从诺贝尔经济学奖看计量经济学的发展
李子奈 计量经济学 课后答案

第一章 绪论(一)基本知识类题型1-1. 什么是计量经济学?1-2. 简述当代计量经济学发展的动向。
1-3. 计量经济学方法与一般经济数学方法有什么区别?1-4.为什么说计量经济学是经济理论、数学和经济统计学的结合?试述三者之关系。
1-5.为什么说计量经济学是一门经济学科?它在经济学科体系中的作用和地位是什么? 1-6.计量经济学的研究的对象和内容是什么?计量经济学模型研究的经济关系有哪两个基本特征?1-7.试结合一个具体经济问题说明建立与应用计量经济学模型的主要步骤。
1-8.建立计量经济学模型的基本思想是什么?1-9.计量经济学模型主要有哪些应用领域?各自的原理是什么?1-10.试分别举出五个时间序列数据和横截面数据,并说明时间序列数据和横截面数据有和异同?1-11.试解释单方程模型和联立方程模型的概念,并举例说明两者之间的联系与区别。
1-12.模型的检验包括几个方面?其具体含义是什么?1-13.常用的样本数据有哪些?1-14.计量经济模型中为何要包括随机误差项?简述随机误差项形成的原因。
1-15.估计量和估计值有何区别?哪些类型的关系式不存在估计问题?1-16.经济数据在计量经济分析中的作用是什么?1-17.下列假想模型是否属于揭示因果关系的计量经济学模型?为什么?⑴ 其中为第t 年农村居民储蓄增加额(亿元)、为第t 年城镇居民可支配收入总额(亿元)。
⑵ 其中为第(1 t )年底农村居民储蓄余额(亿元)、为第t 年农村居民纯收入总额(亿元)。
1-18.指出下列假想模型中的错误,并说明理由:(1)其中,为第t 年社会消费品零售总额(亿元),为第t 年居民收入总额(亿元)(城镇居民可支配收入总额与农村居民纯收入总额之和),为第t 年全社会固定资产投资总额(亿元)。
(2)t t Y C 2.1180+=其中,C 、Y 分别是城镇居民消费支出和可支配收入。
(3)t t t L K Y ln 28.0ln 62.115.1ln -+=其中,Y 、K 、L 分别是工业总产值、工业生产资金和职工人数。
微观经济计量学

2000年的诺贝尔经济学奖授予了两位美国经济学家 詹姆士. J.赫克曼( James J Heckman) 教授和 丹尼尔.L.麦克法登( DanieI L McFadden) 教授, 以表彰他们对微观计量经济学所做出的杰出贡献, 前者的贡献是发展了选择性样本数据分析的理论 和方法, 后者的贡献是发展了对自选择行为进行 分析的理论和方法。
从 2 0 年代开始 , 新古典理论变得经常与经济现实 ( 包 括大规模的失业 ) 格格不入 , 这一现象很快促成了凯恩 斯理论的形成。新古典经济学注重微观经济 , 而凯恩斯 则提供了一个和谐的关于宏观经济事件的解释。凯恩斯 认为 , 经济中的均衡并不必然与充分就业同时出现 , 这 就对新古典经济学的经济和谐带来巨大的冲击。凯恩斯 学说的形成据说直接或间接地受到同时代两大学派经济 学理论的启发。
他们当中不少人在后来获得诺贝尔经济学奖。这两个 学派是弗里希 ( RagnarFrisch) ( 1969 年获诺奖 ) 、丁伯根 ( Jan Tinbergen) ( 1969 年获诺奖) 、 列昂惕夫 ( Wassily W Leontief) ( 1973 年获诺奖 ) 以及哈维莫 ( Trygve Haavelmo) ( 1989 年获诺奖 ) 所属的计量经济学派 , 以及缪尔达尔 ( James Meade) 年获诺奖 ) 俄林 ( Bertil Ohlin) ( 1977 年 获诺奖 ) 所属的斯德哥尔摩学派。
Panel Data
分析以及受限因变量 , 离散变量模型 ,
持续模型。
2000
年诺贝尔经济学奖获得者 J ames J. Heckman
在 J ournal of Econometrics 2001 ( 100) 上 阐述 了计量经济学与实证经济学的关系。世界著名计量 经济学家 , MIT 的 Jerry Hausman 教授在 J ournal 上对微观计量经济 学自 1 994 年至今在应用领域取得显著成绩的微观计
2000年-2013年诺贝尔经济学奖获得者及其学术贡献

2000年-2013年诺贝尔经济学奖获得者及其学术贡献2000年美国经济学家詹姆斯·赫克曼和丹尼尔·麦克法登。
以表彰他们对微观计量经济学所做出的杰出贡献。
从这二位诺贝尔经济学奖得主的主要工作,可以看出微观计量是对“经济学理论的发展和计量经济方法论的创新”,因而“从根本上改变了微观经济的应用研究”。
2001年美国经济学家乔治·阿克尔洛夫、迈克尔·斯彭斯和约瑟夫·斯蒂格利茨。
为不对称信息市场的一般理论奠定了基石,他们的理论迅速得到了应用,从传统的农业市场到现代的金融市场,他们的贡献来自于现代信息经济学的核心部分。
2002年美国经济学家丹尼尔·卡尼曼和弗农·史密斯。
卡尼曼成功地把心理学分析法与经济学研究结合在一起,特别是在有关不确定状态下人们如何作出判断和决策方面的研究,为创立一个新的经济学研究领域奠定了基础。
史密斯则开创了一系列实验法,为通过实验室实验进行可靠的经济学研究确定了标准。
2003年美国经济学家罗伯特·恩格尔和英国经济学家克莱夫·格兰杰。
他们分别用“随着时间变化的易变性”和“共同趋势”两种新方法分析经济时间数列,从而给经济学研究和经济发展带来巨大影响。
克莱夫·格兰杰的工作改变了经济学家处理时间序列数据的方法”,而恩格尔研制了处理风险评估的“改进方法”。
2004年挪威经济学家芬恩·基德兰德和美国经济学家爱德华·普雷斯科特。
这两位经济学家的研究成果主要集中两个方面,即有关宏观经济政策的“时间一致性难题”和“商业周期的影响因素”。
2005年有以色列和美国双重国籍的罗伯特·奥曼和美国人托马斯·谢林。
以表彰他们通过博弈理论分析增加了世人对合作与冲突的理解。
2006年美国经济学家埃德蒙·费尔普斯。
以表彰他在加深人们对于通货膨胀和失业预期关系的理解方面所做的贡献。
计量经济学简答题及答案

简答:仁时间序列数据和横截面数据有何不同?时间序列数据是一批按照时间先后排列的统计数据。
截面数据是一批发生在同一吋间截面上的调査数据。
这两类数据都是反映经济规律的经济现象的数量信息,不同点:时间序列数据是含艾.口径相同的同一指标按时间先后排列的统计数据列:而横截面数据是一批发生在同一时间截面上不同统计单元的相同统计指标组成的数据列。
2、建立计量经济模型赖以成功的三要素。
P16 (课本)成功的要素有三:理论、方法和数据。
理论:即经济理论,所研究的经济現象的行为理论,是计量经济学研究的基础;方法:主要包括模型方法和计算方法,是计量经济学研究的工具与手段,是计量经济学不同于其他经济学分支科学的主要特征:数据:反映研究对象的活动水平、相互间以及外部环境的数据,更广狡讲是信息,是计量经济学研究的原料。
三者缺一不可。
3、什么是相关关系、因呆关系;相关关系与因果关系的区别与联系.相关关系是指两个以上的变量的样本观测值序列之间表现出来的随机数学关系,用相关系数来衡量。
因果关系是指两个或两个以上变董在行为机制上的依赖性,作为结果的变董是由作为原因的变量所决定的,原因变董的变化引是结果变量的变化。
因果关系有单向因果关系和互为因果关系之分。
具有因果关系的变量之间一定具有数学上的相关关系。
而具有相关关系的变董之间并不一定具有因果关系。
4、回归分析与相关分析的区别与关系。
P23-P24 (课本)相关分析与回归分析既有联系又有区别。
首先,两者都是研究非确定性变董间的统计依赖关系,并能测度线性依赖程慶的大小。
其次,两者间又有明显的区别。
相关分析仅仅是从统计数据上测度变量间的相关程度,而无需考察两者间是否有因果关系,因此,变量的地位在相关分析中饰对称的,而且都是随机变量;回归分析则更关注具有统计相关关系的变量间的因果关系分析,变董的地位是不对称的,有解释变量与筱解释变量之分,而且解释变量也往往被假设为非随机变量。
再次,相关分析只关注变量间的具体依赖关系,因此可以进一步通过解释变量的变化来估计或预测被解释变董的变化,达到深入分析变量间依存关系,掌握其运动规律的目的。
精品:计量经济学讲义王少平老师

第一章引言非稳定的数据生成过程和非稳定系统的长期稳定即非稳定变量之间的协整,已构成高级宏观计量的重要内容,这是因为宏观变量的数据,大多数的非稳定的数据生成过程所生成,另一方面,基于Granger(1987)的表述定理,在协整成立的条件下,V AR类时间序列模型,可由协整所派生的ECM等价表出,因而,对V AR的研究就转为对协整理论的研究,进一步,目前的研究论文,尤其是研究宏观经济问题的论文,大多是使用这一专题的内容。
从计量经济学的发展来考察,我们知道,2000年诺贝尔经济学奖授予微观计量,这一事实必将促进宏观计量的发展,无论从宏观计量的形成还是从其发展看,这一领域获诺贝尔经济学奖只是一个时间问题。
总之,我们有必要尽早进入这一专题。
我们这一专题的学时数为20+4,其重点是掌握这一方向的基本理论,从而能阅读现行的经济学文献,尤其是能使用这一理论,研究或实证理实的经济问题。
§1.1 单位根过程和协整理论的研究背景本专题的主要研究内容为单位根过程和非稳定系统的协整以及与之相关的问题,由于这一问题涉及对经典计量经济方法论的批判,并与现代计量经济学的若干方向相联系,因此,我们首先对有关背景进行必要的分析。
§1.1.1 单位根和协整的研究背景我们知道,在计量经济学形成的早期,美国的投资家A.Cowles, 由于股市的崩溃使他受到损失,从而激起他对计量经济学的兴趣而发起成立以自己名字命名的基金委员会(以下简记为CC),专门用于资助计量经济学的研究,在CC的资助下,形成了大量对计量经济学具有奠基意义的成果,构建了计量经济学的概率论框架,因此经典计量经济学,在不严格的意义下,又简称为CC方法论。
然而19世纪50年代末期,由于石油危机引发了世界经济的衰退和随之而来的滞胀,以CC方法论所构建的计量经济模型,几乎均未预测到这次经济的衰退。
随后,基1于经典计量经济方法论所建立的模型也未能就治理滞胀开出有效的“药方”,由此导致了对CC方法论的批判,其中Lucas (1976)批判最具影响。
实证宏观经济学的重塑与发展——2011年诺贝尔经济学奖获得者的重大贡献

p r dim f1 7 ita o n t y e i n a a g o 0s bul r u d he Ke n sa ma r e o m i mo e s whc ald o de iy n nay e he x ena 9 c o c no c d l, ih f ie t i nt a d a l z t e t r l f s o k e v l ai g d na i des o he m a r e o my wih e ta rl o x e tto s The m o r sr cu a h c s wh n e a u tn y m c mo l f t c o c no t a c n rl o e fr e p cai n . de n t trl u m a r e o o ti sd v lp a g nta d VAR i sh v ha g d te c u s fm a r e o misdrm aial . Th i c o c n merc e eo edby S re n by Sm a ec n e h o re o c o c no c a tc ly er c nti to s c nsiut he c r o t to h a r e o o c e iia e e r h, a d idipe s b e e o rbu in o tt e t o e c nen fte m co c n mi mprc lr s a c n n s n a l mpiia t ds i rc lmeho n mo e n a a e c c m mu te n oi y ki g n i s d r c d mi o niisa d p lc ma ng a e c e . Ke r y wo ds: tu t a a r e o o ti s S r curlM eo c n mere ;Ve trAu oe r si n;Emp rc lM a re o o c co tr g e so iia c o c n mi s
70年代后计量经济学发展简史

70年代后计量经济学发展简史在上世纪70年代以前,计量经济学研究经历了从简单到复杂、从单一方程到联立方程的进化过程。
进入70年代,西方国家致力于更大规模的宏观计量经济模型研究。
为了理解、预测和控制经济运行过程,计量经济学从着眼于研究适合国内的计量经济模型发展到着眼于国际的大型计量经济模型,以便研究国际经济波动的影响和国际经济发展战略可能引起的各种后果,为制定和评价长期的经济政策服务。
70年代是联立方程模型发展最辉煌的时期。
最著名的联立方程模型是“连接计划”(Link Project),截至1987年,该模型已包括78个国家2万个方程。
这一时期最有代表性的计量经济学家是L.Klein教授,他于1980年获诺贝尔经济学奖。
但是,后来人们发现有的时候联立方程模型的预测能力并不像想象的那样强,模型结构也不稳定。
于是,人们开始寻找它的原因:首先,人们想到的是计量经济学的基本假设,其核心假定是“经济时间序列是平稳的”(注:平稳序列的典型特征是,它的一阶矩和二阶矩都是常数,不随时间而变)。
70年代以前的建模技术都是以“经济时间序列平稳”这一假定为前提的。
然而,70年代后各国的经济结构有了很大变化(石油危机、汇率波动、滞涨等),经济变量出现了非平稳特征。
其次,人们还发现了计量经济模型的“伪回归”问题。
由于经济时间序列的非平稳性和“伪回归”问题直接影响经济计量模型参数估计的准确性,人们开始对计量经济学方法论的缺陷提出质疑。
方法论(Methodology)是指处理问题和从事活动的方式,它构成了我们完成一项任务的一般途径,提供了组织、计划、设计和实施研究的基本原则。
几件主要的事情,促成了协整(协积)分析方法论的形成和发展完善:1974年,Granger-Newbold首先提出“虚假回归”问题。
Granger指出,经济变量间存在可测的因果关系的必要条件应包括,模型参数对于输入变量所含干扰信号具有抗变性。
1967年,Box-Jenkins出版《时间序列分析、预测与控制》一书。
本科计量经济学教学改革的探讨

本科计量经济学教学改革的探讨摘要:计量经济学的应用越来越广泛,随着学科的发展和应用的普遍化,本科计量经济学的教学方法和手段都应得到提升。
然而,本科计量经济学的教学有其特殊之处,如果按照传统的教学方法很难达到教学目的,并且其课程设置上也存在一定的问题,该文主要针对这些问题提出建议和解决方法。
关键词:计量经济学实践课程数理统计计量经济学的产生源于对问题的定量研究,是社会经济发展到一定阶段的客观需要。
美国著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者萨缪尔森认为:第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代。
20世纪70年代以来,计算机的广泛应用和计算方法大量提出,计量经济学的理论和应用又进入了一个新的阶段。
计量经济学的发展是和现代科学技术结合在一起的,它在一定程度上反映了社会化大生产对各种经济因素和经济活动进行精准数理分析的客观要求。
目前,大部分学校都将计量经济学列为经济管理类专业的重要基础课程。
但是,计量经济学的课程学科性质和课程特点对当前普通高校经济管理类专业课程的学习和教学都是一个不小的挑战。
该文主要针对本科经济经济教学过程中的问题提出建议和解决方法。
1 本科计量经济学的教学难点1.1 学习计量经济学需要具备统计学、高等数学的基本知识然而很多学校没有系统开设概率统计或者是线性代数的课程,这为计量经济学的教学制造了障碍。
计量经济学的第一部分是讲授普通最小二乘法的推导,这是计量模型的基础,必须让学生清楚地知道模型的估计的原理,是整个本科计量经济学的核心内容。
而这部分的推导需要运用矩阵的知识,而矩阵是线性代数的内容,因此学生在学习这部分知识前必须对矩阵有一定的了解。
而线性代数在很多高等院校并未开设,很多学校只把微积分作为高等数学的必修课,而线性代数和概率统计则没有列入必修课程中,并且该课程属于较难理解的数学课程,没有老师的系统讲授学生很难理解或自学,因此,没有线性代数基础的学生在学习完计量经济学课程后即使可以依样画葫芦地建立计量模型,但是缺乏对其基本核心内容的理解,不能够体会到计量模型的工作原理和真正价值,因此,对后续的学习也不会有兴趣,甚至有可能完全不能理解后面的内容,最糟糕的情况是对计量这门课丧失兴趣和信心,完全跟不上老师的教学节奏,以至于影响整个学期的学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这条路线 ,也就是数理经济学和计量经济学 ,已经在 最近几十年里刻画了这一宗旨的发展 ……”“近 20 年来 ,Frisch 教授和 Tinbergen 教授正在沿着本质上 是同样的路线在进行研究 。他们的目的是对经济理 论赋予数学上的严谨性 ,并使它具有允许经验定量 和统计假设检验的形式 。其本质目标之一是要使经 济学 摆 脱 模 糊 的 、较 为‘文 学’的 类 型 。例 如 在 Frisch 和 Tinbergen 的著作中 ,商情周期波动的原因 的任意‘命名’已经被抛弃 ,代之以陈述经济变量之 间相互关系的数学系统”。
11Frisch 的经济周期模型 。Frisch 提出了下列 宏观经济模型[1 ] :
x = c - λ( rx + sz ) y = m x + μx εz t = yt - yt - ε 其中 y 是资本产品的 (总) 产出 , x 是总消费 ( Frisch 称为国民收入) , z 是资本持有活动 (总投资) ,其它 为常数 。这几个方程的经济意义是清楚的 :第一个 方程 ,是消费增长速度随当前消费和投资的增加而 减少 ;第二个方程 ,是产出与消费量和消费速度成正 比 ;第三个方程 ,是投资与一段时期的经济增长成正 比 。这 是 一 个 差 分 ———微 分 混 合 方 程 组 , 后 来 Frisch 等还讨论了这个方程组 。 21 Tinbergen 的经济政策模型[2 ] 。假设有两个政 策目标 (例如财政收入 ,通货膨胀率) 和两种政策工 具(例如货币政策 , 税收政策) , 它们的水平分别用 T1 , T2 , I1 , I2 来表示 。它们之间有如下关系 :
次年获第二届诺贝尔经济学奖的是美国的 Paul Samuelson。Erik L undberg 再次致词 “: 在过去几十 年中 ,经济学发展的鲜明特点是分析技巧的形式化 程度日益增长 ,它部分地借助数学方法所带来的 。 我们大概可以把这一发展区分为两个不同的分支 。” “一个分支是计量经济学 ,它为直接的统计估计和经 验应用所设计的 , 其先驱者例如 Regnar Frisch 和 J an Tinbergen ,他们在去年共同获得基于瑞典银行 捐赠奖金的纪念阿尔弗雷德 - 诺贝尔的首届诺贝尔 经济学奖 。”“第二个分支定位于更加基础的理论研 究 ,其中没有任何直接面对统计经验数据的目的 。 正是在这后一领域中 , 美国麻省理工学院的 Paul Samuelson 教授已经做出了他的伟大贡献 ,因而他被 授予诺贝尔经济学奖”。
F (αx ,αy) = αF ( x , y) Q = eat K F (1 , e ( b- a) tL / K) 令 f ( z ) = F (1 , z ) 故其经济含义是单位资本下关于劳动的生产率函
W = K + M/ p
Y
=
F( K, L)
- δK +
d( M/ dt
p)
其中 K 是总资本 , M 是货币总量 , p 是价格水平 ,
F ( K , L ) 是作为资本 K 与劳动 L 的函数的总产出 ,
δK 是资本折旧 。因为总产出等于总消费 C 加上资
本折旧δK 和净资本形成 K ( K 表示 K 对时间 t 的导
T
3 1
b1 a2
(二) Klein 的宏观经济模型
1980 年 , 诺贝尔经济学奖授予了 Lawrence R.
Klein (美国 ,1920) ,以奖励他创立的宏观经济模型 ,
并将其应用于经济波动和经济政策的分析 。 Klein (克莱因) 与戈德伯格 (Art hur Goldberger)
两人合作完成了一套新的美国经济模型 ,称为克莱 因 ———戈德伯格模型 ( Klein - Goldberger model) 。
关键词 :诺贝尔奖 ;计量经济学 ;经济科学 中图分类号 : F224 文献标识码 :A 文章编号 :1007 - 3116 (2005) 06 - 0100 - 05
一 、引 言
获得当今世界上最具影响力的经济学奖项 ——— 诺贝尔经济学奖 ,几乎是每个经济学家的梦想 。从 1969 年诺贝尔经济学奖第一次颁奖到现在 ,可以看 出计量经济学得到了诺贝尔经济学奖的青睐 。尽管 计量经济学到底是一门学科 ? 还是一个学派 ? 或是 一个分支 ? 目前仍然存在着争议 ,但这丝毫不影响 计量经济学在经济学中的地位和重要作用 ,也不防 碍计量经济学家受到社会的尊敬 。
101
统计与信息论坛
决定 、就业 、产品和价格等方面的分析做出了重要贡 献[ 4~5 ] 。
按照经典的凯恩斯理论 ,在均衡状态下 ,国民收 入 Y 等于总投资 I 和总消费 C 之和 ,但如果在经济 中引进货币 , 那么就要考虑货币的作用 。Tobin 引入 “实在财富”W 和“实在净可支配收入”Y 的概念 ,这 里“实在 (real) ”意味着考虑到价格水平的收缩 , 其 定义为 :
收稿日期 :2005 - 05 - 24 作者简介 :韩 明 (1961 - ) ,博士 ,教授 ,研究方向 :数理统计 ;计量经济学 。
100
韩 明 :从诺贝尔经济学奖看计量经济学的发展
二 、与计量经济学有关的 诺贝尔经济学奖得主的工作介绍
以下简要地介绍与计量经济学有关的诺贝尔经
济学奖得主的主要工作 ,它从一个侧面向人们展示 了计量经济学发展的情况 。
Klein 于 1950 年发表的美国经济模型有如下六 个方程[3 ] :
11 消费函数 Ct = β0 + β1 pt + β2 ( W + W′) t + β3 pt - 1 +
u1 t
21 投资函数 It = β4 + β5 pt + β6 pt - 1 + β7 Kt - 1 + u2 t 31 劳动需求 W t = β8 + β9 ( Y + T - W′) t &w 于 1969 年出版了他的 专著 (后来成为了名著[6 ]) 。假设技术进步既能扩大 资本 ,那么这种技术进步可描绘为把生产函数记作 :
Q = F ( eat K , ebtL )
其中 K 和 L 分别是资本投入和劳动投入 , Q 是产 出 , eat 意味着一个自然单位的资本在时间 t 中提供 ebt 个效率单位的资本 , ebt 意味着一个自然单位的劳 动时间 t 中提供 eat 个效率单位的劳动 。这个等式意 味着随着时间 t 的增长 ,同样的 K 和 L ,能得到更多 的产出 。假定该生产函数满足规模收益不变假设 ,即 生产规模扩大α倍 ,其产出也扩大α倍 ,即 F 是一个 齐次函数 ,亦即 :
第 20 卷第 6 期 2005 年 11 月
【学术动态】
统计与信息论坛
Vol. 20 No. 6 Nov. ,2005
从诺贝尔经济学奖看计量经济学的发展
韩 明
(福建工程学院 数理系 ,福建 福州 350014)
摘 要 :文章认为从诺贝尔经济学奖得主的工作可以看出经济科学的发展趋势 :即日益朝着用数学表达 经济内容和统计定量的方向 ———计量经济学发展 。
·
W = pK + pK + M
从而
Y = p F ( K , L ) - pδK + M + p K ≠ p Y 即“净可支配收入”的“货币价值”并不等于“实在净
可支配收入”的“货币价值”, 其差额是货币总量的
变化与价格水平的变化所带来的
,
因为
·
W
≠
pM
。这
种变化反映在消费 C 上 ( C = (1 - s) Y 和 pC = (1
β10 ( Y + T - W′) t - 1 + β11 t + u3 t 41 恒等式 Y t + Tt = Ct + It + Gt 51 恒等式 Y t = W t + W′t + Pt 61 恒等式 Kt = Kt - 1 + It 其中 C 是消费支出 , I 是投资支出 , G 是政府支出 , P 是利润 , W 是个人收入 , W′是政府收入 , K 是资 本储备 , T 是税收 , Y 是税后收入 , t 是时间 , u1 、u2 和 u3 是随机干扰项 。C , I , W , Y , P 和 K 是相互依 赖的内生 (因) 变量 ,其他变量都是预定的外生 (自) 变量 ,其中包括 Pt - 1 , Kt - 1 和 Y t - 1 。由此可以根据这 六个方程导出变量之间的关系 。Klein 依据的是 1921 ~ 1941 年的美国数据 。Klein 早期的论文主要是方 法论性质的 ,例如他的第一个美国经济模型 ,只有六 个变量 ,而后来又提出的模型中变量个数就不止六 个变量了 。Klein 在 1980 年和中国社会科学院合办 了一次计量经济的暑期研习会 ,此后 ,来自中国的访 问学者也来到费城 。尽管进展极为有限 ,但为 L IN K 建构中国模型 ,并维持其运作 ,总算有了好的开始 。 原来已有的中国模型 , 是由斯坦福大学的刘遵义 (Laurence Lau) 建立的 。1984 年 , Klein 再度造访中 国 ,继续讲授计量经济方法 。1982 ~ 1983 年 , Klein 在中国台湾地区就建构和 L IN K 相容模型进行了类 似的工作 。 (三) Tobin 的实在资产模型 1981 年诺贝尔经济学奖授 予 了 J ames Tobin (美国 ,1918) , 以奖励他对金融市场及其与支出决 策 、就业 、生产和价格的关系的分析 。 Tobin 阐述和发展了凯恩斯的系列理论及财政 与货币政策的宏观模型 。在金融市场及相关的支出
T1 = a1 I1 + a2 I2
T2 = b1 I1 + b2 I2
即两种政策工具的水平对政策目标水平的影响是线
性的 。如果希望达到的目标水平为