”是敬称， 比较书面化；“尔”是口语化表达。“尔”用在这里语气强烈，带有愤怒、轻蔑甚至讨厌 的意思。
“释”说明陈尧咨本来是打算把卖油翁抓起来的，课文中变为“笑而遣之”， “遣”是打发。这样改说明陈尧咨心中有了羞愧感。
“遣”表明陈康肃公此时已经释然，不再“忿然”，其表现才是“笑而遣之”。
比较探究
1.结合具体语句，说一说欧阳修为什么这样修改？
3.语气表达更加细致入微。
（1）卖油翁的三句回答，修改后人物形象显得更自信、更笃定了。“无它能”删掉“能 ”，语句变得简洁明了，显得说话的人很自信。 （2）“尔知射乎？ 吾射精乎”改成了“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎”。
陈康肃公/尧咨/善射，当世无双，公亦/以此自矜。尝/射于 家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见其发矢/十中八九， 但/微颔之。
康肃问曰：“汝亦/知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无 他，但/手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射？”翁曰：“以 我酌油/知之。”
乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐以勺/酌油沥之，自/ 钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而 遣之。
部编版语文七年级下册《卖油翁》课件
释：放下。 睨：斜着眼看，形容不
在意的样子。
去：离开。
句译：他曾经（有一次）在家里的园子里射箭，有一个卖 油老头放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久没有 离开。
见其发矢十中八九，但微颔之。
其：代词，他，指陈尧咨。
矢：箭。 但：只。 颔：点头。
句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八 九支射中了目标，只是微微点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”
汝：你。
知：懂得。
不亦……乎：反问句式，不也……吗？
他：别的。
尔：同“耳”，罢了。
句译：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我射箭
的技术难道不精妙吗？”卖油的老翁说：“（这）没 有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
词类活用
1.尔安敢轻吾射 形容词作动词，看轻。
2.康肃笑而遣之 使动用法，使……走，打发。
3.汝亦知射乎 动词作名词，箭术。
◆文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”） 自钱孔入（句于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
通假字
（1）但手·熟尔（ “尔”同“耳”，相当于“罢了”）
（2）徐以·杓酌油沥之（“杓”同“勺”
）
古今异义
（1）尔安·敢轻吾射（古义：怎么。今义：安全，平安。）
（2）因·曰（ 古义：于是，就。今义：原因，因为。）
指出下列“以”字正确的用法
公亦以此自矜 以我酌油知之 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之
用、拿 因为 凭或靠
礼——礼仪制度、道德规范
乐——音乐、诗歌
射——射箭
御——驾车
在意的样子。
去：离开。
句译：他曾经（有一次）在家里的园子里射箭，有一个卖 油老头放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久没有 离开。
见其发矢十中八九，但微颔之。
其：代词，他，指陈尧咨。
矢：箭。 但：只。 颔：点头。
句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八 九支射中了目标，只是微微点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”
汝：你。
知：懂得。
不亦……乎：反问句式，不也……吗？
他：别的。
尔：同“耳”，罢了。
句译：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我射箭
的技术难道不精妙吗？”卖油的老翁说：“（这）没 有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
词类活用
1.尔安敢轻吾射 形容词作动词，看轻。
2.康肃笑而遣之 使动用法，使……走，打发。
3.汝亦知射乎 动词作名词，箭术。
◆文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”） 自钱孔入（句于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
通假字
（1）但手·熟尔（ “尔”同“耳”，相当于“罢了”）
（2）徐以·杓酌油沥之（“杓”同“勺”
）
古今异义
（1）尔安·敢轻吾射（古义：怎么。今义：安全，平安。）
（2）因·曰（ 古义：于是，就。今义：原因，因为。）
指出下列“以”字正确的用法
公亦以此自矜 以我酌油知之 以钱覆其口 徐以杓酌油沥之
用、拿 因为 凭或靠
礼——礼仪制度、道德规范
乐——音乐、诗歌
射——射箭
御——驾车
第13课《卖油翁》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”
陈尧咨怒发冲冠，咄咄逼人， 卖油翁从容不迫，气定神闲
第三回合
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，唯手熟尔”康肃笑而遣之。
2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨 和卖油翁各自都有哪些性格特点？
请同学们细读文本，揣摩文章的词语， 反复品析，品味人物，感悟内涵。
•技艺：熟能生巧，技艺高超 •态度：面对恃才傲物、脾气暴躁者，能够不卑不亢、淡定从容、沉着冷静 •说理：充满智慧，以理服人，以技制人（巧用类比的方法，将自己倒油的 小绝活与陈尧咨射箭的本领类比，通过实际展示自己倒油的绝活，深入浅 出、以小见大地阐明大道理，令对方心服口服，化解矛盾）
质疑探究
➢1.有人觉得，陈尧咨是骄傲自大的，与之对比，身怀绝技的 卖油翁是谦虚的。卖油翁真的谦虚吗？你怎么看。
➢笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；是 胸怀大度；是对劳动者的尊重…… •陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。
【资料链接】
据《宋史》记载，陈尧咨“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其 中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。但《宋史》也有“尧咨性刚 戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不 能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。
文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”）
自钱孔入（句首省略主语“油”）
省略句
倒装句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
部编版七年级下册
欧阳修（北宋）
欧阳修，北宋政治家、文学家，
字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居
士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）
陈尧咨怒发冲冠，咄咄逼人， 卖油翁从容不迫，气定神闲
第三回合
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，唯手熟尔”康肃笑而遣之。
2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨 和卖油翁各自都有哪些性格特点？
请同学们细读文本，揣摩文章的词语， 反复品析，品味人物，感悟内涵。
•技艺：熟能生巧，技艺高超 •态度：面对恃才傲物、脾气暴躁者，能够不卑不亢、淡定从容、沉着冷静 •说理：充满智慧，以理服人，以技制人（巧用类比的方法，将自己倒油的 小绝活与陈尧咨射箭的本领类比，通过实际展示自己倒油的绝活，深入浅 出、以小见大地阐明大道理，令对方心服口服，化解矛盾）
质疑探究
➢1.有人觉得，陈尧咨是骄傲自大的，与之对比，身怀绝技的 卖油翁是谦虚的。卖油翁真的谦虚吗？你怎么看。
➢笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；是 胸怀大度；是对劳动者的尊重…… •陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。
【资料链接】
据《宋史》记载，陈尧咨“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其 中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。但《宋史》也有“尧咨性刚 戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不 能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。
文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”）
自钱孔入（句首省略主语“油”）
省略句
倒装句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
部编版七年级下册
欧阳修（北宋）
欧阳修，北宋政治家、文学家，
字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居
士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）
统编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件(共30张PPT)
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之 但微颔之
无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
释担而立取 置 覆 酌 沥
性格:
自矜（骄傲）自以为是傲慢无礼
谦虚沉稳
对比
傲慢无礼
思考2：从故事中你得到什么样的启示？
1.三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。2.谦虚使人进步，骄傲使人落后3.强中更有强中手，一山还比一山高4.山外有山 ，人外有人。5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来6.尺有所短，寸有所长
特殊文言现象
知识梳理
但手熟尔 尔 惟手熟尔 尔安敢轻吾射
（同“耳”，罢了。）
（同“耳”，罢了。）
（代词，你）
一词多义
自
公亦以此自矜自钱孔入
（自己）
（从）
见其发矢十中八九 以钱覆其口（代词，他， Nhomakorabea陈尧咨）
（代词，指葫芦，“它的”）
汝亦知射乎 吾射不亦精乎
翁曰：“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而 遣之。
凭、靠
指射箭是凭手熟的道理
盖
慢慢地
倒入
只，只有
打发
连词，表修饰
于是
放置，摆放
拿，用
通假字，同“勺”
从
连词，表转折
于是，就
译文
卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后）用勺舀起油慢慢地滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是（卖油翁）说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
卖油翁（善酌）
动作
神态
语言
睨之 但微颔之
无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔
汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射
释担而立取 置 覆 酌 沥
性格:
自矜（骄傲）自以为是傲慢无礼
谦虚沉稳
对比
傲慢无礼
思考2：从故事中你得到什么样的启示？
1.三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。2.谦虚使人进步，骄傲使人落后3.强中更有强中手，一山还比一山高4.山外有山 ，人外有人。5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来6.尺有所短，寸有所长
特殊文言现象
知识梳理
但手熟尔 尔 惟手熟尔 尔安敢轻吾射
（同“耳”，罢了。）
（同“耳”，罢了。）
（代词，你）
一词多义
自
公亦以此自矜自钱孔入
（自己）
（从）
见其发矢十中八九 以钱覆其口（代词，他， Nhomakorabea陈尧咨）
（代词，指葫芦，“它的”）
汝亦知射乎 吾射不亦精乎
翁曰：“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而 遣之。
凭、靠
指射箭是凭手熟的道理
盖
慢慢地
倒入
只，只有
打发
连词，表修饰
于是
放置，摆放
拿，用
通假字，同“勺”
从
连词，表转折
于是，就
译文
卖油翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后）用勺舀起油慢慢地滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是（卖油翁）说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
第13课《卖油翁》课件(共49张PPT) 统编版语文七年级下册
尝：曾经。
释：放下。
睨：斜着眼看。 去：离开。
译：他曾经在自己家的菜地里射箭，有
一个卖油的老头放下担子站着，斜着眼
看他，久久不离开。
见其发矢十中八九，但微颔之。 矢：箭。 但：只。 颔：点头。
译：卖油翁看见他射箭十中八九， 只是微微点头。
陈康肃公善射，当世无 双 ，公亦以此自矜。尝射于
家圃，有卖油翁释担而立， 睨之，久而不去。见其发矢 十中八九，但微颔之。
1.这是一个短小精悍，却又一波三折的故事。
2.这是一个人物形象栩栩如生，人物性格鲜 明的故事。 3.这是一个篇幅虽短，却包含深刻哲理的故事。
学习任务
1.读背课文，积累词语 2.翻译全文，理解内容 3.跳读课文，品味语言 4.感悟课文，明白道理
学习任务一：
读背课文，积累词语
1.试读课文：读准字音
7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？ 我亦无他，惟手熟尔。
8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？ 无他，但手熟尔。
9.《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是 _熟__能__生__巧__的道理，写陈尧咨的射箭，只用了_十_中__八__九__几
个字，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌 油的经过用__取__、__置__、__覆__、__酌__、__沥____五个动词，准确刻画
二、为人不可自傲，做事要精益求精。
有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为 山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句 “惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教 育了我们。对待学习，对待任何事情，只有精益
求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果自 以为是，自矜不前，将被世人耻笑。
我平生只知道一件事，即我为 什么那么无知。
——苏格拉底
第13课《卖油翁》课件(共23张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
（1）第一个回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表 现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架，淡淡回答：“无他，但手熟尔。” 轻描淡写却底气十足。
（2）第二个回合：卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理，于是引 出问与答的第二个回合。陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语 狂敖。而卖油翁心平气和，用自己数十年的练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦 ”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技自满自夸。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无 他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓 酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟 尔。”康肃笑而遣之。
积累文言知识
一、通假字
1.但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”Biblioteka 2.徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。
（3）第三个回合：陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自 己的缺点已经有所认识。
“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
• 卖油翁用自己的实际行动证明了陈尧咨箭术精 湛，只不过是手熟罢了之后，陈尧咨的笑应该 是对卖油翁的技艺的肯定，同时他的笑也是尴 尬的笑，也是种苦笑，失落的笑。
• 也体现了他的通达爽快。
唐宋八大家包括：
A韩愈 B李白 C欧阳修 D柳宗元 E苏洵 F曾巩 G苏轼韩H愈王（安唐石） 柳I李宗清元照（唐J答苏）案辙：欧A阳KC修杜DE甫曾FG巩LH王辛J 安弃石疾 苏洵 苏轼 苏辙
答案：ACDEFGHJ 韩愈（唐） 柳宗元（唐） 欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙
【选择题】中国古代“六艺”包括：
A诗 B书 C乐 D礼 E射 F易 G御 H论语I大学 J数 K孟子
（2）第二个回合：卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理，于是引 出问与答的第二个回合。陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语 狂敖。而卖油翁心平气和，用自己数十年的练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦 ”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技自满自夸。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无 他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓 酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟 尔。”康肃笑而遣之。
积累文言知识
一、通假字
1.但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”Biblioteka 2.徐以杓酌油沥之：同“勺”，勺子。
（3）第三个回合：陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自 己的缺点已经有所认识。
“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
• 卖油翁用自己的实际行动证明了陈尧咨箭术精 湛，只不过是手熟罢了之后，陈尧咨的笑应该 是对卖油翁的技艺的肯定，同时他的笑也是尴 尬的笑，也是种苦笑，失落的笑。
• 也体现了他的通达爽快。
唐宋八大家包括：
A韩愈 B李白 C欧阳修 D柳宗元 E苏洵 F曾巩 G苏轼韩H愈王（安唐石） 柳I李宗清元照（唐J答苏）案辙：欧A阳KC修杜DE甫曾FG巩LH王辛J 安弃石疾 苏洵 苏轼 苏辙
答案：ACDEFGHJ 韩愈（唐） 柳宗元（唐） 欧阳修 曾巩 王安石 苏洵 苏轼 苏辙
【选择题】中国古代“六艺”包括：
A诗 B书 C乐 D礼 E射 F易 G御 H论语I大学 J数 K孟子
部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》课件(共24张PPT)
”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不沾湿。 谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个概括性的评价，算是盖棺定论。
3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。） 从明代开始，文臣谥号均为两个字，因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。
尝射于家圃（句首省略主语“他”） 省略句
自钱孔入（句首省略主语“油”）
倒装句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
课后作业
1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何 看待他人的长处？
（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。 酌油的技巧和射箭真的可以相比吗？ ”翁曰：“以我/酌油知之。 欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。 有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一 盘，又经常备好酒一壶。
◆一词多义
有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一 盘，又经常备好酒一壶。 自钱孔入（句首省略主语“油”）
小组合作疏通文意
（一）两个人 陈康肃公 卖油翁
康肃，是陈尧咨的谥号。陈尧咨是北宋名臣之一，于真宗 咸平三年中状元，历任通判、考官、知州、知府、安抚使、 龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。
蒲松龄：柳泉居士
关于谥号
谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个 概括性的评价，算是盖棺定论。谥号从周朝开始的，天子以外，诸侯、大臣也都 有谥号。大臣们的谥号有三类：文官、武官和通谥。
3.无他，但手熟尔（古义：别的；今义：第三人称。） 从明代开始，文臣谥号均为两个字，因此“文正”这个谥号便是对文臣的最高评价。
尝射于家圃（句首省略主语“他”） 省略句
自钱孔入（句首省略主语“油”）
倒装句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
课后作业
1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。 2.你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何 看待他人的长处？
（轻，形容词活用为动词，轻视，看不起。 酌油的技巧和射箭真的可以相比吗？ ”翁曰：“以我/酌油知之。 欧阳修晚年辞官闲居颍州时所作，故书名归田。 有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一 盘，又经常备好酒一壶。
◆一词多义
有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一 盘，又经常备好酒一壶。 自钱孔入（句首省略主语“油”）
小组合作疏通文意
（一）两个人 陈康肃公 卖油翁
康肃，是陈尧咨的谥号。陈尧咨是北宋名臣之一，于真宗 咸平三年中状元，历任通判、考官、知州、知府、安抚使、 龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。
蒲松龄：柳泉居士
关于谥号
谥号是人死后，后人给的评价，而且是用一两个字对其一生功过是非做一个 概括性的评价，算是盖棺定论。谥号从周朝开始的，天子以外，诸侯、大臣也都 有谥号。大臣们的谥号有三类：文官、武官和通谥。
[最新版本]七年级语文部编版[下册]《卖油翁》精品课件(共24张)
但手熟尔。 罢了
以此自矜
凭，靠
以
以我酌油知之 凭，靠 以钱覆其口 用
以杓酌油沥之 用
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3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫 芦口上，慢慢地用杓子把油注入葫芦，油从 铜钱的孔中注进去，而钱并未沾湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。 卖油翁于是说：“我也没有别的奥秘，只是 手熟罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
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唐宋八大家：
唐：韩愈、柳宗元、 宋：欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。
《卖油翁》选自《归田录》作者 欧阳修
北宋（朝代） 文学家 史学 家。北 宋古文运动的领袖，唐宋八大家之 一。字 永叔，自号 醉翁，晚年又 号 六一居士 。谥号 文忠 。吉州 永安人。著作有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》
等。唐宋八大家有韩愈、柳宗元
故事要素
地点： 家圃
人物： 卖油翁 陈尧咨
起因： 尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
经过： 结果：
优质课堂 讲本-［ 最新版 本］七 年级语 文部编 版［下 册］《 卖油翁 》精品 课件（ 共24张 ）-优 秀讲课 稿PPT
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技， 卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“手熟”之理。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
以此自矜
凭，靠
以
以我酌油知之 凭，靠 以钱覆其口 用
以杓酌油沥之 用
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3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫 芦口上，慢慢地用杓子把油注入葫芦，油从 铜钱的孔中注进去，而钱并未沾湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。 卖油翁于是说：“我也没有别的奥秘，只是 手熟罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
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唐宋八大家：
唐：韩愈、柳宗元、 宋：欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。
《卖油翁》选自《归田录》作者 欧阳修
北宋（朝代） 文学家 史学 家。北 宋古文运动的领袖，唐宋八大家之 一。字 永叔，自号 醉翁，晚年又 号 六一居士 。谥号 文忠 。吉州 永安人。著作有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》
等。唐宋八大家有韩愈、柳宗元
故事要素
地点： 家圃
人物： 卖油翁 陈尧咨
起因： 尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
经过： 结果：
优质课堂 讲本-［ 最新版 本］七 年级语 文部编 版［下 册］《 卖油翁 》精品 课件（ 共24张 ）-优 秀讲课 稿PPT
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技， 卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“手熟”之理。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”