世界环境日主题班会
世界地球日主题班会策划5篇
世界地球日主题班会策划5篇我们同享一片蓝天，我们同住一个地球，我们同身一处环境，我们同担一份使命。
世界环境日来临，愿你我共同珍惜和保护我们身边的良好环境，祝你时时保持快乐心情！天天享有极佳心境！下面是小编整理分享的世界地球日主题班会策划5篇，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！地球日主题班会1一、班会目的：1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；4、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）三、班会程序：（一）各小队汇报人数；（二）全体起立，出旗敬礼；（三）唱队歌；（四）中队长讲话。
请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保连着你我他》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。
请听小合唱《绿色的祖国》。
3、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。
世界环境日主题班会教案（精选6篇）
世界环境日主题班会教案世界环境日主题班会教案（精选6篇）世界环境日主题班会教案篇1一、班会目的:1、认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2 、行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：20xx年6月5日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及20xx级二班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……20xx年1月，我们的学校被潼南县环保局、潼南县教育委员会授予了“县级绿色学校”;20xx年4月被重庆市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
共建清洁美丽世界世界环境日主题班会PPT
十大环境问题
（二）臭氧层的耗损与破坏
数十年来，人类广泛使用氟氯烃类化合物与哈龙 作制冷剂、除臭剂、喷雾剂等，这些化学物质释 入大气破坏臭氧层。
十大环境问题
（三）生物多样性减少
随着科学技术的进步和工业建设的发展，人类对 动植物的破坏与日俱增。统计表明，目前每年要 有４０００～６０００种生物从地球上消失，更 多的物种正受到威胁。
塑料占到废物总量的10%
我们每年消耗1700万桶原 油生产用于装水的塑料瓶
塑料污染
拒绝一次性饮料
携带可重复使用 的购物袋
少买独立包装的物品
自带水杯
推动市政当局实 行回收计划
日常生活中寻找创新方 法替代一次性塑料
十大环境问题
（一）全球气候变暖
在人类使用化石燃料煤炭的过程中，在某些 工业生产过程中，不断地释放出二氧化碳、 甲烷、氮氧化物等气体。这些气体阻止地球 表面热量散发，引起两极冰川的融化，会带 来频繁的暴风雨，会导致生物物种的减少， 更会使海平面上升。
如何保护环
境
“绿色1小时”的方法
1. 少开空调一小时，减少碳排放621克； 2. 少看一个小时电视，减少碳排放96克； 3. 少用一个小时洗衣机，减少碳排放180克； 4. 少用一个小时电脑，减少碳排放190克； 5. 少开一小时车，减少碳排放22000克； 6. 电视机一小时不待机，减少碳排放86克； 7. 外出散步一小时，减少碳排放2254克；
变废为宝
如何保护环 境
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗 5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾 的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回 收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林 木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可 少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收 利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利 用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
小学环境保护主题班会班会 世界环境日保护环境你我同行 课件
有害垃圾
n 杀虫剂 n 过期药品 n 废旧油漆桶 n 破损温度计 n 过期化妆品 n 破损灯管
n 废旧电池 n 全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰
粉9.7万吨。电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方 法不当，进入土壤、空气和水体中造成严重的污染。 n 目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率不足2%,因此很多环 保人士收集了废旧电池之后无处处理。
02
随着资源的巨量消耗、生产规模的迅速扩大和 消费量的大幅增长，废弃物也在大量产生。
垃圾污染的危害
严重污染大气
严重污染水体
侵占大量土地
生物性污染
生物污染：垃圾中含有大量的致病微生物， 并为蚊虫、蟑螂和老鼠等病媒生物提供了孳 生地，严重威胁着公共健康。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷 是可燃性气体,浓度达到一定 量遇到明火即可发生爆炸
03
LOGO
第三部分
现实中的环境问题
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出 适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
垃圾污染的种类
洋垃圾污染
所谓“洋垃圾”是指混杂着大量生活垃圾的 工业废料等。在发达国家，此类废弃物的处 理1吨有毒废物，需要花费400多美元，而向 境外倾倒有毒废料只需花几十美元， 甚至还 能带来微薄利润。为此，有些为富不仁的洋 老板便不择手段向海外转移工业废料。
永远不能分解 500年
可污染60万升水 1000年
50年以上
30—40年 使1平方米的土地
失去利用价值 20—30年
世界环境日主题班会教案4篇
65世界环境日主题班会教案4篇改善环境质量推动绿色发展.作为地球未来的主人,爱护环境,孩子们责无旁贷.这里给大家分享一些关于65世界环境日班会教案,希望对大家有所帮助.65世界环境日班会教案1教学目标:1.初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,明确保护环境是我们每个人的责任.2.学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传).3.思考我们小学生能为环境保护做些什么?教学重点:1.让学生了解人类与自让的关系2.让每位学生的环保概念落到实处教学难点:1.让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2.如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排:一课时教学准备:1.学生对环境保护资料的一些收集.2.动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料.教学步骤:一. 课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同.二. 从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系.1.让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,让学生意识到环境保护.2.通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系3.出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活.4.动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料.5.让学生思考人类.动物和自然之间的关系.6.让学生意识到保护环境的必要性.三. 播放环境被破坏的录像四.让学生谈谈观后感和体会.五. 进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境.六. 注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情.七.世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定.八.小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识.九. 制定环保措施1.学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法).2.制定环保措施并实行.3.教师小结.65世界环境日班会教案220_年〝六·五〞世界环境日即将到来,今年〝六·五〞世界环境日的主题为〝绿色经济:你参与了吗?〞,我国确定今年〝六·五〞世界环境日宣传主题为〝绿色消费你行动了吗?〞.根据省.泉州市关于开展〝六·五〞宣传的具体要求,为纪念〝六·五〞世界环境日,组织开展好宣传活动,现将有关事项通知如下:一.传播理念,积极引导各校要结合实际,重点围绕我国宣传主题,提前策划,周密组织,将国家环保模范城市复核迎检宣传和生态市创建贯穿其中,开展有内容.有特色的宣传教育活动,弘扬生态文明,传播绿色消费理念,组织广大师生自觉参与绿色消费,践行绿色生活,进一步强化对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动,营造共同关心.支持.参与环境保护.生态文明建设的良好氛围.二.贴近实际,讲求实效今年是我市创建生态市的关键年,也是泉州市〝国家环保模范城市〞复核迎检年,环保工作任务繁重,组织做好环境宣传工作至关重要.一是要以〝绿色消费你行动了吗?〞.争先创模为主题开展宣传活动,要结合实际举办主题班会.征文等活动,倡导广大师生树立绿色消费.绿色发展理念,增强环保意识;要充分利用宣传橱窗.电子显示屏.黑板报.手抄报.校园广播站等校内宣传媒介,积极营造〝六·五〞世界环境日宣传氛围,形成人人爱护环境.从我做起.从小事做起的环保意识,提高广大师生的环保意识和参与生态市创建.国家环保模范城市复核迎检工作的积极性.二是要组织环保志愿者开展环保公益活动.环保宣传咨询活动等多种形式的现场宣传活动,发放环保宣传资料,普及环保知识,切实做好环保宣传活动学校工作.三是要加强环保信息稿件的报送,在活动策划.组织中把宣传工作作为重要内容,主动向南安商报.南安教育信息网等新闻媒体提供新闻背景材料.线索和信息,扩大宣传教育面.三.加强领导,精心组织各校要认真制定宣传活动计划.方案,紧密围绕世界环境日中国主题,以宣传复核迎检.生态市创建.污染防治和动员广大师生参与为重点,精心组织,抓好落实,认真总结.在活动期间要做好资料的收集.建档工作,活动过后要及时总结,把形成书面材料和活动照片,于6月_日前报送市教育局政教科,活动开展情况将作为文明学校申报.复评考核内容.65世界环境日班会教案3今年6月5日是第_个世界环境日,_年世界环境日的主题是:〝思前.食后.厉行节约,减少你的耗粮足迹〞(think.eat.save),_年〝6·5〞世界环境日中国主题:向污染宣战,结合世界环境日主题和澧县环保世纪行活动安排,今年世界环境日前后我县将组织隆重的纪念和庆祝活动,具体活动方案如下:一.指导思想认真贯彻落实党的十八精神,围绕〝生态澧县,你我共建〞这个主题,加快推进城乡环境综合整治和生态建设,为建设生态澧县.美丽澧县奠定良好的舆论氛围和工作基础.二.活动内容及安排(一)领导在电视台发表电视讲话时间:6月5日—6月7日责任单位:城环委.广广播电视台.环保局(二)走进学校开展环保宣传.时间:6月3日上午8:00点.地点:澧县一完小参加人员:1.环保局工作人员40名;2.县直组委会负责人;3.乡镇分管负责人;4.学校学生;5.企业代表;6.常德日报驻澧县记者站.县广播电视台.县政府门户网站记者.内容:1.县领导发表贺词;2.学生代表讲话;3.向学校赠送《环保知识宣传手册》.责任单位:城环委.教育局.环保局(三)社会宣传县直组委会和各乡镇.企业张贴.悬挂环境保护标语.责任单位:环保世纪行组委会成员单位.各乡镇人民政府.相关企事业单位.(四)广播电视台开展专题宣传主题:希望的田野内容:全县生态家园建设.生态创建.污染减排.污染治理等先进典型采访.报道.责任单位:城环委.广播电视台.农村工作部.环保局三.活动要求(一)加强领导,明确责任,认真组织好此次活动.(二)相关单位要积极参与,协调配合,按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节,力争活动取得预期成效.(三)各乡镇要加大环保宣传,为农村环境保护造声势,以实际行动促进生态家园建设.65世界环境日班会教案4班会目标:1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的.2.学会收集.分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法.3.感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地班会目标:1.了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的.2.学会收集.分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法.3.感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识.班会准备:1.学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片).2.学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀.胶水),准备色彩工具.活动过程:一.观察导入:森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这的地球,避免无可挽回的灾难.〝我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!〞同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹.你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话.向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受.二.展示目标:从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望.我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们的家园.你知道4月_日是什么节日吗?1.简介〝世界地球日〞的由来.2.4月_日,被定为世界地球日.这体现人类对环保的重视程度.三.启发思考:(我们可以为环保做的事)1.植树净化空气;2.减少〝白色污染〞;3.搞宣传活动;4.节约水.电等多种资源;5.保护动植物;6.抵制大人抽烟四.创作环保宣传画同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来.最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子.五.布置练习:以小组合作的形式创作一幅环保宣传画.六.总结1.总结.2.鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,写出调查报告.65世界环境日主题班会教案优秀范文4篇。
世界环境日宣传主题班会(5篇)
世界环境日宣传主题班会（5篇）世界环境日宣传主题班会（5篇）1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为世界环境日。
下面是小编为大家带来的世界环境日宣传主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!世界环境日宣传主题班会精选篇1一、活动目的1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2、进一步了解环境的与人类的关系。
3、提高学生的环境保护责任感。
4、增强环保实践活动的能力。
二、活动内容(一)、成立领导小组组长：(二)、开展系列活动1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。
六月五日下午第二节课林校长主讲。
2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。
六月三日上午8：30—11：30，__公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：__3、开展一次环保宣传绘画。
六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，x老师负责。
4、进行一次社区环境宣传与调查。
面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演市民环保指南三字歌，唐x负责组织。
5、出一期渗透环境教育的墙报。
班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由__负责。
6、开展一次环境教育的主题班队会。
各班主任老师负责，保存好资料。
7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以循环利用，变废为宝为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，__负责。
三、活动总结。
1、学生的活动感想。
2、学校的活动总结。
世界环境日宣传主题班会精选篇2一、指导思想通过“6.5”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。
二、活动主题世界主题：__中国主题：__学校主题：__三、活动时间6月3日——6月7日四、活动内容1、制定20__年世界环境日活动方案。
(5月30日前)2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。
世界环境日主题班会
世界环境日主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年年世界环境日主题班会教案
2024年世界环境日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解2024年世界环境日的主题和意义。
2. 提高学生对环境保护的认识和参与意识。
二、教学重点1. 2024年世界环境日的主题和意义。
2. 学生环保意识的提高。
3. 学生良好环保行为习惯的培养。
三、教学难点1. 如何引导学生深入了解环保知识。
2. 如何激发学生参与环保活动的热情。
3. 如何培养学生长期坚持环保行为。
四、教学方法1. 讲座法：讲解世界环境日的主题和意义。
2. 讨论法：分组讨论环保问题，提出解决方案。
3. 实践法：组织学生参与环保活动，培养实践能力。
五、教学准备1. 收集相关环保资料，制作PPT。
2. 准备环保活动道具和材料。
3. 安排合适的环保活动场地。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 播放环保宣传片，引导学生关注环境问题。
2. 教师简要介绍2024年世界环境日的主题和意义。
二、讲解（10分钟）1. 教师详细讲解2024年世界环境日的主题和意义。
2. 分析当前我国环境现状，指出环保的重要性。
三、分组讨论（15分钟）1. 学生分组讨论环保问题，提出解决方案。
2. 各组汇报讨论成果，分享环保建议。
四、实践活动（10分钟）1. 组织学生参与环保活动，如垃圾分类、绿色出行等。
2. 学生动手实践，培养环保行为习惯。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享参与活动的感受，提出改进措施。
六、课后作业（课后自主完成）2. 收集环保资料，深入了解环保知识。
教学评价：1. 学生对2024年世界环境日的主题和意义的掌握程度。
2. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
3. 学生环保行为习惯的养成情况。
六、教学延伸（10分钟）1. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保知识。
2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等。
3. 开展环保主题活动，如植树造林、环保公益活动等。
七、班级环保公约（15分钟）1. 引导学生讨论并制定班级环保公约，包括垃圾分类、节能减排等方面的规定。
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常见的可回收垃圾主要有
生 活 中 废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类
判断下列图片属于哪种环境污染？
①
②
③
④
⑤
⑥
选择题
1. 2016年世界环境日中国主题是（ ） A、为生命呐喊 B、促进可持续的生活方式 C、改善环境质量，推动绿色发展 D、向污染宣战
C
选择题
2、公民应当增强大气环境保护意识，采取
B、太阳能
C、沼气
D、风力
A
选择题
9、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在 大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉 太阳光中大量的（ ），有效保护地球生 物的生存。
A、红外线 B、紫外线 C、可见光 D、热量
B
选择题
10、废电池随处丢弃会产生（ ）污染。
A、重金属污染 B、 白色污染
C 、酸雨
D 、空气
➢我们要做环保小小志愿者。 ➢做我们力所能及的事。 ➢从身边的小事做起。 ➢行动起来，做时代的主人，作环境的主人。 ➢只有我们越来越爱我们的环境，越来越关注
和保护我们的环境，我们的环境才会真的越 来越美好。
守护绿水青山 收获金山银山
为什么要保护环境？
（一）全球气候变暖
（八）酸雨蔓延
（二）水污染
（九）森林锐减
（三）大气污染
（十）海洋污染
（四）固体废弃物污染
（五）土地荒漠化 （六）生物多样性减少
威胁人类生存的 十大环境问题
（七）臭氧层的耗损与破坏
水污染
把废水排放到水域， 就会污染河流、水渠、 湖泊、水库，甚至是 大海，这就是水污染。
空气污染
交通运输工具排放燃油尾 气，工厂、居民燃烧排放 的烟尘废气等，就是一种 空气污染。
固体废物污染
生活中也产生许多废渣，我们叫 它生活垃圾，这些固体废弃物排 放到环境中也会污染土壤、水域、 空气，它在自然界还发生变化， 有化学变化，也有物理变化，产 生一些有害气体。这就是固体废 物污染。
生态平衡遭到破坏
2016环境日中国主题标识
该主题标识将环境日的 6月5日写意变形组合， 形成穿浪击水、展翅高 飞的巨鸟，且有"绿叶 蓬勃、流水奔涌"及汉 字绿色的“绿”字之形 体，寓含了“绿色环保 ”“生态和谐”、“活 力健康”、“天下壮美 ”的特征内涵。
2016年“6·5”世界环境日主题
改善环境质量， 推动绿色发展。
那么 我们应 该怎么
做呢 ？
列举保护环境的举措
思维拓展
1、使用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂， 减少水与空气的污染。 2、购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减 少对臭氧层的污染。 3、不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾。 4、不猎杀、食用珍稀动物和受保护的动物，关 爱与保护野生动植物。 5、植树造林，爱护我们身边的花草树木。 6、不将生活污水、粪便、垃圾倒入水源区。
物是（ ）。
A.臭氧
B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物 （PM2.5）
D.二氧化碳
C
选择题
6、汽车尾气是全球范围最严重的（ ）污 染源。
A、铬 B、铅 C、锌 D、铬
B
选择题
7、工业"三废"是指废水、废气和（ ）。
A、核废物
B、医疗废物
C、废渣
D、废纸
C
煤炭
（ ）的生活方式，自觉履行大气环境
保护义务。
A、自给自足
B、低碳、节俭
C、奢华
D、铺张
B
选择题
3、全国统一的环境问题举报免费热线电话
号码是什么？
A、12315
B、110
C、119
D、12369
D
选择题
4、下列自然资源中, 属于非可再生自然资
源的是( )
A、水
B、石油
C、森林
D、土地
B
选择题
5、目前影响我国城市空气质量的首要污染
A
环保纪念日
世界森林日——2月21日 世界水日——3月22日 世界卫生日—— 4月7日 世界地球日—— 4月22日 世界无烟日—— 5月31日 世界防止沙漠化和干旱日—— 6月17日 世界清洁日—— 9月14日 世界保护臭氧层日—— 9月17日 世界动物日—— 10月4日
环保倡议
举个例子：在一片草原上，有食草动物：野 羊、斑马、野牛等等，也有食肉动物：老虎、 豹子、狮子等等。
吃
吃
但是如果我们把老虎、豹子、狮子这些食 肉动物都消灭。那么食草动物就会无限制 地繁殖，它们要吃大量的草，会把草原吃 光，吃得没有草吃了，结果食草动物自己 也就无法生存了，这就是破坏了生态平衡。
猎杀野生动物， 会使物种减少， 破坏生态环境