搭建三个平台 构筑人才高地(修改)
打造“三大平台” 强化“三大支撑” 不断激发经济发达镇发展动力
构建简约高效基层管理体制专栏打造“三大平台”强化“三大支撑”不断激发经济发达镇发展动力鲁威海市委编办山东省威海市在经济发达镇行政管理体制改革 试点工作中，以扩大经济社会管理权限、完善基层 政府功能为重点，着力打造“三大平台”，强化“三 大支撑"，积极推进“扩权强镇”，有效解决了经济 发达镇“责大权小”等制约发展的实际问题，取得了 较好的经济、社会和政治效益。
一、打造审批服务平台，构建便民服务体系按照“依法下放、权责一致、能放即放”的原则，结合实际需求和承接能力，分别将43项、60项县级管 理权限下放给张村镇、成山镇。
为确保下放权力事 项接得住、用得好，整合基层公共服务和行政审批职 能，组建镇政务服务局，建设综合、便民、高效的政 务服务平台，实现所有审批服务事项“进一个门、到 一个窗、盖一个章”。
张村镇建成占地面积1000余平 方米的镇级便民服务中心，通过梳理细化事项、优化 窗口布局、打造“全科”人才队伍、建立综合咨询服务 机制等方式，设置服务窗口27个，可受理各类事项370 项，实现了“一站式”综合服务。
成山镇按照“统筹规 划、错位分设”的原则，在全镇规划建设了67处村级 便民服务中心，承接农业、林业、渔业、水利、民政等9个领域所有涉农服务项目，实行村两委干部每天坐 班和驻村机关干部轮流坐班制度，确保办事群众能 找得到人、办得了事，打通便民服务“最后一公里”。
二、打造综合执法平台，推动执法力量下沉为解决基层执法力量分散、执法难等问题，整 合现有执法力量和资源，组建镇综合行政执法局，实行跨部门、跨领域综合执法。
环翠区将执法中队、县级部门派驻执法力量共26人全部下沉到张村 镇，推动执法重心下移，同时，完善考核奖惩机制，将考核管理、奖惩任免权全部下放，切实解决了基 层无权执法的问题。
张村镇健全完善网格化治理体 系，组建了248人的职业化网格员队伍，试点警务助 理模式，有力提升基层监管执法能力〇 2019年以来，张村镇完成信访部门交办、转办案件217件，排查受 理劳动纠纷案件214件。
搭建“五个平台”
搭建“五个平台”打造“一带一路”技能人才汇聚新高地文 / 云南省人力资源社会保障厅职业能力建设处处长 洪胜云南的发展依靠人才，发展的云南呼唤人才！2013年，习近平总书记提出共建“一带一路”倡议，为构建人类命运共同体提供了实践平台，也为云南技能人才队伍建设提供了前所未有的发展新机遇。
近年来，云南深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党的二十大精神，认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入实施“人才强省”战略，锚定把云南建设成为我国面向南亚、东南亚人才新高地和区域服务经济社会发展为着力点，以深化人才发展体制机制改革为动力，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，广泛开展职业技能竞赛，持续健全技能人才培养、使用、评价、激励机制，技能人才队伍总量不断扩大、素质稳步提升、活力充分释放。
2023年9月，云南省深化产教融合政校企合作推介会在天津举行一、搭建“培训平台”，提高技能人才“成长率”技能人才之高，不仅要看规模结构，更要看技能水平和业绩贡献。
职业技能培训，是提升技能人才专业素质、技艺水平和创新能力的重要途径。
云南先后实施“技能提升行动”“技能云南行动”，构建终身职业技能培训制度，大规模开展职业技能培训，结合产业发展动态发布培训补贴目录和重点产业急需紧缺高技能人才目录，提高培训补贴标准，加大企业职工、高校毕业生和农村转移劳动力等群体培训力度，培养各领域技能人才。
2019年以来，全省累计开展职业技能培训494.8万人次，技能人才队伍规模持续壮大。
当前和今后一段时期，将聚焦云南高原特色农业8大优势产业，采取“一县一业+若干特色项目”和“项目式”培训评价方式，着力构建“培训+评价+就业+增收”全链条工作体系。
二、搭建“互动舞台”，提高技能人才“贡献率”技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造和中国创造的重要力量。
推进体制机制改革和政策创新，充分激发技能人才创造活力，是构筑技能人才制度优势的战略之举。
倾情搭建四大平台全力打造人才洼地(全省经验交流材料)
倾情搭建四大平台全力打造人才洼地(全省经验交流材料) 原创投稿倾情搭建四大平台全力打造人才洼地鄂州市人事局近年来，我局紧紧围绕“第一资源服务第一要务”的理念，坚持“民生为本，人才优先”，创新体制机制实施人才强市战略，全力引才、育才、用才和服务人才，为我市实现“两个率先”目标提供强力人才支撑和智力支持，取得了良好的效果。
国家“ __”我市有一人入选，国家“863”计划我市有5个项目入围，全省首批35个重点产业创新团队，我市有两个位列其中，各类人才正在吴王故都上演新群英会。
一、以人才扩容增量为重点着力搭建引才平台鄂州市委书记范锐平说“鄂州发展的关键是人才”。
在“不求所有，但求所用”、“不求独有、但求双赢”的思想指导下，我市先后出台了《关于加快人才强市战略的意见》、《鄂州市引进专业技术人才试行办法》、《鄂州市柔性人才管理办法》、《鄂州市“一村一名大学生计划”实施方案》等一系列规范性文件和引才政策，为引才工作奠定了良好的政策基础。
我们重点从三个方面搭建引才平台，为我市人才扩容增量。
一是发挥职能，突出重点，积极主动引才。
我市引才引智工作重点围绕五大产业园区建设，生物医药、冶金建材等支柱产业，城乡一体化建设对人才的需求，组织开展“优秀企业进校园”活动、举办六场大型人才招聘会、选拔优秀高校毕业生到农村基层工作、组织企事业单位到珠三角、长三角、东南沿海等经济发达地区招揽人才，为我市新增人才3600多人，其中博士 35人，硕士68 人，副高以上职称者129人，一定程度上缓解了我市人才需求压力。
二是打破框框，不拘一格，开展柔性引才。
我们大胆突破制约人才引进的户籍、身份、档案和人事关系等束缚，鼓励企事业单位通过项目招标、讲学、举办名人论坛、招聘客座教授和顾问等方式，吸引各类人才来我市开展技术承包、技术入股、成果转让、培训讲学等智力合作服务，为我市引进大批“户口不转、身份不变、来去自由”的柔性人才。
如鄂州籍哈佛大学博士、加州大学终身教授朱松纯经人事部门牵线回家乡创业，我市为他提供一栋办公楼、100万元启动资金和30万元办公设备，成立了莲花山计算机视觉与信息科学研究院，目前该院已引进了包括微软现任副总裁沈向阳博士在内的26位国内外著名专家学者，形成了以博士硕士为主体的70余人的科研开发团队，先后建立完成了世界上规模最大、最完整的人工标注图象与视频数据库，承担了五项国家863项目并成为国家自然科学基金项目依托单位，还有若干国家级重点项目，作为民办科研机构进入“国家队”。
搭建“三个平台”,提高学生的职业能力
学 生 学制 与 专 业
讲 解 教 室、 影仪 、 投 电子 课 件 专 业理 论 知 识
２ 零件 图样分析
３ 工 艺 分析 ４ 刀 具 的 选 择 、 卸 、 刀 装 对
５ 编 写 、 入 加 工程 序 输
０５一 时 ． Ｊ 、
讲解
演 示
专 业 理 论 知 识
做 起 ， 用 先 进 的教 学 手 段 ， 范 学 生 专 业 基 础 能 力 应 规
台 ， 个 平 台对 学 生 职 业 能 力 的 训 练 各 有 侧 重 。 每
１ ．实 训 ／ 习 平 台— — 实 践 教 学 需 改 革 ， 业 基 实 专
培 养 模 式 ，现 以 数 控 机 床 加 工 技 术 专 业 教 学 设 计 为
例 ， 要 说 明 一 个 课 题 的 实 践 教 学 安 排 。 （ 表 ２） 简 见
作 者 简 介 ：王 跃 ， 西安 理 工 大 学 高等 技 术 学 院 高级 工 程 师 ， 长 。 院 陈 向平 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院 副教 授 ， 院 长 。 西 副 黄 振 波 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院讲 师 。 西 张 永 乐 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院 实验 师 、 师 。 西 技 刘 焕 明 ， 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 ｂ ｒ程 师 。 西 ％＿ －
的 要 素 见 表 １ 。
进 行 创 新 和 实 践 。 西 安 理 工 大 学 高 等 技 术 学 院 在 教
表 １ 高 职 学 生 职 业 能 力 构 成 及 培 养 责 任 部 门
职Ｊ ． 力 ｋ能 构 成 责 任 部 门
创新三项机制打造人才集聚平台——郑州市金水区建设人才强区和区域性人才高地举措探讨
1人事纵横调查思考I‘D I A O C H A St K A O创新三项机制打造人才集聚平台——郑州市金水区建设人才强区和区域性人才高地举措探讨郑州市金水区围绕建设人才强区和区域性人才高地．认真贯彻落实全国人才工作会议精神．以打造人才集聚平台为抓手．强化人才优先、产业人才、市场人才意识。
注重加强人才T作的宏观指导、整合协调、政策创新和服务提升，努力实现人才工作的可持续发展。
截至目前．全区人才总量达到78920人．其中高层次人才1100名。
一、实施“孔雀计划”。
创新人才引进机制一是按需引才。
根据金水区发展需要。
实施人才吁L雀计划”．多措并举．不拘一格．抓好创新型紧缺型人才引进。
专门组建5支引才工作小组．前往清华大学、武汉大学等重点高校开展“订单引才”．引进社工、城建等专业优秀本科或研究生100多名：制定出台优惠政策．面向社会公开招录中小学中高级教师200余名：依托莺点丁程、重大项目．及时引进各类高层次人才300余人。
二是联姻招才。
该区充分发挥高等院校多、科研院所多的优势．积极为30家企业与科研单位搭建合作平台。
其中。
郑州思念食品与河南工业大学谷物研究中心建立了长期合作关系：河南索凌电气与郑州大学合作．进行“并联有源电力滤波器”的开发．并与36人才资源开发201011口李建国…置竺要提升一。
然黧滋嚣耋鬻创新人才开发机制：≤；+i；；_磊：：衾再信息乏人．目前全区能够掌握1．2项农村实用技术的农民约10万人．并涌现出了一批致富带富能人。
同时。
以教育培训为主渠道．积极创新培养方式．累计培训企业经营管理人才700余人．培训社区干部360余人；举办2期考前培训班．已有50余人通过考试．通过率位居全省前列。
三、实施“温暖工程”。
创新人才激励机制一是政策激励。
在创新型科技人才方面．大力支持企业建设研发中心，对经认定的国家、省、市级研发中心．分别给予30万元、20万元、10万元的资金支持：出台了D I A O C H A St K A O1人事纵横．调查思考《金水区专利申请资助办法>，对当年职务发明专利和非职务发明专利给予每项1000元的奖励．办法实施半年来．共申请各类专利579件．已授权专利,t24件，共获得专利资助8万元：在社T人才方面．实施社区丁作者专业职称补贴制度．对通过考试取得高级社会T作师、社会工作师和助理社会T作口币资格证书的社区专职工作人员．每人每月分别给予300元、200元、100元的职称补贴。
搭建“三个平台”抓好“三个强化”实现“三个提升”
搭建“三个平台”抓好“三个强化”实现“三个提升”作者：王亚辉来源：《现代国企研究》2015年第07期党的十八大报告提出了建设学习型、服务型、创新型政党的战略任务，为全面提高党的建设科学化水平指明了方向。
近年来，大连电厂党委通过全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、四中全会、习近平总书记系列讲话和上级公司党建工作各项部署，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，紧紧围绕企业中心任务，搭建“三个平台”，抓好“三个强化”，实现“三个提升”，不断推进“三型”党组织建设，夯实了党建工作基础，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，为确保完成各项任务、推动企业发展、创建和谐企业提供动力和保障。
搭建“三个平台”，创建学习型党组织学习是基础，是服务、创新的前提条件。
只有加强学习，坚持更新知识、提升能力、增强本领，我们才能始终保持各项工作走在前列。
（一）搭建一个学习平台。
大连电厂党委始终坚持以中心组学习为龙头，每月定期召开中心组学习会议，严格落实考勤制度的同时，注重学习效果和与实际工作的结合，每次中心组学习班子成员要结合自身工作实际谈体会，互相分享和讨论。
努力做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，并围绕中心工作积极开展调研和心得交流。
班子成员还利用业余时间进行认真自学，从思想上较好地解决了纠正“四风”和“最后一公里”的认识问题。
同时，按照各自分工参加所在支部的学习和讨论，领导班子成员的表率作用，带动和促进了全厂学习教育活动。
厂党委每年坚持制定全厂政治学习计划，明确党员、领导干部、群众学习内容，并通过每月政治工作要点和总结强化贯彻，各支部严格落实，政工部督促考核。
充分利用职工食堂电视、局域网络等手段，创新学习方式，丰富学习内容，有力地增强了全厂职工道路自信、理论自信、制度自信增强了推动企业又好又快发展的自觉性和坚定性。
（二）搭建一个培训平台。
一方面切实抓好对新党员的教育培训。
针对新党员加入组织时间短，党的知识掌握不全面这一情况，采取集中学习培训、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，对每名新党员在入党后一年内进行多次集中培训，学习内容包括党的知识、企业文化精神，参观爱国主义教育基地以及地方党建联合体培训教育活动等。
搭建“三个平台”推进创先争优
创 先 争 优 保 任 务 完 成 的 良好 局 面 。
二 、不 容 忽 视 的 三 个 问 题
１ ．认 识 水 平 参 差 不 齐 。 主 要 是 少 数 领 导 干 部 和 党 员 对 创 先 争 优 活 动 的 目标 、 意 义 、 要 求 和 措 施 还 不 全 面 了 解 ，认 识 程 度 和 水 平 参 差 不 齐 。有 的 认 为 现 在 搞 的 活动 太 多 ，有 厌 倦 心 理 。 有 的 认 为 创 先 争 优 活 动 是 一 种 短 期 行 为 ，搞 一 阵 子 就 过 去 了 ，用 不 用 力 搞 无 所 谓 。有 的 认 为 当 前 各项 任 务 已经 很 重 ，没 有 精 力 投 入 ，创 先 争 优 活 动 是 额 外 增 加 负 担 ，有 应 付 态 度 。 ２ ．融 人 中心 不 紧 密 。 主 要 是 有 的 党 支 部 在 开 展 创 先 争 优 活 动 中 ，缺 乏 有 效 的切 入 点 、结 合 点 ，与 中心 工 作 相 脱 节 ，搞 “ 部 循 环 ” 内 。有 的 则 完 全 照 搬 段 党 委 的 部 署 安 排 ，没 有 结 合 自身 支 部 安 全 生 产 、 经 营 管 理 的 实 际 ，方 法 和 载体 缺 乏 针 对 性 、有 效 性 和 创 造 性 。有 的 仅 限 于 完 成 段 党 委 的 任 务 ，就 活 动 抓 活 动 ， 与 中 心 工 作 、重 点 任 务 结 合 不 紧密 ，造 成 “ 张皮 ” 象 ，发 挥 作 用 不 明 显 。 两 现 ３ ．方 式 方 法 太 单 一 。 主 要 是 有 的 党 支 部 活 动 形 式 陈
连 续 奋 战 的精 神 ，极 大 地 激 励 了 干 部 职 工 ，在 全 段 形 成 了
步 活 动 开 展 的思 路 和 措 施 。
人才集聚发布会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里隆重举行人才集聚发布会，共同见证我国人才工作的又一重要成果。
首先，我谨代表主办单位，向长期以来关心和支持人才工作的各位领导表示衷心的感谢，向辛勤工作在人才工作一线的同志们表示崇高的敬意！当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程上，人才是创新发展的第一资源。
我们深知，人才集聚是实现我国经济社会高质量发展的重要支撑。
为此，我们紧紧围绕“引才、育才、用才、留才”四位一体的人才工作体系，积极打造人才集聚的“强磁场”。
一、加强人才引进，构筑人才高地近年来，我们大力实施“人才强市”战略，通过多种途径引进各类人才。
一是优化人才引进政策，提高人才引进的竞争力；二是加强与国际人才交流合作，吸引海外高层次人才回国创新创业；三是发挥企业主体作用，推动企业与高校、科研院所的合作，促进人才链与产业链、创新链的深度融合。
二、强化人才培养，提升人才素质我们高度重视人才培养工作，以提升人才素质为核心，打造全方位、多层次、立体化的人才培养体系。
一是加强基础教育，夯实人才成长的基础；二是实施专业人才培训计划，提高专业人才能力水平；三是开展企业经营管理人才培训，提升企业核心竞争力。
三、优化人才使用，发挥人才作用我们积极推动人才在科技创新、产业发展、社会管理等领域发挥重要作用。
一是加强人才评价体系建设，激发人才创新活力；二是搭建人才服务平台，为人才提供全方位服务；三是完善人才激励机制，让人才在事业上有舞台、待遇上有保障。
四、营造良好环境，留住人才我们致力于营造良好的人才发展环境，让人才在创新创业中感受到家的温暖。
一是加强人才服务保障，解决人才的后顾之忧；二是完善人才住房、医疗、子女教育等政策，提高人才的生活品质；三是弘扬人才文化，营造尊重人才、崇尚人才的良好社会氛围。
各位朋友，人才集聚是一项系统工程，需要我们共同努力。
让我们携手共进，以更加坚定的信心、更加务实的举措，推动人才工作再上新台阶，为实现我国经济社会高质量发展贡献智慧和力量！最后，预祝本次人才集聚发布会圆满成功！谢谢大家！。
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名班主任培养工程
三名一坊
特级教师工作坊
名教师培养工程
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（一）实施“名校长培训工程”，突出构筑教育人才小高地的重点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（一）实施“名校长培训工程”，突出构筑教育人才小高地的重点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（二）实施“名班主任培养工程”， 破解构筑教育人才小高地的难点
（四）落实保障激励制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（四）落实保障激励制度
设立骨干教师专项奖励经费 评优和待遇向农村教师倾斜
奖励骨干教师
每人每月300元
专项经费
每人每月200元 每人每月100元
人才小高地专项基金
每年设立专项资金44万元
我们在人才队伍建设方面虽然取得了一定的 成绩，但与上级的要求还存在一定差距，还需要 在教育人才队伍建设上不断创新思维和方法。我 们将与时俱进，开拓创新，把提升教育人才软实
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
五位特级教师入选广西特级教师工作坊首批成员
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（一）落实教师绩效考核奖励制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（二）落实骨干教师考核评价机制
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（二）实施“名班主任培养工程”，破解构筑教育人才小高地的难 点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（三）实施“名教师培养工程”，夯实构筑教育人才小高地的支
点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（三）实施“名教师培养工程”，夯实构筑教育人才小高地的支 点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（三）实施“名教师培养工程”，夯实构筑教育人才小高地的支点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
（四）建立“特级教师工作坊”，凸现构筑教育人才小高地的亮点
近年来，教育党工委在上级各部门 领导的关心、支持、指导下，紧紧围绕 “人才强教”目标，始终坚持把教育人 才队伍建设摆在教育发展的首要位置， 牢牢把握教育人才的引进、培养、使用、 管理等四个关键环节，统筹规划，搭建 平台，完善机制，强化措施，为我区教 育事业发展提供了强有力的智力支持和 人才保障 。
（三）落实规范干部选拔任用制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（三）落实规范干部选拔任用制度
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
（四）落实保障激励制度
优秀人才奖励经费
每年
每两年
优秀教育工作者
优秀特级教师工作坊
城 中 区
优秀教师 优秀班主任
城 中 区
优秀中青年教师拔尖人才 优秀学科带头人
三、强化措施，搭建制度平台，用好人才
一、拓宽渠道，搭建引进平台 ，选好人才
畅通人才引进渠道
创新选人用人渠道
选好人才
优化新教师录用渠道
一、拓宽渠道，搭建引进平台，选好人才
（一）畅通人才引进渠道
一、拓宽渠道，搭建引进平台，选好人才
（二）创新选人用人渠道
一、拓宽渠道，搭建引进平台，选好人才
（三）优化新教师录用渠道
二、讲求实效，搭建培养平台，育好人才
力，实现我区教育深度均衡，作为全区教育的重
中之重，努力建设优质教育名区，为我区教育跨
越式发展提供人才保障和智力支持。我们相信，
在上级各部门领导的关心、支持、指导下，城中
区教育的明天一定会更加美好。